关于大学生读书现状调查分析报告

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大学生阅读现状调查报告

大学生阅读现状调查报告

大学生阅读现状调查报告大学生阅读现状调查报告篇1读书,对于当代大学生的我们来说,耳熟能详。

无可否认,大学阶段是读书观形成并逐步稳定的关键时期,对于大学生的心理安康、人格养成和社会适应等都具有重要的意义。

为理解目前大学生的读书现状及存在的问题,唤起大学生的读书意识,并且为了让大家明白读书的重要性,因此利用这个假期,我开展了对于大学生读书现状的调查,以下是调查内容及结果。

一.调查对象:大学同学二.调查方式:此次报告主要采用网上问卷调查的方法。

三.调查时间:20xx年2月四.调查结果:〔一〕多数大学生不喜欢读书调查显示,63.5%的学生目前是不喜欢读书,他们普遍认为,互联网等其他多媒体日益兴旺,增长知识远远不止书本一种形式。

只有28.9%的学生称很喜欢读书,把读书作为生活中的一大乐趣。

〔二〕阅读渠道多样,电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读?”的问题上,44%的同学选择了从图书馆借阅,20%的学生选择自己购置,31%的学生选择了通过网络渠道。

从中看出,图书馆成为大学生阅读的主要渠道,对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。

而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可无视的媒介。

随着网络时代的到来,电子读物的出现已经开场挑战传统的纸质书籍,并悄然改变大学生的阅读方式。

〔三〕虽然对图书的供应比拟满意,影响读书的因素众多。

由于参加各项活动和忙于社团工作,很多同学没法抽出足够的时间用于读书,还有些人是由于图书馆的座位不够而寝室不能提供一个安静的环境读书,所以他们没有一个安静的环境,以致不能经常的去读书.〔四〕快餐式“浅阅读”渐成风气。

什么叫浅阅读、快餐化?根据这些年的有关报道,大致可以归结为:一是鼓吹所谓的“读图时代”;二是鼓吹所谓的“速读”和“缩读”;三是鼓吹“时尚阅读”和“轻松阅读”。

在对我校大学生的调查中发现,很多学生成认自己的阅读比拟快餐化,通常以阅读为主。

仅有少数学生对自己比拟偏爱的读书会精读甚至重复读。

读书情况的调查报告

读书情况的调查报告

读书情况的调查报告读书情况调查报告第一篇:一、大学生的读书现状现状一:大学生读书时间少。

对本院大一到大四100名大学生读书状况的调查结果显示,有35%的大学生平均每天读书时间超过1小时,只有5%的学生平均每天读书时间超过3小时,其余65%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

现状二:大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现,35%的学生选择了经济管理类图书,这与我们学校是一个财经类大学有极大的关系,32%的学生选择休闲娱乐性图书,如漫画、时尚杂志等,一名大三学生解释说:“平时课业负担很重,读书时间本来就比较少,读这些休闲类书籍能让我放松下来,给自己减减压”。

20%的学生选择了经典名著类别的书籍,他们认为这些书籍是真正的精华,能让他们汲取到真正的养分。

调查结果显示,喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。

现状三:大学生读书功利性强。

问卷调查显示,大学生读书功利性逐渐加强。

很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。

在这些书籍中,英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC、TOEFL、IELTS等考试书籍最受青睐。

在课外读书时间中,这类书籍也已经成为了首选。

不难发现,这些书籍中大部分与英语有关。

在走访几家大型书店时也发现,书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。

这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。

现状四:阅读渠道多样,电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读?”的问题上,44%的同学选择了从图书馆借阅,20%的学生选择自己购买,31%的学生选择了通过网络渠道。

从中可以看出,图书馆成为大学生阅读的主要渠道,对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。

而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒介。

随着网络时代的到来,电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍,并悄然改变大学生的阅读方式。

现状五:快餐式“浅阅读”渐成风尚。

什么叫浅阅读、快餐化?根据这些年的有关报道,大致可以归结为:一是鼓吹所谓的“读图时代”;二是鼓吹所谓的“速读”和“缩读”;三是鼓吹“时尚阅读”和“轻松阅读”。

关于读书的调查报告(精选14篇)

关于读书的调查报告(精选14篇)

读书的调查报告关于读书的调查报告(精选14篇)在经济发展迅速的今天,我们使用报告的情况越来越多,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的关于读书的调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书的调查报告篇1书是人类进步的阶梯,没有书,我们将变成野蛮人。

同学们都比较爱看书,不爱看书的同学也都被“感染”成了爱读书。

今天我们做了一次调查,最后得出一些结论:一、同学们的阅读现状我们班每人每天都看一些书,大概运用了“时间就像海绵里的水,只要挤,总会有的”这句话。

我们今天有57人参加调查,其中20人每天看一小时以上的书,占35%,这一部分是学习成绩好,作业速度快的同学,他们的海绵里水较多。

阅读时间在半小时以上的同学有26人,占46%,为数较多,这里大部分是成绩还可以的同学,他们可能速度稍慢些。

阅读时间在半小时以下的有6人,占11%,人数不多,都是在“好同学”和“坏同学”之间来回徘徊的同学。

最后是没有时间看书的同学了,有2人,占8%,由于成绩太差,无法抽出时间阅读。

像我们班较多的作业是家常便饭,一开始曾有人写作业写到第二天1点钟,现在好多了。

言归正传,由于作业多,时间就必须用力的挤。

周末是大部分同学的最佳阅读时间,只要作业完成了,看多少书都可以,怎么看都可以。

现在我们班大部分同学喜欢看文学类的书,有38人,占全部人数的67%,但是都是看到小说,而不是童话什么的,由于作业多,教辅类的书同学们都不想听,只有2人看。

科普类的书有个别同学喜欢,占11%,漫画类是同学们第二大喜爱阅读,有7人爱看占20%,它的大部分“风头”都被小说书抢走了。

大部分同学的书籍是由书店购买的,占67%,书店可以直接去看实物,内容如何也可以直接看到,很方便,所以选择都去书店购买。

有12%的同学经常在网上购买,因为作业多,有的同学喜欢足不出户,所以选择网上购买。

还有电子书,有8%的同学喜欢看,但电子书有个大缺点——只能看休闲小说,不可以看名著之类的好书。

大学生阅读调研报告5篇

大学生阅读调研报告5篇

大学生阅读调研报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2023大学生读书现状调查报告_1

2023大学生读书现状调查报告_1

2023大学生读书现状调查报告2023大学生读书现状调查报告1面对社会上形形色色的诱惑,大学生在学习专业课知识上面花的时间越来越少,那么近几年来,大学生读书的情况怎么样呢?针对这个情况,有关部门做了一项调查研究。

