部编版九年级下册历史-第一单元复习课件

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统编版九年级历史下册第一单元课件

影响：
积极：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。
废除农奴制
原因： 19世纪中期，俄国资本主义经济有所发
展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展。
当时，英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。
原因：
印度的手工棉纺织业遭到沉重打击；英国兼并印度王公的领地；英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，
并且不尊重他们的宗教信仰。来自时间：1857年。人物：印度土兵、农民、手工业者以及一
些被剥夺了权力的印度王公。
概况：起义军夺取德里，坚守几个月。章西女王领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。
人物扫描
彼得一世（1672—1725）
彼得一世又被称为“彼得大帝” （1682—1725年在位）。他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；他又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。
内容：
建立了中央集权的行政体制；创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政
一份土地，但必须出钱赎买
影响：俄国走上了发展资本主义的道路
第3课美国内战
美国在独立后的几十年间，领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。领土的扩张，促进了美国资本主义的发展。同时，美国北方和南方的矛盾也日益加剧，最终导致内战爆发。是什么因素引发了美国内战？为什么说美国内战是美国的第二次资产阶级革命？
意义：沉重打击了英国殖民者，反映了印度
民族意识的觉醒。

人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共17张PPT)

义
பைடு நூலகம்
19世纪初 1857
1.西葡的殖民 2.美国独立战争和法国大革命的影响
英国的殖民
玻利瓦尔圣马丁
章西女王
胜利失败
反对殖民统治、争取民族独立/民族解放运动
1、工业革命后，西方列强疯狂扩张，进一步激化了与殖民地半殖
民地国家的矛盾，反侵略斗争此起彼伏。以下斗争以反对西班牙殖
民统治为目标的是
印度民族大起义---意义
1）沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒 2）是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
中国
印度
1857～1859年印度民族大起义
1851年中国太平天国运动
拉美独立运动和印度民族大起义异同点
事件
时间
背景
领袖结果性质
拉美独立运动
印度民族大起
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第1课殖民地人民的反抗斗争
复习--殖民扩张
什么事件拉开了西方殖民掠夺的序幕？早期殖民扩张的国家有哪些？早期殖民扩张的目的是什么？
新航路的开辟；西葡荷法英；资本原始积累
殖民扩张分为3个阶段
时间早期新航路开辟----工业革命中期工业革命---二次工业革命
C．圣马丁
D．查马塔
材料3：独立前的拉丁美洲
拉丁美洲独立运动--原因
材料1：美国建国前，曾长期遭到英国的殖民统治。1775年，美国独立战争爆发，美国人凭借一万多临时拼凑的民兵打败了横行四海的英国人，经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年9月3日英国承认美国独立。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用。

部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)

②局限性：进一步强化了农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍。
日—1725年2月8日在位）。
2020ห้องสมุดไป่ตู้12/24
（4）彼得一世改革的内容：
①政治
改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政 ②军事机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；
鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄 ③经济的农奴；
部编人教版九年级下册历史复习课件
目录
第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第四单元经济大危机和第二次世界大战
第五单元冷战和美苏对峙的世界
第六单元冷战结束后的世界
2020/12/24
部编人教版九年级下册历史
第一单元殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展
3. 英雄人物主要事迹：章西女王（贡献：章西女王领导军民与英军激战，身先士卒，直到壮烈牺牲，成为印度的民族英雄。）
4. 结果：失败 5. 影响：
①印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
②这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
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章西女王 — — 克拉什米 ·巴依
2020/12/24
“南美的解放者” “南美的乔治·华盛顿” “ 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静”
如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家，其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民，不能得到尊重。
结合材料并联系所学知识分析我们从他身上能学到哪些优秀品质？

部编版历史九年级下册第一单元第1课《殖民地人民的反抗斗争》课件(32张ppt)

