古诗颁奖词有主题
“感动中国”颁奖词：李白、杜甫篇（2012届版）
“感动中国”颁奖词：李⽩、杜甫篇（2012届版）“感动中国”颁奖词：李⽩、杜甫篇（2012届版）模仿“CCTV感动中国颁奖词”写作训练之⼀。
结合必修三第⼆单元课⽂。
（近⽇不断增补中，以孩⼉们来邮件先后为序。
）已有17条“感动中国”颁奖词：李⽩篇你从⽉光下⾛来，你轻挥⾐袖，洒下⼀⽚浪漫情怀；你从蜀道上⾛来，你微微昂头，留下⼀⾝豪放⽓概；你从唐诗中⾛来，你挥洒⽂墨，记下⼀个⿍盛时代。
你名中带“⽩”，的确，正如⼀张⽩纸，才可尽情在上⾯描绘出天马⾏空的想象，才可尽兴在上⾯挥写出任何豪迈、磅礴的⽓势，才可温柔地倾诉出那⼀⽚浪漫⼼境。
⼀⾝傲⽓，惊世才华，是你；⼀派洒脱，写遍情怀，是你！最后，你向着那波光中的⽉影⼀跃，跃进了你的浪漫世界，留下了⼀⽔灿烂。
【2012届⾼⼀（1）班王舒若⽂】他是豪⽓肝肠的侠⼠，他是⽆拘⽆束的隐⼠，他更是桀骜不逊的诗⼈。
他有着难以⾔状的痛苦和愤懑；有着酷爱⾃由，渴望解放的情怀；有着不同于常⼈，⽽发现美的眼光。
他的诗，⾊彩浓烈，情感真实；他的⼈，叛逆不羁，豪迈奔放。
形容他为“天才”，那是绰绰有余的。
如出⽔芙蓉般的诗句，如⾼⼭般屹⽴的情感，永远明朗，活泼，隽永。
【2012届⾼⼀（4）班杨赛】⼀把剑，⼀肚⽂章，便是你⾏游四⽅的⾏囊。
你“仰天⼤笑出门去，我辈岂是蓬蒿⼈”的狂妄；你“抽⼑断⽔⽔更流，举杯消愁愁更愁”的惆怅；你“清⽔出芙蓉，天然去雕饰”的脱俗。
预⽰着你⼀⽣的不平凡，⼀笔⼀墨之下成就“诗仙”的你，早被记⼊史册，让世⼈景仰，但你依旧是你，不变的浪漫的李⽩。
【2012届⾼⼀（4）班李曼玲】在你的眼光⾥，我们看见的是盛唐的光辉，⼀闪即逝；在你的茅草屋⾥，我们听到是怒吼的秋风，冰冷刺⽿；在你的诗句⾥，我们读到的是铮铮⽩⾻，呐喊千古。
“草堂留后世，书圣著千秋。
”你有、⽤深情的⽬光，诠释着你对时代的看法；你⽤锐利的⽬光，指点着满⽬疮痍的天下；你⽤善良的⽬光，告诫着世界⼈要有仁爱之⼼。
你，是诗⼈，是伟⼤的诗圣。
写给李清照的颁奖词(精选8篇)
写给李清照的颁奖词(精选8篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年 感动中国十大人物颁奖词
2023年感动中国十大人物颁奖词2023年感动中国十大人物颁奖词1【颁奖词】桃李天下，传承一家。
你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。
转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。
你是诗词的女儿，你是风雅的先生。
【人物事迹】叶嘉莹，女，号迦陵，1924年7月出生于北京的一个书香世家，教育家、中国古典文学研究专家，专攻古典文学方向。
现为南开大学中华古典文化研究所所长，中华诗词学会名誉会长，博士生导师，加拿大皇家学会院士。
她的一生只做了一件事，将中国古诗词的美带给世人。
叶嘉莹10岁前，她都在家中接受父母的教育，诵读经典，由此开始与诗歌结缘。
1948年冬，叶嘉莹随丈夫来到了台湾，不久，因为丈夫没有了工作，叶嘉莹靠辛苦教书承担起养活家中老小的重担。
20世纪60年代之后，叶嘉莹先后担任美国哈佛大学、密歇根州立大学客座教授，加拿大哥伦比亚大学终身教授，她将中国的传统文化传播到了国外。
1978年暮春，叶嘉莹在报纸上看到内地的学校需要教师，便即刻给国家教委写了一封申请信，她希望不要任何报酬回国教书。
1979年，她的申请得到批准，来到南开大学开始执教。
40年来，她应邀到国内几十所大学巡回讲学，举行古典诗词专题讲演数百场。
在数十年教学生涯中，叶嘉莹先生培养了大批中国古典文学研究人才，她的许多学生目前已是中国、加拿大、美国多所大学的知名教授和学术带头人。
20世纪70年代，已是多所名牌大学教授的叶嘉莹，愿不要任何报酬回国教书。
如今，90多岁高龄的她仍坚持讲学，还捐出3500多万元支持中华优秀传统文化研究。
她用一生培养了大批中国传统文化和古典文学人才。
叶嘉莹说：“人的精神品格能够提升，提升以后，他就有他自己内心的一份快乐。
他不会每天总是为追求现实的那一点金钱之类的东西而丢掉人生最宝贵的价值。
”2023年感动中国十大人物颁奖词2【颁奖词】在朝阳下俯冲，迎着西风开火。
空中的尖刀，以一当十；疆土的坚盾，巡天卫国。
写给李白的颁奖词
老师颁奖词在她的眼中，每一位学生都如玉璞,等精雕细琢成无瑕美玉；也都似陨铁,待千锤百炼成稀世宝剑。
26个字母组合成千万宝珠点缀；48个音素拼接成无数花纹装饰.她不像在教书，更像在进行艺术创作.每当她打造出一件作品，她脸上便会洋溢起欣慰的笑容.学生因她而快乐，她因学生而幸福。
雪大如席，片片吹落轩辕台，却挡不住她对学生深深的惦念。
