新概念英语第一册144课内容全解
144课关键点((全书))
144课关键点((全书))
本文档将重点介绍新概念英语第一册第144课的关键内容。
这
本书是研究英语的入门教材，旨在帮助研究者掌握基本的英语听说
读写能力。
第144课的重点内容如下：
1. Lesson 144标题：AN ACCIDENT
- 本课主题是“事故”，以一个交通事故的故事为背景，介绍了
事故现场和事故发生后的一系列情况。
2. Lesson 144的听力练：
- 通过听力练，研究者可以提高对英语语音和朗读的理解能力，同时研究如何根据听到的信息理解上下文。
3. Lesson 144的阅读材料：
- 本课提供了一段关于交通事故的阅读材料，帮助研究者扩展
词汇和理解能力。
这篇材料旨在让研究者通过阅读来认识事故发生
时可能出现的情况和交流方式。
4. Lesson 144的语法重点：
- 这一课的语法重点是过去完成时。
研究者将研究如何正确使用过去完成时来描述已经发生的动作或情况，以及与其他过去时态的区别。
总结：
新概念英语第一册第144课以交通事故为背景，通过听力、阅读和语法练习来帮助学习者提高英语的听说读写能力。
通过学习该课程，学习者可以掌握过去完成时的用法，并且加强对事故和交流场景的理解。
新概念英语第一册Lesson144课件(共21张PPT)
新概念英语第一册Lesson144课件(共21张PPT)(共21张PPT)Lesson144He hasn’t been served yet.He will be served soon.repaircatchcorrrectPlease listen to the audio and answer the questions according to the pictures.—Has anyone open this window yet— Yes, it has already been opened.—Has anyone corrected these exercise books yet— Yes, they have already been corrected.—Will anyone sweep the floor— Yes, it will be swept soon.— Hasn’t anyone caught the thief yet— He hasn’t been caught yet.He will be caught soon !— Hasn’t anyone caught the thieves yet— They haven’t been caught yet.They will be caught soon.星期天的下午,Tom独自在家。
这时他接到好朋友的电话邀请，请你根据以下信息，帮Tom给妈妈写个留言条吧!被Jack邀请去打篮球作业已经写好房间已经打扫会被Jack的妈妈送回家Hi, Mum! I am invited to play basketball by Jack. Don’t worry about my homework. It has already been finished. And my room has been cleaned. It looks clean and tidy now. I will be sent home by Jack’s mother. See you in the evening.被动语态的时态— 被动语态① 现在完成时：主语+have/ has + been +动词的过去分词The bridge has been built by them. 这座桥已经被他们建好。
新概念英语第一册144课知识点全解
《新概念英语》第一册144课内容全解第一册总共144课，但其实是每两课讲同一个主题的，所以小编接下来每次就跟大家分享两课的主要教学内容。
【第1册第1-2课】一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1）This is/isn't a book/pen.2）Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法1）主格（1）第一人称：I; we（2）第二人称：you; you（3）第三人称：he/she/it; they2）宾格（1）第一人称：me; us（2）第二人称：you; you（3）第三人称：him/her/it; them3、小编建议可补充指示代词that的用法。
this表近指，that表远指。
二、课文主要语言点1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes?：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。
，用来请求对方重复刚才所说的话，4、Pardon?：完整形式为“I beg your pardon?”口语中经常简略作“Pardon？”。
5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。
6、very much：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”三、双课补充内容1、识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。
2、数字：1-10四、语用主题失物招领的问答。
———————【第1册第3-4课】———————一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1) This is not my umbrella.2) Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn't.3) Is this it? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。
新概念英语第一册144课
新概念英语第一册144课
摘要：
1.课程概述
2.学习策略
3.实用技巧
4.练习建议
5.总结与展望
正文：
【课程概述】
新概念英语第一册144课，主题为“友谊”。
本课将通过一个有趣的故事，引导学生学习英语日常交际用语，提高学生的英语听、说、读、写能力。
【学习策略】
1.认真听录音，模仿标准发音。
2.学习新单词和短语，掌握单词的用法。
3.分析句子结构，了解语法规则。
4.结合教材进行口语练习，与他人互动交流。
【实用技巧】
1.用所学的日常用语与朋友、家人交流，提高口语表达能力。
2.通过学习故事中的情景，学会在不同场合使用恰当的交际用语。
3.运用所学短语和语法知识，编写英语作文，巩固所学内容。
【练习建议】
1.完成教材中的课后练习题，检验学习效果。
2.制作单词卡片，定期复习。
3.参加英语角或与外国朋友交流，提高实际应用能力。
4.观看相关主题的英语电影或剧集，拓展知识面。
【总结与展望】
通过学习新概念英语第一册144课，我们不仅能掌握一定的日常英语交际用语，还能提高英语听说读写能力。
在今后的学习中，我们应继续努力，不断提高自己的英语水平，为融入国际化的环境打下坚实基础。
最新新概念英语》第一册144课内容全解
《新概念英语》第一册144课内容全解第一册总共144课，但其实是每两课讲同一个主题的，所以小编接下来每次就跟大家分享两课的主要教学内容。
