(中期)小学生阅读习惯和兴趣调查问卷(高年级)
小学高年级学生阅读能力培养调查问卷
小学高年级学生阅读能力培养调查问卷班级：________姓名：_______性别：--------同学们：你们好！目前，同学们已有了一定的阅读积累量，为了了解同学们现阶段的阅读情况，老师精心设计了本次问卷。
本问卷不计分，答案没有对错之分，请同学们认真填写。
谢谢合作！父亲职业：文化程度：母亲职业：文化程度：选择题：1．你的课余时间主要用于（）A看电视B玩电脑C看书D参加各种辅导班2．你喜爱看哪一类的书籍（）A文学类B漫画类C科普类D其他3．文学作品中，你比较喜欢哪一类？（）A童话B寓言C科幻D侦探E叙事性小说4．你每周平均课外阅读时间大约是（）A．3小时以下 B 3—5小时 C 5小时以上5．你有做读书笔记的习惯吗？（）A 有B 没有6．你觉得做读书笔记对你的词语积累有帮助吗？（）A有B没有7．家长是否支持你阅读文学作品？（）A支持B不支持8．你认为语文老师是否关注你的阅读读物的选择？（）A是B否9．你是否有向他人或图书馆借阅文学作品的经历？（）A有B偶尔C经常D无10．你认为老师经常布置练笔，对自己提高语文能力有没有帮助？（）A没帮助B有帮助C经常练笔，是培养写作能力的关键11．在家中你会大声朗读学过的课文吗？（）A偶尔B经常C不朗读12、你养成了哪些阅读习惯？（）（可多选）A专心阅读B边读边做批注C边读边做笔记D互相借阅课外书E能与同学讨论书中精彩片段13、这个学期你认为你哪篇课文读得最有感情？15、你阅读过哪些书？请写出书名。
国内：国外：问答：16、你认为阅读文学作品对你的学习有些什么影响？（写出你自己的感受）同学们，祝贺你认真完成了这份试卷。
希望你今后加强阅读积累，你的语言一定会更丰富的！。
小学生阅读情况调查问卷
小学生阅读情况调查问卷]亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。
下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（低年级小朋友可以在老师的把帮助下完成。
）答卷时间：年月日一、选择题[请在（）里填序号]读书兴趣调查1、你喜欢阅读吗？（）A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢2、你平时在什么情况下读课外书？（）A、主动阅读B、老师要求C、家长监督3、你喜欢用什么样的方式获得知识？（）A、读书籍B、读报刊C、网络阅读D、其它4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读？（）A、是B、不是6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一？（）A、是B、不是7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦？（）A、是B、不是8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野？（）A、是B、不是读什么样的书调查9、你经常看哪一类的书？（）A、科普类B、动画卡通类C、研究辅导类D、故事类E、语文课本F其他10、你喜欢读什么样式的书？（）A、.满是文字的B、文字为主，配一些图画的C、图画为主，只有很少的文字的D、满是图画的11、你喜欢读古诗文吗？（）A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢念书方式调查12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度？（）A、能B、不能C、有时能13、阅读时，你是否用手指或笔指着读？（）A、是B、不是C、偶然14、阅读时，你会不会读出声。
（）A、出声B、不出声C、偶然出声15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情？（）A、能B、不能C、偶然能16、你能否通过略读，大约了解所读文章的内容？（）A、能B、不能C、有时能17、你阅读时是否一个字一个字地读？（）A、是B、不是C、有时18、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读？（）A、能B、偶然能C、不能读书惯调查19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（）A、能B、偶然能C、不能20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（）A、能B、有时能C、不能21、你能否通过浏览申明书很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、偶然能C、不能22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（）A、能B、有时能C、不能23、浏览时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书材料？（）A、能B、偶然能C、不能25、你每天都有相对牢固的时间念书、读报、读杂志吗？（）A、有B、没有读书方法、策略、态度调查26、你读课外书时，一般（）A、认真读B、挑选有趣的地方读C、随便翻翻27、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗？（）A、能B、不能C、偶然能28、你读课外书时喜欢（）A、摘抄好词佳句B、写读后感C、圈圈点点，写批注D、只读，不动笔29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读D问爸爸妈妈或老师E、不看了30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗？（）A、喜欢B、不喜欢C、偶然讲31、阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思？（）A、能B、不能C、偶然能32、阅读时，能否联系上下文理解词句的意思？（）A、能B、不能C、偶然能33、浏览时，能否注意文章叙述的前后关系？A、能B、不能C、偶然能34、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容？A、能B、不能C、有时能35、浏览古诗时，能否主动想像诗歌所描绘的情景？A、能B、不能C、偶然能36、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节？A、能B、不能C、有时能37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法？A、能B、不能C、偶然能阅读量调查38、你每天的浏览量为：（）A、200字左右B、500字左右C、1000字以上39、属于你小我的课外书有多少？（）A、没有B、1--20本C、20--40本D、40本以上40、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无41、你知道你所在的年级的课外阅读量是多少吗？应该会背多少古诗文呢？（）A、不少与万字，背诵优秀诗文篇（段）B、不少与万字，背诵优秀诗文篇（段）图书起原调查42、你阅读的书是从哪儿来的？（）A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他43、你的购书情况怎样？（）A、父母选购B、自己选购C、从来不买课外浏览时间调查44、每天课外浏览的时间为多少小时？（）A、无B、半小时之内C、半小时--1小时D、1小时以上45、你们老师每天都安置读课外书吗？（）A、每天都安置B、偶然安置C、不安置50、你希望学校安排课外阅读的时间吗？（）A、很但愿B、比较但愿C、随便D、不需要课外浏览环境调查51、在什么环境下，看书效果好？（）A、安静B、比较安静C、吵闹D、无所谓52、你们班有没有经常开展读书交流活动。
小学生阅读兴趣调查问卷
小学生阅读兴趣调查问卷1. 个人信息
- 姓名：________________________
- 年级：________________________
- 性别：________________________
2. 阅读惯
1. 你每天的阅读时间是多久？
- A. 少于30分钟
- B. 30分钟到1小时
- C. 1小时到2小时
- D. 2小时以上
2. 你更喜欢哪种类型的书籍？
- A. 小说
- B. 科普类书籍（如科学知识、动物、自然等）- C. 绘本（如图画故事书）
- D. 漫画
3. 你最喜欢的图书或系列是什么？请说明原因。
4. 你阅读过的书籍中，最感兴趣的是哪本？请分享它的标题和作者，并简要说明你为什么喜欢它。
5. 如果你有机会改进学校图书馆，你会提出什么建议？
6. 你是否愿意参加课外阅读俱乐部或阅读比赛？
7. 你在读纸质书籍还是电子书籍方面有偏好吗？请说明原因。
8. 你是否愿意参加书评活动，分享你对阅读的理解和感受？
9. 你最喜欢的图书角色是谁？为什么？
10. 你认为阅读对你的研究和成长有什么帮助？请分享你的观点。
谢谢你的参与！你的回答将帮助我们更好地了解小学生的阅读兴趣。
学生阅读习惯调查问卷
学生阅读习惯调查问卷
1.课外时间，你最喜欢干什么？（）
A看电视B出去游玩C上网D打游戏看书。
2.你如何看待课外阅读? （）
A课外阅读有利于提高学习成绩B课外阅读有利于提高个人文化素养
C可以积累优美词句，提高作文水平D可以扩大知识面，弥补课堂阅读的不足。
3.你喜欢课外阅读吗？（）
A很喜欢B喜欢C喜欢，但很少读D一点都不喜欢
4.平均每天坚持读书多长时间？（）
A一个小时及以上的B坚持半小时C偶尔读一读D一点不读
5.你每天阅读量是多少？（）
A不到500字B读量不到1000字
6.你否读完一本书？（）
A随便翻翻B只挑选有趣的地方读 C能认真读
7.你喜欢读哪方面的课外书？（）
A读教辅作文类 B读文学故事类 C读科普类
D读卡通漫画类 E读报刊杂志 F其它类型
8.你课外书的来源是？（）
A自己买 B向学校图书馆或班里图书角 C来自其它方式
9.你对于课外阅读有什么愿望？（）
A得到关于阅读内容的推荐帮助 B得到阅读方法的指导
C得到来自长辈或老师的监督 D有一个读书交流场所或环境
10..你一般采取哪些阅读方法？（）
A摘抄好词佳句 B写读后感 C圈点批注 D讲述。
小学生阅读情况调查问卷(中高年级)
小学生阅读调查问卷
班级：姓名：
亲爱的同学们，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、陶冶情操、丰富情感，下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！（低年级小朋友可以在老师家长的帮助下完成。
）
1．你喜欢阅读吗？（）
A、非常喜欢
B、比较喜欢
C、一般
D、不喜欢
2．你平时在什么情况下读课外书？（）
A、主动阅读
B、老师要求
C、家长监督
3．你喜欢读什么样式的书？（）
A、.全是文字的
B、文字为主，配一些图画的