她如春蚕，呕心沥血完成教案；似蜡炬，牺牲自己成就学生。
蚌的外壳上虽有裂痕，却露出一颗又一颗，都是璀璨的珍珠。
左手的板书与乐观的笑容，更是最美的画面。
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，五经六艺七步八记，九曲黄河十卷诗赋。
她长发飘飘，目光炯炯。
两块黑板，却是知识的天地；一个板擦，擦尽曾经的谬论.学生颁奖词你珍惜着一分一秒，从不让其轻易流去.钟声震天迎新年,然而,这一切的一切都不能使你学习的脚步稍有驻足。
命运交给了我们沉重的任务，而你却飞翔在知识的海洋.他背着书包的身影，迈进了教室.寒风呼啸，朔气凛人，漫天飞雪。
然而却阻挡不住你学习的脚步,沉浸在知识的海洋。
翻阅诗词,时而柔声朗诵着,时而奋笔疾书着。
你何须榜样呢，你手上厚厚的老茧告诉我们，你就是我们的标兵！曹操颁奖词你胸怀大志，“挟天子以令诸侯"是你的雄心；你壮心不已,“青梅煮酒论英雄”是你的壮志。
步出夏门,你老当益壮，自比千里老马；蒿里苦寒，你体贴百姓,同情万姓死亡。
你,是一个英雄！李白颁奖词少年狂，盛唐青莲独自香。
痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？一双皮靴落在高力士羞愤的手里，他，却不见了。
满地难民伤兵、胡马和羌笛的节奏都给杜二反复吟诵;那年贺知章眼花了，认他做谪仙，便更加佯狂.送汪伦三千桃潭赠情，老杜“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”说的就是你吧。
酒入豪肠，七分酿成了月光,剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐！杜甫颁奖词他，是那冰冷的北极星，用他那孤独且深刻的情怀给了中国诗坛三千繁华一个梦，给了中国历史一个记号.他注定是要孤独的，你要用你坚韧的灵魂去寻觅与你同承一息的微小天地。
进步学生颁奖词古诗
进步学生颁奖词古诗
1、百尺竿头须进步，十方世界是全身。
2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。
4、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。
5、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
7、人定兮胜天，半壁久无胡日月。
8、少壮不努力，老大徒伤悲。
9、世上无难事，只要肯登攀。
10、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
12、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？
13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14、丈夫清万里，谁能扫一室。
15、只要工夫深，铁杵磨成针。
16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.3.丹墀对策三千字，金榜题名五色春。
18、苟怀四方志，所在可游盘。
19、江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
20、功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。
总结感动中国获奖者的这10句古诗，都出自哪里？
总结感动中国获奖者的这10句古诗，都出自哪里？陶立烽感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒……昨晚（2月17日），春节假期最后一天，央视《感动中国2020年度人物颁奖盛典》播出。
颁奖现场除了宣读颁奖词外，依照惯例，现场竖碑上还会出现一句总结人物特点的五字古诗，这也是《感动中国》的标志性环节。
央视介绍，被选出的诗句要和获奖人物的事迹精神完美契合，因此要对获奖人物有比较通透的理解，并最终凝缩为五个字。
那么今年选用了哪10句古诗词来总结获奖者？武汉金银潭医院院长张定宇：宇定光自发张院长大家都比较熟了，去年被授予了“人民英雄”国家荣誉称号。
2018年，张定宇被确诊患上了“渐冻症”（运动神经元病），不过他当时并未向周边的同事透露，金银潭医院知道他病情的只有院党委书记王先广一人。
去年年初，疫情爆发初期，作为湖北省唯一一家传染病定点医院的院长，张定宇和金银潭医院以超常规的方式高速运转。
直到2020年1月27日，张定宇改变了隐瞒病情的想法：“医疗队有许多大牌专家，大家发现我启动比较慢，别人都站起来了，而我站的最慢，就有点不礼貌，所以这个时候我觉得应该告诉大家（我的病情）。
