初中综合实践活动课程案例汇总
初中综合实践活动教案(优秀13篇)
初中综合实践活动教案（优秀13篇）责任意识的树立阶段11、社会生活中的人们都被赋予责任，应当承担相应的责任，人们因不同的社会身份而负有不同的责任。
学生观看四川汶川地震和甘肃舟曲泥石流救灾视屏，讨论。
（1）救灾过程中哪些人承担了责任（2）他们可不可以不去做？做与不做会产生什么后果？（3）如果你身处其中，你会怎样做？2、只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3、承担责任不分性别年龄，中学生也可以承担相应的责任，应当承担相应的责任4、对自己负责，对他人负责，对社会负责，关爱他人与集体，奉献社会。
观看中国青年志愿者活动的相关视频并分组谈感受，自己提出问题、解决问题，教师引导，给学生思维活动空间，培养观察社会、发现社会问题、初步解决社会问题的能力，逐步融入社会。
活动目标21、了解家的发展演变历史。
2、增强对家的感情，对亲人的感情。
3、锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。
4、美化自己的家，提升自己的审美能力。
5、认识中外家庭伦理的差异。
初中综合实践活动教案3一、教学目标1、理解校园生活的美好丰富，认识其之于每个人成长的重要性；2、了解城关中学的历史及现状，继承学校优良传统，激发学生好好学习、为校争光的信心；3、培养学生走访、上网及设计问卷进行调查等方面的能力。
二、教学步骤（一）课前准备A、学生准备：1、寻访一位老校友，请他（她）讲述一段校园往事（运用录音进行整理）。
2、围绕“校园十大新闻评选”活动进行调查，走访学校各部门，采访教师，了解近年来学校发生的大事。
3、拍摄一张自己或同学在校园内读书生活的照片或者能反映校园风貌的照片。
4、标明学校在城镇的地址，画出学校周边环境图；B、教师准备：1、列出学生活动内容的相关菜单，每项做好相关操作的建议说明；2、提供学生上网查阅资料的有利方便；3、罗列学校近年来发生的大事，并提供学生问卷调查设计样张，以便学生参考。
初中综合实践活动课程案例
初中综合实践活动课程案例一、活动背景中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，浸润了伟大的民族精神，是中华民族文化的瑰宝，也是世界文化的一个重要组成部分。
她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。
全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。
据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。
但是，随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据了绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。
特别是青少年一代，喜爱、向往、崇拜的大都是流行音乐、港台明星、言情武打剧等。
戏曲在年轻一代的眼里，差不多成了“出土文物”。
为了提高年轻一代对戏曲的兴趣，使他们关注戏曲、欣赏戏曲、热爱戏曲，必须采用一些他们乐于接受的形式，如上网、竞赛、表演等。
为此，我们搞了这次“走进戏曲大舞台”综合实践活动，让学生在他们喜爱的活动中感受传统戏曲的魅力，从而提高艺术鉴赏力，提高人文素养。
二、活动宗旨1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。
2、初步了解中国戏曲的有关基本知识。
3、理解戏曲中脸谱、行当等的含义，学习鉴赏戏文。
4、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。
