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2021年公需课《专业技术人员的职业发展与时间管理》考试试卷1

2021年公需课《专业技术人员的职业发展与时间管理》考试试卷1一、判断题(每题2分)1.专业技术人员的工作通常具有创造性或挑战性，其工作成果往往是创意性或难以通过标准化的方式进行评价的。

正确错误2.双螺旋职业生涯是指外职业生涯和内职业生涯之间的平衡。

正确错误3.气质具有相对的稳定性，但后天也可以锻炼改造。

正确错误4.你可以不做老板，但必须学会经营。

正确错误5.对于一个组织来说，有想法的专业技术人员是难能可贵的。

正确错误6.人们评价成功的标准是一成不变的。

正确错误7.临近退休，人们更多以财富标准判断其是否成功。

正确错误8.工作和生活的平衡是不可能实现的理想状态。

正确错误9.至今为止《华盛顿协议》组织尚未通过我国提交的加入协议申请。

正确错误10.学习能力一般是指人们在正式学习或非正式学习环境下,自我求知、做事、发展的能力。

正确错误11.我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛，包括大学毕业后的各类专业技术人员。

正确错误12.E-Learning可以取代面授学习。

正确错误13.劳动者不再仅仅将职业作为谋生的手段,而是生活的重要组成部分,是人生快乐的重要源泉,是体现自我价值的唯一（重要）途径。

正确错误14.永远不要把重要不紧急的事变为重要且紧急的事。

正确错误15.你的时间不仅属于你。

正确错误二、单项选择(每题2分)16.美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是（）A、职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯B、职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务C、强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉D、强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列17.按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指（）A．2年以内的规划B．一般涉及2-5年内的职业目标和任务C. 5-10内的规划，主要是设定较长远的目标D．整个职业生涯的规划，时间长达40年左右18.目前国内外比较常用的智力测试不包括（）A.司丹福-比内智力量表B.基本成就测验（FAS）C.威丝曼人员分类测验（PCT）D.简短雇佣测验（SET）19.家庭对于一个人职业选择的影响不包含（）A.?专业选择B.职业价值观C.嘱托和期望D.专业性知识20.下面哪一项不是成为管理者所必需的（）A、掌握处理工作的相关知识B、改善的技能C、设置合理的利益机制D、教育技能21.专业精神主要体现做人做事要符合专业要求、，不断提升专业知识与技能。

以发卷子的心理活动为题的作文

以发卷子的心理活动为题的作文以发卷子的心理活动为题的作文(一)以发卷子的心理活动为题的作文(二)发卷子“丁零零……”我迈着沉重的步子走进教室，心里不断念叨着：今天成绩出来了，我能不能在妈妈期望的“前三名”中？万一又有粗心出错的题呢？“同学们！”老师微笑着说：“大部分同学考得很好，只是个别同学——考得不太理想。

”听了老师的话，我的心紧张地提到了嗓子眼。

我低下头，不敢看老师的眼神。

开始发卷了，教室里鸦雀无声，只有老师发卷子的声音。

当发到我跟前时，我胆怯地看了老师一眼，恰好与老师目光相逢。

我看到老师微笑着脸，向我点了点头，从老师眼里，我似乎看到了老师对我的鼓励、赞赏、信任、关怀。

接着，老师发下了试卷。

当我看到我的分数时，不由地大吃一惊，根本不相信自己的眼睛。

“嘿!你考了多少分？”我的思绪被同桌的声音拉回来，他一边说，一边抢了我的卷子。

“哇!考这么好!”惊呼一阵，还回了卷子。

知道了考试成绩后，我感觉我心里有无数只小鹿在跳。

啊!自己的努力没有白费，别人玩游戏、聊天时，我在复习本上自己复习;别人上课做小动作时，我认真听讲，积极发言；别人在家玩电脑时，我在跑来跑去上补习班；今天的成绩，全靠自己的努力和汗水得来的。

“全班第一名，赵晓敏，语文99分，数学、英语100分……”老师读着成绩，全班同学将羡慕的眼神投向了我，我心里不禁甜滋滋的。

发卷子怀着忐忑的心情，我一步一步的迈进了学校的大门，心中有喜也有忧。

喜是终于可以知道成绩了，忧是怕考不好回家后无法向爸爸妈妈交代。

刚进班级就听见同学们叽叽喳喳的议论着：“***打了多少分？***考了第几名？”听着他们的议论，我坐立不安，忙问他们：‘知不知道我考了多少分？咱班谁考第一？“还没等得到答复，只听见门吱吱的开了，大家立即回到座位上，原来是老师来了。

老是梳着一头卷发，手中拿着帽子和手套，用她那美丽而又冰冷的眼眸审视着每一位同学，看得我的心有些发慌。

老师审视完毕后开始留寒假作业，而我却有些心不在焉，此时的焦急只为等待成绩公布的那一刻。

写发考卷的作文

写发考卷的作文“丁零零……”上课铃就像一道催命符，把我们从课间的欢腾一下子拉回到紧张兮兮的教室里。

大家都知道，这节课要发考卷了，教室里的空气仿佛瞬间凝固，原本像菜市场一样喧闹的氛围一下子变得死一般寂静，只能听到彼此急促的呼吸声。

老师抱着一沓考卷，表情严肃地走进了教室。

那沓考卷就像一颗即将爆炸的炸弹，随时可能把我们脆弱的小心脏炸得粉碎。

老师站在讲台上，先用他那犀利的眼神扫视了一圈全班同学，那眼神就像X光一样，似乎要把我们看穿，看看谁是做贼心虚的那一个。

“我现在开始发考卷。

”老师的声音低沉而威严，每一个字都像是重重地敲在我们的心坎上。

我的心开始像打鼓一样“咚咚咚”地狂跳起来，眼睛紧紧地盯着老师手中的考卷，心里不停地祈祷：“老天爷啊，各路神仙啊，保佑我这次考个好成绩吧，哪怕就一次呢！”老师开始念名字了，“张三，80分。