本次调查对象为青岛科技大学外国语学院英语系学生。

调查主要采用问卷调查的方法,于__年11月在青岛科技大学外国语学院07级5个英语班累计发放问卷120份,回收问卷116份,有效问卷100份,男女比例为1:1。

同时我们还采取了个案调查的方式对问卷调查进行了补充。

一、数据结果及分析:(一)目前多数大学生不喜欢读书。

调查显示,63.5%的学生目前不喜欢读书,他们认为,互联网等其他多媒体日益发达,增长知识远远不止书本一种形式。

只有28.9%的学生称很喜欢读书,把读书作为生活中的一大乐趣。

(二)读书空间较为便利,但有一定的闲置。

调查显示,大学生最常利用的阅读地点依次是宿舍,图书馆,教室,家里,有38.3%认为如果自己想阅读,一般能够找到比较便利的阅读地点,由此可见,当前我校学生读书空间的保障是没有问题。

同时调查发现,被调查者对“目前高校图书馆和教室内部的硬件条件”普遍持满意态度,其中非常满意占21.3%,基本满意占50.8%。

此项调查还显示,在目前大学生读书空间比较便利的情况下,学生对这些空间的利用还不够充分,亟待挖掘图书馆,教室等现有设施的潜在功能,吸引学生读书。

(三)当前在校大学生虽然业余时间比较充裕,但从每天用来阅读的时间较少。

对于影响读书的主要因素,被调查者中选择课外活动多的占12%,选择功课压力大的占27%,选择社会就业压力大的占12%,选择书籍太多难以选择的占15%,选择其他选择太多的占8%。

82%的被调查者每天读书不到一小时,只有不足2%的人每天读书5小时以上。

(四)读书类型趋向功利化、多元化。

对于主要阅读的图书类型,当前大学生群体在阅读图书的类型选择上呈现出更加多元化的趋势,其中与专业学习或考级考证类相关的书籍仍是其重要组成部分,比例高达52%以上。

关于大学生阅读情况的调查报告

关于大学生阅读情况的调查报告

关于大学生阅读情况的调查报告旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

世界正在由厚变得更厚,阅读是深还是浅,是一种看法,更是一种才智,浅阅读时代,你是要同流合污还是重拾经典,勇攀书峰,这全在于你的才智!如下是中国人才网给大家整理的关于高校生阅读状况的调查报告,希望对大家有所作用。

关于高校生阅读状况的调查报告篇【一】一、调查目的:了解如今高校生的阅读状况二、调查时间:20××年10月29日至20××年11月4日三、调查对象及方法:在校高校生、网上问卷调查四、调查内容:从高校生的阅读习惯、阅读方式和阅读安排等方面去了解高校生的阅读状况。

五、调查数据和分析:1.在调查中女生所占的比例较大,且集中于大二年级,专业偏于文学类。

2.在填写调查报告的学生中有51.61%的学生常常阅读。

可见如今的高校生也是喜爱读书的,读书在高校生之中也是较多的。

3.有51.61%的学生学问间或会主动读书,说明高校生自主读书的实力还是不够的,还有待于提高。

而且也只有少数的人会做到读书记笔记这种好的习惯。

4.大部分的学生阅读的目的是为了增长学问,也就说明白,如今高校生的求学欲望还是比较高的。

而且大部分人会重复读同一本书,也有大部分人从小就起先阅读的,他们认为阅读对他们有很大的帮助。

5.大部分人认为自己身边阅读的人不多,说明白在闲暇的时候高校生们谈论的话题很少和读书有关。

6.有许多人认为自己的阅读量很一般,也不会常常带着目的去读书,造成这些问题的缘由可能是因为大部分的人不知道读什么书,大部分人诞生于农村,也就说明他们接受书籍的渠道特别的小。

7.大部分的人是因为没有时间而不去阅读,虽然是信息时代,但是还是有大部分的人习惯于读纸质的书籍。

8.大多数人依据自己的爱好读书,不会有固定的时间来读书,但是还是有许多人会坚持把一本书读完。

9.目前的高校生没有自己的读书安排或是安排不是很足够。

六、调查总结:依据此调查报告显示,当代高校生的阅读状况还不是很好,而且没有良好的阅读习惯和方法。

大学生阅读调研报告(精选)

大学生阅读调研报告(精选)

大学生阅读调研报告(精选)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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大学生阅读情况调查报告8篇

大学生阅读情况调查报告8篇

大学生阅读情况调查报告8篇大学生阅读情况调查报告1一:概要调查目的:了解我校大学生课外阅读情况,及时发现存在的一些问题,促进大学校园良好读书风气的形成。

调查对象:校本部在校大学生调查方式:采用书面问卷形式,在分层的基础上对各年级进行抽样调查。

调查项目:课外阅读的目的、时间长短、阅读场所、书籍类型及其范围、阅读书二、结果与分析(一)课外阅读的状况:本次调查涉及大学生的整个课外活动,调查结果表明:大学生的课外活动兴趣丰富多彩,范围广泛,种类繁多。

当代大学生最喜欢的课外活动按次序排列分别为:课外阅读65%、网上冲浪62%、体育活动59%、观看影视58%、玩25%、其他(2%)。

本次调查大学生课外阅读兴趣的范围是书籍、报纸和杂志,调查表明大学生最喜欢的课外活动就是阅读!这说明我校大学生对课外阅读有较高热情,对课外阅读持积极态度。

上网和课外阅读是大学生打发业余时间最常用的方法,我们从其他调查结果了解到,大学生对网络资源的利用率比较低,把网络用于学习的只占较小的比重,而用于聊天和玩游戏的所占比重最大.我们走进网吧和学校机房的时候就会获得一些体验和清醒的认识---应接不暇的是奇迹-传奇-大话西游等网络贵族游戏和如CS等硬盘游戏,以及嘟嘟嘟的QQ铃声。

