UC3843中文资料之欧阳歌谷创编

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大学生社会实践活动方案之欧阳歌谷创编

大学生社会实践活动方案欧阳歌谷（2021.02.01）假期将至，为进一步贯彻落实重庆大学生社会实践活动方针政策，充分发挥“社会实践活动”在我院“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“参与社会实践增强团队意识”为主题，在今年假期组织大一学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

根据上级文件精神和我院实际情况，确定了本期社会实践活动方案。

一、指导思想和意义(一)、指导思想:将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

(二)、意义:1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式及具体过程（一）、组织形式:学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，也可以以青年志愿者小分队活动组织。

（三）、注意事项:1、就近就便。

社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

团队规模要适中，不开展跨区的活动。

同一社区、同一乡村的高中生应在当地团组织的统一指导下开展上述活动和其它形式的社会实践活动。

2、在生活中提炼。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在专业和兴趣中选择。

联系自己的专业，捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。

在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。

充分利用网络资源。

网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

小学校本课程教材之欧阳歌谷创编

小学校本课程教材欧阳歌谷（2021.02.01）安驾庄镇寨子小学写在前面的话：小学环保教育这一活动在小学进行是十分必要的。

利用这一时间为队员讲解环保知识，自然界的奥秘等等。

每年的地球日、世界环境日和水日、学校都会组织形式多样的活动，或大型的展板宣传，或小至集体外出拣拾垃圾，给学生创造了良好的环保意识氛围。

减卡救树行动：每年元旦前后，为了减少贺卡在学校的轻舞飘扬。

大队部在校园里开展“减卡救树”的活动，呼吁同学们少送或不送贺卡，用电子邮件，电子贺卡等来代替贺卡，每年我们都采用不同的形式来进行。

或进行展板宣传，或举行签名活动，或发送倡议书，或在校园里进行横幅，横标的宣传。

受到同学们的青睐，效果很好。

目录笫＝节中国环境保护微图案设计及使用说明第＝节认识各种环保标志笫三节你知道曰常垃圾如何分类吗第四节你家的龙头节水吗第五节绿色节日第六节六五环境日的由来第七节地球日第八节环保行为一噪声防治第九节节约用纸第十节禁止用一次性筷子笫十一节保护野生动物第十＝节什么叫自然保护区笫十三节什么是海洋污柒第十四节什么是绿色学校中国环境保护徽图案设计及使用说明中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。

徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。

在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。

上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。

图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。

说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。

图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。

百年历史情景剧之欧阳歌谷创编

百年中国，红色记忆欧阳歌谷（2021.02.01）开篇A：连天珠峰昂头颅，莽莽昆仑为骨骼。

巍巍五岳犹五子，赫赫三山广传说。

B：陆地无垠任驰骋，大海浩瀚荡碧波。

春朝花放江山娇，秋日丰收结硕果。

A：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，内忧外患中你闯过岁月的蹉跎，改革开放你勇往直前气势磅礴。

B：做一场梦，用一百年。

共和之梦，理想之梦，富强之梦！那一颗颗划破漫天黑暗的流星，前仆后继，迎接曙光！A：上下五千年，看我浩浩乾坤。

一个民族，已经起来!B：纵横九万里，看我泱泱华夏。

一个民族，已经起来!A：百年中国，红色记忆B：万古流芳，历史铭记各个片段：（一）：孙中山翻开历史的画卷，回首共和国的难忘记忆。

1924年1月，孙中山在宣言中接受中国共产党反帝反封建的主张，重新解释三民主义——“联俄、联共、扶助农工”。

混沌的中华大地晨曦微露……（二）：娘子军1930年8月，中国工农红军琼崖独立师和娘子军连正式成立。

他们在崇山峻岭中冒着枪林弹雨与侵略者和反动派周旋。

保家卫国，巾帼不让须眉。

（三）：江姐1947年江姐创办《挺进报》，以笔做枪，捍卫民主，对抗邪恶，令敌人胆寒。

1948年6月被捕入狱。

1949年11月被反动派秘密杀害。

（四）：小兵张嘎、董存瑞小兵张嘎：1937年7月7日，卢沟桥事变，日本就此全面进攻中国。

无数幸福的家庭被摧毁，一夜之间，嘎子变成了一个家破人亡的孤儿!失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服。

嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小小侦察员。

董存瑞：1948年5月，在解放隆化的战斗中，董存瑞用自己的身体充当支架手托炸药包壮烈牺牲。

不到19年的生命，太短，太短……（五）：毛泽东天安门前一声吼，东方雄狮撼山河。

开天劈地新纪元，文明古国创共和。

推翻历史三千载,自铸雄奇瑰丽词。

君与我，要上天下地，把握今朝。

（六）：王进喜60年代，奋斗、拼搏的年代。

那些人、那些事、那些带着欢笑和泪水的记忆。

1960年，王进喜带领1025队赴大庆参加石油大会战。

综合评估法2之欧阳歌谷创编

综合评估法欧阳歌谷（2021.02.01）概述综合评估法的依据是《中华人民共和国招标投标法》第四十一条的规定，并应在招标文件中“投标人须知”的“评标”一章中载明。

评标的原则简单的只有八个字：公平、公正、科学、择优。

习惯上的做法是：在“投标人须知”的“评标”部分里除写明评标委员会组成、评标的其他事项之外，“评标方法和标准”的内容部分只写清楚“评标采用的方法：百分制综合评估法”即可，而在招标文件的最后一章中单独将其按照排序编制成第几章或第几部分“评标原则、方法及标准”，并在这一章里分成：1、评标原则和方法；2、评标标准（也叫评标细则）。

因为在招标文件的定稿时，评标的标准一直不停地在修改，最终确定很难，不到最后发文件，业主和招标代理机构都在协商，有时甚至要等到补充、修改到法律允许的那十五天期限快截止时才能最终定下来。

所以不将其放在“投标人须知”里，而将其单独做为一个章目放在招标文件最后，比较方便今后的项目操作，也便于投标人的翻阅和查看。

招标文件中规定的各项综合评价标准不得有以不合理的条件限制或者排斥潜在投标人，以及对潜在投标人实行歧视性待遇的内容。

“百分制综合评估法”与其他评标方法一样，一般由“初步评审”和“详细评审”两个阶段来完成。

综合评估法评审内容1。

投标人资格审查，适用于资格后审项目资格预审的项目评标办法中无此条款投标人资格审查是按照招标文件约定的合格投标人的资格条件，包括投标人营业执照、资质等级、安全生产许可证、财务状况、项目经理资格与经验、有无重大违法违规被责令整顿或重大质量安全事故等。

审查投标人递交的投标文件中关于投标人资格和合格条件部分的相关资料，对投标人的资格进行定性的判断，即合格或不合格。

对于投标人资格审查不合格的投标，按废标处理，不再进行任何后续评审。

2。

初步评审即“符合性及完整性评审”在详细评审前，评标委员会应根据招标文件，审查每一投标文件是否对招标文件提出的所有实质性要求和条件作出响应。

幼儿园语言教育的目标与内容之欧阳歌谷创编

1第二章幼儿园语言教育的目标与内容欧阳歌谷（2021.02.01）第一、二课时【教学目标】1、了解幼儿园语言教育的目标结构。

2、理解、掌握《幼儿园教育指导纲要》（试行）中的语言部分。

3、形成正确的语言教育观点，具有分析问题、提出问题、解决问题的能力。

【教学重点】幼儿园教育指导纲要的语言部分。

【教学难点】支持性语言教育环境的创设。

【教学方法】讲授法、案例分析法、操作练习法【教学课时】两课时【教学进程】复习旧课：提问：幼儿语言教育的基本观念有哪些？新授：一、幼儿园语言教育目标制定的依据幼儿园语言教育目标是幼儿园教育总目标在语言领域的具体化，它指出了通过幼儿园语言教育所要达到的预期效果。

作为幼儿园教师必须明确：通过幼儿园语言教育要使幼儿的语言获得什么样的发展，达到何种水平，实现什么目标。

明确幼儿园语言教育目标，能更好地指导幼儿园教师确定幼儿园语言教育中的内容，以及所采取的方法和途径。

同时它也是语言教育效果的评价标准。

1、社会的要求；2、幼儿发展的规律；3、语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。

二、幼儿园语言教育的目标结构分析提问：幼儿园语言教育目标有哪三个层次？1、幼儿园语言教育的总目标幼儿园语言教育总目标，是幼儿园语言教育任务要求的总和，即幼儿园三年语言教育所期望的最终结果，又叫终期目标。

它是幼儿园教育总目标的一个组成部分。

学生朗读总目标分析总目标中包含的内容，包括：两种兴趣、两种能力、两种习惯，其实质是促进孩子语言素质的养成。

2、幼儿园语言教育的年龄阶段目标幼儿园语言教育年龄阶段目标是语言教育目标的具体化。

对幼儿所要达到的语言总目标需要一步一步地落实到不同年龄儿童身上，这样才能够循序渐进地促进儿童的语言发展。

小班1、倾听部分（1）乐意听听老师和同伴讲话。

（2）能听懂普通话。

（3）听别人说话时能保持安静，不打断别人扔说话。

2、表述部分（1）愿意学说普通话，喜欢与老师、同伴及成人交谈。

（2）知道在集体面前要大声发言，在个别交谈时音量要适当。

大班幼儿各领域发展目标之欧阳歌谷创编

大班幼儿各领域发展目标欧阳歌谷（2021.02.01）健康领域★身心保健1、不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好。

