错别字PPT
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小学古诗词大赛——错别字PPT
9、胜日寻芳泗水 宾，无边光景一 时新。
10、不要人夸好 颜色，只流清气 满乾坤。
11.泰时明月汗时 关，万里长征人 未还。
12.秦时明月汗时 关，万里长征人 未还。
13.但使龙城飞将 在，不教胡马渡 阴山。
14、少小离家老 大回，乡音无改 鬓毛哀.
15、返影入深林， 复照青苔上.
16、渭城朝雨邑 轻尘，客舍青青 柳色新.
40.大漠沙如雪， 燕山月似勾
小学生古诗词大赛
错 别 字
1、只在此山中， 云生不知处。
2、少壮不努力， 老大图伤悲。
3、返影入森林， 复照青苔上。
4、孤帆远影碧空 尽，惟见长江天 际流。
5、干里黄云白日 熏，北风吹雁雪 纷纷。
6、黄四娘家花满 溪，干朵万朵压 枝低。
7、干门万户幢幢 日，总把新桃换 旧符。
8、童孙未解供耕 织,也傍桑荫学种 瓜。
24、窗寒西岭千 秋雪，门泊东吴 万里船。
25.野径云具黑， 江船火独明。
26、晓看红湿处， 花重锦宫城
27.泥容飞燕子， 沙暖睡鸳鸯
28.谁言寸草心， 报得三春辉。
29、天街小雨润 如苏，草色遥看 近却无。
30.最是一年春好 处，决胜烟柳满 皇都。
31、江南好，风 景旧曾喑
32、远上寒山石 径斜，白云深处 有人家。
33.停车做爱枫林 晚，霜叶红于二 月花。
34.京口瓜州一水 间，钟山之隔数 重山。
35、水光涟滟晴 方好，山色空蒙 雨亦奇。
36、死去原知万 事空，但悲不见 九洲。
37、泉眼无声惜 细流，树阴照水 爱情柔
38、王师北定中 原日，家祭勿忘 告乃翁
39、遥知兄弟登 高处，便插茱萸 少一人。
17、独在异乡为 异客，每ห้องสมุดไป่ตู้家节 倍思亲.
错别字举例课件
• 焕然：发出光彩。
• 釜：煮饭用的一种锅。项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍， 持三日粮，以示士卒必死，无一还心。
• 厉”是“砺”的本字。本义:磨刀石。有“严格、严肃、猛烈、勉励” 等意义,如“雷厉风行”“厉声”“声色俱厉”. • 而“励”的意思是“劝勉”,如“励精图治”“奖励”等.
• “历“,指跟时间有关的意思,大多数是过去发生的.
• 29．谈笑风声__生____ 30．张慌失措___惊___ 31．破斧沉舟___釜 ___ 32．英雄倍出___辈___ • 33．山青水秀______ 34．循私枉法___徇___ 35．中流抵柱_砥 _____ 36．天崖海角___涯___ • 37．不加思索__假____ 38．变换莫测__幻____ 39．轰堂大笑___哄 ___ 40．貌和神离___合___ • 41.根深谛固__蒂____ 42．哀声叹气__唉____ 43．苦心孤旨诣 ______ 44．手屈一指___首___ • 45．丰功伟迹___绩___ 46．惹事生非__是____ 47．旁证博引_征 _____ 48．明察秋豪___毫___ • 49．迫不急待____及__ 50．不记其数___计___ 51．莫不关心_____ 漠_ 52．直接了当____截__
错别字举例
• “错别字”,又分为“错字”和“别字”。在古代也称作“白字”。 所谓“白字先生”，就是经常读错字或写错字的人。 • “错字”指写得不成字,规范字典查不到的字。 • “别字”又叫“白字”,指把甲字写成乙字。“错别字”通常简称 为“错字”,它也包括“别字”在内。
• 【经典名家案例】：中国作协主席铁凝给《美文》杂志题辞时将 “茂”的下部分写成“戍”。 • 郑渊洁把“寒暄”误成“寒喧”，“股掌之间”误为“鼓掌之间”。
街头错别字的图片
• 1、饭店门口：“抄”饭 • 2、修车店门口：补胎“冲”气 • 3、零售店铺门口：“另”售 • 4、家具店门口：家“俱” • 5、装潢店门口：装“璜” • 6、失物广告：失物“启示” • 7、安装公司门口：“按”装 • 8、洗车店门口：洗车打“腊” • 9、饭店门口：“合”饭 • 10、水果店门口：“波”萝
• 20、某食堂菜牌：鱼“园” • 二、故意写错的（引号中为错别字）
.
