环境艺术设计方向共15页文档
环境艺术设计专业室内设计方向
环境艺术设计专业室内设计方向环境艺术设计专业是一门集建筑、艺术、设计等多方面知识于一身的综合性学科，室内设计方向则是其重要分支之一。
室内设计方向注重空间美学和功能布局，旨在创造一个舒适、实用、美观的室内环境。
以下将会从课程设置、就业前景和实践知识等多方面分析环境艺术设计专业室内设计方向。
一、课程设置环境艺术设计专业室内设计方向的课程设置包括必修课和选修课，旨在培养学生的空间规划、色彩搭配、软装饰等技能。
1.必修课（1）室内设计史：通过学习室内设计的历史，了解不同时期的设计风格和审美趋势，进而提高学生的历史文化素养。
（2）空间构成：学习室内空间的构成原理、空间规划等知识，掌握基础空间设计技能。
（3）材料与技术：学习室内设计中常用的材料、工艺和技术，培养学生的实践能力。
（4）建筑与结构：学习建筑学和结构学等基础知识，了解室内设计与建筑结构之间的关系。
2.选修课（1）艺术造型：学习绘画、雕塑等造型艺术相关知识，提高学生的美术素养。
（2）软装设计：学习如何搭配饰品、窗帘等软装饰品，使学生能够在室内设计中创造独特的氛围。
（3）家具设计：学习家具设计和制作，了解家具设计的原则和制作技巧。
二、就业前景室内设计方向的环境艺术设计专业毕业生可以在设计公司、房地产公司、室内装饰公司等各种企事业单位工作，从事室内设计或相关领域的工作，职位涉及到设计师、方案主管、项目经理等。
随着城市住宅建设的不断提高，对室内设计的需求也日益增加，同时随着人们生活水平的提高，人们对室内宜居度的要求也在不断提高，因此室内设计专业的就业前景非常广阔。
三、实践知识室内设计方向的环境艺术设计专业还注重于实践知识的培训，通过校内实验室、实训基地等形式，提高学生的实践能力。
1.模型制作学生需要学习采用树脂、木纹材料、金属制造等手段制作3D模型、效果图等，了解不同的制作方法和材料。
2.软装搭配学生需要通过实践学习如何搭配家具、饰品、灯具和色彩等元素，使得整个室内环境更加和谐、美观。
浅谈环境艺术设计及其发展方向
浅谈环境艺术设计及其发展方向环境设计主要包括室内环境艺术设计和室外环境艺术设计两大类。
谈到环境艺术设计，首先会想到设计的风格，从西方到东方室内环境设计的风格相继出现了新中式风格、美式风格、新古典风格、现代风格、东南亚风格、地中海风格、欧式古典风格、中西混搭风格等多种风格形式。
在室外环境艺术设计中也相继出现了意大利地台式园林、法国规整式园林、英国自然式园林、欧式庭院、东方园林等设计形式。
中国盲目追风，导致中国在环境设计中出现了一片混乱的现象，传统文化在慢慢消失，未来中国设计的发展走向，值得每个人深思。
1、环境艺术设计的定义环境艺术设计是以环境为基础，将设计作品与环境相融合，并通过空间体型、比例缩放以及材质肌理等来实现艺术的价值。
环境艺术设计的范围广泛，包括园林建筑、城市规划、广场等公共场所的设计以及雕像等艺术作品的设计等。
环境艺术设计涉及人们生活中的各个方面，是人们生产和生活中不可或缺的一部分。
一般情况下，可将环境艺术分成三个层次。
其中，自然环境与人造环境共同组成了人居环境。
而对于商业、娱乐休闲等人居环境是由人造环境的基础上建立的，属于具有情趣的空间环境。
人类的基本素质、审美理念以及对环境的判断是相互统一并互相影响的，只有三个层次紧密结合，才能够使人类的心理和生理上的需要得到满足。
2、环境艺术同住宅室内的关系在同一栋住宅建筑物里，考虑到建设成本及可操作性的问题，在建筑设计时，楼层上下的建筑设计如出一辙，对于每家每户的住宅设计，只可能提供相应基础的空间条件，如一致的厨房、浴厕的位置。
不同家庭的风格只有在不同的室内环境艺术设计中才得以体现，所以设计师应根据不同家庭的需要及追求设计出不同的个性化室内环境。
在探讨住宅室内环境艺术设计所涉及的内容时，首先要考虑的就是住宅的基本功能，即工作、学习、娱乐、饮食、休息等，这些功能的存在导致了不同房间的不同设计，造成了卧室、书房、客厅之分。
而各个房间不同的布局，亦是住宅环境艺术设计的要求，不一样的平面用材与色彩、照明的应用使得不同房间各显其职。
环境艺术设计专业的就业方向
环境艺术设计专业的就业方向随着现代社会的发展，环境艺术设计专业逐渐受到了越来越多人的关注。
那么，环境艺术设计专业的就业方向有哪些呢？环境艺术设计专业的毕业生可以选择从事景观设计师的工作。
景观设计师主要负责规划和设计城市和乡村的公共景观空间，如公园、广场、园林等。
他们需要具备独特的创意能力和对环境的敏感性，能够将自然与人文融合在一起，为人们创造美丽、舒适的生活环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事室内设计师的工作。
室内设计师主要负责规划和设计室内空间，如住宅、商业、办公等场所。
他们需要具备空间感知能力和审美能力，能够根据客户需求进行创意设计，为人们打造舒适、实用的室内环境。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事展示设计师的工作。
