部编版九年级下册历史-第一单元复习课件
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①性质：明治维新是一次自上而下的资产阶级 性质改革；
②影响：明治维新成为日本历史上的重大转折 点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到 了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义 强国之列。
③局限：但是改革保留了旧制度残余，军 国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩 张的道路
类似的事件：俄国1861年改革、中国的戊戌变法
2、导火线：1861年3月林肯当选总统。 3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战 4、转折：《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由 ，并可以以自由人身份加入北方军队 作用:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军,扭转了战 局.5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终 6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶
级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资
本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。
4课明治维新 一、1、19世纪中期，统治日本的是：德川幕府， 掌握实权。对外：闭关锁国
2、首先入侵日本的西方国家是：美国
倒幕原因：1、幕府的封建统治严重阻碍了资本主 义的发展（根本原因）2、西方列强入侵导致社会
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成 为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启 了俄国近代化的进程。 二．农奴制改革 根本原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。 主要人物：亚历山大二世
主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份， 自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到 一块份地，但必须出钱赎买。
一、拉丁美第1洲课独殖立民运地动人民的反抗斗争 1.背景:19世纪初,在美国独立战争和法国大 革命的影响丁美洲地区掀起了一场争取民族 独立的运动。 2.拉丁美洲曾是西班牙和葡萄牙的殖民地。 3.代表人物：玻利瓦尔和圣马丁成为解放者
二、印度民族起义（1857—1859） 1.背景:19世纪中期,英国完成工业革命,加强了对印 度的侵略 2.爆发:1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者, 农民、手工业者、封建王公也参加起义,起义浪潮 席卷了印度北部和中部。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农 奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动 了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存 在，影响俄国经济和社会的发展。
第3课 美国内战---南北战争（1861—1865） 1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶 制度的废存问题）（种植园奴隶制和资本主义经济制度
危机。过程：时间：1868年派别：倒幕派方式： “王政复古”政变结果：结束了幕府统治，改 年号“明治”迁都东京
• 时间：1868年 人物：明治天皇。原因：幕府的封 建统治严重阻碍了资本主义的发展
• 内容政治: 废源自文库置县；加强中央集权 • 经济: 推行地税改革 ,“殖产兴业”发展近代企业（资
本主义性质）社会生活 : “文明开化”，大力发展教育 • 军事:实行征兵制，建立近代化军队培养武士道精神
3.领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4.杰出代表：章西女王——印度民族女英雄 5.意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族 意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要 组成部分。
第2课 俄国的改革 一．彼得一世改革 1.彼得一世改革： 目标：18世纪初，实现富国强兵。 内容：
①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 ②他创建了一支纪律严明的新式常备军； ③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； ⑤派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； ⑥提倡西方的礼节服饰与生活方式。
②影响：明治维新成为日本历史上的重大转折 点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到 了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义 强国之列。
③局限：但是改革保留了旧制度残余，军 国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩 张的道路
类似的事件：俄国1861年改革、中国的戊戌变法
2、导火线：1861年3月林肯当选总统。 3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战 4、转折：《宅地法》，《解放黑人奴隶宣言》，从 1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由 ，并可以以自由人身份加入北方军队 作用:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军,扭转了战 局.5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终 6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶
级革命。维护了国家统一，废除了奴隶制度；扫清了资
本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了 条件。
4课明治维新 一、1、19世纪中期，统治日本的是：德川幕府， 掌握实权。对外：闭关锁国
2、首先入侵日本的西方国家是：美国
倒幕原因：1、幕府的封建统治严重阻碍了资本主 义的发展（根本原因）2、西方列强入侵导致社会
作用：俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成 为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启 了俄国近代化的进程。 二．农奴制改革 根本原因：封建农奴制度阻碍于资本主义发展。 主要人物：亚历山大二世
主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份， 自由转换职业。农奴获得“解放”时，可以得到 一块份地，但必须出钱赎买。
一、拉丁美第1洲课独殖立民运地动人民的反抗斗争 1.背景:19世纪初,在美国独立战争和法国大 革命的影响丁美洲地区掀起了一场争取民族 独立的运动。 2.拉丁美洲曾是西班牙和葡萄牙的殖民地。 3.代表人物：玻利瓦尔和圣马丁成为解放者
二、印度民族起义（1857—1859） 1.背景:19世纪中期,英国完成工业革命,加强了对印 度的侵略 2.爆发:1857年,印度土兵首先起来反抗英国殖民者, 农民、手工业者、封建王公也参加起义,起义浪潮 席卷了印度北部和中部。
意义：是俄国近代历史的转折点，改革废除了农 奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动 了俄国资本主义的发展，但农奴制的参与仍然存 在，影响俄国经济和社会的发展。
第3课 美国内战---南北战争（1861—1865） 1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾（焦点是奴隶 制度的废存问题）（种植园奴隶制和资本主义经济制度
危机。过程：时间：1868年派别：倒幕派方式： “王政复古”政变结果：结束了幕府统治，改 年号“明治”迁都东京
• 时间：1868年 人物：明治天皇。原因：幕府的封 建统治严重阻碍了资本主义的发展
• 内容政治: 废源自文库置县；加强中央集权 • 经济: 推行地税改革 ,“殖产兴业”发展近代企业（资
本主义性质）社会生活 : “文明开化”，大力发展教育 • 军事:实行征兵制，建立近代化军队培养武士道精神
3.领导力量：封建王公。主力：印度土兵 4.杰出代表：章西女王——印度民族女英雄 5.意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族 意识的觉醒。是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要 组成部分。
第2课 俄国的改革 一．彼得一世改革 1.彼得一世改革： 目标：18世纪初，实现富国强兵。 内容：
①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。 ②他创建了一支纪律严明的新式常备军； ③鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔； ⑤派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育； ⑥提倡西方的礼节服饰与生活方式。