能自己整理床铺，能感受到身体的舒适度。

3、进一步了解身体的主要器官及其功能，学习简单的保护方法。

4、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

5、书写绘画时握笔姿势、坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学会整理文具。

6、知道周围环境中可能出现意外事故的各种因素，懂得必须遵守规则，学会保护自己。

7、认识一些交通、安全标志，知道它们表示的内容，愿意遵守交通规则。

8、知道生活中的一些特殊电话及其作用，学习对付突发意外事件的方法。

9、合群、开朗，积极主动参加幼儿园的各项活动，并从中感动快乐。

10、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调节与控制自己的情绪。

11、正确认识自己，能较客观地进行自我评价。

12、积极探索、主动尝试，有创新意识。

★体育锻炼1、热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。

2、会用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。

3、能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活地追逐躲闪跑；有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。

4、能从较高处向下跳、助跑跨跳；会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。

5、能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标，喜爱各种球类运动。

6、能熟练协调地钻、爬；能手脚交替、协调地攀登、攀行；养成勇敢、不怕困难的良好意志品质。

7、能在平衡木上变换手臂动作走，在有间隔物体上走。

8、能熟练地听多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。

9、能自觉遵守体育活动的规则与要求，有集体观念；与同伴合作协调地游戏；勇于克服困难，并体验战胜困难后的愉悦；运动保健意识和能力逐步增强。

语言领域★倾听理解1、能专心、有礼貌、有兴趣地倾听他人的讲话，并能积极应答。

幼儿园发展规划之欧阳歌谷创编

幼儿园发展规划欧阳歌谷（2021.02.01）一、幼儿园概况：清水降幼儿园是一所半日制的乡镇幼儿园，拥有中、大、大大5个教学班，幼儿人数164名，教职工10名。

二、我园存在的问题：1、新教师整体素养有待提高：本园共有教师7名，远远低于幼儿园教师配备标准，而且教师们基本教育技能不过硬，把握幼儿关键经验、整合教学内容、设计教学方案能力以及组织实施活动的应变和掌控能力都有待提高。

2、专业化水平有待进一步提升：教师对新课程理念与内涵的理解需要进一步深化，还存在理念与行为之间的落差，所以在引导教师“教学相长”、实践反思，提升专业化水平上有待进一步提高。

三、幼儿园发展规划1、指导思想以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，探索农村幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育，促进幼儿全面发展。

2、发展总目标：管理科学，队伍优质，保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健康成长的校园环境和文化，开发安全教育资源和课程，彰显幼儿园办园特色。

3、幼儿园的发展愿景：愿每个教师和幼儿都安全、健康、快乐的成长。

四、幼儿园发展目标：管理人本、队伍优良、质量过硬、环境温馨、家园互动管理规范、队伍优化、质量上乘、环境美化、家园共建管理科学、队伍优质、质量一流、环境优化、家园共育五、工作目标与实施要点：（一）、管理工作：目标：倡导“人本”管理，构建“和谐、快乐、安全、健康”的校园文化，打造“民主、宽容、真诚”的团队精神，调整和完善幼儿园各项管理制度，使教师快乐工作，幼儿健康成长。

措施：1、加强组织管理：成立规划领导小组，加强对计划全过程的贯彻、落实、监督和反馈，并能对计划进行及时的调控和完善，使规划能引领幼儿园的可持续发展。

2、增强班子建设：增强班子“协调、和谐”能力，各成员之间团结协作、各司其职,逐步形成一支凝聚力强、率先垂范，群众信任的干部队伍，带领全园教工共同实现幼儿园的工作目标。

大学青年教师五年职业发展规划之欧阳歌谷创编

大学青年教师五年职业发展规划欧阳歌谷（2021.02.01）(2017年12月12日)职业生涯是个体职业发展的历程，是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，人的一生主要是在职业生涯生活中度过的，职业生涯的成败对一个人有着重要的影响，对高校教师也是如此。

