小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术

合集下载

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术是非常重要的，可以建立良好的家庭教育氛围，并激发孩子积极向上的动力。

以下是关于表扬孩子的方法和艺术的一些建议：1. 具体而明确的表扬：当你要表扬孩子时，尽量具体而明确地表达你的欣赏之处。

例如，不仅说“做得好”，还可以说“你做得很好地完成了数学作业，我看到你做出了正确的答案，你真聪明！”这样的表扬更具有针对性，能够让孩子知道具体做得好的地方。

2. 关注孩子的进步：不仅仅是关注孩子的成绩好坏，还要关注他们的进步和努力。

当孩子在某个方面有了进步时，不管是大还是小的进步，都要及时地予以表扬和鼓励。

这样可以激发孩子持续进步的动力。

3. 非物质奖励与鼓励：除了口头表扬之外，你还可以给孩子一些非物质的奖励和鼓励，例如陪孩子一起玩游戏、看电影、去公园等等。

这样的奖励能够让孩子感受到你的关爱和认可。

4. 尊重孩子的个性和努力：每个孩子都有自己独特的个性和潜力，要尊重孩子的个性差异，并认可他们的努力。

不要把孩子和其他孩子进行比较，因为每个孩子都有自己的成长节奏。

5. 倾听和给予支持：在表扬孩子的同时，也要倾听他们的想法和需求，给予他们需要的支持和鼓励。

当孩子遇到困难时，要给予他们指导和支持，让他们知道你会一直在他们身边支持他们。

对于艺术方面的家庭教育讲座，可以包括以下内容：1. 激发孩子的艺术兴趣：讲座可以分享一些激发孩子艺术兴趣的方法，例如参观美术馆、艺术展览，了解一些艺术家的作品等。

2. 提供为孩子提供学习艺术的资源和机会：讲座可以介绍一些学习艺术的资源和机会，例如报名参加艺术班、参加绘画比赛等。

3. 引导孩子表达自己的情感和想法：讲座可以提供一些方法和技巧，教导孩子如何用艺术来表达自己的情感和想法，例如绘画、写作、音乐等。

4. 鼓励孩子尝试多种艺术形式：讲座可以鼓励孩子尝试多种艺术形式，例如绘画、音乐、舞蹈、戏剧等，让孩子能够发现自己感兴趣的艺术形式。

家庭中表扬与批评的艺术

四、怎样使批评更有效
1、“没有调查，就没有批评权”，不要错误地批评孩子 2、如何做到尽可能了解和理解孩子，避免错误地批评
孩子
3、发现孩子错误行为中的“闪光点”，用“表扬”的方式批评
五、避免陷入批评的误区
1、尽量避免当众批评孩子
2、不要使用负面的“预言式”批评
3、不要东拉西扯，无限上纲 4、不要侮辱人格
六、批评也是一门艺术
1、对于有惰性、依赖心很重的孩子
2、对于自尊心较强的孩子
3、对于盲目性大、自我觉悟性较差的孩子
谢谢大家！
家庭中表扬与批评的艺表扬
2、家长要养成表扬孩子的习惯 3、真诚地欣赏孩子是表扬的首要前提
二、把握表扬的科学性
1、表扬要适度、适量 2、表扬对“事”不对人 3、表扬的方式
（1）当众点名式的表扬
（2）传达式的表扬
（3）体语式的表扬
三、表扬孩子的艺术性
1、夸孩子聪明不如夸孩子努力 2、给孩子一个惊喜

