浙教版八年级下册第四章《植物与土壤》第4-6节测试科学试卷

浙教版八年级下册第四章《植物与土壤》第4-6节测试科学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用2．下列植物中茎的类型与其他三种不同的是（）A．葡萄B．爬山虎C．牵牛花D．丝瓜3．茎中贮藏营养物质的主要部位是（）A．树皮B．维管束C．形成层D．髓4．在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（）A．氧气B．淀粉C．水D．二氧化碳5．位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。

为保护这一“活宝贝”，市政府特聘请专家进行抢救性保护。

古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（）A．部分导管和筛管B．部分韧皮部C．部分形成层D．部分木质部6．下列哪种情况下保卫细胞关闭（）A．光合作用旺盛时B．呼吸作用旺盛时C．夏日暴晒的中午D．萎蔫植物吸足水后7．如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是() A．B．C．D．8．水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为（）A．土壤中的水分→植物细胞→筛管→气孔→大自然B．土壤中的水分→植物细胞→导管→气孔→大自然C．土壤中的水分→导管→植物细胞→气孔→大自然D．土壤中的水分→筛管→植物细胞→气孔→大自然9．无论是在家园的花圃内，还是在大面积的农田里，或者是山林果园之中，下列物质都不会造成土壤污染的是（）A．化学肥料和农药B．未经处理的植物的枯枝败叶C．未经处理的生活污水D．未经处理的人畜粪便10．下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响11．俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）A．树皮中有筛管，能运输水分B．树皮中有导管，能运输水分C．树皮中有筛管，能运输有机物D．树皮中有导管，能运输有机物12．相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%，主要原因是（）A．两种植物茎的结构不同B．有机物和水分的运输管道不同C．土壤中无机盐的作用不同D．茎的形成层细胞分裂速度不同13．将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．不好判断14．如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（）A．甲表示释放氧气、散失水分B．乙表示输送水分C．乙表示输送无机盐D．丙表示输送有机物15．图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（）A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B．②是气孔，它正处于张开状态C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱D．②通常是夜间张开，白天闭合16．下列关于筛管的描述，正确的一组是（）①运输有机物的通道②运输水分和无机盐的通道③由死细胞构成④由活细胞构成⑤管道内有筛板⑥管道中空⑦运输方向由上向下⑧运输方向右下向上．A．①③⑥⑦B．②③⑥⑧C．①④⑤⑦D．②④⑤⑧17．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）A．B．C．D．18．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为正确的是（）A．根尖吸水的主要部位是分生区B．根、茎、叶的导管是连通的C．筛管是运输水和无机盐的结构D．导管中水和无机盐的运输方向是“根一叶一茎”19．如图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率（毫克/小时），据图推断下列正确的是（）A．在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率B．在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率二、填空题20．植物木质茎中包括：①木质部；②韧皮部；③形成层；④外树皮；⑤髓。

这些结构从内到外的排列顺序为（填序号）。

21．土壤资源的最大威胁来自于和。

22．常春藤的茎借茎本身缠绕他物上升属于茎，松树的茎直立生长属于茎。

23．请将图中①～④所标注的叶片结构与右侧A～D相应的功能对应起来；①；②；③；④。

A．与外界进行气体交换的门户B．含有叶绿体，是光合作用的场所C．输导水分和养料D．防止水分蒸腾和保护作用24．如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答下列问题：（1）图中标号①是树皮，它的内侧部分是。

（2）②是，它能够使木本植物的茎。

（3）③是，其中分布着具有输导功能的。

（4）在这个横断面上，我们可以看到有很多同心环带，这是，它的形成是由于细胞的分裂活动受温度变化的影响而形成的。

（5）若刚栽的一棵小杨树，被山羊啃去了一圈树皮，这棵小树不久就死亡了，请你分析其中的原因。

25．目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。

但移栽大树的死亡率较高，因此对大树移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。

（1）图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱，从而提高移栽的成功率。

（2）大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。

请列举其中的一条影响：。

26．图是果树的一段枝条，长有大小相同的两个果实。

已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。

据此回答下列问题。

（1）A、B两果实中，不能继续长大的是，其原因是切断了运输有机物的。

（2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎蔫，这是因为是通过茎里的向上运输的。

（3）枝条上的1～4四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？。

三、简答题27．如图为某种植物的叶片结构示意图，①﹣⑤表示相关结构。

请根据图回答下列问题：（1）图中[①]和[③]合成表皮，属于组织。

（2）图中5是，内有运输水和无机盐。

（3）叶片是绿色植物进行光合作用、制造有机物的主要器官，光合作用进行的具体场所。

（4）大白菜和卷心菜外面的叶片一般呈绿色，而里面的叶片大都呈黄白色。

由此可推测，与也绿色的形成有关的环境条件是。

四、探究题28．水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。

制定和实施探究方案：①取一段柳的枝条，将其下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液（无色透明，其成分为水和溶解在水中的无机盐）的广口瓶中；②观察并记录实验现象。

请分析回答下列问题：（1）该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有，是上下相连通的。

（2）该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的来促进水分和无机盐的运输。

（3）将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的的干扰。

（4）为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置，需要将该同学方案中无色透明的土壤浸出液改为来做实验。

29．水是生命之源。

植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失受多种因素的影响。

小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验：①在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。

②用量筒量取等量清水，分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。

③把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。

④将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。

⑤用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值，记录在表中：（1）实验步骤①的目的是。

（2）实验步骤③中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是。

（3）实验步骤④中。

将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了对蒸腾作用强弱的影响。

（4）实验步骤⑤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值相同，则说明：；如不同，则说明：。

（5）该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的主要器官是。

植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的通道是。

植物的蒸腾作用对自身的生命活动有非常重要的意义，试举一例：。

参考答案1．A【分析】植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有重要的意义。

【详解】植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，A正确；光合作用是制造有机物、释放氧气，储存能量的过程，不能提供水和无机盐向上运输的动力，B错误；呼吸作用是消耗氧气、分解有机物、释放能量的过程，该能量供细胞是生命活动利用，而植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用，C错误；吸收作用主要是根吸收水分和无机盐，D错误。

【点睛】解答此题的关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解。

2．C【分析】茎的种类：一般正常茎依质地划分有木质茎与草质茎，依着生划分有直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎等。

【详解】一般正常茎依质地划分有木质茎与草质茎，选项中的四种茎都属于草质茎；但依着生划分来看，ABD属于攀援茎，而C牵牛花属于缠绕茎，故C符合题意。

【点睛】掌握茎的类型是解题的关键。

3．D【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

【详解】表皮（树皮）起保护作用。

韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。

木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。

形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。

髓的主要作用是储存营养物质。

故选D。

【点睛】解题的关键是理解茎的结构和功能。

4．C【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。

筛管可以运输有机物，导管可以运输水分和无机盐。

【详解】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。

筛管可以运输有机物（淀粉），由上向下；导管可以运输水分和无机盐，由下向上。

氧气和二氧化碳是通过气孔进出叶片内。

故选C。

【点睛】解题的关键是理解导管和筛管的特点。

5．D【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。

表皮起保护作用。

韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。

木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。

形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部。

【详解】树干的里面是木质部，外面的树皮是韧皮部。

木质部的功能一是向上输送水分和无机盐（依靠其中的导管），二是支撑。

而韧皮部主要是向下输送光合作用制造出来的有机养料，同时可以抵抗拉力。

古槐树中空，是木质部被部分损坏，但是肯定没有全部木质部都缺失了，否则古槐树就会倒下来的。

只要还有部分木质部，就可以继续向上输送水分和无机盐，只要没有大风，古槐树照样可以枝叶繁茂。