展示设计师主要负责规划和设计各类展览和展示空间，如博物馆、展览馆、展示厅等。
他们需要具备艺术表达能力和空间布局能力，能够通过展示设计展示出展品的独特魅力，吸引观众的注意力。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事艺术装饰设计师的工作。
艺术装饰设计师主要负责规划和设计建筑物的外立面和室内装饰。
他们需要具备创意设计能力和艺术表达能力，能够为建筑物增添独特的艺术氛围，提升建筑的美感和品质。
环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事城市规划师的工作。
城市规划师主要负责规划和设计城市的整体布局和建设。
他们需要具备城市规划理论知识和实践经验，能够合理规划城市的交通、绿化、建筑等要素，为城市的可持续发展做出贡献。
除了以上几个主要的就业方向外，环境艺术设计专业的毕业生还可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
教育行业可以担任艺术学院的教师或培训机构的艺术指导；媒体行业可以从事平面设计、摄影、影视制作等相关工作。
总结起来，环境艺术设计专业的就业方向非常广泛，毕业生可以选择从事景观设计、室内设计、展示设计、艺术装饰设计、城市规划等工作，也可以选择从事教育、媒体等相关行业的工作。
无论选择哪个方向，都需要具备创意能力、艺术表达能力和空间布局能力等专业技能，才能在工作中取得成功。
艺术设计专业(环境艺术设计方向)(精)
艺术设计专业（环境艺术设计方向）（1）培养目标本专业培养具有创新意识、素质全面的，具备较扎实的美术基础和艺术设计的专门知识，掌握环境艺术设计的基本原理和专业技能，能基本适应社会需要的艺术设计专门人才。
（2）培养规格要求学生具有系统的基础理论、基础知识及相关学科的专门知识，了解本专业的最新成果和发展趋势，具有较强的艺术设计和工艺制作能力和较高的艺术修养。
着重培养学生的专业技能和创造能力。
较好的掌握现代设计工具和手段，掌握一门外语。
（3）学制四年（4）授予学位文学学士（5）教学时间分配表（6）课程教学学时、学分分布表（7）教学计划表（8）课程介绍：学科通识课中国美术史课号：06312001 学时：32 学分：2 开课学期：2 内容概要：它是研究造型艺术——绘画、雕刻、建筑、工艺美术在社会中发生、发展的科学。
开设中国美术史课的目的是使学生了解祖国民族艺术的成就。
较为系统地掌握中国美术发展史及基本知识，培养高尚的审美情操和鉴赏能力、丰富专业理论知识。
教学内容：讲授美术中各个历史时期的绘画理念、现象产生，发展状况和主要流派、代表画家，及对其作品的艺术评价。
外国美术史课号：06312002 学时：32 学分：2 开课学期：3 内容概要：使学生了解世界美术的发展过程和规律，扩大视野，提高艺术技巧和鉴赏水平。
讲授内容：主要介绍世界美术发展史，以及各个历史时期的流派画家和作品评价。
现代设计史课号：06312003 学时：48 学分：3 开课学期：2内容概要：着重在理论上介绍设计史绩点，东西方设计文化的异同比较及对近代设计文明的推导意义。
使学生在自己的设计课中对本民族设计文化有一方位性的认识及提供演进的依据，丰富激发个人的设计创意思想。
授课方式，理论讲解，课题研讨，图片观摹。
艺用解剖学课号：06312004 学时：32 学分：2 开课学期：1 内容概要：艺术用解剖学是从造型艺术出发研究人体结构的科学。
开设此课的目的是使学生科学地掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型特点及其运动规律。
环境艺术设计专业职业发展方向
环境艺术设计专业职业发展方向环境艺术设计专业是一门将艺术与环境相结合的学科，通过独特的设计思维和创意表达方式，利用材料和技术手段，创造出能够改善和提升人们生活环境的作品。
环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，可以涉及到建筑、景观、室内、展示、公共艺术等领域。
首先，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事建筑和室内设计方向。
他们可以成为建筑设计师、室内设计师或规划师，参与大型建筑项目或室内装修项目的设计和施工。
他们可以通过熟练掌握建筑和室内设计软件，以及对空间和材料的独特感知，为客户提供独特的设计方案，创造出具有艺术感和实用性的空间。
其次，环境艺术设计专业毕业生可以选择从事景观设计方向。
他们可以成为景观设计师，为城市公园、社区花园、企事业单位等提供景观设计方案。
他们需要熟悉植物学、土壤学等专业知识，以及对自然环境美学和人类活动功能的把握，创造出具有独特景致和功能性的景观空间。
此外，环境艺术设计专业毕业生还可以从事展示设计方向。
他们可以成为展示设计师、展览策划师或展览主持人，参与博物馆、艺术馆、展览中心等文化机构的展览设计和策划工作。
他们需要熟悉展览空间的规划布局和装饰材料的选择，以及对展品陈列和观众体验的把握，创造出富有故事性和艺术性的展示空间。
