教育信息化先进工作者申报表
“2011高等教育信息化先进单位及个人”评选流程及材料申报
附件二
“2011高等教育信息化先进单位及个人”评选流程及
材料申报
一、评审流程及时间
评审过程采用公开申报、匿名评审的方式，保证评审过程公正、公平、公开，具体评审流程包括：
10月8日-31日，参评高校材料申报，申报截止时间为10月31日；11月1日-20日，专家委员会评审；
11月底，公示评审结果，《中国教育网络》12月刊、中国教育和科研计算机网“教育信息化频道”集中公示评审结果；
12月，在“2011两岸四地高等教育信息化创新年会”上举行颁奖典礼。
二、材料申报包括两部分：
1、“2011高等教育信息化先进单位及个人”推荐表：（参见申报表1、
2、3），请根据申报奖项分别填写，加盖学校公章上报。
2、基础数据部分：以“高等院校信息化建设与应用现状调查问卷”（参见教技发中心函[2011]121号通知）作为信息化水平的基础数据提供参照，下载地址：/info/；请按要求填写并加盖公章上报。
表1
“2011高等教育信息化先进单位及个人”推荐表（个人）
表2
“2011高等教育信息化先进单位及个人”推荐表（单位）
表3
“2011高等教育信息化先进单位及个人”推荐表
（项目/系统）。
教育信息化先进工作个人申报事迹材料——潜心钻研奉献教育
教育信息化先进工作个人申报事迹材料——潜心钻研奉献教育伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的学校，成为了我们校园中一道亮丽的风景。
我积极投身到信息化教育的大潮中，学习着、实践着、快乐着。
一、思想政治方面。
在思想上始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，时刻牢记“八荣八耻”。
热爱教育事业，坚持实干，尊重学生，关心爱护学生，把学生的利益放在首位，对搞好教育教学事业有着开拓进取的精神和矢志不移的信念。
平时做到严于律己，宽以待人，为人师表，勇于承担重担，做到有一份光发一份热。
二、自我学习，潜心钻研。
无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。
教学中，如果我们运用电教手段，则能展示思维过程，化繁为简，起到较好的教学效果。
我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习怎样制作并使用课件，积极参加信息技术方面的培训，把握每一次外出学习的机会，虚心向有经验的电教老师请教，2022年12月取得“郑州市中小学教师班班通设备应用教师培训合格证书”，2022取得“全国中小学教师教育技术水平考试高级水平证书”。
三、教学工作，激发学习兴趣。
我经过努力实践，不断思考，充分利用“小学电子备课教学资源网”，提高了多媒体利用率，提高了信息技术与教学的的整合能力，让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学，走进学生多元化的学习。
例如：通过多媒体课件的情境创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到事半功倍的作用；运用flah课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地突破教学重点和难点，达到最佳的教学效果；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想品德教育。
信息技术的应用，激发了学生的创造力，培养了学生的创新意识，营造了热烈而融洽的教学氛围，使课堂教学充满生机和活力。
在各种活动中，因为有了多媒体的帮助，使活动达到了事半功倍的效果。
2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料
2023年教育信息化先进工作个人申报事迹材料教育信息化是推动教育变革、提高教育教学质量的重要手段和工具。
作为一名教育信息化工作者，我积极参与、推动和实施了一系列教育信息化项目，深入思考和研究教育信息化的理论与实践，取得了显著的成绩和经验。
现将我的教育信息化工作个人申报事迹材料如下：一、项目推进与管理我作为负责人积极参与了我校的教育信息化项目，包括教育云平台建设、智慧校园建设、网络课堂建设等。
通过项目推进与管理，我成功地完成了项目的启动、筹备、实施和验收工作，确保项目按时、高质量地完成。
我注重项目的前期准备工作，充分调研了学校现有的教育信息化设备、网络状况和师生实际需求，制定了详细的项目计划，并与各相关部门进行充分沟通和协调。
在项目实施阶段，我细化工作流程、明确任务分工，密切关注项目进度，及时解决项目中的问题和困难，并与项目团队成员密切配合，确保项目的顺利推进。
项目验收阶段，我组织了严格的验收评估工作，确保项目的质量和效果。
