2017届高考作文母题汇总(10个大类,100个子题,精编A4纸11页)汇总

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2017年全国及各省高考作文题汇总

2017年全国及各省高考作文题大全1.全国I卷作文题据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键字，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2.全国II卷作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3.全国III卷作文题阅读下列材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠与汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐角；看今天，你正在与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上......请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意：明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

4.上海卷作文题写作题目（70分）预测，是指预先推测。

生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。

请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

5.浙江卷作文题阅读下面文字，根据要求作文。

2017年全国高考作文真题完整版

2017年全国高考作文真题完整版2017年全国高考作文真题完整版四川省绵竹中学龚志华整理一、全国卷1（河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键字来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键字，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、全国卷2（青海、西藏、甘肃、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、辽宁、重庆、陕西、海南）阅读下面的材料，根据要求写作。

1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

三、全国卷3（广西、云南、四川、贵州）今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上。

要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

四、北京卷大作文（二选一）1、纽带是能够起联系作用的人或事。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展，文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

2017年全国各地高考作文题目及专家解析

2017年高考语文试卷作文题共10道，其中3道由教育部考试中心命制，7道由北京、天津、上海、江苏、浙江、山东等省市命制。

小编收集了2017年全国各地高考作文题目及专家解析，欢迎阅读。

试题内容22。

阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。

作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。

命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。

立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。

将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”;引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。

“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。

这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。

这些关键词搭配组合的自由度很大。

如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。

2017年高考作文关注核心素养必考六大“母题”

2017年高考作文关注核心素养必考六大“母题”2016年9月13日，“中国学生发展核心素养”研究成果在北京发布。

“中国学生发展核心素养”以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

据悉，“中国学生发展核心素养”事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项，因此也被誉为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”。

而这其中的六大素养甚至可以看作是2017年高考作文必考的六大“母题”。

为此，本刊特邀多位对高考作文命题有深入研究的高中名师，依据这六大“母题”，对2017年高考作文的命题趋势进行权威解读，并结合往年高考作文真题，对2017年高考作文命题做出预测，以期为大家的高考作文备考助力！01“母题”：人文底蕴【名师简介】张兴武，执教于湖北省示范学校、荆楚名校——松滋市第一中学。

张老师是湖北省特级教师，湖北省语文优秀教师，湖北省作家协会会员，曾获冰心儿童文学奖、海峡两岸儿童文学征文特优奖等多项文学奖，有300多篇文学作品在《人民日报》《散文》等报刊上发表，公开出版发行《校园短笛》《作文文体攻略》等专著，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。

母题”阐述什么是人文底蕴？一般来说，人文是指人类社会的各种文化现象，包括人文景观、人文科学、人文精神三个方面。

而底蕴则包含着三层含义：文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义。

“中国学生发展核心素养”中的“人文底蕴”，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。

具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

1. 人文积淀重点：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

“基本知识和成果的积累”指向很明确，有意识地去做就可以了。

2017高考作文必考六大“母题”及命题预测

2017高考作文必考六大“母题”及命题预测母题”阐述健康生活，主要是学生在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。

具体包括珍爱生命、健全人格、自我管理等基本要点。

1. 珍爱生命重点：理解生命意义和人生价值；具有安全意识与自我保护能力；掌握适合自身的运动方法和技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式等。

珍爱生命是健康生活的起点。

每个人的生命都只有一次，一个人如果对自己的生命没有爱惜之心，对别人的生命没有敬畏之心，那么这个人就不是一个起码意义上的人。

某版本的语文教材，高中第一课本是《朝抵抗力最大的路径走》，但是新版本就换成了著名女作家毕淑敏的《我很重要》。

这种改变强烈地凸显了教材编著者对尊重生命、尊重个性的观照。

2. 健全人格重点：具有积极的心理品质，自信自爱，坚韧乐观；有自制力，能调节和管理自己的情绪，具有抗挫折能力等。

当代社会竞争大、变化快，想要从容不迫地过好生活，积极的心理品质必不可少。

面对挫折，要学会从中汲取教训；面对诱惑，要从中分辨危机和凶险。

自信自爱，坚韧乐观是健全人格的最基本要求。

如今“啃老族”“路怒族”等群体大量存在，从某方面也证明了培养健全人格刻不容缓。

3. 自我管理重点：能正确认识与评估自我；依据自身个性和潜质选择适合的发展方向；合理分配和使用时间与精力；具有达成目标的持续行动力等。

社会发展日新月异，社会宽容度也日益提高。

学会正确认识与评估自我，选择适合自己的发展方向，对于新时代的青年人来说，尤为重要。

为了找到合适的发展方向，我们要学会自我管理，让自我能具有持续的行动力。

真题解析1. 2015年高考全国新课标卷I作文试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

2017年全国高考作文题汇编(完整版)