赞美小孩的技巧

赞美小孩的技巧
赞美小孩是一种鼓励和肯定他们努力和成就的方式。

以下是一些赞美小孩的技巧：
1. 具体地表达赞美：使用具体和清晰的语言来描述他们做得好的事情。

例如，你可以说：“你上周的音乐表演非常出色，你在舞台上的自信和优雅让我感到很自豪。

”
2. 强调个人的努力和成长：赞美小孩的努力和进步，而不仅仅是结果。

这样可以让他们理解到成功需要付出努力并且持续学习。

例如，说：“你在练习作业上投入了很多时间和精力，我看到你在写作上的进步了。

”
3. 推崇他们的才能和特点：关注和欣赏小孩的特殊才能和个性特点。

例如，你可以说：“你的想象力真是无限，我喜欢看你创造出这么多美丽和有趣的东西。

”
4. 鼓励他们的自信和积极心态：赞美小孩的自信和积极心态，鼓励他们相信自己能做到更多。

例如，说：“你对新的挑战总是充满勇气和积极的心态，这是一个非常好的品质。

”
5. 注意细节并展示关注：留意小孩的细微努力或改进，并给予肯定。

例如，你可以说：“我注意到你最近在整理玩具方面变得更加有条理了，你的努力让家里更整洁了。

”
重要的是记住，赞美应该是真诚的，特别关注小孩的努力和成就，而不是只做表面上的赞美。

这样可以激励他们继续努力并建立积极的自尊心。

家庭教育工作怎么表扬孩子

家庭教育工作怎么表扬孩子
表扬孩子是家庭教育中非常重要的一环，它能够增强孩子的自信心，
激发他们的积极性和创造力。

以下是一些有效表扬孩子的方法和建议：
首先，表扬要真诚。

孩子能够感受到表扬背后的真诚与否，因此，家
长在表扬孩子时，应该发自内心，确保表扬是真实的、具体的。

其次，表扬要及时。

当孩子做了值得表扬的事情时，家长应该立即给
予表扬，这样孩子能够立即感受到自己的行为得到了认可，从而增强
他们继续做好事的动力。

第三，表扬要具体。

家长在表扬孩子时，应该明确指出孩子做得好的
地方，比如：“你今天帮助妈妈做家务，做得很棒！”这样的表扬比
简单的“你真棒”更能让孩子明白自己哪里做得好。

第四，表扬要适度。

过度的表扬可能会让孩子产生依赖，适度的表扬
能够让孩子保持谦逊，同时也能够鼓励他们继续努力。

第五，表扬要多样化。

除了口头表扬，家长还可以通过肢体语言、表情、小礼物等方式来表扬孩子，让孩子感受到家长的肯定和爱。

第六，表扬要鼓励努力。

家长在表扬孩子时，不仅要表扬结果，更要
表扬孩子在过程中的努力和坚持，这样可以培养孩子面对困难时的韧性。

最后，表扬要与教育相结合。

在表扬孩子的同时，家长也应该指出孩
子可以改进的地方，帮助孩子建立正确的价值观和行为准则。

总之，家庭教育中的表扬是一个细致入微的工作，需要家长用心去观察孩子，用爱去引导孩子，让孩子在成长的过程中不断获得正面的反馈和鼓励。

通过恰当的表扬，孩子能够更好地认识自己，建立自信，形成积极向上的人生态度。

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术

家庭教育讲座稿-表扬孩子的艺术前言在孩子成长过程中，家长们都会遇到借助表扬鼓励孩子的情况。

然而，表扬孩子需要掌握一定的技巧和方法，才能真正有效地激发孩子内在的动力和自信，帮助其发挥潜力。

本次讲座将深入探讨如何正确地表扬孩子，提高孩子的艺术成就。

正文一、了解孩子的个性和优缺点在表扬孩子时，首先要了解孩子的性格和优缺点，从而采用不同方式和方法给予鼓励。

每个孩子都有自己的天性和优缺点，家长要耐心观察和理解孩子，找到孩子的“闪光点”以及帮助其克服不足。

二、肯定孩子的努力和进步孩子在绘画、音乐、舞蹈等艺术领域表现良好时，家长要及时表达肯定和鼓励，这种积极评价能够让孩子感到支持和认可，从而增强孩子的自信心和兴趣，激发其艺术潜能。

不要因为孩子的成绩不如预期而失望或批评，应该正视孩子的进步和努力，给予肯定和欣赏。

三、采用积极的措辞和方式家长在表扬孩子时，要采用积极的措辞和方式，不仅要肯定孩子的成绩，还要给予具体的、积极的反馈和建议。

例如，不能简单地说“这幅画很好看”，而应该指出孩子的优点，如“这幅画色彩搭配很好，线条流畅，画的很用心”。

此外，家长要注意表扬和奖励的度，不能过度表扬，也不要让孩子过早地接触成就感。

四、培养孩子的自主性表扬孩子不仅是为了让其感到肯定和支持，更重要的是激发孩子的内在动力。

家长应该让孩子尽可能地自主完成某些任务，给予必要的支持和帮助，同时留出空间让孩子有自己的想法和创新。

孩子在自主完成任务后，家长可以适当地引导孩子自我评价，让孩子在获得肯定的同时，更好地认识自己，发现自己的不足并寻找改进的方法。

正确的表扬能够增强孩子的自信心和兴趣，促进其艺术成长。

家长在表扬孩子时，要了解孩子的个性和优缺点，肯定孩子的努力和进步，采用积极的措辞和方式，培养孩子的自主性。

希望家长们能够从中得到启发，更好地发挥自己的教育和引导作用。

表扬孩子的方法和艺术

表扬作为一种强化孩子优点的教育手段，对孩子各方面的发展成长具有积极的作用，但是，教师不适度、不得当的表扬，也会给孩子带来某些负面影响，如盲目自负和优越感，经不起失败和批评等等。