2005 年 8 月 12 日，印度史上投资最大的电影《起义》 (The Rising) 在印度、英国和美国同步上映，该影片反映了印度历史上最大的一次反英大起义。
同步练习
1、葡萄牙在拉丁美洲的殖民地是（
A、大哥伦比亚 B、巴西
C、秘鲁
D、阿根廷
）
B
2、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔殖民地国家
3、印度民族大起义
（5）意义：
① 沉重地打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒；
② 是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
事件
时间背景（原因）著名人物结果
意义
拉
丁
美
洲 19世
独立
纪初
运
动
1、西班牙、葡萄牙的殖民统治引起拉美人民的不满。
2、美国独立战争和法国大革命的影响。
1.背景： ①19世纪中期，印度已沦为英国的殖民地；是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
材料一：1757年，克莱武指挥军队侵占了孟加拉。
②英国完成了工业革命，进一步加强对印度的经济掠她使章西地区免受英国的殖民统治
13、印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧屏，片中导演肯定女性的才能，呼吁男女平等。
夺和政治压迫。英国把印度的棉花加工成布匹再返销印度。
A、18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治下，残酷的殖民统治和经济掠夺，使拉美人民（土生白人）深为不满；
B、美国独立战争和法国大革命的影响。
一、拉丁美洲独立运动
2、性质是一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
3、时间 19世纪初
西班牙殖民地
4、领导人物：北部：玻利瓦尔；南部：圣马丁

人教部编版九年级历史下册第一单元全部课件(共4课时)

时间： 19世纪中期（1857-1859）导火索：“涂油子弹事件”
英雄人物：结果：
二、印度民族大起义
英国在侵略印度的过程中,感到自己兵力太少,便雇用当地人当兵，为殖民统治服务,这些人称为土兵。
1857年英国军队发给土兵使用涂有牛油和猪油的子弹。土兵都信奉印度教或伊斯兰教，牛是印度教的圣物，猪是伊斯兰教的禁忌物。土兵认为这是有意的侮辱,5月驻守密拉特的土兵率先发动了起义, 掀开了印度民族大起义的序幕。
• 彼得一世改革
目录
CONTENTS
一、彼得一世改革
1、背景：在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。工商业的发展极其缓慢。 2、时间：18世纪初 3、领导：彼得一世 4、目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。 5、内容：政治、军事、经济、文教、社会生活 6、影响：性开启质了、俄积国极近、代化消的极进（程见（课向西本方）学习）
1816年，玻利瓦尔在委内瑞拉东部建立根据地，宣布解放奴隶，获得了人民的支持，革命力量不断发展壮大。
圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之一，他一生大部分时间都致力于南美的解放斗争。
1814年起圣马丁组织训练了一支骁勇善战的“安第斯军”，并指挥它于1818年解放了智利。1821年，圣马丁率部进入秘鲁，秘鲁宣告独立。
拉丁美洲获得独立的国家
墨西哥1821
中美省1821 秘鲁1821 玻利维亚1825 智利阿根廷1816
海地1804 哥伦比亚1819
意义:
彻底粉碎了西班牙、葡萄牙对拉丁美洲长达3
个世纪的殖民统治，建
巴西1822 立了一系列新兴国家，基本上形成了今天拉丁
乌拉圭
美洲的国家格局。

2020部编人教版九年级下历史第一单元第1课殖民地人民的反抗斗争课件(21张)

印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。
印度民族大起义形势图
结合地图讨论：为什么印度民族大起义会失败？
（1）印度民族大起义并未席卷全国。（2）起义中心有三个，没能形成统一领导，使得他们前后不能呼应，最后被英国分化瓦解，镇压下去。（3）力量悬殊，起义军武器落后。（4）掌握起义领导权的封建王公叛变投降，是印度民族大起义失败的主要原因。
一、拉丁美洲独立运动
拉
丁
拉
美洲
丁
指今
美
天美
洲
国以
政
南的
区
所有
图
美洲
地
区
。
太平洋
西班牙
大
殖民地
西
独立
洋
前
的
巴西
拉
丁
美
葡萄牙
洲
殖民地
拉丁美洲独立运动爆发的原因是什么？
（1）18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。（2）18世纪末19世纪初，美国独立战争和法国大革命的影响。
第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动
1.背景（1）殖民者残暴的殖民统治和经济掠（2）美国独立战争和法国大革命的影响 2.南美的“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁 3.结果：胜利二、印度民族大起义
1.背景：英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫 2.印度民族英雄：章西女王 3.结果：失败 4.影响：沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
[活动探究一] 分小组讨论：拉丁美洲独立运动胜利的原因
是什么？
（1）拉丁美洲独立运动的正义性。（2）在独立运动中，领袖人物起了重要作用，采取了一些正确的政策和措施，得到了人民的拥护。（3）人民群众进行了长期的艰苦奋战。（4）拉丁美洲人民互相支援，团结联合。（5）有利的战机：宗主国西班牙在欧洲战争中（主要是与拿破仑的战争）遭到重创，国力大为削弱。

