初中综合实践活动课件《灿烂的中国文化》
合集下载
《灿烂的中华文化》精品课件
北京2008年奥运会火炬创意 灵感来自“渊源共生，和谐共融 ”的“祥云”图案。祥云的文化 概念在中国具有上千年的时间跨 度，是具有代表性的中国文化符 号。火炬造型的设计灵感来自中 国传统的纸卷轴。纸是中国四大 发明之一，通过丝绸之路传到西 方。人类文明随着纸的出现得以 传播。源于汉代的漆红色在火炬 上的运用使之明显区别于往届奥 运会火炬设计，红银对比的色彩 产生醒目的视觉效果，有利于各 种形式的媒体传播。火炬上下比 例均匀分割，祥云图案和立体浮 雕式的工艺设计使整个火炬高雅 华丽、内涵厚重。
中华文化历经沧桑，饱受磨难， 却绵延不绝，历久弥新！
一个重要的原因就是：文化的力 量深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。
你认为最能代表中华文化的人物有哪些？ 他们的主要成就是什么？
★ 思想家： ★ 军事家：
★ 文学家：
★ ……
思想家：孔子，整理《诗》《书》，编订《春秋》；
孟子著有《孟子》；王夫之及其著作《周易 外传》《尚书引义》等。
活动二：感受中华文化带来的影响
传统文化
春节、中秋等传统节日崇尚人 伦和谐，家人团聚，一起吃饭
影响
中国人的价值观念
先天下之忧而忧，后天下之乐 而乐
造纸、印刷、火药、指南 针四大发明
穷则变，变则通，通则久
学习汉语的世界热潮
中国的人生活方式
（改革开放）中国 的发展道路
人类的进步 世界文化的发展
在生活中，我们常常听到一些谚语或格言
吃人无远虑，必有近忧
【活动三】列举言语或格言对为人做事 的影响
• 如：A、吃一堑 长一智 说明善于从失败中 总结经验教训。
• B、车到山前比有路，船到桥头自然直 是激发身处逆境中的人们的勇气、鼓舞其 斗志的良药。
初中综合实践活动《灿烂的中国文化》精品PPT课件
你认为能代表中华文化的人物有哪些？他们的成就是什么？为什么你选他们？
思想家—————————————————————————— 文学家—————————————————————————— 政治家—————————————————————————— 军事家—————————————————————————— 发明家——————————————————————————
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
分组讨论：
1、生活中，你所了解的传统谚语或者格言 2、这些谚语或者格言对我们的影响
薪火相传 传统美德
追求精神境界和向往理想人格的 崇高道德理想
以集体为本位，以国家、民族利 益为重的爱国主义精神
捍卫道德尊Байду номын сангаас，“守死善导”的 精神气节
刚健有为，自强不息的奋斗精神
崇尚人伦和谐的道德传统
注重道德内省和躬行践履的道德 传统
思想家—————————————————————————— 文学家—————————————————————————— 政治家—————————————————————————— 军事家—————————————————————————— 发明家——————————————————————————
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
分组讨论：
1、生活中，你所了解的传统谚语或者格言 2、这些谚语或者格言对我们的影响
薪火相传 传统美德
追求精神境界和向往理想人格的 崇高道德理想
以集体为本位，以国家、民族利 益为重的爱国主义精神
捍卫道德尊Байду номын сангаас，“守死善导”的 精神气节
刚健有为，自强不息的奋斗精神
崇尚人伦和谐的道德传统
注重道德内省和躬行践履的道德 传统
初中综合实践活动课件《灿烂的中国文化
1
2
3
4
5
6
么么么么方面
• Sds绝对是假的
8
9
你认为能代表中华文化的人物有哪些？他们的成就是什么？为什么你选他们？
思想家—————————————————————————— 文学家—————————————————————————— 政治家—————————————————————————— 军事家—————————————————————————— 发明家——————————————————————————
苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行
13
14
10
分组讨论： 1、生活中，你所了解的传统谚语或者格言 2、这些谚语或者格言对我们的影响
11
传
统
美
薪德Biblioteka 火相传12
追求精神境界和向往理想人格的 崇高道德理想
以集体为本位，以国家、民族利 益为重的爱国主义精神
捍卫道德尊严，“守死善导”的 精神气节
刚健有为，自强不息的奋斗精神
崇尚人伦和谐的道德传统
注重道德内省和躬行践履的道德 传统
2
3
4
5
6
么么么么方面
• Sds绝对是假的
8
9
你认为能代表中华文化的人物有哪些？他们的成就是什么？为什么你选他们？