那么，为了使孩子既能积极上进，努力争取荣誉，又不患得患失，能正确对等失败与批评，教师就必须讲究表扬孩子的方法和艺术。

一、调整表扬的基准点，变横向比较为纵向比较。

教师评估孩子的某种行为、能力，决定是否给予表扬时，一般都倾向于作横向比较，即以同龄孩子作基准点。

因为每个孩子的情况各不相同，用甲之长去比较乙之短，就难免失之偏颇。

这样一来，往往只有聪明、听话的孩子才得到表扬，而调皮、胆小的孩子得到的表扬极少。

这就使得经常受到表扬的孩子容易产生狂妄自大的情绪，他们自我感觉太好，不知不觉就会形成“我是最棒的，谁都比不过我”的自我评价定势。

这些孩子容不得别人比自己强，一旦在比赛中处于下风或得不到表扬就无法接受，轻者噘嘴生气，重者眼泪横流，大发脾气。

而经常得不到表扬的孩子就会缺乏自尊心和荣誉感，他们觉得自己干什么都不行，老师和小朋友也瞧不起他，这些孩子从来看不到自己的进步。

进行纵向比较就不同。

若给每个孩子树立一支标尺，老师就能发现每个孩子的优点，这样做就会使每个孩子都充满自信，而且，他们也会从中懂得每个人都有长处，从而学会正确评价自己，并努力使自己天天有所进步。

二、改变表扬的内容，变表扬优点为表扬进步。

就某个孩子而言，对其一贯表现好的行为，已经具备的良好兴趣和能力，老师一般都不需要给予特别的表扬，面对其长期存的问题、不感兴趣的或能力较强的方面，那怕只是很小的、偶尔的进步，教师也要大加表扬。

如君君平时不爱发言，今天却举手发言了，虽然她的声音很小，回答得也不是很好，但老师一定要夸奖她，对她的胆量的增强应给予鼓励。

这样，孩子在这些原本比较薄弱方面体验到了进步的快乐，也就很愿意继续保持下去，经过一段时间，这些弱点就能在教师的表扬声中渐渐消失。

当然，对孩子一直做得比较好的方面，也不是一概不予表扬，而是只给予一般的鼓励，这样既避免了原来表扬过频的现象，又不至于影响孩子的积极性。

怎样正确表扬孩子？

怎样正确表扬孩子？
正确表扬孩子的方法：
1.表扬孩子的成就。

给予他们尊重和爱。

如果孩子表现出色，一定要给予肯
定和鼓励。

2.表扬孩子的努力和进步。

不要只看重结果，而要看到孩子在过程中的努力
和进步。

3.表扬孩子的细心和认真。

当孩子在做事时表现出细心和认真时，一定要给
予表扬。

4.表扬孩子的独立性和自主性。

当孩子自己独立完成任务时，一定要给予肯
定和鼓励。

5.表扬孩子的勇气和自信。

当孩子面对困难时，给予鼓励和支持，让他们感
到自己有能力和信心去克服困难。

6.表扬孩子的合作和团队精神。

当孩子在与他人合作时表现出团队精神时，
一定要给予肯定和鼓励。

7.表扬孩子的创造力。

当孩子在解决问题或创造新事物时表现出创造力时，
一定要给予肯定和鼓励。

8.表扬孩子的自律和自控能力。

当孩子能够自律和自控时，一定要给予肯定
和鼓励。

9.表扬孩子的关爱和同情心。

当孩子表现出对他人的关爱和同情心时，一定
要给予肯定和鼓励。

10.表扬孩子的智慧和知识。

当孩子在学习或解决问题时表现出智慧和知识时，
一定要给予肯定和鼓励。

总之，正确的表扬可以帮助孩子建立自信、增强自尊、提高积极性，同时也可以促进他们的全面发展。

但是，在表扬孩子时，也要注意适度、真诚、具体和及时，避免空洞、夸张、敷衍和延迟的表扬。

夸奖小孩的技巧

夸奖小孩的技巧
1. 肯定性语言：使用肯定的词语和语气来表达赞美，比如“你做得真棒！”、“你真聪明！”等等。

2. 具体明确：表扬小孩时要具体明确地指出他们做得好的地方，比如“你的画画真细致，色彩搭配得很好！”、“你读书的速度和流利程度都有很大进步！”
3. 鼓励努力：不仅仅夸奖成绩，还要夸奖小孩的努力和进步。