2017年全国高考作文题汇编（完整版）全国Ⅰ卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成邮寄的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1.天行健，君子以自强不息《周易》2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）6.数风流人物，还看今朝（毛泽东）全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川阅读下面的材料，根据要求写作。

今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑话允声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点；看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上……请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。

不要套作，不要抄袭，不少于800字。

江苏：车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

北京：大作文考题二选一，字数不少于700字。

1、说纽带纽带是能够起联系作用的人或事。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

2017年高考语文作文题目汇总

2017年高考语文作文题目汇总2017年的高考近在眼前，正面临着重重考试压力的学子们正在紧张地备战，语文作文可谓是重中之重，要想取得理想的成绩，学生需要系统的备考，有效的素材，独特的角度，以及优秀的语言表达。

为了帮助学子们更加有效、高效地备考，我们为大家总结了2017年各省份高考语文作文题目，以供参考：一、江苏1.人生是一门学问，积极学习造就美好未来。

2.风起云涌，现代技术书写着人类发展的新篇章。

3.勇敢地实现梦想，就能让梦想变为现实。

4.音乐对我们的生活有着重要的影响。

二、浙江1.品牌是人们心中的标志，但它也伴随着社会负面影响。

2.花开花落，抓住芬芳，力改变生活。

3.当社会变化快速，我们应该如何面对？4.家庭是一个人成长过程中最重要的地方。

三、安徽1.当环境变化，人类该怎样调整自己？2.穿越时空，古今视角洞见未来。

3.友谊的羁绊能够改变世界的一切。

4.让爱把世界照亮，让温暖把心照明。

四、江西1.爱情是生活中最温柔的指引。

2.生活有多种可能，不要被自己的梦想和规则束缚。

3.新媒体给我们带来了更多可能性，但我们该如何合理利用它？4.体会祖先留给我们的无穷宝藏，深思传统文化价值。

五、山东1.虚拟世界中，该如何把握好虚拟线上身份？2.一花一世界，让时光定格在记忆中。

3.勇敢追求梦想，迎接在路上的各种挑战。

4.做一个真正的自我，坚持原则，勇往直前。

六、河南1.做一个爱国的好青年，力实现中华民族的伟大复兴。

2.书写时代的新篇章，发现价值观的新意境。

3.古往今来，礼仪之道象征着传统文化的精髓。

4.唤醒心中那重要的责任感，一起贡献我们的力量。

七、湖南1.让自由的双翼把梦想带到极致。

2.把文化融入日常生活，充实、丰富自我的审美世界。

3.让我们把中华文化的传承继续往前发展，开创新的局面。

4.把新思想、新技术、新理念融入社会，推进社会的发展格局。

以上就是2017年各省份高考语文作文题目的总结，虽然各省份的试题不完全一样，但归根结底都是表达同一个主题，有着不尽相同的话题要求。

2017年高考作文题目大全2017年全国高考作文题目

2017年高考作文题目大全2017年全国高考作文题目今天是2017年高考的第一天，同时2017年全国高考的作文题目也已经出炉，相信很多用户也非常好奇2017年高考的题目是什么，下面小编为大家介绍一下，一起来看吧。

目前已更新的省份有：北京、上海、江苏、天津、浙江、海南( 全国卷Ⅱ)全国卷Ⅰ(福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽)。

全国卷Ⅱ(甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆)。

全国卷Ⅲ(云南、广西、贵州、四川)。

全国Ⅰ卷地区：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。

语文作文题目：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

全国Ⅱ卷地区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆语文作文题目：6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目。

1.天行健，君子以自强不息《周易》2.露从今夜白，月是故乡明(杜甫)3.何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)6.数风流人物，还看今朝(毛泽东)全国Ⅲ卷地区：云南、广西、贵州、四川语文作文题目：“我看高考或我与高考为副标题”。

自主命题省份：北京、上海、天津、浙江、江苏北京语文作文题目：大作文考题二选一：1、说纽带纽带是能够起联系作用的人或事。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

2、共和国,我为你拍照2049年，我们的共和国将迎来百年华诞。

届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将选择怎样的画面?请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。