最后，环境艺术设计专业毕业生还可以选择从事公共艺术方向。
他们可以成为公共艺术家、城市美化设计师或公共艺术策划师，为城市公共空间、街头巷尾等提供艺术装置和艺术品设计方案。
他们需要熟悉城市规划和公共空间的要求，以及对社会文化和人们情感需求的把握，创造出能够与环境融为一体、引发公众关注和思考的公共艺术品。
总之，环境艺术设计专业的职业发展方向多种多样，涵盖建筑、景观、室内、展示、公共艺术等多个领域。
毕业生可以根据个人兴趣和特长选择适合自己的职业方向，并且通过不断学习和积累经验，不断提升自己的设计能力和创造力，成为在相关领域具有影响力和竞争力的专业人才。
环境艺术设计介绍课件
谢谢
创新性：设计应具有创新性，突 破传统观念和形式
艺术性：设计应具有艺术价值， 体现设计师的独特风格
实用性：设计应具有实用性，满 足实际需求，便于使用和维护
生态性原则
尊重自然：遵循自然规律， 节约资源：合理利用资源，
保护生态环境
降低能耗
绿色设计：采用环保材料， 减少污染
可持续发展：考虑长远利 益，实现可持续发展
环境艺术设计关注人与环境的关系，强调生态、 环保、可持续发展的理念。
环境艺术设计需要运用多种艺术手法和技巧，如 绘画、雕塑、装饰等，来表现和传达设计理念。
环境艺术的分类
建筑设计：建筑物的 外观、内部空间和功 能布局的设计
景观设计：室外空间 的布局、绿化和景观 设施的设计
室内设计：室内空间 的布局、装饰和家具 陈设的设计
城市规划：城市空间、 交通、绿化和设施的 整体规划和设计
环境艺术的特点
01
综合性：涉及多个学科领 域，如建筑、园林、雕塑、 绘画等
02
功能性：满足人们的物质
和精神需求，如美化环境、
改善生活质量等
03
地域性：反映不同地区的
自然、人文、历史等特点
04
创新性：不断探索新的艺
术形式和表现手法，以适
应时代发展和审美需求
环保性
环保材料：如可再 4
生材料、节能材料 等，符合可持续发
展理念
人工材料：如金属、 塑料、玻璃等，具
2 有现代感和耐用性
3
混合材料：将自然
材料与人工材料相
结合，形成独特的
视觉效果和功能
环境艺术设计 的案例分析
环境艺术设计方向
Environmental Art Design(050408)Brief Introduction of Environmental art designDepartment of Environmental Art Design aims to develop advanced applied technicians who are supposed to possess sound modelling foundation, high esthetic quality and be able to do spatial type environment design.Department of Environmental Art Design specializes in disciplinary development, teaching and scientific research of Environmental Art Design Specialty. There are four specialties for undergraduate students: Interior Design, Landscape Design, Furniture Design, and Display Design. Advanced specialized talents in interior design, landscape design, landscape architecture and planning, landscape sculpture and fresco design, furniture design and display.It takes architecture and the design of indoor and out door environment as the basic orientation. In the Environmental Art Design department teachers teach the history and theory of architecture and environmental design of Chinese and other country by the numbers, and they pay attention to the training of the basis of the specialized course, consciousness of design, space thought, materials and arts of construction and other aspects. To foster the environmental design talents with high quality, they pay attention