朗诵比赛活动总结(含5篇)

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朗诵比赛活动总结(含5篇)

朗诵比赛活动总结怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。

这次比赛现场气氛热烈,同学们个个精神饱满,信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文,有妙趣横生的童话,也有激情洋溢的诗歌。多样的形式,不同的风格展现了参赛选手的风采,也赢得了现

场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委,本着公平、

公正、公开的原则进行评比,评委老师根据朗读比赛的标准,评出

了优胜班级和朗读小明星,整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。

通过本次活动,展示了同学们的朗读水平,提升了教师对指导学生朗读的认识,也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。

主要优点:

1、学生的读书姿势基本比较标准,站姿端庄。

2、学生朗读时语音比较准确,流利,语调比较丰富,变化比较

得当,符合语文情感的变化。

3、学生朗读时专注,表情自然大方,投入状态好,发挥出了最

佳水平。存在不足:

1、学生朗读时读书姿势基本比较标准,站姿端庄,但个别学生

眼睛与书本距离太近。

2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理,却忽略了停顿的

准确合理,语速普遍较快。

3、对文章的情感基调把握不够准确,没有充分理解感悟作者的

思想感情。

个别学生朗读时,声音小,情感表达不够充分,不够投入,表现比较平淡,不能读出文字的抑扬顿挫。

4、个别选手显得紧张,放不开,不够自信,以致于个别语句有

破句、断读的现象。

几点建议:

1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要

任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧,语音要正确,

但要注意字的变调;语速要适中,要有快有慢,有变化;语调要有

抑扬顿挫,要有高低变化,要把课文的感情表达出来。平时要训练

学生朗读时声音洪亮、语音清晰,尤其对待部分胆子较小、腼腆内

向的学生更要加强训练。

2、教师要提高自身的朗读水平,做到以读示范,以此带动班级

朗读水平的整体提高。

3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力,并要

求学生预习课文时,多读,把课文读正确、读熟练。只有这样,才

能读出感情来。

4、除了抓好课内朗读,还要给学生时间和空间去阅读课外书。

让学生的朗读从课内走向课外,拓宽学生的阅读视野。

总之,通过这次活动,相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视,也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下,在朗读中能找到更多的乐趣,朗读水平会得到更大的提高。

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在这秋风送爽的十月里,我们05级中文师范2班迎来了一次针

对提高学生普通话水平的朗诵比赛,这次朗诵比赛与我们班十月的

团活动相结合,充分调动了同学们参与的积极性,又发扬了我们团

组织积极拼搏的精神。

诗歌朗诵比赛,安排在我们班的现代汉语课上,为了增加大赛的公平性和真实性,本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。

对于这次比赛,全班同学上下一心,在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。

最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中,选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。

这次诗歌朗诵举行得非常成功,大大丰富了同学们的课余文化生活,掀起了诗歌朗诵的高潮,在现代汉语老师许光烈的鼓励下,同

学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极

大的锻炼,增加了他们的勇气,提高了他们的自信心。通过诗歌朗

诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台,为我班今后参加学院

的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵,

为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。

这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功,但在这成功的背后就是完美无暇的吗?

不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训,以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位,之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。但总的来说这

次比赛还是取得了圆满的成功。

通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习,在比赛中,老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了

点评,纠正了同学们发音错误,有效地增强了学生的语言表达技能。

在本次比赛中,我非常感谢同学们的积极配合,非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同

学们朗诵的铿锵有力,慷慨激昂;台下同学们的热情投入,我看到了

一个生机勃勃,充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神,在拼搏中不断进步,在进步中寻求和谐,让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是

一个充满拼搏挑战,洋溢着和谐的班集体。

浓情五月,万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容,推动校园爱国主义文化建设,提升校园文化

氛围,构建一个和谐校园,给同学们提供一个展现自我、提升自我

的机会和平台,展现同学们的风采,更是配合第八届“科技读书节”的开展,培养同学们高尚的情操,抒发爱国情,XX系学生分会学习

部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技

读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动,作为其中的子活动,朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备,比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在

大家的共同努力下,此次XX系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满

结束。

本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾XX学长、田

觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋XX学姐、张XX学姐担任此次比赛

评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后,比赛正式开始。参

赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐,演绎了一场场

精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂,以

其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其

浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁

般的意志力,深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一篇

《我骄傲,我是中国人》更是让所有人产生共鸣。

活动的最后,外语系优秀主持人曾XX、田觅分别为此次比赛做

了点评。曾XX学长提到:“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的.

重读。选材方面要选择合适自己的内容,不能生搬硬套。背景音乐

能够为朗诵营造氛围,但如果选择上与朗诵内容脱节,就会不和谐,破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗诵技

巧等方方面面做出点评和指导,使参赛选手受益匪浅。

活动前我们做了充分准备,使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处:比赛宣传不够到位,导致同学们参与积极

性不高,甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中,有部分

选手未能将配乐及时发送给工作人员,选手们不得不在比赛过程中

自行播放配乐,一定程度上影响了他们的发挥。总的来说,此次

“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的,因为有了大家的共同

努力,我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复

赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训,总结经验和不足,将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保

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