5、培养学生对戏曲的关注，为戏曲的明天开一剂药方，为振兴、光大戏曲事业而努力。
三、活动设想2、亲身体验，学唱戏曲，学演戏曲。
3、能理解戏文的思想艺术特点。
4、通过竞赛，使学生更多地了解有关戏曲方面的知识。
5、考察地方戏的特色以及现状。
6、讨论地方戏的现状，给出振兴方案。
四、准备活动1、成立研究活动小组，制定活动计划，明确各人分工。
每小组5-8人为宜。
3、调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲（锡剧）的现状，思考发展良策。
4、准备表演戏曲节目。
五、集体活动步骤2、教师介绍。
重点介绍中国戏曲的历史，几个主要的戏曲剧种（如京剧、昆剧、黄梅戏、评剧等），戏曲中脸谱、行当的含义，京剧旦角流派等。
初中综合实践活动课程案例
初中综合实践活动课程案例
《初中综合实践活动课程案例》
嘿，同学们！你们知道吗，初中的综合实践活动课程那可真是超级有趣呢！就像打开了一个满是新奇玩意儿的宝盒！比如说那次我们去参观农场，哇哦，那简直就是一次奇妙之旅。
还记得一到农场，就看到那大片大片的绿色，好像一块巨大的柔软地毯。
小李同学眼睛瞪得大大的，喊着：“这比咱操场大多啦！”大家都哈哈笑起来。
我们跟着农场主叔叔，听他给我们介绍各种农作物，就像一个个小问号在我们脑袋里冒出来，“这是什么呀？”“那个怎么长的呀？”而叔叔总是耐心地解答我们的问题。
接着，我们还体验了亲手摘果子！那红彤彤的果子挂在枝头，好像在向
我们招手呢，小张同学忍不住说：“这也太诱人了吧！”大家兴奋地冲进果园，小心翼翼地把果子摘下来放进篮子里，那种收获的喜悦真是无法形容。
还有喂小动物，那些小羊羔咩咩叫着，跑过来吃我们手里的饲料，多可爱呀！这难道不比坐在教室里好玩多了？
我们还做过环保主题的实践活动呢。
大家一起到公园去捡垃圾，看着原本脏兮兮的地方在我们的努力下变得干干净净，心里那叫一个自豪。
小王同学说：“原来我们也能为环境做这么大的贡献呀！”可不是嘛！
在这些综合实践活动课程中，我们学到了好多书本上学不到的东西，也体会到了团队合作的力量。
我们不再是只知道读书的书呆子，而是充满活力、敢于尝试的少年！这不就是我们该有的青春模样吗？这些活动不比那些枯燥的课程有意思多了呀！所以呀，一定要珍惜这些实践活动的机会，让我们的初中生活丰富多彩起来！。
初中综合实践活动教案7篇
初中综合实践活动教案初中综合实践活动教案7篇作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的初中综合实践活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中综合实践活动教案1一、教学目标1、理解校园生活的美好丰富，认识其之于每个人成长的重要性；2、了解城关中学的历史及现状，继承学校优良传统，激发学生好好学习、为校争光的信心；3、培养学生走访、上网及设计问卷进行调查等方面的能力。
二、教学步骤（一）课前准备A、学生准备：1、寻访一位老校友，请他（她）讲述一段校园往事（运用录音进行整理）。
2、围绕“校园十大新闻评选”活动进行调查，走访学校各部门，采访教师，了解近年来学校发生的大事。
3、拍摄一张自己或同学在校园内读书生活的照片或者能反映校园风貌的照片。
4、标明学校在城镇的地址，画出学校周边环境图；B、教师准备：1、列出学生活动内容的相关菜单，每项做好相关操作的建议说明；2、提供学生上网查阅资料的有利方便；3、罗列学校近年来发生的大事，并提供学生问卷调查设计样张，以便学生参考。
（二）课堂交流A、教师讲解1、导入新课：（1）理解三个词语：菁菁校园、莘莘学子、悠悠我心（2）唱一首歌：《相逢是一首歌》附：连续剧《红十字方队》主题曲。