”张三垂头丧气地走上讲台，就像一只斗败了的公鸡，接过考卷后灰溜溜地回到座位上。

“李四，90分。

”李四脸上露出了一丝欣慰的笑容，脚步轻快地走上去拿了考卷。

我在心里暗暗羡慕，同时又更加紧张了，我的成绩到底会是多少呢？“王五……”终于快到我了，我的手心里全是汗水，感觉都能捏出一把水来。

我紧紧地咬着下唇，眼睛一眨不眨地盯着老师，耳朵竖得像只小兔子，就怕错过自己的名字。

“赵六……”怎么还没到我呢？我的心跳得更快了，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来了。

“小花。

”老师终于念到我的名字了，我的脑子“嗡”的一下，感觉像是被施了定身咒，半天没反应过来。

“小花，100分。

”老师又大声重复了一遍，声音里似乎还带着一丝惊喜。

我简直不敢相信自己的耳朵，过了好几秒才反应过来，然后像中了彩票一样，兴奋得满脸通红，一路小跑着上了讲台。

接过考卷的那一刻，我感觉自己就像个英雄，那考卷在我手里就像一面胜利的旗帜。

我美滋滋地回到座位上，周围投来的羡慕目光让我更加得意洋洋。

再看看旁边的同桌，他正一脸紧张地等着自己的成绩，那模样就像等待审判的犯人。

发试卷作文400字

发试卷作文400字•相关推荐发试卷作文400字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的发试卷作文400字，希望对大家有所帮助。

发试卷作文400字1太阳散发出柔和的光芒，风儿吹过我的头发，小鸟在树枝上叽叽喳喳唱着欢快的歌，今天，老师要发试卷了，像我们这种好学生，发试卷就成为我最开心的事。

我走进教室，发现同学们都在玩耍。

哎呀，老师您快点来呀！教室里的电风扇发出“吱呀”的声音，旁边两名同学欢笑着追逐。

突然，走廊里传来走路的声音，打闹的同学急忙坐回了位置上，老师抱着一大堆试卷走了进来，严厉的眼神仿佛像一颗子弹，穿透了我的心脏。

老师厉声说道：“这次同学们的成绩都不是很好，只有几位只扣了几分，接下来我请人把试卷发下去。

”顿时，我的心沉入了无底洞，我用颤抖的手拿起试卷，看了看分数，才96分，这时，窗外传来蝉烦闷的叫声，一群小鸟在树上叫着，好像在嘲笑我，阳光也变的没有生机，同桌看了看我的试卷，很是吃惊，我不耐烦地看了她一眼，生气地说道：“看什么看，不就是我分数低了点嘛，你这么吃惊，你又考了多少？”同桌依然不理我，目瞪口呆看着我，我看了很生气，大吼道：“你有在听我说话吗？”同桌这才反应过来，不好意思地说道：“这次考试满分是一百分，我是看你这么高的分数才呆住的。

”什么？满分100？我郁闷的心放晴了……我坐在座位上，看了看窗外，太阳顿时亮了起来，蝉也在为我庆祝呢！发试卷作文400字2“叮铃叮铃”，早起的闹钟响了。

我惊坐了起来，出了一身冷汗。

要知道，昨天是语文考试，实在太难了，我有好几道题都做不出来。

缪老师在批试卷时，我偷偷向那儿瞟了一眼：有同学才64分！看到后，我不禁为自己捏把汗，我知道：发试卷时我也肯定没有好果子吃。

起床后，我看了一眼课程表就傻眼了，今天最开始两节课都是语文课！我被吓得魂不附体，缪老师很可能在这两节课内发试卷并讲试卷。

发试卷了作文400字5篇

发试卷了作文400字5篇作文是我们生活中最熟悉的文本形式，让我们内心的感受勇敢的表达出来，一篇优秀的作文最基本的就是要围绕题目的中心表达自己的见解，写文书吧作者今天就为您带来了发试卷了作文400字5篇，相信一定会对你有所帮助。