10
• 1、药品广告：“咳”不容缓
• 6、透明胶带广告：无可替“带”
• 7、网吧广告：一“网”情深
• 8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟 “琴”
• 9、热水器广告：随心所“浴”
• 10、空调广告：终生无“汗”
• 11、服装店广告：“衣帽”取人
• 21、治结石病广告：大“石”化小、小 “石”化了
• 22、打印机广告：百闻不如一“键”
• 23、涂料广告：好色之涂
• 24、冰箱广告：制冷鲜锋
• 25、治痔疮药广告：有痔无恐
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11
• 26、花园公寓广告：随寓而安
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12
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13
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14
书法作品赏析
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15
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16
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17
• 12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍
• 13、某房产公司广告：万“室”俱备
• 14、某蛋糕广告：步步“糕”升
• 15、胃药广告：一“不”到“胃”
• 16、赛马广告：乐在“骑”中
• 17、电熨斗广告：百“衣”百顺
• 18、快餐店广告：“烧”胜一筹
• 19、洗衣机广告：“闲”妻良母
• 20、帽子公司广告：以“帽”取人
街头错别字的图片
生活中的错别字_图文
无所不“包”(饺子铺广告) “
烧”胜一筹(快餐店广告) 默默无“蚊”(灭害灵广告) 随心所“浴”(热水器广告) “闲”妻良母(洗衣机广告) “咳”不容缓(止咳药广告) 以“帽”取人(帽子公司广告) 一呼四“应”(音响公司广告)
1983年，乌鲁木齐市一挂面厂从日本引进一条 挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进了 1000卷重10吨的塑料包装袋，包装袋上的图案由 挂面厂请人设计、制出样品后，经挂面厂与进出 口公司审查，交付日方印刷。当这批塑料袋飘洋 过海运到乌鲁木齐时，细心的人发现了“乌”字 多了一点，乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。于是， 这一点之差，使价值18万元的塑料袋变成了废品。 这真是一点值万金啊！如果挂面厂和进出口公司 的工作人员认真检查，就不会让这18万元付之东 流了。
总之，我们要规范汉字。尽量 不要让错别字出现在生活中，让
12、五金店标牌：“扦”座
13、体育用品店标牌：“兰”球 14、快餐店门口：大排“挡” 15、农贸市场标牌：“蕃”茄
“当”之无愧(当铺广告) 自讨“苦”吃(药店广告) “鲜”为人知(味精广告) 一不到“胃”(胃药广告) “衣衣”不舍(服装广告)
乐在“骑”中(赛马广告)
一“毛”不拔(理发店广告) 百“衣”百顺(电熨斗广告)
生活中的错别字
1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊”
9、饭店门口：“合”饭
10、水果店门口：“波”萝 11、饭店菜单：鸡“旦”
错别字ppt课件
错别字的影响
总结词
错别字可能会对人们的沟通交流、语言表达、阅读理解以及文化传承等方面产生不良影 响。
详细描述
在沟通交流中，错别字可能导致信息传递错误，引起误解或混淆；在语言表达中，错别 字会影响语言的准确性和流畅性；在阅读理解方面，错别字会干扰读者对文本内容的正 确理解；此外，错别字也会影响文化传承的质量和效果，特别是在文学、历史等领域。
语义混淆错别字
总结词