作曲：张千一词：刘世新你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/相逢是首歌同行是你和我/心儿是年轻的`太阳真诚也活泼/你曾对我说相逢是首歌/眼睛是春天的海青春是绿色的河/你曾对我说相逢是首歌/分别是明天的路思念是生命的火/相逢是首歌歌手是你和我③网上查阅有关回忆母校的文章交流2、全班授课：学校史料：xx中学创办于19xx年，学校自创办起，就十分注重学风的培养。
B、学生交流1、学生互评拍摄照片2、学生讲述校园往事3、学生黑板演示“学校区位图”4、学生评选校园十大新闻（要求能说出入选理由）C、小组讨论：“我为校园发展献一计”1、设计问卷（要求针对学生在校园中的学习与生活情况，设计一张问卷，并在自己小组中讨论）2、小组答卷，提出学校目前存在的问题；3、提出合乎本组大多数学生意愿的的建议，并形成相关文字。
初中综合实践活动《走进网络世界》教学案例
初中综合实践活动（走进网络世界）教学案例教学目的：1、认识网络，学会利用网络，促进学生正确运用网络；2、认识网络利弊，明白网络是把双刃剑；3、理解目前网络中的不良信息对学生有害，提高抵抗诱惑能力。
教学重难点：1、认识网络利弊，明白网络是把双刃剑；2、理解目前网络中的不良信息对学生有害，提高抵抗诱惑能力。
教学时数：1课时教学过程：一、导入话题：同学们都上了信息课，了解到一些网络知识。
目前，网络使用中存在哪些问题？大家了解多少？二、选题：以下几个题目供学生选择：1、初中生网络交友谊况调查；2、筹划初中生上网利弊论辩会；3、家庭网上购物情况调查；4、初中生建立博客空间调查。
三、形成小组：请学生依据自己爱好、兴趣，自由组合，每个小组6－10人。
四、制定活动方案：依据所选择的题目，分出3－5个方面工作，经过商量，确定好活动时间、地点、内容、人员。
制定完成后先交老师批阅，同意后再实施，否则重新制定。
五、活动过程：依照方案，课余完成。
六、撰写活动汇报：依照方案，课余完成。
七、成果展示：完成活动汇报后先交给老师批阅，有缺乏的汇报重新撰写。
下一节课前进行展示，学生自主评价，评选优秀活动汇报。
教学反思：本次实践活动选取了学生喜欢的、感兴趣的内容，即网络主题。
学生活动积极性高，参与率高，总体上效果明显。
1、四项选题都有学生选择，可见学生对网络现象有广泛的兴趣；2、活动中，学生组织能力得到培养：分组合理，时间安排得当，都在课余；活动地点在家庭或学校，排解了平安隐患；问卷或访问内容较丰富，累积资料多；形成的汇报有条理。
3、教学中，充分发挥学生主体作用：整个活动的安排放给学生，教师只提出建议。
这次活动也存在缺乏：1、第三选题因为本地现实情况，少有人做，学生没有累积足够的原始材料，汇报形成简单化；2、学生初次访问，与被访者没能很好沟通，获得的信息资料简单、零碎；3、学生分析问题的能力还要强化训练。
中学综合实践活动教案 中学综合实践活动教案100例优秀6篇
中学综合实践活动教案中学综合实践活动教案100例优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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综合实践(劳动课程)教育活动教学案例
综合实践(劳动课程)教育活动教学案例综合实践教育活动案例：无土栽培活动对象：小学、初中学生活动介绍：通过无土栽培的实践活动，让学生了解无土栽培的概念、分类、优点和种植过程。
培养学生良好的研究惯和合作精神，提高学生的动手操作能力，激发学生为科技的发展而努力读书，将来为社会做出贡献。
活动目标：通过资料展示、参观、讲解和实践等方式，让学生了解无土栽培的概念、分类、优点和种植过程。
创意物化：通过学生动手培育的方式，创设课程情境，带领学生感悟农业的进步，让学生利用所学知识探究无土栽培的原因，进行小组讨论，展现团队智慧。
责任担当：培养学生良好的研究惯和合作精神，提高学生的动手操作能力，激发学生为科技的发展而努力读书，将来为社会做出贡献。
价值体认：让学生认识到勤劳的人最伟大，无土栽培是一项先进的生产技术，我们要继承和发扬下去。