人教部编版九年级历史下册第1课殖民地人民的反抗斗争课件(共21张PPT)

以“华盛顿”命名的州、市、县、镇、大学等；拉丁美洲有以玻利瓦尔名字命名的国家、城市、街
道、广场等。之所以纪念这些人物，是因为他们的共同点在于（）
A．领导国家取得了独立
B．工人阶级革命精神
C
C．领导殖民地人民反抗殖民统治
D．对国家的建立贡献突出
谢谢观看
THANK YOU!
C 4．图示法是学习历史的基本方法之一。分析下面示意图，探究的学习主题应该是（）
A．美国独立战争的背景 B．印度民族大起义的背景 C．拉丁美洲独立运动的背景 D．埃及华夫脱运动的背景
159．世民纪族中独立期和，民英族国解东放是印不度可公抗司拒已的时统代治潮印流度。大下列部图分片地中区的人物是反抗殖民统治、争取民族
阿根廷
圣马丁由南向北
一、拉丁美洲独立运动——意义及性质
结果：拉美大部分地区获得解放
海地
中美省
意义： ①沉重打击了西班牙的封建殖民统治，赢得了民族独立，建立了新兴国家。
②鼓舞了殖民地人民的反抗斗争。
秘鲁
玻利维亚
③打击了西班牙的封建势力，配合了欧洲资产阶级革命。
智利
乌拉圭
性质：民族独立运动
拉美独立国家
巴拉圭
在亚洲，被称为“英国王冠上最明亮的宝石” 印度
19世纪中期，英国东印度公司已统治印度大部分地区
二、印度民族大起义——原因
原因：19世纪中期，英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治激起了印度各阶层人民的强烈不满。
沉重打击印度的手工棉纺织业，并使其破产
兼并无直系后嗣印度王公的领地
二、印度民族大起义
要素印度民族大起义历程
代表人物
导火线爆发时间领导力量主力阶层

人教部编版九年级历史下册第一单元第2课俄国的改革课件(共20张PPT)

• 13世纪上半叶：基辅罗斯被蒙古人征服
• 14世纪：
莫斯科公国建立
• 15世纪晚期：莫斯科公国统一俄国
• 16世纪：
伊凡四世即位，正式采用“沙皇” 称号，强化了沙皇的专制权力
一、彼得一世改革
1、背景：俄国农奴制盛行，封闭落后，工商业发展极其缓慢。介于农民和奴隶之间的一种身份，
17世纪末俄经国济落上后农的奴表租现种：地主土地，受到地主的残酷剥削，生活十分贫困。政
但必须出钱赎买这份地。
农奴获得人身自由出钱赎买份地农奴自由支配财产
自由劳动力资金市场
发展资本主义的条件
土地贵族所有
土地私人所有（可自由买卖）
4、性质：自上而下的资产阶级性质改革
5、影响：
材料一：据统计，1860-1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业都增加了3倍，而煤炭产量增加超过了19倍，石油产量增加了200多倍。在此期间，俄国整个工业产量增加了6倍，铁路线增长了35倍多。
院，开办学校，创办报纸。
发展
社会习俗提倡学习西方的礼节与生活方式
改变落后习俗和文明开化
4、改革影响
材料一：改革使俄国的社会生活和文化面貌发生了根本的改变，
军事力量和工业水平在短时间内有了明显的提高……不仅为俄
国步入欧洲强国之列奠定了实力基础，也为其继续实施侵略扩
张提供了必要的保障。经历了彼得一世改革的俄罗斯，“开始
（1）材料反映彼得一世在经济上改革有何影响？改革是否触及农奴制基础？归纳彼得一世改革的性质。
彼得一世改革促进了经济的发展，在客观上为资本主义生产关系的发展创造了条件。
性质：是一次自上而下的的封建性质改革
二、1861年亚历山大二世农奴制改革

部编人教版九年级下册初中历史第一单元复习课件

综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较
项目
日本明治维新
俄国1861年改革
幕府的封建统治阻碍日落后的封建农奴制严
原因本资本主义发展；面临重阻碍俄国资本主义
不
沦为殖民地的民族危机
经济发展
同
从政治、军事、经济、废除落后的封建农奴
点内容文化教育等方面学习西制，解决农民的人身
方，进行改革
说明俄国和美国在资本主义经济发展过程中 6．[2018·潜面江临中的考相]1同9世问纪题初是，缺俄乏国大全量国的人自由口的中劳农动奴力占很大
比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是( D ) A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
B．彻底根除了封建制度的残余日本明治维新保留了大量封建残余
C．有选择地学习和借鉴西方文化 D．使日本走上了侵略扩张道路