to study environmental science, society and humanities, the relationship between Chinese traditional culture and the design of construction, environment and art of sight, and gather the ideal design of modern times.With advanced teaching facilities and disciplinary structures of SCAU, a strong sense of place and connectedness with the society and increasingly developed international exchanges, Department of Environmental Art Design offers an ideal stage for students to bring their innovation into full play.The Department has a cutting-edge faculty with a lively sense of enquiry and curiosity in teaching methodology and optimized structures in age, professional titles, and educational background. Over the last several years, we have a stable and rational academic team, including 8 faculties among which there are 1 professor and 3 associate professors, and have published about 97papers and more than 100 art production .一、Objectives:According to the demands of socialistic modernization, students should:1. Grasp the basic theory of Marxism, Leninism and Thinking Mao, establish scientific Weltanschauung.2. Master the basic theory, knowledge and skills of construction technology, who are highly capable at all stages of the entire interior design process from conceptualization through to realization.3. Master the basic skills of creativity to support self-expression and individual intellectual development while meeting career goals and curriculum structure for a competitive student body.4. Do physical practice to be health.5. Master modern education thought and scientific education theory; with strict training of educational teaching practice and teaching skills, possess the quality oftaking on educational cause. Creating a broad base of knowledge to support conceptual and technological developments.二、Research Fields1. Interior Design2. Landscape Design,3. Furniture Design4. Display Design.三、Program DurationThe duration of graduate student is 4 years. The length of dissertation work is no less than 2 year.Implement in accordance with the related regulations of Harbin University.四、Credits:The total credits of the student should acquired are 165 points, among which the public courses are 50 points, the professional courses are 88 points, and the practical courses are31 points.Implement in accordance with the related regulations of Harbin University.Implement in accordance with the related regulations of Harbin University.。