由于对语义理解不清或语境使用不当 而导致的错别字。
详细描述
这类错别字通常是由于对词语含义理 解不准确或语境使用不当所造成。例 如，“在”和“再”，“做”和“作 ”，“得”和“的”等。
PART 03
纠正错别字的技巧
REPORTING
注意观察，细心辨识
细心观察
在阅读或编辑文本时，要保持高度的注意力，仔细辨识每个 字词的正确写法。
VS
整理笔记
将查到的知识点整理成笔记，方便随时复 习和查阅，逐渐养成良好的学习习惯。
反复检查，避免出错
要点一
检查文本
在完成文本编辑后，要反复检查，确保没有错别字或语法 错误。
要点二
纠错练习
通过纠错练习，提高对错别字的敏感度和纠错能力，减少 出错的可能性。
PART 04
错别字纠正实例
REPORTING
PART 02
常见错别字类型
REPORTING
同音字错别字
总结词
由于同音字读音相同或相近而导致的 错别字。
详细描述
在书写时，由于对同音字的意义不清 晰或疏忽，常常会出现错别字。例如 ，“冒”和“帽”，“在”和“再” ，“已”和“以”等。
形近字错别字
总结词
由于形近字形状相似而导致的错别字。
二年级语文知识点 汉字 改正错别字 课件 部编版
二 纠正错别字的方法
6. 严禁自造。如把“武”多写一撇、“纸”多写 一点，这是画蛇添足；如把“或”少写一撇、把“冷 ”少写一点，这是“自造字”的做法。
挑出错别字并改正。 天越来越冷，湖面上洁了后后的冰。( )( )
挑出错别字并改正。 天越来越冷，湖面上洁了后后的冰。( 结 )( 厚厚 )
找出每组中的一个错别字，并改正。 灿烂 全神惯注 规律 振奋 ( )——( )
【知识精讲】改正错别字
二年级 语文
目 录
DIRECTORY
1. 导 致 错 别 字 的 原 因 2. 纠 正 错 别 字 的 方 法
一 导致错别字的原因
第一种情况形似致误； 第二种情况音近致误； 第三种情况义近致误； 第四种情况音、形两近致误； 第五种情况音、形、义三近致误。
二 纠正错别字的方法
二 纠正错别字的方法
4. 勤查字典。纠正错别字，勤查字典是十分必 要的。读书或作文，常会遇到一些生字，念不准音也 不了解它的意义；有的字虽然认识，可念不准音；有 的字能读出音却不了解意义。遇到这种情况，用查字 典来正音，减少错别字的出现。
二 纠正错别字的方法
5.制作表格。把自己作业和作文中出现的错别 字集中起来加以整理纠正。填表时，既要查字典， 又要经过思考，本身就是辨认正误字的过程。
1. 辨清字形。对于字形相近，容易引起错觉而 写成别字的，就错觉所在，进行辨析，突破字形难 点。
二 纠正错别字的方法
2. 讲清字义。有些容易混淆的字，应从基本意 义上加以辨清。
二 纠正错别字的方法
3. 掌握规律。有些错别字主要是由于不了解字 的构成而出现的。在纠正错别字时，了解一些关于 字的偏旁、字的音形义的基础知识，掌握字的规律， 错别字就容易慢慢减少。
第二讲：错别字详解
7、打印机广告：百闻不如一键（百闻 不如一见） 8、涂料广告：好色之涂（好色之徒） 9、礼品店广告：礼所当然（理所当然）
（对于广告中故意写错的字，你是怎 么看的？）
一售货员把“零售”写成了“另售”，小 明说：“阿姨，‘零’字写错了，写了别 字。”售货员一：“得了吧，‘别’字还 有利刀旁呢！”
七、诗意记字 把词营造成富有意境的诗意文字，在获得美的享受的同时， 既容易记住字形，又能够锤炼自己的表意功力。 如：清秀—在任何时候，“清”“秀”组合都必须带三点 水，因此可描绘这样的语句：
有水分，山才朗润（山清水秀），眉才灵秀（眉清目秀）， 美才诞生。 沟通和勾通——因为“勾通”指暗中勾结，就有肮脏交易 之嫌。而“沟通”没有这些意味。抓住带三点水和不带三 点水的区别，可这样描述： 有水的清洗，沟通才纯洁。
4、声音相同字义相近，如“鸠占
鹊巢：’的“鹊”写成“雀”， “绿树成荫”的“荫”写成“阴”。 5、受社会上不规范字影响或写字 马虎而形成的错别字。如“另 售”“鸡旦”“打拆”。
一、明义记字 字义决定着汉字的正确使用。一定的语境 往往需要相应意义的字“对号入座”。因 而，明了字义是明辨字形正误的基础。实 际上，有些字词本身含义隽永，根据意义 “巧记”字形，会平添许多趣味，收到良 好效果。
