寻找冬天的足迹作文
雪地里的脚印 作文(精选2篇)
雪地里的脚印作文（精选2篇）作文一：《雪地里的脚印》寒冷的冬日，大地被洁白的雪覆盖着，仿佛是一张洁净无瑕的画布。
在这片银装素裹的世界里，留下脚印成为了一种独特的美好。
我喜欢在雪地里留下脚印，因为脚印不仅代表着前行和勇气，也是对生命的肯定和留下的印记。
小时候，当冬天的第一场雪降临，我总是迫不及待地跑到外面，踩着洁白无瑕的雪地。
每一步都会留下清晰的脚印，仿佛是在大地上绘画一样。
有时，我会故意在雪地上留下各种奇特的脚印，比如心形、星星形，甚至写下自己的名字。
那些脚印就像是我的“艺术品”，将孤寂的冬日装点得生动有趣。
除了玩耍，雪地上的脚印还承载着更深的意义。
它们记录着我们行走过的足迹，见证着我们的成长与坚韧。
有时，踏出坚实的脚印，让我感到自己似乎变得更加勇敢和坚定。
在冰天雪地间留下自己的足迹，也就意味着我拥有了属于自己的独特空间，这是一种内心的力量与自信。
雪地里的脚印不断提醒着我，要用行动诠释人生的意义，要留下美好的印记，而不是停滞不前。
就像那首歌中唱的：“一生要走很多路，留下自己的脚印。
”雪地上，我的脚印交织成一幅幅美丽的图案，记录着我的成长与收获，也带来了无限的勇气和希望。
作文二：《雪地里的脚印——勇敢向前》“嗖嗖”风中飘起的雪花轻盈而柔软，落在大地上，洁白的雪地渐渐被点缀成一幅幅纯洁的画卷。
我踏上雪地，噼啪声响彻耳畔，翩翩起舞的雪花在我的脚下绽放开来，形成一道道清晰的脚印。
留下脚印，仿佛是给自己的一次肯定，也是对冬日美好的见证。
每一步都像是在大地上书写着自己的勇气和决心，留下的脚印则是对生命的一种执着。
即使在严寒的冬日，脚印也在雪地上延展着，勇敢地走向未知的领域。
雪地里的脚印勾勒出了我的成长历程。
从稚嫩的脚印到现在变得结实而有力，这是时间留下的印记，也是生命的见证。
在漫长的成长路上，踏雪前行的足迹变得坚定而有力，每一个脚印都是我成长的见证，留下的痕迹充满着生命的活力。
雪地里的脚印，不仅是孩童的游戏，更是我对生命的理解。
描写冬天美景的作文：寻找冬天的足迹_描写作文
描写冬天美景的作文：寻找冬天的足迹
：通过细致的观察冬天，表达了作者对冬季的喜爱之情。
下面我们一起看看这篇《寻找冬天的足迹》。
早晨打开窗户，一股清爽刺骨的寒风迎面扑来。
不过映入眼帘的还是那白雪皑皑的世界。
我脑子里立刻闪过一个想法，走吧，去外面寻找冬天的足迹。
来到院子里，积雪已经把大地染成了白色。
看那远处松柏树上的小雪花在风的伴奏下手拉着手正在树枝上愉快地跳舞呢。
有的雪花落在了屋顶上，把灰色的屋顶重新装修了一番。
走在院子里，一步一个脚印，于是我知道冬天来过。
来到果园里，看到的是一幅寂静的景象。
这里不再像秋天那样硕果累累，没有人们繁忙的身影，没有昔日的欢声笑语。
果树上的果实收获了，叶子枯黄飘落了。
于是我知道冬天来过。
来到小河边，听不到小河的歌唱声，也看不到小孩在河边嬉戏打闹的情景。
小河里的小鱼儿也不知道哪去了，河水已经结冰了。
于是我知道冬天来过。
回到家里，妈妈为我添上厚厚的羽绒服，臃肿的棉裤。
我被扮成了一个“活人粽子”，用来抵挡时不时吹来的阵阵刺骨寒风。
于是我知道冬天来过。
冬天来了!冬天来了!伴着冬的气息，踏着冬的印记如期而至。
小1 / 2
雪花飘落了，树叶枯黄了。
地上、屋顶上满是雪的踪迹。
冬天仿佛很冷，冬天仿佛很美，冬天仿佛又很好玩。
冬天是我最爱的季节。
让我们去接近冬天，拥抱冬天，去寻找冬天的足迹。
2 / 2。
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹冬天来了，大地白皑皑的，银装素裹，寒冷的北风呼啸而过，吹得人们脸颊发红，手脚冰凉。
这个冬天，我决定寻找冬天的足迹，看看它给大自然带来了哪些变化。
我先来到了小河边，只见河面已经结冰了，冰面光滑洁白。
我蹲下身子，用手指在冰上划着，发出了“嘎嘣嘎嘣”的声音，很好玩儿。
正当我玩得high的时候，突然听到了一阵悦耳的声音，抬头一看，树上的小鸟儿正唱着欢快的歌，它们的歌声像是冬天里的一抹亮丽的色彩，给整个冬天增添了一份温暖。
我继续向前走，来到了一片空旷的地方，眼前的田野雪白一片，仿佛白茫茫的大棉花世界。
我打起精神，在雪地里摔了一滑，立刻在雪地上留下了一道深深的踪迹。
我欢呼雀跃地跳了几下，留下了更多的脚印，形成了一条弯弯曲曲的足迹。
看着那一串串脚印，我感到非常开心，仿佛冬天给了我一个特殊的礼物。
接下来，我来到了公园，公园里的湖面上冰层已经很厚了。
我迫不及待地脱下鞋子，穿上溜冰鞋，滑上湖面。
