五年级阅读“美丽的珊瑚岛”及答案
四年级珊瑚岛阅读试题及答案
四年级珊瑚岛阅读试题及答案四年级珊瑚岛阅读试题及答案珊瑚到是一篇经典的写景课文，通过描写景物把珊瑚岛的美丽刻画了出来，下面是小编为大家分享的一篇四年级珊瑚岛阅读试题及答案，我们一起来看看吧！四年级珊瑚岛阅读试题及答案四年级珊瑚岛阅读试题阅读《珊瑚岛》，完成1317题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小房间里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是有饭大家吃。
在一个公寓中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。
而森林的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但公寓仍在。
那些森林中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
2021年珊瑚岛的阅读答案
2021年珊瑚岛的阅读答案2021年珊瑚岛的阅读答案1阅读《珊瑚岛》，完成1317题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小房间里，伸出几根触须来等待自投罗的食物。
这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是有饭大家吃。
在一个公寓中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。
而森林的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但公寓仍在。
那些森林中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚礁形成的速度并不慢。
在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
⑥风浪极力破坏珊瑚虫的工作，它把许多珊瑚打碎，但这并未能阻止造礁工作的进行。
珊瑚岛阅读答案
珊瑚岛阅读答案2016珊瑚岛阅读答案阅读《珊瑚岛》，完成13—17题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧!但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚礁形成的速度并不慢。
在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
2021珊瑚岛现代文阅读答案
2021珊瑚岛现代文阅读答案在阅读理解中要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
下面是整理的珊瑚岛现代文阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
珊瑚岛现代文阅读答案①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小房间里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧!但是不必过虑，因为它们是有饭大家吃。
在一个公寓中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。
而森林的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但公寓仍在。
那些森林中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚岛说明文阅读答案（精选合集）
珊瑚岛说明文阅读答案（精选合集）第一篇：珊瑚岛说明文阅读答案《珊瑚岛》讲了珊瑚岛的形成以及在珊瑚中生活的生物,让学生更加了解海底的世界。
一起来看看阅读答案，仅供大家参考！谢谢！阅读《珊瑚岛》，完成13—17题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
说明文《珊瑚岛》阅读题答案【最新5篇】
说明文《珊瑚岛》阅读题答案【最新5篇】好老师的作文300字篇一时间真是过得飞快，转眼间，我在育才学校的生活已经开始第四个学年啦。
在这四年里，有许多老师教过我们班的课。
我们学习的课程有：语文、数学、英语、音乐、体育……其中排在我最喜欢的课程第一位的是数学，第二位是语文。
所以我也最喜欢我们的语文数学老师。
每次上数学课时，数学老师一半是讲课程。
另一半就是讲一些学习之外的话（我们就说是“废话”）。
老师经常逗得我们哈哈大笑。
在语文课上，老师讲完课程后，经常会给我们讲一些小故事，有的幽默风趣，有的包涵着深刻的道理。
我们经常被老师的故事吸引，有时候静静思考，有时候笑得嘴都合不拢。
这就是我们的老师，和我们最亲近的数学老师和语文老师，也是我们大家最喜欢的两位老师。
祝老师们教师节快乐！好老师的作文200字篇二老师给我们布置的日记题目是《夸夸我的好老师》。
我想夸的人有很多，比如爸爸、妈妈、爷爷……可是，我最想夸的还是我的班**——韩老师。
韩老师很关心我们。
如果我们班谁不小心受伤了，老师就会很关心地问：“你好点了没有，还疼不疼？老师帮你包一下。
”我觉得老师就是我们的“班级医生”。
老师很想让我们每个人都好好学习、天天向上。
老师每次都认真地给我们讲课，生怕我们哪一点听不懂。
我们老师还是学校的十大名师第一名呢！我觉得老师是个“知识博士”。
老师经常和我们玩耍，还会到星期五下午的时候领我们到电教室上读书课。
她跟我们一起分享快乐，我觉得老师就是我们的“快乐天使”。