发试卷了作文400字篇1“丁——”的铃声响了。

这个铃铛很清晰，但是有点吓人。

每个人都静静地坐在教室里，不敢出声。

甚至那些淘气的蛋也静静地坐在椅子上。

原来这个时候，学生能玩的时候，教室里到处都是纸飞机，课堂就像菜市场。

今天教室很安静，学生不敢发出声音，怕被别人听见。

来了，越来越近了！所有学生的汗水都滴在地上。

只听到脚步声越来越清晰。

最后数学老师愤怒的拿了一大摞试卷，重重的摔在讲台上。

然而，这让我们大吃一惊。

“我生气了，我真的生气了！”老师生气地说话，吓得学生发抖。

“这次考试对你来说是最差的一次！再不听，你们都见鬼去吧！”老师脸变红了。

可想而知，这次我们考得有多差。

“连满分都没有！还有几十个其他班！”老师喊道，她的声音比以前更大了。

“将来还是这么糟糕。

回家吧！”老师拿起试卷，重重地摔在桌子上。

“嘿，刘俊义的同学，你这次考试考得真好，48分！考试的时候不是双腿交叉左右摇摆吗？"老师冷笑道。

耶鲁也很穷，脸青一块紫一块的，躺在座位上不吭声。

“好吧，下次我来接你！”老师拿着卷子摔门走了。

呼，我松了口气。

发试卷了作文400字篇2“叮铃铃……”随着一阵悦耳的上课铃声，原本喧闹得如同市场的教室一下子安静了下来。

“啊，要发考卷了！”一个同学叫道。

听到这话，我们都感到毛骨悚然，背后冷汗直冒，心中“砰砰”直跳，好像有一头小鹿在乱撞。

终于，老师抱着一大堆试卷走进了教室。

他并没有像往常一样笑容可掬、神采飞扬，而是神情严肃、语气沉重地对我们说：“这次考得很不理想！”声音虽然不大，但却像一个闷雷一般在我们心中炸开。

我们越发屏住呼吸，不敢大声出气了，脸上的表情也是“几家欢喜家愁”，自我感觉好的神情自若，自我感觉差的垂头丧气，眉间系着一个大疙瘩。

发考卷了作文

发考卷了作文
《发考卷了》
哎呀呀，今天终于发考卷啦！一想到这个事儿我就心里直打鼓。

记得考试那天，我走进教室的时候心里就有点毛毛的。

拿到试卷一看，哎呀妈呀，好多题感觉都不咋熟悉啊。

我当时就有点傻眼了，头皮都开始发麻。

硬着头皮做吧，能写多少是多少呗。

考场上那气氛紧张得哟，我都能听到自己的心跳声“砰砰”直响。

我一边做题一边心里默默祈祷：可千万别太难啊，让我能顺利点写完吧！时间一分一秒地过去，我感觉自己的手都有点发抖了。

好不容易把试卷填满了，我长舒了一口气，可又担心自己答得一塌糊涂。

等啊等，终于等到今天发考卷了。

老师抱着那一摞卷子走进教室的时候，我的眼睛就死死地盯着那些卷子，好像它们身上有答案似的。

老师开始念名字发卷子，我的心都提到嗓子眼了。

看着同学们一个个上去领了卷子回来，有的满脸笑容，有的愁眉苦脸，我更紧张了。

突然听到老师喊我的名字，我“腾”地一下站起来，快速走到讲台前。

接过卷子的那一刻，我都不敢看分数，犹豫了好一会，才鼓足勇气瞄了一眼。

哎呀，还不算太糟糕嘛！虽然不是特别高的分数，但也不至于太差。

我心里的一块石头总算是落了地。

拿着卷子回到座位上，我仔细地看了看错题，心想：下次一定要努力更好才行啊。

这次发考卷真是让我紧张又刺激，不过也算是一次特别的经历啦。

希望下次发考卷的时候，我能更加淡定，成绩也能更上一层楼哟！嘿嘿！。

血液保存发放和运输管理程序培训考试试卷(1)

《血液保存、发放和运输管理程序》培训考试试卷总分IOO分，≥80分为合格您的部门：［单选题］*。

办公室。

财务科。

宣传科。

献血招募科。

业务科。

总务科。

采血一科。

采血二科。

成分血库科。

检验科。

党务办公室。

质量管理科您的姓名：［填空题］*1.血液贮藏箱的环境类别属哪类。

()［单选题］*A.I类B.II类正确答案)c.m类D.IV类2.血液存放区连续储存血液()时，应有双路供电或应急发电设备。

［单选题］* A,≥24小时(正确答案)B∙≥12小时C.≥6小时D>48小时3.血液储存设备使用人工监控时，应至少每()监测记录温度一次。

［单选题］*A.2hB.4h(正确答案)C.8hD.12h4.血液储存设备的温度监控记录至少应保存到血液发出后()年，以保证可追溯性。

［单选题］*A.1年确答案)B.3年C.5年D.至少10年5.运输血小板全血的运输温度应控制在哪个范围。

()［单选题］*A.2-6°CB.4-10o CC.2-10o CD.20-24o C.正确答案)6.洗涤红细胞添加红细胞保存液保存有效期为()o［单选题］*A.同洗涤前悬液红细胞保存期B.12小时C.24小时D.6小时7.某医院溶解冷沉淀凝血因子20单位，由于病人发热，暂不能输血，向血站咨询如何处理，工作人员如何回答更合适。

()［单选题］*A.放在2~6℃冰箱储存，24小时内输注，正工8.放在室温环境储存，尽快输注C.放回.18℃以下的冰箱保存，待病人症状好转再溶解输注D.超过4小时后不能再用，作报废处理9.红细胞类血液的运输温度是多少。