同时，我也积极总结项目经验，制定了相关的运维措施和规范，为今后的项目推进工作提供了有益的借鉴。
二、教育信息化资源建设为了提高教育信息化资源的质量和覆盖范围，我积极推动了教育信息化资源的建设和整合工作。
我通过与相关机构和企业的合作，引进了一批优质的教育软件、教学资源和在线课程，丰富了学校的教育信息化资源。
我注重教育信息化资源的整合与共享，通过建立教育资源库和共享平台，充分利用和整合学校内外的优质资源，将其与教学实际相结合，为教师和学生提供了丰富多样的教育信息化资源，提高了教育教学的效果。
同时，我也注重教育信息化资源的应用与普及。
我组织了一系列的培训和推广活动，向教师和学生介绍和培训了教育信息化资源的使用方法和技巧，并开展了一些示范课程和体验活动，鼓励教师和学生积极使用教育信息化资源，推动教育信息化在学校的深入应用。
三、教学模式创新与探索教育信息化为教学模式创新和探索提供了广阔的空间和机会。
教育信息化申报表
六、预期效果
全面提升我校教育信息化水平，初步实现教育管理信息化，教育教学信息化，教育科研信息化，学生学习信息化，家校沟通信息化。使教师的信息化应用能力达到我区、我市乃至全省、全国一流水平，使学生应用教育信息化资源学习的能力得到大幅提高，实现我校教师、学生、资源和外界的互联互通。
县级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
市级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
省级教育局行政部门意见
负责人（公章）
年月日
教育部行政部门意见
年月日
教育信息化中小学学校、职业院校试点申请表
单位名称（盖章）：
通Hale Waihona Puke 地址：邮编：236833负责人：
电话：
电子邮件：
传真：
联系人：
电话：
电子邮件：
传真：
试点方案要点（1000字以内，可另附页）
一、单位概况
……小学是市标准化学校建设和校园文化建设示范学校。现有……个教学班，在校学生……多人，教职……人，其中小教高级教师……名，有……名省级农远应用新星、市级学科带头人、市级骨干教师、市级优秀班主任和区级教学能手，在二〇一一年校舍建设项目的支持下，我校改善了办公条件，更新了电脑设备，实现了每位教师一台电脑。同时在市、区教育局的支持下，我校已有……个教学班安装了电子白板。在教育资源方面学校已有很大的投入，网络环境建设已初步形成。我校全体教师已经具备一定的信息技术能力，比如会应用电子白板等多媒体教学，上网查找资料，制作基本的教学课件等；但资源不丰富，教师之间缺乏教育资源的交流与共享。教育教学管理信息化应用不够熟练和普及，信息化制度建设不够完善。学生能借助学校计算机机房电脑查找资料、借阅图书，但学生之间差异较大，整体水平有待提高。
优秀教师和先进教育工作者申报表格模板
2010.9—2012.8在永安路北街小学任教
2012.9—2014.1在永安路教育组工作
2014.2至今在照金镇高塬小学支教
获
奖
情
况
2013年撰写的《让数学走进孩子的生活》、2014年撰写的《合作学习在数学课堂教学中的策略》在国家级刊物《中国教育指南》上发表。被中国国际教育学会评为科研成果一等
一、“学高为师、身正为范”——思想教育有特色
打铁还须自身硬。惠卜侠明白，为人师表，就必须有较高的政治觉悟、高尚的道德品质、执着的敬业精神和渊博的知识水平。她从不放松自己的政治理论和业务知识学习，不断提高，努力使自己成为一个思想进步，政治觉悟高，道德品质好的人。她特别重视学生的品德教育和传统美德教育，学生的集体观念和道德素养提高了,班级的各项工作都走在其他班级的前面,无论学校开展什么活动,她班的学生都能积极参加,并能为班级夺得荣誉，得到同行的认可和学生家长的好评。
四、“言传身教，为人师表”——班级管理有成效
惠老师一直担任班主任工作，班主任工作也是卓有成效。她始终坚持“德育为先”的原则，注重加强对学生进行思想政治教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生分辨是非善恶的能力。积极参加学校举办的各项的活动,锻炼学生身体和意志在学校举行的运动会中,她班的杨万有在800米、400米项目中均获得第一,孙照晗在滚铁环项目中获第一,她们班也获得先进班集体;在学校“庆六一”文艺汇演活动中，她班的节目——小品《装病》获单项节目二等奖，与三年级合演的舞蹈获单项节目一等奖。惠卜侠老师近五年中三次年度考核为优秀格次,她是师德的楷模，育人的模范,教育的专家，是教师学习的榜样!。
二、“爱岗敬业，教书育人”——严谨治学有成果
信阳市教育系统先进集体和先进工作者申报表
附件5
信阳市优秀教师
信阳市教育系统先进工作者
申报表
推荐单位淮滨县教育体育局
工作单位淮滨县马集镇中心学校
姓名 **
— 1 —
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