在湖上滑着滑着，我突然发现地下有好多鱼儿在水下游来游去，它们的身影在冰下跃动着，很好玩儿。
我感叹冬天的魔力，原来它给了鱼儿一个冰上畅游的机会。
夜幕降临，星星在黑夜中闪烁着。
我拉着爸爸躺在雪地里，仰望着天空。
我用手指在空中划出一条线，爸爸告诉我，那是星座。
我紧盯着那条线，尽量想象出一个形状，仿佛看到了一只大熊，它伸着手臂，仿佛在冬天给人们带来温暖和照亮。
冬天，给大自然带来了雪，给人们带来了快乐。
冬天的足迹，是我们探索的美丽之旅。
我愿意在这个冰雪世界里留下自己的足迹，记录下冬天给我带来的快乐和惊喜。
让我们一起寻找冬天的足迹，感受大自然的美妙！。
寻找冬天的足迹
寻找冬天的足迹
冬天，是个白雪皑皑的季节，也是个充满童话色彩的季节。
今年冬天，我和同学们一起度过了一个难忘的寻找冬天足迹的活动，一起去户外感受冬天的美好。
那天，天空湛蓝，我们来到了附近的滑雪场。
滑雪场上铺满了洁白的雪，我们在雪地里欢快地奔跑，感受着冬天的气息。
在滑雪场，我们发现了许多冬天的足迹。
首先，是那些在雪地上嬉戏的孩子们，他们堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在滑雪场上。
我们还看到了一群滑雪爱好者在雪道上穿梭，他们勇敢地挑战着高难度雪道，展现了冬天的活力。
接着，我们在树林里发现了一片被雪覆盖的树枝。
那些树枝上挂满了晶莹剔透的冰晶，宛如一颗颗闪耀的宝石。
我们还看到了一只可爱的小兔子在雪地里觅食，它跳跃的身影为冬天增添了一抹生机。
活动结束后，我们回到学校，将拍下的照片和视频整理成一幅幅美丽的画卷。
通过这次寻找冬天的活动，我们更加深刻地感受到了冬天的美好，也在寻找冬天的过程中增进了友谊。
这次寻找冬天的活动让我学会了用心去感受大自然的美，发现生活中的美好。
我相信，在未来的日子里，我会更加珍惜大自然的馈赠，用心去感受每一个季节的美好。
小学三年级作文探索冬天的动物足迹的观察日记
探索冬天的动物足迹的观察日记今天早上，我像往常一样戴着围巾和手套，踏上了寻找冬天动物足迹的探险之旅。
冬天的大自然显得更加神秘和安静，我期待着能找到一些有趣的足迹。
首先，我来到了附近的小树林。
我注意到地上有一条沙沙的痕迹，很像是小鸟的脚印。
这一定是冬天来光顾树林的小鸟们留下的。
我紧跟着这些足迹，它们带领我来到了一棵高大的松树下。
哇！原来这是一只松鼠的家，它一定在树干上跳来跳去，才会留下这些足迹。
接着，我来到了湖边。
湖面上结着一层薄薄的冰。
我小心翼翼地走在湖边，突然发现了一串小小的爪印。
这一定是水中的动物走过湖面时留下的。
它们像是小鱼一样，游弋在水下，然后跳上冰面。
我想这些足迹一定是鱼儿们留下的。
最后，我来到了公园。
公园里的小湖旁边有一片草地，上面留下了很多奇怪的足迹。
我仔细观察后发现，这些足迹都是兔子的。
它们一定是在这片草地上跳跃着玩耍，才会留下这些足迹。
通过今天的探险，我发现冬天的动物足迹真的很有趣。
它们不仅告诉我哪些动物在我周围活动，还让我更加了解它们的生活习性。
我会继续保持观察大自然的好习惯，探索更多有趣的事物。
追寻冬天的足迹
追寻冬天的足迹冬天，是一个寒冷但又充满神秘与美丽的季节。
雪花纷飞，白茫茫的雪地覆盖大地，人们穿上厚厚的羽绒服，踩在银装素裹的道路上，犹如漫步在仙境之中。
对于我来说，追寻冬天的足迹不仅是在寻找美的感受，更是对内心的一次探索与启迪。
在我眼中，寻找冬天的足迹就像是在追逐一阵迷雾中迷失的思绪。
有时，我们需要摒弃一切杂念，全身心地投入到大自然之中，用心感受冬天的魅力。
这让我想起了一次追寻冬天的足迹之旅。
我选择了一个位于北方高山脚下的小镇作为我的目的地。
那里的冬天是美丽而寒冷的，四处弥漫着冬日的清新气息。
寒风呼啸着，伴随着冰雪的吹拂，仿佛置身于童话世界。
漫步在小镇的街道上，我看到了一家小小的咖啡馆。
咖啡馆的外观十分古朴，装饰着圣诞节的彩灯和红色丝带，散发着温暖的气息。
我进入咖啡馆，迎面而来的是浓郁的咖啡香气和温暖的音乐。
我找了一个靠窗的座位，点了一杯热巧克力，并开始静静地欣赏着窗外的景色。
透过玻璃窗，我看到了外面的世界，银装素裹的大街上人们来来往往，仿佛在冰雪中舞蹈。
他们打着手套，紧裹着大衣，却仍在欢笑着、在快乐与温暖中度过这个寒冷的冬日。
这一幕让我感受到了冬天的力量和人们对冬天的热爱。
咖啡馆的墙壁上装饰着一些摄影作品，展示着冬日的美丽瞬间。
其中一张照片引起了我的兴趣，是一个人在雪地中留下的脚印。
脚印清晰可见，但又随着时间的流逝愈发模糊。
这些脚印仿佛在诉说着冬天的故事，寒冷的足迹成为了一种美丽和回忆。