活动重点：带领研究无土栽培相关知识，让学生对于无土栽培的过程和原理有详细的了解。
难点：结合学生所学生物知识和知识扩展，在现有道具基础上，进行无土栽培作物培育实际操作，以此来培养学生的创新精神和实践能力。
活动实施条件：多媒体教室、现代农业大棚、种子、花盆、营养液。
活动时间安排：资料展示20分钟，参观现代农业大棚20分钟，导师讲解20分钟，动手实践30分钟，展示评价10分钟，共100分钟。
活动过程：一）活动准备：整理研究所需要的场地，准备必要的工具和材料。
二）活动实施：1.带领学生进入多媒体教室，讲解无土栽培的发展等相关知识。
2.带领学生进入现代农业大棚进行参观研究。
3.导师在实景参观中进行无土栽培知识讲解。
4.讲解安全注意事项，给学生分发种子和花盆，组织学生自己动手操作培育无土栽培作物。
5.进行作物生长阶段变化成果展示。
三）活动总结：1.带领学生讲活动过程进行复盘，引导学生讲出培育无土作物的感受和所遇到的问题，对问题给与解答并进行鼓励。
2.组织学生表达活动感受，引导学生关注现代农业的发展现状，激发学生主动为科技的发展而努力读书的志向。
初中数学综合实践活动课案例
初中数学综合实践活动课案例篇一:初中数学综合实践课教案设计初中数学综合实践课教案设计初中数学综合实践课教案设计教学目标:1、了解数学建模的含义;探究数学建模的基本规律。
2、挖掘教材，探索教材知识内容与现实问题的结合点。
教学准备:1、材料:甘蔗、FLASH软件、小刀、多媒体各项设备。
2、知识:初中数学二年级部分几何、代数相关知识;环保、城建等知识。
教学重点:如何建立数学模型,挖掘教材中的应用问题的素材。
教学难点:现实问题到数学模型之间的信息加工、分析处理过程。
教学方法:实验法、讲授法、启发发现法教学手段:多媒体辅助教学。
即用现代教育技术展现数模化(抽象)的过程。
教学过程:1初中数学综合实践活动教案一、活动目标(1)通过画图、列表、分析数据、寻找规律,发现并验证皮克定理;(2)让学生在做中学,通过实际操作获得亲身体验,积累直接经验.强化学生在数学学习过程中的主体地位,发挥学生的积极性、主动性和创造性,自主地投入活动;(3)通过动手操作、观察类比、分析归纳、合作交流等一系列探究活动,了解解决问题的过程和方法;经历从特殊到一般的过程,体验在解决多变量问题中采用变量控制法的科学思维方法.二、活动重点:经历实践活动的过程,学会寻找思考问题的着眼点,掌握研究问题的方法,领悟数学思想. 三、活动难点:格点多边形的面积与图形内部及它边上的格点数之间关系的探究. 四、活动过程:本活动分为三个阶段第一阶段:课前活动一.概念认识在平面上,先画一系列的水平直线和一系列的竖(垂)直直线,使得任意两个相邻的平行线之间的距离均为一个单位,这样就在平面上建立了一个方格网(如左图). 方格网中的每个交点叫做格点(如左图中的点A、B、C、D、E…).显然,每一个小方格(如图中带阴影的小方格)就是一个面积单位.如果一个多边形的顶点都在格点上,那么这个多边形叫做2格点多边形(如图中的多边形ABCDE) 知识延伸:如下图a,把多边形的任何一边向两方延长,如果其他各边都在延长所得直线的同一旁,这样的多边形叫做凸多边形.而图b中的多边形不具备这种性质,称为凹多边形. 二.自主探究1.求下列多边形的面积2.我们设格点多边形的面积为S,多边形内部的格点数为N,它的边上的格点数为L,写出下图中格点多边形的N、L3.仿照2中的图在网格纸上画出符合条件的不同格点多边形 1)画3个满足条件N=0的格点多边形,求出它们的面积S 2) 画3个满足条件N=1的格点多边形,求出它们的面积S 3) 画3个满足条件N=2的格点多边形,求出它们的面积S 第二阶段课内活动一.对第一阶段活动的再认识 1.认识格点多边形 2.识别凹、凸多边形3.归纳格点多边形面积的求法4.会数格点多边形边上及内部的格点数二.探究格点多边形的面积与边上、内部格点数的关系活动一探究N=0的格点多边形中S与L之间的关系图形序号 N S L ? ? ? ?