幼儿园中班语言《小猫的生日》教案设计

合集下载

中班《小猫的生日》教案设计

中班《小猫的生日》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解《小猫的生日》的故事内容。

学生能够通过观察图片，理解故事情节的发展。

1.2 技能目标：学生能够运用简单的语言表达自己对故事的理解。

学生能够通过手工活动，培养动手能力。

1.3 情感目标：学生能够培养关爱动物的情感。

学生能够学会分享和友谊的重要性。

第二章：教学内容2.1 故事简介：《小猫的生日》是一篇关于小猫过生日的故事。

在故事中，小猫邀请了的朋友们一起庆祝生日。

故事中，小猫的朋友们送来了各种各样的礼物，小猫也学会了分享。

2.2 教学资源：故事图片小猫的手工材料第三章：教学过程3.1 导入：利用故事图片，引起学生对故事的兴趣。

提问：“你们知道生日是什么吗？你们过生日的时候会做什么？”3.2 新课内容：讲述故事《小猫的生日》，引导学生观察故事图片，理解故事情节。

引导学生通过简单的语言表达自己对故事的理解。

3.3 手工活动：分发小猫的手工材料，引导学生进行手工制作。

引导学生通过手工活动，培养动手能力。

第四章：教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、参与讨论等。

4.2 学生理解度：通过学生的回答和讨论，评估学生对故事内容的理解程度。

4.3 学生动手能力：观察学生在手工活动中的表现，评估学生的动手能力。

第五章：教学延伸5.1 课后作业：让学生回家后，与家长一起讨论故事的内容，并绘制一幅关于小猫生日的画。

5.2 课外活动：组织一次关于动物的分享活动，让学生带来自己喜欢的动物玩具或书籍，与大家分享。

第六章：教学步骤6.1 第一步：引入故事主题通过展示小猫的手工材料，引起学生的兴趣。

提问：“你们知道生日是什么吗？你们过生日的时候会做什么？”6.2 第二步：讲述故事使用生动的语言和表情，讲述故事《小猫的生日》。

引导学生观察故事图片，理解故事情节的发展。

6.3 第三步：讨论故事内容引导学生分享自己对故事的理解和感受。

提问：“小猫为什么要过生日？它邀请了哪些朋友？朋友们送了什么礼物？”6.4 第四步：手工活动分发小猫的手工材料，引导学生进行手工制作。

中班语言教案《小猫的生日》

中班语言教案《小猫的生日》学习目标：1. 在听故事的过程中培养学生的听力和理解能力。

2. 学会使用简单的词汇和句式描述小猫过生日的场景和活动。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：故事《小猫的生日》教学准备：1. 教具：图片卡片、小猫面具、糖果和生日蜡烛。

2. 材料：故事《小猫的生日》的副本。

教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 与学生们打招呼，引入今天的故事课。

2. 准备一个小猫面具，戴在自己的脸上，然后问学生们：“大家猜猜我是谁？”鼓励学生参与回答。

3. 提示学生们今天要讲的故事是关于小猫的生日的。

Step 2：故事阅读 (15分钟)1. 把故事《小猫的生日》的图片卡片发给学生们。

2. 指着卡片，引导学生们讨论故事中的不同场景和人物。

3. 读故事的同时，用图片卡片配合讲述故事的情节。

4. 鼓励学生们跟随故事情节进行动作、表情和声音的模仿。

Step 3：理解与讨论 (10分钟)1. 提问学生关于故事内容的问题，以检查他们的理解。

a. 小猫过生日时，你觉得她会做什么？b. 小猫的朋友们拿了什么礼物给她？c. 小猫收到了什么特别的礼物？d. 故事的结尾是什么？2. 让学生们在小组讨论这些问题，并分享他们的答案。

Step 4：练习活动 (10分钟)1. 调整故事的情节，让学生们以小组的形式排练并表演故事。

2. 每个小组演示完后，让其他小组评价他们的表演。

Step 5：语言输出 (10分钟)1. 引导学生们回忆故事中的关键词和句子。

2. 使用图片或挂图，帮助学生们描述小猫的生日派对。

a. 小猫吹灭生日蜡烛。

b. 小猫的朋友们唱生日歌。

c. 小猫收到了一只漂亮的礼物。

d. 小猫非常开心。

3. 学生们可以使用故事中的词汇和句式，也可以加入自己的创意和想象。

Step 6：结束 (5分钟)1. 回顾今天的教学内容，总结学生们学到了什么。

2. 分享学生们的创意和想象，鼓励他们的参与和表达。

3. 分发糖果给学生们，祝福小猫生日快乐。

中班语言《小猫的生日》优秀教案(精选7篇)