我离开咖啡馆，走向雪地中，沿着那些留下的足迹前行。
虽然脚下的雪能将足迹掩埋，但我仍能感受到冬天的痕迹。
我不再畏惧寒冷，而是将其当作一种挑战和成长的机遇。
我跳跃着，奔跑着，留下了自己的足迹。
在我的旅程中，我还邂逅了一个和我一样喜欢追寻冬天足迹的小姑娘。
她穿着一件可爱的粉红色外套，脚印清晰可见。
我们一起穿越冬季的森林，寻找着被大雪覆盖的小溪。
那一刻，我们的心灵彼此交织在一起，分享着冬天带来的欢乐和美好。
我所追寻的冬天足迹并非只是物理上的足迹，更是内心的深度触动。
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹冬天来了，大地银装素裹，一片白茫茫。
我满怀期待地出门寻找冬天的足迹。
我先来到了公园，只见树枝上挂满了晶莹剔透的冰晶，它们像冬天的眼泪一样美丽。
我轻轻摇动树枝，冰晶碎成了无数块小小的碎片，在阳光下闪烁着七彩的光芒。
我小心翼翼地将其中一块放在手心里，感受着冰冷而又柔软的触感，仿佛触摸到了冬天的心跳。
接着，我来到了冰场。
冰面上银光闪闪，弯弯的冰道宛如一条镶嵌着钻石的银河。
我穿上溜冰鞋，小心翼翼地踏上冰面，仿佛像一只自由飞翔的鸟儿。
我努力地挥舞着手臂，劲旋转，才能保持平衡。
我发现冰面上还有几个“标志”，它们是残遗的冰渣，它们告诉我，在这里曾经留下过冬天的脚印，是冬天给我们带来了快乐和欢笑。
接下来，我来到了雪地。
只见一片白茫茫的雪原上，洁白的雪花如同扑面而来的绵羊，它们向我飞驰而来，落在地面上就化成了一滩水。
我跑到雪地中央，躺在地上，用手刨出一个个雪洞，手臂轻轻放在雪里，我能感到冰凉的触感。
我还看见了有趣的小雪人，他们穿着小帽子，戴着小围巾，躺在地上笑嘻嘻地朝我招手。
我来到了冰雪世界。
冰雪世界里有许多精彩的表演，有冰雕展示、溜冰表演和游乐设施等等。
我看到了一座座巍峨的冰雕，它们造型各异、栩栩如生。
我也看到了一群身着漂亮服装的小演员，他们穿梭于冰面上，展现出优美的动作。
我还玩了冰雪世界里的游乐设施，仿佛置身于一个童话世界。
通过寻找冬天的足迹，我发现冬天原来是如此的美丽、多彩。
它以冰晶、冰场、雪地和冰雪世界的形式呈现在我们面前，给我们带来了无尽的快乐和惊喜。
我决心好好享受冬天的美丽，珍惜这一切。
我相信，冬天的足迹将永远留在我的记忆中。
寻找冬天的足迹
寻找冬天的足迹冬天，是一年四季中最寒冷的季节，也是人们期待着的一个季节。
在这个寒意逼人的时刻里，我怀着一颗好奇的心，开始寻找冬天的足迹。
冬天的足迹，从天空开始。
寒冷的空气凝结成了洁白如雪的云朵，它们飘在天空中，将整个世界装点得如梦如幻。
白茫茫的天空中，阳光穿过云层，撒在地上，映照出闪闪发光的冰晶，每一片都是独一无二的艺术品。
这些冰晶，是冬天给世界的一份礼物，它们不仅给大地带来了美丽，还为我们提供了冰雪运动的天然场地。
冬天的足迹，从大地延伸。
地上的一切都被冰雪所覆盖，原本绿意盎然的草地被冻结成了翠绿的草冻，小河小溪被冻结成了玻璃般的冰面。
在这个季节里，我们可以见证着大自然的神奇变化。
冬天的足迹也让大地变得安静而神秘，仿佛大自然也在冥思着什么。
寒冷的冬风吹来，带来了松树的清香，还有一片片枯叶在风中翩翩起舞，给寒冷的季节带来了一丝生命的气息。
冬天的足迹，在动物的身上也可以找到。
许多动物为了适应冬天的到来，进行了各种各样的变化。
有一些动物会冬眠，将自己包裹在温暖的巢穴中，等待春天的到来；有一些动物会迁徙，离开原本的生活地，去寻找更适合自己的栖息地；还有一些动物会在冰面上行走，它们的足迹在白雪中留下一串串有趣的印记。
这些动物，用它们自己独特的方式去面对严寒的冬天，展示着生命的韧性与智慧。
冬天的足迹，也可以在人们的生活中发现。
人们穿上厚厚的棉袄、帽子和围巾，外出活动时呼出的气息在空中凝结成白烟，形成了人们在冬天独有的“呼气之雾”。
人们会聚集在一起，温暖地交流着。
冬天的足迹还可以在年味浓郁的年夜饭上找到，亲人团聚的场景让温暖弥漫在整个冬天。
冬天的足迹也可以在滑雪场、溜冰场、温泉等冬季活动中找到，大家聚集在一起，享受着冬天带给我们的乐趣与快乐。
寻找冬天的足迹，让我领略到了冬天的独特魅力。
寒冷固然让人感到有些不适，但冬天也带给我们许多美好的记忆和体验。
在这个季节里，我不仅找到了大自然的美丽与韵律，还找到了人们之间的情感纽带。
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹冬天来了，天气渐渐寒冷起来，冰雪覆盖了大地，寻找冬天的足迹成了我们孩子们的一件有趣的事情。
寒风凛冽的冬天，家家户户都被大雪覆盖着。