【第1册第1-2课】一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1）This is/isn't a book/pen.2）Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法1）主格（1）第一人称：I; we（2）第二人称：you; you（3）第三人称：he/she/it; they2）宾格（1）第一人称：me; us（2）第二人称：you; you（3）第三人称：him/her/it; them3、小编建议可补充指示代词that的用法。
this表近指，that表远指。
二、课文主要语言点1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes?：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。
4、Pardon?：完整形式为“I beg your pardon?”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon？”。
5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。
6、very much：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”。
三、双课补充内容1、识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。
2、数字：1-10四、语用主题失物招领的问答。
———————【第1册第3-4课】———————一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1) This is not my umbrella.2) Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn't.3) Is this it? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。
新概念英语第一册课文原文+精讲汇总(144课完整版)
新概念英语第一册课文原文+精讲汇总（144课完整版）新概念英语第一册课文原文+精讲第1-2课：Excuse me新概念英语第一册课文原文+精讲第3-4课：Sorry sir新概念英语第一册课文原文+精讲第5-6课：Nice to meet you新概念英语第一册课文原文+精讲第7-8课：Are you a teacher新概念英语第一册课文原文+精讲第11-12课：Is this your shirt新概念英语第一册课文原文+精讲23-24：Which glasses新概念英语第一册课文原文+精讲25-26：Mrs. Smith’s kitchen新概念英语第一册课文原文+精讲29-30：Come in, Amy.新概念英语第一册课文原文+精讲31-32：Where’s Sally?新概念英语第一册课文原文+精讲19-20：Tired and thirsty新概念英语第一册课文原文+精讲35-36：Our village新概念英语第一册课文原文+精讲37-38：Making a bookcaseit!新概念英语第一册课文原文+精讲41-42：Penny’s bag新概念英语第一册课文原文+精讲33-34：A fine day新概念英语第一册课文原文+精讲43-44：Hurry up新概念英语第一册课文原文+精讲45-46：The boss’s letter新概念英语第一册课文原文+精讲47-48：A cup of coffee新概念英语第一册课文原文+精讲53-54：An interesting climate新概念英语第一册课文原文+精讲55-56：The Sawyer family新概念英语第一册课文原文+精讲57-58：An unusual day新概念英语第一册课文原文+精讲59-60：Is that all新概念英语第一册课文原文+精讲61-62：A bad cold新概念英语第一册课文原文+精讲63-64：Thank you , doctor新概念英语第一册课文原文+精讲67-68：The weekend新概念英语第一册课文原文+精讲69-70：The car race新概念英语第一册课文原文+精讲71-72：He’s awfulKing Street新概念英语第一册课文原文+精讲75-76：Unfortable shoes新概念英语第一册课文原文+精讲77-78：Terrible toothache新概念英语第一册课文原文+精讲81-82：Roast beef and potato新概念英语第一册课文原文+精讲83-84：Going on a holiday新概念英语第一册课文原文+精讲85课：Paris in the Spring新概念英语第一册课文原文+精讲87课：A car crash新概念英语第一册课文原文+精讲89课：For sale新概念英语第一册课文原文+精讲91课：Poor Ian新概念英语第一册课文原文+精讲93课：Our new neighbor新概念英语第一册课文原文+精讲95课：Ticket, please.新概念英语第一册课文原文+精讲97课：A small blue case新概念英语第一册课文原文+精讲99课：Ow!新概念英语第一册课文原文+精讲101课：A card from Jimmytest新概念英语第一册课文原文+精讲105课：Full of mistakes新概念英语第一册课文原文+精讲107课：It’s too small新概念英语第一册课文原文+精讲109课：A good idea新概念英语第一册课文原文+精讲111课：The most expensive model新概念英语第一册课文原文+精讲113课：small change新概念英语第一册课文原文+精讲115课：Knock,knock新概念英语第一册课文原文+精讲117课：Tommy’s breakfast新概念英语第一册课文原文+精讲119课： A true story新概念英语第一册课文原文+精讲121课： The man in the hat新概念英语第一册课文原文+精讲123课： A trip to Australia新概念英语第一册课文原文+精讲125课： Tea for two新概念英语第一册课文原文+精讲127课： A famous actress新概念英语第一册课文原文+精讲129课： 70 miles an hour新概念英语第一册课文原文+精讲133课： Sensational news新概念英语第一册课文原文+精讲135课：The latest新概念英语第一册课文原文+精讲139课：Is that you新概念英语第一册课文原文+精讲第141课：Sally’s first新概念英语第一册课文原文+精讲131课：Don’t be so sure。
新概念英语》第一册144课内容全解
标准文档《新概念英语》第一册144 课内容全解第一册总共 144 课，但其实是每两课讲同一个主题的，所以小编接下来每次就跟大家分享两课的主要教学内容。
