少儿美术-灰姑娘的城堡

心园·米罗国际美术教育

主编：心园·米罗教学研发中心

课件名称：《灰姑娘的城堡》

1、 课前准备

纸张种类 草稿纸 创作纸

其他纸

是否裱纸 纸张类型 水粉纸 牛皮纸或白卡纸或黑卡纸 长方形的牛皮纸、白卡纸 是

纸张规格 23*31cm 1、25*8cm ，每种3张 用 笔 软笔 硬笔 其他用笔 笔的类型 水粉笔 银色荧光笔 笔的规格 中笔和小笔

用 色 水调色 油调色 其他用色 颜料类型 水粉色

指定颜色 必备白色和金色

其 他 儿童剪刀、胶棒、抹布、调色盘、水盆

2、上课内容

课程内容

创作作品（基于造型） 触觉（小班） 3~5岁 美术知识点

体系知识点

根据创意对象的基本特征，进行形状的竖向组合。（造型的创意设计课）

其他知识点 色彩 造型 以组合形状为基础的造型设计 构图 新名词解释 技法

一、引导 （10分钟）

（1）切入主题，从学生喜欢的故事讲起：

老师：同学们，有没有听到过灰姑娘的故事呢？ 学生：听到/没听到

老师：灰姑娘是童话故事里的一个非常美丽善良的姑娘，她希望参加王子的舞会，可是她的家里很穷，于是一个会魔法的老婆婆帮助她，变出了美丽的裙子，水晶鞋子和南瓜车，让她去参加舞会，灰姑娘在舞会上可迷人了，王子认识了她，很喜欢她，他们结婚了，于是他们有了自己的家。有了自己的家的灰姑娘和王子，希望有自己的漂亮房子，同学们想一想，每个人是不是都有一个家，我们是不是住在自己的家，住在属于我们全家的房子里呀！灰姑娘和王子也是一样的，他们需要我们的帮助，来设计一下他们的城堡，我们能

帮助灰姑娘和王子吗？

（2）看图片，分析城堡的结构特征：

外形：城堡是很多的房子组成的，房子有的高，有的矮；城堡是很多层的，就像是我们住的楼房一层一层的；很多城堡的屋顶是尖尖的，有各种装饰在最上方（如：六角星、代表全家族的徽章、甚至桃心......）；

细节：城堡是有门的，方便人的出入。城堡有各种造型的窗户。很多的城堡有城墙。

老师：同学们，看了这么多城堡的图片，看上去好像很难，那么多的房子，我们从哪里画起呢？怎么开始把一个一个的城堡“盖”起来呢？我们现在试着自己设计一个吧！

老师：我们设计的城堡呀，有各种形状的砖，有三角形，正方形、长方形、圆形、半圆形、桃心形......现在我们就用这些砖来垒城堡吧！现在我来画，同学们来说用什么砖！

（3）老师用油性笔画做讲台示范，学生参与互动。学生一个形状，老师就画一个形状，每个学生说一个，几个用形状组合的城堡就搭起来了！注意：城堡的砖是一个一个无缝隙的垒起来的，不是横向铺开的，否则就不像城堡了！搭好了以后，为了更像城堡，老师自己也说一个形状，将城堡最上边的小装饰画出来，如六角形、桃心、太阳、月牙等等。

讲台示范完以后和学生沟通：同学们，城堡很难画吗？不难了吧！对啦，只要我们掌握是方法，知道怎么去做，很多事情就不难啦！

（4）给学生发手稿本，让学生试着画一个，鼓励家长和学生一起互动，如家长说一个形状，学生画一个，反之亦然，一起垒一个城堡，画3——4个形状明白了什么怎么画就可以了，保证充沛的专注力画正稿。（学生如果年龄接近4岁，且画龄较长，可以视情况直接画正稿，忽略此步骤）

二、正稿（40分钟）

（1）给学生发长方形纸和笔，。让学生设计自己的城堡（竖着用）。期间鼓励学生创意，寻找各种形状做砖头，垒出来与众不同的城堡！注意事项：

A、发之前让学生自己选择是用牛皮纸还是白卡纸，这样一节课学生的用纸就有变化。但选择了用什么纸，这幅作品的城堡就确定不换其他纸张了。然后根据背景色选择油性笔还是荧光笔。注意！结构用粗头，装饰用细头！

B、每个学生发3张纸条，每个纸条上画1个城堡，共计3个城堡。老师在过程中要注意引导学生，3个城堡不要都画得一边高，之间有高低变化。

C、每个城堡要不少于3个不同形状，如：高一点的是5——6个，最矮的3个；即使使用同一形状要鼓励不同形态的组合。如横着的长方形上面可以垒一个竖着的长方形，或两个竖着的小长方形......

D、尽量保证是规则形状的砖，期间偶有一两个不规则形状出现也可。老师注意学生创作要抓住城堡的

基本特征，这样最后才能组成一做漂亮的城堡。

（2）看图片，让学生分析、思考：城堡画完了，可是还缺什么呢？

A、缺门、窗：老师引导学生门和窗的“安装”位置，鼓励学生设计各种形状的门窗；

B、有了门窗，还需要有装饰，老师趣味引导学生运用点线面装饰。如：公主的城堡可以更美丽，外星人的城堡这些装饰实际上是能量......

（3）画完后，由家长帮助沿城堡轮廓剪下来。注意轮廓外留出约0.5——1cm宽度，参照《托马斯小火车》剪裁方法。老师给学生发背景纸，将城堡粘贴在背景纸上。注意背景纸与城堡用纸的色彩搭配。粘的时候提醒家长稍微往上粘一点点，留出来一会儿画城墙的地方。

（4）粘贴完后，老师继续引导，还有一个很关键的地方让城堡看起来更像城堡！是不是需要城墙呀，没有城墙的城堡就像是一排排的楼房，没有城墙的城堡也不安全！现在我们将城堡用城墙围起来吧！这样坏人就不会跑进来了！或者让城堡的下面中一排树做为美丽的城墙吧！（参看PPT）

老师讲台示范：用笔妈妈粘水粉色（色彩要与纸张的颜色不冲突，和谐，建议邻近色。）用弧线、直线、锯齿线、波浪线等任何线条做城墙边缘，然后涂色。注意要稍将城堡的底部盖住，这样才能形成城墙在外，城堡在里面的视觉效果。

学生按示范方法，自己设计画完城墙。

三、调整（5——10分钟）+写名字

（1）全部画完后，可以用银线笔在夜晚（黑色背景）加些星星或月亮，也可用油性笔在白天（浅色纸背景）加上一些小点点，比拟小鸟等做装饰。以点线面装饰丰富画面。注意：如学生要在纸上方一角画简笔画太阳，老师要用各种趣味方法规避，或让学生自己装饰，画一个有设计感的太阳！

（2）学生写作者名字，作品名称及创作日期，完成。