环境艺术设计主要研究方向
环境艺术设计主要研究⽅向1、环境艺术设计⽅向培养⽬标：培养德、智、体全⾯发展，具有较系统的环境设计理论，专业知识和实验技能，以及具有⼀定的设计能⼒，创作能⼒和独⽴⼯作能⼒的环境艺术设计⼈才，业务培养要求：主要学习园林规划设计、室内外空间设计、建筑设计、城市雕塑、壁画创作设计，具有成为⼀名环境艺术设计师的能⼒与专业⽔平，并有较强的现代设计思绪意识，实践能⼒和较⾼的艺术修养。
主⼲学科：艺术学、⽂学主要课程：素描、⾊彩、环境艺术概论、展⽰艺术设计、环境雕塑、环境景观设计、室内设计、3DMAX三维模型制作、PHOTOSHOP后期图象处理、环境艺术表现技法等学制与授予学位：四年，⽂学学⼠2、城市景观艺术设计⽅向培养⽬标：培养德、智、体全⾯发展，具有较系统的城市景观艺术设计理论，专业知识和实验技能，以及具有⼀定的设计能⼒，创作能⼒和独⽴⼯作能⼒的环境艺术设计⼈才，业务培养要求：主要学习城市景观艺术设计、城市总体规划、园林规划设计、室内外空间设计、建筑设计、城市雕塑，具有成为⼀名城市景观艺术设计师的能⼒与专业⽔平，并有较强的现代设计思绪意识，实践能⼒和较⾼的艺术修养。
主⼲学科：艺术学、⽂学主要课程：素描、⾊彩、环境艺术概论、环境景观设计、城市总体规划、环境雕塑、室内设计、3DMAX三维模型制作、PHOTOSHOP后期图象处理、环境艺术表现技法、三⼤构成等学制与授予学位：四年，⽂学学⼠三、硕⼠点设计艺术学01环境艺术设计⽅向02城市景观艺术设计⽅向四、国际合作南京林业⼤学环境艺术设计系坚持教育全球化的理念，⾛国际化办学之路,先后与荷兰⽡赫宁根⼤学、新加坡南洋艺术学院及马来西亚王⼦学院等国际知名院校展开交流与合作。
2001年环境艺术设计系与荷兰⽡赫宁根⼤学互设环境艺术设计⼯作室，派教师赴欧洲考察讲学，互派访问学者，聘请西⽅知名学者与景观设计师来我校讲学,并与荷兰⽡赫宁根⼤学休闲与环境艺术系联合制作开发了景观艺术设计多媒体教学课件，应⽤多媒体授课⽅式，将现代西⽅植物研究，景观艺术研究的最新理念与⼿段带⼊教学，增加课堂教学信息量的同时，使专业的课程教学内容与授课⼿段更趋国际化，并与设计时代观念的更新与发展同步。
环境艺术设计方向
人格特征
为人亲切，处事直率果断，能够 妥善解决组织的问题；擅长发现 事物的可能性，并很愿意指导他 人实现梦想。有主见，喜欢在活 动中扮演领导角色。擅长进行逻 辑分析，能够很快地在头脑中形 成概念和理论。看重智力和能力， 讨厌低效率。精力充沛、富有激 情。自信，对于某个有把握的领 域，即便没有经验，也会表现得 胸有成竹。但不擅长进行公开演 讲，有待提高。由于理智客观， 批判性强，有时可能对别人的需 要不够体察，有时显得不尽人情， 须注意倾听别人的心声，对别人 的贡献表示赞赏。
艺术
科学 环境艺术设计
就业环境分析
2010年1月4日，国务院发布《国务院关于推进海南国际 旅游岛建设发展的若干意见》。至此，海南国际旅游岛 建设正式步入正轨。作为国家的重大战略部署，我国将 在2020年将海南初步建成世界一流海岛休闲度假旅游胜 地，使之成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之 岛。环境艺术专业就业市场同时也很广阔，只要涉及到 环境艺术类都可胜任，如建筑装饰设计，室内外效果图 设计，园林景观设计，环境工程改造等等。
我的职业兴趣广泛，为人乐观，对 自己充满自信，喜欢冒险，精力旺 盛，有支配愿望，好交际，喜欢发 表意见和见解。个人觉得我适合做 科研和管理类型的工作。
环境艺术设计对我们的要求：
环境艺术设计要求设计师具备艺术家与诗人的想象力， 这是设计的立足点；另一方面，与其他艺术门类不同 的是环境艺术设计是艺术与技术的有机结合
职业能力
富于想象力，有较强的创造性,文字书写 能力一般。热情开朗，交往积极主动， 但与陌生人沟通交流技巧很差。能够比 较清楚正确地把自己的想法和观点向别 人表达和介绍。擅长想象思维。可以充 分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等 能力来分析解决问题的优势。注重团队 合作，须培养独立处理问题能力。
环境艺术设计技术的未来发展方向探讨
环境艺术设计技术的未来发展方向探讨随着社会的快速发展和人们对环境保护意识的提高，环境艺术设计技术扮演着越来越重要的角色。
环境艺术设计技术将艺术与科技相结合，通过运用创新的设计理念和技术手段，以美化环境、展示人与自然和谐共生的理念，并主动参与环境保护与可持续发展。