另外还有一个想法，我想告诉我们的病人，告诉我们的同事，共产党有我们这样的医生，在自己也很艰难的情况下还是不会退缩，我们肯定能打败这场疫情。
”“宇定光自发”，出自明代石宝的《月夜同诸友归自徐村》，原诗是描写夜景，而作为人物总结，这句诗既有张定宇的名字，又彰显了张院长充当中流砥柱、号召大家迎难而上的品质。
驱马临高台，月色莹如镜。
众星吐寒芒，东方横斗柄。
宇定光自发，林深鸟相庆。
驴思栈豆鸣，人有归风咏。
吾曹际明时，为道俱希圣。
贫同一瓢颜，贵比万钟孟。
所重在操存，原思果非病。
譬彼道边木，枝柯何枯硬。
白日发荣华，春条渐繁盛。
吁嗟枯易荣，岂不由正性。
飞云无长停，流电无久映。
今我不驰驱，岁月忽欲竟。
牺牲消防战士陈陆：男儿付死生2020年7月，连续的特大暴雨让庐江县的降雨量超过了有气象记录以来的最高值。
古诗文默写大赛颁奖词
古诗文默写大赛颁奖词各位领导、各位嘉宾、各位文友：大家，下午好！在这春风洋溢、万物复苏的季节里，我们迎来中央台文化节诗词大赛颁奖晚会。
这是文化生活中的又一件大事和喜事！应邀出席大会的领导和嘉宾有：1、中央台文化节诗词大赛文学院领导--先生！2、中国楹联学会中华对联文化研究院东北分院院长、--市文联副主席、市诗词楹联家协会主席--先生！3、中央台文化节诗词大赛文学院副教授、--市诗词楹联家协会副主席--女士！4、中央台文化节诗词大赛文学院副教授、中华对联文化研究院东北分院副秘书长--女士！让我们以热烈的掌声向在百忙中抽出时间前来出席大会的领导和贵宾表示热烈的欢迎！我校有着近百年的历史，文化资源深厚广博，堪称文化名校，有很好的文化传承基础。
近几年来，我校的文化艺术事业在校党委的正确领导和亲切关怀下，在校团委指导和努力推动下，在各学院以及相关部门的密切配合与大力支持下，文化团体如雨后春笋般的蓬勃发展，对宣传中央台文化节诗词大赛中心工作和整体形象、推动中央台文化节诗词大赛文化艺术事业再上新台阶起到了积极作用。
中央台文化节诗词大赛大学生诗词楹联协会，是应我校广大诗词楹联业余创作爱好者的要求，经过在爱好诗词楹联并有一定影响力的热心同学的联络、筹备，在校党委、团委的亲切关怀下，市文联、市诗词楹联家协会等有关部门支持下，在文学院和中华对联文化研究院东北分院直接组织下，成立的学生艺术团体。
中央台文化节诗词大赛大学生诗词楹联协会的成立，是对我校文化建设事业的一大贡献，协会将给全校诗词楹联爱好者提供一个有组织引导的积极向上的创作研究、学习交流平台，也必将对推动中央台文化节诗词大赛文化艺术事业发展、促进和谐社会建设发挥更加重要的作用。
为了庆祝中央台文化节诗词大赛第四届文化节，落实十七届六中全会提出的“努力建设社会主义文化强国”的重要战略目标，提高师生传统文化修养，磨炼意志，砥砺品行，全面发展，奋发成才，自觉承担起传承文明、创新文化的责任，推动我院科学发展、和谐发展、创新发展，推动--市创建中国楹联文化城市和社会主义文化大发展大繁荣的进程，由中央台文化节诗词大赛主办，中华对联文化研究院东北分院、中央台文化节诗词大赛文学院承办，--市诗词楹联家协会、中央台文化节诗词大赛大学生诗词楹联协会协办的文化节诗联大赛今天圆满结束了。
杜甫颁奖词怎么写
杜甫颁奖词怎么写杜甫古诗颁奖词杜甫（颁奖词）江水不尽，壮志滚滚奔泻千里；落木无边，孤愁潇潇飘洒万年。
八月的淫雨，你用朴素的姿态走来，瘦弱的身躯，支撑起，时代的高度，你是诗中的圣贤，披襟挡风，踞立绝顶，众山因你而渺小；你是乱世里的芝兰，朱门酒肉，路边冻骨，历史因你而芬芳。
你用啼血的忧心，温暖了天下的破庐，流年带走了人间的爱娇，却蹂躏不了你英雄的壮志，命运喝干了你的血汗，却摧折不了你人性的伟岸。
为什么你眼里常含泪水？因为你爱这土地爱得深沉！篇二：颁奖词-杜甫第二组拄一只竹杖，你从泥泞的小路走来，光焰万丈的吟诵却如晨星照亮半壁诗空。
着一领布衣，你自华丽的大唐退去，一泻千里的叹息却像明镜映出一朝民生。
你，动荡一生，书山河支离破碎，终达巍峨山巅。
你，尾随二主，道百姓民不聊生，末至诗圣之境。
庇天下寒士，愿为街角饿殍乞衣羹。
斥满朝权贵，甘做边疆小吏守兵器。
国破之中，却酣撒血泪锻造不朽爱国诗，家亡之下，仍满载苦难书写非凡真英雄。
你脸颊总挂忧思，为国疾首书《三吏》你眼角常噙泪水，为民痛心做《三别》渺茫之中，似曾看到一位有丝丝白发的中年人走在《北征》之路上，身后留下稀疏的脚印，永恒的脚印，永烙于后人心中。
篇三：感动中国人物颁奖词：杜甫篇感动中国人物颁奖词：杜甫篇（2015届版）(2013-05-04 21:36:08)转载▼标签：高中语文颁奖词杜甫教育分类：桃红柳绿[学生的美文]感动中国人物颁奖词：杜甫篇（2015届版）【注】模仿“cctv感动中国颁奖词”写作训练之一——学完《杜甫诗三首》，命学生按传统惯例作“感动中国杜甫颁奖词”，选较佳颁奖词若干篇。
