一级教师个人工作总结
个人评定一级教师小结工作总结7篇
个人评定一级教师小结工作总结7篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名一级教师，致力于教育教学工作，不断提高自己的教育教学水平，取得了一定的成绩。
本小结旨在回顾过去一年的工作，总结经验教训，为今后的工作提供参考。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作在过去的一年中，我认真备课、授课，积极推行教学改革，取得了一定的成果。
（1）课程设计与实施我根据学校的教学计划和要求，认真制定课程计划，并根据实际情况进行调整。
我注重课程内容的更新和教学方法的改进，运用多媒体等现代教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（2）教育教学改革我积极参与学校的教育教学改革，推行以学生为中心的教学模式，鼓励学生参与课堂互动，培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我也注重学生的个性化发展，根据学生的不同需求和能力，进行差异化教学，促进学生的全面发展。
2. 教育教学研究我积极参与教育教学研究，不断提高自己的研究能力。
我认真阅读相关教育教学论文和著作，了解最新的教育教学理论和方法，并将其应用到实际教学中。
同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事交流教学经验，共同探讨教育教学问题，提高自己的教学水平。
3. 学生管理工作我注重学生的管理工作，关注学生的身心健康和全面发展。
我积极与学生沟通，了解学生的学习情况和需求，帮助学生解决问题。
同时，我也注重学生的心理健康教育，引导学生树立正确的价值观和人生观，促进学生的健康成长。
4. 个人成长与自我提升在过去的一年中，我不断学习和提升自己的教育教学水平和能力。
我参加各种培训和学习活动，了解最新的教育理念和方法，并将其应用到实际教学中。
同时，我也注重自我反思和总结，不断调整自己的教学方法和策略，提高自己的教学效果。
三、经验教训与改进措施1. 教育教学方面在教育教学方面，我发现自己还存在一些不足，如课堂掌控能力有待提高，教学方法需要更加多样化等。
为了改进这些不足，我将继续学习和研究最新的教育理念和方法，提高自己的教学水平。
个人评定一级教师的工作总结5篇
个人评定一级教师的工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名一级教师，始终坚持党的教育方针，勤奋工作，致力于教育教学的改革与创新。
在领导的关怀和同事们的帮助下，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
下面，我将对自己一年来的工作进行总结。
一、思想政治方面作为一名教师，我始终坚持以德育人，注重培养学生的良好品德。
我积极参加学校组织的政治学习活动，认真记录学习内容，深入思考并付诸实践。
在日常教学中，我注重渗透德育教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学方面在教学方面，我始终以提高学生的综合素质为目标，注重培养学生的创新能力和实践能力。
我积极钻研教材，认真备课，努力上好每一堂课。
在教学方法上，我注重采用启发式和讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重与学生互动，注重学生的个体差异，因材施教。
在课堂管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动，注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。
三、科研方面在科研方面，我注重理论联系实际，积极参与教育科研课题的研究。
我通过查阅文献、调研和实践等方法，深入探索教育教学规律和方法。
同时，我还注重将科研成果转化为教学成果，为提高教学质量做出贡献。
四、继续教育方面在继续教育方面，我注重自身的不断学习和提高。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断更新自己的教育观念和知识结构。
同时，我还注重将所学知识运用到实际教学中去，不断提高自己的教学水平和能力。
五、工作成绩方面在过去的一年里，我取得了一定的教学成绩和科研成果。
我的课堂教学受到了学生的好评和领导的肯定，同时也获得了家长的信任和支持。
在科研方面，我也取得了一些成果，为学校的教育事业做出了一定的贡献。
六、存在的问题和不足虽然我在过去的一年里取得了一定的成绩和进步，但我也存在一些问题和不足。
例如，我在课堂管理和学生辅导方面还需要进一步加强和提高；在科研方面还需要更深入地探索和创新；在继续教育方面还需要更加努力和坚持等等。
幼儿园一级教师职称个人工作总结(通用11篇)
幼儿园一级教师职称个人工作总结（通用11篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园一级教师职称个人工作总结（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园一级教师职称个人工作总结（通用11篇）1时间是一位永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。
积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、业务学习作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录下来，不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向一个新的台阶。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
一年级教师个人工作总结10篇
一年级教师个人工作总结10篇一年级教师个人工作总结 (1) 一个学期转眼就过去了，一年级的生活忙碌而充实，辛苦却快乐。
现总结如下：一、注重学生学习习惯的养成一年级是基础教育中的基础。
不可忽视一个良好习惯的养成对一个人今后学习或生活的重要影响。
一旦学生养成了良好的学习习惯，好的学习方法就形成于其中了。
我通过多种途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
每个孩子都渴望着别人用赞赏的眼光来对待自己，当老师一句“嗯，读得极为流利，如果他读得慢一些，加上些动作，那就更棒了!”在同学们的一片热烈的掌声，会让他觉得上课是一件愉快的事情。
二、激发学生学习兴趣一年级内容多，知识面广，但又是打基础和培养良好习惯的关键，可孩子们活动好动，自控能力较差劲，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理。