你们说：“这样的老师能不夸吗？”《珊瑚岛》阅读答案篇三①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，但是也有其他形状的。
四年级珊瑚岛阅读试题及答案
四年级珊瑚岛阅读试题及答案珊瑚到是一篇经典的写景课文，通过描写景物把珊瑚岛的美丽刻画了出来，下面是为大家分享的一篇四年级珊瑚岛阅读试题及答案，我们一起来看看吧！阅读《珊瑚岛》，完成1317题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的公寓。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的公寓多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的公寓是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小房间里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种守株待兔的猎食方法，你也许觉得太笨，担忧它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是有饭大家吃。
在一个公寓中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的时机少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停顿生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的公寓，使海中形成了密密的珊瑚森林。
而森林的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但公寓仍在。
那些森林中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
阅读说明文珊瑚岛附答案 珊瑚短文阅读答案【6篇】
阅读说明文珊瑚岛附答案珊瑚短文阅读答案【6篇】推荐阅读说明文珊瑚岛附答案(推荐篇一在日常生活中，说明文的实用性很强，它主要借助于语言表达让人们了解事物情状。
如果语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里”，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，而说明文的写作除了精选材料，巧妙安排结构之外，还要准确地运用语言，有效地说明事物的特征、本质及其规律性等。
那么作为考生而言，如何恰当把握该类文体语言的写作特点呢？考生需要从以下几个角度入手：一、准确性。
说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。
说明文要介绍客观事物，介绍科技知识，“准确”是至关重要的。
1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误，对事物进行的说明要客观。
“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用，能帮助我们准确地说明事物或事理。
准确，就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等，不夸大，不缩小，不走样，不遗漏。
对待事物考生要有实事求是的科学态度。
如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话：“虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。
”一方面说明自己否定创造论的科学精神，另一方面又承认还有许多未知事物，这种表述是实事求是的，因而也是准确明白的。
2.要准确地说明事物，就要正确地运用和解说概念。
无论是下定义，还是作解释，都要表达得严密无误。
如“图书目录简称书目，是一种记录书名著者出版情况和收藏情况，按照一定的顺序编排，供人们查找的工具书”，这个定义，对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括，这几项去掉任何一项都不行。
如只说书目是一种工具书，它与《辞源》等工具书就没有区别；不说“供人们查找”，就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。
《珊瑚岛》阅读答案
《珊瑚岛》阅读答案《珊瑚岛》阅读答案在日常学习、工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。
一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的《珊瑚岛》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《珊瑚岛》阅读答案1①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
美丽的珊瑚岛
今天阳光灿烂,我们一行到芭提亚的珊瑚岛游玩!
芭提亚的珊瑚岛是一个非常美丽的地方,那里风光秀丽,游人如织在这美丽的地方享受阳光'沙滩'海浪''海风.大家在如诗入画的地方,尽情地释放,歌声\笑声\海浪声融合在一起,犹如一支美丽的乐章!
这里有游船\快艇\还有海上飞翔活动,比较吸引人.他们那些男同胞都勇敢地尝试了海上飞翔的活动,动员我参加,虽然有些动心,但还是克服不了高空的恐惧,最终没有飞上海上的蓝天,想想也是一种遗憾,为什么不勇敢的去尝试呢?
我们在海边享受阳光的沐浴,喝椰子汁,游泳,每个人晒的象非洲人一样,大家都非常开心,如果我们这里有这样的好海域该多好啊!