C、图画为主，只有很少的文字的
D、全是图画的
4．你是否能经常买书、借书，并能够与同学交换书籍吗？（）
A、能
B、有时能
C、不能
5．你每天回家有多长时间用于课外阅读？（）
A、无
B、半小时以内
C、半小时--1小时
D、1小时以上
6．你读课外书时喜欢（）
A、摘抄好词佳句
B、写读后感
C、圈圈点点，写批注 D 、
只读，不动笔
7．属于你个人的课外书有多少？（）
A、没有
B、1--20本 C 、20--40本 D 、40本以上8．你们老师每天都布置读课外书吗？（）
A、每天都布置
B、有时布置
C、不布置
9．你们班有没有经常开展读书交流活动？（）
A、有
B、有时有
C、几乎没有
10．你希望家长和你一起看书吗？（）
A、希望
B、不希望
C、无所谓
请写出你最喜欢的三本书的书名（按喜欢的程度先后排列）：。
小学语文高年级阅读情况调查表
“小学语文高年级阅读情况调查表”分析报告一、调查目的：《语文课程标准》明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
”作为一名农村教师，我也无时不在思考着农村孩子的阅读。
我认为我们要开展好课外阅读活动，要把孩子们领上“阅读方舟”，尽情地畅游书海，汲取精神食粮。
为了更好的开展课外阅读活动，提高学生课外阅读的有效性，我对本班45名学生进行了一次问卷调查。
这次问卷调查分为三部分：一、学校对阅读的要求二、阅读习惯，三、家庭情况。
设计此调查问卷的目的是想更准确的掌握农村学生课外阅读的现状，在研究中有的放矢。
二、阅读现状：学生读书时间都在1小时以上，学校对阅读十分重视，但学生所选的刊物比较单一、阅读积累的方法形式不够灵活。
如：18你尝试过的读书汇报的方式有（），其中效果最好的是（）。
44%的同学选择书面作业练习，23.4%的学生选择了读书笔记获卡片展览，33.6%的选择了其他。
三、结果分析：学生课外阅读的主动需求性还是比较强的，但是课外阅读书的数量还是比较有限，书的种类也比较少，学生的阅读面比较狭窄，大多数学生只中意卡通漫画系列的课外读物，经典名著读得太少；大多学生对科学阅读方法的掌握不够，好的阅读习惯没有养成，大多数学生在遇到不认识的字或不明白的地方时，跳过去读的比较多，很少有做读书笔记的习惯，因而学生课外阅读的质量无法得到评估；农村学生没有较好的家庭阅读氛围，很多学生父母外出打工，家庭成员中大多没有读书看报的习惯，家长的文化水平不高，家长对课外阅读的认识也较为浮浅，学生的课外阅读得不到家庭成员有力的监督和指导。
四、应对策略在全面实施素质教育的今天，读书应该成为每一个孩子的需要，成为优化课堂教学质量的有力保证。
语文教师应让学生明白“读书好”；引导学生“好读书”；达到人人“读好书”的境界。
结合本次课外阅读的调查，针对农村小学生的课外阅读情况特提出以下建议：要有效地指导学生进行课外阅读活动，提高学生的阅读能力，养成良好的读书看报习惯。
小学高年级学生课外阅读情况学生调查问卷
小学高年级学生课外阅读情况学生调查问卷调查目的：本调查旨在了解小学高年级学生的课外阅读情况，以便进一步提供相关支持和指导。
调查对象：小学高年级学生调查内容：1. 你是几年级的学生？- [ ] 三年级- [ ] 四年级- [ ] 五年级- [ ] 六年级2. 请问你每天课外阅读的时间大致是多少？- [ ] 小于15分钟- [ ] 15-30分钟- [ ] 30-60分钟- [ ] 大于60分钟3. 你每周阅读的书籍数量是多少？- [ ] 少于1本- [ ] 1-3本- [ ] 3-5本- [ ] 大于5本4. 你更喜欢阅读哪种类型的书籍？（选择所有适用的）- [ ] 小说- [ ] 科普类书籍- [ ] 历史类书籍- [ ] 漫画书- [ ] 英语原版书籍- [ ] 其他（请注明）______________5. 你通常在哪里进行课外阅读？（选择一个最适合的选项）- [ ] 家中- [ ] 学校图书馆- [ ] 公共图书馆- [ ] 电子书阅读器/平板电脑/手机- [ ] 其他（请注明）______________6. 你喜欢与他人一起阅读还是独自阅读？- [ ] 与他人一起阅读- [ ] 独自阅读7. 你觉得课外阅读对你的研究有帮助吗？- [ ] 非常有帮助- [ ] 有一定帮助- [ ] 没有什么帮助- [ ] 不确定感谢您的参与！请在以上方框内打勾选择适用的选项。
调查结果将被保密，并仅用于统计分析，以改进学校对学生的课外阅读支持和指导。
如有任何疑问，请与您的班主任或任课老师联系。
再次感谢您的配合！。
小学生阅读状况调查问卷
小学生阅读状况调查问卷
背景
为了了解小学生的阅读状况以及他们对阅读的兴趣和态度，我们需要进行一份调查问卷。
这份问卷旨在收集和分析小学生阅读的惯、喜好和困难，以帮助我们制定更好的教育方案和促进他们的阅读能力发展。
问卷内容
1. 姓名：
2. 年级：
3. 你平时喜欢阅读吗？为什么？
4. 你每周大约会花多少时间阅读？
5. 你喜欢阅读什么类型的书籍？为什么？
6. 你喜欢阅读的场所是哪里？为什么？
7. 你觉得阅读对你有哪些好处？
8. 你在阅读中遇到过什么困难？你是如何克服的？
9. 你平时的阅读惯是什么？
10. 你希望老师在课堂上怎样帮助你培养阅读兴趣和提高阅读能力？
注意事项
- 请如实填写相关内容，不要回答不实或模棱两可的问题。
- 问卷调查的结果将仅用于研究目的，不会对个人信息进行公开或泄露。
- 请在规定的时间内完成问卷，并将问卷交给班级老师或指定的负责人。
谢谢您的参与！通过您的反馈，我们将更好地了解小学生的阅读状况，为他们提供更好的教育环境和研究资源。
小学学校课外阅读情况调查问卷