6、洗车店门口：洗车打腊（洗车打蜡） 7、水果店门口：波萝（菠萝） 8、饭店菜单：鸡旦（鸡蛋） 9、快餐店门口：大排挡（大排档）
宣传广告中的错别字（有些故意写错） 1、某交通宣传标语：超限超载殆害无 穷（贻害无穷） 2、某食堂菜牌：鱼园（鱼丸） 3、某洗衣店广告：衣衣不舍（依依不 舍） 4、某蛋糕广告：步步糕升（步步高升） 5、胃药广告：一不到胃（一步到位） 6、赛马广告：乐在骑中（乐在其中）
人教课标版 咬文嚼字——消灭错别字PPT6
六、口诀记字 对形近字，可以把它们的细微差别编成 口诀，这样易记易用。比如： (1)戌戍戊戎戒 横戌(xū)点戍(shù)戍(wù)中空，划个十字 就念戎(róng)，两竖一横念戒(jiè)那才成。
(2)掇缀辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回 辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。 (3)已巳己 封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己 (4)相象像 外貌看长相，样子是形象，照人制成像。
如何辨认并修改错别字？
一、明义记字 字义决定着汉字的正确使用。一定的语境 往往需要相应意义的字“对号入座”。因 而，明了字义是明辨字形正误的基础。实 际上，有些字词本身含义隽永，根据意义 “巧记”字形，会平添许多趣味，收到良 好效果。
如“脉搏”的“搏”字，常同“膊’’字混淆。如 果明确了“脉搏”：是指血脉跳动，是一个动作 场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思．正 好和“脉搏”的语境相吻合，那么，就会很轻松 地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是 “胳膊”义的名词“膊”。“融会贯通”很容易 写成“融汇贯通”。有人甚至还振振有词地为这 种错误找出所谓的理由，说“融合汇聚了多方面 的东西，有了通彻的理解”。其实不然，“融 合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连， 就会语意重复。“融会贯通”的基本词义应该是 “参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的 领悟”，因而必须用“会”而不能用“汇”。如 果把词语中易错字的意义搞通彻了，就能有效地
三、探源记字 有些词中的字是由该词形成时特定的意 义决定的，因此，必须探究该类词的本义， 才能准确记住字。由于时代的阻隔，我们 平时只知道有些词的用法，而不知道该词 形成的历史背景，书写时难免用现代的观 念去理解它，结果常常写错。实际上，有 些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓 郁的文化风俗或附带着—个生动有趣的故 事，记忆该类词时把它们挖掘出来，会使 学习的过程充满意趣。
《错别字》课件
《错别字》ppt课件
错别字不仅影响写作作品的质量，也会给读者带来困惑和误解。本课程将会 介绍常见的错别字及其纠正方法。
什么是错别字？
错别字指的是误用或错误的字词。它们常常出现在书面语言中，包括拼音错 误、用字错误、标点符号错误和意义混淆的词语。
错别字的影响
1 阅读理解障碍
错别字使读者难以理解作者的意思，降低了文章的可读性。
连续的错别字会降低文章的可读性，给读 者造成困惑和误解。
通过学习和练习，我们可以提高对语言规 则的掌握，减少错别字问题的发生。
如何避免错别字
1 多读多写
通过阅读和写作的练习来提高对语言规则和正确用词的掌握。
2 利用工具校对
使用校对工具如拼写检查和语法检查软件可以帮助减少错别字。
3 注意阅读与理解
在阅读他人的作品时要仔细理解，避免误解和误用词语。
结论
1 错别字虽小，却能带来大的负面
影响
2 每个人都应该做好错别字的纠正
和预防
一些地域性语言习惯和 口语化表达容易导致错 别字的出现。
常见错别字及其正确形式
拼音错误
常见的拼音错误包括音节错误、声母和韵母错 误等。
词语用字错误
这类错误包括词义混淆、错词造成的含义偏差等。
标点符号错误