【第 1 册第 1-2 课】一、重要句型或语法1、指示代词 this的用法：1）This is/isn't a book/pen.2）Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法1）主格（1）第一人称： I; we（2）第二人称： you; you（3）第三人称： he/she/it; they2）宾格（1）第一人称： me; us（2）第二人称： you; you（3）第三人称： him/her/it; them3、小编建议可补充指示代词 that 的用法。
this 表近指， that 表远指。
二、课文主要语言点1、Excuse me! ：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes?：主要侧重讲 yes 的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。
4、Pardon?：完整形式为“ I beg your pardon?”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon？”。
5、Thank you ：可介绍 thanks 和 cheers 等其他“感谢”的表达方式。
6、very much ：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”。
三、双课补充内容1、识记单词： pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car,house。
2、数字： 1-10四、语用主题失物招领的问答。
———————【第 1 册第 3-4 课】———————一、重要句型或语法1、指示代词 this的用法：1)This is not my umbrella.2)Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn't.3)Is this it? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。
新概念1lesson143-144x
汇报人：
课文练习
练习1：完成课文中的填空题巩固所学词汇和语法知识。 练习2：翻译课文中的句子提高语言表达能力。 练习3：根据课文内容回答问题加深对课文的理解。 练习4：完成课后习题全面巩固所学知识。
词汇拓展
掌握新概念1 lesson143144中的重点 词汇和短语
了解并掌握常 用的英语表达
方式
词汇解析
单击添加标题
词汇量：本课共有20个新单 词单击添加标题重点词汇：present, fmilir, yet, still
单击添加标题
词汇讲解：present-作动词 表示“赠送”作形容词表示 “ 在 场 的 ” ； f m i l i r- 形 容 词 表示“熟悉的”；yet-副词 表示“还仍然”；still-副
句子修饰：通过添加 修饰语使句子更加生 动形象例如使用形容 词、副词等。
从句使用：适当使用 从句使句子更加完整 和流畅例如使用定语 从句、状语从句等。
课文拓展
课文背景：了解作者生平及写作背景加深对课文的理解 相关话题：探讨与课文主题相关的其他话题拓展知识面 语法重点：分析课文中的语法重点和难点提高语言运用能力 写作技巧：学习课文中的写作技巧和表达方式提升写作水平
语法练习
练习形式：选择题、填空题、改错题等 练习内容：涵盖课文中出现的重要语法点 练习难度：根据学生的学习水平设置难度等级 练习目的：帮助学生巩固所学语法知识提高语言运用能力
句型练习
掌握课文中的重点句型 通过替换练习巩固句型运用 结合例句进行仿写练习提高语言表达能力 通过对话练习培养口语交际能力
通过阅读英文 文章和听力练 习提高词汇量 和语言表达能
力
掌握常用的英 语语法和句型
结构
语法拓展
新概念英语第一册第143-144课-A walk through the woods
新概念英语第一册第143-144课:A walk through the woodsLesson 144 He hasnf been served yet.还没有人来侍候他。
He will be served soon.很快会有人来侍候他的。
Lesson 143-144 自学导读First things first课文详注Further notes on the text1．is surrounded by，由环围着。
2．hundreds of people，数以百计的（游）人。
3．Visitors have been asked to keep the woods clean and tidy．游客已被告知要保持树林的干净。
句中have been asked是被动语态的完成时结构。
（详见本课语法部分。
）to keep the woods clean and tidy是动词不定式短语，作主语visitors的补足语。
clean and tidy 是宾语the woods 的宾语补足语。
4．go for a walk，去漫步。
5．What I saw made me very sad．我所见到的一切使我特别难受。
句中的主语What I saw 是what 引导的名词性从句。
语法Grammar in use被动语态（2）上一次介绍了被动语态的一般现在时和一般过去时形式，这里介绍其现在完成时和一般将来时形式：（1）现在完成时形式：has/have + been + 过去分词：The basket has already been emptied.篮子已经被腾空了。
They have already been invited.他们已被邀请。
（2）一般将来时形式：will/shall +be +过去分词：The floor will be swept soon.地不久就会扫的。
The knives will be sharpened soon.刀不久就会磨的。
新概念课堂笔记第一册Lesson143-144
新概念英语课堂笔记第一册Lesson 143-144surround【用法】v.包围【词组】be surrounded with/by 被 .... 包围【扩展】surrounding n.环境wood【用法】n.树木，木材，木头【扩展】woods树林wooden adj.木制的beauty【用法】n.美，美丽；美人【扩展】beautiful adj.美丽的hundred【用法】n.百【词组】hundreds of成百上千的thousands of 成千上万的millions of数百万的billions of数十亿的【扩展】hundredth num.第100个through【用法】prep.穿过【辨析】across和through1. across是指“在表面穿过，横过”across the road 过马路2. through是指"在里面穿过，透过”through the forest 穿过深林through the wi ndow 透过窗子visitor【用法】n.参观者，游客，来访者【扩展】visit v.参观visit + sb./sw.拜访某人/参观某地visit n.参观on a visit to … 访问，参观litter【用法】n.杂乱的东西，垃圾v.使杂乱，乱扔【词组】litter basket废物筐be littered with …散落着.......place【用法】v.放；安置n.地方，地点【词组】fireplace n.壁炉，火炉birthplace n.出生地take place 发生【例句】He placed the magazine on the bookshelf. 他把杂志放到书架上。