2017年高考作文题及审题立意解析汇总精华版

2017年高考作文题汇总一、全国卷I阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

二、全国卷II阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

(《周易》)②露从今夜白，月是故乡明。

(杜甫)③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

(李清照)④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

(魏源)⑤必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。

(鲁迅)⑥数风流人物，还看今朝。

(毛泽东)中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

三、全国卷III阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）今年是我国恢复高考40周年。

40年来，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就。

40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。

想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起，奋战在2017的高考考场上......请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

四、北京卷大作文（50分）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

不少于700字。

将题目抄写在答题卡上。

①纽带是能够起联系作用的人或事物。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全国化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都需要纽带。

2017年高考作文必考六大“母题”

高考作文必考六大“母题”(2)03“母题”：学会学习【名师简介】韩延明，任教于陕西省普通高中示范性学校——商南高级中学，中学语文特级教师，陕西省教育科研名师，全国教科研先进个人，高考作文研究专家。

韩老师先后在《语言文字报》《高中语文教与学》《中学语文教学参考》等报刊发表论文千余篇，出版《人性教学法初探》《中学语文教学文论》等专著，参与编写《高考作文素材精粹与多向运用》等图书，系《课堂内外·创新作文》特约编辑。

母题”阐述学会学习，主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。

具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。

1. 乐学善学重点：能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。

可见，人可具有主动学习的意识，不光要乐学还要善学，要学无止境。

而行动上，要制定明确的学习目标，把每一次达标都当作新起点;要学会在宽松、和谐、民主的氛围中自觉、自动、富有个性地学习;要善于借鉴好的方法，谨防邯郸学步。

2. 勤于反思重点：具有对自己的学习状态进行审视的意识和习惯，善于总结;能够根据不同情境和自身实际，选择或调整学习策略和方法等。

反思包括纵向反思和横向反思。

拿昨天和今天相比，原有的方法还有哪些不足?需要如何改进?有没有更先进的方法可以替代它?别人有哪些高效、科学的方法值得自己借鉴?该怎样积极地“拿来”为我所用。

如此这般，在反思中不断改进。

3. 信息意识重点：能自觉、有效地获取、评估、鉴别、使用信息;具有数字化生存能力，主动适应“互联网+”等社会信息化发展趋势;具有网络伦理道德与信息安全意识等。

网络是一个鱼龙混杂的世界，需要我们准确分辨、信息的优劣，去其糟粕，取其精华，使自己从中受益。

同时，网络是一个“天高任鸟飞、海阔凭鱼跃”的开放世界，但不是“法外之地”。

如果人们缺乏基本的理性判断，毫无底线，网络便会变成“潘多拉魔盒”。

2017年高考作文备考(10道材料作文题目,含材料解读及立意)

2017年高考作文备考（10道材料作文题目，含材料解读及立意）一、阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）苏州市城管部门发放一种“绿色存折”，居民每次“卖”废品（可回收垃圾、厨余垃圾）得到的金额，都会记录在“存折”上，通过“以物换物”的方式，在环卫流动车上兑换成家居日用品。

到年末还会根据“绿色存折”的记录，对积极参与垃圾分类的居民进行适当的奖励。

“绿色存折”制度，通过适当的奖励措施来调动起居民分拣的积极性，久之，居民的垃圾分类意识也得到提升，垃圾分类工作也往前跨出一大步。

以上材料引发了你对生活的哪些思考？请选择一个角度，写一篇文章。

要求：立意自定，题目自拟，明确文体，不要脱离材料的内容及含义范围，不少于800字，不抄袭或套作。

【题目阐释】近年来，高考命题导向，是引导学生投入生活，多角度观察生活，独立表达对生活中的某种现象、问题的真实感受，理解并有条理地表达对自然、社会和人生的独特领悟。

提升个人道德修养、倡导崇高的思想境界、确立积极的价值观、人生观和处世态度，体现当代人文关怀和辨证理性思维。

本题目属于叙议结合时事类材料作文。

材料由两部分组成：第一部分叙述苏州市城管部门发放:“绿色存折”推进垃圾分类的成功事例；第二部分评论“绿色存折”的积极作用。

评论中的关键词：适当奖励、调动积极性、提升意识、推进工作等，目的是引导学生对适当的奖励措施调动参与积极性的相关思考。

另外，题目还提出“引发了你对生活的哪些思考？”的要求，要学生联系生活实例，谈谈适当奖励的作用与局限。

所以文章可以从正面立意，探究适当奖励的作用，突出适当奖励对学习、工作的推动作用；也可以从反面立意，不能一味依赖奖励措施，奖励措施只是一种手段，不是最终的目的，夸大奖励的作用就容易落入功利的陷进；或者两者结合，谈奖励的利与弊，要客观全面评价不同的时期所采取的奖励措施。