标点符号的错误使用会导致句子结构模糊，表 达含义不明确。
意义混淆的词语
一些词语容易产生语义混淆，容易导致句子 Nhomakorabea 歧义。
2 专业形象受损
在工作环境中，错别字能够严重影响个人和组织的专业形象。
3 误导他人
错误的使用词语可能会给他人带来误解，导致错误的判断和行动。
为什么会出现错别字？
1 不熟悉规则
对于拼写规则和语法规 则不熟悉，容易出现错 别字。
错别字不仅影响写作作品的质量，也会给读者带来困惑和误解。本课程将会 介绍常见的错别字及其纠正方法。
什么是错别字？
错别字指的是误用或错误的字词。它们常常出现在书面语言中，包括拼音错 误、用字错误、标点符号错误和意义混淆的词语。
错别字的影响
1 阅读理解障碍
错别字使读者难以理解作者的意思，降低了文章的可读性。
连续的错别字会降低文章的可读性，给读 者造成困惑和误解。
通过学习和练习，我们可以提高对语言规 则的掌握，减少错别字问题的发生。
如何避免错别字
1 多读多写
通过阅读和写作的练习来提高对语言规则和正确用词的掌握。
2 利用工具校对
使用校对工具如拼写检查和语法检查软件可以帮助减少错别字。
3 注意阅读与理解
在阅读他人的作品时要仔细理解，避免误解和误用词语。
结论
1 错别字虽小，却能带来大的负面
影响
2 每个人都应该做好错别字的纠正
和预防
一些地域性语言习惯和 口语化表达容易导致错 别字的出现。
常见错别字及其正确形式
拼音错误
常见的拼音错误包括音节错误、声母和韵母错 误等。
词语用字错误
这类错误包括词义混淆、错词造成的含义偏差等。
标点符号错误
标点符号的错误使用会导致句子结构模糊，表 达含义不明确。
意义混淆的词语
一些词语容易产生语义混淆，容易导致句子 Nhomakorabea 歧义。
2 专业形象受损
在工作环境中，错别字能够严重影响个人和组织的专业形象。
3 误导他人
错误的使用词语可能会给他人带来误解，导致错误的判断和行动。
为什么会出现错别字？
1 不熟悉规则
对于拼写规则和语法规 则不熟悉，容易出现错 别字。
纠错别字大赛.ppt
（A）采 拌 份 分 （B）采 绊 份 分 （C）彩 拌 分 分 （D）彩 拌 分 份
3没有错别字的一组是 ( ) (A)丧心病狂 蜂涌（拥）而上 同舟共 济 相得益彰
(B)耳提面命 招领启事 仗义执言 世外桃源
(C)牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气 叹为观之（止）
(D)自顾不暇 眼花撩（缭）乱 矫枉过 正 未可厚非
挤身其中
精神焕散 手屈一指 笑容可鞠 儒子可教 凭心而论 不可思义 渲泄 老生长谈
宏福齐天 轰堂大笑 一副油画 座落 虎居龙盘 遗人口实 人心慌慌 开城布公
卑躬曲膝 乔妆打扮
第
抨的一声 5
披星带月 张
再接再利
辗转翻侧
题纲挈领
循私舞弊
二.综合题: 选出正确答案，每题2
分，共20分．
每张幻灯片停留40秒。 做好准备了吗……
(C)水蒸汽（气） 负荷 家俱（具） 店 各行其是（是）
(D)厮（嘶）哑 急躁 心心相映 名 躁（噪）一时
2依次填入下列句子括号里的字正确的一 组是（ ）
（1）大家兴高（）烈地谈论着知识竞赛 的情况。
（2）骄傲自满是阻碍进步的（）脚石。 （3）这家商场是一家股（ ）制企业。 （4）无论是批评还是表扬，都应该实事 求是，恰如其（ ）。
5下列成语书写无误的一项是（ ） （A）城门失火，央及池鱼。
（B）不入虎穴，焉得虎子。
（C）盛名之下，其实难负。
（D）失之东偶，收之桑梓。
6下列名句书写错误最多的一项是（ ） （A）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一
色。
（B）羌笛何须怨扬柳，春风不渡玉门 关。
（C）长风破浪会有时，直挂云帆济苍 海。
（D）会当凌决顶，一览众山小。
4.下列四组词语错别字最多的是 ( ) (A)装潢 标炳 飞扬跋扈 金璧辉煌
3没有错别字的一组是 ( ) (A)丧心病狂 蜂涌（拥）而上 同舟共 济 相得益彰
(B)耳提面命 招领启事 仗义执言 世外桃源
(C)牵强附会 赏心悦目 乌烟瘴气 叹为观之（止）
(D)自顾不暇 眼花撩（缭）乱 矫枉过 正 未可厚非
挤身其中