对于这样的调查结果,我们应该感到幸运---课外阅读者比网上冲浪者高出三个百分点,从中我们可以知道,现在大学生的危机意识提高了很多,对自己的前景不如以前那么自信,知道怎么才能增加自己在未来竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己,提高自己修养的重要性,当代大学生逐渐多了几分成熟,少了一些冲动和急噪,开始用审视的目光看待未来。

令人欣慰的是,作为理工类院校的矿业大学,有阅读习惯的人占总人数的94%,这不能不说是一个进步,尤其是在阅读类型上文学类书籍的阅读者要远多与其他如专业辅导、外语计算机等,达到60.07%,如果在人文类院校,这并不是一个比较高的数字,但在以煤炭专业为主导的矿大,能有这样的结果,已经算是一个不小的进步了(这里缺少纵向比较的数据),作为文科学生,可以从中获得一些安慰,因为这写数据可以告诉我们这样一个信息——我们学校又多了一些人文气息,已经在向真正的综合类院校转变,不必担心一个崇尚学术自由和学术交流的人文学者在这里找不到知音和“敌人”。

大学生阅读情况的调查报告(15篇)

大学生阅读情况的调查报告(15篇)

大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告(15篇)大学生阅读情况的调查报告1学生是社会中的消费主体之一,他们有着这个群体特有的消费意识和特点。

学生作为走在社会前沿的一代人,他们新型的消费观也必将备受瞩目,新型消费观可能从中衍生,并引导未来社会的消费主流。

与此同时,他们一些超前的理财观念也渐渐引起人们的审视。

理财作为一种技能也越来越被人们所了解,在以后的社会中,理财将作为一种作用不容小觑的能力,体现在经济生活的方方面面,与我们的日常生活息息相关。

一、学生消费的总体情况在物质文化生活日益丰富的今天,社会全体的消费水平也在日益提高。

目前,学生已经成为消费群体中的一支主力,其发挥的作用不容小觑。

从一定角度看,学生的消费观念和消费行为将在一定程度上主导着未来经济的发展。

(一)学生月生活费情况的结果映随着经济的日益发展,学生群体的消费水平也日益提高。

与以往相比,学生每月的生活费逐年增加。

这就意味着,学生的消费基数在不断增,消费能力也在不断增强。

正在学生消费领域中,我们发现或多或少存在着一些问题,如攀比消费、奢侈消费、炫富消费等。

消费观念正确与否对于学生的消费行为起着重要的引导作用。

从月生活费的相关情况能从一个方面体现学生在消费中存在的一些问题。

(二)学生月生活费总额调查结果调查结果显示:学生生活费水平集中在800~1500元这个区间内,生活费水平在800元以下的占样本总体的8%,1500~2500元的占14%,2500元以上的仅占2%。

由此可见,当代学生的消费水平致位于800~1500元这个水平上。

学生生活费水平分布相对较为集中。

当今学生越来越倾向于立自主,也更加有意识地培养自身实践能力,正因如此,学生生活费来源的渠道也越来越广。

比如一些学生在课余时间会去做兼职,一方面可以赚取学费,另一方面也锻炼了自身的实践能力。

还有一些学生通过自身努力获得了一定金额的奖学金或助学金,或者采取勤工俭学的方式来赚取生活费用并且锻炼自己。

在校大学生阅读情况调研报告5篇

在校大学生阅读情况调研报告5篇

在校大学生阅读情况调研报告5篇在校大学生阅读情况调研报告【篇1】阅读目的调查为了更好地对大学生课外阅读情景进行深入了解,我们还对他们阅读的目的进行了必须程度上的调查。

首先是大学生阅读的书籍类别,约有50%的选择了青春文学,30%的人选择了其他,即如盗墓、推理、侦探一类的小说。

这明显地表示,大多数学生阅读的主要目的是为了满足自身的兴趣和娱乐自我。

而下一项显然印证了这一结论,关于阅读的课外书籍是否均为自我感兴趣的书这一问题,约有60%的人选择了“大部分是的”这一选项。

第三项是直接提问大学生阅读的目的,约有50%的人选择了“丰富课后生活,充实自我”,另外50%的人选择了为了“放松心境“。

我们不否认大学生阅读课外书籍能够补充必须的知识,但这些数据也直接证明了大学生课后阅读的目的就是娱乐与放松。

这样的结果让我们不得不思考,仅仅为了娱乐与兴趣的阅读,将有多大的收获呢?显然,答案会另我们失望,大学生若是仅仅为了娱乐而读书,那么在学校的时间里,他们将学到少得可怜的知识。

因为大学的学习生活很大一部分是由从课外阅读中获取知识构成的。

课外阅读量调查我们对我校学生的月平均课外阅读量进行了调查,调查结果显示:70%的大一新生每月阅读课外书籍量仅1-2本,而50%的大二大三学生每月阅读量约3-4本,60%的大四学生每月读课外书平均为1-2本。

综合以上分析,大多数大一与大四学生平时读书较少,而大二大三读课外书稍多。

其主要原因是大一课业较为繁忙,而大四学生则忙于找工作、考研或者出国深造;大二大三学生相对于大一大四学生,因为课业较少,课余时间较多,看的书也较多一点。

可是,由于各年级学生总体阅读量过低,就造成了大学生课外知识获取的缺失的严峻形势。

课外书籍来源我们也对大学生所接触的书籍来源进行了调查,数据显示:90%的大一学生读的课外书都来自图书馆,大二、大三和大四学生阅读的课外书100%来自图书馆。

可见,图书馆在大学生的课外阅读生活中扮演了多么重要的主角。

大学生课外阅读情况调查报告(精选10篇)

大学生课外阅读情况调查报告(精选10篇)

大学生课外阅读情况调查报告在发生了一个事件或情况之后,我们就需要好好地展开调查,并且最终的调查结果会写在调查报告中。

现在你是否对调查报告一筹莫展呢?以下是小编收集整理的大学生课外阅读情况调查报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生课外阅读情况调查报告1缤纷世界,书籍是人类永远的最终伴侣,大学生涯中也不例外。