放学后，我和小伙伴们一起踩着积雪，踏着冰凌，寻找冬天的足迹。
我们在雪地中踏雪寻趣，大家一边踩步一边玩雪仗，有时还不小心摔倒在雪地里，整个人都会裹上一层雪花。
冰雪世界中的欢笑声和嬉戏声不绝于耳，让冬天变得更加有趣。
在附近的湖边，我们看到了一条冰面上留下的脚印，脚印是一对对的，大小不一。
有的深深浅浅，有的歪歪斜斜，看上去就像是一对对小动物在冰面上奔跑留下的足迹。
我们猜想可能是湖上的野生动物在冰面上行走留下的脚印，这让我们很兴奋，于是我们蹲下来，仔细地观察着这些脚印，试图从脚印中找出动物的身影，我们都陷入了专注的状态，慢慢地我们发现，这些脚印像是一只只小兔子的足迹，有的是三只脚印并排的，有的是两只脚印跳跃着前行的。
我们十分兴奋，感叹大自然的神奇，一次简单的脚印成为了我们冬天寻趣的快乐。
除了玩耍，我们也经常在冬天的美景中观赏冬天的足迹。
登上山顶，我们可以一览无限的雪原，举目远眺，白雪覆盖的山川在阳光的映照下，银装素裹，形成了一幅幅美丽的画卷。
在这片雪白的世界里，种种鲜明的足迹和形态都在预告着冬日生机勃勃的场景。
我们看到山坡上残留的积雪上都留下了分明的一道道脚印，猜测着它们的来历，或是小动物的足印，或是游人的踪迹，这些脚印都似乎在诉说着一段段奇妙的故事，让我们久久不能忘怀。
冬天的足迹还可以在树林中找到。
晨起，我们走进了一片茂密的树林，叹为观止的美景让我们流连忘返。
在雪地中我们发现了树木的脚印，大大小小的树木在积雪中留下了清晰的脚印，有的是像是小动物在树干上留下的爪痕，形状各异，有的是跌落的雪花留下的痕迹，它们犹如一个个雪花精灵在树干上跳跃舞动的足迹。
这些由树木留下的印记，让我们仿佛看到了大树在雪地中的姿态，使得雪地更加生动了。
我们驻足观察了很长时间，沉浸在这片白色雪地中。
冬日漫步寻找冬天的足迹(作文范本)
冬日漫步寻找冬天的足迹（作文范本）冬日漫步寻找冬天的足迹冬天来临的时候，大自然仿佛穿上了厚厚的白色外套。
街道上铺满了洁白的雪花，树枝上挂满了冰晶。
我喜欢在这样的日子里漫步，寻找冬天的足迹。
第一天，我踏着雪地，来到了公园。
一座小小的桥横跨在冰冷的河面上，河水已经被冻成了一个个方块状的冰柱。
我小心翼翼地走在冰柱上，尽情感受着冰冷的触感。
不远处，一只小松鼠顽皮地在树上跳跃，仿佛在和我一起庆祝寒冷的冬天。
第二天，我决定去山上寻找冬天的足迹。
爬上山顶，我看见了一片广袤的雪原。
蓝天白云和白色的大地相映成趣，让人感到宁静和宜人。
我趴在雪地上，开始画起了天使。
我双手在雪地上挥动，留下了一对洁白的翅膀。
看着自己的杰作，我不禁欢呼雀跃，如同一个快乐的雪精灵。
第三天，我来到了小溪旁。
溪水在冰冷的天空下凝固成了一条条冰棱，宛如一条闪闪发光的宝带。
我小心地踩在冰棱上，试图听到它们的声音。
可是，只有寂静。
我放下耳朵，看着小溪上的冰川，心情愉悦。
第四天，我决定一起雪橇，体验冬日的乐趣。
我找到了一座小山丘，抬起滑雪板，我向下滑去。
风呼啸而过，呼吸都感到顺畅而畅快。
一切都在向我招手，我感受到冬天的无尽快乐。
第五天，我来到了冰场。
溜冰场上满是快乐的笑声，孩子们在上面尽情挥洒着自己的青春。
我披上滑冰鞋，滑向了自由。
拥抱冰舞，它带给我无与伦比的愉悦。
第六天，我来到了雪人的世界。
一个个精致的雪人排成一排，宛如守卫者般等待着我的到来。
我和雪人拍照留念，让这个冬天的回忆永远定格。
第七天，我站在山顶，看着amazing的雪景。
纷飞的雪花仿佛是神奇的精灵，带来了世间最美的祝福。
我感觉到了冬天的魅力，这个旅程让我更加爱上这个美丽的季节。
冬日的足迹，无处不在。
每一个雪花、冰柱、冰川，都是冬天独特的足迹。
寻找冬天的足迹，就是寻找生活中的美好。
让我们一起在冬天的世界里，寻找属于我们自己的冬日足迹吧！（本文总字数：723）。
《追寻冬的足迹》冬至作文
《追寻冬的足迹》冬至作文追寻冬的足迹追寻冬的足迹，仿佛是一段神奇而又美丽的旅程。
当北风萧瑟，白雪纷飞的时候，整个大地都笼罩在冰雪的世界里。
寻找冬的足迹，可以让我们更加深入了解冬天的魅力，体验冰雪世界的神奇之美。
第一节：冬日的初印——雪花的降临冬，是雪花纷飞的季节。
当大地渐渐变得寒冷，寒冷到可以让雨水转化为雪花的时候，那是冬季的开始。
第一场雪，总会让人心动不已。
我记得那是一个星期天的早晨，一睁开眼睛，我的世界已被染白。
雪花轻盈地飘落，每一片都像精灵般美丽。
我冲出家门，迎接冬天的到来。
原本熟悉的街道和楼房，都被冬日的盖雪披上了一层银装，仿佛置身于童话世界中。
我跟随着满天飞舞的雪花，追寻着冬日的足迹。
第二节：冬日的回响——冰封的世界寻找冬的足迹，就要走进冰封的世界。