学生很容易就能了解到写作的话题，可联系社会各领域对适当的奖励措施的运用事例进行评论，选材角度比较广，能较容易考察出学生对某个问题的见解。

高考作文十大母题

高考作文十大母题母题一：人生价值子题1：舍与得人生路上,我们必须学会舍与得;分论点：有舍才有得,很多事情都需要舍得;舍得是一门艺术,需要智慧和勇气;舍得是一个人价值观和精神境界的体现;子题2：用心生活人活着就需要用心对待生活;分论点：用心生活,方能发现生活的美好;用心生活,方能迎来更加积极美好的人生;用心生活,能让逆境变顺境;子题3：选择在人生的十字路口,需要做出正确的选择;分论点：不同的选择,决定不同的人生走向;不同的选择,代表着不同的人生观和价值观;做出正确的选择后,更需要坚定选择,以坚韧的毅力勇往直前;子题4：平凡与伟大即使身处平凡,也能成就伟大;分论点：平凡之中拥有目标也能成就伟大;平凡之中做好每一个细节也能成就伟大;平凡之中恪尽职守也是一种伟大;子题5：责任与义务人是社会的一分子,每个人都有属于自己的责任和义务;分论点：工作和生活中,我们需要勇挑责任,担当义务;面对责任,义无反顾；面对义务,责无旁贷;逃避责任和义务,将会受到法律和道德的审判;子题6：精神与物质物质是精神的基础,精神是物质的升华;分论点：追求物质享受无可厚非,但人不能成为金钱的奴隶;物质享受固然重要,更重要的是对精神的追求;不能片面地追求精神或物质,物质和精神都拥有的人生才更完美;子题7：利与义如何对待利与义,是一个人价值观的直接体现;分论点：君子爱财,取之有道;君子谋道不谋富;当利与义发生冲突时,需要舍利取义的精神;子题8：付出与收获唯有不断付出和耕耘,方能收获人生的别样丰盈;分论点：一分耕耘一分收获,只有付出才会有所收获;妄想不劳而获,只会落得空空如也的结局;有时不求回报的付出,反而能收获更多;子题9：个人与集体一滴水只有放进大海才永远干不了,一个人只有把自己和集体融合在一起时才有永不枯竭的力量;分论点：一个人的成功,往往离不开集体的支持和付出;一个优秀的集体,离不开每个优秀的个人共同努力;个人的独立拼搏加上集体的精诚合作,能成就更大的事业与成功;母题二：道德情感子题1：感恩懂得感恩对于现代人而言是一个价值标杆,更是一种良好的心态;分论点：感恩他人的付出,它们让人感受到真情的温暖;感恩生活的馈赠,它们让人感受到生活的丰富和美好;感恩挫折,它们带给你成长的课题,帮助你成为更好的自己;子题2：见义勇为这个社会需要见义勇为的精神;分论点：见义勇为是中华民族的优良传统;见义勇为关乎着我们的道德良知;见义勇为同时需要法制的进一步健全,让更多人敢于见义勇为;子题3：坚守信仰坚守信仰能产生巨大的力量,决定人生的目标和道路;分论点：信仰是人们生命的支撑,是前进过程中的坚强后盾;坚守信仰,它使我们百折不回,永远乐观坚强;坚守信仰,它使我们守住正义,永远恪守不渝;子题4：奉献精神无论社会如何发展,时代如何变迁,奉献精神始终都是衡量一个人的道德标杆;分论点：奉献,是个人价值的一种体现;做一个乐于奉献的人,才会赢得他人的认可和社会的尊重;奉献精神让国家和社会得以更好地发展;子题5：勇于担当勇于担当是一种态度、一种精神、一种劲头;分论点：勇于为自己的人生担当,才能收获成长,领略人生的精彩;勇于为工作担当,才能收获成功,迎来事业的辉煌;勇于为国家担当,才能被历史铭记,成为国家和民族的脊梁;子题6：助人为乐助人为乐是中华民族的传统美德,也是现代公民应当具备的基本道德准则;分论点：“送人玫瑰,手留余香”,帮助别人自己亦能收获快乐;“勿以善小而不为”,一个不经意的举手之劳,也会给别人带来温暖;助人为乐是一种高尚的道德,是一种人性的光辉;子题7：孝老爱亲孝老爱亲是中华民族的传统美德,是传统文化中的精神财富;分论点：孝老爱亲,是古人心中一个人道德品质的基础和安身立命的根本;孝老爱亲,也是当今构建和谐社会的重要内容;孝老爱亲也应辩证对待,不能不辨是非地一味愚孝或偏袒;母题三：理性认知子题1：相信自己与听取他人的意见面对抉择的时候,是相信自己还是听取他人的意见,需要理性的判断;分论点：不肯听取他人意见,只一味相信自己,是一意孤行;一味听取他人意见而缺乏自己的判断,就会成为邯郸学步;善于聆听和借鉴,同时拥有自己的判断,才能成为一个理性睿智的人;子题2：变通与盲从摒弃盲从,学会变通,是一种人生的大智慧;分论点：懂得变通,是一种智慧;懂得变通