未来的环境艺术设计技术将继续向以下几个方向发展。
首先，未来的环境艺术设计技术将更注重与自然的融合。
人类与自然的和谐共生是环境艺术设计的核心理念之一。
未来的设计师将进一步挖掘自然的美，通过融入自然元素，打造更加绿色、生态的艺术品与环境。
例如，可以利用植物、光线等自然元素，在城市中打造出自然景观和生态系统，使城市环境更加宜居。
其次，未来的环境艺术设计技术将更加注重可持续性和环保性。
随着环境问题的日益突出，设计师将更加关注材料的选择和使用，以减少对环境的负面影响。
他们将探索新的材料和技术，以实现低碳、零排放的设计效果。
例如，可以利用可再生材料、自然光和能源，创建更为环保的艺术品和环境。
同时，设计师还应考虑材料的可回收性和循环利用，以减少资源的消耗。
第三，未来的环境艺术设计技术将更加注重数字化和互动性。
随着科技的不断进步，数字化技术已经渗透到各个领域。
环境艺术设计也不例外。
未来的设计师可以运用虚拟现实、增强现实等技术，创造出更具沉浸感和互动性的艺术品与环境。
例如，可以通过虚拟现实技术，在城市中打造出丰富多样的艺术展览，让观众在艺术与科技的交融中获得全新的体验和启发。
此外，未来的环境艺术设计技术将更加注重社会参与和共享。
艺术不再是少数人的特权，更多的人们将参与到环境艺术设计的过程中，共享美的享受。
设计师将更加注重与居民、社区的互动，倾听他们对环境艺术的需求与期待，将他们的意见和参与融入到设计中。
此外，设计师还可以通过互联网和社交媒体等渠道与更多的人分享他们的设计理念和成果，激发更多人对环境保护的关注和参与。
在环境艺术设计技术的未来发展方向探讨中，我们可以看到美与科技的融合将为人们带来更加美好的环境与生活。
环境设计专业范本
环境设计专业范本作为环境设计专业的学生，我对环境设计有着浓厚的兴趣和热爱。
通过学习和实践，我逐渐形成了自己的设计风格和思考方式。
以下是我的一些作品范例，展示了我在环境设计方面的能力和创意。
1. 调和自然与现代城市的设计：城市公园在这个项目中，我被要求设计一个城市公园，旨在创造一个融合自然元素和现代城市生活的空间。
我以传统的中国园林为灵感，将流动的水池和曲线形状的花坛与高楼大厦融合在一起。
我注重在公园中营造一种平衡感，通过精心布置的景观元素，如树木、花草和石头，使人们感受到自然与城市的和谐。
同时，我引入了现代的元素，如户外艺术装置和创意座椅，为公园带来一种现代感。
2. 以可持续发展为导向的商业空间设计：绿色办公大楼在这个项目中，我被要求设计一个可持续发展的商业办公大楼，致力于节能减排和环境保护。
我选择使用可再生能源，如太阳能和风能，为大楼供电，并设计了雨水回收系统来供给植物灌溉。
除了功能性的设计，我还注重空间的美观和舒适性。
我在大楼外部设置了绿色墙壁和屋顶花园，以增加绿色植被的覆盖面积，并提供一个休闲和放松的空间。
内部布局充分考虑员工的工作效率和舒适度，提供了宽敞明亮的办公区域和舒适的休息区。
3. 利用设计创造社交交流空间：咖啡馆在这个项目中，我设计了一个咖啡馆，旨在创造一个社交交流的空间，鼓励人们共享和交流。
我将咖啡馆划分为不同的功能区域，如交谈区、阅读区和工作区。
为了增加空间的温暖感和亲切感，我使用了木质的装饰材料和温暖的灯光。
我还特别设计了一个开放式的厨房，让顾客可以近距离观看咖啡师的制作过程，增加互动性和娱乐性。
总结：通过这些范例，可以看出我的设计理念是将自然与城市、可持续发展与美观性、功能性与社交性相结合。
我相信环境设计不仅仅是创造一个美丽的空间，更是通过设计来影响人们的生活和体验。
我将继续努力学习和实践，不断提升自己在环境设计领域的能力和创意。
期待有机会能够为各种项目提供我的设计服务，为人们创造更美好的环境。
环境艺术设计方向、装饰艺术设计（2015届）毕业设计指导细则（修订版）
环境艺术设计方向、装饰艺术设计（2015届）毕业设计指导细则（修订版）装潢设计专业（环境艺术方向）、装饰艺术设计专业毕业设计指导细则（2015届）一．毕业设计目的毕业环节由毕业设计、作品展览、毕业答辩三个部分组成。
是此前各个教学环节的继续、深化和扩展，是完成设计项目基本训练、由学习阶段走向工作岗位、直接参加社会生产实践的一个重要过渡。
通过毕业设计进行的综合训练，要求达到：（一）综合运用所学的基础与专业知识，提高对环境设计、装饰设计的全面认识及综合应用能力，树立正确的设计思想、培养良好的职业道德。
（二）通过调查研究，真正了解社会和群众的需要、经济承受能力和社会能够提供的改善生活环境的条件。
（三）通过设计实际工程项目，学习全面运用各种设计规范、定额、标准、参数等，提高全面处理空间功能、结构、经济、设备、构造及艺术风格问题的能力，培养独立工作和多人协作的能力。
（四）通过实际工程设计严格的训练，进一部掌握室内设计的方法、程序，编制设计技术文件，达到独立完成工程方案表现及技术设计图纸的能力。
（五）通过制定比较符合实际的设计方案和文字论述，总结设计规律、进一步提高设计理论水平和撰写论文的能力。