因此，我从以下几个方面就近五年的时间做一职业发展规划。

一、自我认识作为高校的青年教师，在教育教学中，深刻地认识到了自身的不足与弱点，教学过程中理论知识仍显不足，专业著作的阅读欠缺，尤其是学科领域内最新的研究成果。

教学任务中，在平时思想上出现惰性，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。

写作水平要不断提高，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。

在教学中对教材的开发和利用不足等。

对教师职业的认识，虽感觉到责任重大，但由于工作中的挫折，产生了一定的职业倦怠感，也在自己的人生发展道路上出现了困惑。

二、岗位认知教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。

以教学为主，长期在教学第一线，并承担一定科研工作，任务重，责任大。

根据我校与今年七月份的教师岗位设置，作为讲师，（1）要承担二门（至少承担一门全校性通识选修课）以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作，指导学生实验、实训、实习、社会调查、毕业设计(论文)等，完成288学时/学年的教学工作量，教学效果较好；（2）参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，积极参与校级及以上的科研、教研项目，参加编写教材或教学参考书等工作，发表学术论文或教学研究论文；（3）承担实验室的建设工作，充实实验内容，革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作；（4）聘期内完成科研业绩积分（按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分）：十级须6分以上；（5）积极参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动，根据需要担任班主任、学生导师等工作；（6）积极参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。

党风廉政建设征求意见汇总之欧阳歌谷创编

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中国古代文明礼仪小故事之欧阳歌谷创作

中国古代文明礼仪小故事欧阳歌谷（2021.02.01）曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。

曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。

”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。

曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

程门立雪杨时（1053-1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。

中了进士后，他放弃做官，继续求学。

程颢（1032-1085）、程颐（1033-1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。

他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。

杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4年后程颢去世，又继续拜程颐为师。

这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。

一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053-1123年）一同前往老师家求教。

当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。

当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。

老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。

后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。

张良拜师张良是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。

在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。

有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

张良在下邳闲暇无事。

有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。

中国少年说_朗诵稿之欧阳歌谷创编

中国少年说欧阳歌谷（2021.02.01）梁启超制出将来/之少年中国者，则中国少年/之责任也。

使举国之少年/而果为少年也，则吾中国/为/未来之国，其进步/未可/量也。

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

少年智/则国/智，少年富/则国/富，少年强/则国/强。

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

少年独立/则国/独立，少年自由/则国/自由，少年进步/则国/进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光；河出伏流，一泻/汪洋；潜龙腾渊，鳞爪(zhǎo)飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（yīng sǔn)试翼，风尘翕张（xī zhānɡ）；奇花初胎，矞矞（yù）/皇皇；干将(gān jiāng)发硎(fàxíng)，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日/方长。

纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。

美哉,我少年中国，与天不老；美哉,我少年中国，与天不老壮哉,我中国少年，与国无疆！壮哉,我中国少年，与国无疆！少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球美哉,我少年中国，与天不老；壮哉,我中国少年，与国/无疆！。

大学学生会面试问题之欧阳歌谷创编

大学学生会面试问题欧阳歌谷（2021.02.01）1.当学生会干部会不会影响学习？2.如何看待学生会工作与学习之间的关系？3.学生会干部需要在同学之间建立威信，关于建立威信，要注意哪些问题？4.对同学上学带手机的用途和利弊分析5.对你理想中师生关系的设想6.当你某一科成绩退步时，你会采取什么样的措施？7.谈谈对自己优缺点的认识8.当于被检查人发生矛盾时，会如何处理？9.对于组织学生活动，会如何处理？10.对新一届学生会有哪些建议？赞同1. 你对学生会是怎么看的这个集体的?“学生会是一个集体,我们学生会每一个成员都要时刻维护学生会的优良形象,做好模范带好头.要时时以身作则,处处树立榜样,秉公办理各类事情,不能有丝毫的私心,要敢于批评与自我批评,善于听取不同意见,完善自己,促进工作.不但在同学们中树立自己的良好形象,而且要让同学们充分信任学生会,这一切要求我们努力努力再努力.当然,这一切都要首先从我自己做起,经得起检验与考验.2. 如果你这次没有进入学生会**部门呢?如果这次未能当选,我会一如既往地努力做好本职工作,同时积极支持学生会的各项工作.我也会一如既往地加紧学习,充实自己,提高自己,下一次我依然会来竞选.那时,再接受老师和同学们的检阅.我一定会交一份满意的答卷!“ 记得最后结束要说”谢谢!“ 总之问的问题一般不是是非问题没有标准答案,你往高标准上回答,说点好听的,一般就OK3. 你为什么要加入学生会?回答这个问题时,一定要积极正面，说白了从两点说就行：一是为了锻炼自己多学东西让自己的大学生活丰富多彩；二是为大家服务，为系里做点什么。