所以，我想方设法带领学生轻松学习让学生感觉学习是一种快乐。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我很注重培养和激发学生的学习兴趣。
从导入新课，到课中游戏，到课后练习都采用不同的方式，激发学生的灵性，开启学生学习之门。
三、注重课内外结合有一位著名的教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。
”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。
让学生课外进行阅读，通过收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。
其次，重视丰富多彩的语文实践活动。
此外，注意学科间的整合。
让孩子们从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
总之，本学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，运用到自己的教学实践中，使每个孩子都能真正提高自己的语文素养。
一年级教师个人工作总结 (2)一、指导思想。
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。
小学一年级教师个人总结(18篇)
小学一年级教师个人总结（18篇）小学一年级教师个人总结（精选18篇）小学一年级教师个人总结篇1转眼间来到芦小工作已经是第五7个年头了，在这几年的工作中，我不断的发展和成熟起来。
我个性的珍惜每一次的学习和锻炼机会，努力做好本职工作。
为了做好校园交给我的教学任务，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心理解前辈们的悉心指导，并向本科组的老师学习。
以下是我在此期间的状况。
一、个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的，其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。
一方面，我不断的像在校的语文教师学习，除了听课，与同科组老师共同备课外，平时遇到教学工作上的难点疑点，我也会虚心向她们请教。
同时，我也多次参加由教师进修校园组织的各项培训，抓住每一个机会向外校的优秀教师学习。
在具体的教学工作中，我用心探索教学方法，了解学情，步步为营，稳打稳扎，和学生共同成长。
二、教学工作一年级学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，不能及时完成老师要求的背诵和听写等任务。
针对这种问题，我时常抓学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还做好对学生学习的辅导和帮忙工作。
具体措施如下：1、成立学习小组，小组长负责制。
每周进行评比奖励。
检查组员作业完成状况，发现不合格的作业及时通知组员改正后再上交，每日必查小小日记本，严格督促组员背当日所学的课文等背诵任务，并做好登记，汇报给老师。
此外，小组长对学习潜力较低的组员要进行帮忙和辅导，力争不让一个组员掉队。
2、狠抓听课习惯，学习习惯。
3、作业分类布置，基础知识类：每日有抄写或听写的家庭作业，潜力提升类：报纸及当日所学习题，口头记忆类：背记诵任务等。
三、努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生潜力的培养，多加一些活学活用的练习。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。
个人评定一级教师的工作总结6篇
个人评定一级教师的工作总结6篇篇1一、背景在本学年度，我作为一级教师，致力于教育教学工作的探索与实践。
以下是我一年来的工作总结，旨在回顾工作进展、总结经验教训，并展望未来的发展方向。
二、教育教学工作总结1. 教学计划与执行本年度，我认真制定教学计划，确保教学内容与学生实际需求相结合。
我遵循教育规律，精心组织课堂教学，运用多媒体教学手段，提高课堂互动性和学生参与度。
通过实施差异化教学策略，有效提升了学生的学习效果和兴趣。
2. 教学方法创新为培养学生的创新能力和实践能力，我积极探索教学方法的改革与创新。
我引入项目式学习、翻转课堂等教学模式，鼓励学生参与课堂讨论和实践活动，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3. 教育科研与成果我积极参与学校及市级的课题研究，与同事合作开展教育科研工作。
本年度，我发表了一篇关于教育教学研究的论文，并在省级学术会议上做了关于教学法改革的主旨报告。
这些经历丰富了我的教育理论和实践水平。
三、学生管理与辅导工作1. 学生日常管理在学生管理方面，我注重培养学生的良好学习习惯和行为规范。
我积极关注学生的心理健康和成长需求，为学生提供必要的帮助和指导。
通过家校合作，我与学生家长保持密切沟通，共同促进学生的成长。
2. 学生辅导与关怀我重视个别辅导工作，针对学生的学习困难和个性化需求，提供有针对性的指导和帮助。
我积极参与学校组织的课外辅导活动，与学生建立深厚的师生情谊，激发他们的学习动力和自信心。
四、教师专业成长与自我提升1. 参加培训与学习本年度，我参加了省级和市级的教师培训活动，学习了先进的教育理念和教学技能。
我还自主阅读了大量教育专业书籍，不断提升自己的教育教学水平和专业素养。
2. 同事交流与合作我积极参与教师之间的交流与研讨活动，与同事分享教学经验和教学方法。
通过合作研究，我收获了宝贵的建议和启示，丰富了我的教学策略和方法。
五、总结与展望过去的一年里，我在教育教学、学生管理、科研及自我提升等方面取得了一定的成绩。
中学一级教师专业技术工作总结5篇
中学一级教师专业技术工作总结5篇中学一级教师专业技术工作总结精选篇1时间过得真快，一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地在今后的工作提高，本人特就这学期的工作总结如下：一、思想方面：认真地参加了校园的政治理论学习，并及时记笔记。
本学期重新学习了各种教育法律法规，努力做到依法从教。
时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。
在工作中，我用心、主动、勤恳、职责性较强。
在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
二、教学工作：创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习潜力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。
课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的潜力，让学生自主学习。