湖泊、河流、树枝、草地都会在寒冷的冬季绘上一层华丽的冰雪画卷。
曾经草坪上的青绿，如今变成了冰冷而艳丽的冰雪世界。
我带上冰鞋，滑向冰面，仿佛自由自在地在冰封的世界里舞动。
沿途，我看到了湖面上冰结的芦苇，微风拂过，发出悦耳的声响。
我还看到了河水在冰面下流淌，碧绿而又清澈。
这一切，都让我感受到了冬天的魅力和美妙。
第三节：冬日的馈赠——团圆与温暖冬天是一个充满团圆和温暖的季节。
尤其是在冬至这一天，家人会相聚一堂，吃上一顿热气腾腾的饭菜，共同迎接冬天的到来。
我记得去年的冬至，我和家人一起包饺子。
将馅料包裹在柔软的面皮中，捏出各种有趣的形状，感受到家庭的温暖和团结。
晚上，我们还一起点燃蜡烛，让家里充满温馨的氛围。
冬至，给了我无尽的温暖和幸福。
第四节：冬日的童话——雪人与雪果当冰雪覆盖大地，创造了童话般的冰雪世界，雪人和雪果便成为了冬日的装点。
我还记得上次和小伙伴们一起堆雪人的场景。
每个人都动手动脚，用冰雪堆砌出了自己心中的形象。
有高高的卷曲帽子，有笑脸，还有大胖肚子的雪人。
最后，我们在雪人面前合影留念，记录下美好的冬日时光。
而雪果，则是冬天的美食，冰雪中的甜蜜。
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
冬天到了，我想寻找冬天的足迹。
于是我来到了公园。
公园里一片银装素裹，树枝上挂满了冰柱、霜花，阳光下闪着银光，让我感觉好像来到了童话世界。
我钻进小路，发现地上除了白白的积雪，还有小鸟的脚印，这些小小的足迹让我感到温暖。
我顺着小路走着，小路的两旁停着许多小汽车，一些车顶上还覆盖着薄薄的积雪。
哦，这一定是车主挤车时遗留下的足迹。
我往前走，看到一个小湖，湖面上结了一层薄冰，湖边的小树上挂着一些小鸟，它们在那里欢声笑语，打着冷战呢。
看，这些可爱的小鸟，也留下了许多可爱的足迹！
走过小湖，我来到了公园的另一端，这里有一个小冰块滑道，坡度很陡，一侧是铁栏杆，另一侧是结了冰的小湖，光着脚丫儿踩在上面是很容易打滑的。
于是我穿上冬装，戴上手套，蹬上滑冰鞋，开始了我的滑冰之旅。
在冰面上留下的长长的足迹，让我感到自由自在。
冬天来了，虽然很寒冷，但是冬天的足迹始终伴随着我们，让我们感到温馨。
足迹的背后，是紧凑的生活和感动的瞬间。
我一定会珍惜这些足迹，让它们成为我记忆中美好的一部分。
冬日的足迹作文范本
冬日的足迹作文范本冬日的足迹寒冷的冬天，一片洁白的雪花飘落在大地上，将整个世界装点得如同童话般美丽。
踏着厚实的雪地，我感受到了冬日的足迹。
下面是一篇关于冬日的足迹作文范本。
人们常说，冬天是沉默的季节。
大自然似乎陷入了深沉的冬眠，万物凋零，只有雪花飘落的声音如诗如画。
当我走出屋门，踩上雪地的瞬间，一股寒意涌上心头。
我深吸一口寒冷的空气，感受到了冬日的足迹。
第一个足迹，是冰雪的王国。
我踏进了公园，眼前一片雪白，树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂。
我小心地踩上雪地，踩碎了冰挂，发出悦耳的声音。
我顺着小路走着，感受到了冰雪的魅力。
无论是堆雪人、打雪仗还是溜冰滑雪，冬天给了我们许多快乐的方式。
足迹不仅留在了雪地里，也留在了我的记忆里。
第二个足迹，是温馨的家庭。
冬天是家人团聚的季节，暖暖的火炉散发出诱人的香气，温暖了一家人的心。
我走进家门，看见妈妈正在厨房里忙碌着准备丰盛的年夜饭。
我帮助她洗净蔬菜，切碎肉类，感受着家庭的温馨。
晚餐时，我们围坐在一起，分享着属于家庭的快乐。
我记住了这一刻，这是冬日足迹留在我的心里。
第三个足迹，是友谊的珍贵。
冬天没有了春夏秋的悦耳鸟鸣，只有雪地上跳动的脚步声。
我与朋友们一起踏雪寻觅，一起打雪仗欢笑。
我们坐在一起，把手伸进口袋里，分享着巧克力和笑声。
这些足迹充满了友谊和快乐，我想它们将伴随着我们一生。
第四个足迹，是努力的奋斗。
冬天是种子的季节，它们在地底下埋下了新生命的足迹。
我思考着未来的梦想，努力地学习，积攒着能量。
我希望自己能像种子一样，等待着春天的到来，在阳光下茁壮成长。
这些足迹不留在雪地上，却留在我的心中。
冬日的足迹，它们是冰雪的王国，是温馨的家庭，是友谊的珍贵，是努力的奋斗。
它们温暖了我们的内心，给予了我们前行的勇气。
让我们在这个冬季中，踩着这些足迹，创造属于自己的美丽。
让我们与冬日对话，感受它独特的魅力。
这就是关于冬日的足迹的作文范本，希望对你有帮助。
冬天是个特别的季节，它会带给我们许多美好的回忆和感动。
高分作文范文-冬的足迹
寻找冬的足迹，萧瑟的冬天在哪里?
