教师自我介绍快闪ppt模板-2
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自我介绍
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AND
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课堂要求
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我的名字
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111
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11 1
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接下来
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千 万
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别
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眨眼
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眨眼
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没问题
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更要在我
眼前晃
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跟着我
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学习轻松
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在课堂上
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我们 可以
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一起玩耍
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噢
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是互动
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很难过
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小可爱们
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合 作 愉 快
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合 作 愉 快
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合 作 愉 快
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Bye Bye
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开 心
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是我上课的
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宗旨
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但
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可是
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一 旦
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你 们
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让我不开心
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我 也
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老师自我介绍快闪有趣开场PPT课件
有请爱笑的
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老师帅气登场
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感谢您的观看!
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在你眼前的是笑笑老师课程即将开始771095951421863别眨眼眼别眨321很多人都觉得写作文好难做题好累没灵感没思路没想法没关系现在好好听课现在给你神奇口袋一堂非常非常牛牛
17514057183629 课程即将开始
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很多人
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都觉得
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写作文好难,做题好累
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现在
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好好
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听课
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给现在你神奇口袋
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一堂
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非常
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非常
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牛
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牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 牛! 逼! 逼! 第25页/共39页 牛! 牛! 牛! 牛!
老师抖音快闪自我介绍ppt课件
全都是
13
你
们
14
研 究
15
对象
16
而 我
17
是
18
19
20
21
22
于一身的
23
语文老师
24
李海燕
25
我
26
毕业于
27
北京大学
28
清华大学
29
复旦大学
30
都不是
31
语 文
32
难 吗 ?
33
34
智慧 才华 集
与
于一身
35
的
36
小仙女们 小鲜肉们
37
38
70
想太多
71
借口不要找
72
总之
73
你跑不掉了
74
学了它
39
就
可 以 轻松地 走到哪儿 玩到哪儿
40
轻 松 地
可走到哪儿 就
以 玩到哪儿 41
走到哪儿
语文 就 可 以
用
玩到哪儿
的视角
42
博 古 就 可 以 轻 松 地 通 今
侃 侃 就 怎 么 玩 而 谈
43
为所欲为
就 可以 轻松地 想怎么玩
44
心动了吗?
45
热 情 请 同 学 们 投 入
46
47
48
尽 管
放
心
49
而且
50
我 你 们 还 有
51
不用 担心
52
没
53
没有
54
没 有问题
55
新学期
56
新里程
57
希望大家
58
教师的自我介绍抖音快闪PPT(完美版) ppt
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
就像
我的
外表一样
? ??
? ??
搞错了
重新来
幽默
实在
其
乐
无
穷
春天的润物细无声
你
给
我
一个
我
还
你
一个
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一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
就像
我的
外表一样
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搞错了
重新来
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其
乐
无
穷
春天的润物细无声
你
给
我
一个
我
还
你
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一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。
老师抖音快闪自我介绍[优质ppt]
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热 情 请 同 学 们 投 入
尽 管
放
心
而且
我 你 们 还 有
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没
没有
没 有问题
新学期
新里程
希望大家
希望大家
希望大家
希望大家沉迷ຫໍສະໝຸດ 习不可自拔越 陷 越 深
我
很
看 好
各位
而 我
是
于一身的
语文老师
李海燕
我
毕业于
北京大学
清华大学
复旦大学
都不是
语 文
难 吗 ?
智慧 才华 集
与
于一身
的
小仙女们 小鲜肉们
学了它
就
可 以 轻松地 走到哪儿 玩到哪儿
轻 松 地
可走到哪儿 就
以 玩到哪儿
走到哪儿
语文 就 可 以
用
玩到哪儿
的视角
博 古 就 可 以 轻 松 地 通 今
学霸们
不 要
想太多
借口不要找
总之
你跑不掉了
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Hey
小仙女们
小鲜肉们
准备我们好开学没啦!?准大家好
开始上 同学们
5
语眨文课眼啦! 备1342好5586798没? 准9备接眨秒千5下好别万眼快9来没闪?开“场啦!”
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