（近日不断增补中，以孩儿们来邮件先后为序。
）你一步一回首，定格为少陵野老，永远的悲戚，国忧民忧，被你抑扬顿挫成一篇篇史诗。
记录下了唐朝由盛至衰和压在最低层百姓的呻吟，你的每一个字都影响着后代，成为无价的文化瑰宝，诗圣是闪耀于你身上最美的光环。
【2015届高一（9）班张欢】“车辚辚，马萧萧”之中，我看见了瘦骨嶙峋的杜甫。
颁奖词撰写技巧
诗坛霸主谪仙人：
一星升起，他灿烂得是整个盛唐星空。他飘 逸，欲上青天揽明月；他自信，天生我 材必有 用；他狂放，我辈岂是蓬蒿人！他用酒涤荡自 己的秉性，用诗放牧自己的灵魂！李太白，谪 仙哉！ 他是盛世游子，拿着酒杯走遍了大江南北。 把酒望月，昨天他被风风光光迎进皇宫，今天 他却挥了挥衣袖，潇潇洒洒在外得自游荡。举 杯消愁，玉盘珍馐他不看一眼，仕途与他无缘； 对酒当歌，诗，酒才是他的挚友。他是中国诗 史上的辉煌篇章，他是中国诗的代言人！
小结：所谓对称句，就是两两对举出现，字 数大致相同，句式大致整齐。 比如“如果 人生是一首歌曲，童年就是轻灵跳跃的前奏； 如果人生是一个故事,童年就是充满悬念的 开头”; 这个难度对我们来说不算大，在考 场时间紧迫的情况下建议大家采用。 对偶是将字数相等、结构相同或相似的两个 词组或句子成对地排列起来的修辞法。对字 数、词性、平仄都有要求。而在具体操作时， 我们只要做到句式整齐、词性相对，字数相 等就可以了，平仄可以不加考虑。
小结：
点化姓名成奇句，抓住特征是必须， 名句歌词适当引，修辞主题要牢记。 今天我们从姓名，修辞，主题三大方面探 讨感动中国颁奖词的一些撰写技巧，希望 同学们认真揣摩，经常练习。在实际运用 中，往往要将许多技巧结合起来运用。当 然，颁奖词的撰写还有其他的技巧，比如 排比句，短句，对比等等。希望大家在以 后的学习和运用中不断探索。
参考答案
铁拳惊寰宇，雷吼震云天。路见
不平，慷慨相助，彰显男儿本色； 力敌千钧，自成一派，铸就武术 精魂。他的生命惊鸿一般短暂， 却又夏花一样绚烂。他是一条真 正的中国龙，以图腾的形式成为 一个时代的精神标志！
五：注意格调，以赞扬精神，褒奖贡献 为主要精神
引用古诗词名句写优秀教师颁奖词的句子
引用古诗词名句写优秀教师颁奖词的句子
1. “随风潜入夜，润物细无声。
”就像张老师对学生们的关爱，悄然无声却滋养着每一个心灵。
比如课堂上他耐心为学生答疑解惑的模样，不正像那默默滋润万物的春雨吗？
2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”李老师不就是这样的奉献者吗？看看她为了学生们挑灯夜战批改作业的情景，难道不令人敬佩吗？
3. “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
”王老师呀，总是不辞辛劳为学生付出，他带的班级成绩那叫一个优秀，这成果不就像那甜甜的蜜嘛！
4. “令公桃李满天下，何用堂前更种花。
”陈老师教过的学生那可真是遍布各地呀！你说这是不是比满院子种花还让人赞叹呢？
5. “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
”赵老师对年轻教师的帮助那真是尽心尽力，就如同老竹扶持新竹那般，这种传承多么美好啊！
6. “落红不是无情物，化作春泥更护花。
”刘老师退休了还心系教育，像化为春泥护花一样守护着学生们，怎能不叫人感动呢？
7. “天生我材必有用，千金散尽还复来。
”杨老师总是这样鼓励学生们要相信自己，看他激励学生时那充满信心的眼神，不就像给了学生们无穷的力量吗？
我的观点结论：这些优秀教师们用他们的行动和精神诠释了古诗词名句的美好寓意，他们是教育事业中的璀璨之星。
孔雀东南飞颁奖词 -回复
孔雀东南飞颁奖词-回复题目：孔雀东南飞颁奖词尊敬的领导、嘉宾、亲爱的朋友们：大家晚上好！非常荣幸能够在这里为大家颁奖，有幸见证“孔雀东南飞”颁奖盛典的盛况！在此，让我们以“孔雀东南飞”为主题，一步一步回答大家的疑问，揭开这个令人向往的寓意之谜。
首先，我们来谈谈“孔雀东南飞”的起源。
古老的中国文化中，孔雀象征着美丽、吉祥和繁荣。
而东南是中国文化中的吉祥方位，它代表着繁荣、发展和成功。
因此，“孔雀东南飞”这个寓意诞生了，成为了一个象征着希望和追求的美丽形象。
接下来，我们来谈谈“孔雀东南飞”颁奖词的背后意义。
作为一个颁奖词，它不仅仅是对得奖者的表彰，更是对全体参与者的肯定和鼓励。
每一个获奖者都是孔雀东南飞概念的代表，他们用自己的努力和才能，推动着社会的进步和发展，让美丽之光在东南散发。
然后，让我们逐步走进“孔雀东南飞”颁奖盛典的内涵。
首先，孔雀的美丽之处在于它那绚丽多彩的羽毛。