当最后一片叶子缓缓飘落，冬站在危危颤颤的枝头上。
当白雪纷纷的堆在路旁，冬躲在人们温暖的大衣里。
当家人团圆的围在桌旁，冬躺在热呼呼的火锅里。
当人们拿出暖暖包取暖时，冬趴在暖和的被窝里。
冬天是一个雪花飘飘的季节，走在街道上，人们穿着厚重的大衣，白雪纷纷飘落，这个景象真是美极了。
冬天，树叶已经掉落，枝头上只剩下白茫茫的白霜，让人感到萧瑟不已。
我喜欢在寒冷的冬天里吃火锅。
火锅里有琳瑯满目的食物，吃一口，从头到脚都温暖了起来，心里感到幸福无比！看着大家吃得津津有味，好像也不再感到寒冷，吃火锅绝对是冬天里的一大享受喔！
我喜欢冬天，虽然冬天很寒冷，但是却可以舒服的在被窝里睡觉，还可以吃温暖的火锅、穿大衣、泡热水澡……等，还有很多冬天的美好享受，所以我希望冬天不要走，让我继续享受在这美好里。
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹
五年级冬天作文：寻找冬天的足迹【寻找冬天的足迹】这天，公园里人山人海，热闹非凡。
我们列队走进公园，我们有说有笑，脸上洋溢着幸福的微笑。
我们问你打算怎么办？我们要寻找过冬呀的足迹。
刚步入国家公园，我便立刻吓坏了，居然可以没像是课本展开叙述的冬天我们那样，不是一个寒风刺骨，冰天雪地，而是自己有点寒冷，给人增添一种具备生机勃勃的感觉。
公园里人流攒动，他们必须有的在散步，有的月晕而风在打乒乓球，有的在舞棒……看见有意思的汉字作文这里，我不禁令人感慨："海南的冬天就是最出色的！"我们继续走着，在小路旁边有几棵参天大树，我紧紧地摸着树干，有点干，很硬，柱子上有几个大大小小的洞，因为风吹雨打掉了一个洞，树枝上的恬不知愧，日暖风恬和黄色，红色和小。
”这是冬天的脚印”我说。
渐渐地，天气环境变冷了，有些自己体弱多病引致作文际会风云的人可以立刻已经开始穿着上外套，而一些问题十分具备强健发展的人韩峰五一节的诗歌不仅能穿着得十分太少，而且还跑来跑去的。
无人知晓他们不觉，我们走进了做为一个大学生满地都就是梅花的小道上，看到了中国遍野的梅花一棵和满地的梅花，我欣喜若狂出来："梅花只在冬天上开，我找出须要一个最重要的足迹了。
"我望了望那冰解冻释的梅花，又转头看看了看看地上的枯枝败叶，苦笑猫日记孩子们的秘密乐园：古人指出说道的不好，宝剑锋从磨练出来，梅花香自苦寒去。
至了这个冬天，大多数的花儿全都凋零了，只有通过梅花还森然在那儿，真像是一个学生不屈不挠的士兵啊！不知不觉地，回到了过去的时光，我回头看着公园，想:海南的冬天和北方的冬天还远着呢！北方的冬天很容易辨认，海南的冬天很难辨认。
其实，我们走过了冬天的足迹，在树干上，在梅花上，连人们的心里都有冬天的足迹。
我急不及待海南的冬天。
寻找冬日足迹
寻找冬日足迹冬日的脚步越来越近，寒意逐渐侵袭大地，人们纷纷换上厚厚的衣物，迎接这个美丽而寒冷的季节。
而在这个寒冷的季节里，我们可以寻找到许多别样的足迹。
第一节：白雪皑皑的足迹冬日的魅力在于飘雪纷飞，大地银装素裹。
在清晨的时刻，我穿上厚厚的羽绒服，踏着晨曦的光芒，走进了这个银装世界。
顺着小径前行，我看到了一条条纷扬的足迹，有时是小动物蹒跚的行迹，有时是儿童欢快奔跑的印记。
那些纯洁无暇的足迹，仿佛将时光定格在这一刻，让我感受到了冬日的静谧与美好。
第二节：足迹中的温暖除了白雪皑皑的足迹，冬日还带来了温暖的足迹。
冬季是家人团聚的时刻，一家人围坐在壁炉旁，分享着一天的见闻和喜悦。
在温暖的家庭里，我们留下了相互温馨的足迹。
亲情、友情、爱情，所有的情感都在这个季节里得到了升华。
每一次拥抱、每一次问候，都是一道道温暖的足迹。
第三节：雪地游的足迹在冬日的足迹中，雪地游是不可或缺的一项活动。
当大雪覆盖了大地，成了一个巨大的游乐场时，人们纷纷走出室内，投入到雪地的怀抱中。
我踏上了雪地，踩出了自己的足迹。
欢笑、雀跃、滑行，所有的快乐都在这一刻释放。
雪地游的足迹像是一首曲子，奏响着冬日的乐章，带给我们无限的欢愉。
第四节：脚印中的旅程冬日寻找足迹的旅程，不仅仅停留在我们的脚下，还延伸到了更广阔的世界。