除了丰富多彩的其他生活,课外阅读也在大学生的校园生活中占一席之地,对其道德情操、人格品质、精神境界的形成与提高有着潜移默化的影响。

为进一步明确书籍在我校大学生课余生活中的切实影响与大学生目前阅读存在的问题,我针对大学生课外阅读状况对部分本校大学生经行了一次调查。

调查内容:对课外阅读的重视程度、获得书籍途径、阅读偏好、课外阅读的其他情况调查对象:怀化学院8个寝室(8人寝),男女比例为1:3,共64人调查方法:随即抽取各院寝室,采用网络问卷调查与实际问卷调查相结合的方式问卷发放与回收情况:共发放问卷64份,收回61份,有效问卷60份,收回率95.31%,有效率93.75%一、调查结果及现状㈠对课外阅读的重视程度阅读数量方面:16.7%的同学每学期阅读0~1本书,43.3%的同学每学期阅读2~3本书,28.3%的同学每学期阅读4~5本,11.7%的同学阅读更多购书费用方面:19.7%的同学每学期能接受的购书费用是50元以下,46.3%的同学每学期能接受的购书费用是50~100元,25.3%的同学每学期能接受的购书费用是100~200元,8.7%的同学购书费用更高㈡获得书籍途径45%的同学选择在书店、网店购买,8%的同学选择在图书馆阅览,37%的同学找亲戚朋友借阅,10%的同学青睐网上在线或下载㈢阅读偏好选书标准偏好:35%的同学看重作者知名度,46%的同学看重内容可读性,13%的同学选择定价合理的书籍,6%则喜欢浏览网上排名靠前的书籍阅读类型偏好:31%喜欢阅读时尚休闲类书籍,27%同学选择文学名著类,几乎同样27%比例的同学选择商业财经类,15%则选择了课外知识学习周刊阅读方式偏好:46%的同学会以最快速度读完,13%则会边读边做读书笔记,35%会仔细读但不做笔记,6%为其他㈣课外阅读的其他情况30%的同学身边读书氛围较好,24%同学一定程度上同意当代大学生读书浮躁二、调查结果分析及对策㈠大学生对课外阅读有所重视,但程度有待提高大多数同学每学期都会阅读一定数量的课外书籍,能意识到提高自己文化素养的重要性,为大学生生活增添一份文学气息。

大学生课外阅读调研报告

大学生课外阅读调研报告

大学生课外阅读调研报告5篇最新大学生课外阅读调研报告(精选篇1)众所周知,一个学生综合素质的提高,仅局限于课本知识的学习是远远不够的。

因此,要想提高学生的素养、拓展知识面,就应该了解其在课外阅读方面的基本情况,探索如何指导学生进行课外阅读的方法,从而提出合理化建议,有针对性的给予指导和帮助,使学生对课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的习惯,从中获取知识,受到熏陶。

一、大学生的读书现状现状一:大学生读书时间少随着网络科技的迅速发展,大学生的生活离不开手机,当然他们也很享受网络带给他们的乐趣,现在大部分大学生把时间用在游玩、打工上面,读书的时间很少,只有少数的为了考专业证和专接本的大学生才去读相应的书籍。

而且他们每天的读书时间也很少。

现状二:大学生读书类型多样在对大学生读书内容调查中发现,35%的学生选择了经济管理类图书,32%的学生选择休闲娱乐性图书,如漫画、时尚杂志等,一名大三学生解释说:“平时课业负担很重,读书时间本来就比较少,读这些休闲类书籍能让我放松下来,给自己减减压”。

20%的学生选择了经典名著类别的书籍,他们认为这些书籍是真正的精华,能让他们汲取到真正的养分。

调查结果显示,喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。

现状三:大学生读书功利性强问卷调查显示,大学生读书功利性逐渐加强。

很多技能型、实用型的书籍占书架上的大部分比例。

在这些书籍中,英语四六级考试书籍、计算机等级考试书籍、考研书籍、BEC等考试书籍最受青睐。

在课外读书时间中,这类书籍也已经成为了首选。

不难发现,这些书籍中大部分与英语有关。

在走访几家大型书店时也发现,书店摆在最显眼位置、最畅销的也往往是各类备考书。

这在一定程度上表示当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。

现状四:阅读渠道多样,电子阅读成为时尚读书目的越来越实际。

他们是从高考的千军万马中冲杀出来的,已经习惯了考什么学什么,因而他们在读书之前总是先考虑这本书对自己是否实用,显得十分急功近利。

2024年大学生课外阅读情况调查报告

2024年大学生课外阅读情况调查报告
4.单次阅读时长
对于单次阅读时长的.分析,我们得出以下数据:43.75%的大学生单次阅读一小时左右;28.13%的大学生单次阅读时长达两小时以上;还有28.13%的大学生单次阅读时长仅有半小时。
5.月均阅读量
通过对于月均阅读量数据的分析,我们发现高达62.5%的大学生都能够完成1-2本的月均阅读量,还有3.13%的大学生月均阅读量超过三本书,月均阅读量在两本到三本之间的占9.38%,还有约四分之一的大学生月均阅读量少于一本。
通过这次调查,我们也进一步了解到了自己的优缺点,更加懂得了团队中合作精神的重要性。在一开始,我们在选取题目上产生了争议,但经过大家冷静的协商之后,我们确定了一致的意见。而后的调查中,我们进行了明确的分工,迅速而有效率的完成了此次调查。这些经历是我们更加团结,促使我们成为了更好的朋友与搭档,是我们对团队这个词有了更深刻的了解。相信在以后的学习和生活中,这些经历将对我们产生无比重要的作用。
2024年大学生课外阅读情况调查报告
大学生课外阅读情况调查报告1
选题介绍
阅读,理所应当是当代大学生活不可或缺的重要部分。读书可以让生命保持与年龄无关的向上生长。二十一世纪是知识经济时代,阅读已然成为我们提升自己的重要途径。我个人比较喜欢阅读,从大家名手到小生漫谈,只要是有益的知识,一概来者不拒。随着网络信息的高速发展,电子阅读也成为可供我们选择的重要阅读方式。现在大家对阅读保持一种什么样的态度呢?因此我选了这个一个主题。
附网上调查问卷页面展示及链接
四、调查结果分析
在搜集整理参与问卷调查的所有数据后,我们对大学生课外阅读情况作出如下分析:
1.ห้องสมุดไป่ตู้群分析
通过对大学生课外阅读调查问卷数据的分析,发现参与调查的主要人群为文史类专业大三学生,且多为女性。结合学校实际分析,调查人员接触对象多为师范全科生,且以女性为主,说明此次调查受区域地缘关系影响较大。全科生是国家定向培养的服务于农村小学的全科教师。他们大多热爱教育事业、综合素质高、基础知识宽厚、专业技能扎实、教育教学能力强、能够承担多门学科教学任务。而大二大三是教资备考的关键期