个人觉得从这两点答就行。

如果你是要加入哪个部门，具体问到哪个部门了你就在多少就这个部门大一点。

4. 你怎么处理学习与工作的关系?如果学习与工作发生冲突你会怎么处理?(应变能力)这个问题我会好好利用课堂时间学习，课下多复习。

工作我会抽出课下和业余时间来做。

如果有冲突尽量会和会里的同学协商做一下简单的调整。

班风班貌之欧阳歌谷创编

班风班貌二十颗真心用炽热的激情共同打造了一个温暖和谐的家——14英语二班。

积极进取、团结奋进、相亲相爱是对这个班级最好的评价。

在过去的一年里，全班同学用自己的努力为班级赢得了荣誉，用真心换得了纯洁的友谊。

学习和生活的双丰收为14英语二班增了光添了彩。

在辅导员和导师的指导之下，在学长学姐们的关心之下，我们认真地完成了各项工作，在工作过程中，得到了锻炼。

凭着自己的一份热情和责任心，同学们积极地参与班干部的选举和加入院级机构、分院的各个机构。

为班级工作贡献自己的聪明才智，同时为学生工作注入了活力，让美好的大学时光又添了一笔亮色。

真诚地付出与努力，得到了老师们的认可与赞扬，这让我们在以后的工作中更添了一份勇气与自信。

大学生活依然以学习为重，我们怀着对知识的渴望而不断地探求。

老师的博学深深地吸引了我们，课堂上，同学们积极发言、认真听讲、做好笔记；课下组织讨论，搞好复习，还成立了学习互助小组。

在这样的一种气氛的带动之下，形成了一种“团结互助，力争上游”的学习风气。

上一学年，我们班取得了优异的成绩，尤其是阮芳、杨焱、王梦霞、欧阳茵茵等同学的成绩名列前茅。

并获得了二等奖学金、三等奖学金等各类助学奖金。

为提高同学们学习的积极性和主动性，我们还组织了各种各样的学习经验交流会。

在活动过程中，提高了同学们的认识，丰富了经验，相信这股风气会长久地保存下去，因为我们都渴望知识、追求进步。

学习之余，各种各样的活动是必不可少的，这也是增进同学们之间的友谊，增强班级凝聚力的一种重要途径。

团日活动是在重要的一环，同时还有丰富多彩的篮球赛和足球赛。

活动过程中都征求同学们的意见，争取让每一个人都能参与其中。

上一学年，我们共组织了将近二十次团日活动，其中包括两次场面宏大的经典团日活动。

团日活动的内容具有针对性和教育意义，形式多种多样，如主题班会、课外实践、举办晚会、社会调查等等。

我们参与其中，身心得到了锻炼，同时也展现了新生代大学生的风貌。

普通话3分钟讲话模板之欧阳歌谷创编

普通话三分钟讲话欧阳歌谷（2021.02.01）一、我的愿望（六、我喜爱的职业）每个人都有自己的愿望，有的人希望当一名医生，有的人希望当一名科学家，我很小的时候就希望长大后能考上师范院校，当一名优秀的教师。

（有的人想当一名医生，因为医生能救人于危难之中，有的人想做一名律师，因为律师可以为人们伸张正义，而我比较喜爱教师这一职业，也许从很小的时候开始就喜欢了。

）（括号里的是对应上面题目的第六个，我喜欢的职业，就开头变，下面的不变）我想当教师的原因有几个，首先，从我读小学开始，我就觉得教师这个职业是多么神圣，我希望我也能像教我的老师一样，把自己所学的所有知识都传授给我的学生。

其次，当教师有很多业余时间能做自己想做的事，例如寒假和暑假，我可以利用这些假期去进修，或者去旅游，这样一来，就能充分地享受生活的乐趣。

再次，父母都认为教师这一职业比较稳定，生活也不用那么奔波。

于是，高考填报志愿时，我毫不犹豫地选择了就读师范院校。

如今，我已是师范学校大二的学生了，还有两年多的时间，我将走出校门，踏上讲台，开始我的教书育人之路。

只是在这以前，我需要做的事情还很多，例如要认真学习，不断地充实自己。

因为教师这一职业是神圣的，我必须要有真材实料才能把学生教好，如果随便应付，那就是亵渎了教师之名。

在过去的一年多里，我学到了很多，在接下来的两年中，我将继续努力，不断提高自己，我相信我将来一定能成为一名优秀的教师！二、我的学习生活（十六、我的成长之路）我觉得人生就是一个学习的过程，要想自己进步，就要不断学习。