… … … …满足N=0的格点多边形中的S、L之间存在一个什么样的3关系,你能表示出来吗? 活动二探究N=1的格点多边形中S与L之间的关系图形序号 N S L ? ? ? ?… … … …满足N=1的格点多边形中的S、L之间存在一个什么样的关系? 活动三探究N=2的格点多边形中S与L之间的关系图形序号 N S L ? ? ? ?… … … …观察上表,你又有了什么发现?篇二:初中数学综合实践课教案初中数学综合实践课教案一、《平面直角坐标系》(概念课)1、创设情境，提出问题师:请大家先观察下列生活中一些现象(多媒体演示)，再回答问题:(1)一位外地教师问小王裘村中学在什么位置,小王告诉他从裘村汽车站出发，往东走1000米，再往北走50米，就是裘村中学。
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初中综合实践活动课程案例《走进戏曲大舞台》 一、 活动背景 中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，浸润了伟大的民族精神，是中华民族文化的瑰宝，也是世界文化的一个重要组成部分。她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。但是，随着社会生活的发展，电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据了绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。特别是青少年一代，喜爱、向往、崇拜的大都是流行音乐、港台明星、言情武打剧等。戏曲在年轻一代的眼里，差不多成了“出土文物”。为了提高年轻一代对戏曲的兴趣，使他们关注戏曲、欣赏戏曲、热爱戏曲，必须采用一些他们乐于接受的形式，如上网、竞赛、表演等。为此，我们搞了这次“走进戏曲大舞台”综合实践活动，让学生在他们喜爱的活动中感受传统戏曲的魅力，从而提高艺术鉴赏力，提高人文素养。 二、 活动宗旨 1、 通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文化的感情，提高艺术修养。 2、 初步了解中国戏曲的有关基本知识。 3、 理解戏曲中脸谱、行当等的含义，学习鉴赏戏文。 4、 引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。 5、 培养学生对戏曲的关注，为戏曲的明天开一剂药方，为振兴、光大戏曲事业而努力。 三、 活动设想 1、 指导学生课外收集资料，听戏、看戏，向周围的老戏迷请教。 2、 亲身体验，学唱戏曲，学演戏曲。 3、 能理解戏文的思想艺术特点。 4、 通过竞赛，使学生更多地了解有关戏曲方面的知识。 5、 考察地方戏的特色以及现状。 6、 讨论地方戏的现状，给出振兴方案。 四、 准备活动 1、 成立研究活动小组，制定活动计划，明确各人分工。每小组5-8人为宜。 2、 查阅资料。可利用图书馆、因特网等资源，还可向周围的老戏迷请教，收集、了解有关戏曲的材料和知识。 3、 调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲（锡剧）的现状，思考发展良策。 4、 准备表演戏曲节目。 五、集体活动步骤 1、交流材料。把各人收集的资料向全体同学展示、交流，互通有无，使每个人都能获取更多的知识。 2、 教师介绍。重点介绍中国戏曲的历史，几个主要的戏曲剧种（如京剧、昆剧、黄梅戏、评剧等），戏曲中脸谱、行当的含义，京剧旦角流派等。 3、 学生根据调查到的情况在课堂上介绍中国戏曲的现状，并讨论发展地方戏曲的良方，写出方案。 4、 欣赏不同剧种经典剧目片段（播放碟片），有京剧《苏三起解》，评剧《刘巧儿》，锡剧《双推磨》，豫剧《花木兰》，黄梅戏《天仙配》，越剧《红楼梦》，花鼓戏《刘海砍樵》等。 