大学生阅读情况调查报告(一)

大学生阅读情况调查报告(一)

大学生阅读情况调查报告(一)引言概述:大学生阅读情况直接关系到其学习水平和思维意识的培养。

为了深入了解大学生的阅读情况,本文进行了一项调查。

本报告分析了调查结果,从阅读时间、阅读材料、阅读喜好、阅读目的和阅读障碍等五个大点,细致探讨了大学生的阅读状况,并提出相应的建议。

正文:一、阅读时间1. 大多数大学生每天花费在阅读上的时间较少,仅有1-2小时。

2. 忙碌的学习和社交生活是造成大学生阅读时间不足的主要原因之一。

3. 在周末或假期,大学生有更多的时间来阅读,但依然存在放松或其他娱乐活动的竞争。

4. 强化阅读时间管理,合理安排日常学习和娱乐生活,提高阅读时间是解决此问题的关键。

二、阅读材料1. 大学课程阅读占据大学生大部分阅读内容。

2. 在课外阅读方面,大学生更倾向于选择小说、杂志、新闻等通俗文学内容。

3. 学术论文和研究报告等专业性阅读材料相对较少被大学生选择。

4. 鼓励多样化阅读,如引导大学生阅读科学、历史、哲学等非虚构类书籍,培养综合素养。

三、阅读喜好1. 大学生普遍对网络阅读更感兴趣,阅读内容呈现碎片化趋势。

2. 文学、社科、生活类书籍是大学生的阅读偏好。

3. 对文化、历史、艺术等深度阅读的兴趣相对较低。

4. 提高大学生对深度阅读的理解与欣赏能力,推动文化知识的积累,需要学校和家庭的共同努力。

四、阅读目的1. 大学生主要阅读目的是为了课程学习和提升学习成绩。

2. 少数大学生将阅读作为娱乐和放松方式。

3. 大多数大学生没有将阅读与自我提升和人文素养培养联系起来。

4. 通过推广阅读活动、开设读书沙龙等形式,鼓励大学生把阅读视为充实自我的途径。

五、阅读障碍1. 课业繁重和学习压力导致大学生无暇阅读。

2. 网络泛滥和社交媒体的干扰使大学生易受分散注意力的困扰。

3. 缺乏阅读方法和技巧,导致学生效率低下。

4. 学生的阅读兴趣与阅读材料内容之间的不匹配。

5. 提供适合大学生水平的阅读指导,培养良好的阅读习惯和阅读能力是解决这些问题的重要途径。

大学生阅读情况的调查与分析

大学生阅读情况的调查与分析

大学生阅读情况的调查与分析阅读对于个人的知识积累、思维拓展以及情操陶冶具有重要意义。

大学生作为国家未来的栋梁,其阅读情况不仅关系到个人成长,也影响着整个社会的发展。

本文通过对在校大学生的阅读情况进行调查和分析,旨在了解他们的阅读习惯和偏好,并探讨背后的原因和影响。

一、在校大学生阅读情况的调查1. 阅读频率:调查发现,大部分在校大学生每天都有阅读的习惯。

然而,也有部分学生表示阅读频率较低,可能因为学业繁忙、缺乏阅读兴趣等原因。

2. 阅读内容:在校大学生的阅读内容涵盖各个领域和类型。

其中包括教材、课外书籍、学术论文、新闻资讯等。

他们对于不同类型的阅读内容有不同的偏好和需求。

3. 阅读方式:在校大学生的阅读方式多样,包括纸质书籍、电子书籍、手机阅读等。

随着科技的发展,电子阅读逐渐成为大学生阅读的重要方式之一。

二、在校大学生阅读情况的影响1. 学业成就的提升:阅读对于在校大学生的学业成就具有积极影响。

通过阅读教材和学术资料,学生能够加深对专业知识的理解和掌握,提高学术成绩。

2. 综合素质的提升:阅读对于在校大学生的综合素质培养具有重要意义。

通过阅读课外书籍和新闻资讯,学生能够拓宽视野,增加知识储备,培养批判思维和创新能力。

3. 个人兴趣的培养:阅读能够满足在校大学生个人兴趣的培养。

不同学生对不同领域的阅读内容有不同的喜好,通过阅读,学生能够发现自己的兴趣所在,并进行深入研究和探索。

三、在校大学生阅读情况的改进与优化1. 提供丰富的阅读资源:学校应该提供丰富的阅读资源,包括图书馆的藏书、电子数据库等。

同时,学校还可以定期举办书展、读书活动等,激发学生的阅读兴趣。

2. 培养阅读习惯:学校应该培养学生的阅读习惯,将其纳入日常学习生活之中。

可以通过开展阅读课程、组织阅读小组等方式,引导学生养成良好的阅读习惯。

3. 提供灵活的阅读方式:学校应该提供灵活的阅读方式,满足不同学生的需求。

除了纸质书籍外,还可以提供电子书籍、手机阅读等多样化的阅读方式,方便学生随时随地进行阅读。

阅读情况调查报告

阅读情况调查报告

阅读情况调查报告阅读情况调查报告(精选5篇)阅读情况调查报告篇1调查项目:大学生暑期阅读情况调查地点:福建龙岩调查时间:20xx年8月20日―8月30日调查对象:1、在读大学生2、书店工作人员3、教育局工作人员调查方法:调查问卷一、引言现在的社会,越来越走向了高速发展的势头,而伴随着高速发展的衍生品,很多人的时间越来越少,换句话说,很多人们自己能够自由支配的时间越来越少了。

而作为新世纪青年的我们,在时间及其短缺的现在,怎样能保证我们对知识的涉猎水平,这是一个亟待解决的问题,而作为充实自己知识水平的最初也是最有效的手段---阅读情况也就成为人们关注的重点。