在雪山、冰河、冰雕等冰雪景观中，我们也能找到属于冬日的足迹。
我们踏浪而泳、滑冰而行，汇聚成一条条美丽的足迹，展示着人们对冬日的热爱和追求。
第五节：冬日的足迹成长记录冬日的足迹不仅仅是单纯的游戏和娱乐，它也是一次成长的记录。
在冬日的脚步中，我们面对严寒和困难，学会坚持和奋斗。
冬季运动如滑雪、冰球等，不仅锻炼了身体，更培养了我们的意志力和团队合作精神。
那些努力拼搏的足迹，成为了我们成长道路上的宝贵财富。
结尾：在这个冬季，让我们一起去寻找冬日的足迹。
无论是在白雪皑皑的大地上，还是在温馨的家庭中，都能找到属于冬季的独特的足迹。
让我们留下属于自己的足迹，记录下这个寒冷而美丽的季节。
寻找冬的足迹_小学五六年级记事
寻找冬的足迹寻找冬的足迹冬是四季中最美丽的季节。
不光只是有美丽的雪景，还有那还寒冷的空气……在城市里已经不太能寻找到冬的足迹，只有野外才能体验出那种狂野的“美”。
今天下午，我们和三年级的小弟弟、小妹妹一起远足到野外。
虽然我们经常去那个地方，但在冬季去还是第一次。
走在那既熟悉又陌生的路上，不禁感到心潮澎湃。
这条路虽然对我们熟悉，却因为父母的“爱护”，冬天是很少来到这条路上。
路上，同学们有的打闹、有的滑冰。
我可以看出同学们非常兴奋。
不光是我们，还有那些小弟弟、小妹妹。
只见他们一个个冻的直打哆嗦，脸上却显示出平常很少见的笑容。
走了许久，终于到了我们的目的地：野外。
看见这美丽的野外，大家一个个像飞出笼里的小鸟，都想投入大自然的怀抱。
确实，在父母的约束下，我们哪还有时间享受这美丽的时刻。
整天被作业、辅导书、辅导班压得喘不过气来。
刚飞奔出去的“小鸟”们第一眼就看见了那条被风雪覆盖住的河。
就差没跳上去了。
刘老师及时制止我们，不然我们真的要出危险了。
老师自己却跑到了河边，测了测冰的厚度。
哇噻！只有十多厘米厚。
比起以前来可是小巫见大巫了。
没办法，只好作罢。
我们玩味了一会，老师指着东边说：“三年级的同学都在那儿，我们必须和他们‘会师’。
”同学们又来了劲，一个个冲向东边。
当我们走到桥下时，都被那一个个“粪雷”熏得“精神抖擞”。
因为谁也不想踩上那臭气熏天的大粪。
终于，历尽千辛万苦，到了我们的目的地，却不见三年级的同学。
“真是不守信用！”同学们抱怨道。
“大家快来看呀！”突然，有个同学像发现新大陆似的兴奋。
唉，原来是个破屋子。
大家都靠近那个破房子，想看个究竟。
“啊~”有个女同学惊叫了起来。
只见里面有个白色的蚊帐，不禁让人心中一颤。
……同学们意犹未尽时，“可恶”的刘老师竟打断了同学们的美梦：“好了，天色不早了，大家回去。
”唉，真扫兴。
我们还没玩够呢！回来的路上，刘老师又给大家讲了个好像是而又好像不是的鬼故事。
使大家再次胆战心惊。
冬天的足迹_小学作文
冬天的足迹
本文是关于小学作文的冬天的足迹，感谢您的阅读！
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冬天的足迹
今天早晨，天气很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
过了一会儿，天上下起了大雪，我最喜欢下雪了！鹅毛般的大雪、纷纷扬扬地飘落下来，一会儿大地成了白茫茫的一片，就像给大地披上了一个白色地毯，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高兴！
可是，大雪偏偏不等那些喜欢它的小朋友们，一会儿就停了，我还是恋恋不舍的玩着。
我从早上一直玩到中午，玩着玩着雪被无情的太阳慢慢融化、我只好遗憾的回到家里。
我想了一会儿，为什么今天会下雪？对了！是冬天快到了！
冬天的足迹到处都是，只要你仔细观察就会发现！
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寻找冬天的足迹作文
导读：寻找冬天的足迹
秋天匆匆离去，我便迫不及待地寻找冬天来临的足迹。
冬天在哪里?我举目四望，冬天啊，你在哪里?