2022-2023学年度小学生课外阅读素养调查问卷一、选择题1.你喜欢读书吗？( )A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢2.你一般在什么时间段读书？( )A.早上B.课间C.晚上D.其它时间3.你会选择阅读英文版的书籍吗？( )A.会B.偶尔C.从不4.本学期你积累读书笔记多少页？( )A.50页以上B.50-20页C.20-1页D.未写读书笔记5.本学期学校老师推荐阅读课外书目( ) 本。
A.5本以上B.3 - 4本C.1 - 2本D.没有推荐。
6.你每天阅读课外书多长时间？( )A.半小时以下B.半小时至一小时C.一小时以上D.不阅读7.本学期是否开展读书推荐课或读书交流汇报等活动。
( )A.经常开展B.偶尔开展C.很少开展D.重不开展8.每学期老师要求积累背诵课外古诗词( ) 首。
A. 0B. 10C. 20D. 409.海量阅读的创始人是？（）A.韩兴娥B.韩烨娥C.赵兴娥D.韩兴磊10.本学期你在学校图书室借阅书籍（）本。
A. 3本以上B. 2本C. 1本D.没有借阅二、填空题1.到学校阅览室借书，要找专门负责图书管理的老师。
2.这学期你都读了哪些课外书，请写出4本书名：，，，。
3.你积累过哪些关于学习的名言、成语和诗词？名言：——（人名）成语：（）（）（）诗词：（写出2首诗词名句及其作者）4.写出4首本学期你积累课外古诗词中，印象最深刻的句子。
①②③④5.这学年你积累了哪些文言文？写出它们的名字。
，，，三、简答题1.我要到你们学校图书室参观，请用最简单的语言告诉我怎么走？2.这学年你们学校开展了哪些和阅读有关的活动或比赛，简述。
3.这学期你阅读的课外书籍中最喜欢的是哪一本？请说明理由，并简单介绍一下故事主要人物内容或令你感动的故事情节。
四、阅读实践（一）暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1．路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：2．面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？（二）好读书①因为你心灵饥渴，所以要读书。
小学生课外阅读情况的调查问卷
小学生课外阅读情况的调查问卷第一篇：小学生课外阅读情况的调查问卷小学生课外阅读情况的调查问卷爱读书的你，一定记得“读书破万卷，下笔如有神”和“读书百遍，其义自见”这些至理名言。
现在，请你根据自己的实际情况，在括号内填写你的选项。
1、你的性别（）A 男B 女2、你喜欢读课外书吗？()A 很喜欢B 比较喜欢C 不太喜欢3、你每天用于课外阅读的时间是多少？()A 半小时B 1小时C 1小时以上4、你现在最喜欢阅读哪类课外书？（可多选）()A童话B寓言、成语故事C漫画D中外侦探故事E科普（百科）知识F其他5、一个学期中你能读多少本课外书？()A5本以下B5本以上6、你的父母指导过你读书吗？()A有B很少C从来没有7、你家有多少适合你读的书（杂志）？()A10本以下B10~20本C20~30本D30本以上8、你的购书情况如何？()A父母选购B自己选购C从来不买9、你的爸爸妈妈在家阅读书报吗？()A经常阅读B偶儿阅读C从不阅读10、在家里，你有自己的书房吗？()A有B没有C和父母共用11、你的主要阅读来源是什么？()A家中的藏书B借阅C在图书馆、书店翻阅12、你在网上看书吗？()A经常看B有时看C不看13、在阅读时，遇到不认识的字或不明白的地方，你是怎样做的？()A查字典B查相关工具书C请教他人D忽略，跳过去14、你是否喜欢告诉同伴自己看了哪些课外书？()A是B否15、你有哪些良好的阅读习惯？（可多选）()A专心阅读B边读边思考C边读边做笔记D喜欢朗诵感谢你认真填写了这份问卷。
在今后的日子里，“买书吧，它可以储存知识；爱书吧，它可以使你脱离愚昧；读书吧，它可以使人变得聪明”。
让我们携起手来，做个快乐的人。
五年级班研究小组年月第二篇：小学生调查问卷小学开展党的群众路线教育实践活动调查问卷（学生卷）1.你违反了学校纪律，学校领导的处理方式是：（）A、偶尔体罚和变相体罚B、经常体罚和变相体罚C、责骂、讽刺挖苦D、从不体罚和变相体罚 2.教师对你的生活、学习是否关心（）A、关心B、一般C、不关心3.学校对家庭经济困难学生有没有相关的救助补助？（）A、有B、没有C、不清楚4.学校教师是否经常对同学们开展心理健康咨询（谈心交流）？（）A、是B、否5.音体美课程是否按课程表上课？（）A、是B、否6. 除了上体育课和做广播操外，你还经常参加别的体育活动吗（）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 不参加7. 教师是否平等对待每一位学生（）A、是B、否8.教师是否按时批改作业（）A、按时B、不按时9.教师是否会在课堂内接打手机、抽烟、酒后进入教室（）A、不会B、偶尔C、经常10.教师的形象（言行、举止、着装等）是否符合教师职业形象？（A、符合 B.不符合 11.教师教育学生的用语是否文明（）A、文明B、不文明12. 你对学校周边的环境和安全是否满意( )A、满意B、一般C、不满意13. 学校有没有安全教育的讲座，班会或者宣传栏（）A、经常B、一般C、没有14．老师是否存在不批改作业现象？（）A.存在B.不存在15．老师对你的作业是否进行过面批？（）A.有过B.从未有过16．老师是否会利用课余时间对学生进行无偿辅导?( )A.经常B.偶尔C.从不17. 你对任课教师师德师风的总体评价（）A、优，即90分以上；B、良，即75—89C、较差，即60—74分；D、差，即60分以下 18. 你对课任教师和学校有什么意见或建议）分；第三篇：小学生调查问卷小学生健康行为形成率调查试卷学校_______班级________姓名_______得分__________一、单项选择题（题下选项可能多个正确，只能选择其中最佳的一项）（每题10分，共5题）1.怎样预防沙眼？（）A、每人一条毛巾B、保持手帕、毛巾、脸盆清洁C、不用脏手揉眼睛D、有条件的最好每人一个专用脸盆E、以上都是2.过十字路路口，应注意（）亮才能通过。