所谓活到老，学到老，而我就是在不断的学习中成长的。

我的学习生活（成长之路）主要分为以下几个阶段。

我是从六岁开始进幼儿园学习的，主要学习一些单字，从游戏中认识新东西，结识新的朋友，没有压力，那是人生中最快乐的阶段。

从小学到高中，父亲都在抓紧我的学习。

在我读小学时，当别的同学把作业做完了开始玩时，我却仍要背诵唐诗三百首，三字经之类的。

怎样教育好自己的孩子之欧阳歌谷创编

怎样教育好自己的孩子欧阳歌谷（2021.02.01）你好!没有坏孩子，只有懒妈妈!不是教育孩子，而是培养孩子，培训孩子啊!我把自己培养儿子的亲身体会和大家分享，与大家共同探讨和交流。

孩子不仅是父母的宝贝，也是国家未来的栋梁，作为父母，我们不光要给他们良好的经济基础，更重要的是给与他们精神上的关爱，真正教会他们如何做人，教会他们生存的技能是最重要。

一。

父母的言传身教确实非常重要。

1，做孩子的最好朋友，多沟通和交流，时刻了解他在想什么，2，不武断，勇于和孩子道歉，知错就改，给孩子做好榜样。

3，经常抱着孩子说，“我爱你”让孩子感受到温馨和安全感。

4，鼓励孩子勇于承认错误，用包容心原谅他，他会记忆深刻。

5，从不和其他孩子比较，自己孩子哪里不如别人家孩子。

6，鼓励孩子自信和快乐。

7，从小教会他分辨是非的能力，做人太重要了。

8，从小教会他安全知识，学会保护自己，告诉他健康快乐永远是最重要的。

9，从小教会他自利，独立性很重要。

10，从小不娇惯，不任性，教会他如何与别人友善相处，告诉他做个人见人爱的好孩子。

二。

方法：1，启发式教育，寓教于乐，生活化培养孩子的兴趣很重要。

2，时刻让孩子感受到你只要用心做，没有你做不好的事情。

3，不管发生任何事情，我们父母都能帮助他解决。

我们也是他最信任的好朋友。

4，多陪孩子玩，分享玩的过程中，可以学到好多知识。

5，和孩子共同成长，多看书学习。

6，经常和孩子分析日常看到的事情，我从不直接告诉他对错，我会让他回答。

7，多带孩子走出去，开阔视野。

8，多鼓励做自己喜欢的事情，让孩子爱好广泛，知识面宽。

9，只要他自己不累，鼓励他做班干部。

10，适当的让他有点小挫折。

他会感受深刻，以后不会再犯同样错误。

11，教会他孝顺，学会爱父母。

主动为父母做事情。

12，自己的事情自己做，不要溺爱孩子。

如没做，我不会替他做，我会提醒他完成你好,松哥!现在的孩子越来越不好沟通啦，呵呵，虽然不能说是不听话吧，可是，老是感觉和你对着干一样！人有两个叛逆期，一个是四五岁左右的幼儿期，另一个是十五六岁的青春期的孩子！也许是生活提高的原因，孩子的青春期好像有些提前，早早地就开始有逆反现象了！我的孩子八岁,从小还算是比较听话的，朋友说是因为教育方法的原因，不管因为什么吧，我把我教育孩子一些重要的感受告诉你！在给孩子一个温暖和谐的家庭的前提下首先我们得学会与孩子交流，鼓励孩子与我们合作，只有合理运用教育孩子的方法，才能取得较好的成绩！多拥抱孩子，多和孩子说“我爱你”，让孩子自己的事情自己去做，无论好坏，我们不要评论太多，要蹲下身来多听听孩子的想法和意见，让孩子觉得我们和他们是平等的！不要拿自己的孩子和别人的孩子去比较，我妈妈经常会拿孩子的缺点和别人的孩子优点相比，孩子在听到后，会觉得很郁闷，这一点，我觉得是很重要的！我的孩子遇到过下面这样的问题，比如他做错了什么，我给他指出来的时候，他一般都不会自觉承认自己的问题！比如我经常跟儿子说过，见人要有礼貌，要大声叫叔叔阿姨奶奶爷爷等，可他就是做不到，叫人时声音很小，几乎听不到。

童话故事范文之欧阳歌谷创编

欧阳歌谷创编 2021年2月1蚂蚁与大象欧阳歌谷（2021.02.01）森林里的动物摔跤比赛即将开始了。

参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗。

经过组委会的讨论，第一场比赛由大象对抗蚂蚁，小猴当裁判，大象知道这个消息，心里暗暗地想：“组委会也真是的，怎么让小小蚂蚁来和摔跤，他哪是我的对手。

”于是骄傲的大象对蚂蚁说：“你这只蚂蚁力气这么小，你能摔得倒我吗？”蚂蚁谦虚地说：“试试看。

”大象轻蔑地说：“别试了，让你试十次，都不会摔得倒我的，干脆比赛的时候，我站在比赛场上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠军。