就像获奖者们一样，他们不仅拥有优秀的才能和成绩，还具备了独特的个人魅力和光环。
每一位获奖者都是在自己专业领域中发出了无限光芒，成为了这个领域的代表和标杆。
其次，孔雀东南飞也象征着繁荣和吉祥。
每年的获奖盛典都是一个社交和交流的重要机会，使得各行各业中的英才汇聚在一起，共同探讨前进的方向和方式。
这样的交流和合作必将促进社会的繁荣和发展，为人们创造更多机遇和福利。
此外，孔雀东南飞还寓意着追求和进步。
作为获奖者，大家不仅要对自己的成就感到自豪和满意，更要从胜利走向更高的目标和更大的挑战。
每一位获奖者都是在自己领域中选择了最困难的道路，勇敢地面对挑战，最终收获了成功。
这种积极向上的追求也成为了全社会的助推器，推动着整个社会不断进步和发展。
最后，让我们来总结一下“孔雀东南飞”颁奖盛典的意义。
它不仅是对个人价值的展示和表彰，更是对社会发展的鞭策和鼓励。
每一位获奖者都是孔雀东南飞的象征和代表，他们的努力和奉献为社会带来了无尽的繁荣和美丽。
同时，颁奖盛典也是交流和合作的平台，为各行各业的精英人才提供了更大的发展空间和机遇。
忆乡愁颁奖词 -回复
忆乡愁颁奖词-回复中括号内的主题为"忆乡愁颁奖词"，下面我将一步一步回答。
首先，让我们来了解一下什么是"忆乡愁"。
忆乡愁是一种心灵的回归与追忆，是对故乡记忆的痛苦与向往。
它是生活在异乡的人们对家园的深深怀念，对家乡的景物、人情、风土人情的思念。
在这个主题下，我们将颁发"忆乡愁奖"，该奖旨在表彰那些能够通过自己的作品传递乡愁情感，引发读者对故乡的共鸣和思考，以及对乡土文化的保护与传承。
首先，我们要表彰的是"忆乡愁文学作品奖"。
这个奖项旨在颁发给那些通过文字的力量，表达出对故乡的深情与思念。
他们用笔勾勒出家乡的山水如画，描述出故乡的风土人情，让读者感受到乡愁的深沉与美好。
获奖作品将通过出版和传媒的渠道，让更多人了解和感受到乡愁的力量。
接下来，我们要介绍的是"忆乡愁艺术作品奖"。
这个奖项将颁发给那些通过绘画、摄影、音乐、舞蹈等艺术形式，将对故乡的思念表达得淋漓尽致的艺术家们。
他们用色彩和音符，用画笔和舞步，将乡愁凝结成绚丽多彩的图画和动听的旋律，让人们身临其境地感受到乡愁的美丽与伤感。
这些作品将在艺术展览、演出和网络平台上展示，为观众带来心灵的触动与共鸣。
我们还要颁发"忆乡愁电影奖"。
电影作为一种具有广泛影响力的艺术形式，能够将故事和画面完美结合，给观众带来强烈的感受和思考。
获奖电影将通过各大电影节的放映和发行，让观众进入电影的世界，与角色一同经历乡愁的痛苦与美好。
这样的电影作品将能够引发社会对乡土文化的关注和思考，推动乡村振兴以及传统文化的传承。
此外，我们还将颁发"忆乡愁社区奖"。
这个奖项旨在鼓励个人和团体积极参与乡村振兴和传统文化的保护与传承。
获奖社区将得到相关支持和优惠政策，用于发展农村旅游、乡村教育、传统手工艺等相关产业，为乡村的发展和传统文化的传承做出突出贡献。
[巾帼不让须眉的诗句]巾帼不让须眉的对偶句
![[巾帼不让须眉的诗句]巾帼不让须眉的对偶句](https://img.taocdn.com/s3/m/c9bff4d1250c844769eae009581b6bd97f19bc8c.png)
[巾帼不让须眉的诗句]巾帼不让须眉的对偶句(1) [巾帼不让须眉的对偶句]七下木兰诗说课稿和教案一、七下木兰诗说课稿一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗，这一单元以祖国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个角度表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。
《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受赏，辞官还家的故事，塑造了一个勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕厚禄而热爱和平生活的人物形象。
本诗为乐府民歌，具有浓郁的民歌特色。
结构分明，语言朴素，感情浓郁，是初中语文课本中优秀的篇章，是我们进行爱国主义教育的极好典型。
二、学情分析七年级学生在以前的语文学习中，学过一些文言诗词，但毕竟很少，对《木兰诗》中一些特殊的字词、诗句的理解有一定的难度。
再加上生活在和平安泰的年代，而且生活经历短暂，所以对《木兰诗》的思想内涵的感悟也存在困难。
所以教师必须灵活设计教学过程，精心指导学习内容，力求做到凸显个性，兼顾全。
三、教学目标1、依据新课标主张中学语文教学应致力于全面提高学生的语文能力和人文素养，培养学生学习语文的兴趣，发展学生的思维和创新精神，促进学生养成学习语文的良好习惯。