我走到楼下，天气有点阴沉。
寒风怒号，肆虐地在草坪上奔跑。
哇——真冷啊!路边的树木被寒风剥去了。
盛装，光秃秃地站立在那里，忍受着冬天的寒冷。
有些树木冷得不行了，就用麻绳给自己做了件精致的衣裳。
草已经远远不及盛夏那翠绿色的草，显得枯黄了、软弱无力了，原来那一望无际的草坪已经不见了，取而代之的是枯萎的黄色形成的草坪。
那条常给人们带来无数欢笑的小溪还是静静的流着，依然清澈见底，只不过多了许许多多的树叶。
只有腊梅挺立在小溪旁，别有一番风味。
它虽然没有莲花娇艳，也没有牡丹华丽，更没有玫瑰浓艳，但它不避风雪的精神是任何花都无法相比的，不和百花争艳，只是在风雪中锻炼自己，不愧被人称为“寒客”。
冬天在这里啊!
我漫步在大街上，淘气的寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。
行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。
而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
连太阳也冷起来，穿着很厚很厚的衣服，使热光散发不出来。
一个大型超市的门前，一些退休的老人一大早就排起了长队，等着购买白菜和大葱。
尽管现在中国社会物质生活日益丰富，新鲜蔬菜一年四季都能买到，可经历过艰苦岁月的老人还是保留
着那些悠久的传统习惯，过着朴素的日子，他们不辞辛苦，冒着早晨已显寒意的冷风，站在那儿排着队，为漫长的冬季储存白菜和大葱而等待着……冬天还在大街上啊!
只有用双眼去细心观察，就会发现冬天的足迹。
冬天的足迹
今天早晨，天气很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。
过了一会儿，天上下起了大雪，我最喜欢下雪了!鹅毛般的大雪、纷纷扬扬地飘落下来，一会儿大地成了白茫茫的一片，就像给大地披上了一个白色地毯，小朋友们有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高兴!
可是，大雪偏偏不等那些喜欢它的小朋友们，一会儿就停了，我还是恋恋不舍的玩着。
我从早上一直玩到中午，玩着玩着雪被无情的太阳慢慢融化、我只好遗憾的回到家里。
我想了一会儿，为什么今天会下雪?对了!是冬天快到了!
冬天的足迹到处都是，只要你仔细观察就会发现!
寻找冬天
春夏秋冬，岁月更替，这是自然规律。
四季以它各自的魅力装扮着世界：春的和煦，夏的热烈，秋的金黄，冬的洁白组成了一幅连绵不断的画卷。
四季中，我对冬天情有独钟，我一直认为——冬天并不一定只是寒冷的归宿。
慢慢推开门，门缝中钻进了寒气。
我感受到了冬的气息。
我跨出
房门，走出室外。
一片雪白映入眼帘。
雪软软的，一踏上去，就陷进去了，踩在上面又走了几步，感到无比的舒适，抬起头，雪真大啊!飘飘然的雪花在空中飞舞、旋转，给我上演了一幕冬之舞，她的舞步高雅、贵重，冻结了万物，也许这就是这场舞的代价吧!想到这里，不由得认为自己幸运极了。
伸出白净的手，雪花轻轻的落到了我的手里，软软的、柔柔的，没有丝毫冰凉的感觉，反是十分甜蜜。
回头，脚印已被雪再次没进去了。
我尽情的'欣赏着雪景，缓缓漫步，蓦地发现在银白世界里，独有一点嫣红。
那是在墙角的一枝梅花，傲立于风雪中，一股凛然正气使我顿生敬意。
我走进她，帮她抖掉了身上的积雪，而她呢，将全身的红艳展示给我。
可惜呀，这时没有太阳，不然她的鲜红能将太阳坠落西山;这时没有火把，不然她的火红能让火苗往下燃烧;这时没有春花，不然她的艳红能谢了千万春红!可是，她偏不张扬，偏不炫耀，而是选在这样一个季节、这样一个不为人知的角落，凌寒独自开。
文人墨客不是腹有诗书吗，春花夏日秋月，诗词歌赋集于一身颂扬，为何单单对冬之梅花如此吝啬?
心中不平间，再次看梅花，雪白与火红相衬，美得无以伦比，我心释然。
走进屋，美美的入睡了，梦中，我与冬天拥抱着，胸前，是她赠与我的梅花!
寻找冬天的颜色
如果我问你：“冬天是什么颜色?”你一定会说：“冬天是白色的。
”可如果你这样说的话，就大错特错了。
白色并不代表冬天。
你若不信，就请跟我寻找冬天的颜色吧。
漫步小花园，昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢，惟有那万年青和松树还那么挺拔。
万年青的叶子犹如一把把利剑，松树的身上仿佛扎满了一枚枚绿色的绣花针。
它们在这寒冷的季节里仍然倔强地生长，颜色还是那么绿。
恩，冬天是绿色的。
来到居名小区的边沿，会看到许多泡桐和白杨。
虽然它们已经失去了装点它们茂密油绿的叶子，可它们那深棕的枝干同样抵挡得了冬日猛烈的朔风。
因此，冬天是棕色的。
去逛逛热闹的市场，光水果摊就有无限观赏价值。
不必说碧绿的大西瓜，紫红的葡萄;也不必说精装的红草莓。
猕猴桃，金色的柿子。
单是常见的富士苹果，一个个也如艺术品似的：有的硕大红润，果皮是泛着诱人的光泽，直叫人想去咬上一口;有的淡红透青，味道一定和它的颜色一样可爱。
再看看那些穿红着绿来采购的人们，喜笑颜开的将带这冬天色彩的水果捧在手中;想着回去和家人一起分享的情景。
看吧，冬天是白色的吗?不是的，冬天就想一个巨大的调色盘，它能调出青春的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出冬季的活泼与深沉。
谁说冬天是白色的?冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
朋友，让我们的画册里多些冬景，再多些冬天的颜色吧!
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