（六）通过毕业设计答辩这一检验设计的环节，培养介绍设计构思的语言思辩及综合表达能力。
（七）通过小组合作培养与人沟通的能力和团对精神，为今后工作打下良好的基础。
二、毕业设计任务进度计划1、为了让同学们保质保量的完成毕业设计,现将毕业设计内容提前进行,具体要求如下：①、2014年10月15日各班级群及系内网站公布本期任务及安排，设计要求和有关事项，学生自行阅读并确定选题方向，2014年10月20日20点前由班学习委员统一登记上报环艺教研室，由环艺教研室根据学生选题情况分配指导教师。
②、2014年10月23日中午1:00召开毕业设计选题说明会暨指导教师见面会。
③、毕业设计的选题报告交稿日期2014年11月3日。
2014年11月10日前指导教师下达毕业设计任务。
环境艺术设计专业就业方向
环境艺术设计专业就业方向
环境艺术设计专业就业方向主要包括展览设计、景观设计、游乐设施设计、室内设计等。
展览设计方向：毕业生可在博物馆、艺术馆、展览公司等从事展览设计与策划工作。
他们可以负责展览布局、展示设计、文案撰写等工作，打造具有艺术性和观赏性的展览空间。
景观设计方向：毕业生可以在城市规划设计公司、园林景观设计机构等从事景观设计工作。
他们可以参与公园、广场、小区等场所的规划与设计，结合自然环境和人文特色，打造美丽宜居的城市环境。
游乐设施设计方向：毕业生可以在游乐园、主题乐园、游戏软件公司等从事游乐设施设计与开发工作。
他们可以参与游乐设施的概念设计、构思与制作，通过设计创新的游戏项目，为人们提供娱乐和休闲的场所。
室内设计方向：毕业生可以在室内设计公司、建筑设计事务所等从事室内设计工作。
他们可以负责商业空间、住宅空间、办公空间等的设计与布置，通过设计合理的空间布局和装饰，创造舒适宜人的室内环境。
总之，环境艺术设计专业就业方向广泛，毕业生可以根据个人兴趣和特长选择适合的就业岗位，为社会创造美好的环境和体验。
论环境艺术设计的发展方向
在业内，我们应进一步加强新材料 的开发与 应用 ， 当前先进的信息 、 使 生物 、 纳米等高科 技术服务于环境艺术设计领域 。除了对传统 材料和技术 的环保改造 ，同时也要加强对空
素即满足人们的实际功能需要 ，又符合人们
审美的精神要求 ，更重视人在环境 中的情感
为一个改善人类居住环境 、提高生活品质的
调节和控制 ， 使环境真正起到陶冶情操的功
维普资讯
・
４・
沈 阳 建
筑
２０ ０ ７年第２期
能作 用 。 可持续 发展 观 即科 学发 展 观 ， “ 指 既要 满 足
总之 ， 解决小环境污染 、 保护人类健康环 境成为我们刻不容缓的责任。推广绿色建筑 是当前我 国建设事业的重大战略任务，需要 我们共 同的智慧 、 经验和勤勉 ， 让我们抓住机 遇， 协同努力 ， 为我 国推广绿色建筑 ， 实现资
源 节 约 型 和 环 境 友 好 型 的 城 镇 化 目标 而 奋
在中庭顶部安装反射装饰板 ，充分地使用天
也不是对 自然的简单模仿 ，它是一种设计思 维的转变 ；是对生存环境 的改善和对环境合
理 利用 的系统 的可持 续 发展 的具 体 实践 。在
然光。中间的绿廊 、 水景 、 光廊充分体现人和
大自 然的最大融合 ，通过大量具有环保意识
的设计 ， 即在空间上体现了民族文化 ， 又最大
的含义 。
第六 、一般的建筑仅在建造过程或者是 使用过程 中对环境负责 ， 是狭义的人地和谐 。 而绿色建筑是在建筑的全寿命 周期 内，为人
类提供健康 、 适用和高效的使用空间 ， 最终实 现与 自然共生。绿色建筑不仅讲究建材的绿
环境艺术设计方案
环境艺术设计方案环境艺术设计方案一、设计背景随着城市化的发展，我们生活的环境越发重要。
环境艺术设计旨在通过艺术的手法改善、提升我们所居住的城市环境，创造一个美丽、舒适、和谐的生活空间。
二、设计目标1.创造优美的环境：通过设计，打造美丽的环境，让人们在其中感受到艺术的力量和美的力量。
2.改善城市形象：通过环境艺术设计，改善城市的形象，提升城市的文化底蕴和吸引力。
3.提升居住质量：通过创造舒适的环境，提高人们的居住质量，为居民提供更好的生活体验。
三、设计内容1.景观雕塑：在城市的公共空间中设置具有艺术性的雕塑作品，既可以作为城市的标志、地标，又可以为居民提供美丽的视觉享受。
雕塑材料可以选择大理石、铜、不锈钢等，形式可以是抽象的、具象的，也可以结合自然元素，例如树木、花草。
2.壁画：在公共建筑或者城市街道的墙面上绘制壁画，可以选择具有当地特色的图案和色彩，让城市的墙面变得生动有趣。
壁画可以是人物、风景、动植物等，也可以是抽象的图案和色彩。
3.园林设计：通过精心设计和布局，打造美丽的公园和花园。
可以运用丰富的植物种类，合理利用地形，创造出具有特色和个性的园林景观。
园林中可以设置健身区、休闲区、游乐区等，满足人们不同的需求。
4.灯光设计：通过巧妙的灯光设置，打造浪漫、温馨的夜景。
可以利用合适的灯光亮度和色彩，照亮城市的夜空，营造出独特的氛围。
在特定的地方，例如公园、广场，可以设置灯光秀，吸引人们的目光。
5.城市家具设计：设计舒适、美观的城市家具，为居民提供休息和交流的场所。