,是一种与时俱进的创新;学会变通,拒绝盲从,才能走出适合自己的道路;子题3：退一步,海阔天空退一步,不仅是大忍之心的体现,更是一种生活的理性智慧;分论点：退一步,是胸怀,是大量容人;退一步,是智慧,可以退为进;退一步,也需要坚守一定的原则和底限;子题4：各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜人与人之间的冷漠和自私,需要我们用爱去融化;分论点：世界万物息息相关,没有人是一座孤岛;人类所面临的最大危险不是灾难、祸患,而是冷漠;多一份对他人、对外界的关注和关怀,融化心中的冷漠,方能铸就更加和谐温暖的社会;子题5：有一种成功叫撤退,有一种失败叫占领成功不在于占领,而在于在适当时候懂得如何撤退;撤退与占领的辩证关系是一种理性认识,是一种人生哲学;分论点：不要一味地索取,有些时候要懂得适时舍弃;有时候懂得撤退,悬崖立马,才不会因小而失大;不要一味坚持,切莫求胜心过盛;子题6：理论和实践实践是检验真理的唯一标准,我们不能只用感性去认识世界,要实践、理论相结合;分论点：实践是理论的具体呈现,没有实践的人,只会成为碌碌无为的空想家;理论是实践的源泉,不懂理论的人,只会是四处碰壁的莽夫;理论与实践就像我们的左手与右手,在成功的路上一个也不可缺少;子题7：透过现象看本质透过现象看本质,是一个由感性认识上升到理性认识的过程,是一个进行理性思考的过程;分论点：透过现象看本质,才不会被表象所迷惑;透过现象看本质,才能全面看待问题;透过现象看本质,才能看到问题的根源;母题四：文化教育子题1：呼唤母语的回归在这个喧嚣纷杂的时代,最传统最丰富的母语却遭遇边缘化,需要呼唤母语回归;分论点：母语是民族文化的载体,是民族生存发展之根;回归母语,文化的火种才得以代代相传,生生不息;回归母语,我们一样能跟上时代的节奏;子题2：传统文化的反思在现今文化碰撞与交流的时代,我们需要正视传统文化的现状,反思它的出路;分论点：传统文化博大精深,如同一个民族的灵魂;外来文化对我们的传统文化产生了冲击,这种现状值得我们关注和反思;传统文化也是一座沟通世界的桥梁,传递给世界温暖与色彩;子题3：因材施教每个人都有自己的个性特点,因材施教才能达到最佳的教育效果;分论点：每个人都有自己的个性特点,教育需要因材施教;因材施教,扬长避短,可以充分发挥个人的优势潜能;因材施教,才能更好地发挥个人价值;子题4：快餐文化社会节奏加快,快餐文化进入了疯狂的时代,这慢慢演变成为一种时尚,冲击传统文化;分论点：快餐文化日益盛行,对当今社会和传统经典文化造成冲击;快餐文化缺乏营养,多吃无益;给心灵留一方净土,不被时尚流行裹挟;子题5：文化的传承与发展优秀的传统文化是滋养我们的源泉,需要得到传承和发展;分论点：文化需要得到保护和传承;传承不是原封不动地承袭,而是要有所淘汰和发扬,从而使其得到更好的发展;在传承的基础上发展,在发展的过程中传承,推陈出新,才能创造新的辉煌;子题6：打造文化强国文化强国是中国梦的重要组成内容之一;让源远流长的中华文化进一步走出国门,扩大影响,引领潮流;分论点：文化强国从大的层面讲,是增强国家文化软实力、中华文化国际影响力;文化强国从小的层面讲,是要创造优秀的文化作品和创意产业;文化强国,需要出新出优,实现中华文化在当今世界的壮大发展;母题五：创新发展子题1：创新需要勇气和智慧有勇气,才有创新的可能；有智慧,才有创新成功的可能;分论点：创新是荆棘丛中的鲜花,要想采撷它的芬芳,必须有不谓尖刺的勇气;创新是穿越迷雾的旅途,必须有智慧为引领,才能找到正确的方向;创新路上,有勇有谋,方能成功;子题2：继承与创新创新是重要的,继承同样重要;分论点：没有继承,创新就成了无源之水,无本之木;没有创新,生活就变成了一潭死水,毫无波澜;既要发扬自己的特色,勇于创新,又要善于继承前人的传统,取其精华,才会有更大的成功;子题3：创新不可盲目创新不能盲目,不能为了创新而创新;分论点：如果盲目追求创新,效果将适得其反;创新是为了更好地解决问题,需要从实际情况出发;创新不是唯一,还需要对传统的尊重和坚守;子题4：转变思路山穷水复之时,不妨转变一下思路,或许就会收到“柳暗花明又一村”的惊喜;分论点：转变思路,是一种生活的智慧;转变思路,是面对困境的豁达;转变思路,是永不言败的激情;子题5：生于创新,死于守旧在现在这个竞争日益激烈的时代,要杜绝固步自