初中古诗文的教学，则以培养学生的兴趣与语感为主体并适当积累一定的文言词句知识。
通过诵读、积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位和审美情趣。
2、确定教学目标知识目标1识记文中的字词，2.了解《乐府诗集》、《木兰诗》的文学常识。
3.学习“互文”等修辞手法4.背诵诗歌。
能力目标:1.从整体上把握诗歌的内容，准确、完整地复述课文，提高概括能力和语言表达能力。
2.学习本文叙事详略得当的写法，体会其表达效果。
3.培养学生独立研究、合作探究的能力。
情感目标1.感受花木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。
2.从木兰的形象中感悟学习热爱祖国、孝敬父母的美德。
感动中国人物肖思远颁奖词
感动中国人物肖思远颁奖词
“宁将鲜血流尽，不失国土一寸”这是他内心的一句铮铮誓言！
“走在喀喇昆仑，我们就是祖国的界碑”这是他战地日记里的宣言！
烈士肖思远2016年入伍，新兵训练期间因表现突出被评为“优秀士兵”，2019年志愿加入中国xx，2020年6月中印边境戍边英勇牺牲，被评为烈士，2020年7月被中央军委政治工作部追记一等功。
英雄虽逝，精神永驻，祖国河山，寸土不让。
“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”。
肖思远烈士用他的实际行动诠释了这句古诗，他把自己的心头热血，化作深秋浓霜染遍喀喇高原的冰峰雪谷，用自己的一腔热忱和血肉之躯保卫祖国领土，用热血和青春筑起巍峨的国土界碑。
英雄从未走远，精神薪火相传。
肖思远烈士牺牲后，他的英雄事迹感染着每一个中华儿女，他是95后新乡好男儿，他让我们看
到英雄人物并不遥远，他就在我们身边，英雄事迹并不空洞，他有血有肉，动人心弦。
英雄精神是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的勇敢担当；英雄精神是“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的矢志奉献；英雄是“血染沙场气化虹，捐躯为国是英雄”的大义凛然。
对毛泽东颁奖词
对毛泽东颁奖词
毛泽东是最伟大的中华民族英雄，高瞻远瞩，胸怀世界，顶天立地，盖世功勋。
文笔走龙蛇，武横扫千x，书豪迈奔放，诗雄冠古今。
文武皆惊世，胆识俱超群。
公者无私，一生为民。
牺牲贡献，鞠躬尽瘁。
运筹帷幄，谋定乾坤。
唐宗宋祖之不比，秦皇汉武之略逊。
功与日月长辉，业同山河永存。
致敬英雄，赞颂伟人。
虽然太阳也有斑点，但无他星可无比伦。
华夏儿女，志士仁人，当千秋景仰，万世铭恩。
有哪一句话像“为中华之崛起而读书”一样，能使世界五分之一的人，甚至他们的后代铭记并付诸行动？有谁在生前能让敌人与战友共同敬重一生，逝世后共同默哀悼念？他用尺子丈量自己的工作，用分秒计算自己的生命。
他的忠诚、亲切、勤奋、坚毅、无私、无畏，震撼了整个地球，在历史的天空下演绎出不朽的传奇。
他为全人类，对什么是“鞠躬尽瘁，死而后已”，做出了最好的诠释。
一胡美髯，一个义字，一颗赤胆，一位武圣。
他屹立在历史顶峰，永不褪色。
回头望：过五关斩六将，显猛士精神；水淹七x，展智者风采；义释曹操、千里走单骑，看忠义两全；单刀赴会，刮骨疗毒，见英雄本色。
他顶立在天地间，化为巍峨高山，永垂不朽！他是人们心中的英雄、漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗诠释背井离乡的悲苦愁肠。
他用赤子之心，照耀盛衰唐朝，用忠诚化为一腔怒火，燃尽腐朽丑恶。
他的诗篇铭记在人们心中，化作一股热泪，洒遍祖国
河山。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，在亙古诗坛闪耀。
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《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
译文:一个头发蓬乱的小男孩，学着大人的样子钓鱼，侧身坐在青苔边的草丛里。
有人问路时，他只远远的摆着小手，生怕把鱼儿吓跑不敢回答问话的人。
赏析：这是一首描写乡村小男孩学钓鱼的诗，小男孩学的有模有样，专心致志，神情是那么专注，形象是那样传神。
诗人用短短的几句话，为我们勾画出一个活泼可爱的小男孩学垂钓的形象，童味十足。
关键词：专注抟心揖志研精毕智《过松源晨炊漆公店》宋杨万里莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
译文:不要说下山以后就再也没有困难，这是骗游人空欢喜的一句话。