”蚂蚁半信半疑地说：“说话算数？”大象坚定地说：“当然算数！”“嘀……”哨声一响，拉开了比赛的序幕，大象一动不动地站在比赛场上，蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上，动物观众看了，纷纷议论：“蚂蚁真是自不量力，怎么敢和大象比摔跤？”蚂蚁听了不予理睬，慢慢地爬到大象的耳朵里。

并在里面爬来爬去，大象痒得扇动耳朵，可蚂蚁还是不出来，大象坐在地上，央求：“蚂蚁兄弟，你快出来！你快出来，我认输了，我认输了，你是冠军。

”蚂蚁听了，立刻从大象的耳朵里爬出来，高兴地说：“我是冠军啦！”动物观众看了说：“小小的蚂蚁可真聪明呀，他靠着智慧赢了庞大的大象。

”从那以后，大象再也不敢轻视小动物，和他们友爱相处。

蜜蜂王国一天，马蜂军长带着黄蜂军队打算攻打小蜜蜂王国。

蜜蜂王国的哨兵看见了后，赶紧告诉蜂王。

蜂王一听可着急了，因为王国有16个门。

“从西边进来你守东边，不是白费吗？”国王无奈地说。

有一个大臣说：“您在每一个门都设军队，不就得了。

”“那可不行，那样的话兵力分成16份，每份1000个，而它们却有上万人，怎么可能？”另一个大臣说。

已经过了三个小时，没有一个人想出问题的解决办法。

终于，一个人想出了办法，说：“我们去问问蓝精灵把！”于是，国王让飞行比赛获得16连冠的杰克去报信。

杰克来到山下，可是山特别高，飞了几次也没飞过去。

于是它去找到了老鹰莱姆，说明了情况后，莱姆说：“好吧！我帮你过去。

争做文明中学生演讲稿之欧阳歌谷创编

争做文明中学生演讲稿欧阳歌谷（2021.02.01）尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。

有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。

在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。

争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。

只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！我的演讲完了，谢谢大家！尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。

优秀-说课稿模板之欧阳歌谷创编

一、说教材：欧阳歌谷（2021.02.01）1、地位、作用和特点：《》是高中数学课本第册（修）的第章“”的第节内容。

本节是在学习了之后编排的。

通过本节课的学习，既可以对的知识进一步巩固和深化，又可以为后面学习打下基础，所以是本章的重要内容。

此外，《》的知识与我们日常生活、生产、科学研究有着密切的联系，因此学习这部分有着广泛的现实意义。

本节的特点之一是：；特点之二是：。

2、教学目标：根据《教学大纲》的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：（1）知识目标：A、B、C（2）能力目标：A、B、C（3）德育目标：A、B3、教学的重点和难点：（1）教学重点：（2）教学难点：二、说教法：基于上面的教材分析，我根据自己对研究性学习“启发式”教学模式和新课程改革的理论认识，结合本校学生实际，主要突出了几个方面：一是创设问题情景，充分调动学生求知欲，并以此来激发学生的探究心理。