5、 优秀戏文鉴赏。印发《天仙配》、《玉堂春》、《花木兰》中的精彩唱词选段，让学生分析、讨论，进而理解其思想艺术特色。 6、戏曲知识竞赛。可在班级内以小组为参赛单位进行，也可整个年级一起进行。我们采取的是后者。各班派三名选手参赛，其余300多个学生既是自己班级的拉拉队，又是观众，气氛相当热烈。（附） 7、 粉墨登场，学唱戏曲，学演戏曲。各小组（或班级）都上台表演。演唱内容有豫剧《花木兰》选段“谁说女子不如男”，黄梅戏《孟姜女》选段“十二月调”，锡剧《双推磨》选段“推呀拉呀转又转”，黄梅戏《女驸马》选段“为救李郎离家园”，京剧《红灯记》选段“都有一颗红亮的心”，越剧《梁祝》选段“十八相送”等。 8、 活动总结，齐唱戏歌《唱脸谱》结束活动。 六、活动评价 1、学生在此次活动中表现出的积极性。 2、在活动中表现的能力和探索精神。 3、掌握相关的戏曲知识的程度。 七、时间安排 1、查资料、搞调查、学唱戏等前期准备活动，用二到三周时间。 2、交流、讨论、写方案，用一到二节课时间。 3、教师介绍和经典戏曲欣赏，用一节课时间。 4、知识竞赛、粉墨登场、活动总结，用两节课时间。 八、活动注意事项 1、组建活动小组以学生自愿组合为主，教师适当调度。 2、个人、小组、班级、年级活动相结合，注重培养学生的参与意识与活动能力。 3、注意寻访有关行家里手，获得较高层面的指导。 4、在平时多收听、收看戏曲节目，培养对戏曲的兴趣爱好。 5、 观看知识竞赛和戏曲表演时文明有序。 6、 对学生的评价以鼓励为主。只要能够积极参与，认真投入活动，就能获得良好以上的评价，参加知识竞赛和戏曲表演的同学一般给予优秀的评价。 附 戏曲知识竞赛规则及赛题 竞赛规则 竞赛的题目分必答题、抢答题和书写题三部分。 必答题：每班出三名选手参加，每人抽签回答两道题，答对一题得10分，答错了或弃权不答则不得分。三名选手之间不能讨论。 抢答题：每班三名选手作为一个整体参赛，答对一题得10分，答错一题扣10分。抢答的方法是，各选手报自己班级班名，谁先报就抢到了答题的权利。三名选手之间可商量。 书写题：每班三名选手作为一个整体参赛，在主持人说完题目后把答案写在题板上。 必答题限定在两分钟内答完，不会的可以声明弃权。 抢答题必须在抢到答题权后五秒钟内开始叙述答案，过时则扣10分。主持人没念完题目选手就抢答算犯规。必须在主持人念完题目并说“开始”后方可抢答。犯规三次扣总分10分。 书写题在两分钟内写完并亮出答案，答对一题得10分，答错或不答则不得分。 第一部分 必答题 A组 1、 与古希腊的悲喜剧、印度的梵剧合称为世界三大古老戏剧的剧种是什么？ 2、 《汉宫秋》讲述的是我国古代四大美女中哪一位的故事？ B组 1、 京剧四大名旦是谁？ 2、 中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了四种基本形式，是宋元南戏、元代杂剧、清代花部和什么？ C组 1、 中国戏曲起源于哪些基本形式？ 2、 享有“中国戏曲之母”雅称的是什么剧种？ D组 1、 戏曲的角色分为哪四大行当？ 2、 “里里外外一把手，穷人的孩子早当家”是哪出京剧中的唱词？ E组 1、我国的戏曲采用哪些艺术手段表现人物？ 2、选择：我国传统戏曲讲究板眼，一般来说眼是： 弱拍 强拍 三分之一拍 四分之一拍 F组 1、 享有“东方歌剧”盛誉的是什么剧种？ 2、 元曲是杂剧和什么的合称？ G组 1、 戏曲表演艺术有哪些技术方法？ 2、 在我国传统戏曲中，根据剧中人不同的性别、年龄、身份、性格划分了各种人物类型，如有的叫花旦，有的叫小生，请说出电影《十五贯》中娄阿鼠属于什么行当。 H组 1、 1790年（乾隆55年），四大徽班陆续进京，经不断创造革新，至道光、咸丰年间，逐渐形成后来的京剧而流行全国，四大徽班是春台班、和春班、四喜班和什么班？ 2、 请你说出京剧中的包拯（包公）属于什么行当。 I组 1、 戏曲表现生活的基本手法是什么？ 