对于学生来说,暑假是一段很美好的假期。

在这期间,大学生们是如何为自己“充血”,如何提升自己的个人修养的呢?对于教育工作者、出版社和书店而言,如何利用每年的暑假,因此,为了了解大学生暑假阅读情况,我做了关于这个问题的调查。

本次调查采取周边地区发放调查问卷和网上发布问卷的形式。

据统计,共收到回执问卷125份,合格问卷88份。

1.1调查目的和任务随着科技的进步,电子产品地不断更新。

网络阅读已进入了当代大学生的日常生活。

电子读物已开始逐渐代替书籍,同时网络阅读日渐成为大学生们获取知识和放松心情的途径。

书籍阅读从传统获取知识途径到如今日趋被网络阅读代替。

其中,科技的进步起到了巨大的作用。

然而,抛开现象,我们深入研究,我们又会发现了许多深层次的问题,为何现在的书籍阅读越来越来?人们越来越不喜爱读书?这次调查我们将带着这些疑问去追寻原因。

了解现今在校大学生读书偏好,阅读来源和动机,影响阅读的因素等。

大学生作为祖国的栋梁之才,理应不断充实自我的知识,提高自我修养,拓展自己的视野。

然而,如今的大学生的书籍阅读越来越少。

针对此种现象,我实行了可行的调查方案,有目的有意识的进行了调查,旨在能获得可靠有力的数据,为大学生提供一个参考依据,以便了解如今大学生的阅读情况,增强自我意识,合理阅读书籍。

大学生阅读量调查报告8篇

大学生阅读量调查报告8篇

大学生阅读量调查报告8篇大学生阅读量调查报告篇1一、调查前言(1)调查背景:不言而俞,书籍是人类最好的朋友之一,是人类最宝贵的精神食粮,在我们的大学生活中扮演着极其重要的角色。

众所周知,一个学生综合素质的提高,仅限于课本知识的提高是远远不够的。

要想提高我们自身的素养、拓展知识面,增加课外阅读量是必不可少的一步。

(2)调查项目:对课外阅读的感兴趣程度、进行课外阅读的理由、目的等(3)调查方式:采用书面问卷调查的方式,随机对全校大学生进行抽样调查。

(4)调查途径:首先通过本班同学、朋友、社团中的学长学姐发放一部分调查问卷,但人数不够而且男女比例不协调,随后在教学楼下发放调查问卷。

(5)调查范围:本小区全体学生二、调查统计与分析(一)从阅读兴趣上看大学生的阅读类型广泛,有名著,散文,小说,诗歌,自然科学类,专业类读物等,其中喜欢小说的最多,约占30%,散文其次,约占20%。

因此可以看出,现在的大学生对于小说散文这类读物最热衷。

在你是否阅读过经典文学作品《红楼梦》、《安娜·卡列尼娜》、《水浒传》、《战争与和平》等这个问题上,有约20%的人表示经常读,有60%的人表示有时读,也有15%的人表示基本不读,甚至还有2%的人表示从没读过。

由这些数据可以看出我校大学生对于经典文学作品还是不太关注的,这给了我们学生一个警示,作为一个大学生,我们应该多读经典的文学作品,这是作为一个大学生可以也是应该做到的。

(二)从阅读时间和阅读量上看在时间上:30%的学生每天花2小时以上的时间作课外阅读,60%的学生花1~2小时,10%的学生花3小时,10%的学生花1小时以下的时间。

所花时间在两小时以内的占总人数的70%,超过两小时的仅占30%,说明在课外阅读上所花的时间还是偏少。

因为大学还是相别于高中的,我们有着很多的课余时间,从时间上看,我校学生对课外阅读的重视程度还是不够的。

在阅读量上:65%的学生每月读3本以上的书,5%的学生每月读1~2本,25%的学生每月读少于1本。

关于在校大学生阅读情况调查报告

关于在校大学生阅读情况调查报告

关于在校大学生阅读情况调查报告书籍对于我们来说,是精神的食粮,是文化的传承,是知识的承载物。

书籍是人类进步的阶梯,这是名人的话。

我们作为大学生也能从中获得更加广阔的知识面,更加深远的见识。

同时还可以陶冶我们的情操,提高我们的文化素养,让我们形成属于自己的思想。

有人说,思想对于人来说很重要。

而通过阅读,我们便可以从书中渐渐的形成自己的思想,让我们成为新一代优秀的大学生。

故于2014年12月对我院大一同学作了关于平时读书情况的调查。

本次调查总共的参与人数有113人。

现将调查结果及分析情况整理如下:一:多数的学生不喜欢读书。

调查结果显示,在所有的人员中,有71.3%的人不怎么喜欢或者不喜欢读书。

由于互联网的快速发展以及手机的智能化,学生更多的时间花费在浏览网页以及上网冲浪等的一些事情。

只有18.1%的人表示经常读书并把读书当成一种乐趣。

这些喜欢读书的人中,女生占据的份额较大。

二:阅读的渠道已经有所改变。

在阅读途径一问中,有44%的同学选择图书馆,说明图书馆是学生书籍来源的主要渠道。

而从调查结果中,电子阅览也占有较高的份额,说明随着科技的进步,阅读的方式也会有所改变。

三:在读书过程中还存在很多问题。

在图书馆中,有72.1%的人表示在图书馆找到自己喜欢或者自己感兴趣的书籍并不是很容易。

其次,在阅读过程中,因为理科的课业较重以及社团活动的增加,大量的占用课余时间。

同时,由于大部分人表示周围环境中缺少良好的读书氛围导致了读书并不是一件很令人放松的事情,甚至成为了一种负担。

故而,每周的读书时间减少,书籍的种类减少......再有,有很大一部分人表示找不到喜欢的书籍或者没有人能够推荐好的书籍。

四,在阅读习惯上面也有一些问题。

由于近些年来网络小说的快速发展,浅阅读已经逐渐存在于人们的生活中。

而阅读一些文学作品时,浅阅读不能够让人深刻的理解其中的内涵以及作者想要传达出来的思想。

在阅读习惯一问中,有62.3%的人能够摘抄笔记,写读后感等等习惯。

关于大学生阅读情况的调查报告十篇

关于大学生阅读情况的调查报告十篇

关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告十篇关于大学生阅读情况的调查报告篇1一、大学生读书现状分析“书籍是全世界的营养品”、“书籍是人类进步的阶梯”,古往今来,无数名人对优秀的书籍推崇备至。