比如“看到你一直坚持练习，真的很了不起！”、“你每天都在进步，继续努力吧！”
4. 倾听表达：在表扬小孩的同时，也要倾听他们的想法和感受，让他们知道自己被理解和重视。

5. 创造机会：给小孩提供展示自己的机会，比如在家庭聚会上表演、分享自己的作品等，让他们感受到被褒奖的愉悦。

6. 公正公平：对待每个小孩都公正公平，避免给予过于夸大或不公平的表扬，以免产生嫉妒和不公平感。

7. 长期关注：不要只在小孩做得很好时才表扬，应该长期关注并鼓励他们在不同的领域尝试和进步。

教你如何夸奖孩子

教你如何夸奖孩子赞美和鼓励是培养孩子良好自尊心和自信心的重要方式。

它不仅能够增强孩子的自尊，还能够激发他们的积极性，增强他们的动力和信心。

然而，夸奖并不只是简单地说"你很棒"或"你很聪明"这样的表面性赞美，而是要深入到孩子的内心，给予具体而有意义的赞赏。

下面是一些方法和技巧，可以帮助你学会如何夸奖孩子：1.具体而真实的表扬：要让孩子感受到你的赞美是真诚和具体的。

例如，如果孩子在学校里取得好成绩，你可以说"我很为你感到自豪，你在数学考试中取得了满分，你真的付出了很多努力"，而不仅仅是说"你很聪明"。

通过具体的表扬，孩子可以更好地理解你为什么赞赏他们的努力和成就。

2.强调个人的努力和付出：在夸奖孩子的时候，重点强调他们的努力和付出，而不是仅仅关注结果。

这样可以帮助孩子明白成就是源于自身的努力，而不再仅仅依赖于天赋。

例如，当孩子做出一件出色的作品时，你可以说"你真的花了很多时间和精力，努力克服困难，结果真的很出色"。

这样的表扬可以激励孩子在其他领域也付出同样的努力。

3.关注孩子的进步：夸奖并不仅限于孩子的优势或过人之处，而是要关注他们的进步。

无论是小的进步还是大的成就，都需要被认可和赞赏。

例如，如果孩子在学习上取得了进步，你可以说"我注意到你在最近的考试中进步很大，虽然成绩还不是很好，但你的努力和进步是非常值得赞赏的"。

通过关注进步，可以激励孩子保持积极向上的心态，并继续进步。

4.注重正面反馈：在夸奖孩子时，应该注重正面反馈，而不是过于关注不足之处。

虽然孩子在一些方面可能存在缺点，但是过于强调这些缺点会让孩子产生挫败感和自卑感。

相反，要注重提供正面的反馈，鼓励他们继续努力，并指导他们在不足之处改进。

例如，如果孩子在绘画方面不太擅长，你可以说"尽管你在绘画方面还有一些困难，但我希望你能继续努力，因为我相信你会变得越来越好"。

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术-小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术:小学生家庭教育讲座小学生家庭教育讲座：表扬孩子的方法和艺术美国有一种自然教学法，只要是孩子乐意做的事，家长老师的评价永远是两句话：“太好了，除了不对的地方。

” “太好了，只少数了两个。

” “太好了，只错了9道题。

” “太好了，只不过把‘水’念成了‘堆’。

” 许多人也许有一些疑惑，为什么“太好了”的评价对孩子有着如此神奇的魅力呢?原因就在于不管孩子表面上多么骄傲，内心都是脆弱的，弱小的生命常常担心自己不行。

一个“太好了”，仿佛是春雷一声响，孩子吃下个定心丸，情感闸门一下全部打开。

事实也是这样，一个人只要被称赞，心里一高兴，干劲一来，就可以发挥出超乎平常的能力。

反过来说，一个人的努力和成绩不能得到应有的赞赏，也就是说当“报酬”不存在时，就激不起努力的兴趣，也就不可能爆发出超凡的能力。

这是人类心理的一面，也是任何人无法改变的。

孩子的心理尚未成熟，他们在完成某项活动后的“成功的喜悦”只是一种自我认识，与其在活动中达到的实际水平并无直接关系，而与家长、老师、同学等“重要人物”对其的评价密切相关，哪怕是极其微小的进步，家长如若给了表扬性的评价，孩子就会体验到成就感，从而增强自信心。

