人教版小学二年级语文下册看图写话：跳绳比赛
二年级看图写话跳绳作文
【导语】看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。
如何指导孩子们写好看图写话，下面是整理分享的二年级看图写话跳绳作文，欢迎阅读与借鉴。
【篇一】一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。
首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。
接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。
”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。
”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。
小兔走上独木桥，走到河对面。
小猴赶忙把树干上的绳子解开，小猴和小猪一人抓一边，小兔跳进去，一上一下跳起来，小鸟开心地说：“太好了！”点评：想象合理，过渡巧妙，将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去，好！【篇二】阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。
因为只有两个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住。
开始甩绳子。
小猴一上一下地跳，开心极了。
过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。
”小猪说：“我来想办法。
”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。
小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！【篇三】清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！。
二年级看图写话跳绳作文
二年级看图写话跳绳作文二年级看图写话跳绳作文在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级看图写话跳绳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级看图写话跳绳作文1清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！二年级看图写话跳绳作文2阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。
因为只有两个人，所以小猴把绳子的`一头绑在树上，另一头小猪抓住。
开始甩绳子。
小猴一上一下地跳，开心极了。
过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。
”小猪说：“我来想办法。
”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。
小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！二年级看图写话跳绳作文3一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。
首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。
接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。
”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。
”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。
二年级看图写话跳绳
二年级看图写话跳绳
一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。
她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。
再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。