中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案1活动目的：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步进步幼儿的观察、想象、对应才能，并体验为小猫庆贺生日的快乐。

2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜测。

活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。

2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。

活动过程：一、情感导入。

二、看一看、猜一猜：1、播放小猫形象。

〔课件〕2、引出生日。

总结：原来，过几岁的生日就在蛋糕上插上几根蜡烛。

3、进入故事情节。

怎么了啊？哦，原来，是停电了！这是什么啊？停电：停电该怎么办？有什么好方法？总结：各种各样的方法，都非常好。

你们想了这么多的好方法，真棒！小猫到底想了什么好方法呢？4、引导幼儿一起来找食物，稳固幼儿数和量词的认知经历。

依次找到：两个苹果、三颗糖果、四块饼干。

5、老师引导幼儿根据部分轮廓猜测小猫的朋友。

停电了，只看到黑黑的影子，我们猜猜他是谁？〔小兔〕你怎么知道的？〔长长的耳朵〕小兔的耳朵长长的，那我们站起来一起学学小兔跳的样子？长长的尾巴是谁啊？小猴的尾巴翘翘翘，一起学一学。

还有谁啊？谁来了？〔刺猬〕原来是刺猬来了，刺猬的刺是尖尖尖。

师：小猫的家里来了几位小客人呢？〔3位〕三、找一找、配一配1、小兔子和小刺猬、小猴给小猫祝贺生日，还带来了礼物，会是什么礼物呢？2、请小朋友到桌上去找找看，找到的礼物跟礼物袋上的影子是一样的？四、完毕活动我们一起来庆贺小猫的生日。

中班语言《小猫的生日》优秀教案2活动目的：1、让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。

2、认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。

活动准备：生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：一、用生日快乐音乐引出故事1、“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗？”〔播放音乐，幼儿欣赏〕2、提问：刚刚我们听到的是什么歌曲？〔《生日快乐歌》〕你们知道今天是谁过生日吗？瞧！它来了。

幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案 (一)

幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案 (一)幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案随着社会的发展，幼儿园教育逐渐受到了越来越多的关注。

语言教育作为幼儿园教育中的重要环节，扮演着至关重要的角色。

为此，本文介绍了一份中班语言活动《小猫生日》教案。

1. 教学目标a) 通过学习，幼儿能够做到听懂故事的简要内容。

b) 能够结合图画，模仿教师朗读故事。

c) 能够使用简单的句式来表达自己的观点。

d) 能够表达对动物、生活、环境以及其他周围事物的感受。

2. 教学内容教师先给孩子们讲故事《小猫生日》。

3. 教学过程a) 学习故事在讲故事之前，教师可以与幼儿们谈论一下生日这个话题，并带领幼儿们预测故事内容。

然后阅读故事，让孩子们听懂故事的基本情节，并引导他们预测和猜测故事中的人物和事件。

b) 模仿在讲故事之后，教师可以让幼儿们看故事中的图片，并结合故事模仿教师的朗读。

可以采用逐句模仿、角色扮演等方式，让孩子们对故事内涵有更深层次的理解。

c) 表达教师可以针对故事中出现的感受词汇，引导孩子们表达自己的感受，比如喜欢，兴奋，开心等等，从而让孩子们在活动中逐渐习惯用语言来表达自己的感受。

4. 教学策略a) 以活动为基础，让孩子们在玩的过程中学习。

b) 以幼儿的需要为中心，满足幼儿的发展需要，充分发挥他们的想象力和创造力。

c) 采用适当的方式讲故事，比如图画展示、角色扮演等方式，让孩子们从感性认识逐渐渗透到理性认识。

5. 教学评估观察幼儿在语言活动中的表现，在他们的表情、朗读习惯、语言表达能力方面进行评估。

通过评估，可以及时发现幼儿的优点和不足，并在下一次教学中做好调整和反馈。

总之，对于幼儿园中班语言教育来说，《小猫生日》活动是一个很好的教材。

通过这个活动，可以让孩子们提高语言表达能力、增强想象力、加强合作意识，既有利于幼儿的身心健康发展，又对日后的学习和生活带来积极的推动作用。

幼儿园中班语言：《小猫生日》教案和故事

幼儿园中班语言《小猫生日》教案和故事一、教学目标1. 理解故事内容，感知小猫过生日的场景。

2. 学会用简单的语言描述故事情节，表达自己的情感。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

二、教学内容1. 故事《小猫生日》的阅读与理解。

2. 故事情节的讨论与表达。

3. 角色扮演，模拟故事场景。

4. 绘画活动，描绘小猫的生日派对。

三、教学准备1. 故事课件或图书《小猫生日》。

2. 绘画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3. 角色头饰、道具等。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件或图书《小猫生日》，引起兴趣。