()［单选题］*A.2~6°CB.2~8°CC.2~10C「确答案)D.20~24°C10血浆类血液制剂运输要求。

()［单选题］*A.保持冷冻状态运输(正确答案)B.-10C以下运输COC以下运输D.-18C以下运输10.血液运输箱的外观和内壁要求有哪些。

()［单选题］*A、箱体在盖合后应整体密闭，能防尘、防雨、防滑B s箱体外观和内壁的表面光洁平整无裂痕，能防止液体渗漏C、箱体在装入血液之前应保持清洁状态，应易于消毒和清洗D、以上都是E确答案)。

陈中实验学校考试规程

晨钟教育科学研究所﹝2021﹞007号陈中实验学校考试规程在民促法实施后发展时代，在双减政策强监控下，义务教育阶段民办学校的发展已从高速度发展转向高质量发展，而高质量的核心就是教学高质量，教学的高质量主要由备、讲、辅、批、考、评、纠等教学常规决定，其中考试是教学常规中的重要一环，对教学具有重要的导向作用。

在建立总校、校区、教研组、教师四级质量监控体系的基础上，为了端正考风，以考风正教风、正学风，特围绕考试组织流程、考试管理流程、违纪处罚流程三个视角，尤其是对命卷、审卷、印卷等考试全流程进行了规范，出台拟定了《陈中实验学校考试规程》。

一、考试组织流程1．命卷（1）期中阶段练习、期末考试由总校统一安排命题，月结由校区命题，周练由年级备课组命题。

（2）语文、数学、英语、科学等学科的期末考试均采用区教研室统一命题的试卷，特殊情况需要校区自行命题时，另行通知。

（3）各校区积极探索一二年级非纸面考试的方式方法，九年级积极研究河南中招命题的动向趋势。

（4）总校与命题人签订保密协议。

（5）命题基本要求：1依据《课程标准》要求，重视教材的基础地位。

2考查基础知识的试题占比较大，控制难度，调节区分度，保证信度。

3科学规范，语言简洁，长度适中。

4突出重点，兼顾覆盖面。

5加强与生活实际问题和时代的联系，背景设计力求贴近学生，贴近实际。

6力争原创，避免陈题，不照搬资料，处理好稳定与创新的关系。

（6）考试结束后要对命题进行评价，评价纳入对命题人的考核，总校根据命题质量颁发“命题资格证”，未来各校区教师持证命题。

2．审卷（1）总校与审卷人签订保密协议。

（2）对所命试卷要建立审卷制度，审卷要求如下：1题量是否合适（验卷人试做，三四年级教师做题时间乘以1.5，五六年级教师做题时间乘以1.2，最后再加上10-15分钟检查时间）2题的梯度：难、中、易三类题的比例是否合适。

3是否有误：知识、经验、常识。

4是否超标或超进度。

5是否符合课改命题原则。

学习更上一层楼,难!_1

学习更上一层楼，难！
“张成果，88……”老师又发试卷了。

试卷上那鲜红的“88”分如利箭一般刺痛了我的心，每次考试后，我总是信心十足翘首期盼着发考卷，可是当我拿到考卷，看到那不理想的成绩，我的心情犹如掉入了万丈深渊。

“你们是高年级的学生了，学习要更上一层楼……”老师的教导时刻回荡在耳边。

随着年级的不断提升，学习的难度也随之提升。

每天背着重量与日俱增的书包，肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重;上课时，老师讲得绘声绘色，我却呆呆地坐着心不在焉地听着，心早已经飞到太平洋了，直到下课铃响，我才猛然被拉了回来;课后，作业比小山高，压得我们身心交瘁，;大考小考一场接一场，一道道题目让我们知识的漏洞百出，久经考场的我们曾惊喜、郁闷直到麻木。

嗨，重压之下的我在学习上何时才能更上一层楼呢?
其实，我们想在整洁明亮的富有欢乐的教室里听老师们开心地授课，他们鼓励我们做课堂的主角，我们可以上台畅所欲言;我们不要只学语文和数学，我们需要优雅的歌声、琴声陶冶情操;我们尽享篮球、排球、乒乓球、羽毛球等体育带来的欢乐。

课外，林中小道的倾心交谈，电视机前手舞足蹈，书桌前涉猎群书，院子里引吭高歌……
学习始终是我们不泯灭的目的，我爱学习，但厌恶应试;我钟情涉猎群书，却排斥葬身书海，我渴望老师的谆谆教诲，却反对师长的"威逼利诱"。

我想按我的意愿轻松快乐地在学习上更上一层楼。

法律职业资格国家司法考试卷二刑事诉讼法(概述、刑事诉讼法的历史发展、刑事诉讼中的专门机关)模拟试卷1

国家司法考试卷二刑事诉讼法（概述、刑事诉讼法的历史发展、刑事诉讼中的专门机关）模拟试卷1(总分：78.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：18，分数：36.00)1.单项选择题每题所给的选项中只有一个正确答案。

（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________解析：2.我国最早使用“诉讼”作为篇名的法律是( )（分数：2.00）A.《唐律》B.《法经》C.《吕刑》D.《大元通制》√解析：解析：“诉讼”入律篇名始于元朝的《大元通制》，其第十三篇的篇名为《诉讼》。

此后的《大明律》、《大清律》都使用“诉讼”作篇名，但其所表达的内容与现代意义上的诉讼有一定距离。

现代意义上的诉讼。

是清朝末年从日本的法律用语中转引过来的。

3.我国刑事诉讼法制定的法律依据是( )（分数：2.00）A.刑法B.宪法√C.最高人民法院和最高人民检察院的司法解释D.国际条约解析：解析：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他一切法律法规的根据。