一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！。
跳绳的看图写话题作文
跳绳的看图写话题作文【篇一：二年级看图写话跳绳】二年级看图写话跳绳一天，天气晴朗，小红、小丽、小芳、小玲、小美、小花六个好朋友在楼下玩跳绳,她们要分组比赛！于是，她们开始分组：小红、小芳、小花一组，小丽、小玲、小美一组！五四三二一，比赛开始！小红和小芳开始慢慢地摇绳，小花也随着绳子慢慢地跳了起来。
她们很快地掌握了节奏，随着节奏慢慢地由慢到快。
再快! 再快！再快！一百个了！一百三十五个了！一百五十个了！两百个了！再加一把劲！两百零九个了!两百一十！“扑通”！小花一不小心被绳子绊住了。
一共跳了两百零九个！该小丽那一组跳了！她们掌握了上一组的技巧，很快地找准了节奏，然后慢慢地由慢到快，一百个了！一百三十五个了！一百五十个了!两百个了！两百零八个了！太好了，马上就能超过她们了！但是，她们太得意了，跳到两百零九个也被绳子绊住了!哈哈,这局算平手！你看，她们玩地多开心呀！【篇二：描写跳绳的素材】描写跳绳的素材2、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。
拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！3、只见那绿色的跳绳被妈妈甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。
妈妈越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳……4、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。
5、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。
绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。
二年级看图写话跳绳作文_作文600字_小学二年级看图写话作文_
二年级看图写话跳绳作文【篇一】一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。
首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。
接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。
”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。
”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。
小兔走上独木桥，走到河对面。
小猴赶忙把树干上的绳子解开，小猴和小猪一人抓一边，小兔跳进去，一上一下跳起来，小鸟开心地说：“太好了！”点评：想象合理，过渡巧妙，将正在跳绳的小猪和小猴通过哭声引过去，好！【篇二】阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。
因为只有两个人，所以小猴把绳子的一头绑在树上，另一头小猪抓住。
开始甩绳子。
小猴一上一下地跳，开心极了。
过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。
”小猪说：“我来想办法。
”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。
小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！【篇三】清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！。
三年级看图写话跳绳作文400字左右
篇一：跳绳比赛看图写话叮铃铃，叮铃铃…。
下课了！小朋友们像出笼的小鸟，兴奋地从教室跑到操场上。
他们正在进行跳绳比赛，小明和小力甩绳子，他们用力地甩起来，绳子一起一落，连地上的尘土都飞扬起来了。
小光是第一个跳绳的人，他看准绳子落下的那一刻，马上冲进去跳起来，他跳得真快呀！像发射的子弹一样快。
接着轮到小军跳了，他一眨眼就跳进绳子里啦！小军身手敏捷，像腾云驾雾的飞龙一般，引得围观的同学们一阵阵热烈的掌声！大家都来排队跳绳啦，课间十分钟真快乐呀！篇二：跳绳比赛看图写话你们猜猜我最喜欢的运动是什么？哈哈，你们猜不出来吧，我最喜欢的运动就是跳绳。
