霍兰德职业类型匹配理论

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常规型(C)
Conventinnal, 又称事务型、常规型
人格特征 ：喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导， 自己不谋求领导职务；不喜欢冒险和竞争；工作踏实，忠诚 可靠，遵守纪律
职业类型 ：各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关 的各类科室工作
主要职业 ：办公室人员、会计、行政助理、图书管理员、 打字员
主要职业 ：艺术方面的（演员、导演）;音乐方面的（歌唱 家、作曲家）、文学方面的（诗人、小说家、剧作家）
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社会型(S)
Social, 又称社交型
Biblioteka Baidu
人格特征：喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；喜欢参与 解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；比 较看重社会义务和社会道德
职业类型：各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服 务、生活服务等
财经
计算能力
科学能力 抽象推理
空间关系 抽象推理
计算能力 组织能力
艺术合作 文书能力 文艺创作
建筑设计
心
文(A)
智 思
艺术型 考
销售能力 语文运用 助人能力 大众传播
管理 领导能力 亲和力
文史哲
管理型 法政商(E)
社会心理
与人接触
教 育人(S)社会型
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现实型(R)
Realistic，又称技能型、实际型
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个人——职业匹配游戏匹配结果
研究型(I) 管理型(E) 艺术型(A) 常规型(C) 社会型(S) 现实型(R)
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兴趣岛测试——你适合什么职业？
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你正在驾驶着一架小型飞机（没错， 假设你有）横跨太平洋。忽然飞机的 引擎冒烟；显然就要坠毁，按照国际 环保条约，15秒后就会自动爆炸以免 产生废物；换言之，你只能跳伞；可 能你一辈子也不会碰上有船把你救走 － － －你可能会在岛上生活一辈子
人格特征：愿意使用工具从事操作性工作；动手能力强， 做事手脚灵活，动作协调；不善言辞，不善交际
职业类型 ：各类工程技术工作、农业工作。通常需要一 定体力，需要运用工具或操作机器 主要职业 ：技能性职业（如一般劳工、技工）、 技术 性职业（如摄影师、机械装配工 ）
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研究型(I)
Investigative，又称调研型、探索型
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I岛 深思冥想的岛屿
岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观 星象。岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。岛 上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、 科学家、心理学家交换心得
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A岛 美丽浪漫的岛屿
岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文 化气息。 同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、 音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻 灵感
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C岛 现代、井然的岛屿
岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的 户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静 保守，处事有条不紊，善于组织规划
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人物素材
张瑞敏 十七大代表，海尔集团首席执行官
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人物素材
许振超 十七大代表，青岛港前湾集装箱码 头有限公司桥吊队队长、党支部书 记、“振超效率”的创造者许振超
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个人——职业匹配互动游戏
下面是6位十七大代表，请你选择他们各自所属的职业类型
研究型(I) 管理型(E) 艺术型(A) 传统型(C) 社会型(S) 现实型(R)
一、理论基础
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一 类型理论主要内容
霍兰德，美国约翰.霍 普金斯大学教授，心理学 家、职业指导专家。他的 职业类型理论奠定了他在 职业咨询和职业发展领域 的卓越贡献
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类型理论主要内容
每个人的性格和兴趣决定了其职业倾向。 人可以分为六大类，即现实型、研究型、 艺术型、社会型、管理型、常规型； 职业环境也可以分成相应的同样名称的六 大类； 人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、 职业成就感的基础。
主要职业 ：教育工作者（教师、教育行政人员）、社会工 作者（如咨询人员、公关人员）
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管理型(E)
EnterPrising, 又称商业型、事业型
人格特征：精力充沛、自信、善交际，具有领导才能； 喜欢竞争，敢冒风险；喜爱权力、地位和物质财富
职业类型：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目 标的工作 主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和 单位的领导者、管理者等
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S岛 温暖友善的岛屿
岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均 自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作， 重视教育，弦歌不辍，充满人文气息
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E岛 显赫富庶的岛屿
岛上的居民热情豪爽，善于企业经营和贸易。岛上的 经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球 场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等， 衣香鬓影，夜夜笙歌
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现代、井然的岛 美丽浪漫的岛
你的兴趣 你的职业
自然原始的岛
温暖友善的岛
深思冥想的岛
显赫富庶的岛
你看了看地图，上面有六个岛屿
你有15秒时间选择，哪个岛是你最想降落的？
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R岛 自然原始的岛屿
岛上保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好， 也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。 岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、制作工具
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常规型 (C)
人格类型与职业类型模型
现实型 (R)
相近的类型 中性关系的类型 相斥的类型
研究型 (I)
管理型 (E)
社会型 (S)
艺术型 (A)
4
现实型
工(R)
与物接触
数理化
医
研究型
药 卫
理(I)
农林渔牧
工程
操作能力
生 科学能力 生命科学
机械能力操作能力 地球与环境
信息
事 务处理常（事规C型)
人格特征 ：抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考， 不愿动手；喜欢独立的和富有创造性的工作；知识渊博，有 学识才能，不善于领导他人
职业类型 ：主要是指科学研究和科学实验工作。 主要职业 ：科学研究人员、工程师
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艺术型(A)
Artistic
人格特征 ：具有特殊艺术才能和个性；乐于创造 新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个 性 职业类型 ：主要是指各类艺术创作工作
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二、实践应用
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人物素材
张和民 十七大代表，国家林业局卧龙自 然保护区管理局熊猫研究专家
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人物素材
马宪华 十七大代表，吉林省延边朝鲜族 自治州珲春市果树村小学教师
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人物素材
蒙军 十七大代表，广西壮族自治区巴马瑶 族自治县邮政局百林乡邮电所乡邮员
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人物素材
朱军 十七大代表，中央电视台节目主持人