当孩子办好一件事就给予真挚的赞美，比其他任何方式都能激励他去热爱生活，获取成就。

著名教育学家曾说过这样一句话：不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖令孩子变得聪明。

表扬既是很平常的事，同时也是有一定学问的，要注意讲究方法和艺术：1.及时表扬孩子的成就在孩子取得成绩以后及时表扬，最能激发出孩子的潜能，孩子最容易从父母的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。

如果不及时表扬，而是过了一段时间以后再表扬，效果则会差很多。

因此，当孩子达到了某个既定目标，取得一点成就，父母一定要把握机会，及时由衷的表扬孩子。

同时表现出你的喜悦心情，让孩子感受到是他的良好行为表现使父母高兴，从而激发孩子奋发向上。

2.表扬要注意突出细节表扬太过抽象，听起来就显得很不中肯，而孩子听多了也不会有什么感觉，更不会觉得有动力。

【家庭教育】家长表扬孩子的技巧9条

【家庭教育】家长表扬孩子的技巧9条1、不要吝啬你的表扬尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。

其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。

因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。

2、表彰不仅必须看看结果，还要看看过程孩子常好心办“坏事”。

例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。

这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。

如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。

因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

3、叙述你所看见的当你看到孩子把自己的屋子打扫干净后，不必评价孩子：“你是个勤快的孩子。

”而是描述你所看到的：“我看到地板都擦干净了，书也都放在了书架上，玩具都放回了箱子里。

”当孩子拿回一篇获奖的作文时，你除了直观地说道“写下得极好”，还可以多一些细节叙述：“我特别讨厌你结尾写下的这句：父亲的教导使我受惠终身。

”孩子通过你的描述，会感受到你对他的赞赏是真诚的。

4、抒发你的感觉“走进这么干净的房间，感觉真舒服。

”“你刚才说道的话，使我真的很温暖。

”“这道难题你做出来了，我好惊讶！”5、把应该赞许的犯罪行为概括为一个词“你说好5点到家，现在正好5点。

这就叫做‘守时’。

”“你把玩具按大小展开归类，这就叫作‘有条理’。

”“你知道最近身体不舒服，所以克制自己不吃冰棍，这叫做有‘节制’。

”这样，你就用一个词去概括孩子的犯罪行为，而不必回去论点孩子。

6、问句式的表扬有时候，你体贴的问话比任何表彰都能够透漏出来你对孩子讨厌、对他搞的事情的认同。

家庭教育微课堂【讲稿】怎样表扬孩子效果更好些

怎样表扬孩子效果更好些？
1．提前表扬。

比如孩子来到厨房，你可以这样说：“帮妈妈的忙来了。

”并给他一个赞许的微笑。

本来孩子并没有想到要帮忙，可经你这么一夸就会高兴地点点头，默认了。

他帮你择菜，倒垃圾，爸爸看见，又可以表示赞许。

此后孩子就会慢慢地愿意和父母在一起，增强亲子关系。

2．间接表扬。

你发现这星期孩子作业本上的红叉少了几个，可以说：“妈妈好开心啊！”言外之意是：“你进步了！”
3．动作表扬。

通过表情、动作来表达对孩子的表扬与肯定一张充满笑容的脸，一个肯定的点头，亲一下脸蛋，亲切地拍一拍肩膀，热情地拥抱等所表达的肯定信息，都会使孩子受到鼓舞。

4．借力表扬。

借用他人之口，表扬孩子。