在材料中没有体现
8．[2019·娄底中考]某校九年级学生在学完俄国1861年农
奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概
括出两次改革运动的相同点。其中正确的是( B )
A．改革前两国都遭到西方侵略 B．都是资产阶级性质的改革不符合俄国农奴制改革
自由和土地问题
综合点1：日本明治维新和俄国1861年改革比较
项目
日本明治维新
俄国1861年改革
发展资本主义，摆脱外防止爆发人民革命运
目的来的压迫。“变法图动，维护专制统治，
不
强”“富国强兵”
维护贵族地主的利益

部编版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》优秀课件(共47张PPT)

英国殖民者作威作福
拉克希米·巴依（1835—1858）是中印度北部章西土邦的女王，亦称章西女王。她是1857～1859年印度民族大起义的领导者之一。在战斗中，她独自一人还击包围她的敌人。女王用尽最后一点力气把前面那个敌人砍翻在地,章西女王牺牲时年仅23岁。
1.根本原因: 英国殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺 2.导火线: 3.斗争对象: “涂油子弹事件”
联合国安理会召开紧急会议，就一份“谴责美国以及盟国对于叙利亚军事行动” 的草案进行表决。
学习目标
1.概述章西女王和玻利瓦尔领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。
2.学会正确分析历史现象因果关系的基本方法和能力；提高分
析和评价历史人物的能力。
3.认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用，激发学生发奋图强的民族责任感。
目标导学三：印度民族大起义爆发的原因
英国对印度等地的侵略
印度民族起义的原因
目标导学三：印度民族大起义过程与影响
要素时间领导者主力阶层结果影响
印度民族大起义历程
1857年—1859年封建王公
领导人
土兵土兵、农民、手工业者、封建王公
起义被镇压失败印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。
新课探究
目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因
“拉丁美洲”由来？
美国
拉丁美洲
墨西哥中美洲
西印度群岛
拉丁美洲政区图
南美洲
西牙殖民地
大西洋
太
平
洋
葡萄牙殖民地
洲独立前的拉丁美
拉丁美洲独立运动爆发的原因
内因——殖民统治与掠夺

部编版历史九年级下册第一单元第3课美国内战说课课件24张PPT

知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；
理解美国内战在美国历史发展中的作用。
通过分析林肯在美国内战中的作用，掌握全面、客观的评价历史人物的方法；
了解林肯的人生经历和成就，树立脚踏实地、开拓进取的意识
教学重难点材料二：南北战争最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四
出他当选票数的南北
当
差异，引出林肯的政
治立场是限制奴隶制
选
的发展
根据表格数据应该是哪一方在战争上占优势？
通过视频了解，真实情况有如何呢？设计意图：让学生带着问题看视频，回答：视频中突出表现的是什么问题？激发学生的学习兴趣，从而引出美国的黑人歧视问题，在
美国历史上有一位对黑人奴隶的解放做出巨大贡献的伟人——林肯。
5、教学过程
一家族迁徙之：美国扩张二南方谋生之：矛盾渐显三竞选总统之：内战风云四刺杀遇难之：读史明智
播放《绿皮书》精彩片段
设计意图：让学生带着问题看视频，回答：视频
中突出表现的是什么问题？激发学生的学习兴趣，
兴
从而引出美国的黑人歧视问题，在美国历史上有
趣
一位对黑人奴隶的解放做出巨大贡献的伟人—— 林肯。
位（工业总产值占世界的17%），而到1894年时却跃居首位（工业总产值占世界的31%）。借助林肯一家迁徙的经历体现美国领土由东向西不断扩张。设计意图：通过情景式的探究，让同学们设身处地的思考应该从哪些方面着手解决危机，扭转战争局势。经济矛盾难调和，奴隶废存是焦点，设计意图：通过材料分析，了解美国内战带来的重要意义，培养学生阅读材料，分析材料的能力。经济矛盾难调和，奴隶废存是焦点，设计意图：通过南北两方的对话，让同学们更加生动具体的认识到南北之间的矛盾，锻炼大家整合知识要点，利用思维导图的能力。