今天我们学校就举行了跳绳比赛呢，小东和他的弟弟一人拿着绳子的一端飞快地甩了起来。
跳绳拍打在地上发出了噼哩啪啦的响声，把地面敲打的像着了火一样冒起了白烟。
这时，小明飞快地朝跳绳冲了过去，就像离弦的火箭一样快。
他跳了九十多个才换了下一个选手小强，小强首先展示了一个他新学的招式--飞龙跳跃他跳了20个就被绳子绊倒了，同学们哈哈大笑。
今天的跳绳比赛可真精彩呀！篇三：跳绳比赛看图写话一天，万里无云，小明和小灰在公园里举行跳绳比赛，他们一直大力甩绳，绳子甩到地面上啪啪啪的响。
一个穿着粉衣服的小男孩跑过来参加比赛，他跳的就像火箭一样快。
接着，又有一个穿黄色衣服的小男孩来比赛，他像金色的龙跳得又高又快。
哈哈，小伙伴们，你觉得到底是粉衣服的男孩赢还是黄衣服的男孩赢呢？篇四：跳绳比赛看图写话一年一度的跳绳比赛活动终于到来。
同学们都期盼已久，他们刻苦练习，终于盼到了这一刻。
首先比赛的双人跳绳，小明和他的队友们雄赳赳气昂昂的登场啦。
小明的两个队友负责甩绳，第一个跳的是小明，小明“嗖”的一下冲进了跳绳，两个队友手握跳绳上下上下的甩动，这声音就像刚发射的火箭筒。
轮到下一个同学，这名同学冲进跳绳，跳绳的样子像一只雄武的神龙。
一个同学比一个同学跳得精彩……跳绳比赛结束后，同学们对这次比赛非常难忘，大家都期待下一届的跳绳比赛。
一二年级看图写话跳绳比赛
听说跳绳能健身、健脑还可以减肥。所以我下定决心每天 都要跳绳。
学跳绳 我因为不会跳绳，在课余时间叫哥哥教我跳绳，他教的特 别耐心。 我跳得不好时，哥哥也不急，说话总是慢条斯理，一遍又 一遍给我做示范，头几遍示范边讲解，后面两遍还有意把速度 放得特别慢，我不记住要领时，它不仅不生气，而且还找来笔 和纸，把所我需要记住的内容全都写在纸上。 哥哥这样耐心的教我，我也没有辜负哥哥，我的进步特别 明显。开始不能连续跳，现在已经能跳几个了，而且还记住所 有的要领。 今天，我很开心懂得了一个道理：只要有恒心，做什么事 情必定成功!
跳绳比赛
第一步，观察图画，判断图片中是什么时间、什么地点？ 第二步，观察图画，图画中有多少个人物，他们分别在 做什么？ 第三步，观察人物的动作和表情，注意老师的手势。 第四步，参考词汇：跳绳、比赛、秒表、飞快、开始、 体育、锻炼
学跳绳
今天我们学了跳绳。跳绳是这样跳的，先 把跳绳捏到手中，然后再把绳子一扔一跳。我 觉得老师跳的很轻松也很好。可是，我怎么也 跳不过去，绳子老是绊住我的脚。费了好大劲 ，终于能跳过去一下了，可是还是不能连着跳 。我以后不会的事情一定要多练习。
学跳绳 我原来不会跳绳，可是上了一年级后，需 要跳绳考试，这可急坏了我，于是爸爸、妈妈 一起来教我。我每天练得满头大汗，一直坚持 到现在，终于学会了跳绳。虽然很累，但是我 很高兴。通过学跳绳，我懂得了不管学什么， 都必须勤学苦练。
学跳绳
今天，我要姐姐教我跳绳。
姐姐给我ห้องสมุดไป่ตู้范了几次，并告诉我双手紧握绳子的两端，双 腿伸直双脚并拢，然后再开始跳。
同学们一起跳绳作文看图写话
同学们一起跳绳作文看图写话一年一度的跳绳比赛活动终于到来。
同学们都期盼已久，他们刻苦练习，终于盼到了这一刻。
首先比赛的双人跳绳，小明和他的队友们雄赳赳气昂昂的登场啦。
小明的两个队友负责甩绳，第一个跳的是小明，小明“嗖”的一下冲进了跳绳，两个队友手握跳绳上下上下的甩动，这声音就像刚发射的火箭筒。
轮到下一个同学，这名同学冲进跳绳，跳绳的样子像一只雄武的神龙。
一个同学比一个同学跳得精彩……
跳绳比赛结束后，同学们对这次比赛非常难忘，大家都期待下一届的跳绳比赛。
跳绳比赛作文二年级
跳绳比赛作文二年级
“哎呀，明天就要跳绳比赛啦，我好紧张呀！”我一回到家就嚷嚷着。
第二天，阳光格外明媚，就好像是专门为我们的跳绳比赛而准备的。
操场上热闹非凡，同学们都叽叽喳喳地说着话。
“嘿，你准备得怎么样啦？”我的好朋友小明跑过来问我。
“我有点担心呢，不知道能不能跳好。
”我皱着眉头说。
“别怕，你肯定行的！等会儿我们一起加油！”小明笑着鼓励我。
比赛开始了，我看着前面的同学一个一个地跳过去，心里越来越紧张。
“下一个，小红！”老师喊道。
我深吸一口气，走到跳绳前。
“加油！加油！”耳边传来同学们的呼喊声。
我咬咬牙，开始跳起来。
哎呀，一不小心绊到了绳子，我心里一慌。
“别慌，继续！”我听到小明大声喊。
我赶紧调整好，重新跳起来。
终于跳完了，我气喘吁吁地走到一边。