如“我碰到你们老师了，他说你近来进步很大”，“你爸爸说，这些天你学习特别自觉”，“同学们说可喜欢听你讲
故事了”等等。

一句话表达了两人或多人的夸赞，效果倍增。

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生家庭教育讲座

小学生家庭教育讲座表扬孩子的方法和艺术小学生
家庭教育讲座
表扬孩子的方法和艺术是小学生家庭教育中非常重要的一部分。

下面是一个关于如何表扬孩子的方法和艺术的小学生家庭教育讲座：
主题：表扬孩子的方法和艺术
内容：
1. 为什么表扬对孩子的成长很重要
- 表扬是孩子自尊和自信心的重要来源
- 表扬能够激励孩子积极行动和取得更好的成绩
- 表扬能够营造良好的家庭氛围和增加家庭成员之间的亲密度
2. 表扬的原则和技巧
- 表扬要及时给予，不能拖延
- 表扬要具体明确，避免笼统的赞扬
- 表扬要真诚和有足够的信任和尊重
- 表扬要公正，避免过度偏袒或忽视其他孩子
3. 表扬的具体方法
- 肯定孩子的努力和付出，而不仅仅关注结果
- 引导孩子自我肯定和自省，使他们对自己的成绩有清晰的认识
- 利用奖励机制，给予孩子实质性的奖励，以激励他们更进一步
- 鼓励孩子与他人分享自己的喜悦和成就，扩大影响力和认同感
4. 避免过度表扬和过分比较
- 过度表扬可能会让孩子产生骄傲和自负的态度
- 过分比较孩子会引发孩子之间的竞争和紧张氛围
5. 表扬的效果和影响
- 表扬能够帮助孩子塑造积极向上的品格和心态
- 表扬能够增强孩子的自信与勇气，有助于他们应对挑战和困难
- 表扬能够促进家庭成员之间的和谐和向心力，增加家庭幸福感
结语：表扬是小学生家庭教育中非常重要的一环，用正确的方法和艺术表扬孩子可以帮助他们健康成长，并且促进家庭的和谐与亲密。

希望通过本次讲座，每个家长都能够更好地学习和运用表扬的方法和技巧。

【家庭教育】如何正确表扬孩子,学会五要!

【家庭教育】如何正确表扬孩子，学会五要！一、表扬要及时对于孩子做的正确的事情，父母的表扬要及时进行，不然孩子会搞不清楚自己为什么得到了表扬，而对这个表扬不会产生深刻的印象，也就不能够强化正确的行为。

这是因为在孩子的观念当中，事情的因果关系结合的非常紧密，他们的想法很简单，年龄越小的孩子这种情况越普遍。

二、表彰必须具体内容父母在表扬孩子的时候应该具体到某一件事情上面。

父母的赞扬越是具体，孩子就越容易明白自己怎么做是好的，怎么做是不好的，从而找到自己努力的目标。

举例说明，孩子将看完的书放到原来的位置之后，如果父母只是说你今天的表现很不错。

这样的表扬效果就不会明显，因为孩子不清楚父母表扬他的是什么事情，而且还可能造成孩子容易骄傲，听不进去父母批评的坏习惯。

三、表彰必须适度有的家长无论是孩子做了一件什么样的事情都喜欢表扬他，而这就是属于过分表扬，过分表扬孩子会增加孩子的骄傲和自满感，但是要注意的是表扬太少也不利于儿童身心的健康成长。

儿童在成长过程中，父母的肯定是非常重要的。

曾经存有一个小孩子无论是自己是不是病都必须妈妈给他药喝，这是因为他的妈妈平时不怎么表彰这位孩子，只有在孩子服药的时候才可以称赞孩子能干，这使孩子真的自己搞什么都不好，只有服药才好不好。

这也从一个方面充分反映了父母在教育孩子方面的一些犯规。

四、表扬要有针对性一些父母甚至老师可以对孩子说道这样的话：你考试得了九十分我就奖励你、你这件事搞对了我就表彰你。

这就很难引致孩子为了获得引导而回去搞事情，即便这件事本来必须由他搞，而不能获得表彰他就不愿搞，这就有违培育孩子较好道德品行的初衷。

五、表扬要兼顾结果和过程孩子经常可以发生好心筹办坏事的事情。

比如说孩子想回去刮碗，结果一不小心把碗击碎了。

一些父母在这个时候可以不分青红皂白的将孩子抨击一顿，就可以使孩子不敢尝试回去搞事情。

要是父母能给孩子说道：你想要自己搞事情这就是非常极好的，但是厨房的路很滑要当心！孩子就不能深感难过了，以后他还是可以讨厌搞自己必须搞的事情，而且还愿分摊家里的家务，从而培育出来责任心。