毋庸置疑,书,作为人们日常生活中重要的组成部分,在历史的发展进程中,发挥着举足轻重的作用。

美国最近的一份调查显示:历届白宫主人无不嗜书如命,而且大都从学生时代就养成读书的习惯。

就我们自身而言,十二年寒窗苦读换来了一张大学通行证,十二载书山攀登赢得了人生的半块虎符。

这是莘莘学子们走过的求学之路。

那么走进大学校园后的大学生们的读书现状又是如何呢?带着这个问题,我们对本院大一到大三的学生做了一份读书类别的调查。

在整个读书过程中调查发现:文学著作及报刊杂志是最受同学们欢迎的;由于学习需要,学科辅导书在学生中也是比较受欢迎的,而遭遇冷门的则是政治法律、哲学及军事科学等。

这些书本的选择是学生知识阅读单调的体现,在一个如此丰富多彩的时代,学生阅读的书本选择却缺乏多元化,这是值得我们深思的。

二、大学生读书现状原因分析(一)学科影响,读书“功利化”在此次的调查中,我们发现在中文系中外名著以及与各种考证相关的参考书是比较受欢迎的,而谈到中外名著受欢迎的主要原因有两个,其一,首学科的性质及老师要求使然,就我们所知,中文系的的许多课程,例如现当代文学,外国文学,古代文学。

都需要阅读很多作家的小说,课上老师也会要求或者介绍一些作家的作品。

考试以及学习需要,作为中文系的我们或多或少的会选择中外名著,而如果我们调查的是历史系的阅读书籍情况,毋庸置疑的当属历史文化类占主导位置。

其二各种考证,考研使然,就我们所知,不论哪个系,哪个学生,大学都要拿到英语四级,计算机一级,普通话的证书才可以毕业,所以各种证书的参考书成了我们的宠儿。

中文专业的学生考研的占多数,而考研的学科分支中的外国文学,现当代文学,比较文学,古代文学又是选择的热门,这几科的考试需要较深的文学功底,所以我们在选择书籍的时候会朝着“功利化”发展。

大学生读书调查报告(两篇)

大学生读书调查报告(两篇)

引言:近年来,大学生读书状况一直备受关注。

为了深入了解大学生读书的现状和问题,本报进行了一次大规模的调查。

调查结果表明,大学生读书的时间、方式和内容存在一些值得关注的问题。

本文将对这些问题进行详细的阐述,并提出一些建议,旨在进一步提升大学生的阅读水平和兴趣。

概述:大学生是社会中具有重要影响力的群体,他们的读书状况直接关系到自身素质和国家的未来发展。

调查发现大学生读书时间较为有限,仅有少数大学生能够每天保持一定的阅读时间。

大部分大学生在读书方式上偏向于电子书籍,传统纸质书籍的阅读数量较少。

针对这些问题,需要采取一系列措施,以提升大学生的读书兴趣和阅读水平。

正文内容:一、大学生读书时间的限制1.大学生在课业压力下时间紧张,无法安排充足的阅读时间。

2.社交媒体和方式等电子产品在大学生生活中占据大量时间,压缩了他们的阅读时间。

3.课程设置和学校活动的安排缺乏对阅读时间的合理分配。

二、大学生读书方式的向电子化倾斜1.大学生习惯使用电子产品进行阅读,电子书籍取代了传统纸质书籍。

2.电子书籍的便利性和可携带性是吸引大学生的主要因素。

3.电子阅读器和方式APP提供了丰富的阅读资源和互动功能,大学生更愿意选择这种方式阅读。

三、大学生读书内容的趋势1.大学生读书内容相对单一,主要集中在学业相关的教科书和参考书上。

2.文学和人文社科类书籍的阅读量较低,缺乏广泛的阅读兴趣和视野。

3.畅销书籍和娱乐类书籍受到大学生的追捧,忽视了深度阅读和思考的重要性。

四、大学生读书能力的提升1.大学生的阅读理解能力有待提高,很多人在阅读中存在遗漏重要信息的问题。

2.阅读速度和阅读效率低是大学生的一大问题,需要通过有效的训练提高。

3.大学生缺乏阅读策略和技巧,导致阅读的效果不佳。

五、大学生读书兴趣的培养1.学校和社会应共同营造良好的读书氛围,鼓励大学生广泛阅读。

2.开展有针对性的读书推广活动,如读书分享会、读书角、阅读社团等,增强大学生的读书兴趣和参与度。

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关于大学生读书现状调查报告
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大学生读书现状调查报告
书籍是人类的精神食粮,是人类几千年文明的结晶。

读书不仅可以开拓眼界,增长知识,还可以陶冶情操,修身养性,更可以通过书籍了解前人的成就,让我们在人类文明的道路上走的更远,因此,读书很重要,这是毋庸置疑的。

然而随着社会的发展,特别是计算机和网络技术的发展,书籍正在被人们渐渐地遗忘,越来越多的不再读书或很少读书,针对这种现象,我做了此次调查,主要对象是长春科技学院学生,主要目的是了解长春科技学院学生的读书现状。

本次调查分为问卷和邮件两种方式,其中问卷30份,回收30份,邮件20份,回收13份。

一、调查结果统计
通过本次调查,我发现我校学生的读书现状及成因有以下几方面:
1、读书时间少,没有合理的读书计划或有读书计划但不能坚持
通过调查显示有21%的人基本上不看书,37%的学生有兴趣决定,32%的学生偶尔读书,只有9%的学生经常读书。