4.根据我国刑事诉讼的基本理论，我国刑事诉讼活动的核心内容是( )（分数：2.00）A.明确双方当事人的权利与义务B.对被告人判处刑罚C.解决犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任问题√D.对人民群众进行法制教育解析：解析：我国刑事诉讼是指国家专门机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序，追诉犯罪，解决被追诉人刑事责任的活动。

其中，解决被追诉人的刑事责任是核心内容。

5.下列关于刑事诉讼中程序公正含义的表述哪一项不正确?( )(2005年司考，卷二，第21题)（分数：2.00）A.诉讼参与人对诉讼能充分有效地参与B.程序违法能得到救济C.刑事诉讼程序能得到遵守D.刑事诉讼判决结果符合事实真相√解析：解析：司法公正分为实体公正和程序公正两个方面。

特殊儿童发展与学习-考卷

特殊儿童发展与学习考卷一、选择题（每题2分，共20分）A. 智力超常儿童B. 身体残疾儿童C. 学习困难儿童2. 特殊儿童发展的核心是：A. 智力发展B. 情感发展C. 社会适应能力D. 生活自理能力A. 认知障碍B. 情绪障碍C. 生理障碍D. 社会交往障碍A. 个性化教学B. 集体教学C. 分层教学D. 课堂讲授5. 我国特殊儿童教育政策的主要目标是：A. 实现教育公平B. 普及义务教育C. 提高教育质量二、填空题（每题2分，共20分）1. 特殊儿童包括______、______、______等类型。

2. 特殊儿童的心理发展具有______、______、______等特点。

3. 在特殊儿童教育过程中，教师应遵循______、______、______等原则。

4. 特殊儿童教育的关键在于______、______、______。

5. 我国特殊儿童教育政策倡导______、______、______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述特殊儿童的定义及其分类。

2. 特殊儿童心理发展的主要特点有哪些？3. 简述特殊儿童教育的原则和方法。

四、案例分析题（20分）（1）注意力不集中，容易分心；（2）记忆力较差，对新知识接受能力弱；（3）情绪波动较大，时而兴奋，时而抑郁；（4）社交能力较弱，不善于与同学交流。

1. 小明在认知发展、情绪发展、社交发展方面存在哪些问题？2. 针对小明的特点，教师应采取哪些教育措施？3. 家庭教育和学校教育如何相互配合，以促进小明的发展？五、论述题（20分）请结合实际，论述特殊儿童教育与普通儿童教育的差异及其对策。

六、教育方案设计（20分）请以某一类特殊儿童（如自闭症儿童、听力障碍儿童等）为例，设计一份为期一学期的教育方案，包括教育目标、教学内容、教学方法、评价方式等。

一、选择题1. D2. C3. D4. A5. D二、填空题1. 智力障碍儿童、听力障碍儿童、视力障碍儿童2. 发展迟缓、个体差异大、补偿能力强3. 个性化教学、因材施教、关爱与尊重4. 早期干预、家庭支持、社会融合5. 全纳教育、平等教育、终身教育三、简答题1. 特殊儿童是指由于各种原因，在生理、心理、智力、行为等方面存在显著差异，需要特别教育措施予以支持的儿童。

五年级日记作文：考卷发下来以后_450字

三一文库（）/五年级日记作文
〔考卷发下来以后_450字〕
"发考卷了，发考卷了!"同学们兴奋地喊着，因为这次
发的是期末考卷!我记得，期末数学考时，我还迟到了30分
钟呢!我对妈妈说我一定会考100分以上，今天，发考卷了，
我能不高兴吗? 终于，老师抱着一摞考卷走进教室，看老师
的脸阴沉沉的，我就有一种不详的预感。