当你进入重山万岭时，翻过一座山，另一座山又拦在前面。
赏析：作者通过对大山山势特征的描写，告诉人们一个简单的道理：不要为一时一事的成功所满足，人生路上困难重重，只有坚持不懈，才能取得最后的成功。
关键词：坚持不懈聚沙成塔木人石心心坚石穿《游山西村》宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
译文：山连着山，水连着水，让人怀疑前面无路可走，忽见柳树成荫，烂漫的山花，一个村庄又出现在眼前。
赏析：写景中寓含的哲理，不论前面的道理有多么曲折难行，只要坚定信念，绝不放弃，人生就能绝处逢生。
关键词：坚定信念不放弃《小松》唐杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
关键词：自强不息自胜者强赏析：松树小的时候，被埋在草丛中，可它不停地往上生长，不觉超过了身边的蓬草和青蒿。
这是一首借物喻情的诗，作者借咏赞小松在压抑的环境中自强不息的奋斗精神。
《赠汪伦》唐李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
关键词：珍惜友情胜友如云赏析：这是一首描写离别场面的诗，诗人乘船正要离去，忽然听见岸上传来歌声，原来是朋友汪伦前来相送，令诗人非常感动。
诗人认为汪伦对自己的情谊比深及千尺的桃花潭的水还要深，故写诗相赠，可见诗人对朋友之间的淳朴友情非常珍惜。
《从军行》唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。
关键词：执着矢志不渝赏析：这是一种描写守关将士不畏艰险，誓死奋战的诗。
青海湖虽然遥远，玉门关虽然艰苦，尽管身经百战，铠甲已经被磨穿，但这一切仍不能动摇将士们不攻破西域决不罢休的雄心壮志和豪迈气概。
劝学诗[ 唐] 颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
关键词：惜时敬时爱日赏析：每天晚上在灯下学习到三更。
待五更鸡叫的时候又早起学习，这一早一晚正是男儿读书的好时候，少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时。
为什么不勤奋学习。
作为有志气的人，要注意抓紧时间，读书，学习，修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息。
而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。
我们青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则到老一事无成，后悔已晚。
冬夜读书示子聿[ 宋] 陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
关键词：实践出真知百炼成钢赏析：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。
从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
只有少年时养成良好的学习习惯，竭尽全力地打好扎实基础，将来才能成就一番事业。
趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
关键词：坚韧努力赏析：只有立足高远，才能够排除种种迷雾，看到事物的本来面目。
无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长远的目标，只有这样，才能避开种种假象的迷惑，排除前进道路上的重重障碍，向理想之境迈进。
只要努力践行，在纷繁复杂的表象中确认事物发展变化规律，我们是能够做到的。
望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：泰山山势的雄伟险峻，景色的变化万千。
诗人说道“会当凌绝顶，一览众山小，”他定要登上泰山的最顶峰，那时候其他的山在他眼里会是特别的渺小。
诗人不怕困难，勇于攀绝顶，身上有着朝气蓬勃的精神！你亦如此！（关键词：不怕困难，勇往直前）劈波斩浪一往无前赠刘景文宋·苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
赏析：荷叶凋残了，不能像雨伞一样撑起遮挡风雨，菊花虽枯萎，但仍有枝条在霜雪中笑傲。
一年中的好时光，你要记住，最美的景色正是橙子黄橘子绿的深秋之时。
无论是什么季节，都有着美丽的一面，所以我们更应该珍惜当下的时光，乐观向上，不断努力！（关键词：珍惜当下，乐观向上）奉赠韦左丞丈二十二韵甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