— 2 —
— 3 —
— 4 —
— 5 —
— 6 —
附件7
信阳市优秀教师和信阳市教育系统先进工作者推荐人选一览表推荐单位：淮滨县马集镇中心学校（盖章）制表日期：2018年 8月 19 日
说明：1.本表所填内容请与申报表中保持一致。
2.奖励名称包括：市优秀教师、市教育系统先进工作者。
— 7 —
— 8 —。
教育系统先进工作者申请书
尊敬的领导：您好！我是一名普通的的教育工作者，站在教育的最前沿，我深知肩负着为国家培养人才的重任。
在教育的道路上，我始终坚守着初心，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生，努力做一名让学生喜欢、家长放心、社会认可的优秀教师。
在此，我郑重地向组织提交教育系统先进工作者申请，希望能够得到组织的认可和鼓励。
一、践行社会主义价值观，坚定理想信念作为一名教育工作者，我始终牢记社会主义核心价值观，坚定信仰，立足岗位，践行使命。
在教育教学过程中，我注重德育为先，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、爱岗敬业，勤奋工作，提高教育教学质量我始终将提高教育教学质量作为工作的出发点和落脚点，认真研究教材，精心设计课堂，注重启发式教学，努力提高学生的综合素质。
在教育教学工作中，我取得了显著的成绩，所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，得到了学生和家长的信任和好评。
三、关爱学生，尊重学生，做学生的良师益友我始终坚持以学生为本，关爱每一个学生，尊重学生的个性，关注学生的成长。
在教育教学过程中，我善于发现学生的优点，激发学生的潜能，引导学生克服困难，健康成长。
我注重与学生的沟通，倾听学生的心声，做学生的良师益友。
四、终身学习，不断提高自身素质我深知作为一名教育工作者，需要不断学习，充实自己，提高素质。
在工作之余，我积极参加各类教育培训，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学能力。
同时，我还关注教育领域的最新动态，紧跟时代发展的步伐。
五、团结协作，为团队的发展贡献力量在团队工作中，我始终本着团结协作的精神，与同事们互相学习，互相支持，共同进步。
在学科备课、教育教学研讨等方面，我积极参与，为团队的发展贡献自己的力量。
同时，我还积极参与学校的各项活动，为学校的教育事业添砖加瓦。
总之，我深知教育工作者的责任重大，使命光荣。
在今后的工作中，我将继续保持敬业精神，严谨治学，用心育人，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
信息化先进个人申请书
尊敬的评审委员会：您好！我是一名热衷于信息化建设和发展的工作人员，近年来，在我国信息化建设的伟大事业中，我积极参与、不断学习、勇于创新，取得了一定的成绩。
在此，我怀着无比激动的心情，向您提交我的信息化先进个人申请书，希望能够得到您的认可和支持。
首先，我想谈谈我对信息化的理解和认识。
信息化是现代社会发展的必然趋势，是推动经济发展、提高国家竞争力的重要手段。
随着科技的不断进步，信息技术已经渗透到了各行各业，成为生产力的重要组成部分。
作为一名信息化工作者，我深知自己肩负的责任和使命，始终将信息化建设作为自己的事业和追求。
在实际工作中，我始终坚持以人为本、服务社会的原则，努力推进信息化建设。
一方面，我认真学习国家有关信息化建设的政策和法规，不断提高自己的业务水平。
另一方面，我积极投身于信息化项目的设计和实施，通过技术创新和优化流程，提高了信息化建设的质量和效率。
在这个过程中，我不仅积累了丰富的实践经验，也取得了显著的成绩。
一是积极参与单位信息化项目的规划设计和实施，为单位信息化建设做出了积极贡献。
我先后参与了单位内部管理系统、办公自动化系统、企业资源规划系统等项目的建设和实施，通过优化业务流程、提高数据共享和协同工作效率，为单位降低了成本、提高了管理水平。
二是注重信息化知识的普及和培训，提高同事们的信息化素养。
我主动组织或参加单位的信息化培训活动，通过举办讲座、研讨会等形式，传播信息化知识，帮助同事们掌握信息技术的应用，提高了整个单位的信息化水平。
三是关注信息化领域的最新动态和发展趋势，为单位信息化建设提供技术支持。
我密切关注国内外信息化建设的最新动态，了解前沿技术，结合单位实际需求，为单位信息化建设提供有力的技术保障。
四是发挥个人专业特长，参与社会信息化建设。
我积极参与社会信息化建设项目，为政府、企业、学校等提供信息化咨询和技术支持，为社会信息化建设贡献自己的力量。
成绩属于过去，未来仍需努力。
在新的形势下，我将继续保持敬业精神和进取心，不断提升自己的专业素养，为我国信息化建设贡献更多的力量。
福田区信息化建设与应用先进个人申报表(曾坚梅)
校
意
见