思想家—————————————————————————— 文学家—————————————————————————— 政治家—————————————————————————— 军事家—————————————————————————— 发明家——————————————————————————
苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行
13
14
10
分组讨论： 1、生活中，你所了解的传统谚语或者格言 2、这些谚语或者格言对我们的影响
11
传
统
美
薪德Biblioteka 火相传12
追求精神境界和向往理想人格的 崇高道德理想
以集体为本位，以国家、民族利 益为重的爱国主义精神
捍卫道德尊严，“守死善导”的 精神气节
刚健有为，自强不息的奋斗精神
崇尚人伦和谐的道德传统
注重道德内省和躬行践履的道德 传统
灿烂的中华文化优秀课件
内 容
包括语言文字、 文化典籍、 科技工艺、 文学艺术、 中国哲学、
的发展道路具有 用
道德伦理
深刻影响
而且对人类的进步 地位
和世界文化的发展
是世界文化大花
产生了深刻影响
园中一朵璀璨的
奇葩
课堂小结
生生不息 历久弥新
品 传统美德 质 薪火相传
奉献精神 爱国情操 内 崇高志趣 容 为政风范 广阔胸襟 英雄气概 社会理想
《周易》是我国最古老的文化典籍之一,被誉为 “六经之首”。下列哪个句子出自《周易》?A( ) A.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物 B.人法地,地法天,天法道,道法自然。 C.天地与我并生,万物与我为一。 D.人之异于禽兽者几希,君子存之,小人去之。
西汉时期,我国的数学就取得了很高的成就,当 时的( )一C书中,就出现了“勾三股四弦五”这 一有关“勾股定理”的描述,比西方早了大约 500年。
内
容
敬业乐群、公而忘私……
天下兴亡 匹夫有责……
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐……
自强不息、艰苦奋斗……
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……
鞠躬尽瘁、死而后已……
厚德载物、道济天下……
奋不顾身、舍生取义……
大道之行、天下为公……
１.追求精神境界和向往理想 人格的崇高道德理想
2.以集体为本位，以国家，民 族利益为重的爱国主义精神
《诗经》是我国历史上的第一部诗歌总集,内容包 括风、雅、颂三个部分,它创造了赋、比、兴的艺 术表现手法,对我国的诗歌产生了深远的影响。其 中,首篇《关雎》就有一句:“关关雎鸠,在河之 洲,( D)。”
A.所谓伊人,在水一方
B.执子之手,与子偕老
灿烂的中华文化.ppt
这些都深刻地表明：
中华文化对人类进步和世界文化的发展产生重大作用！
中华文化的深刻影响（笔记） ①对今天中国人的价值观念、 生活方式和中国的发展道路具 有深远影响。 ②对人类的进步和世界文化 的发展产生了深远的影响。
总结中华文化的地位：
源远流长、博大精深的中华文化，是 世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩！
德国电视台最近的一项调查表明，老子还是德国人心中“最知名的中国人”
。一位叫马克的德国人说：“这是中国的经典，也是我们的经典。
一代文豪托尔斯泰对老子也十分推崇，有人问他，世界哪些作家和思想家对 他影响最深，他回答说，孔子、孟子对他影响很大，而老子对他影响巨大。
尼采评论《道德经》一书说：像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏，放入汲桶，垂手可得。
中华传统美德的特点：与时俱进！
总结：
中华文化与传统美德的共同点：
作为传统道德的精华，中华传统美 德具有生生不熄、历久弥新的品质，随 着时代的变化和实践的发展，其内容和 形式也在不断丰富和发展(与时俱进)。
4.为什么要弘扬中华文化？ ①中华文化源远流长，博大精深； ②中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不 竭动力 ③民族文化是民族的根； ④文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力创造 力和凝聚力； ⑤文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源 泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素； ⑥有利于增强中华文化的吸引力，提高中华文化 的认同感，增强中华民族的凝聚力，使中华文化 绵延长青，促进中国经济发展。
先天下之忧而忧 后天下之乐而乐……… 自强不息、艰苦奋斗……… 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈…… 厚德载物、道济天下……… 奋不顾身、舍生取义………
社会理想 为政风范
………..