珊瑚岛名副其实,坐在一艘特制的游船上下水下看,你就会看到美丽的活珊瑚,让人非常的新奇,那些珊瑚很漂亮,形态各异,可谓巧夺天工\赏心悦目,让人暂不绝口,目不暇接,留恋往
返!。
2019年珊瑚岛阅读答案-范文模板 (3页)
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②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧!但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
珊瑚岛阅读答案
珊瑚岛阅读答案导读珊瑚岛是一本浪漫而又动人的小说，讲述了主人公安妮和她在珊瑚岛上经历的一系列冒险和爱情故事。
本文档将提供珊瑚岛这本小说的阅读答案，帮助读者更好地理解和欣赏小说中的情节和主题。
通过阅读答案，读者可以对小说的内涵和意义有更深入的理解，并更好地欣赏作者的创作思想和独特风格。
问题一：小说的主题是什么？答案：小说的主题是爱情与冒险。
作者通过描绘安妮在珊瑚岛上与吉尔伯特展开的冒险和他们之间的爱情故事，展示了爱情与冒险的力量。
小说中抒发了对自由、勇气、希望和坚持的追求，同时也表达了对生活中的挑战和困难的勇敢面对和克服的信念。
问题二：小说的主要情节有哪些？答案：小说中主要情节如下：1.安妮在珊瑚岛上生活的冒险安妮作为女主人公，在珊瑚岛上经历了各种冒险和挑战。
她与吉尔伯特一起探索岛上的奇异动植物，还与岛上的动物建立了深厚的关系。
2.安妮与吉尔伯特之间的爱情故事安妮与吉尔伯特之间逐渐发展出一段动人的爱情故事。
他们一起面对了珊瑚岛上的困难和挑战，彼此扶持和鼓励。
3.安妮对自由的追求安妮对自由的追求是小说的另一个重要情节。
她渴望在珊瑚岛上过上自由自在的生活，远离都市的喧嚣和压力。
4.安妮的成长和坚持在珊瑚岛上的经历让安妮成长为一个勇敢、坚强和独立的女性。
她学会了面对困难，坚持自己的信念，并不断地努力实现自己的梦想。
问题三：珊瑚岛中的意象有哪些？答案：珊瑚岛中使用了许多意象来增强情节和表达主题。
其中一些重要的意象包括：1.珊瑚岛珊瑚岛象征着一个迷失的乐园，寓意着自由与幸福的向往。
它是安妮逃离繁华都市的理想之地。
2.珊瑚珊瑚是小说中的重要动植物，代表着珍贵、美丽和坚韧。
它与主人公安妮的名字相呼应，突出了她的独立和坚强。
3.大海大海象征着无边无际的可能性和未知的冒险。
在珊瑚岛上，大海成为安妮与吉尔伯特相遇和故事发展的背景。
4.动物小说中的动物如鸟、鱼和海豚等也起到了象征作用。
它们代表着与自然界和动植物之间建立联系的能力，同时也代表着安妮与珊瑚岛的融洽相处。
小学语文-小学五年级语文阅读——涠洲岛的珊瑚(附答案)
小学语文-小学五年级语文阅读——涠洲岛的珊瑚（附答案）‖广西北部湾，有一个翡翠般的涠洲岛。
它的四周，经年围着雪白的浪花。
那五颜六色的珊瑚花，使小岛更富诗情画意。
‖‖涠洲岛上的珊瑚有白的红的绿的色彩缤纷晶莹(t9)剔透它们的形状有的如雪中红梅有的状似孔雀开屏有的像鹿角有的酷似蜂巢一群鱼儿遨游其间衬着斑斓的贝类美丽极了‖‖珊瑚是珊瑚虫经过生长、繁殖、死亡而形成的。
这儿是热带海洋，适宜珊瑚虫繁殖。
它们循着岛屿滋生，从海底一代代往上爬，最后成为岸礁。
据说，一块半斤重的珊瑚花，足足聚集着25000多个珊瑚虫。
这些小小的生命，给涠洲岛构成了奇美的景象。
‖‖岛上那幢幢房屋，是用珊瑚建成的。
它们玲珑别致，特别坚固，能抵御海水侵蚀和浪涛、台风袭击。
在能工巧匠手下，珊瑚可制成一件件精美的工艺品——妇女喜爱的项链、耳环……家庭摆设的盆景、装饰……它们给人们以美的享受。
‖1．在第二段中加上标点。
2．联系上下文，解释文中加粗的词语。
（1）酷似（2）其间（3）能工巧匠3．给文中带“—”的词换一个意思相同或相近的词。
经年坚固4．第二段的中心词是：________________________________5．第三段的中心词是：________________________________6．第四段的中心词是：________________________________7．选择答案打“√”。
本文分段的依据是（按游览的顺序分按空间变换分按事物的类别、性质分按事情发展的顺序分）。
8．在文中找一个比喻句，用“____”画出来。
这个句子是把____比喻成____。
珊瑚岛说明文阅读答案
珊瑚岛说明文阅读答案大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的说明文，根据说明特点的不同，说明文可分为自然科学说明文和社会科学说明文两大类。
