日月明ppt1
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部编版一年级上册-日月明ppt教学课件1
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上精 册-品日教月学明课pp件t教识 学字课9件《1日月明》人教部编版(共35 张PPT)
人教版语文一年级上册
9.日月明
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人
人
cónɡ 从
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zhònɡ 众
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cónɡ
从
人+人=从
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跟 从 从不 从来
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zhònɡ
众
人+人+人=
众多 观众
众
èr rén cóng sān rén zhòng
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男 子用力 在田间 耕作。
日 月 明， 田 力 男。
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小 大
jiān
尖 笔尖
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你知道有什么东西是尖的吗？
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shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林， 三 木 森。
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日月明 日月明，田力男， 小大尖，小土尘。 二人从，三人众， 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
人教版语文一年级上册
9.日月明
一 部年 编级 版上 一册 年语 级文 上精 册-品日教月学明课pp件t教识 学字课9件《1日月明》人教部编版(共35 张PPT)
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人
人
cónɡ 从
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zhònɡ 众
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从
人+人=从
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跟 从 从不 从来
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zhònɡ
众
人+人+人=
众多 观众
众
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男 子用力 在田间 耕作。
日 月 明， 田 力 男。
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小 大
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尖 笔尖
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你知道有什么东西是尖的吗？
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shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林， 三 木 森。
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日月明 日月明，田力男， 小大尖，小土尘。 二人从，三人众， 双木林，三木森。 一人不成众， 独木不成林。 众人一条心， 黄土变成金。
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jiān
尖
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chén 尘
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rì yuèmíngtián lì nán
日 月 明，田 力 男。
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明 森
尘
尖
男
林
从
众
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会意字
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我会写
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xiǎodàjiān xiǎo tǔ chén
小 大 尖，小 土 尘。
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日 月 明，田 力 男。 小 大 尖，小 土 尘。
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一年级语文上册9 日月明 第1课时课件(12张)
猜一猜
小＋土＝尘
猜一猜
林从双
一条心
写一写
写一写
写一写
写一写
识字9《日月明》第1课时
猜一猜日Βιβλιοθήκη 月这是什么？ 这是什么？
猜一猜
日明月
光芒四射的太阳和明亮的月亮走到了一起， 组成了一个新字，你们认识吗？
想一想
日月明
看着题目，你知道了什么？
“日”总是让着“月”，“月”总是 伴着“日”，多棒的组合啊！课文中还有 哪些这样有趣的组合呢？
读一读
日月明 日月明，田力男。小大尖，小土尘。 二人从，三人众。双木林，三木森。 一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。
《日月明》课件ppt(共18张PPT)
tǔ 第二笔“竖” 因此，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。干、越、夷、貉的孩子，刚生下来啼哭的声音是一样的，
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
而长大后风俗习性却不相同，这是教育使之如此。《诗经》上说：“你这个君子啊，不要总是贪图安逸。恭谨对待你的本职，爱好正直的德行。神明听到这一切，就会赐给你洪福祥 瑞。”精神修养没有比受道德熏陶感染更大了，福分没有比无灾无祸更长远了。 靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的弯度就合乎圆的标准了
土 要写在中线上 。即使又被风吹日晒而干枯了，木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博
地学习并且每天检验反省自己，那么他就会智慧明达而且行为没有过失了。 3.“转朱阁，低绮户，照无眠”一句表达了词人怎样的情感？ 入冬以来我国中东部地区，从华北到中部乃至黄淮、江南地区，都出现了不同程度的空气污染，这次强雾霾事件是自然因素和人为因素共同作用的结果。古要解决雾霾问题需要尊 重规律的客观性，按规律办事，做到与自然的和谐共处。故①③入选，②选项表述错误，不能创造规律。④选项表述错误，限制规律发挥作用的表述错误。选C。 鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。 （一）激发兴趣，导入课文 【解析】
尘土
指导书写
mù
木
第二笔“竖”
要写在中线上
木头 树木