过了好一会儿，老师发话了:"这次，总的来说还不错，
可是有个别人，退步了。

"听到这话，我心里像一只小兔子，
嘣嘣直跳，因为这学期，我妈妈说我退步了，不会是真的吧，
要是能考前3名```还没想完，老师就念到我了:"陈妮珊
``````"我赶紧上去，不敢看老师一眼。

接过考卷，就往座位上跑，到了座位上，也不敢看成绩，
直到我同桌看了我的成绩后大喊一声，我连忙说:"怎么样，
是不是考的很差?"他说:"不是，考了第二名，你好强啊!"不
会吧。

我翻开考卷一看，啊!才考99。

5!那怎么会考第二名
呢?"最高才考101呢!"这么差! 走在回家的路上，我想着妈
妈对我的要求:语文要考103分以上。

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特殊儿童发展与学习-考卷

特殊儿童发展与学习考卷一、选择题（每题2分，共20分）A. 智力障碍儿童B. 情绪行为障碍儿童C. 学习成绩较差的儿童D. 自闭症儿童2. 特殊儿童发展的哪一方面是指个体在认知、情感、行为等方面与同龄人存在显著差异？A. 生理发展B. 心理发展C. 社会发展D. 智力发展A. 行为疗法B. 认知疗法C. 药物治疗D. 心理咨询A. 全纳教育B. 差异化教学C. 普及义务教育D. 随班就读A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期二、填空题（每题2分，共20分）1. 特殊儿童的分类主要包括：______、______、______、______。

2. 特殊儿童发展的心理特点有：______、______、______。

3. 我国特殊儿童教育发展的政策法规中，提出了“______、______、______”的原则。

4. 特殊儿童教育评价应遵循的原则有：______、______、______。

5. 特殊儿童个别化教育计划的核心内容是：______、______、______。

三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述特殊儿童心理发展的特点。

2. 请列举三种适用于特殊儿童的教育干预方法，并简要说明其原理。

3. 简述特殊儿童教育评价的目的和原则。

四、案例分析题（每题15分，共30分）案例：小明，8岁，患有轻度智力障碍。

目前在普通小学随班就读。

在学习过程中，表现出注意力不集中、记忆力较差、理解能力弱等问题。

在人际交往方面，小明胆小、内向，与同学关系较为疏远。

案例：小红，6岁，自闭症儿童。

在幼儿园期间，表现出明显的沟通障碍、刻板行为和兴趣狭窄。

小红对动画片《喜羊羊与灰太狼》情有独钟，会反复观看同一集。

在家庭和学校环境中，小红经常出现情绪失控、攻击性行为。

五、论述题（20分）请结合实际，论述我国特殊儿童教育发展的现状、存在的问题及对策。

一、选择题1. C2. B3. A4. A5. B二、填空题1. 智力障碍、听力障碍、视力障碍、自闭症2. 认知发展迟缓、情感表达障碍、社会交往困难3. 全纳教育、差异化教学、普及义务教育4. 客观性、全面性、发展性5. 教育目标、教学内容、教学策略三、简答题1. 特殊儿童心理发展特点：认知发展迟缓、情感表达障碍、社会交往困难、行为问题突出。

发电可靠性考试：发电可靠性考试考试卷及答案(最新版)_1.doc

发电可靠性考试：发电可靠性考试考试卷及答案（最新版）考试时间：120分钟考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。

1、单项选择题某厂一台送风机，2007年5月份小修20天，8月份非计划停运5天，10月份定期维护停运3天，12月份备用20天，其余时间全出力运行。

当年该送风机不可用小时是（）小时。

A 、672 B 、600 C 、192 D 、1152 本题答案：A 本题解析：暂无解析 2、单项选择题某厂#2机组（600MW ）2008年2月20日22：10因非计划降低出力90MW ，当日23：10恢复正常，其余时间全出力运行。

#1机组（300MW ）全出力运行。

该厂当月等效非计划降低出力时间是（）小时。

A 、0.1 B 、0.08 C 、1 D 、2 本题答案：A 本题解析：暂无解析姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------3、单项选择题发电机组状态可划分（）、（）。

A、全出力运行、停用B、在使用、非计划停运C、在使用、停用D、在使用、备用本题答案：C本题解析：暂无解析4、单项选择题某厂一台300MW机组，4月28日12：00因节日开始停运备用，其余时间全出力运行。

当月机组可用小时是（）小时。

A、660B、744C、720D、672本题答案：C本题解析：暂无解析5、单项选择题辅助设备计划停运分为（）。

A、计划大修、计划小修和定期维护B、计划大修、计划小修C、计划小修和定期维护D、计划大修和定期维护本题答案：A本题解析：暂无解析6、单项选择题机组非计划停运转为计划停运只限于该机组临近计划检修且距原计划大修开工时间在（）以内，经申请且征得电网调度批准，方可转为计划停运。

国家发展和改革委员会城市和小城镇改革发展中心招聘考试真题及答案2022

国家发展和改革委员会城市和小城镇改革发展中心招聘考试真题及答案2022第一部分常识判断1.2022年4月26日是世界知识产权日，世界知识产权组织发布的《2021年全球创新指数报告》中，中国排名第（）位，位居中等收入经济体之首。

A.18B.12C.10D.22【答案】：B2.2022年5月24日，第七届金砖国家文化部长会议以视频方式举行，会议以“构建包容互鉴的文化伙伴关系”为主题。