2、 《西厢记》的作者是谁？ J组 1、 发展于安徽安庆一带的剧种是什么？ 2、 判断正误，若错误，请更正。 历史剧《关汉卿》是郭沫若写的。 K组 1、 戏曲的角色“旦”可分为哪几类？ 2、 《七品芝麻官》拍摄成了哪个剧种的戏曲电影？ L组 1、“苏州评弹”是评话和什么表演形式的统称？ 2、我国地方剧种丰富多彩，搬上银幕的《孙悟空三打白骨精》是什么剧种？ M组 1、 京剧脸谱中，黑脸为中性，代表猛智；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈，红脸代表什么？ 2、 搬上电影银幕的戏曲艺术片《天仙配》是什么剧种。 N组 1、 善于塑造遭遇悲惨、具有外柔内刚性格的中下层的女性形象的是由谁创立的旦角流派？ 2、 请你说出京剧《杨门女将》中的佘太君属什么行当。 O组 1、 我国有一位著名的表演艺术家，在敌伪统治时期，把胡子留起来，拒绝演出，保持了民族气节。这位艺术家是谁？ 2、俞振飞是哪个剧种的表演艺术家？ P组 1、 歌唱家李谷一最初是湖南什么戏种的演员？ 2、 脸谱中白脸代表什么？请举例说明。 Q组 1、 著名越剧表演艺术家谁于1946年首演《祥林嫂》一剧，这是第一次把鲁迅的作品搬上越剧舞台。 2、 新风霞是哪个剧种的表演艺术家？ R组 1、善于塑造有阳刚之美，具刚健婀娜风格的是由谁创立的旦角流派？ 2、小提琴协奏曲《梁祝》是以哪一种戏曲唱腔为写作素材的？ S组 1、 流行于我国西北地区陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等地的最大剧种是什么？ 2、 京剧的唱腔以徽调的二黄和汉调的什么为主，所以旧时称京剧为“皮黄”。 T组 1、 京剧脸谱的色画方法，基本上分为三类：揉脸、抹脸和什么？ 2、 二十世纪五十年代以后，享有老生演员四大须生称誉的是谭富英、杨宝森、奚啸伯和谁？ U组 1、 选择：皮影戏中的皮影人物一般是用什么材料制成的 猪皮或马皮 胶皮 塑料 驴皮或牛皮 2、有一位著名戏曲演员，1951年为支援抗美援朝，率剧社巡回西北、中南、华南各地演出，以演出收入捐献战斗机一架，有“爱国艺人”之誉。这位演员是谁？ 第二部分 抢答题 1、传奇剧本《牡丹亭》又名什么？ 2、早期山东快书专说什么内容的故事？ 3、筱文艳是哪个剧种的表演艺术家？ 4、京剧中“净”这个角色通称什么？ 5、我国古代戏曲家中洪昇和孔尚任并称为“南洪北孔”，洪昇的代表作是《长生殿》，孔尚任的代表作是什么？ 6、 请列举出两位著名锡剧演员的名字。 7、 在越剧戏曲电影《红楼梦》中，贾宝玉的扮演者是著名越剧演员谁？ 8、 青衣是哪种戏曲的行当？ 第三部分 书写题 1、 我国戏曲常以四大美女为题材。四大美女中，“落雁”之美是指谁？ 2、 元曲四大家是指郑光祖、白朴、关汉卿和谁？ 3、 京剧传统剧目《四郎探母》中的母亲指谁？ 4、 曾演唱过电视剧《四世同堂》主题曲《重整河山待后生》的著名演员骆玉笙（艺名小彩舞）是哪个剧种的演员？ 5、 说出最具梅派特色的经典剧目两部。 6、 2001年5月，我国的哪一个剧种被联合国教科文组织授予首批“人类口述和非物质遗产代表作”称号？ 7、 听戏曲演唱选段，写出戏曲种类。（播放内容有沪剧《阿必大》选段、锡剧《珍珠塔》选段、越剧《红楼梦》选段、京剧《智取威虎山》选段、黄梅戏《天仙配》选段） 一，活动的背景 市场经济的发展，生活节奏的加快，特别是影视、网络等现代传媒的普及，传统戏曲日渐失去统领城乡文化娱乐的主流地位，并呈急剧消失和边缘化的状态。影视、流行歌曲、卡通动漫、网络游戏等快餐文化在广大中小学生中迅速流行，而他们对传统戏曲越来越隔膜，戏曲文化意识越来越淡薄。兼具众美的传统戏曲，综合了唱、念、做、打等艺术手段，融汇了杂技、幻术、武打、假面、服饰等技术性动作和装饰性艺术，广泛调动了诗词、小说、表演、音乐、舞蹈、歌唱、朗诵、绘画、雕塑、建筑等各艺术门类的表现力。她承载着中华民族文化渊源的基因，