大道之行、天下为公……… 鞠躬尽瘁、死而后已………
灿烂的中华文化 PPT课件
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
玉器
石 雕 木 雕
传统服装
民族服装
中国旗袍别致新颖
几千年来，中华文明虽历经沧桑， 饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。 一个重要的原因就是，文化的力量 深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。
思想家：孔 子 ， 整 理 《 诗 》《 书 》 ， 编 订
《春秋》；孟子著有《孟子》；王 夫之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。
匈奴又采取各种手段，
迫苏武就范未成，匈奴单
于将苏武流放至荒无
人烟的北海（今贝加尔湖）
牧羊。深陷绝境
的苏武以草根野鼠为食，
面对南方，
怀念祖国，强烈的爱国信
念，使他
顽强地与困境抗争。他孤
身一人
与羊群相伴１９年，始终不
辱汉使
气节。公元前８１年，因匈奴与汉
19世纪中期：龚自珍主张“不拘一格”选拔人才， 开近代文化风气。魏源、林则徐更放眼世界，明清 以来日渐僵化的文化格局开始被打破。 1915年：《青年杂志》创刊，20世纪新文化运动的 晨钟敲响。经陈独秀、胡适、鲁迅等人的努力， “白话文运动”迅速成功；同时，反思和启蒙、 “科学”与“民主”，成为现代文化的两大旗帜。 中国文化面貌一新。 1997年：中共十五大提出要吸收人类文明的一切优 秀成果，中国文化以前所未有的博大胸襟走进新时 代。
《灿烂的中华文化》PPT课件
• 大道之行，天下为公
————社会理想
A、苟利国家，不求富贵 如果对国家有利，自己就不去追求富贵 。 B、不降其志，不辱其身 不降低自己的志向，不辱没自己的清白。 C、礼之用，和为贵 礼的作用，以和为最高境界。 D、与人不求备，检身若不及 对别人要宽容，不能求全责备；对自己要严格要求， 惟恐有什么地方做得不好。 E、志存高远 立志应当崇高远大，才能奋发向上，有所作为。 F、自胜者强
名扬世界的科技工艺
异彩纷呈的文学艺术 充满智慧的中国哲学
完备深刻的道德伦理
从古至今，我们讲求天人合一，尊天 道，忠君爱国，崇尚“修身、齐家、 治国、平天下”的社会责任感。讲求 以人为本“用和为贵、法为基、公为 善、劳为美、家为安”的道德标准来 维系人际关系。
——摘自《中国人的价值观之我见》
战国时期，人们制成 司南，是世界上最早 的指南仪器。
• 天下兴亡，匹夫有责
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
————爱国情操
————崇高志趣
• 自强不息，艰苦奋斗
• 鞠躬尽瘁，死而后已 • 厚德载物，道济天下 • 奋不顾身，舍生取义
————昂扬锐气
————为政风范 ————广阔胸襟 ————英雄气概
• 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈————浩然正气
D
1.漫画反映了什么？ 2.作为青少年如何弘扬中华文化？
青少年应怎样弘扬中华文化？ ①继承和发扬中华民族的优秀文化传统，弘扬民族精 神; ②爱护文物，保护文物; ③积极学习、宣传博大精深的中华文化，为构建和谐 社会做贡献; ④努力学习，立志成才，为推动中华文化的创新、发 展做贡献 ； ⑤努力成为中华文化的传播者、弘扬者、建设者。
青少年应怎样弘扬中华文化？ ①继承和发扬中华民族的优秀文化传统，弘扬民族精 神; ②爱护文物，保护文物; ③积极学习、宣传博大精深的中华文化，为构建和谐 社会做贡献; ④努力学习，立志成才，为推动中华文化的创新、发 展做贡献 ； ⑤努力成为中华文化的传播者、弘扬者、建设者。
《灿烂的中华文化》PPT课件
第五课 中华文化与民族精神
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
第一框 灿烂的中华文化
学习目标
1、懂得自古以来，我国各族人民在中华大 地上共同创造了中华文化； 2、知道中华文化对我国发展和世界文化发 展的影响； 3、能够从中华民族的历史中感受中华文化 的魅力。
导航
· 1.灿烂的中华文化是如何产生的？ · 2.中华文明历久弥新的一个重要原因是 什么？ · 3、中华文化有什么特点？其有何影响？ · 4、传统美德包括哪些内容？其有什么特 点？
回族
朝鲜族
蒙古族 ★
中 国 画
★
玉器
石 雕
木 雕
★
老子，他所撰述的《道德经》开创了我国古 代哲学思想的先河。他的哲学思想和由他创 立的道家学派，（自然无为，轻物重身）不 但对我国古代思想文化的发展，作出了重要 贡献，而且对我国2000多年来思想文化的发 展，产生了深远的影响......