“不错呀，小红，比平时练习的时候还多跳了几个呢！”老师笑着说。
我开心地笑了，刚才的紧张一下子消失了。
接下来，其他同学也都陆续完成了比赛。
比赛结束后，我们围坐在一起。
“这次跳绳比赛可真有意思呀！”我笑着说。
“是呀，大家都好棒！”同学们纷纷附和。
这不就像我们的学习和生活吗？总会遇到一些挑战和困难，但只要我们勇敢面对，互相鼓励，就一定能克服它们，取得进步！。
二年级作文：跳绳比赛
二年级作文：跳绳比赛
昨天，我和几个同学代表我们班级去参加我校的跳绳比赛。
我和同学们一起来到操场上的时候，操场上已经是人山人海了。
等同学们结合以后，校长宣布我们的体育节开始了！
紧张又激烈的跳绳比赛开始啦！首先是女子短绳比赛，我也是其中的一员。
终于轮到我比赛了，只听广播里传来一声“开始”我就拼命似的跳了起来。
我的耳边响起了绳子“啪答啪答”的声响。
跳了一会，我就感觉到有点跳不动了，这时我的耳边传来了同学们为我加油的声音。
我想：我要坚持，努力为班级争取最大的荣誉。
我的速度又快了起来。
我的比赛结束了，我气喘嘘嘘地坐到了地上。
我想：我尽了我自己最大的努力，发挥了我的最好水平，我用我的实际行动告诉了大家，大家也看到了我的表现。
最后，老师们进行了长绳比赛，我们低年级的老师们还得了第一名呢。
跳绳比赛可真有趣啊！。
跳绳比赛作文二年级
跳绳比赛作文二年级
今天，我们学校举行了一场超级有趣的跳绳比赛！
我早早地就来到了学校，心里像揣了一只小兔子似的，“砰砰”直跳，因为我好紧张呀，特别害怕自己跳不好。
比赛开始啦！同学们一个接一个地跳，那绳子甩得“呼呼”响。
轮到我的时候，我深吸一口气，心里想着：“加油，加油，你一定行！”我飞快地跳了起来，感觉自己就像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
不小心被绳子绊了一下，不过我可没放弃，赶紧接着跳。
旁边的同学们都在大声喊：“加油！加油！”声音大得好像要把房顶都掀起来啦。
听着他们的加油声，我跳得更起劲儿了。
比赛结束后，虽然我累得气喘吁吁，但心里特别开心。
不管成绩怎么样，我都觉得自己很棒，因为我努力啦！这次跳绳比赛真是太好玩啦，我都等不及下次啦！。
【二年级作文】跳绳比赛_300字
【二年级作文】跳绳比赛_300字
跳绳比赛
今天是学校举行的运动会，我们班进行了跳绳比赛。
我们十个小伙伴分成五组，每组
两个人一起跳。
我和小明，还有小丽和小芳，小华和小强，小玲和小娜，小磊和小杨一组
一组地跳起跳绳。
比赛开始了，大家一个个举起绳子，跳起了美妙的舞蹈。
他们红脸、出汗，但是笑得
很开心，因为他们体会到了跳绳的快乐。
小明和我配合默契，我们每次都能成功地迈过绳子，老师和同学们都为我们鼓掌喝彩。
小丽和小芳也跳得不错，他们高高地跃起，像两只小鸟。
小华和小强虽然有点不太协调，
有时候就会被绳子绊倒，但是他们依然坚持不懈，不断练习。
小玲和小娜像两个活泼的小
兔子，跳得那么轻盈，令人赞叹。
小磊和小杨虽然跳得不太高，但是他们特别协调，一直
在不断地进步。
裁判宣布比赛结束，我们都很兴奋。
老师为每组选手颁发了奖牌，并鼓励我们要坚持
不懈，多练习，争取在明年的比赛中取得更好的成绩。
我想，这次跳绳比赛，不仅有助于我们锻炼身体，更重要的是增强了我们的团结合作
精神。
希望明年的比赛我们能更加出色，为班级争光！。
【二年级作文】跳绳比赛_300字
【二年级作文】跳绳比赛_300字
跳绳比赛
今天是学校举办的跳绳比赛，我非常期待。
早上，我一边穿好校服，一边神情激动地
唱着歌。
走进教室，看到同学们都活跃起来，大家都在练习跳绳。
有的同学跳起来像一个漂亮
的小蝴蝶，有的同学跳起来像一个灵活的小猴子，有的同学跳起来像一个勇敢的小虎。
我
也跟着大家一起练习，希望自己能跳得更加利索。
终于到了比赛的时间，同学们都整齐地排成了一排，老师宣布比赛开始。
第一位选手
展示了他高超的跳绳技巧，像一道电光一样，跳绳的速度非常快。
观众瞪大了眼睛，哈喇
子都快掉下来了。
大家为他鼓掌叫好。
接着是我的出场时间了，我精神抖擞地上场，大大方方地向观众们微笑。
我使劲甩动
绳子，绳子在我的身边迅速转动，轻盈的脚步伴随着优美的旋律。
我不敢有丝毫分心，全
神贯注地跳着，观众们的眼睛都盯着我，我感觉自己像一颗闪闪发光的小星星。
比赛结束了，我的名字被老师和同学们喊出来，我高兴地很。
虽然我没有得到第一名，但是我得到了很多表扬和鼓励。
我知道，只要努力不放弃，将来一定会成为更好的自己。
参加跳绳比赛，让我明白了一个道理：只有不断努力，才能取得好成绩。