这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编收集整理的珊瑚岛说明文阅读答案，希望对大家有所帮助。
阅读《珊瑚岛》，完成13—17题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
阅读《珊瑚岛》附答案
阅读《珊瑚岛》，完成13—17题。
13分①在波涛汹涌、无边无际的大海中，有着五色缤纷、绚烂多彩的岛屿——珊瑚岛。
②我国南海中的岛屿大多是珊瑚岛，西沙群岛就是其中最著名的。
当你知道这些岛屿竟是一种微小的珊瑚虫在风浪袭击下造成的，不能不感到惊奇。
③在北京故宫中可以看到一些作为珍品陈列的珊瑚树，这是珊瑚虫用自己分泌出来的石灰质建造的“公寓”。
珊瑚树上有许多小孔，每个小孔都曾经住过一只珊瑚虫，它们总是群居在一起，造成的“公寓”多为灌木状，但是也有其他形状的。
每当生出一只新的珊瑚虫，它们就会造出一个新的房间，于是随着珊瑚虫的繁衍，珊瑚树也就像树木一样长高、分枝。
不过高度不会超出水面，因为珊瑚虫只能在水中生存，到接近水面时树枝就不再向上长而是像蘑菇一样四面铺开。
万丈高楼平地起，珊瑚虫的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚虫也不能自己移动，只能住在小“房间”里，伸出几根触须来等待自投罗网的食物。
这种“守株待兔”的猎食方法，你也许觉得太笨，担心它会挨饿吧！但是不必过虑，因为它们是“有饭大家吃”。
在一个“公寓”中，所有的珊瑚虫都被一根管子连接起来，任何一只珊瑚虫捕获了食物消化后，马上通过这根管子与大家共享食物的养料。
一只珊瑚虫捕获食物的机会少，成千上万只珊瑚虫的合作保证了大家都有足够的食物，得以生存繁殖下去。
④珊瑚虫虽然是定居的，但是在发育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚虫，而变为产卵。
卵被海水带到别的地方发育生长，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。
而“森林”的空隙，便成为其他许多海生动物栖息之所。
⑤随着岁月的消逝，珊瑚虫不断死去，但“公寓”仍在。
那些“森林”中的生物在死亡后也留下了许多石灰质的硬壳、骨骼之类的碎屑，它们充填在密林的空隙中。
不断新生出来的珊瑚虫又分泌出许多石灰质，把这些东西胶结起来，逐渐形成结实的礁石、岛屿。
珊瑚礁形成的速度并不慢。
在我国的西沙群岛上，曾观测到每年增长三毫米的记录。
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美丽的珊瑚我们在走廊旁边的帆布椅上坐下来，从这里望出去，一幅美丽的珊瑚岛景色展现在我面前。
小岛前面，是一个圆形的、平静的礁湖。
湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。
湖的四周，一圈环形礁环绕着它，环形礁上长着一排椰子树，蓝天白云衬托着它们那高大的剪影，显得分外美观。
环形礁外面，就是浩瀚无边的大海了。
一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。
整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。
这里，一切都显得这样的和平，这样的静谧。
1．按方位顺序，第二自然段先描写了小岛前面的，再描写了湖四周的，最后描写环形礁外面的。
2．用“”和“”画出文中描写事物动态和静态的句子。
3．摘出文中两个打比方的句子，再分别指出它们把什么比做什么。
4．读短文后，你体会到作者怎样的感情？答案：1．礁湖；环形礁；大海2．动态：一排巨浪奔腾而来，撞在珊瑚礁上，溅起细雨般的浪花。
静态：小岛前面，是一个圆形的、平静的礁湖。
湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。
湖的四周，一圈环形礁环绕着它，环形礁上长着一排椰子树，蓝天白云衬托着它们那高大的剪影，显得分外美观。
3．（1）整个珊瑚岛，就像嵌在一条雪白的、由碎浪组成的带子当中。
（把珊瑚岛比做带子）（2）湖水低浅清澈，湖底铺着一层白色的细沙，阳光照耀下，礁湖闪闪发光，倒映着南方天空的蔚蓝和深邃，如同一面翡翠的镜子。
（把礁湖比做镜子）4．文章通过写珊瑚岛的美丽，表达了作者喜欢珊瑚岛、热爱和平的思想感情。