【家庭教育】这样表扬孩子效果更好

【家庭教育】这样表扬孩子效果更好1.表扬具体化。

仔细考虑下你想让表扬传递出什么信息。

通常表扬是鼓励更多类似的行为，但你需要具体问题具体分析：“你一直都在帮妈妈搬东西，很辛苦哦！”“你自己穿上了鞋！”“这幅画你很认真地画了一个上午！”而不仅仅笼统地说：“你干得好！”“你真棒！”2.表彰具体内容犯罪行为。

最有效的表扬注重事情的过程和为之付出的努力，而不仅仅是结果，对结果进行表扬没有价值。

有效的表扬将鼓励孩子向前进，他能够学会自我激励，而不是为了你的肯定去做什么事，这样的表扬是对孩子真正的鼓舞，如：“哇！你把房子修得好高！你可以把这么多石块儿垒得这么整齐！”3.以“你”已经开始表彰的语句。

这样说可以帮助孩子审视自己，为自己的成绩感到骄傲。

对孩子来说，成就感和自豪感能促使孩子不断成功。

4.把表彰当作抒发你对孩子预期的一种方式。

“我一叫你，你就来我这边，这能帮我节省很多时间。

”这样一说，孩子就不好意思听见你叫而没有反应了。

5.不嵌入主观意见。

“你画的鸟像是要从纸上飞出来了”比“我喜欢你画的鸟”要好。

记住，内在激励才是表扬的目的，孩子需要对他所做的事感觉良好，而不是对你的表扬感觉良好。

6.表彰犯罪行为的效果。

如果孩子做了帮助别人的事，表扬的重点可以放在那些事情产生的效果上：“你把卡车给史蒂夫玩，你看，他看上去开心极了。

”7.把问话当作一种表彰的形式。

有时候，你体贴的问话比任何表扬的话语都显得尊重孩子和他做的事，这种问话形式体现出来的关心对孩子来说是一种大大的奖赏：“这个建筑物哪部分是最难修建的？”或者：“你的画里面你最喜欢的颜色是什么？”。

【家庭教育】表扬孩子促成长6招数

【家庭教育】表扬孩子促成长6招数表扬孩子没有什么错，但是不恰当的表扬也会弄巧成拙，让孩子受了表扬的“伤”。

那么，怎样表扬孩子才恰到好处？以下6个小方法能使家长表扬的初衷得以实现。

1.对良好的行为立即给予表扬真正有效的表扬是在孩子有了好行为的时候马上进行表扬。

比如可以这样说：“你刚才帮妈妈摆了餐桌，我很高兴你能这样做。

”孩子只有经常得到父母对自己的行为实实在在的表扬，才能建立起自信、自豪的感觉，否则，对孩子说再多的“好孩子”也没有用。

因为，孩子好行为的形成更多地来自于他们的自信心和自豪感。

及时的表扬能让孩子立即意识到自己做得对。

这种方式对孩子们起到了很大的激励作用。

每当他们做某事并得到母亲及时的表扬时，他们都会感到心情很好，渴望再次受到表扬，并愿意学习新东西。

因此，只要孩子表现好，立即表扬他，不要拖延。

2、对孩子的表扬越具体越好表扬应该具体：表扬孩子必须具体。

表扬是为了加强孩子的良好行为，但对于幼儿来说，你必须特别注意让你满意的具体行为。

否则，你的表扬会让他非常困惑，不知道你想表扬什么样的行为。

表扬越具体，孩子就越清楚什么是好行为。

当然，他将来会遵循这些行为规则做事。

例如，当一个孩子早上起床时，他会帮助他的母亲清理床铺，并开始梳理他的头发。

如果你只是说，“哟，你今天做得很好。

”此时，孩子无法理解你帮你打扫床铺或自己梳头是指“表现良好”。

因此，我母亲的表扬应该列出具体的事情：“我很高兴你今天早上帮我母亲把床整理得这么整齐。

谢谢你。

”记录孩子好的表现：有的时候，父母可能一脸茫然不知道孩子究竟有什么值得表扬的地方，这时，你不妨准备一个日记本，及时把孩子每一点好的表现都记录下来。

当你用心去观察，很快就会惊奇地发现，这个本子居然记满了孩子的优点，而且它还帮助父母学会了如何表扬孩子。

家长也可以把记录孩子良好行为的书放在床头，每天和孩子一起读，并在睡觉前告诉他，这为你和孩子交谈提供了很好的材料，让你和孩子感到非常高兴。

家庭教育怎样鼓励孩子

家庭教育怎样鼓励孩子家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，它不仅影响孩子的性格形成，还关系到孩子的价值观、行为习惯和未来的发展。