There is no better way to place the homeless children.没有更好的办法来安置这些无家可归的孩子们。
throwbe covered with … 被 覆盖【例句】 We shall cover the table with a cloth. 我们 将在桌上铺一块布。
新概念英语第一册144课课文
新概念英语第一册144课课文新概念英语第一册第144课的课文内容如下：Lesson 144: They Don't Make Them Like That AnymoreText:It seems that everything is getting more and more expensive these days. Even the simple things in life, like a cup of coffee or a loaf of bread, cost a lot more than they used to. But one thing that has really gone up in price is education.When I was young, education was much cheaper. My parents only had to pay a small fee for my school, and I remember that my textbooks were very affordable. But now, things have changed. Education has become a big business, and schools and colleges charge a lot of money for their services.The same thing is happening with healthcare. Years ago, a visit to the doctor was relatively inexpensive, but now, medical expenses have skyrocketed. It's not uncommon for people to spend thousands of dollars on treatment and medication.Of course, the cost of living has also gone up. Rent, utilities, and transportation are all more expensive than they were in the past. It seems that they don't make things like they used to, and the prices just keep going up.But despite these increases, people still manage to find ways to enjoy life. We may have to cut back on some things, but we still find ways to spend money on the things we love. It's just a matter of priorities and finding a balance between what we need and what we want.Analysis:This lesson discusses the increasing costs of various aspects of life, such as education, healthcare, and the cost of living. It highlights the changes that have occurred over time and the challenges that people face due to these rising expenses.The text also mentions that despite the increases, people still find ways to enjoy life and prioritize their spending. This suggests that although the cost of living has gone up, people's desire for a fulfilling life remains unchanged.In conclusion, this lesson serves as a reminder of the importance of managing finances and making wise decisions in the face of rising costs. It emphasizes the need to find a balance between meeting essential needs and pursuing personal desires.Note: The provided text is an excerpt from the lesson and may not cover the entire 2000-wordrequirement. Please refer to the official publication or additional resources to obtain the full lesson text.总之，希望以上内容能够帮助您了解新概念英语第一册第144课的课文。
新概念英语第一册144课重点解析
新概念英语第一册144课重点解析新概念英语第一册是英语研究的入门课程，它由四十课的基础课程和八课复课程组成。
这份文档主要讨论了第一册的第144课的重点内容。
课文内容第144课的主要内容是关于一位叫做罗伯逊先生的人，他住在一个很小的私人旅馆里。
在这个故事中，罗伯逊先生面临着一些困境，比如连医生都不能经常看望他，因为他不能付得起医生的费用。
生词解析1. institution：机构2. obliged：感激的3. registry：登记处4. diplomat：外交官语法重点定冠词（the）在第144课中，出现了很多次定冠词 "the"，比如 "the maid"，"the landlady"，"the cupboard" 和 "the whole situation"。
这些定冠词在句子中起到限定和指示的作用。
不定冠词（a/an）另外，还有一些不定冠词 "a/an" 的使用，例如 "a small private hotel" 和 "an owl". 比如在 "a small private hotel" 中，这里的 "a" 表示一个特定的私人旅馆，而不是说罗伯逊先生的住宿是在一座随意的房子里。
总结新概念英语第一册的第144课主要讲述了一个有趣的故事，通过这个故事，我们了解了定冠词和不定冠词的使用方法。
这些语法规则是英语学习中的基础，需要通过实践和理论相结合的方式，逐步掌握和理解。
新概念英语第一册144课