思 想 家
孔子，整理《诗》《书》，编订 《春秋》，他的智慧正是中华文 化人与人和谐的人文思想的主要 代表。 孟子著有《孟子》；王夫 之及其著作《周易外传》《尚书 引义》等。
文 学 家
苏轼
巴 金
老 舍
孙 武
著有《孙子略解》、 《兵书接要》
曹 操
★
课堂小结
通过本节课的学习，我们应该懂得：
1、中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中 的一朵奇葩； 2、中华文化在自己的发展历史长河中，形成了优良的文 化传统，也形成的代代相传的美德，并且随着时代的发展 和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示 了中华文化的灿烂和辉煌！
★
汉族
畅所欲言：
列举谚语或格言对为人做事的影响 1、吃一堑，长一智 2、车到山前必有路 3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏 4、塞翁失马，焉知非福？ 5、人无远虑，必有近忧 ………………………
灿烂的中华文化(共45张ppt)
4+5
8、开展文化宣传活动的意义
①有利于继承、弘扬中华优秀文化,让世界 认识我们文化； ②有利于营造良好氛围，建设文化强国。 ③有利于培养高雅情趣，提高素质，培养民 族自尊、文化自豪感,增强中华文化的影响力。
苏 武 牧 羊
西汉时期，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副 使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全 部被囚禁。在被囚的19年里，苏武始终不辱汉使气 节。公元前８１年，因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏 武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚 贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们 所传颂。
传统文化
春节、中秋等传统节日崇尚人 伦和谐，家人团聚，一起吃饭 先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐 孔融让梨； 己所不欲，勿施于人…… 造纸、印刷、火药、指 南针四大发明
影响
中国人的价值观念
中国的人生活方式 （改革开放）中 国的发展道路 人类的进步
穷则变，变则通，通则久 学习汉语的世界热潮
世界文化的发展
巴比伦文化－－空中花园
埃及文化----金字塔
印度---婆罗门文化
埃及象形文字、西亚楔形文字与中国汉字一样古老但有 着不同的命运： 公元前525年，波斯人征服古埃及，强迫改用波斯文 字，因此象形文字逐渐消失。 西亚楔形文字在古巴比伦王国时被做了较大改动，因 此面目全非。 只有中国的甲骨文，逐渐演变成今天我们使用的汉字。
1.继承与弘扬传统美德 （不断学习） 2. 传统美德随着时代的变化和 发展, 其内容和形式也在不断丰 富和发展。
思考：中华民族的传统美德还有哪些？
表
现
内
容
奉献精神 爱国情操 崇高志趣 昂扬锐气
浩然正气
敬业乐群、公而忘私……… 天下兴亡 匹夫有责……… 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐……… 自强不息、艰苦奋斗………
4.5.1《灿烂的中华文化》PPT课件
人与人之间的 和睦相处
人与自然的和 谐统一
实现国家主导下 的社会和谐
主张和平
团结友善
循环经济、环境保 护、可持续发展