碰到简单的教学资料，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，潜力，情感，心理得到满足。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动，好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育。
但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。
展望下一学期，我会在持续原有优良作风的基础上更上一个新的台阶。
中学一级教师专业技术工作总结精选篇2为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
一级教师个人述职报告五篇
一级教师个人述职报告五篇一级教师个人述职报告范文文档一匆匆忙忙中一个学年又已度过，20__年真的让我难忘，带着新的希望来到了__小学开始开垦一片属于自身的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。
回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。
在这一年中，我收获了很多。
我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。
”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作总结如下：一.工作思想把“德”放到首位，教育学生做人，自身首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。
以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二.德育工作(一)、培养学生不错的习惯作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。
一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是不错习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生不错习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。
没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。
强调“三个一”的养成，注意教学卫生。
班级设立了小组长、小队长和班长。
让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
(二)、培养不错的班集体1.班集体是培养学生个性的.沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。
集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生参加学校组织的各种活动，律动比赛、跳绳比赛、写字比赛，课内与课外结合，取得了不错的教育效果。
孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步加强。
教师一级职称评定个人工作总结(精选19篇)
教师一级职称评定个人工作总结（精选19篇）教师一级职称评定个人工作总结匆匆地,时间老人在我们身边一晃而过,对每一个老师来说,能够评职称是最好不过的事情了,那么你知道教师职称评定个人工作总结怎么写吗?下面小编给大家精心准备了教师一级职称评定工作总结（精选19篇）欢迎大家参考借鉴。
教师一级职称评定个人工作总结1王xx，女，19xx年2月出生，20xx年6月毕业于xx师范大学xx 专业，取得本科学历，学士学位。
高级中/小学教师资格，中/小学二级教师，20xx年走上工作岗位，任教于东海县白塔高级中/小学，从教8年中，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，一直工作在教育工作的第一线。
根据本人任职以来从事教育教学工作和教科研成果等各项基本条件，对照职评有关条款，提出申报中/小学xx一级教师职称，望评委予以审定。
一、政治思想和职业道德本人具有良好的思想政治素质，忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识，与时俱进，紧跟时代发展的步伐，忠于人民的教育事业，认真执行《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，严谨治学，团结协作;关爱学生，为人师表，教书育人。
能全面、熟练地履行现任职务岗位职责，并具有履行拟评职务岗位职责的能力。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作积极、主动，任劳任怨。
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。
能出色完成学校安排的各项教育教学工作。
努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。
二、教学工作和教育工作20xx年我到白塔高级中/小学任教。
其间，20xx-20xx及20xx-20xx两个学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学工作，20xx-20xx学年及20xx-20xx学年担任xx年级的xx教学任务。
通过这八年的工作，我已经由一名默默无闻的小辈成长为了组内的中坚力量，所带班级每年的期末考试均在本校处于上升地位，能够完成年级组所下达的指标命令。
申报中学一级教师履职情况工作总结5篇
申报中学一级教师履职情况工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名中学一级教师，认真贯彻党的教育方针，切实履行教师的职责，积极参与教育教学工作，较好地完成了各项教学任务。
以下是我履职情况的总结：一、政治思想方面我始终坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，热爱教育事业，恪守教师职业道德，教书育人，为人师表。
同时，我不断加强政治理论学习，提高自己的政治理论水平，思想上行动上与党中央保持一致，以实际行动践行党的群众路线。
二、教育教学方面1. 课堂教学在课堂教学方面，我始终以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力。
我采用多种教学方法，如情景教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我注重课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和思考，培养学生的思维能力和表达能力。
