科技局党支部工作报告

科技局党支部工作报告

一、深入学习科学发展观，加强机关思想建设

深入学习贯彻落实科学发展观，通过集中学习、“三会一课”制度、专题讲座、道

德讲坛、微型党课、谈心交心、参观学习等方式，结合科技工作实际，努力确保

学习人员、学习内容、学习时间、学习效果“四落实”，从而使广大党员进一步牢

记党的宗旨，树立和实践科学发展理念，切实做好科技工作。如组织全体党员干

部共同学习党的十八大报告；5月份邀请邀请省知识产权局副局长刘鸿锋为机关

干部党员及企业负责人作知识产权与转变经济发展方式专题报告，全面提高了党

员干部素质，提高了党员干部工作能力和服务水平。

二、以创先争优工作为抓手，加强机关组织建设

一是按照市直机关工委的统一部署，及时完成了换届选举，并上报上级党委通过，推进党建工作的全面开展。二是严格执行党费收缴等相关规定，做到了按时足额

收缴党费，党费账目清楚；圆满完成了党员信息采集、统计工作及党员组织关系

接转等工作，全年接转党员关系6人次，并按照规定程序完成了一名预备党员转

正工作。三是深入开展创先争优活动。成立了以局党组书记为组长的领导小组，

制定了《市科技局创先争优活动实施方案》，并召开动员大会，使每个党员了解

创先争优活动的目的、任务、要求和自身责任，进一步促使党员干部积极主动参

与到“创先争优”活动中来。

三、加强作风和制度建设，发挥党支部战斗堡垒作用

一是建立健全机关党建工作责任制，明确责任，支部成员明确分工，各负其责。

支部书记为党建工作第一责任人，其他成员根据分工抓好职责范围内的党建工作，使每个成员都有自己的“党建责任地”，并严格按照局党组党建工作总体规划和年

度党建工作安排认真抓好落实，形成了一级抓一级、一级带一级的党建工作格局。二是深入开展机关作风建设年活动。局党组召开机关作风建设年活动动员部署会议，对机关作风建设年活动进行了同意安排部署，要求全体党员干部要利用开展“机关作风建设年”活动的有利机会，创先争优，整合资源，强化措施，创新方法，全面深入基层开展工作。于3-4月在全市300多家规模以上企业中开展了技术需

求大走访活动，深入到第一线为企业服务，把“转作风、重规范、提效能”落到了

实处。三是积极开展志愿活动。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模

范作用，率先垂范，扎实工作，积极开展“学雷锋志愿服务活动”“红色关爱”等活动。科技局全部党员注册为市志愿者，成立了“市科技局党支部学雷锋服务支队”，多次到敬老院看望老人、在公共场所开展科普活动，推动学雷锋活动常态化。成

立了“红色关爱”支援服务队，支部书记亲自任队长，带领2名青年党员干部与离

退休干部结成服务对子，上门为离休老干部发放联系卡，做到了有求必应、随叫

随到，对老干部生活上、思想上进行无微不至的关怀。

四、全力做好党风廉政建设及政法工作

认真贯彻落实党风廉政建设责任制，建立了党组书记负总责、分管负责人具体抓制度，做到了责任到人、分管到人；加大廉政教育力度，通过组织党员干部学习

廉洁自律有关规定、观看廉政影片等形式，把廉政教育作为党员干部教育的一部分，做到经常化、制度化。同时，把党员干部勤政廉政教育纳入纪检工作范围，

利用上党课、观看录像、党员交心等形式经常进行党纪法制教育，保证全年无违

法违纪现象发生。

一年来，科技局党支部党建工作得到了加强，也有力地推动了各项工作的开展，取得了一些成绩。今后，我们将继续加强机关党建工作，更好地发挥党支部的战

斗堡垒作用和引领作用，以优异的党建工作促进科技工作更上一层楼！

科技局党的群众路线工作总结

按照县委党的群众路线教育实践活动的统一安排部署，根据县委群众路线教育实践活动领导小组的具体要求，我局高度重视，认真研究部署，周密组织实施。第

一阶段学习教育、听取意见活动目标明确，推进有序，取得了初步成效。现将具

体情况报告如下：

一、周密部署、及时动员，认真做好教育活动准备

（一）健全组织，强化领导。全县深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会召开会，我局迅速将开展群众路线教育实践活动作为中心工作开展部署，成立了