小学生阅读大调查问卷
小学生阅读大调查问卷调查背景小学生阅读是学校教育的重要组成部分，也是一项十分重要的能力。
通过阅读，可以帮助孩子了解更多的知识，提高语文能力和表达能力，拓展阅读范围，培养兴趣爱好。
但是，许多小学生并不喜欢阅读，对于自由阅读的时间往往不够珍惜。
为了更好地了解小学生的阅读情况，我们进行了此次调查。
调查目的通过此次调查，我们希望了解小学生的阅读习惯、阅读喜好以及阅读心态，为学校后续的阅读指导和教学提供参考。
调查方式本次调查采用了问卷调查的方式，调查对象为小学生。
调查结果阅读习惯•你平时会自愿阅读吗？（单选）–[ ] 是–[ ] 否•你一周会花多少时间阅读？（单选）–[ ] 小于1小时–[ ] 1-2小时–[ ] 2-3小时–[ ] 3小时以上•你喜欢阅读哪些类型的书籍？（多选）–[ ] 故事类–[ ] 科普类–[ ] 动漫类–[ ] 生活常识类–[ ] 其他阅读喜好•你读过最喜欢的一本书叫什么？（简答）•你为什么喜欢这本书？（简答）•你曾经因为一部书而哭过或感动过吗？请简述。
（简答）阅读心态•你认为阅读有什么好处？（简答）•你觉得阅读难吗？为什么？（简答）•你愿意在班级同学面前分享你的阅读心得吗？为什么？（单选）–[ ] 是–[ ] 否调查结论通过本次调查，我们了解到小学生的阅读情况，发现许多小学生对阅读存在固有的偏见。
在后续的教学工作中，我们应该针对小学生的阅读问题，开展一系列相关的课程和活动，引导小学生爱上阅读，提高小学生的阅读兴趣，增加小学生的阅读时间，培养小学生良好的阅读习惯。
小学生课外阅读习惯调查问卷
小学生课外阅读习惯调查问卷[学生问卷]年级: 姓名:1、你喜欢阅读么？喜欢的程度是（）A、非常喜欢B、一般喜欢C、偶尔喜欢D、不喜欢2、周一到周五，你每天会有多长时间花在课外阅读上（）A、不花时间B、半小时C、1小时D、2小时3、周末你有阅读课外书的习惯吗？（）A、每周都有B、偶尔有C、没有4、在课外阅读中你遇到不认识的字词，你会（）A、及时查字典B、向老师或同学求助C、根据前后文推测意思D、不管不问继续读5、你喜欢在什么地方阅读（）A、自己家里B、学校图书馆C、公园草坪上D、教室里E、书店里6、你喜欢什么样的阅读环境（）A、一个人安静的阅读B、和同伴一起阅读C、边听音乐边读书7、你喜欢阅读怎样的书（）A、全文字的B、文字多图画少的C、图画多文字少的D、全图画的8、你阅读的时候会做读书笔记么（）A、经常B、偶尔C、从不9、你阅读课外书是为了（）A、增长知识B、兴趣爱好C、同学面前炫耀D、度过闲暇时间10、当你拿到一本新的课外书的时（）A、首先看封面B、首先翻开里面的内容C、首先浏览目录11、当你在书店购买一本课外书的时候（）A、看出版社B、看作者C、看书的内容D、看书的质量12、你最喜欢看哪类课外书（）A、漫画卡通B、作文选C、小说D、科普读物13、你的阅读兴趣爱好来自于哪里（）A、家庭和父母B、同伴和朋友C、学校和老师D、社会流行14、爸爸的文化水平是（），妈妈的文化水平是（）A、高中及以下B、大专C、本科及以上15、爸爸妈妈对你的课外阅读的支持程度（）A、非常支持B、一般支持C、偶尔支持D、不支持16、你通过哪些途径选择课外书（）A、家长购买B、老师推荐C、网络流行D、同学推荐E、自己逛图书室17你最喜欢坐在一起的两个同桌是____ ____和______ ___18、你喜欢下面的书么，完成下面的表格（打“√”）19、你喜欢下面的书么，完成下面的表格（打“√”）20、列出几个你最喜欢的作家：列出几本你最喜欢的课外书：。
小学生的阅读习惯调查问卷
小学生的阅读习惯调查问卷调查目的本调查问卷旨在调查小学生的阅读惯，了解他们的阅读兴趣和阅读时间分配，以便为小学生阅读教育提供参考。
调查问题1. 你是男生还是女生？2. 你每天会阅读多长时间？3. 你更喜欢看故事书还是科普知识书？4. 你觉得阅读对你有帮助吗？为什么？5. 你有没有自己喜欢的作者或图书系列？6. 你喜欢和同学分享你读过的书吗？7. 你觉得家长应该鼓励你多读书吗？为什么？调查结果分析通过分析小学生的阅读惯调查结果，我们可以得到以下结论：1. 在调查的小学生中，男生和女生的阅读惯可能有所差异。
2. 大多数小学生每天都有阅读的时间。
阅读时间的长短可能与个体的阅读爱好有关。
3. 小学生对故事书和科普知识书的阅读偏好可能各不相同。
4. 阅读对小学生的成长和发展具有积极的影响，可能有助于他们拓宽知识面和培养阅读能力。
5. 小学生可能会对某些作者或图书系列产生特别的喜爱和关注。
6. 小学生的阅读惯可能受到同学之间的影响，喜欢与他们分享读过的书。
7. 家长的鼓励对小学生的阅读惯养成有重要作用，可能会激发他们的阅读兴趣和动力。
调查建议基于以上调查结果，我们建议：1. 在教育教学中，应关注小学生的阅读兴趣和偏好，提供多样化的阅读材料，满足他们不同的阅读需求。
2. 鼓励小学生与同学之间进行阅读交流，可以通过推荐书籍或组织读书分享会等方式促进交流和互动。
3. 家长应重视小学生的阅读教育，鼓励他们多读书，可以一起参与阅读活动，给予积极的支持和指导。
结束语通过此次调查问卷，我们对小学生的阅读惯有了更深入的了解。
希望以上分析和建议能够为小学生的阅读教育提供一定的参考，促进他们养成良好的阅读惯，提升阅读能力。