赋料扬雄敌，诗看子建亲。
李邕求识面，王翰愿卜邻。
赏析：平时博览群书，认真研究，细心体会，积累下丰富的知识和人生体验，这样，到创作诗歌的时候，自然会才思敏捷，左右逢源，如有神灵在暗中相助一样。
“读书破万卷，下笔如有神，”说的就是你这样的小作家！（关键词：爱读书，善写作）奖章名称：温润春雨春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
译文春雨好像是知晓时节的变化，每当春天的时候旧悄然蕴生。
在夜晚的时候随风静悄悄而来，滋润万物无声无息。
赏析这是一首赞美春雨的诗。
在诗人笔下，雨成了有知觉、有感情、有灵性的精灵，它体贴人、关心人，在你需要它的时候，便悄然而至。
这种拟人化的描写手法，让人们对雨的感觉非常亲切。
春雨真是“好雨”。
关键字：体贴人、关心人、与人为善颁奖词你们就是班级与人为善的精灵，就像是春天里应季节而来的春雨，总是在夜晚的时候随风静悄悄地来临，把你们对班级、对老师、对同学的爱和关心悄然送出，你们，就是二八班最贴心的“温润春雨”。
奖章名称：仁者爱人墨竹图题诗清郑燮衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
赏析译文躺在衙门的书房里听见风吹竹叶萧萧声，以为是老百姓在低诉疾苦。
我们虽是地位低下的小官吏，也时时关心老百姓的繁杂小事。
赏析这首诗是借景寓志，通过“萧萧竹”而联想到老百姓的“疾苦声”，表明自己虽然“些小”，但对“一枝一叶”也时时放在心上。
全诗联想丰富，寓情抒怀，反映出作者关注民间疾苦的仁爱之心。
关键词：仁爱之心颁奖词孔子说仁者爱人，你就是班级里最有仁爱之心的“小掌柜”，关心班级里每位同学生活和学习中的“些微小事”，或许你的能力并不足以让每个人都能成为最优秀的神童，但只要有你在的地方，就能给我们安心。
仁者爱人，你的仁爱之心就是最宝贵的珍珠。
奖章名称：高洁之菊菊花唐元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
赏析这一簇簇的菊花，仿佛是到了陶渊明的家，诗人醉心欣赏，连太阳西下都没有察觉，足见诗人对菊花的喜爱。
诗人为什么如此喜爱菊花呢？是因为百花凋谢，为有句话经历风霜依然怒放，表现了不从流俗的品格。
关键词不从流俗颁奖词秋临大地草尽凋，百花已谢，万事万物都已近沉寂。
苍茫大地，还剩什么美好的事物呢？那就一定是经历风霜依然怒放的菊花了。
而你，就是这样！无论在什么环境中，你总能坚持自己，自律成就最美的你。
二八班的“高洁之菊”，非你莫属。
望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
关键词：豁达远望庐山瀑布，好像是巨大的白绸挂在山川，仿佛从三千尺的高空飞泻而下，像天上的银河落在人间。
他们的胸怀就像这庐山瀑布一样开阔，从不斤斤计较。
观书有感宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
关键词：创新他们之所以思维活跃，能够不断创新，是因为就如塘中清澈明净的水一样，有活水源源注入，持续接受新事物。
登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
关键词：努力要想看到更远的景色，就要再登上一层高楼，他们一直像诗中所描述的那样，在不断努力学习，去获得更多，更丰富的知识。
竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
颁奖词：这是一首题画诗，也是一首咏物诗，着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。
岩竹，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。
不畏逆境，不惧艰辛，宁折不屈，自强不息，顶天立地的精神。
虚怀若谷的品格，枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则。
生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征！关键词：不畏艰辛、顽强执着墨梅元王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
颁奖词：诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。
外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。
关键词：幽独超逸、高洁端庄。