2. 课外辅导在课外辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同需求和特点，制定不同的辅导计划。
我通过课外辅导和答疑解惑的方式，帮助学生解决学习中的问题，提高学生的成绩和学习能力。
3. 学科竞赛在学科竞赛方面，我积极组织学生参加各类学科竞赛活动。
通过竞赛活动，学生的学科素养和实践能力得到了锻炼和提高。
同时，我也积极参与学科竞赛的指导和评审工作，为学校争得了多项荣誉。
三、科研工作方面我注重科研工作，积极参与各类科研项目。
在科研项目中，我注重理论与实践相结合，注重探索教育教学的规律和方法。
通过科研工作，我不仅提高了自己的学术水平，也为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、工作成绩方面1. 教学成绩在教学成绩方面，我取得了显著的成绩。
我所教授的学科成绩在全校范围内一直处于优秀水平。
同时，我也获得了多项教学竞赛的荣誉和奖励。
2. 科研成果在科研成果方面，我取得了丰硕的成果。
我发表了多篇学术论文和专著，参与了多项科研项目的研究和开发工作。
这些成果不仅为学校的科研工作做出了贡献，也为社会的进步和发展做出了贡献。
3. 荣誉奖励在荣誉奖励方面，我获得了多项殊荣和奖励。
中学一级教师任职以来的工作总结5篇
中学一级教师任职以来的工作总结5篇
作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。
下面小编给大家带来中学一级教师任职以来的工作总结，希望大家喜欢!
中学一级教师任职以来的工作总结1
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。
在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的_。
一年级教师个人工作总结
一年级教师个人工作总结一年级教师个人工作总结1时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本学年度的工作做简要的总结。
一、师德表现平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。
并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、做好后进生的转化工作我们这个班有46个学生，后进生的人数也相对多。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。
我认为对后进生要给予特别的关爱。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。
要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。
要善于发现他们的闪光点。
比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。
多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。
四、班主任工作情况本年度我担任一年级三班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。
申报中学一级教师个人业务总结8篇
申报中学一级教师个人业务总结8篇第1篇示例：申报中学一级教师个人业务总结一、教育教学工作总结在教育教学工作方面，我以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力。
在备课和教学过程中，我将教育教学教育教学教育教学视频和教学教学教材质量，注重启发教学，引导学生主动学习。
我还注意调动学生的学习兴趣，激发他们的学习动力。
在课堂上，我注重互动教学，注重培养学生的创新思维和实践能力，使学生能够主动思考，灵活运用所学知识。
在学生管理方面，我注重学生的全面发展，关注学生的心理健康和情感情感，加强与学生和家长的沟通，关心学生的各个方面的成长，努力为学生营造良好的学习环境。
二、工作成绩总结在教育教学工作中，我取得了一些成绩。
在教学方面，我利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高了课堂教学效果。
在学生管理方面，我与学生家长积极沟通，形成了良好的家校合作氛围，有效促进了学生的学习和成长。
我还组织学生参加了一些学科竞赛和学科科技活动，取得了一定的成绩。
三、不足和改进措施：在教育教学工作中，我也存在一些不足。
我的课堂管理还不够到位，有时候课堂纪律不够严明。
我在学科研究和教学方法方面还需要进一步提升和改进。
为了提高我的教育教学水平，我将继续加强教学研究，积极参加学科培训和学科交流，不断提高自己的业务水平。
四、今后工作计划：1.加强课堂教学管理，提高课堂效率和纪律。
2.加强学科研究，不断提高教学质量，提高学生学习兴趣。
3.加强学生管理，关注学生的心理健康和情感情感，与学生家长加强沟通。
五、结语第2篇示例：申报中学一级教师个人业务总结一、个人基本情况本人XXX，出生于XX年XX月，毕业于XX大学XX系，于XX年开始从事教育工作。
在教育岗位上，我深知要想成为一名优秀的教师，必须不断地学习和提升自己，不断拓展教育思路，提高教学水平。
二、教学工作总结在过去的一年中，我在教育教学工作中，注重学生全面发展，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
一级教师总结8篇
一级教师总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师申报一级教师工作总结8篇
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小学一年级教师个人工作总结(9篇)
小学一年级教师个人工作总结一、备好课，上好课二、在语文教学中抓常规三、平静对待差异，面向全体学生四、不断钻研，不断学习本学期，除了完成教学任务外，我们还进行集体备课学习，这就给大家营造了良好的学习氛围，确定了语文组的学习目标：“优化识字，促进养成”。
围绕目标，我坚持主持并参加每周的集体备课，坚持参加开展观评课活动，本期我听课15节以上。
学习到了他人很多优秀的经验，也进一步明确了自己努力的方向。
五、多与家长沟通交流，获得家长的支持经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，在实践中，还增强了信心。
我相信：下学期我可以取得更大的进步，也会更加认真对待自己的教学工作。
六、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。
3、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。