以局党组书记、局长刘文平为组长的教育实践活动领导小组，制定了具体的实施

方案，通过加强组织领导，层层抓落实，为顺利开展活动提供强有力的组织保障。（二）搞好动员，广泛发动。3月12日，在县督导组的指导下，召开了科技局

群众路线教育实践活动动员大会，局长刘文平作了专题动员讲话，深刻阐述了开

展群众路线教育实践活动的重大意义，对局路线教育作出了全面的动员和部署。（三）超前谋划，有序推进。局教育实践领导小组办公室制定了教育实践活动第一阶段学习教育、听取意见的具体日程安排，从时间、主要任务、责任人等方面

进行规范和要求，每位干部职工都要全程学习，贯穿始终。

二、紧扣环节，变通形式，扎实推进学习活动开展

知乃行之始。学习教育是整个路线教育活动的基础环节，按照县活动办的统一要求和局具体学习方案，科技局在学习教育、听取意见阶段做到“三结合”。

（一）集中学习与个人自学相结合。一是每周五下午，由局领导分别领学了“中

国特色社会主义理论体系”、“党章”和党的十八大有关精神、习总书记系列重要讲

话精神以及中央八项规定等系列法规禁令和局机关内部管理规定等。做到人员和

内容全覆盖、无遗漏。二是领导干部带头挤出空余时间自学，做好学习笔记，每

人都做了近两万字的学习笔记。三是互相督、比学，起到了良好的领学、带学效果，促进了全员学习的质量。

（二）文字学习与事迹讲座相结合。除了纸质文件的学习之外，局领导组织干部职工积极参与全县的讲座及知识竞赛等。一是组织全体职工观看张雪梅同志先进

事迹报告会；二是聘请党校专家作“理解和把握群众路线”专题讲座；三是积极参

与全县群众路线教育实践活动知识竞赛，并获得二等奖。通过这样的专题学习，

提高了全体党员干部的学习动力，激发了学习积极性。

（三）理论学习与专题讨论相结合。在理论学习的基础上，全局深入开展学习讨论，力求做细做实、入脑入心。全局每一位干部职工结合自己所学内容和工作实际，轮流发言，畅谈自己学习体会，引导党员干部深入学习思考。讨论围绕三个

专题：群众路线怎么走，改进作风怎么办，五好干部怎么做。通过专题讨论，进

一步提高了全局的凝聚力、战斗力和创造力。

通过扎实的学习，收到了很好的效果。一是统一了思想，充分认识了开展群众路线教育实践活动的重要性，真正把思想统一到县委县政府的决策部署和工作要求

上来。二是接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野。三是进一步增

强了全局党员干部做好教育实践活动的自觉性和主动性。

三、开门纳谏、认真梳理，确保听取意见环节落到实处

（一）多方征求意见，切实找准问题。通过民主评议“测”、发函问卷“征”、座谈

交流“听”、实地走访“问”、结合自身“找”等方式征集意见建议，建立局领导班子

及成员“问题台账”。

（二）着力聚焦“四风”问题，仔细梳理意见。这次教育实践活动的主要任务是要

聚焦到作风建设上，集中解决“四风”问题。科技局将多层次收集的意见建议进行

汇总梳理。主要体现有：形式主义方面2条：一是会风不实。存在以会议落实会议，以文件落实文件现象；二是学风不实。存在注重学习形式，学习方法单一，

理论联系实际不紧密。官僚主义方面2条：一是深入基层调研少，自觉了解基层

对科技需求不主动；二是工作方法简单，缺乏创新意识。享乐广义2条：一进进

取心不强，安于现状，追求标准不高；二是拈轻怕重，得过且过，缺乏艰苦朴素

的韧力。奢靡之风2条：一是节约意识不强，公共物品管理上存在重使用、轻保

养现象，办公用品损耗大；二是个别领导干部拒绝宴请不力，有吃喝现象。

（三）落实边学边查边改，彻底转变作风。局全体领导领导班子成员立说立行，针对聚焦“四风”梳理的意见，迅速落实到转变作风上来。对于立马就能上手做到

立竿见影的，抓到实效；对于不能马上动手的已制定了整改方案，分步落实。

通过这一阶段的学习教育，凝聚了党员干部思想共识。明确了全局工作方向，奠定了以后工作基础，促进了全局党员干部继续保持良好的精神面貌和工作状态，

在转入第二环节后，将把握好“五个贯穿始终”的基本原则，继续扎实开展学习，

进一步查摆问题，开展批评，落实整改，确保教育实践活动取得实实在在的效果。