共建和谐社会
和平与发展是 当今世界主题
据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最大的世界文化名著，
除了《圣经》以外就是《道德经》。
据该组织最新统计 ，几年来世界发行 量第一的图书就是 《道德经》。在德 国《道德经》一书 差不多每个家庭都 有一本。在奥地利 、瑞士等国，许多 有文化素养的人士 ，常常把《道德经 》作为结婚的贺礼 赠送给儿女。
中 国 武 术
玉器
石 雕
木 雕
中国民族 服饰文化
汉族
中国旗袍别致新颖
中 国 画
民族饮食文化
• • • • • 汉族 饺子、年糕 藏族 酥油茶、青稞 维吾尔族 哈密瓜、葡萄 蒙古族 手抓羊肉 朝鲜族 泡菜、冷面
• 在粤菜中，飞禽走兽、山珍海味、 野菜山花，无不可入肴，蛇、鼠、 雀、虫、狗、猫等，在其它菜系中 令人瞠目结舌的选料，却被奉为席 间珍品。广东人的这种无所不吃的 性格，也正是其开放的心态在饮食 上的反映。
4、张平数学没学好，父亲安慰他说：“失败乃成功之 母。吃一堑长一智。”从张平父亲的话中，我们看到： （Ａ ） Ａ．中华传统文化对我们的深刻影响 Ｂ．民族精神的巨大作用 Ｃ．先进文化的鼓舞作用 Ｄ．父慈子孝的传统
流传至今
中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！
殷周
春秋 战国
秦朝 汉朝
隋唐
宋元 明
清
后来
中华文明是世界古代文明中唯一 进一 面临 继续发 初步 没有中断而发展至今的伟大文明。 发源 促进 步发 全盛 延续 展
思想品德：2.5.2《灿烂的中华文化》 课件(人教版九年级全册)
对个人的影响：行为方式、服饰、生活习 惯、饮食、居住等
对国家的影响：
对世界的影响：
请你说一说看到这则报道有何感受？
一个民族，没有现代科技，一打就垮； 没有民族文化，不打自垮。
端午之争：
韩国江陵端午祭提出申报世界人类口述和非物质类遗产； 端午节是中国古老的传统节日，应认定为中国的世界遗产；
此外还有被称为“乱场”的商品交易。今年还特别邀请 国外民间艺术团体到场表演等。
各国争相学儒 海外习武成风
全球同过春节 老外爱穿唐装
韩国江陵端午祭
指定的祭礼（谨酿神酒――送神仪式）、巫祭、官奴假 面戏（已延续1000多年）
众多的民俗活动，如汉诗创作比赛、乡土民谣竞唱大赛、 全国时调竞唱大赛、拔河、摔跤、荡秋千、射箭、投壶、 用菖蒲水洗头，吃车轮饼等；
庆祝活动，如烟火游戏、端午放灯等；夜间活动，如国 乐表演、伽琴并唱等；
追寻千年历史 传承中华文化
金华市第九中学 卢 华
约翰的上海之行
2010年10月1 日是世博会中国国 家馆日，这一天约 翰来到中国馆参观， 他想更多的了解中 国文化，需要你给 外国人当解说员， 给他介绍灿烂的中
华文化……
展区一
展区二
展区三
文化的力量，深深熔铸在中华民族的生命力、 凝聚力、创造力之中。
2005年江陵端午祭被教科文组织指定为人类口述和非物质类遗产。
思考：1、看了上述材料，你有何感受？ 2、我们还有春节、重阳节等许多传统节日，又该如
何对待呢？
又说 富一 含说 哪： 些诸 哲子 理百 和家 请你说一说视频中反映的是哪方面科技成就？除 此以外，你觉得还应该会展出哪些值得我们骄傲 科技发明？
初中思想政治《灿烂的中华文化》 课件
（想到的同学请举手）
故宫
长城
中国旗袍别致新颖
太极拳 剪纸
武术
书法
玉器
石 雕
木 雕
⑴、各族人民共同创造了中华 文化(64①)
你知一，已经有六千多岁了，它是从甲 骨文和金文演变而来。
•故官：旧称“紫禁城”，是明清
两代的皇宫，是我国现存规模最 大、最完整的古建筑群。
⑷、优秀的中国传统文化的 影响(p66①)
2.