4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。
学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
小学一年级教师个人工作总结（二）随着时间的流逝，转眼我和这些学生已经相处了一年了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作总结如下：一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。
一级教师职称评定个人工作总结范文(18篇)
一级教师职称评定个人工作总结范文（18篇）一级教师职称评定个人工作总结范文（通用18篇）一级教师职称评定个人工作总结范文篇1我叫范少俊，男，汉，1977年出生，1999年7月毕业于上海师范大学美术教育系，同年8月，分配到少林办王庄中学任教，20__年8月调到少林办第二初中（耿庄中学）任教，20__年8月又调到登封市少林办第一初级中学任教，一直到现在。
20__年12月评审通过中学美术二级教师职务，现任体音美教研组组长，全校美术课及七（1）班副班主任。
由于学校规模较小，专业教师不足，我在担任本校美术课的同时，不断兼任其他学科教学及班主任工作，有人戏说我是学校的后补人员，其实是中坚力量。
在参加工作的近十年中，得到学校许多老教师和行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：一、思想政治素质方面自1999年参加工作以来，坚持四项基本原则，政治立场坚定，认真学习和宣传党的教育方针政策，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》《未成年人保护法》等法律法规。
在任职期间，不断加强品德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力。
尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德的指路人并不在于他时时刻刻都在讲大道.，而在于他对人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。
”教师的政治观念、思想品德、治学态度，甚至言语仪表都会对学生产生潜移默化的影响，诸葛亮《出师表》中有一句话：“勿以善小而不为，勿不恶小而为之。
”时时注意“从我做起”，“从小事做起”，让自己的每一细小言行，都成为学生的榜样，真正做到为人师表。
二、教育教学工作方面由于本人有较高的专业理论和教学能力，能胜任初中所有年级的美术教学工作。
在教学中注意理论与实践相结合，注重..学生在实践中遇到的实际问题，能结合理论教学从理论上解决出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手操作能力，不断提高教学质量。
申报中学一级教师职称个人工作总结范文(3篇)
申报中学一级教师职称个人工作总结范文(3篇)申报中学一级教师职称个人工作总结1一、个人简历XXX，女，**年8月出生。
**年6月，毕业于XXX数学教育专业专科学历，2019年1月通过函数研究取得XXX数学与应用数学专业本科学历。
供职于XXX，担任学校七班班主任以及七与七教学工作。
二、继续教育情况任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必须要学识渊博，教育理念与教育技能能够与时具进。
因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的研究，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
1、自学。
平时我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断汲取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽知识面。
网络资源更是为我的教学提供了大量快速的教学信息。
2、观摩。
任现职以来，我先后被评为县市级骨干教师，每年都有很多外出研究的机会，这让我得以多次聆听到全国各地、各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。
这些研究的机会，让我开阔了眼界、提升了业务素质、增长了教育教学水平。
3、交流。
任职以来，担任多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的机会，认真听取每一位与会者的发言，与同行们仔细切磋，探讨初中教学中存在的问题，吸取他们的成功经验。
平时我和本校同行更是每日交流，使得自己的教学水平、业务能力在交流中不断得到提高。
4、研讨。
积极参加学校的市级课题研究工作，本人主持了市级教研课题，参加校本教材的编订、复资料的编写工作，在研究中提升自己，努力使自己成为研究型教师。
5、培训。
参加了多种培训班，广泛研究，加强业务，提升能力。
参加县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学研究、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩考试，使自己的教学水平逐渐提升。
三、思想素质方面XXX以来的6年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真研究《教师法》、《义务教育法》、《骨干教师管理条例》等相关的教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、XXX、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
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篇一：小学一级教师任职工作总结
小学一级教师任职工作总结
我于20XX年从织金师范毕业至今，一直在最低层的村级小学从事小学语文教学工作。
在思想上，严格要求自己，恪守“学高为师，身正为范”，始终要求自己做一名合格的人民教师。
积极贯彻执行党的教育方针，认真学习和领会党的十六大精神和"三个代表重要思想，与时俱进。
在教学工作中，兢兢业业，以身作则，为人师表。
努力探索，刻苦专研，认真备课、上课，深入了解、关心、爱护学生，积极参加各级各类业务和技能培训，不断提升自己的业务素质和理论水平。
我于20XX年4月获得小学一级教师职称，现将自己任职以来的工作总结如下：
一、任职以来，自己政治思想表现好。
服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。
不断提升自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。