指导书写
lín
林
第二笔是“点”
林木 树林
指导书写
xīn
心
第二笔 是“卧钩”
一年级上册语文9日月明 课件(共27张PPT)
同桌合作朗读。
二人从，三人众。 双木林，三木森。
问题探究
自中中主探究
像这样把两个或者两个以上的独体字根据各自的 含义合在一起组成的新字，叫做会意字。我们只要知 道每个部分的意思，就能大致知道它们组成的新字的 意思了。
生字书写
标题 书写指点
木林士力
木是独体 字。撇和捺分 别在田字格左 下格与右下格， 笔画要舒展。
日月明
第五单元 第1课时
课堂导入
你们认识这些图片和象形字吗？
日
月
水
火
课堂导入
mínɡ 日月明 mínɡ
课堂导入
你是怎样记住“明”字的？
光明 明天
整体感知
听标中读题任务
认真听读课文，听清读音，注意朗读的节奏。
整体感知
集中中识字
看拼音，读一读
rì yuè mínɡ
tián lì nán
日月明，田力男。
众人一条心，
huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn
黄土变成金。
整体感知
读中出节奏
日 月/明 ， 田 力/男 。 小 大/尖 ， 小 土/尘 。 二 人/从 ， 三 人/众 。 双 木/林 ， 三 木/森 。
一 人/不 成 众 ， 独 木/不 成 林 。 众 人/一 条 心 ， 黄 土/变 成 金 。
小大尖，小土尘。
灰尘 尘土 扬尘
问题探究
自中中主探究
猜一猜：“从、众、林、森”分别是什么意思？你们是怎么猜出来的？
问题探究
自中中主探究人源自人一个人在前面走，一个人 在后面跟着走，这就叫“从”。
cónɡ 从
跟从 服从 听从
问题探究
自中中主探究
人
《日月明》ppt课件
不 正 亻 木 氵 目 三 日
歪 休 泪 晶
歪歪扭扭 休息 泪水
亮晶晶
加一加：（不）+（正）=（歪） （氵）+（目）=（泪） （日）+（日）+（日）=（晶）
减一减
（妈）-（马）=（女） （妈）-（女）=（马） （地）-（土）=（也） （地）-（也）=（土）
2
二 人 从，三
èr mù lín sān
人
mù
众。
sēn
3
双 木 林， 三 木 森。 一人不成众，独木不成林。 众人一条心，黄土变成金。
双手 手心 一条 尘土 力气 竹林 明天 森林
N
林
鲜 手 尘 双 木 明 从 众 条力心
N
森
mù 木（木头）（红木）（木条） tǔ 土（土地）（沙土）（泥土） xīn 心（心里）（心中）（中心） lín 林（竹林）（树林）（林中） qì 力（力气）（动力)(火力）
日
mí ng
月
明
字C:\Users\DELL\Desktop\日月
日月明
明天 明白 明月
会意字
力 双 条 心 森 尘 从众
mù
lí n
lì
shuāng tiáo
xīn
木
林
左右结构： 上下结构: 品字形结构:
左右结构：明 双 从 林 上下结构：尘 条 品字形结构： 森 众
双
木
心条
明天 土
光明
灰尘
尘
力气 生
树林 从来
马力
森林 众人
男人
男
从前 大众
rì yuè mí ng
日 月 明
rì xiǎo yuè mí ng dà jiān tián xiǎo lì tǔ ná n
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一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
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一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
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一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
人
一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
人
cónɡ
从
17
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人 人人
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zhònɡ
日月明
郑州桥航路小学 王艳洁
0
日月
整体感知 趣味识字
读一读 请自由朗读课文，圈出本课需要认识 的生字。
0
体感知 趣味识字
夸一夸 帮一帮 同桌互读课文，相互正音。读对了， 夸夸他；读错了，帮帮他。
0
整体感知 趣味识字
认一认
0
读文识字
日月明，田力男。
chén
小大尖，小土尘。
zhòng
二人从，三人众。
写一写
注意“木”与“木字 旁”的区别”
评价：1、生字写正确； 2、笔画占格； 3、纸面干净。
木林 左窄右宽
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一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
布置作业
找一找我们生活中还有哪些 像今天学习的生字宝宝一样，把 它抄在本子，明天和大家交流。
一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016） 一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016）
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摘一摘
一年级上册语文课件-识字二 9 日月明 人教（部编版）（2016） 0
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小大尖，小土尘。
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小 土
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chén
尘
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众
18
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木木
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lín
林
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森
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生活中你见过尖的东 西么？在哪儿见过“尘”？
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读文识字
zhòng
二人从，三人众。
shuāng lín
sēn
双木林，三木森。
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明、男、尖、尘、会意 从、众、林、森 字
会意字是说字的整体意义由 部分的意义合成。
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读文识字
你能猜出下面这些字的意思吗？
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shuāng lín
sēn
双木林，三木森。
0
8
田 力
男
0
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读文识字
日月明，田力男。
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chén
小
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土
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小
+
大
尖 jiān
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