干部选拔任用述职报告

述职述廉：________ 干部选拔任用述职报告

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日期：______年_____月_____日

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干部选拔任用述职报告

一、基本情况

领导班子对干部的选拔任用工作始终坚持正确的用人导向，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及各项配套制度和措施。在选拔任用过程中，切实做到坚持原则，履行程序，遵守规定，严明纪律，确保干部顺心、群众满意、组织满意。在职数和职务方面严格按照上级有关规定执行，未出现超职数配备干部、超机构规格提拔干部、超审批权限设置机构和擅自提高干部职级待遇、擅自设置职务名称的“三超两乱”问题；不存在跑官要官、买官卖官、说情打招呼问题；不存在干部“带病提拔”、“带病上岗”问题；不存在干部档案造假问题；不存在领导干部违规兼职问题；不存在“裸官”问题。在干部报告、预批、备案方面均按程序落实，做到了严格按照干部任用标准和规定程序开展选拔任用工作。

二、主要做法

（一）切实提高思想认识，加强学习宣传

本着“领导干部要熟悉，中层干部要精通，一般干部要了解”的原则，一是主要领导以身作则带头学，深刻理解、全面把握《党政领导干部选拔任用工作条例》的内容和要求，坚持做到学深、学透、学扎实，做到融会贯通、学以致用、推动工作。二是组织中层干部深入学，重点抓好科级干部和从事人事工作干部的强化学习，把学习《党政领导干部选拔任用工作条例》作为加强部门自身建设、提高中层干部个人素质的必修课，做到先学一步、学深一步，学用结合。三是组织一般干部集中学，重点对《党政领导干部选拔任用工作条例》、《公务员法》等一系列

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干部选拔任用文件进行学习。

将学习贯彻《干部任用条例》等有关制度作为一项重要工作，认真抓好落实，在相关会议、培训、文件和领导讲话中积极宣传学习相关制度，积极营造良好氛围，让全体警察及时了解掌握各项规定和要求，通过深入学习、广泛宣传，贯彻执行《干部任用条例》的意识逐步增强。

（二）坚持原则，树立正确的选人用人导向。

我们始终坚持德才兼备、以德为先的用人标准，坚持“群众公认、注重实绩”。在民主推荐、民主测评、个别谈话等环节扩大群众的参与面。正确分析和对待推荐情况，把推荐情况与组织掌握情况、干部一贯表现、工作需要相结合，对坚持原则，敢抓敢管的干部，进行全面分析，坚决制止唯票选人，切实把政治坚定、作风过硬、埋头苦干、默默奉献、群众公认的干部选拔上来，努力做到选贤任能、用当其时，知人善任、人尽其才，把好干部及时发现出来、合理使用起来。

（三）严格把关，规范干部选拔任用工作程序。

在干部选拔任用工作中，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》相关规定，规范干部选拔任用程序，突出工作重点，严把关口，形成了正确的选人用人导向。一是严把资格审查关。严格审查干部的三龄两历、任职时间、学历学位和公务员年度考核情况。二是严把民主推荐关。把民主推荐作为干部考察的必经程序，坚持会议投票推荐与个别谈话推荐相结合。充分尊重干部群众的意愿，推荐票数达不到要求比例的、群众认可度较低的同志不列为考察对象。三是严把组织考察关。严格按照制定的考察方案，组建考察组，确定考察对象，发布考察预告，对考察对象进行考察，力求客观公正地了解考察对象的真实情况，客观公正的撰写考察材料。四是严把酝酿关。对拟提拔任用的干部，根据考察情

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况，广泛征求相关领导干部的意见，并书面征求党支部的意见。五是严把讨论决定关。在讨论和决定任职环节上，坚决做到考察不充分的不上会，没有考察材料的不上会，没有征求党支部相关意见的不上会，酝酿不充分的不上会。充分发扬党内民主，坚持集体讨论票决。六是严把公示关。严格执行干部任前公示制，做到了有报必查。公开监督电话，作为干部监督举报电话，多方听取意见，面向全狱，主动接受干部群众的监督，提高选人用人的透明度和群众满意度。

三、下一步工作

从自查的情况看，我们在贯彻执行干部选拔任用政策法规中，采取了一系列切实可行的措施，干部选拔任用工作取得了一定成效，但面对新的发展形势、新的工作任务、新的矛盾问题，我们的还需不断学习。今后，我们将按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的总体要求，进一步拓展思路，建立更加开放、动态的干部选用和管理机制；进一步加大后备干部培养力度，形成良好梯次；进一步强化政德，突出政治与业务、理论与实践并重的选人用人标准，努力建设一支作风过硬、工作得力的高素质干部队伍。

年中校长述职汇报

尊敬的各位代表。

大家上午好！

政教处根据学期形象进度，一学期以来。围绕“有效德育”构建，

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各处室的通力配合下，带领班主任抓好班级常规管理、家庭教育指导、德育课题实施等工作，顺利完成本学期任务，现就工作开展情况向各位代表汇报如下：

一、加强学习。

先后参加了区公务员培训班、市教育局全国文明城市创建的档案整理工作和市新道德教育现场会的学习，本学期受学校安排。前后共计一个月的时间。与此同时，一学期以来，认真阅读了着名教育家李希贵的为了自由呼吸的教育》学生第二》人民教育》112期和《班主任》等教育书籍杂志。多种形式的学习中，拓宽了教育管理的视野，学会了理性的思维，对于本学期的工作开展起了很好的指导作用。

二、设计编印“四学会”教育手册和心理报纸。

为学生设计印发了专门的四学会”教育手册，为落实好“四学会”德育课程。该手册分两学期使用。每个月，各年级分别围绕“四学会”层次目标要求按照教育引导—活动体验—反思自省—总结评价四个步骤进行落实。对于手册的使用，通过检查评价来指导班级的落实。为加强学生心理健康知识的普及，同时。编印了2期《心晴》心理报纸，供广大学生传阅。

三、开展形式多样的家庭教育指导。

开学初制定了教子有方”优秀家长评选方案，做好家庭教育的激励引导工作。全体班主任利用家长会进行动员发动。学生、家长及班主任三方评议的基础上，于6月初，召开了学校“优秀家长”表彰会，活动的开展进一步激发了家长做好家庭教育的积极性。

家长的参与率均在90%以上，做好家长的培训工作。先后组织1名家长参加了泰山区家庭教育专家报告会、组织全校学生和家长一起参加

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