2. 故事阅读：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法。

4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟故事场景，培养幼儿的表演能力。

5. 绘画活动：请幼儿用绘画材料描绘小猫的生日派对，激发幼儿的想象力。

五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长分享故事《小猫生日》的内容。

2. 评价：通过课堂表现、绘画作品等方面，评价幼儿对故事的理解和表达能力。

注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表达机会。

2. 在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。

3. 在绘画活动环节，尊重幼儿的想象力，鼓励创新，不以成人眼光评价幼儿的作品。

4. 通过作业与评价环节，了解幼儿对故事的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。

六、教学策略1. 互动式阅读：教师与幼儿共同阅读故事，引导幼儿关注故事细节，通过提问引导幼儿思考和表达。

2. 情境模拟：创设小猫生日派对的情境，让幼儿身临其境，激发幼儿的参与兴趣。

3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和图形表达故事情节，提升幼儿的艺术表达能力。

七、教学活动1. 故事分享：请幼儿分享自己喜欢的故事书，鼓励幼儿表达自己喜欢的原因。

2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的表演技能。

中班语言教案《小猫的生日》

中班语言教案《小猫的生日》幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》【教学目标】1、通过看一看、猜、想一想、说道在我看来认知图书内容。

2、能够根据物体的轮廓展开合理的猜想，开展思维能力。

3、在猜想过程中体验顺利的欢欣。

【教学准备工作】小猫玩偶、手电筒、小图书、大图片假设干。

【教学过程】一、谈话激趣。

1、出具小猫玩偶，猜小猫为什么这么高兴？（幼儿民主自由猜想小猫高兴的原因）过渡阶段语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师增添了一张照片，答案就在照片里。

2、出具小猫图片：回答：小猫为什么这么高兴？你从哪里看看出的？它试过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿使你最高兴？（幼儿根据自己的经验民主自由提问）过渡阶段语：小猫过生日又可以碰到什么事呢？使我们一起来看一看图书。

二、看看图书认知故事内容。

1、明确提出看电视的建议：大眼睛看看认真，把看见的先藏在心里！2、集体看看图书1.3页。

回答：小猫生日那天出现什么事情了？（停水了……）哪一页就是说道小猫生日停水的？恳请一名幼儿把它打听出。

（图2）3、出具图2回答：这就是什么？黑乎乎的房间里怎么会存有两个圆溜溜、闪光的东西？过渡阶段语：小猫不但洼瓣眼睛，除了精明的脑瓜，碰到问题就想要方法化解，小猫编出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？关上手电筒可以怎么样？4、师掏出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都存有什么有趣的东西？（关上橱门，说道说道、数数里面的东西就是什么？存有几件）5、师小结：存有了手电筒，屋子一下子暗了出来，能够看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，真的自己挺有意思的！过渡阶段语：叮咚、叮咚，似的存有客人去了！我们一起来看一看小猫家去了哪些客人。

6、集体看看图书4-6页。

回答：小猫家去了哪些客人？（小白兔、小猴子、大刺猬）谁能够找出小白兔这一页？（幼儿找到图4）明明就是白影子，你怎么晓得它就是小白兔？（师发布答案）后面哪一页可以就是谁呢？（出具图5-1）最后这个可是最惨的，它就是谁呢？出具图5-2,到底就是谁？7、出具图7：这之下小猫家可以冷清了，小猫家去了几位客人？猜客人们可以给小猫增添什么礼物？（幼儿民主自由猜想）三、看看影子打听适当的礼物。

中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思

一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，学会分享和关爱他人。

3. 情感目标：培养幼儿喜欢与他人交流、合作，体验关爱他人的喜悦。

二、活动准备：1. 物质准备：小猫手偶、生日蛋糕模型、礼物盒等。

2. 经验准备：幼儿已有过生日的经验。

三、活动过程：1. 导入：教师出示小猫手偶，引导幼儿观察小猫的外形特征，激发幼儿兴趣。

2. 讲述故事：教师讲述小猫过生日的故事，引导幼儿关注故事情节，引导幼儿思考小猫应该怎么过生日。

3. 情景体验：教师创设情景，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节，引导幼儿学会分享和关爱他人。