谢谢你的参与！。
小学生阅读情况调查问卷
小学生阅读情况调查问卷亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。
下面，请你参加阅读情况调查活动，可要根据自己的实际情况如实作答哟！班级：答卷时间：年月日选择题（将答案的序号写在后面的括号里，每题限选一项）读书兴趣调查1、你喜欢读什么类型的书籍？（）A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它2、你每天都读课外书吗？（）A每天B经常C偶尔3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种？（）A电视B课外书 C都喜欢4、你喜欢读什么样的书？（）A全是文字的B文字为主，配一些图画的C图画为主，只有很少的文字的D全是图画的5、你觉得读课外书有那些益处？（）A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩6、你读课外书，是因为（）A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求7、你的老师是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持，有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书？（）A支持B不支持C有时支持有时反对9、你读课外书时，一般（）A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻10、你认为读课外书会妨碍学习吗？（）A会B不会C说不清11、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗？（）A有 B没有12、你希望学校开课外阅读指导课，让老师指导你读书吗？（）A很想 B有点想 C不想13、你在什么时间读课外书？A课堂上 B 课后 C 家中14、你愿意在什么场所读课外书？（）A书店 B教室 C图书馆D家里15、你希望老师在阅读课上怎么做？（）A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业16、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办？（）A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师17、你读的书主要来自（）A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的D跟同学、小朋友借的 E其它18、你写读书笔记吗？A 坚持写B 有时写C 从来不写读书习惯调查19、你是否利用词典等工具书帮助阅读？（）A、能B、有时能C、不能20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗？（）A、能B、有时能C、不能21、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法？（）A、能B、有时能C、不能22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问？（）A、能B、有时能C、不能23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段？（）A、能B、有时能C、不能24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料？（）A、能B、有时能C、不能25、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗？（）A、有B、没有农村小学生课外阅读问卷调查分析报告一、进行小学生课外阅读调查的缘由1、当前的教学环境。
(全面版)学生阅读习惯调查问卷
(全面版)学生阅读习惯调查问卷尊敬的参与者：您好！感谢您在百忙之中抽出时间参与我们的学生阅读习惯调查。
本问卷旨在了解学生们的阅读习惯、喜好以及影响阅读的因素，以期为学校、教师及家长提供培养学生阅读习惯的参考和建议。
本问卷回答过程中，您的个人信息及回答内容将被严格保密，请您根据实际情况，如实填写。
一、基本信息1. 性别：- 男- 女- 不愿透露2. 年龄：- 12岁以下- 13-15岁- 16-18岁- 18岁以上3. 学校名称：4. 学段：- 小学- 初中- 高中- 大专/高职- 本科及以上二、阅读习惯5. 您每天阅读的时间是多少？- 少于30分钟- 30分钟-1小时- 1小时-2小时- 2小时以上6. 您的阅读主要集中在哪个时间段？- 早晨- 课间- 晚上- 周末7. 您阅读的场所主要是？- 学校图书馆/阅览室- 家中- 教室- 其他（请具体说明）8. 您阅读的主要内容是？- 课本/教材- 课外读物（小说、杂志、漫画等）- 网络文学/博客- 学术著作/研究文献- 其他（请具体说明）9. 您阅读时是否经常做笔记、标注重点？- 是- 偶尔- 很少- 从未10. 您是否喜欢与他人分享阅读心得、交流感悟？- 是- 偶尔- 很少- 从未三、阅读喜好11. 您更喜欢纸质书籍还是电子书籍？- 纸质书籍- 电子书籍- 两者都喜欢- 都不喜欢12. 您阅读时关注的方面主要是？- 故事情节- 人物形象- 写作手法/风格- 知识/信息获取- 其他（请具体说明）13. 您最喜欢的书籍类型是？