我决心以此
为动力，继续努力学习。
我相信，只要坚持不懈，我一定能成功的。
跳绳比赛，给了我一
个很好的机会展示自己，也是一次难忘的经历。
我会在今后的日子里，更加努力，不断提
高自己，在各个方面取得更好的成绩。
二年级叙事跳绳比赛
跳绳比赛
星期五下午，我们全校举行跳绳比赛，同学们都到国旗台下集合，紧张刺激的比赛开始了。
我和同学们目不转睛地盯着比赛的同学们，观察他们是怎么跳的，他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！（老师评语：比喻形象）
终于轮到我们班了，我们班也挑出十几个同学，其中也有我。
我心里七上八下，提心吊胆，总怕自己跳不好，给班级抹黑，一紧张，连自己的位置也找不到了。
最后，在老师的帮助下，才找到自己的位置。
听着老师一声令下：“预备——开始。
“我尽我最大的力量开始跳起来，一、二、三、四、……最后我一分钟跳了80多下，这比我平时还多跳了十几个，虽然不能取得名次，但我已经尽力了，我长长的喘了一口气。
比赛还在紧张地进行中，校园里传来了一阵阵的加油声、喝彩声、欢笑声……校园里成了欢乐的海洋！
老师点评：特优一个笑脸
妈妈的话：孩子的作业，前几次作文本发下来，妈妈一直有事，未来得及给孩子发上去，今天一块上传到孩子的小家。
另外，我感觉宝贝的心理描写很好哦，“该比赛了，怕自己跳不好，给班级抹黑，心里七上八下，提心吊胆，一紧张，连自己的位置也找不到了。
”妈妈真
的能想像出宝贝当时的心理，“七上八下，提心吊胆”用词也很恰当哦！
还有第二段，虽然简单的几句话，但是把整个场面都描绘出来了！“他们有的快，有的慢，有的正着跳，还有的倒着跳，还有的同学还会跳花样呢！好羡慕啊！绳子像扭来扭去的麻花一样，在他们手里熟练地飞舞着，漂亮极了！”。
二年级看图写话跳绳作文
二年级看图写话跳绳作文二年级看图写话跳绳作文在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的二年级看图写话跳绳作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级看图写话跳绳作文1清晨，小猪和小猴相约到河边跳绳。
他们找了一根绳子，一头绑在树上，一头让小猪抓在手上。
小猪开始甩绳子，小猴在中间一上一下地跳。
正当他们玩得开心时，河对面来了一只小兔，小兔见了也很想玩，小兔大声叫道：“小猪，我也想玩，可是我不会游泳，过不去。
”听了小猪的话后，小猴灵机一动，想了个办法，叫小猪和他一起去工厂搬木板，搬来木板后，他俩把木板横架在河面上。
这样小兔就走了过来，和他们一起快快乐乐地跳起来……小鸟见了，开心地唱起了一首友谊之歌。
点评：好机灵的小猴呀！习作中心明确，凸显“友谊”！二年级看图写话跳绳作文2阳光明媚的一天，小猪和小猴约好一起到小河边跳绳。
因为只有两个人，所以小猴把绳子的`一头绑在树上，另一头小猪抓住。
开始甩绳子。
小猴一上一下地跳，开心极了。
过了一会儿，河对面来了一只小兔，说：“我也想和你们玩，可这条小河太宽，我过不去。
”小猪说：“我来想办法。
”小猪回家搬来一块木板，放在河面上，让小兔走过去。
小兔走来了，小猴解开树上的绳子，三个小伙伴玩得很开心！一只小鸟飞过来，高声地唱着友谊之歌。
点评：写得真好，前后连贯，将这三幅图表达的中心表现出来了！二年级看图写话跳绳作文3一天早上，小猪和小猴一起去河边跳绳。
首先，小猪拿起一根绳子，一头绑在树干上，然后自己抓住另一头开始甩动绳子。
接着，小猴站在中间，一上一下地跳了起来……可才跳了一会儿，突然，他们听见了哭声，只见小兔妹妹在河对面哭着说：“我想和你们玩，可是河太宽，我过不去。
”小猪说：“别急，我家有块木板，我这就去把它搬来。
”木板被拿来了，小猴和小猪把木板放到河面上。
看图写话跳绳比赛短句子
看图写话跳绳比赛短句子1. 看图写话：两人比赛跳绳上体育课了，体育老师对同学们说：“今天我们来举行跳绳比赛，一分钟时间看谁跳的最多，谁就得优。
”同学们一个个开始跳绳，有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的。
轮到小美了，她不慌不忙地开始跳绳，速度非常快，旁边做记录的小明都快数不过来了，最终她一分钟竟然跳了189个。
老师和同学们都夸小美跳得好，她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。