年年工作量满，坚持在职进修学习，并在20XX年1月取得专科学历，又于20XX年3月开始进修本科，于20XX年1月取得本科学历。
业余时间坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此，教研水平不断提。
二、做一个富有爱心的教师，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、
严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
我在模范做好教学工作的同时，细心地做好班务管理工作，全班的精神面貌和学习氛围得到了很大的改变，学生们很愿与我交心，深受他们的喜爱。
三、专研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地，积极进取”的工作作风，恪守“学高为师，德高为范”的教育理论，扎扎实实的备课、上课、复习、巩固、营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受事物方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
四、备课时，我不但备学生，而且备教材、备方法，根
据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定使用的教学方法，并对教学过程的撑血、时间安排等都做了详细的记录。
认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，学好教学后记。
五、拳拳之心，诲人不倦。
在教育方面，作为一名班主任对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。
用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益友。
六、多年的班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的，而细致地为学生摆
事实讲道理，做到以情动人，以理服人。
对于学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。
榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
七、作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。
我在教学上，我积极参加各种教学研究活动，从不缺席。
尝试各种教学改革，力求让学生学得轻
松，学得快乐，且学习成绩有显著提高。
在教学教研时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。
虚心学习，在高级教师的指导语培养下，业务能力不断提高。
胜任自己的教学工作任务。
虽然我在农村小学教学，但我仍然关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。
总之，在教学教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。
这些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。
篇二：小学教师评职称个人工作总结
个人工作总结
本人1986年参加工作，从事教育教学工作27年。
在多年的教学中，我从事过语文、数学的教学任务，并一直担任班主任工作。
在学校领导和其他老师的帮助与支持下，我在自己的本职工作中取得了很大进步，现将任现职称以来的工作作出一下总结。
一、积极追求思想进步，不断提高师德修养
本人思想上积极要求上进，热爱社会主义社会，热爱中国共产党，忠于党的教育事业，热爱学生。
认真参加各类政治学习,及时了解国内外时政要闻，与党中央保持一致，认
真学习“三个代表”的重要思想，认真对待社会主义荣辱观教育活动和深入学习实践科学发展观的教育活动。
在平时的工作和生活中严格要求自己，积极参加校内外的各种公益活动。
热爱教育事业，热爱学生，事业心强、责任心强，注重为人师表，积极提高自己的思想理论修养和专业学术修养。
任职以来，服从学校安排，认真执行学校的各项制度。
二、做好教育教学工作，努力提高教学质量。
坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂
课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，认真总结教学中的优缺点，不断为自己的教学积累经验。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量做到少讲，把多的时间用于学生动口动手动脑；在教学中尽量做到“因材施教”，
因此我在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需
求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
布置作业做到少而精，不做过多的机械的重复性练习，减少学生的课业负担，并且作业要求做到有针对性，有层次性。
做好课后辅导工作，注意分层教学：在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，做好培优辅差工作。
对后进生的辅导，我也采用了多种方法，比如“一帮一”式的辅导和教师个别辅导相结合，多表扬少批评，树立后进生的自信心，力争其进步。
三、做好班主任工作，培养新一代的人才。
班主任工作是管理人的工作。
班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。
因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展指导。
班主任在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张,别出心裁，标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。
因此，我注重培养学生的集体荣誉感意识，经常通过班级、校内开展的各种大、中型活动来对学生进行教育，增强学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的认识，树立他们的主人翁意识。
此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理，我历来的观点是：要学会学习，必须先学会做人。
所以我在多年的班主任工作中，总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少经验，当然教师首先要做到为人师表，率先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。