- 小说- 科普读物- 文学作品- 历史读物- 自我提升- 学术著作- 其他（请具体说明）14. 您是否经常参加学校或社区组织的阅读活动？- 是- 偶尔- 很少- 从未四、影响阅读的因素15. 您认为影响您阅读的主要因素是什么？- 时间安排- 兴趣爱好- 学习压力- 家庭支持- 学校环境- 社会氛围- 其他（请具体说明）16. 您是否觉得阅读对您的学习、生活有帮助？- 非常有帮助- 有帮助- 一般- 没有帮助- 完全没有帮助17. 您对我国教育体系中阅读教育的看法是？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意五、其他建议18. 您认为学校和家庭应该如何培养学生的阅读习惯？- 学校应该增加阅读课程，培养学生的阅读兴趣- 家庭应该营造良好的阅读氛围，鼓励孩子阅读- 学校和家庭都应该提供更多的阅读资源- 应该加强阅读教育的宣传和引导- 其他（请具体说明）再次感谢您的参与！您的意见对我们非常重要，我们将综合分析调查结果，为提高学生阅读习惯提供有益建议。
小学生阅读频率调查问卷
小学生阅读频率调查问卷调查目的本调查旨在了解小学生的阅读惯和频率，以便我们能够提供更好的阅读资源和指导。
请根据自己的实际情况回答以下问题。
调查问题1. 你是男生还是女生？2. 你在一周内大约花多少时间阅读？3. 你最常阅读的书籍类型是什么？4. 你在一周内平均阅读多少本书？5. 你通常在哪里进行阅读？6. 你喜欢与他人一起阅读还是独自阅读？7. 你经常向他人推荐你喜欢的书籍吗？8. 你是否经常使用电子设备进行阅读？9. 你是通过书店购买书籍还是通过图书馆借阅书籍？10. 你认为阅读对你的研究和成长有什么帮助？调查说明请根据自身情况选择最适合的答案或填写相关信息。
1. 男生/女生2.- [ ] 小于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 4小时以上3.- [ ] 故事书- [ ] 科普读物- [ ] 绘本- [ ] 连环画- [ ] 其他，请注明：______4.- [ ] 少于1本- [ ] 1-2本- [ ] 2-3本- [ ] 3-4本- [ ] 4本以上5.- [ ] 家里- [ ] 学校图书馆- [ ] 公共图书馆- [ ] 书店- [ ] 其他，请注明：______ 6.- [ ] 喜欢与他人一起阅读- [ ] 喜欢独自阅读7.- [ ] 经常向他人推荐喜欢的书籍- [ ] 偶尔向他人推荐喜欢的书籍- [ ] 不太会向他人推荐书籍- [ ] 从不向他人推荐书籍8.- [ ] 经常使用电子设备进行阅读- [ ] 很少使用电子设备进行阅读- [ ] 从不使用电子设备进行阅读9.- [ ] 通过书店购买书籍- [ ] 通过图书馆借阅书籍10. [请填写回答]谢谢参与本次调查！你的回答对我们很重要，将有助于我们更好地满足小学生的阅读需求。
(中期)小学生阅读习惯和兴趣调查问卷(高年级)
小学生阅读习惯和兴趣调查问卷（高年级）你好！此次调查问卷是为了很真实地了解您当前的阅读兴趣和习惯，以便我们有针对性地实行此方面的指导和训练，请务必如实填写。
谢谢！请你放心，你的答案将是匿名和保密的。
1、你喜欢课外阅读吗？（）A、不怎么喜欢B、比较喜欢C、非常喜欢2、在繁忙的学习中，你一般会选择什么时段实行阅读？（）A、双休日B、午间休息时3、你每天花多少时间实行课外阅读？（）A、不花时间B、0.5小时C、1小时D、1小时以上4、你是通常怎样阅读课外书籍？A、对于自己喜欢的书籍反复阅读，仔细琢磨精读。
B、通常都仔仔细细读一遍。
C、打开读一读，了解点内容就能够了。
5、你写过阅读心得或读书笔记吗？（）A、有、并且经常写B、有时会写C、基本不写6、你经常去逛书店吗？（）A、从来不去B、开学后去一次C、每月去一次D、每星期都去7、你经常和同学交流课外读书的情况吗？A、经常交流B、有时交流C、从不交流8、你觉得读课外书有哪些益处？（）A、扩大知识面B、提升学习成绩C、消磨时间C、好玩9、你的家长对你阅读课外书籍持什么态度？（）A、支持多读B、无所谓C、反对10、你获取的阅读途径是什么？A、图书馆借阅B、书店、网店购买C、同学间传阅11、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）A、文学故事类B、科幻类C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书（如优秀作文之类）12、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）A、10本以内B、10-50本C、50本以上D、无。
小学生课外阅读情况调查问卷
小学生课外阅读状况检盘问卷( 学生卷 )亲爱的同学，你喜爱念书吗？念书能够令人开辟视线、增加知识、开启智慧、陶冶情操、丰富感情。