后面的同学跳的数量没有超过小美的，小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花，都非常羡慕她。
大家决心向小美学习，努力练习跳绳，争取下次能跳出好成绩。
2. 用简短的话写我与妈妈比赛跳绳看图写话星期五，我和爸爸妈妈pk跳绳。
我说：“我可不可以跟你们pk跳绳呀？”妈妈和爸爸说：“好呀！”我说：“我先跳。
”然后我就跳了，妈妈数呀数，我心想：我一定要跳到一百多。
一分钟过去了，妈妈告诉我说“你一分钟跳了一百八十二个”，我很开心！然后就是爸爸跳了，我帮他数。
爸爸跳了十下绳子就断了。
原来爸爸个子高，绳子很短，所以爸爸每次都断开。
过了一分钟，爸爸一共只跳了七十六个。
最后是妈妈跳了，妈妈跳了二十个就断了，所以妈妈一共跳了一百三十七个。
最后我开心地说：“我是冠军！妈妈是亚军！爸爸是季军！”爸爸妈妈也夸奖我厉害。
今天晚上真开心啊。
3. 看图写话：两人比赛跳绳上体育课了，体育老师对同学们说：“今天我们来举行跳绳比赛，一分钟时间看谁跳的最多，谁就得优。
”同学们一个个开始跳绳，有跳65个的、有跳82个的、有跳120个的。
轮到小美了，她不慌不忙地开始跳绳，速度非常快，旁边做记录的小明都快数不过来了，最终她一分钟竟然跳了189个。
老师和同学们都夸小美跳得好，她的好朋友小红为她高兴地跳了起来。
后面的同学跳的数量没有超过小美的，小美就是这次跳绳比赛的冠军。
同学们看到老师给小美戴上评优的小红花，都非常羡慕她。
大家决心向小美学习，努力练习跳绳，争取下次能跳出好成绩。
二年级作文叙事：跳绳比赛
二年级作文叙事：跳绳比赛
“1、2、3、”是哪儿传出来的声音？我们一起来看看吧！
哦，原来是在举行跳绳比赛呀！有花样跳绳，双人跳和跳短绳。
瞧，程维夏身轻如燕的跳了过去，我们在一旁计数，不好，调皮的鞋子把她的脚绊住了，她连忙又重新开始跳，虽然被绊了一下，但还是跳了109个，我们连声叫好。
最有趣的就是双人跳了，陈子楠手握着绳子，我们在一旁唱着儿歌“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了！”唱到这儿，迟到的同学一边喊着“报告”一边跳进绳子，大家连忙叫着“好！”就这样，快乐的跳绳比赛在欢笑声中结束了！
今天真开心，我真希望这样的比赛能多举行几次呀！。
二年级作文叙事：有趣的跳绳比赛
二年级作文叙事：有趣的跳绳比赛
一天，老师带领我们举行了一次有趣的跳绳比赛。
老师把我们分成了两组，一组叫战龙队；另一组叫小鲤鱼队。
第一个出场的是我们战龙队的一位男同学。
只见他把跳绳放在了脚的后面，两手摆好跳绳的姿势。
老师说：“开始。
”绳子在他的手中上下翻飞，他只跳了12个。
小鲤鱼队出场的那个女孩子很紧张，最后跳了72个。
为了挽回我们队的荣誉，看样子只有我出场了。
我做好跳绳的准备，绳子的影子在我眼前一次次闪过，越闪越快，最终，很轻巧的跳了151个，同学们都鼓掌为我祝贺，我也非常高兴。
最后，我们战龙队大获全胜，今天可真是有趣的一天。
小学二年级写人作文《跳绳比赛》200字
手 跳着跳着渐渐的慢了下来，我的Biblioteka 臂酸了，腿也没有力气了，累的
我满头大汗，气喘吁吁，我真想把
跳绳扔下，可是这是比赛啊，我
一定要坚持到底，不能半途而废啊！ 我咬紧牙根一直坚持到最后。跳绳不
身体 仅能锻炼我的
，还能锻炼我
的意志，我喜欢跳绳！
关键词：渐渐,下来,手臂,没有,
力气,满头大汗,气喘吁吁,跳绳,扔 下,可是,比赛,一定,坚持到底,不能, 半途而废,咬紧牙根,一直,坚持,最 后,跳绳,不仅,锻炼,身体,锻炼,意 志,喜欢,跳绳。
跳绳比赛
小学二年级写人作文 200字
下课了，我和小伙伴们在操
场上举行一次跳绳比赛。我们大
家各就各位做好准备，我紧紧的握
住绳?m，双脚并拢，双手不停
地向前摇动绳子，两脚用力蹬
地向上跳，飞快的摇动着，一边摇一 边数：“一、二、三”这时操场上热 闹起来，我看不清绳子在哪，只听到
声音 “啪啪啪啪”绳子打地的
小学二年级写人作文《跳绳比 赛》
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后 就不要停止。
再见
。
关键词：下课,小伙伴,操场上,
举行,一次,跳绳,比赛,我们,大家, 各就各位,做好,准备,紧紧,握住,双 脚,并拢,双手,不停,向前,摇动,绳 子,用力,向上,飞快,摇动,一边,一 边,这时,操场上,热闹,起来,看不清, 绳子,听到,啪啪,啪啪,绳子,打地, 声音。
小学二年级写人作文《跳绳比 赛》