新概念英语第一册144课**新概念英语第一册144课概述**新概念英语第一册144课的主题是“日常交流”，通过一个生动的对话，让学生学会如何礼貌地询问他人姓名、年龄和职业，并学会回答这些问题。
课程中还介绍了相关词汇和语法，帮助学生更好地掌握日常英语交流技能。
**课文解析**本课的对话发生在一家餐厅，两位陌生人（男士和女士）在用餐时相遇。
男士开始与女士交谈，首先询问了她的名字。
女士回答后，男士礼貌地询问她的年龄和职业。
整个对话过程中，双方都表现得非常有礼貌，遵循了英语日常交流的基本规则。
**重点词汇与语法**1.词汇：course（课程）、surname（姓氏）、first name（名字）、age （年龄）、occupation（职业）、nationality（国籍）、hobbies（爱好）等。
2.语法：一般现在时、一般过去时、疑问句和回答句的结构等。
**实用口语表达**1.询问他人姓名：May I know your name? / What"s your name?2.回答姓名：My name is.../ My surname is..., and my first name is...3.询问年龄：How old are you? / How old is she/he?4.回答年龄：I"m 18 years old./ She/He is 25 years old.5.询问职业：What is your occupation? / What does she/he do?6.回答职业：I"m a teacher./ She/He is a doctor.**练习与拓展**1.模仿课文，与同学或家人进行角色扮演，练习英语日常交流。
2.用本课所学词汇和语法，编写一段关于自己的简介，介绍自己的姓名、年龄、职业和爱好。
3.搜索网络资源，观看有关英语日常交流的视频，提高自己的实际应用能力。
新概念英语第一册课文语法详解139-144
1. —Is that you，John？是你吗，约翰？—Yes，speaking。
是我，请讲。
口语化的电话用语。
正式用语：Is that John speaking？或Excuse me，I'd like to speak to John.注意，在英文中，打电话开始时说“你是......？”“我是......？”时，不用Are you ...？或I am ...，而用that或this来代替。
2．Tell Mary we'll be late for dinner this evening. 你告诉玛丽，今晚吃饭我们将晚到一会儿。
句中we will be late…是一个宾语从句，作动词tell 的宾语，Mary 是间接宾语。
这个宾语从句省略了引导词that。
late表示“迟到”的意思时通常作表语，与for连用。
be late for... 做......迟到Hurry up, or we'll be late for the movie.快点儿！不然看电影就晚了。
3. She invited Charlotte and me to dinner this evening. 她邀请我和夏洛特今晚去吃饭。
一般过去时陈述句，this evening 作时间状语。
invite sb. to dinner 请某人吃饭【联想记忆】invite sb. to one's house 请某人到家中作客invite sb. to one's country 邀请某人到自己的国家访问He invites me to visit the Summer Palace tomorrow. 他邀请我明天去颐和园。
invite sb. to do sth. 邀请某人做某事4．by the way, 顺便（问、说一下）。
说话者忽然想到另一件事的时候用此来表示改变话题。
例如：By the way，can you tell me the way to the Beijing station. 顺便问一下，到北京车站的路怎么走？语法Grammar in use宾语从句（2）在以前已介绍过宾语从句一般由that, which和whom引导，它们有时在口语中可以省略。
新概念英语第一册144课知识点全解
《新概念英语》第一册144课内容全解第一册总共144课，但其实是每两课讲同一个主题的，所以小编接下来每次就跟大家分享两课的主要教学内容。
【第1册第1-2课】一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1）This is/isn't a book/pen.2）Is this your handbag? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法1）主格（1）第一人称：I; we（2）第二人称：you; you（3）第三人称：he/she/it; they2）宾格（1）第一人称：me; us（2）第二人称：you; you（3）第三人称：him/her/it; them3、小编建议可补充指示代词that的用法。
this表近指，that表远指。
二、课文主要语言点1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes?：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。
4、Pardon?：完整形式为“I beg your pardon?”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon？”。
5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。
6、very much：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”。
三、双课补充内容1、识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, house。
2、数字：1-10四、语用主题失物招领的问答。
———————【第1册第3-4课】———————一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1) This is not my umbrella.2) Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn't.3) Is this it? Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。
新概念英语第一册144课重要知识点梳理
新概念英语第一册144课重要知识点梳理
本文梳理了《新概念英语第一册》144课的重要知识点。
以下是每课的主要内容概述：
1. Lesson 1: Greetings and Introductions
- 研究基本的问候和自我介绍用语。
- 研究如何正确使用名词和代词。
2. Lesson 2: Politeness
- 研究如何表达礼貌和感谢。
- 掌握一些礼貌用语和日常交流中的实用句型。
3. Lesson 3: Numbers
- 研究基本的数字表达方式。
- 练用英语进行数数和描述数量。
4. Lesson 4: Time
- 研究如何正确表达时间和时间段。
- 研究与时间相关的词汇和短语。
5. Lesson 5: Family
- 掌握家庭成员的表达方式。
- 练描述家庭关系和个人背景。
（以下依此类推）
...