4. 游戏环节：教师组织幼儿进行“生日蛋糕”游戏，让幼儿在游戏中体验过生日的快乐。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师引导家长关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与到幼儿的生日庆祝活动中。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“小猫生日”主题，引导幼儿继续关注和体验生日氛围。

3. 区域活动：教师在美工区提供相关材料，让幼儿制作小猫生日礼物，培养幼儿的动手能力。

五、教学反思：1. 教师在活动中的表现：教师要关注幼儿的反应，适时引导幼儿参与活动，关注幼儿的情感体验。

2. 幼儿在活动中的表现：观察幼儿在活动中的参与程度、合作意识、分享行为等，了解幼儿在活动中的收获。

3. 活动效果：本次活动是否达到预期目标，幼儿在活动中的表现是否符合活动目标。

六、教学内容：1. 故事理解：让幼儿听懂故事内容，理解故事中小猫过生日的情节。

2. 词汇学习：引导幼儿学习与生日相关的词汇，如生日、礼物、蛋糕等。

3. 句型练习：让幼儿学说简单的祝福语，如“生日快乐”。

七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿听懂故事内容，学会分享和关爱他人。

2. 教学难点：引导幼儿学说简单的祝福语，培养幼儿的表达能力。

八、教学方法：1. 情景教学法：通过创设情景，让幼儿身临其境，体验故事情节。

幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》

幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》一、课程目标通过本节课的学习，幼儿应该能够：1.理解故事《小猫的生日》的大意和情节；2.能够正确回答关于故事的问题；3.能够表达关于自己生日的想法和感受；4.认识一些与生日相关的词汇。

二、教学准备1.故事书《小猫的生日》；2.幼儿生日的照片或画作；3.与生日有关的卡片等教具；4.音乐。

三、教学步骤1. 导入新课程首先，教师挂出一张生日快乐的横幅，扮成一只可爱的小猫，四处蹦跶着吸引孩子们的注意力。

然后，教师问孩子：“谁今年过生日？”鼓励幼儿互相介绍生日和喜欢的礼物，并要求他们说出自己的年龄。

2. 故事展示教师展示故事《小猫的生日》，通过图片、动作、声音等方式让幼儿感受故事情节，强化孩子们的语言理解能力。

教师阅读故事的同时，适度的停顿，让孩子们试图预测故事的发展，培养他们的想象力和注意力。

3. 教学活动1.问答环节：老师出示与故事相关的问题，并要求幼儿根据故事所传达的信息进行回答。

例如，“小猫的哥哥送给小猫什么生日礼物？”“当小猫到家后，发现哪里布置了生日派对？”等等。

2.生日卡片制作：教师提供一些卡片和装饰用品，鼓励幼儿制作自己的生日卡片，灵活运用所学生日相关的词汇和图案。

3.生日派对游戏：教师将音乐播放，要求所有孩子跳跃、舞蹈或其他动作，同时念口诀：“生日快乐！”等等。

游戏的目的是鼓励孩子们发掘自己的音乐或舞蹈潜力，同时加强团队意识和合作交流。

4. 教学总结在整个教学活动结束时，教师整理幼儿们的生日卡片并分享他们的作品。

然后教师问孩子们，“你们喜欢这个故事吗？”“自己的生日快到了，你们希望收到什么生日礼物？”等等。

再一次强调学习课程的目标，鼓励幼儿再次表达自己的想法和感受。

四、教学评价评价主要根据孩子们的主观体验和观察记录，包括以下方面：1.学生能否听、说、读、写生日相关的词汇；2.学生能否理解故事内容，并能够正确回答故事相关问题；3.学生是否能够制作简单的生日卡片；4.学生是否能够积极参与生日派对游戏，表达自己的想法和愿望。

幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案

幼儿园中班语言活动《小猫生日》教案一、活动背景本活动以小猫过生日为主题，通过各种活动，激发幼儿对语言的兴趣，培养幼儿的语言表达能力和合作精神。

二、活动目标1.让幼儿了解生日的意义，培养其爱护小动物的情感。

2.帮助幼儿培养说故事的能力，提高语言表达能力。

3.鼓励幼儿进行角色扮演，培养社交能力和情感交流能力。

三、活动准备1.故事阅读：准备《小猫过生日》相关绘本。

2.角色扮演：准备小猫、小狗、小兔等角色道具。

3.游戏道具：准备与故事主题相关的游戏道具如生日蛋糕、气球等。

4.大型卡片：用于故事情节提示和角色介绍。

5.讲故事背景音乐：选取欢快、轻松的音乐为背景。

四、活动流程第一阶段：故事阅读1.播放背景音乐，引入《小猫过生日》的故事背景。

2.通过讲解大型卡片，介绍故事主要角色和情节。

3.细致讲解故事内容，鼓励幼儿参与讨论。

第二阶段：角色扮演1.分发角色道具，让幼儿分别扮演小猫、小狗等角色。

2.引导幼儿在老师的带领下，根据故事情节进行角色扮演。

第三阶段：游戏互动1.利用故事情节中的场景，设置相关游戏如“找生日蛋糕”、“绕气球跑圈”等。

2.鼓励幼儿积极参与游戏，培养合作精神和团队意识。

五、活动总结1.结合故事主题，引导幼儿讨论生日的意义，培养责任感和关爱精神。

2.总结今天的活动内容，帮助幼儿回顾学习成果。

3.鼓励幼儿表达对活动的感受和体会，促进情感交流。

六、延伸活动1.绘画创作：让幼儿根据故事内容进行绘画创作。

2.进行生日派对：模拟小猫生日派对，让幼儿体验生日的快乐氛围。

3.角色剧表演：编排相关剧本，让幼儿进行角色扮演表演。

通过这一系列的活动，旨在培养幼儿的语言表达能力、合作精神和情感交流能力，让他们在快乐的氛围中学习成长。

活动内容可根据幼儿的实际情况进行适当调整和创新，让每个幼儿都能得到有效的提升和发展。

幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》（精选13篇）

幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》篇1活动目标：1、通过观察画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。

2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：《小猫过生日》课件。

活动过程：1、今天，我给小朋友带来一个动物朋友，是谁呀？（小猫）我们一起和小猫打个招呼：“小猫，你好！”“小朋友，你们好！”今天，小猫特别高兴。

猜猜看，小猫为什么这么高兴呢？（幼儿回答）原来，今天是小猫的生日。

2、小猫过生日了，我们一起去小猫家看看吧！仔细瞧，小猫都准备了些什么？（蛋糕、鱼、苹果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出来了。

那我要考考你们，知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）你是怎么看出来的？哦，点几支蜡烛就表示过几岁生日。

过生日可真是件快乐的事，难怪小猫笑的嘴都合不拢啦。

小猫说还要请好朋友一起来过生日呢。

3、请你们小眼睛再仔细看看，现在是白天还是晚上？你从哪儿看出来的？4、哎呀，怎么啦，小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了，屋子里一片漆黑。

怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？（小猫的眼睛）是呀，黑暗中小猫的眼睛会更亮。

朋友们马上就要来了，小猫可着急啦，你们能不能帮她想想办法？（幼儿结合生活经验想办法）5、小猫也想到了一个好办法，它找来了什么？（一只手电筒）打开手电筒，照呀照，屋子里亮了。

我们来看一看小猫屋子里有些什么？（两双拖鞋，三条裙子，两条裤子，鞋柜和衣橱）小结：今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。

突然，屋子里一片漆黑。

呀，停电了。

小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。

幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思

幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思教案标题：小猫的生日教学内容：故事《小猫的生日》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，理解故事情节。

2.培养幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1.故事《小猫的生日》2.小猫毛公仔、小布偶等道具3.幼儿画纸、颜料、画刷等教学过程：一、导入（约5分钟）1.师生问候，营造愉快的课堂氛围。

2.复习上一次的故事内容：“上一次我们学习了故事《小鸟学飞》，你们还记得故事的内容吗？”3.提问：“大家知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇有关生日的故事。

”二、故事讲述（约15分钟）1.出示故事《小猫的生日》的图片，让幼儿观察图片内容，激发他们的兴趣。

2.老师用生动有趣的语言和表情，讲述故事情节，并鼓励幼儿参与到故事中来。

3.讲完故事后，提问：“故事里的小猫收到了哪些礼物？你觉得小猫过生日开心吗？为什么？”三、讨论与合作绘画（约15分钟）1.师生共同讨论：如果是你，你希望收到什么样的礼物，为什么？2.引导幼儿分组讨论：如果我们为小猫准备生日礼物，你们会做什么样的礼物？为什么？3.组织幼儿合作绘画：根据幼儿的创意，每组选择一种礼物主题进行绘画。