可以设计带有艺术性的长椅、花坛、亭子等，结合城市的风格和特色，创造出特色的城市家具。
四、设计实施和管理1.设立专门的环境艺术设计委员会，负责统筹规划和设计实施工作，协调相关单位的合作。
2.加强项目的宣传和推广，提高居民的环境艺术意识，增强对环境艺术设计的关注和认可。
3.制定相关的设计标准和规范，确保设计方案的质量和安全性。
4.定期评估和维护，确保设计方案的持续效果和运行良好。
(环境管理)环境艺术设计(室内设计方向)专业
环境艺术设计（室内设计方向）专业专业代号：高中起点本科为990041专科为050405；独立本科段为000004一、专业的基本要求（含专业的培养目标）政治上支持四项基本原则，坚持改革开放，有强烈的事业心和责任心，有良好的职业道德和工作能力，培养具备环境艺术设计与研究的知识和能力。
在专业上系统地掌握环境艺术设计（室内设计方向）专业的基本理论、基本技能、注重培养学生对专业的整体设计素养、创意的方法，正确掌握设计规律。
了解本专业的发展趋势，认识设计与市场相关的政策和法规。
使之具有较强的解决实际问题的能力。
能从事室内、外环境艺术设计，建筑装饰与装璜，园林景观与规划，展示工程，教学、科研及工程管理方面的专门人才。
二、课程设置及说明累计学分：总学分153学分，其中专科段78学分，独立本科段75学分。
三、报考条件以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段：艺术设计、工业设计（艺术）、室内设计、工业美术、装璜设计、建筑装饰、园林规划等专业；工业与民用建筑、环境工程、土木工程、房地产经营、房屋建筑学、工程造价管理专业毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0599）素描（三）或（0674）色彩任一门课程；其他各专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0599）素描（三）和（0674）色彩2门课程。
所有加试课程均为推荐课程。
四、实践性环节考核部分1．技能考核课程：（0599）素描（三）、（0674）色彩、（0675）构成（平面、色彩、立体）、（0692）计算机辅助图形设计、（0705）表现图技法、（0709）室内设计、（0710）家具设计、（0711）展示设计、（8065）公共室内设计（商业办公）、（8066）景观设计、（8067）数字图像处理、（8997）居住室内设计、（8998）设计表现技法2．（8619）环境艺术设计（室内设计方向）毕业考核：撰写毕业论文并答辩。
五、学位课程（8028）室内设计原理、（8065）公共室内设计（商业办公）、（8066）景观设计六、沟通课程高中起点本科专业：（6219）建筑工程管理与法规、（8024）人机工程学、（8029）室内设计工程基础独立本科段专业：（0321）中国文化概论、（6219）建筑工程管理与法规、（8028）室内设计原理七、主要课程说明1.(0001)马克思主义哲学原理本课程是高等教育自学考试公共政治课之一。
艺术设计专业(环境艺术设计方向)(精)
艺术设计专业（环境艺术设计方向）（1）培养目标本专业培养具有创新意识、素质全面的，具备较扎实的美术基础和艺术设计的专门知识，掌握环境艺术设计的基本原理和专业技能，能基本适应社会需要的艺术设计专门人才。
（2）培养规格要求学生具有系统的基础理论、基础知识及相关学科的专门知识，了解本专业的最新成果和发展趋势，具有较强的艺术设计和工艺制作能力和较高的艺术修养。
着重培养学生的专业技能和创造能力。
较好的掌握现代设计工具和手段，掌握一门外语。
（3）学制四年（4）授予学位文学学士（5）教学时间分配表（6）课程教学学时、学分分布表（7）教学计划表（8）课程介绍：学科通识课中国美术史课号：06312001 学时：32 学分：2 开课学期：2 内容概要：它是研究造型艺术——绘画、雕刻、建筑、工艺美术在社会中发生、发展的科学。
开设中国美术史课的目的是使学生了解祖国民族艺术的成就。
较为系统地掌握中国美术发展史及基本知识，培养高尚的审美情操和鉴赏能力、丰富专业理论知识。
教学内容：讲授美术中各个历史时期的绘画理念、现象产生，发展状况和主要流派、代表画家，及对其作品的艺术评价。
外国美术史课号：06312002 学时：32 学分：2 开课学期：3 内容概要：使学生了解世界美术的发展过程和规律，扩大视野，提高艺术技巧和鉴赏水平。
讲授内容：主要介绍世界美术发展史，以及各个历史时期的流派画家和作品评价。
现代设计史课号：06312003 学时：48 学分：3 开课学期：2内容概要：着重在理论上介绍设计史绩点，东西方设计文化的异同比较及对近代设计文明的推导意义。
使学生在自己的设计课中对本民族设计文化有一方位性的认识及提供演进的依据，丰富激发个人的设计创意思想。
授课方式，理论讲解，课题研讨，图片观摹。
艺用解剖学课号：06312004 学时：32 学分：2 开课学期：1 内容概要：艺术用解剖学是从造型艺术出发研究人体结构的科学。
开设此课的目的是使学生科学地掌握人体的比例、骨骼、肌肉的造型特点及其运动规律。