封,而应该紧跟时代步伐,在创新中发展、自强;分论点：创新是国家发展与科技进步的不竭动力;创新是企业生存与发展的致胜法宝;一味守旧,拒绝创新,将会走入没有前路的死胡同;子题6：自我否定和自我发展不断地否定自己,在否定中不断完善自我,才能更好地发展自我,超越自我;分论点：能看到自己的不足,才有进一步发展的可能;固步自封,只会裹足不前;以理性的眼光看待自己,不断完善自己,才能更好地超越自己;子题7：创新思维创新思维,能带来意料不到的成功;分论点：拥有创新思维,就能在困境中找到新的方向;拥有创新思维,就能取得事半功倍的效果;拥有创新思维,就能从平淡的生活中发现别样的美子题8：创新与个性创新需要个性,尊重个性有利于实现创新;分论点：富于创新的人,无不有着独特的个性;富于创新的人往往不安于现状,是他们带来了科技的进步和社会的发展;尊重个性,鼓励创新,才能实现改变和突破;母题六：理想信念子题1：追求一个人活着,必须要有所追求,勇敢地追求自己想要的生活,尽情地挥洒青春的激情;生命不息,追求不止;分论点：有所追求,生活才会充实而有意义;有所追求,人的潜力才会得到更好的挖掘;追求的过程中难免会有困难和阻碍,需要我们克服困难,通过努力达成追求;子题2：理想与现实人们总说：理想很丰满,现实很骨感;但我们也可以通过努力,改变现实达成理想;分论点：拥有理想,但不沉溺于幻想;正视现实,但不委身于现实;把理想建立在现实的基础上,不断奋进,将改变现实达成理想;子题3：毅力毅力是成功路上不可缺少的基石;分论点：毅力是一块坚硬的盾牌,能为你抵挡失败的恐惧;毅力是一挂警钟,促你时刻奋进毫不懈怠;毅力是一盏指航灯,在茫茫旅途中给你指明成功的方向;子题4：奋斗通过奋斗,才能征服困难,实现生命的意义与价值;分论点：只有努力奋斗过,才能迎来最后的成功;只有努力奋斗过,才能感受生命的精彩;只有努力奋斗过,才能实现人生的价值;子题5：勤奋门德捷也夫说：什么是天才天才就是终身勤奋;理想使人生活有目标,勤奋则是实现理想的保证;分论点：天才始于勤奋;勤能补拙是良训,一分辛苦一分才;勤奋并不等于蛮干,只有方法适当,才能成功;子题6：拼搏拼搏是一种进取和抗争的精神,它是实现理想的重要因素之一,是实现理想的动力所在;分论点：拼搏可以化逆境为顺境;拼搏可以弥补天赋的不足;拼搏可以使人的生命价值更高尚;子题7：信仰人活着就需要信仰;分论点：有了信仰,再大的难事也有了坚持到底的理由;有了信仰,就有了坦然面对的勇气;有了信仰,就能耐得住寂寞,守得住安静;子题8：行动理想要想变成现实,还要依靠切实的行动;唯有行动起来,才能早日到达理想的彼岸;分论点：行动是达成理想的必经之路;有积极的行动,不断勇往直前的人,才能收获成功的喜悦;行动可以带你走出困境,而面对危机毫无作为,则只能走向失败;母题七：态度意志子题1：专一与执着成功,不仅在于对道路的选择,还在于对自己的选择是否专一执着;这也是一个人意志力的最好体现;分论点：一个人要想在自己的事业上有所作为,必须有专一执着的干劲;拥有专一执着的心态,便能克服困难,实现自己的追求和理想;拥有专一执着的心态,便能拒绝诱惑,坚守责任和使命;子题2：责任与敬业责任与敬业是立身之本、工作之本、为人处世之本,是实现事业发展和自我价值的必由之路;分论点：敬业是走向事业成功的阶梯;敬业需要全身心地投入;牢记责任,爱岗敬业,在为社会做出贡献的同时,也实现了个人价值;子题3：知足常乐知足常乐不仅是一种生活态度,还是一种人生智慧;分论点：过多的追逐,会让人在过程中丧失原本的快乐,甚至走入歧途;懂得知足,更能发现和拥有幸福;懂得知足的人,才是人生的主宰者;子题4：乐观与悲观乐观的人在困难面前,看到的是希望；而悲观的人在希望面前,看到的只是困难;分论点：乐观的人能在困难中看到希望,懂得迎难而上获取成功;悲观的人看不到希望,只能与成功插肩而过;以乐观的态度去面对人生,人生将是一片光明;子题5：忍耐与包容忍耐是一种美德,包容是一种大度,可以让我们的内心得到更多的平和与快乐;分论点：懂得忍耐和宽容的人,有着过人的气量和胸怀;懂得忍耐和宽容的人,有着过人的智慧和远见;懂得忍耐和宽容,将会收获更多的成功和快乐;子题6：平常心保持一颗平常心,既是一种生存智慧,也是一种豁达与大度;分论点：保持平常心,便能做到荣辱不惊;保持平常心,便能更好地理解、宽容他人;保持平常心,便能不畏艰难,从容面对生活;子题7：