下边，请你参加阅读状况检查活动，可要依据自己的实质状况照实作答哟！一、阅读兴趣检查1、你喜爱念书吗？（）A、不怎么喜爱 B 、比较喜爱C、特别喜爱2、周末、节假日，当你有空的时候，你最想（） A 、玩 B 、看电视 C 、念书3、你读课外书，是由于（）A、自己喜爱B、爸爸妈妈的要求 C 、老师的要求二、阅读范围检查4、平常，你哪方面的书读得比许多一点？（）A、文学故事类 B 、科幻类 C 、脑筋急转弯或少儿漫画之类的娱乐书 D 、学习指导用书（如优异作文之类）5、看电视，你常常看什么节目？（）A、新闻报导 B 、文艺节目 C 、电视剧、电影 D 、科普节目 E 、动画片三、阅读习惯检查6、你可否利用词典等工具书帮助阅读？（7、阅读时，你可否注意累积一些词语、句段？（8、每日上学你随身带着几本书以便随身阅读？（）A、能B、有时能 C 、不可以） A、能B、有时能C、不可以）A、1 本B、2 本 C 、两本以上 D 不带四、阅读方法、策略、态度检查9、你平常念书有计划吗？（）A、没有计划B、有时有计划C、常常有计划10、你进行课外阅读时用笔吗？（）A、喜爱用笔划一画 B 、愿意用手点一点 C 、只用眼睛看11、你念书时，能否有时感觉快乐、喜悦，有时感觉悲伤、难过？（）A、是B、不是12、当读完一本书后，你能说出它的主要内容吗？（）A、说不出来 B 、只好说出一点C、能说出大多数的内容13、阅读时，你可否联系上下文理解词句的意思？（14、你读老师介绍的名著时，一般会（）A、仔细读15、对你喜爱的书，你会（）A、精读B、细读） A 、能 B 、不可以B 、精选风趣的地方读C、泛读C 、有时能C、随意翻翻16、你常常和同学沟通课外念书的收获吗？（） A、从不沟通B、有时沟通C、常常沟通17、和同学沟通念书感觉时，你会有和他人不同样的看法吗？（）A、有时有 B 、常常有C、看法都同样 D 同学说的都挺好，我不如他们的理解深18、念书时，碰到不懂的地方，你会怎么做？（）A、跳过去不读B、感兴趣的就弄理解C、想方法弄理解 D.把书合上，不读了五、阅读量检查19、你每日课外念书的时间是？（）A、不花时间B、半小时C、一小时D、一小时以上20、你读过的课外书有多少？（）A、5本之内B、5—10本C、10—20本D、20 本以上E、没读过一本六、课外阅读环境检查21、属于你个人的课外书有多少？（）A、没有B、1—20本C、20—40本D、40本以上22、你的课外读物主要根源是（）A、家长选的 B 、自己选的C、图书室、阅览室里借的D、同学、朋友那边借的23、你父亲母亲会常常敦促你进行课外阅读吗？（）A、常常敦促B、有时提示C、素来不论24、你的父亲母亲常常和你一同念书，并议论吗？（）A、常常B、有时C、极少D、从不七、阅读收获、成效检查25、你感觉念书有哪些利处？（）A、扩大知识面B、提升学习成绩 C 、能累积好多优美词句 D 、好玩26、你以为念书对学习有帮助吗？（）A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大桐木镇中心校小学生阅读状况检盘问卷( 家长卷 )1、您的孩子在阅读和习作方面能否存在困难？（）A 、是的，孩子阅读题犯错许多，一写作文就头疼B 、还能够，阅读、作文没有困难C、孩子很喜爱语文，善于做阅读题和写作2、假如您的孩子在阅读和习作方面存在困难您以为主要原由是什么？（）A 、平常念书较少，语文修养不高B、老师缺乏指导C、孩子悟性不高缺乏天分3、你感觉此刻的学生读物有哪些问题：()A 、内容重复、无趣B、不切近孩子的现实生活C、价钱太贵4、您每日念书的时间有多少( ) A 、半小时之内B、半小时以上C、没时间读5、您的阅读习惯？（） A 、常常阅读B、有时阅读C、从不阅读6、您每个月阅读的书本有多少本？（）.A、读不完1本B、1 本以上C、不阅读7、您一般多长时间带孩子去一次书店？（）A、每个月都去 B 、有时去C、从不8、您能否与孩子一同同读一本书并沟通书中的相关内容？（）A、常常B、极少C、从不9、您一般采纳什么阅读方式（）A 、有计划地占用一准时间阅读B、圈圈点点，写标注，背诵佳句并与孩子或朋友沟通C、随机地凭兴趣阅读，看完就完了10、您家每年用于购置书本的金额是？（）A、50元以下B、50元—200元C、200元以上11、假如学校组织图书沟通活动需要同学们把自己喜爱的图书介绍给其余人，并把图书与其余同学沟通，你以为（）A 、支持，用一本书能够互换看好多本即便图书损坏或丢掉也不重要B、不肯意，孩子的藏书已经好多足够看不需要C、不愿意，我孩子平常就极少看书，万一图书损坏或丢掉就更糟了12、你能否希望学校开设一些课外阅读指导活动（）A、特别希望B、希望 C 、无所谓。
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小学生阅读习惯和兴趣调查问卷（高年级）
你好！此次调查问卷是为了很真实地了解您当前的阅读兴趣和习惯，以便我们有针对性地实行此方面的指导和训练，请务必如实填写。
谢谢！请你放心，你的答案将是匿名和保密的。
1、你喜欢课外阅读吗？（）
A、不怎么喜欢
B、比较喜欢
C、非常喜欢
2、在繁忙的学习中，你一般会选择什么时段实行阅读？（）
A、双休日
B、午间休息时
3、你每天花多少时间实行课外阅读？（）
A、不花时间
B、0.5小时
C、1小时
D、1小时以上
4、你是通常怎样阅读课外书籍？
A、对于自己喜欢的书籍反复阅读，仔细琢磨精读。
B、通常都仔仔细细读一遍。
C、打开读一读，了解点内容就能够了。
5、你写过阅读心得或读书笔记吗？（）
A、有、并且经常写
B、有时会写
C、基本不写
6、你经常去逛书店吗？（）
A、从来不去
B、开学后去一次
C、每月去一次
D、每星期都去
7、你经常和同学交流课外读书的情况吗？
A、经常交流
B、有时交流
C、从不交流
8、你觉得读课外书有哪些益处？（）
A、扩大知识面
B、提升学习成绩
C、消磨时间C、好玩
9、你的家长对你阅读课外书籍持什么态度？（）
A、支持多读
B、无所谓
C、反对
10、你获取的阅读途径是什么？
A、图书馆借阅
B、书店、网店购买
C、同学间传阅
11、平时，你哪方面的书读得比较多一点？（）
A、文学故事类
B、科幻类
C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书
D、学习辅导用书（如优秀作文之类）
12、你家的藏书量怎样？（不含课本）（）
A、10本以内
B、10-50本
C、50本以上
D、无。