中国文化和旅游部部长表示，（）是构筑金砖国家合作的“第三支柱”。

A.人文交流B.科技合作C.经济互助D.抗疫合作【答案】：A3.2022年1月9日，我国最大海上油田（）2021年原油产量达3013.2万吨，成为我国第一大原油生产基地，原油增量约占全国增量的近50%。

A.渤海油田B.南海油田C.春晓油田D.东海油田【答案】：A4.党的二十大报告指出，新时代十年来“党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革”。

关于新时代十年来取得的历史性成就，下列表述错误的是：A.建成世界最大的高速铁路网1/18B.制造业规模、外汇储备稳居世界第一C.谷物总产量稳居世界首位D.全社会研发经费支出跃居世界第一【答案】：D5.实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。

其哲学依据是：A.在复杂事物发展过程中，不同矛盾的地位、作用是不平衡的B.一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题C.同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的D.矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题【答案】：A6.2011年12月举行的中央经济工作会议认为,推动2012年经济社会发展,要突出把握好（）的工作总基调。

A.稳中求进B.调整结构C.平稳较快发展D.加速转型【答案】：A7.以下关于人类疾病的描述，不正确的一项是（）。

A.系统性红斑狼疮属于一种人类自身免疫性疾病B.糖尿病的主要并发症是由动脉硬化引起的C.目前，世界上每年致死人数最多的疾病是癌症D.使用鸡尾酒疗法可以有效延缓艾滋病发病进程【答案】：C8.认识论上唯理论的错误在于()A.否认世界的可知性B.否认理性认识的重要性C.否认认识是对客观世界的反映D.否认感性认识的重要性【答案】：D9.“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法是A.夸大了意识能动作用的唯心主义观点2/18B.认为世界是绝对精神外化的客观唯心主义观点C.主张思想就是物质的庸俗唯物主义观点D.主张物质和意识具有统一性的辩证唯物主义观点【答案】：A10.”合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。

发试卷的作文通用8篇

发试卷的作文通用8篇发试卷的作文篇1今天老师要发期中考试的试卷，同学们心里都忐忑不安，生怕自己考得不好。

“噔噔噔”老师踏着沉重的步伐走进教室，猛的把试卷扔在讲台上，发出“啪”的一声，把我们吓得心惊肉跳。

“你们是我带过的最差的一届学生！”老师眼里充满了怒火。

“陈笑78分，童嘉89分……”老师原本甜美的声音，此刻却像一把把锋利的剑刺进同学们的心里。

“王嘉华！”老师用狮子般的嗓音怒吼着，“67分！好好反省一下自己，为什么会考得这么差！”看着同桌王嘉华那苍白的脸，我不禁打起寒颤：连她都考得这么差，我一定更惨不忍睹了。

此刻脑海里不禁浮现出老师严厉的批评，父母失望的表情和同学们看我的异样的眼光……我紧张得直冒汗，连牙床都在颤抖。

老师念名字的速度很快，可就是没有念到我的名字。

“不是吧！我是不是没有写名字？老师说过，没有写名字就一律0分。

”一想到0分，我连呼吸都有些困难了！“啊！”我握紧满是汗水的双手，在心里拼命念叨：“阿弥陀佛！阿弥陀佛！保佑我，千万不要考零分！我以后会更加努力的做题，再也不敢粗心了……”“好，请同学们安静一下，我们班唯一一个100分的同学是小晴。

”我惊呆了，眼睛瞪得大大的，盯着老师久久没有反应过来，直到同桌拽我的衣服，我才既紧张又兴奋地走上讲台，小心翼翼地接过试卷，还没来得及仔细看试卷，迎面就扑来了一阵阵掌声。

回到座位上，我仿佛听见了窗外的小鸟在为我唱歌，连风儿也是那么温柔地抚摸着我的脸庞，阳光透过窗户照在教室，是那么的温暖。

发试卷的作文篇2看到题目，你可能会问：为什么要把那么多而乱的试卷收集起来，而不做个错题集呢？那样多省时省力呀！没错，但我收集试卷的目的可不止是查漏补缺。

刚进入初中时，我的成绩延续了小学的优异，在班上甚至是全年级都排得上号的。

所以每次考完试把试卷带回家给父母签字时，自信两字赫然与我的脸上。

转眼来到初二，“就休息一会会，待会再学习”的思想开始占据我的整个大脑，被“攻陷”后的我甚至没日没夜的玩起了游戏。

2022年护理学内科护理(中级)基础知识综合模考卷1

2022年护理学内科护理（中级）基础知识综合模考卷12022年护理学内科护理（中级）基础知识综合模考卷1单选题（共100题，共100分）1.引起肝硬化的病因不包括A.甲型肝炎B.酒精中毒C.胆汁淤积D.营养障碍E.血吸虫病2.呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒时，常伴有A.高钾血症B.低钾血症C.高氯血症D.低氯血症E.低钠血症3.确诊菌血症的可靠证据是A.表现脉搏、呼吸快，体温高B.神志淡漠、嗜睡C.出现黄疸、皮下淤血D.肝、脾大E.血细菌培养阳性4.属于单纯性肠梗阻早期局部病理改变的是A.肠腔积气、积液、肠管膨胀B.肠壁增厚、有出血点、肠管膨胀C.肠壁充血、水肿，肠管膨胀D.肠壁血栓形成，肠管呈紫黑色E.肠壁缺血坏死，破溃穿孔5.正常5个月小儿的体重是出生体重的A.1.5倍B.2倍C.3倍D.3.5倍E.5倍6.诊断慢性胃炎最重要的方法是A.体格检查B.钡剂检查C.黏膜活检D.胃镜检查E.胃泌素及壁细胞抗体测定7.男，58岁。