组员可以共同完成一幅画，也可以分工合作，每个人完成一部分，最后拼接在一起。

四、展示和交流（约15分钟）1.每组派代表上台将他们绘制的礼物向全班展示，其他幼儿可以观看并提出问题或评价。

2.其他幼儿可以提问或评论：你们画的这个礼物是什么？为什么选择画这个礼物？3.老师适时引导幼儿相互学习，从其他组取得一定的绘画灵感，并分享自己的想法。

五、反思与小结（约10分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的课程内容，鼓励他们自主总结今天的收获。

2.提问：“学习完这个故事，你们觉得小猫过生日之前应该做什么准备？”3.针对本节课的设计，教师进行反思，并提出改进建议。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿受到了启发和鼓励，培养了他们的语言表达能力。

《小猫生日》中班语言教案

《小猫生日》中班语言教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿能够听懂并讲述故事《小猫生日》，理解故事中的情节和角色。

1.2 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够通过图片或实物进行讲述。

1.3 情感目标：培养幼儿的同情心，懂得分享和关爱他人。

第二章：教学内容2.1 故事简介：《小猫生日》是一篇关于小猫过生日的故事。

小猫邀请了的朋友们来庆祝生日，朋友们都送来了礼物，但是小猫却在生日当天遇到了一些困扰。

在小狗的帮助下，小猫解决了问题，度过了一个快乐的生日。

2.2 教学重点：让幼儿掌握故事情节，能够讲述故事的主要内容。

2.3 教学难点：帮助幼儿理解故事中的情感，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识。

第三章：教学准备3.1 教具：故事课件、小猫和小狗的玩偶、生日蛋糕模型。

3.2 环境：安静、舒适的语言教室。

第四章：教学过程4.1 导入：邀请幼儿观察小猫和小狗的玩偶，引导幼儿谈论它们的特点和喜好。

4.2 讲述故事：通过课件展示故事《小猫生日》，引导幼儿观看并倾听故事内容。

在故事过程中，引导幼儿关注故事情节和角色情感。

4.3 讨论故事：故事结束后，引导幼儿谈谈自己对故事的理解和感受，鼓励幼儿表达自己的想法。

4.4 情景表演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，锻炼幼儿的口语表达能力。

第五章：作业布置5.1 回家后，让幼儿向家人讲述故事《小猫生日》。

5.2 家长协助幼儿绘制一幅故事场景画，体现故事中的情节。

5.3 家长引导幼儿讨论故事中的情感，培养幼儿的同情心和关爱他人的意识。

第六章：教学评估6.1 评估方式：通过课堂参与、情景表演和作业完成情况进行评估。

6.2 评估内容：观察幼儿对故事情节的掌握程度，以及他们在讨论和表演中的表现。

6.3 反馈与改进：针对幼儿的表现给予积极的反馈，针对存在的问题进行针对性的指导。

第七章：教学延伸活动7.1 活动一：组织一次主题班会，让幼儿讨论如何为朋友庆祝生日，培养幼儿的关爱和分享意识。

幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇

幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇教师通过准备教案可以合理分配教学时间，提高教学效益，详尽的教案能够引导学生有目标地进行学习，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班语言小猫的生日教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》

幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》一、教学目标1.能理解、模仿、运用故事中的语言表达；2.能听懂、说出故事中的内容；3.能用自己的口吻简单地表达故事中的情感；4.能通过故事深入了解人与动物之间的情感纽带，培养爱护动物的意识和生命意识。

二、教学前的准备1.教师准备好《小猫的生日》故事的故事书；2.准备好多媒体设备和播放器，以便进行电子绘本、唱歌、动物叫声和视频播放的环节；3.教师制作好教案，并将教案发到家长QQ群中，供家长参考。

三、教学过程1.导入环节教师和幼儿们共同进行导入环节，让幼儿们进入故事情境，激发幼儿的情感。

教师问：“小朋友们，你们想听一听今天的故事吗？”幼儿回答：“想！”教师继续问：“你们知道什么是生日吗？”幼儿自由发言，让他们讲述自己最喜欢的生日，以及在生日会上有哪些特别的事情发生。

教师引导孩子们想一想，生日一定要有哪些元素：蛋糕、礼物、生日歌、庆祝等。

2.教学内容①.故事情节简介让孩子们开心地接受一堆关于小猫的事情：今天是一只小猫的生日，它很兴奋，希望有很多礼物，可是它早晨醒来时却看不到妈妈和爸爸，发现自己一个人在家，感到非常失望。