校长签字（公章）
年Байду номын сангаас日
区教育信息
中心意见
（公章）
年月日
区教育局
意见
（公章）
年月日
备注
论文汇总表
学校名称
论文作者
论文题目
是否公开发表
福田区华富中学
曾坚梅
网络教学案例
《悄然转变中的社会生活》
“基础教育信息技术应用区域性整体推进模式研究”课题
优秀案例并发表
福田区信息化建设与应用先进个人申报表
姓名
曾坚梅
性别
女
任教学科
历史与社会
教龄
15年
所在单位
深圳市福田区华富中学
主
要
事
迹
任职15年来担任初中历史教学工作，兼任备课组长，教育教学成绩突出，2002年10月，被评为学校学科带头人，福田区中青年骨干教师； 2003年，福田区先进教师。教学上，以教研促教学，以教学带科研，形成自己独特的教学风格，所带班级学生学习历史兴趣浓厚,积极性高,2006年所带初三班级中考成绩优良率高。重视更新教育观念，与时俱进。积极参加各级各类学术活动，踊跃参加学校的课程改革，积极承担对外对内公开课示范课，积极关注国内外教育发展动态，注重探索教材教法。主持或参与了学校多项不同级别各种类型的教育教学科研课题的实践研究：多次承担福田区信息教学公开课；2005年，区网络教学公开课《悄然转变中的社会生活》获得听课老师的好评；撰写的教学案例和教育教学论文多次在全国和省市区学术会议上进行交流，并多次获奖： 2002年7月，论文《历史教学中探究式教学初探》获深圳市中学历史专业委员会论文评比一等奖； 2003年12月，福田区“新课程课堂教学典型案例”评选活动获中学历史与社会二等奖；2004年9月，在联合国教科文组织举办的中国EPD教育优秀案例评选中,论文《把学习主动权交给学生》获三等奖; 2006年4月,网络教学案例获福田区教育局《基础教育信息技术应用区域性整体推行模式研究》课题活动优秀案例奖；2006年12月,参加全国信息技术与学科整合说课比赛获二等奖。
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一是认真做好学校微信公众平台的维护和管理。能够及时更新学校微信公众号的内容，不断添加新的元素，对公众平台内容进行充实，保证平台信息的更新速度及质量。
二是积极参与教育资源的开发建设。安排学校各个学科组利用课余时间认真搜集各类素材，结合学校实际进行整合、加工，保证各级各学科拥有各册全套课件。妥善保管学校配备的教学光盘、图片素材库、学生学习软件、常用的工具软件等，保证其不损坏，不丢失。
为了使全体教师能够熟练掌握信息技术应用能力，我多次分期分内容对全校教师进行电子白板、智慧黑板、课件制作、现代化办公技术等培训，从计算机操作技能的学习，到制作教学课件，再到开展利用现代教育技术进行教学辅导，使全校的老师都能够运用信息技术开展教学活动。另外，对上级部门组织的相关教育信息化技术培训，我认真组织，督促每位老师积极学习，切实掌握信息技术，从而更好地应用于实际教学过程中，促进学校信息化建设整体水平的提高。
附件3
全市教育信息化工作先进工作者申报表
申报单位：郏县教育体育局填表日期：2020年4月8日
姓名
宋平安
性别
男
出生年月
2
政治面貌
中共党员
部门名称
郏县新城小学
职务
教务主任
职称
中小学高级
主要事迹
近年来，我在郏县新城小学主管学校信息化建设工作。工作中，我刻苦钻研，虚心学习，努力提升自己的教育信息化水平，及时解决师生在使用信息技术过程中遇到的问题，在师生中深得好评。
受新冠肺炎疫情影响，2020年春季未能如期开学。得益于我校教育信息化工作的扎实开展及全体教师的现代教育技术能力，在正式进行网络教学前，我校就完成了“钉钉”直播组织架构，全体教师进行了多次试播。在2020年2月10日开始的网络教学活动中，我校教师熟练运用“钉钉”直播、视频会议、家校本等功能进行网络教学和作业辅导，真正做到了“停课不停教、停课不停学”。
申报单位
负责人：（盖章）
年月日
三是扎实做好学科应用建设。督促全体教师始终坚持多媒体教学与教育教学活动紧密结合。利用智慧黑板、电脑、手机等载体，根据教学的需求、教学的应用，选用最为合适的硬件服务教师开展教学活动。
四是努力做好设备维护。定期为学校的智慧黑板、录播设备进行检查，有损坏的及时进行维修。平时也注意设备的保养，确保信息化设施防盗、防潮、防火、防尘。
因为自己的努力工作，我校的教育信息化建设工作有了长足发展，全体教师教育信息化应用能力普遍很高，为开展教育教学工作提供了强力支持。近年来，我校教师参评的优质课，利益于现代信息技术的应用，均受到评委的好评，在省市县级评比活动中获得了优异的成绩。在省市县 “一师一优课、一课一名师”评选活动中，我校李燕会、孔利锋老师获得省级奖项，李旭娟、郭利娟、冯晓娜、贾明月、宋平安等获得市级奖项。在信息技术与课程融合优质课评选活动中，我校郭利娟、冯晓娜、贾明月均获得省级一等奖。在平顶山市“汉之星”教学应用课堂活动中，我校冯晓娜、林姣、石风磊所作的课被评为示范课。