精神焕散 手屈一指 笑容可鞠 儒子可教 凭心而论 不可思义 渲泄 老生长谈
宏福齐天 轰堂大笑 一副油画 座落 虎居龙盘 遗人口实 人心慌慌 开城布公
卑躬曲膝 乔妆打扮
第
抨的一声 5
披星带月 张
再接再利
辗转翻侧
题纲挈领
循私舞弊
二.综合题: 选出正确答案，每题2
分，共20分．
每张幻灯片停留40秒。 做好准备了吗……
(C)水蒸汽（气） 负荷 家俱（具） 店 各行其是（是）
(D)厮（嘶）哑 急躁 心心相映 名 躁（噪）一时
2依次填入下列句子括号里的字正确的一 组是（ ）
（1）大家兴高（）烈地谈论着知识竞赛 的情况。
（2）骄傲自满是阻碍进步的（）脚石。 （3）这家商场是一家股（ ）制企业。 （4）无论是批评还是表扬，都应该实事 求是，恰如其（ ）。
5下列成语书写无误的一项是（ ） （A）城门失火，央及池鱼。
（B）不入虎穴，焉得虎子。
（C）盛名之下，其实难负。
（D）失之东偶，收之桑梓。
6下列名句书写错误最多的一项是（ ） （A）落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一
色。
（B）羌笛何须怨扬柳，春风不渡玉门 关。
（C）长风破浪会有时，直挂云帆济苍 海。
（D）会当凌决顶，一览众山小。
4.下列四组词语错别字最多的是 ( ) (A)装潢 标炳 飞扬跋扈 金璧辉煌
习作课《错别字,请走开》课件
5、如果这些字都变成了“活”的，那会因为错 误引发怎样的故事呢？ 6、现在好好总结一下，你对这堂课有什么感受 呢？
1、让某个(些)事物用第一人称叙述自己的经历,述 说自己的看法,介绍自己的特征……可以取得更生 动,形象,有趣的表达效果。这种手法就叫物象自述 法。 2、时刻记住文中“我”的身份，不要写着写着就 跟现实中的我弄混了。
另一种是张冠李戴，在汉语书写、说话、朗读时 本该用某个字，却用了另外一个字，这称之为“别 字”。如：把“在”和“再”等同音字混淆。“渴” 与“喝”等形近字错用。
“寻找错别字”行动现在开始啦！请大家翻开同 桌的作文本，找找里面出现了哪些错别字？请在上 面画个圈，再把正确的写下来。
1）读一读：把刚才我们找出的最易出现的几组错别字， 采用以下方式读一读。 2）找一找：①找声母、韵母、声调、结构相同的字。 ②找这些字在什么地方出现过。 3）说一说：①学生认真观察每组出错的字，说一说这 个字容易出错的关键笔画。
4、回忆一下刚才“治病”的过程，想一想那些错 别字有没有引起过什么误会或是带来什么麻烦？ 就像下面这则小故事一样：
冯笛写了两篇日记。 他写的第一篇日记是：“我和爸爸妈妈一起去吃 自助餐，由于太饿了，我便狼吞虎咽地吃了起来。这 次我真是美美地吃上了一吨（顿）。” 他写的第二篇日记是：“今天，我和小伙伴一起 去玩。忽然，我看到街道的墙角有一堆垃圾，当时我 真是大吃了一斤（惊）。”
错别字Biblioteka 请走开小朋友，仔细听哦
错别字，顾名思义是指错字和别字。在古代也称 作“白字”。所谓“白字先生”，就是经常读错字或 写错字的人。错别字分为两种类型：一种是无中生有， 一种是张冠李戴。
无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了， 看上去像个字，其实不是个字。如：把“声”上边儿 的“士”改写成“土”，把“谁”字的右边少写一横， 而“晚”字又常常会把右边的“免”写成“兔”…… 这些随意增减、改写笔画的现象都造成了错字。
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错别字笑话
老师放学前给学生讲话：明天教委来校检查，明天 一定要穿校服，记住，有事一定要写假条。 小明 同学平时不好好学习，总写大白字。这天他有事 真的不能上学了，于是写了一假条，让同学捎给 老师，老师一看，吓坏了，但见假条全文如下： “老师您好！我上午上我爸单位给他送终，下午 一定穿孝服上学”。还上什么学啊，人家里出了 这么大的事儿，老师连忙代上几个班干部来到他 家，以示关怀，附代哀思。到他家一看，啥事没 有，后来得知都是假条若的祸。看官必晓得，送 终和送钟；不可乱用；孝服和校服，岂能等 同？！！