小猫去找妈妈，但是妈妈说要忙着做蛋糕，小猫觉得妈妈不关心它了，便跑了出去。

它遇见了各种各样的动物，得知它们有着不同的庆祝方式。

最终，小猫回到家，发现妈妈为它准备了美味的生日蛋糕，惊喜万分，非常感动。

②.教学示范老师向孩子们现场演示：比如说，“生日快乐!”老师兴致勃勃地当着孩子们的面向上喊出来，并动作夸张，同学们不约而同的齐声叫出，“生日快乐！”大家一起举着手中的卡片或花束朝着生日的主人大喊。

教师引导孩子们自由发挥，带有很强的互动性与实践性，增强孩子们的自信心和快乐感受。

③.教学评估让孩子们跟着老师说几句话:“生日快乐，小猫！”、“让我们一起给小猫庆祝生日！”等等让孩子们记住和复述故事的情节，鼓励孩子们接触并了解“小猫生日”的信息。

3.延伸拓展①.动物叫声听觉启蒙播放一些动物叫声的视频，老师带领孩子们发出与动物相匹配的叫声。

中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思

中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思一、活动目标1.理解故事内容，知道小猫生日时发生了哪些事情。

2.能用完整的句子讲述故事中的角色和事件，培养语言表达能力。

3.感受故事中的友情，激发关爱他人的情感。

二、活动重难点1.重难点：讲述故事中的角色和事件，用完整的句子进行表达。

2.难点：理解故事中的友情，关爱他人。

三、活动准备1.教具准备：小猫、小狗、小兔子、小熊等动物玩偶，生日蛋糕模型，图片等。

2.环境准备：教室布置成生日派对场景，气氛热烈。

四、活动过程（一）导入1.老师出示小猫玩偶，引导幼儿观察并提问：这是什么？它在干什么？2.邀请幼儿讲述小猫的特点，引导幼儿关注小猫的生日。

（二）故事讲述1.老师讲述故事《小猫的生日》，引导幼儿关注故事情节。

2.故事讲述过程中，老师适时提问，帮助幼儿理解故事内容。

故事内容：今天是小猫的生日，小猫邀请了很多好朋友来家里庆祝。

小狗、小兔子、小熊都带来了礼物，小猫非常开心。

可是，在庆祝过程中，小猫发现了一个没有送礼物的朋友，它心里有点难过。

于是，小猫决定送给这位朋友一份特别的礼物，让它感受到温暖和关爱。

（三）角色扮演1.老师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动。

2.老师引导幼儿用完整的句子讲述角色在故事中的行为和感受。

（四）讨论故事主题1.老师引导幼儿讨论故事中的友情，关爱他人等主题。

2.老师邀请幼儿分享自己在生活中关爱他人的经历。

2.老师邀请幼儿反思自己在活动中的表现，鼓励幼儿在日常生活中关爱他人。

五、活动延伸1.家园共育：老师与家长沟通，鼓励家长在家庭中关注幼儿的情感发展，培养幼儿关爱他人的品质。

2.环境创设：在教室中布置关爱他人的主题墙，引导幼儿关注并践行关爱他人的行为。

教学反思：在活动中，我发现有些幼儿在讲述故事时，语言表达不够完整，需要在今后的教学中加强训练。

另外，在角色扮演环节，有些幼儿表现出胆怯，需要在今后的活动中给予更多鼓励和支持。

总体来说，本次公开课达到了预期的效果，让我对幼儿的语言表达能力和情感发展有了更深入的了解。

中班语言优质课教案《小猫的生日》含反思

中班语言优质课教案《小猫的生日》含反思
一、教学目标
1.了解生日的定义和意义；
2.学习并掌握描述动物的词汇；
3.培养幼儿的合作精神和语言表达能力；
4.激发幼儿的阅读兴趣和想象力。

二、教学过程
1. 导入（10分钟）
•大声朗读故事《小猫的生日》，让幼儿先听故事并猜想故事的大概内容；
•引导幼儿共同探讨“生日”一词的定义和意义。

2. 讲解（15分钟）
•通过图片和视频的形式，讲解描述动物的词汇，并带领幼儿分别模仿这些动物的动作和声音；
•配合故事情节，讲解其他有关词汇的含义和用法。

3. 合作活动（30分钟）
•分组进行角色扮演，每组分别扮演小猫、小狗、小老鼠等角色，跟随故事情节展开对话；
•各组在角色扮演中互相协作，语言表达交流，创造自己的版本，讲述大家对故事的感受。

4. 艺术创作（30分钟）
•让幼儿尝试用邮票和画笔制作一张生日贺卡，给小猫送上自己的祝福；
•引导幼儿通过绘画的方式表达自己对故事的理解和感受。

三、总结和反思
在本次课堂教学中，我采用了活动性强、趣味性强、互动性强的教学方法，通过故事、图像、视频、角色扮演和绘画等多种方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，学习了动物的描述词汇，培养了合作精神和语言表达能力，同时也激发了幼儿的阅读兴趣和想象力。