吸烟史40年，近来右胸痛，咳血丝痰，X线胸片显示右肺门增大，最适当的检查应是A.肺门切层B.开胸肺活检C.纤维支气管镜检查D.痰脱落细胞检查E.支气管造影8.正常小儿出生时胃容量是A.10～20mlB.20～30mlC.30～60mlD.60～90mlE.90～150ml9.妊娠早期胎儿的红细胞生成主要来自A.脾脏B.肝脏C.骨髓D.卵黄囊E.胸腺10.法洛四联症喜蹲踞主要是由于蹲踞A.缓解漏斗部肌肉痉挛B.减少心、脑等重要脏器的氧耗C.使劳累及气促缓解D.增大体循环阻力，减少右向左分流及回心血量E.增加静脉回心血量11.患者，女性，28岁。

14岁初潮，月经周期34天，推算排卵期约在月经周期的A.第14天B.第16天C.第18天D.第20天E.第22天12.为判断呼吸衰竭患者代谢紊乱情况，应首选的辅助检查是A.血常规B.细胞涂片C.血气分析D.尿常规E.肺功能测定13.目前妇科恶性肿瘤中对妇女威胁最大的是A.子宫颈癌B.子宫内膜癌C.外阴癌D.输卵管癌E.卵巢癌14.引起产褥感染最常见的病原菌是A.产气荚膜杆菌B.大肠杆菌C.厌氧性链球菌D.金黄色葡萄球菌E.阴道杆菌15.因脊神经前支（含神经根）受刺激而引起该神经根所组成的周围神经分布区的疼痛称为A.牵涉痛B.反射痛C.感应痛D.放射痛E.幻肢痛16.引起前列腺增生的基本原因是A.内分泌紊乱B.肥胖C.感染D.前列腺损伤E.性行为过度17.下列选项中对慢性胃炎分型无意义的是A.血清促胃泌素测定B.胃镜及活组织检查C.上消化道造影D.血清壁细胞抗体测定E.胃液分析18.患者，男性，50岁。

循环经济与可持续发展分考卷

循环经济与可持续发展分考卷一、选择题（每题1分，共5分）A. 减量化原则B. 再利用原则C. 再循环原则D. 高消耗原则A. 生态系统B. 经济系统C. 社会系统D. 政治系统3. 循环经济的目的是什么？A. 提高资源利用效率B. 降低资源消耗C. 减少废弃物排放D. ABC都是A. 美国B. 德国C. 日本D. 中国A. 产业结构调整B. 技术创新C. 政策支持D. 企业参与二、判断题（每题1分，共5分）1. 循环经济与可持续发展是相互矛盾的概念。

（错）2. 循环经济强调从源头减少资源消耗和废弃物排放。

（对）3. 可持续发展只关注经济发展，忽略环境保护。

（错）4. 循环经济是一种线性经济模式。

（错）5. 实施循环经济可以降低企业生产成本。

（对）三、填空题（每题1分，共5分）1. 循环经济的三大原则是减量化、再利用和______。

2. 可持续发展的三大系统包括生态系统、经济系统和______。

3. 在循环经济中，废弃物被视为______。

4. 我国循环经济发展的关键是______。

5. 实现循环经济与可持续发展的有效途径是______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述循环经济的基本原则。

2. 可持续发展的内涵是什么？3. 循环经济与可持续发展之间的关系是什么？4. 企业如何实施循环经济？5. 请举例说明循环经济在实际生活中的应用。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 某企业生产过程中产生大量废弃物，请为企业设计一套废弃物综合利用方案。

2. 请结合我国实际情况，谈谈如何推动循环经济发展。

3. 分析我国循环经济发展过程中存在的问题，并提出解决措施。

4. 请举例说明如何在家庭生活中实践循环经济。

5. 论述循环经济对我国经济发展的影响。

六、分析题（每题5分，共10分）1. 结合实际，分析我国循环经济发展面临的挑战及对策。

2. 分析循环经济在实现可持续发展中的作用及意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请设计一个关于循环经济与可持续发展的宣传活动方案，包括活动主题、内容、形式等。

等待发考卷的作文

等待发考卷的作文《等待发考卷的时刻》“哎呀呀，啥时候发考卷呀！”我坐在座位上，不停地嘀咕着。

今天可是要发上次考试的考卷呢，我的心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。

周围的同学们也都没闲着，一个个要么紧张地咬着笔头，要么就和旁边的人窃窃私语。

“嘿，你觉得你能考多少分？”同桌小李凑过来问我。

“我哪知道呀，感觉心里没底呢。

”我皱着眉头回答。

“哎呀，别担心啦，说不定考得很好呢！”小李安慰道。

我白了他一眼，说：“哼，你就会说风凉话，等会儿拿到考卷别哭鼻子就行。

”就在这时，老师抱着一摞考卷走进了教室。

教室里瞬间安静了下来，静得仿佛能听到大家的心跳声。

老师把考卷放在讲台上，那厚厚的一摞，就好像一座小山压在我们心上。

“开始发考卷了啊。

”老师的声音响起，我的心一下子提到了嗓子眼儿。

老师一个一个地念着名字，被叫到名字的同学有的兴高采烈地上去拿考卷，一看就是考得不错；有的则垂头丧气，不用说肯定考砸了。

我眼巴巴地看着那些同学，心里那个急呀，怎么还没到我呀！时间怎么过得这么慢呀，就像蜗牛在爬一样。

“王小明！”终于听到我的名字了，我赶紧跑上去拿考卷。

手心里全是汗，我深吸一口气，才敢去看成绩。

哇！比我想象中的要好呢！我差点就欢呼起来了。

回到座位上，我得意地朝小李扬了扬考卷，说：“怎么样，我考得不错吧！”小李撇撇嘴，说：“哼，有啥了不起，我也不差呀。

”发完考卷后，教室里热闹了起来。

考得好的同学在得意地炫耀，考得不好的同学在唉声叹气。

我看着手中的考卷，心里美滋滋的。

这次考试虽然有点紧张，但是结果还不错呀。

我觉得呀，等待发考卷就像是在等待一个未知的惊喜或者惊吓，这种感觉可真奇妙呀！不管考得怎么样，只要我们努力过了，就没什么好遗憾的啦！反正下次还有机会嘛！。