144. Lesson 144: Leisure Activities
- 研究与休闲活动相关的词汇和短语。
- 练描述个人喜好和参与不同休闲活动。
这份文档总结了《新概念英语第一册》全册内容的重要知识点，并按照每课进行了简要概述。
希望对研究者了解和复这本教材有所
帮助。
请注意，这份文档仅作为知识点梳理，并不包含课文具体内容
的摘要。
新概念第一册第143,144课文讲解
• 被动语态（2）
• 上一次介绍了被动语态的一般现在时和一般过去时形式， 这里介绍其现在完成时和一般将来时形式： • （1）现在完成时形式： has/have + been + 过去分词： • The basket has already been emptied. 篮子已经被腾 空了。 • They have already been invited. 他们已被邀请。 • （2）一般将来时形式： will/shall +be +过去分词： • The floor will be swept soon. 地不久就会扫的。 • The knives will be sharpened soon. 刀不久就会磨的。
• 4．Visitors have been asked to keep the woods clean and tidy. • （1）被动语态的现在完成时 • to keep the woods clean and tidy为不定式 短语充当ask的宾语补足语。 • （2）keep the woods clean and tidy也是复合结 构，充当宾语补足语的是形容词短语clean and tidy。 • 拓展：keep在此处的用法：动词+宾语+补语。 另外，可以用于该结构的供词一般还有make， get，keep，find ，wash等，宾语补足语一般是 形容词。
• 14. among [ə‘mʌŋ] prep.在…之间 (三者，三 者以上） • be 143 A walk through the woods
• 1．I live in a very old town which is surrounded by beautiful woods. • which is surrounded by beautiful woods为定 语从句 修饰town which指代town • 从句用的是被动语态，“被…所包围”。
新概念英语第一册144课
新概念英语第一册144课（原创版）目录一、新概念英语第一册 144 课的内容概述二、新概念英语第一册 144 课的主要生词和短语三、新概念英语第一册 144 课的句子解析四、新概念英语第一册 144 课的学习建议正文一、新概念英语第一册 144 课的内容概述新概念英语第一册 144 课的内容主要包括以下几个方面：1.课文概述：课文讲述了作者和他的四岁女儿 Sally 第一次乘坐火车旅行的经历。
2.生词和短语：本课中的生词包括 surround、surrounding 等，短语包括 take sb.by train 等。
3.句子解析：本课中的句子解析包括一些表示环境和周围事物的句子，如"The wall surrounds the jail."等。
4.学习建议：本课的学习建议包括如何通过学习课文和练习来掌握生词和短语，以及如何理解句子的含义和结构。
二、新概念英语第一册 144 课的主要生词和短语本课的主要生词和短语如下：1.surround：v.包围2.surrounding：adj.周围的，附近的3.take sb.by train：乘坐火车去某地三、新概念英语第一册 144 课的句子解析本课中的一些句子解析如下：1."The wall surrounds the jail."：这句话的意思是"那所监狱四周都是围墙。
"，其中"surround"表示"包围"，"surrounding"表示"周围的，附近的"。
2."I"d like to take her by train."：这句话的意思是"我想带她乘坐火车去。
"，其中"take sb.by train"表示"乘坐火车去某地"。
新概念英语第一册144课
新概念英语第一册144课摘要：I.引言- 介绍新概念英语第一册144 课的背景和内容II.课程内容概述- 描述144 课的主题和重点- 介绍课文中的关键信息和知识点III.课文详细解读- 分析课文的结构和语言特点- 解释生词和短语- 讨论重点句子和段落IV.课程学习方法- 提供学习建议和技巧- 推荐练习和互动方式V.总结- 概括课程的主要内容和价值- 强调学习的重要性和必要性正文：I.引言新概念英语第一册144 课是英语学习者入门课程中的一节重要课程。
本课程以基础语法和词汇为重点，通过生动的课文和实用的练习，帮助学生掌握英语的基本知识和技能。
II.课程内容概述144 课的主题是“At the airport”，主要讲述了一个人在机场的经历和所见所闻。
课文中涉及了常见的机场场景和对话，如购票、安检、登机等，让学生能够学到实用的英语表达和语法结构。
III.课文详细解读课文采用了简单的句子结构和常用的单词，易于学生理解和记忆。
在课文中，我们可以学到一些重要的语法点和词汇，如一般现在时、疑问句、祈使句等。
此外，课文还涉及了一些实用的短语和表达，如“check in”、“security check”、“on board”等。
IV.课程学习方法为了更好地学习144 课，学生可以采用以下方法：1.认真阅读课文，理解其内容和意义。
2.学习课文中的语法点和词汇，进行充分的练习。
3.通过录音和视频，提高听力和口语能力。
4.结合相关练习，巩固所学知识和技能。
V.总结新概念英语第一册144 课是一节实用而有趣的课程，对于初学者来说，它提供了丰富的学习和练习机会。
144课重难概念((全书))
144课重难概念((全书))本文档旨在总结和概述《新概念英语第一册》第144课的重点难点概念。
以下是对该课的概述：该课文主要讲述了一位来自中国的女士——王小姐，她是一名英语老师。