永不言弃生活中,我们无法回避挫折,只能面对,重要的是能在挫折中坚持到底,永不言弃;分论点：永不言弃,方能守得云开见月明;永不言弃,就能达到成功的彼岸;永不言弃,即使失败了也会有另一种收获;母题八：思考体验正子题1：正确认识竞争不要急于加入竞争,也不必事事竞争;分论点：有时候,不争是一种智慧;过于计较一城一地的得失,则会因为一个阶段的胜负而限制了视野和追求;要公平竞争,不被金钱利益所迷惑,时刻不忘自己的涵养;子题2：体验生活的酸甜苦辣体验生活的酸甜苦辣,感受百味人生;分论点：如果只有一种滋味,生活将是单调而乏味的;只有体验过生活的酸甜苦辣,人才能得到真正的成长;只有体验过生活的酸甜苦辣,才能享有精彩而充实的人生;子题3：全面看问题,多方位思考面对生活中的众多问题,都需要我们全面看问题,多方位思考;分论点：全面看问题,多方位思考,才不会对人对事形成偏见;全面看问题,多方位思考,才能找准问题的关键;全面看问题,多方位思考,才能拥有平和的心态和幸福的人生;子题4：思考成功与失败成功和失败都不是最终的结果,失败与成功并非绝对的不可逆转;分论点：失败为成功之母,面对失败不轻言放弃,从失败中汲取经验和教训就能迎来最后的成功;成功可以消磨人的意识,失败可以锻炼人的意识;学会坦然面对成功和失败,做到胜不骄败不馁;子题5：感悟生命感悟生命,学会欣赏和珍惜生命;分论点：感悟生命的坚强,学会对生命的尊重和欣赏;感悟生命的价值,努力活出更有意义的人生;感悟生命的精彩,让自己的人生路上绽放出更多的花朵;母题九：心灵修养子题1：善良善良是人性光辉中最温暖、最美丽的一种,坚守善良的本性,便是坚守人性的光辉;分论点：坚守善良的本性,是一种高尚的人格;坚守善良的本性,不因形势的危难而退缩;坚守善良的本性,不因他人的冷漠而淡漠;子题2：尊重尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现;分论点：对他人的尊重,是一种莫大的善意和鼓励;尊重他人,才能赢得他人对你的尊重;尊重自己,才能不断成为更好的自己;子题3：宽容宽容是种美德,是人自身的一种修养;分论点：宽容并不是软弱,而是让我们学会理解他人;宽容能简化社会中复杂的人际关系;宽容别人也是善待自己,能拥有更加豁达、快乐的人生;子题4：感动用心体会,你会发现生活中有许许多多令人感动的人和事;分论点：感动于他人的善举,感受人性的光辉;感动于真情的付出,体味人与人之间的温暖;感动于一朵花的盛开,发现生命的美;子题5：精神的坚守与放弃坚守是一种品质,放弃是一种智慧;分论点：没有坚持不懈的精神,就不可能拥有真正的成功;有时候,我们需要“退一步海阔天空”;在苦难面前,我们要学会坚持,抱有一份信念;在利益面前,我们要学会放弃,持有几份淡然;子题6：敢于承担责任从本质上说,责任是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终,是生命价值的体现;分论点：人生的价值在于不断地承担责任;敢于承担责任,既是对国家、社会负责,也是对自己负责;承担责任的过程也是一种成长,因为你自身的能力也会得到提升;母题十：成长成才子题1：立志志向对人的成长、成才是至关重要;远大的志向犹如一盏指路灯,指引人们前进;分论点：凡在事业上有所成就的人,都是具有坚定志向和远大抱负的人;立志能让有限的生命焕发出无限的光彩;立志后需付诸于不懈的勤奋努力,才能收获成功子题2：承受力在成长的过程中难免会遇到困难和挫折,需要我们具备面对它们的承受力;分论点：如果没有面对困难和挫折的承受力,将被困难打倒,走向失败的深渊;有了面对困难和挫折的承受力,就有勇气与智慧战胜它,迎来最后的成功;人生因为有了失败与挫折的光临,才真正诠释了它的意义;子题3：胸怀人生在世,需要以宽广的胸怀面对他人和自己的生活;分论点：成大事的人,无不具有宽广的胸怀;做一个胸怀宽广的人,以大量容人;做一个胸怀宽广的人,以坦然的心态面对人生的挫折;子题4：苦难苦难,也是人生的一场必修课;分论点：有了苦难,能磨练人的意志;直面苦难,能激发人的斗志;战胜苦难,能成就人的未来;子题5：智慧智慧是一种精神境界,是人内心的闪光点;分论点：智慧不是投机取巧的小聪明,而是因洞察世事而具有的眼力;智慧不在于知识和学历,而在于根植于生活中的经验和能力;拥有智慧的人,是拥有更高精神境界的人,乐观豁达,从容淡然;。