而90%以上的学生在进入大学时都有自己的读书计划,只有10%的学生没有自己的读书计划。

然而81%的学生在进入大学一年内分别放弃了自己的读书计划。

其中有34%的同学觉得课业负担过重,没时间和精力再读书,21%的同学觉得还有很多别的东西需要自己去学习,大部分的同学因为玩电子游戏或上网娱乐。

2、没有良好的读书环境和氛围
对于读书环境,选择在图书馆、自习室的占了大部分,并觉得在这些地方素数的效果比较好,基本没有同学选择在宿舍或其地方读书。

其中44%的同学人为这些地方比较安静,可以静下心读书,34%的同学觉得有别的同学在这里读书,比较有读书氛围,也有少部分为何自己的同学一起学习。

3、读书功利性,多数同学为应付准备作业或考试而读书
对于读书的目的,30%的同学为应付准备作业或课程设计查资料,21%的同学是学习专业知识,26%的同学为了准备等级考试及,而只有很少一部分同学为了增长知识,开拓视野。

书籍种类的选择显示大部分同学显得急功近利,大部分同学选择短时间能增长知识的专业和关于考试的书籍,而对于能陶冶情操的文学类和法政类书籍很少有同学去读。

有的同学更是临考急抱佛脚,在考前疯狂借读考
试的书籍,考试后就不再理会。

4、没有良好的读书方法,效果不明显
相对于读书的方法,只有12%的同学写读书笔记和读后感,大部分的同学选择在书上做批注,对于图书馆的书籍(不允许在上面乱画),则读一下就算了,很少做记录。

而众所周知,写读书笔记和读后感可以增加我们对书上知识的理解,因此在调查中,大部分同学觉得读书效果不好。

5、图书馆图书不全,管理不合理
调查显示,很多同学对于校图书馆的藏书提出很多意见,在校图书馆很多书不能找到,特别是很多当下流行的畅销书,图书馆都没有及时填充,而且图书馆的座位被别的同学大量占用上自习,影响阅读,应该加强管理。

二、建议和对策
1、建立正确的阅读的价值观
我知道大家都想学习一点对自己有用的知识,因此大多数同学会选择专业、考试类和小说等书籍来阅读,因为这些书可能很快显示出效果或者比较有意思,“学以致用”这本没错。

但为什么学了都一定要有立竿见影的成效呢?我们对待阅读不要太功利,只注重读书对自己的现时作用,却不懂得厚积薄发,读万卷书才能行万里路的道理;因此,要建立正确的阅读的价值观。

随着社会的发展,生活的压力很大,各方面的诱惑也很多,在生活中我们更需要保持一块心灵的净土。

哪怕每天读一篇散文,读一首诗,或者读几句话也行,只要养成习惯,阅读就会为你展开一个新的天地。

在专业知识书籍阅读的同时,追求一下精神阅读是一种很不错的选择。

2、采取正确的读书方法
读书并不是读过就算了,这样对我们没多大作用。

因此,我建议大家试试下面的方法。

首先,在阅读时尽量做笔记,在书上批注虽然也能起到作用,但如果再写一遍,效果会更好。

其次,不要只追求读书的数量,还要注意质量,因此,如果有时间,每本书我们都要读二至三遍,或者更多,确保已经读懂了这本书,最后,当读完一本书时,写一篇读书心得至关重要,这样可以加深我们对知识的了解。

另外,在读完后,每隔一段时间,温习一下书籍或者读书笔记,“温故而知新”,相信你将
有新的收获。

3、确保读书时间,增强校园读书氛围
鉴于读书时间和读书氛围问题,我觉得应采取一下措施:(1)每天抽出一或两小时用来阅读,根据自己的实际情况确定每周的读书时间。

(2)学校在每月设立读书日,要求同学抽出时间读书。

(3)学校应该鼓励和支持相关社团举办有关读书之类的活动,比如读书交流会,知识竞赛,知识讲座等,并给予奖励措施,增加校园读书气氛。

(4)去掉或减少不必要的课目时间,改为读书课,有老师或学长学姐讲解读书方法,交流读书心得。

(5)将固定的教室设定为读书专用教室,为读书的同学提供理想的读书环境。

4、加强图书馆的管理和应用
图书馆是每一个大学生最宝贵的财富,充分利用图书馆将使我们得到意想不到的收获,合理的图书馆的管理和应用很重要。

因此,我建议:(1)图书馆应及时添加新的书籍,满足学生的求知需要。

书籍所涉猎的范围要尽量广。

(2)增加图书馆中的座位数,尽量让想在图书馆读书的同学能找到座位。

(3)加强图书馆的管理,做到书随人走,杜绝占位却不学习现象。

(4)设立电子阅览室,方便查阅书籍。

通过此次调查发现,许多同学对读书很不重视,这种行为和想法很不应该,应该引起自己和学校的注意,尽量采取合适的措施改变这种,使每一个同学都能养成良好的读书习惯,获得良好的教育,为自己将来适应社会发展的需要打下坚实的基础。

大学生读书现状调查表
对于大学读书情况您有何看法?请如实填写以下问题。

谢谢!
1、你所在的年级是()
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四E在校研究生
2、你是否经常读书()
A 经常
B 偶尔读一次
C 从来不读D有兴趣时才读书
3、进入大学后你是否有自己读书计划()
A 有
B 没有
C 曾经有过,但没有坚持多久
4、为什么放弃读书计划()
A 课业过重,没时间读书B需要学习别的知识 C 玩游戏或上网娱乐
4、你喜欢哪一类的书籍()
A 文学类
B 娱乐类报刊杂志或小说
C 专业类
D 考试类
E 其他
5、你经常在什么地方读书()
A 图书馆
B 自习室
C 宿舍
D 校园草坪上
E 其他地方
6、你觉得在哪个地方读书效果最好()
A 图书馆
B 自习室
C 宿舍
D 校园草坪上
E 其他地方
7、你觉得效果好的原因是什么?
8、你平常都怎样读书()
A 直接在书上批注
B 写笔记C写读书心得 D 读过就算了,什么也不做 E 其他(可多选)
9、你平常都因为什么去图书馆借书()
A 开拓视野,增长知识
B 查资料
C 学习专业知识
D 准备考试
10、影响你阅读的原因是什么()
A 课业负担重,没时间读书
B 没兴趣
C 图书馆找不到要读的书籍
D 没有好的读书环境
E 不知道
11、你对学校图书馆的管理是否满意()
A 非常满意
B 基本满意
C 不满意
D 无所谓
12、你觉得那类书籍对你的帮助最大()
A 文学类
B 法政类
C 专业类
D 等级考试类
E 其他
13、你对学校图书馆的管理有什么意见?。

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