二是运用启发式教学方法，就是把教和学的各种方法综合起来统一组织运用于教学过程，以求获得最佳效果。

另外还注意获得和交换信息渠道的综合、教学手段的综合和课堂内外的综合。

并且在整个教学设计尽量做到注意学生的心理特点和认知规律，触发学生的思维，使教学过程真正成为学生的学习过程，以思维教学代替单纯的记忆教学。

三是注重渗透数学思考方法（联想法、类比法、数形结合等一般科学方法）。

让学生在探索学习知识的过程中，领会常见数学思想方法，培养学生的探索能力和创造性素质。

四是注意在探究问题时留给学生充分的时间，以利于开放学生的思维。

当然这就应在处理教学内容时能够做到叶老师所说“教就是为了不教”。

因此，拟对本节课设计如下教学程序：导入新课新课教学反馈发展三、说学法：学习时，应尽量避免单纯地、直露地向学生灌输某种学习方法。

有效的能被学生接受的学法指导应是渗透在教学过程中进行的，是通过优化教学程序来增强学法指导的目的性和实效性。

在本节课的教学中主要渗透以下几个方面的学法指导。

治三叉神经痛秘方之欧阳歌谷创编

治三叉神经痛秘方欧阳歌谷（2021.02.01）8.1通络头风汤【来源】李寿山，《名医治验良方》【组成】川芎10～30克，当归10～20克，细辛5克，蜈蚣2条。

【用法】每日1～2剂。

先将上药用冷水浸泡15分钟，浸透后煎煮。

首煎沸后文火煎30分钟；二煎沸后文火煎20分钟。

煮好后两煎药汁混匀，总量以200毫升为宜、早晚分服，或6小时服1次。

【功用】活血化瘀，通络祛风止痛。

【方解】本方系《卫生宝鉴》芎归汤加细辛、蜈蚣组成。

方中川芎为主药，辛温味薄气雄，功擅疏通，上行头目，下行血海，擅理气活血，搜风止痛；当归养血活血，功专通经止痛。

辅川芎增强止痛之效，抑川芎辛窜太过之弊；细辛祛寒止痛，蜈蚣搜风通络，二味虽为佐使之药，然不可缺，乃本方行军破敌之先行，为止痛之上品。

二则量大而专，有的放矢。

前人以为川芎辛温香窜不可过用，其实不然。

顽症痼疾，不用足量，难以获效。

余用川芎，最小剂量起于15克，以后递增其量，对头痛剧烈者，常用之30克以上，实践证明并无伤阴香窜之弊。

当然与当归性柔而润防止副作用有关，此君臣佐使配伍之妙也。

另外，细辛不过钱之说，亦不足信。

余于细辛止痛，最少起步于3克，递增至9克，并无不良反应；蜈蚣有毒，人皆畏之，但治瘀血头痛，确有祛风镇痛、搜风通络、逐瘀止痛之效，一剂药用2条或3条，并无毒性反应，研末冲服其效更著。

再者随证加减，伍以适当引经药，更能提高疗效。

【主治】血管神经性头痛，三叉神经痛，良性颅内压增高症等病。

症见剧烈的偏正头痛，甚则泛恶呕吐，用止痛药或麻醉剂难以止痛，舌偏淡紫，舌下络脉多呈淡紫而长，脉弦或涩，妇女常在经期前发作。

中医辨证属于风痰血瘀阻滞清窍络脉所致之偏正头痛顽症。

【加减】头部冷痛加白芷；头部热痛加甘菊、苍耳子；头痛如锥如刺如灼加僵蚕、生石膏、蜈蚣(研末冲服)；三叉神经痛加生白芍、白芥子、白芷；妇女经期头痛则当归量应大于川芎；后头痛加羌活；前头痛加白芷；偏头痛加柴胡；巅顶痛加藁本。

职业暴露后应急预案之欧阳歌谷创编

职业暴露应急预案欧阳歌谷（2021.02.01）为做好职业暴露的预防和处理，保障工作人员的身体健康和确保工作人员的职业安全，根据《传染病防治法》《医院感染管理规范》和《突发公共卫生事件应急条例》，，结合我院的实际情况，成立职业暴露后应急管理小组，并制定职业暴露防护工作流程。

第二条本预案适用于医院卫技人员在各种传染病诊疗过程中的发生的一切意外情况。

医院常见的传染病有：艾滋病病毒（AIDS）、乙型肝炎病毒（HBV）、丙型肝炎病毒（HCV）、梅毒。

第三条本预案所称职业暴露是指工作人员在医院工作中意外被可疑传染病病人的血液、体液污染了皮肤或粘膜，或者被含有病人血液、体液污染了的针头及其锐器刺破皮肤，有可能被感染的情况。

此处所谓可疑传染病病人是指能通过血液、体液接触传播的病人，在实际工作中我们通常主要是针对艾滋病、梅毒、肝炎等疾病造成的职业暴露。

第四条工作原则为预防为主，常备不懈；制度规范，管理到位；主动监测，反应迅速；积极处理，措施果断；机制通畅，遏制危害。

医院设立传染病职业暴露后应急处置领导小组，全面负责微传染病职业暴露后的各项工作，院感科和防保科负责医院职业接触的日常工作，医院各部门密切配合协助院感科做好应急诊疗工作。

组织机构及职能（一）、医院应急领导小组：组长：主管副院长成员：院感科主任、预防保健科主任、护理部主任、医务科主任、检验科主任、各临床科室主任、各临床科室护士长、麻醉科主任（一）根据科室特点，制定各种传染病职业暴露防护工作指导原则和操作规程。

（二）相关部门组织培训，正确掌握预防和控制传染病职业暴露的防护技术。

（三）为科室可能暴露的员工提供合格的防护物品和安全技术设备。

（四）对职业暴露人员做好经常性监督和评估，评估设备的安全性能和人员安全操作情况。

（五）建立规范的暴露事件报告制度，建立健康监督制度，对每一次意外暴露情况做详细记录。

（六）为职业暴露人员提供职业暴露预防和发生职业暴露后如何处理的技术支持和咨询。