公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使 张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。 匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。 匈奴又采取各种手段， 迫苏武就范未成，匈奴单 于将苏武流放至荒无 人烟的北海（今贝加尔湖） 牧羊。深陷绝境 的苏武以草根野鼠为食， 面对南方， 怀念祖国，强烈的爱国信 念，使他 顽强地与困境抗争。他孤 身一人 与羊群相伴１９年，始终不 辱汉使 气节。公元前８１年，因匈奴与汉 和好， 白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临 大节而不辱， 经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节 和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
“礼之用，和为贵”：大意是“礼的 作用，以和为最高境界”。不同人间、 不同国家之间、不同文化之间要讲 “和”，整个人类社会才会和平幸福。 人与自然之间也只有讲“和”, 人类 社会才能持续发展。
“与人不求备，检身若不及”：大 意是“对别人要宽容，不能求全备； 对自己要严格要求，惟恐有什么地 方做得不好”。
①苟利国家，不求 富贵 ②不降其志，不辱 其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
⑵、与时俱进的传统美德(p67②)
⑵、中华文化源远流长的原因 (p65①)
几千年来，中华文明虽历经沧 桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥 新。一个重要的原因就是，文化的力 量深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。
故宫
长城
中国旗袍别致新颖
太极拳 剪纸
武术
书法
玉器
石 雕
木 雕
⑴、各族人民共同创造了中华 文化(64①)
你知一，已经有六千多岁了，它是从甲 骨文和金文演变而来。
•故官：旧称“紫禁城”，是明清
两代的皇宫，是我国现存规模最 大、最完整的古建筑群。
⑷、优秀的中国传统文化的 影响(p66①)
2.
公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使 张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。 匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。 匈奴又采取各种手段， 迫苏武就范未成，匈奴单 于将苏武流放至荒无 人烟的北海（今贝加尔湖） 牧羊。深陷绝境 的苏武以草根野鼠为食， 面对南方， 怀念祖国，强烈的爱国信 念，使他 顽强地与困境抗争。他孤 身一人 与羊群相伴１９年，始终不 辱汉使 气节。公元前８１年，因匈奴与汉 和好， 白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临 大节而不辱， 经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节 和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。
“礼之用，和为贵”：大意是“礼的 作用，以和为最高境界”。不同人间、 不同国家之间、不同文化之间要讲 “和”，整个人类社会才会和平幸福。 人与自然之间也只有讲“和”, 人类 社会才能持续发展。
“与人不求备，检身若不及”：大 意是“对别人要宽容，不能求全备； 对自己要严格要求，惟恐有什么地 方做得不好”。
①苟利国家，不求 富贵 ②不降其志，不辱 其身 ③礼之用，和为贵 ④与人不求备，检 身若不及 ⑤志存高远 ⑥自胜者强 ⑦君子强学而力行
⑵、与时俱进的传统美德(p67②)
⑵、中华文化源远流长的原因 (p65①)
几千年来，中华文明虽历经沧 桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥 新。一个重要的原因就是，文化的力 量深深熔铸在中华民族的生命力、创 造力和凝聚力之中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行
a
12
a
a
3
a
4
a
5
a
6
a
7
a
8
你认为能代表中华文化的人物有哪些？他们的成就是什么？为什么你选他们？
思想家—————————————————————————— 文学家—————————————————————————— 政治家—————————————————————————— 军事家—————————————————————————— 发明家——————————————————————————
a
9
分组讨论：
1、生活中，你所了解的传统谚语或者格言 2、这些谚语或者格言对我们的影响
a
10
传
统
美
薪
德
火
相
传
a
11
追求精神境界和向往理想人格的 崇高道德理想 以集体为本位，以国家、民族利 益为重的爱国主义精神 捍卫道德尊严，“守死善导”的 精神气节 刚健有为，自强不息的奋斗精神 崇尚人伦和谐的道德传统 注重道德内省和躬行践履的道德 传统