2017年高考作文

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2017全国高考作文

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2017年高考语文母题题源系列专题10归纳内容要点(含解析)

专题10 归纳内容要点【母题来源】2017年高考新课标1卷第3题【母题原题】阅读下面的文字，完成1～3题。

气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。

2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。

气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。

从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。

公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。

比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。

从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。

这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。

因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。

我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。

我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。

实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。

至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。

总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平，也涉及代际公平和代内公平。

高考作文：2017年高考作文关注核心素养必考六大“母题”

高考作文：2017年高考作文核心素养必考六大母题高考作文：2017年高考作文核心素养必考六大母题2017年高考作文核心素养必考六大母题《课堂内外·创新作文高中版》2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。

中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。

据悉，中国学生发展核心素养事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项，因此也被誉为课程改革的关键、新课标的源头、中高考评价的风向标。

而这其中的六大素养甚至可以看作是2017年高考作文必考的六大母题。

为此，本刊特邀多位对高考作文命题有深入研究的高中名师，依据这六大母题，对2017年高考作文的命题趋势进行权威解读，并结合往年高考作文真题，对2017年高考作文命题做出预测，以期为大家的高考作文备考助力！01母题：人文底蕴【名师简介】张兴武，执教于湖北省示范学校、荆楚名校——松滋市第一中学。

母题阐述什么是人文底蕴？一般来说，人文是指人类社会的各种文化现象，包括人文景观、人文科学、人文精神三个方面。

而底蕴则包含着三层含义：文明的积累、蕴涵的才识、深刻的含义。

中国学生发展核心素养中的人文底蕴，主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。

具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。

1. 人文积淀重点：具有古今中外人文领域基本知识和成果的积累；能理解和掌握人文思想中所蕴含的认识方法和实践方法等。

2017年各省高考作文题目汇总

2017年各省高考作文题目汇总【2017年高考全国卷1作文】据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【全国卷Ⅱ作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。

写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。

【全国卷Ⅲ作文】今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上……要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题且不少于800字。

【北京2017年高考作文题目】二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”大作文：1.纽带是能够起联系作用的人或事。

人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。

请以“说纽带”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

【上海2017年高考作文题目】预测，是指预先推测。

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