王小姐在该课中与一位叫彼得的学生进行了一次对话，讨论了关于学英语的方法和技巧的话题。
下面是该课的重点内容：1. 方法论：王小姐与彼得讨论了学英语的方法论。
他们强调了重要性的听力训练、阅读和大量的练，同时强调要注重语音和语调的练。
方法论：王小姐与彼得讨论了学英语的方法论。
他们强调了重要性的听力训练、阅读和大量的练习，同时强调要注重语音和语调的练习。
2. 词汇和表达：本课中涉及了一些重要的词汇和表达。
例如，"sit down" (坐下)、"take notes" (做笔记)、"foreign language" (外语)、"improve" (提高)等。
词汇和表达：本课中涉及了一些重要的词汇和表达。
例如，"sit down" (坐下)、"take notes" (做笔记)、"foreign language" (外语)、"improve" (提高)等。
3. 语法：该课中还涉及了一些基础语法知识。
例如，使用动词不定式作为宾语、被动语态的使用等。
语法：该课中还涉及了一些基础语法知识。
例如，使用动词不定式作为宾语、被动语态的使用等。
4. 口语练：王小姐向彼得分享了一些提高口语的练建议。
例如，跟着英语录音念、多参加英语角等。
口语练习：王小姐向彼得分享了一些提高口语的练习建议。
例如，跟着英语录音念、多参加英语角等。
这些是《新概念英语第一册》第144课的主要内容和难点概念的概述。
通过理解和掌握这些内容，学生们可以提高他们的英语能力，加强听说读写的各个方面。
请注意，以上是对内容的简洁概述，而非详细总结。
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所以小编接下来每次就跟课，144但其实是每两课讲同一个主题的，第一册总共大家分享两课的主要教学内容。
【第1册第1-2课】一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1）This is/isn't a book/pen.2）Is this your handbag Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法1）主格（1）第一人称：I; we（2）第二人称：you; you（3）第三人称：he/she/it; they2）宾格（1）第一人称：me; us（2）第二人称：you; you（3）第三人称：him/her/it; them3、小编建议可补充指示代词that的用法。
this表近指，that表远指。
二、课文主要语言点1、Excuse me!：侧重讲该短语用来搭话或打断或打扰别人时用。
2、Yes：主要侧重讲yes的语调是升调，用来表示说话者的疑问。
3、handbag：侧重讲其构词方式为：hand+bag，（女用）手提包。
4、Pardon：完整形式为“I beg your pardon”，用来请求对方重复刚才所说的话，口语中经常简略作“Pardon”。
5、Thank you：可介绍thanks和cheers等其他“感谢”的表达方式。
6、very much：表示“很，非常”。
提醒孩子不要说“very thank you”。
三、双课补充内容1、识记单词：pen, pencil, book, watch, coat, dress, skirt, shirt, car, 。
house2、数字：1-10四、语用主题失物招领的问答。
———————【第1册第3-4课】———————一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1) This is not my umbrella.2) Is this your ... Yes, it is. / No, it isn't.3) Is this it Yes, it is. / No, it isn't.2、人称代词的用法it的用法：用来指代前面刚刚提到过的事物。
3、小编建议1）在讲“Is this it”的句型时，可以拓展“Is that it”的句型。
2）本次课的this侧重的是用来描述事物的状态。
二、课文主要语言点1、My coat and my mubrella please：侧重讲要取回自己东西时，可使用“...please”的句型。
其中，省略号部分为要取回的东西，please前可以加上逗号。
2、Here is your ...：意为“这是您的...”。
“Here's...”是固定句型，用于给某人东西时的提醒，而且无论后面要给别人多少东西，都用Here's，而无需使用Here're。
3、number：数字。
常用在“Number ...”的结构中，且首字母要大写，表示号码是多少。
4、sorry：表示抱歉或者难过。
三、双课补充内容1、继续操练：Is this your ... Yes, it is. / No, it isn't.2、识记单词：suit, school, teacher, son, daughter3、数字：1-15四、语用文化．物件存取的问答。
———————【第1册第5-6课】———————一、重要句型或语法1、指示代词this的用法：1) This is Miss Sophie Dupont.2) Sophie, this is Hans.3) And this is Naoko.2、职业身份的表达Sophie is a new student.3、国人的表达She is French/Japanese/German/Korean/Chinese.二、课文主要语言点1、Good morning：补充Good afternoon/evening/night。
提醒注意Good morning 中的d要发生爆破的消失现象，听上去像不发音，只是留有短暂的停顿。
2、Mr. Blake：对比Mr./Mrs./Ms./Miss的区别，注意意思和读音的不同。
3、new：表示“新的，刚到的”，与old相反。