鼓励孩子是家庭教育中的关键部分，以下是一些有效的方法：1. 积极肯定：孩子在成长过程中需要得到肯定和认可。

家长应该对孩子的努力和成就给予积极的反馈，哪怕是小小的进步，也应该及时表扬。

2. 倾听和理解：鼓励孩子首先要做到的是倾听他们的想法和感受。

家长应该花时间与孩子沟通，了解他们的需求和困惑，给予理解和支持。

3. 设定合理的期望：家长应该根据孩子的能力和兴趣设定合理的目标和期望，避免过高或过低的期望给孩子带来压力或挫败感。

4. 创造学习环境：家庭应该是一个鼓励学习的环境。

家长可以通过提供书籍、学习工具和安静的学习空间来支持孩子的学习。

5. 鼓励自主学习：鼓励孩子自己探索问题和寻找答案，而不是仅仅依赖家长或老师。

这样可以培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。

6. 以身作则：家长的行为会对孩子产生深远的影响。

家长应该通过自己的行为来展示积极的态度和价值观，成为孩子学习的榜样。

7. 鼓励参与：鼓励孩子参与家庭决策和日常事务，让他们感受到自己的重要性和价值，从而增强自信心。

8. 适当的挑战：给孩子提供一些适度的挑战，让他们在克服困难的过程中学习和成长，但同时要确保挑战不会过于艰巨，以免打击孩子的积极性。

9. 培养兴趣：发现并支持孩子的兴趣和爱好，鼓励他们在感兴趣的领域深入探索和学习。

10. 保持耐心：每个孩子的成长速度不同，家长需要保持耐心，给予孩子足够的时间和空间去适应和学习。

通过这些方法，家长可以有效地鼓励孩子，帮助他们建立自信，培养积极的人生观和价值观，为未来的成长打下坚实的基础。

记住，鼓励孩子是一个持续的过程，需要家长的耐心和智慧。

【家庭教育】夸奖孩子的五个技巧

【家庭教育】夸奖孩子的五个技巧夸孩子不是为了满足大人的某种心理需要，而是为了孩子良好的思想行为的发展。

有些家长在与孩子沟通时表现出不耐烦，因为他们白天下班后忙于工作和家务？罗嗦，随便回应孩子最喜欢的话，这样就可以摆脱孩子的纠缠。

这样，很容易肯定错误的言行和误导；它也可能对应该得到充分肯定的良好行为漠不关心，这会影响孩子的积极性。

因此，表扬孩子应该仔细观察他们的表现，耐心倾听，了解他们的思想活动，然后对应该肯定的言行给予充分的表扬。

同时，对不正确的言行也要积极引导和教育。

1、事前夸：孩子们对他们未来的行为没有很好的把握。

他们要么无法独立行动，要么缺乏自信。

此时，我们需要引导和激励孩子，帮助他们调整心态，学会处理问题。

如果有些孩子胆小，不够自信，我们可以提前对他们说一些鼓励的话，肯定他们的进步，赞扬他们的成就，让他们振奋起来，让他们充满信心，快乐地参加各种活动，争取成功。

自信和自主是一切顺利的决定性因素。

因此，经常使用这种提前吹嘘的方法可以使孩子养成在做任何事情之前提出自我目标和自我激励的良好习惯，提高独立行动的能力。

2、事中夸：孩子们有广泛的兴趣，但他们通常不耐烦，经常在开始和结束时做事情。

因此，当我们把任务交给孩子时，我们不应该马上完成。

在完成任务的整个过程中，我们要以欣赏的态度欣赏他们取得的每一项成就，帮助他们克服各种困难，不断取得一个又一个胜利，直到最后的成功。

克服困难的坚强毅力是成功的关键因素。

因此，坚持吹嘘的方法可以培养孩子不屈不挠的意志品质和刻苦学习的精神。

3、事后夸：孩子们很好奇，经常做各种各样的错事。

大多数时候，他们做坏事都是出于好意。

孩子们有很强的自尊心。

他们往往不愿面对挫折，容易失去信心。

我们不仅要赞扬孩子们的善行和成就，还要用孩子们竞争的心，帮助他们在做错事后一分为二地评价自己，充分肯定好的一面，帮助他们总结教训，恢复自信，继续努力，把事情做好。

正确对待成功和失败是持续成功的保证。