反思：在教学过程中，应当更注重细节与流程规划，全程掌控话语权，增强教学效果。

以及在下一次教学中更注重设置合适困难度的活动，以加深幼儿对教学知识点的记忆和理解。

幼儿园中班语言《小猫的生日》教案

幼儿园中班语言《小猫的生日》教案幼儿园中班语言《小猫的生日》教案作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的幼儿园中班语言《小猫的生日》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言《小猫的生日》教案1活动目标：1．通过观察课件画面初步了解故事内容。

2．能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。

3．乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

4．让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5．培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备：PPT、大故事书一本、糖果、图片若干。

活动过程：（一）引题，观看图片（小猫）师：今天呀，老师请了一位动物小客人到我们这儿来做客，你们猜猜，会是谁呢？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）师：小猫今天特别高兴，知道为什么？（观看图片）哪里看出小猫要过生日？（直接引出，通过观察封面，让幼儿获取有关于故事的信息，发展幼儿语言的完整性，了解故事的封面隐藏的内涵。

）（二）理解故事，听声音，观看大图书3（停电了）师：哎呀，小猫过生日的时候，发生了什么奇怪的事？（家里停电了！请幼儿上前找出停电的那页）师：停电了，什么也看不见，小猫怎么办的？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法）（一片漆黑的画面，带给幼儿视觉的冲击，结合生活经验发展幼儿语言及推理解决能力）（三）观看课件（小猫拿着电筒照）师：看看小猫找到了什么？（手电筒）（四）观看课件5（门铃，客人来了）1、师：叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照。

（解疑故事中的解决方法。

）师：这是谁啊？你们帮小猫猜猜看，（是小兔）为什么呢？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看。

猜对了吗？（小兔，你好！请进请进！）2、叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看。

《小猫的生日》教案(通用15篇)

《小猫的生日》教案（通用15篇）《小猫的生日》教案篇1活动目标：1、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，初步理解故事内容。

2、愿意表达自己的理解，体验与伴侣一起过生日的欢乐。

活动预备：《小猫过生日》课件。

重点难点：通过观看理解故事内容能依据影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，并能大胆表达。

活动过程：一、出示PPT课件小猫图片，引出活动内容1、出谜语导入，吸引幼儿留意力师：老师今日给你们带了一个谜语，小耳朵认真听好咯，它呀是一个小动物，走起路来静静静，叫起声来喵喵喵，你们猜它是谁？2、老师边揭示谜底边出示课件小猫图片师：对啦！它是小猫？我们一起跟小猫打个招呼吧！（小猫您好！）师：哎呀！今日的小猫看上去怎么那么快乐呢？请你们猜猜看小猫究竟遇到了什么事那么快乐呀？你从哪里看出来小猫要过生日了？二、通过课件展现，关心幼儿理解故事内容1、引导幼儿观看小猫过生日的场景师：原来今日是小猫的生日呀！那你们知道今日是它几岁的生日吗？（提示幼儿观看蛋糕上的蜡烛数量）2、出示小猫家停电的图片，鼓舞幼儿想出停电后的方法师：呀！小猫家怎么啦？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了怎么办呢？你们有没有什么好方法来关心小猫呢？3、出示小猫拿电筒的图片师：小伴侣想到这么多好方法啊，小猫也想到了一个方法，看它拿出了什么？（手电筒）4、出示小动物的影子图片引导幼儿依据影子特征进行猜想（1）叮咚，师：这时，咦？什么声音？（门铃）呀！有客人来了，小猫拿起手电筒从门洞里一照，是谁来了呀？（小刺猬）你从哪里看出来的？师：小伴侣猜是，我们一起帮小猫打开门看看，哟！真是小刺猬，它的身上长满了尖尖的刺，假如你是小猫家里来客人了，我们可以说什么来欢迎客人？（小刺猬您好，请光临！请光临！）（2）叮咚，师：又有人来了，这次只能发现一点点它会是谁呢？（小兔）你从哪里看出来的？师：是不是小兔呢？我们一起照一照，呀，果真是小兔，由于它有两只长长的耳朵，我们一起来欢迎小兔，（小兔您好，请光临！请光临！）（3）叮咚，师：呀！这又是谁来了呢？（小猴）你又从哪里看出来的？师：是不是小猴呢，我们一起帮小猫照一照。