4、student：提醒注意单词中st中的t要浊化，其规则是：当爆破清辅音/t/、/p/、/k/处于重读音节开头，且前面是清辅音/s/，就会发生浊化，读成相应的浊辅音/d/、/b/、/g/。
5、Nice to meet you：“很高兴见到你！”，侧重强调该句型用于初次见面打招呼等非正式场合，正式的场合一般用How do you do6、nice：表示“好的，开心的”。
7、meet：表示“遇见，见面”。
后面会学习表示“接某人”的意思。
三、双课补充内容1、句型操练：Is she a French student or a Swedish student She isn't a Swedish student. She's a French student.2、新增句型：What make is it It's aVolvo/Peugot/Mercedes/Toyota/Daewoo/Mini/Ford/Fiat.8-15、数字：3．四、语用文化初次见面如何打招呼、如何相互介绍。
五、教学建议1、注意单课中出现的人名、国民和双课中出现的国民和汽车品牌的读音。
2、非英语国家的的人名无需识记，汽车品牌也只做了解要求即可。
3、本课的this侧重用来介绍人物。
4、本课的内容起着承上启下的作用，因为指示代词this的用法是第1-4课的主要内容，而职业身份和国籍的表达是接下去的课文的主要内容。
所以，建议老师在教学上要做好过渡处理，即：对于this和that的用法可作阶段性小结，对于职业身份和国籍的内容不要作过多拓展，留待后面新学时再详细讲解。
第7-8课一、重要句型或语法1、国籍的表达：1) Are you French Yes, I am.2) What nationality are you I'm Italian.2、职业身份的表达1) Are you a teacher No, I'm not.2) What's your job I'm a keboard operator.二、课文主要语言点My name's 介绍“What's your name My name is ...”的结构。
Robert.too 表示“也”，一般用于肯定句和疑问句，且放在句末。
I am not.I'm not也可以是：。
来自operator构成。
board和key为复合词，即由keyboardI'm a keyboard 之后，表示“操作人-or，表示“操作”；加了后缀operate operator.员”。
侧重强调该句型用于初次见面打招呼等“很高兴见到你！”，you.to Nice meet How do you do非正式场合，正式的场合一般用表示“好的，开心的”。
nice表示“遇见，见面”。
后面会学习表示“接某人”的意思。
meet三、双课补充内容、句型操练：What's her job Is she a keyboard operator Yes, she is.1am Italian.a student. I 的用法：My name is Robert. I am 2、状态系动词be11-203、数字：页的生词表。
4、表职业身份的生词和短语：教材第16四、语用文化国籍、职业的问答。
五、教学建议课有关国籍和职业身份的内容。
、注意复习第5-61课的数字。
、注意复习第1-42页的生词时，可从构词法（比如词缀法和合成法）角度提醒学生163、在讲解第如何识记这些单词。
9-10课第一、重要句型或语法1、how引导的问句1) How are you I'm very well, thank you. And you2) How is Tony He's fine, thank you.2、形容词的用法作表语，用来描述人或事物。
二、课文主要语言点Hello/Hi用于打招呼，有时也可用Hey。
一般用作副词，表示“很好地”，但在文中是形容词，表示“健康well的，良好的”。
，表示“健康的”。
wellfinefine的含义较多，在本文中相当于修饰，many/best/a thousand前可用thanks。
thank you相当于thanks Thanks a lot.或Thanks awfully.或也可说Thanks very much.一般不缩写。
How are you的缩写形式。
但是，How is How's要发生爆破的消失现象。
注意dGoodbyeNice to seeNice to meet you.很高兴见到你。
相当于you.三、双课补充内容He's man. Look at the 、新增句型：Look at.... She's/He's/It's ....。
如：1fat. / Look at the flower. It's very beautiful.、形容词211-223、数字：四、语用文化询问对方身体情况。
五、教学建议dirty/clean; thin/fat;tall/short; 、1注意识记双课中出现的成对的形容词：hot/cold; old/young; busy/lazy。
8课里出现的表职业身份的名词。
2、可复习巩固第11-12课第一、重要句型或语法1、形容词性物主代词1）第一人称：my, our2）第二人称：your, your3）第三人称：his/her/its, their2、名词所有格名词+'s，如：Tim's。
二、课文主要语言点也whose用来提问，是形容词性的，后面一般要跟名词。
但whoseWhose shirt Whose is this 可以直接用作名词性的，如本句话就可以改为：is that但两者的回答都是：shirtIt's ...。
表示“也许”，是英语里常用来表示可能性的单词中可能性最低perhaps的，因此也经常用来委婉地向别人提建议。
．Tim's'sshirt's 的结构，需要提醒学生注意前后的不同。
该句话连续出现了white.提醒学生注意该句话的语调，要用升调，表示疑问式的应答。
Yes, sir表示“抓住”，但也可以表示“赶上”，如catch a buscatch。
三、双课补充内容。