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在教学中，有许多老师都发现，小学生的错别字“发病率”特别高。看来， 帮助学生纠正错别字是势在必行。在教学中的几点做法。 1、寻找汉字规律，帮助学生总结经验。学生由于不懂汉字的构字规律，或 不理解字义，就经常将同音字混淆。在教学中，可以将有关构字规律告诉给 他们，错别字就会大大减少。比如：学生在作业中，经常把“急躁”的“躁” 写成“燥”字。教师就可以告诉学生：“躁”是足字旁，当人脾气急躁时常 要跺脚的，而“燥”是火字旁，火烤了当然要干燥，“燥”是“干燥”的 “燥”。此外还可以发动学生自己去找规律，总结经验。 2、运用生动活泼有趣的记忆方法帮助学生识记字形。如学生总是把“琴” 字的下边写成“令“字。为了帮助学生纠正错别字, 有一位教师编了一句儿 歌:“大王和小王, 今天来弹琴。”不仅强调了上边两个“王”字的写法稍有 不同，而且还突出了“琴”的下边是“今”字，这样一来，很少再有学生写 错了。当然这样生动活泼的记忆法还有很多，这里就不一一列举了。 3、另外，可以准备个错字积累本。让学生把每天出错的字写在上面，一 个星期下来集中写一写，记一记，这样经常复习，出错的自然就少了。
错别字笑话
我上初中的时候，同桌 的女生心直口快，大大咧咧。 班里有个男生跟她家前后楼， 上课的时候总睡觉，一天班 主任问这个女生，爱睡觉的 这个男生怎么回事，怎么这 么爱睡觉？女生回答：“他 每天睡觉时间短。”老师问： “为什么？”。女生答 ： “还不都是他妈逼（X） 的！”全班先是一片安静， 老师一愣，接着全班哄堂大 笑（包括班主任）。
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聚精绘神 （X）改正：聚精会神 坐开观天 （X）改正：坐井观天 春风化雨 （√）☺ 作壁上见 （X）作壁上观 语重心长 （√）☺ 左顾右盼 （√）☺ 步步为赢 （X）改正：步步为营 • 衰衰父母 • （X）改正：哀哀父母
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幼儿园开学了，老师让大家把自己名字 写在纸上交上去，方便点名互相认识。刚 一点名老师就一愣，喊道：“黄肚皮！” 没人应，“黄肚皮！”还没人应，于是老 师说：“算了，最后再说吧。”最后老师 说：“还有谁没点到名？”一个小女孩怯 怯地站起来，老师问：“你叫什么名字？” 小女孩说“我叫…黄月坡…”
• 一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们， 虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！！ （翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话现 在开会啦！） • 县长讲完后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！” （翻译：现在请乡长讲话！） • 乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都 是大王八！”（翻译：同志们今天的饭够吃了， 大家都使大碗吧。）“不要酱瓜，我捡个狗屎给 你们舔舔。”（翻译：不要讲话，我讲个故事给 你们听听。
错别字图片
错别字的图片
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错别字
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原因主要是许多人认为写汉字是个人的小事，少一笔多一笔没 有什么关系，只要自己或别人能看懂怎么写都行；或者有的人根本没 有掌握一些字的结构和写法，当然有时也有会写某字，但下笔时误写 的情况。如有人把“武”写作“武”[把[弋]写成[戈]]，把“豸虫” 写作“虫豸”，或者把“锲而不舍”写作“契而不舍”等等。有些人， 特别是个体商店的经营者，因贪图方便而写了一些不规范的简化字或 别字。如有人将“酒”写成“九”，把“饼干”写成了“并干”，这 种情况更是司空见惯的。 • 客观原因是汉字本身属于表意文字，许多汉字笔画比较多，因此汉 字难记难写，跟拼音文字比较起来，汉字的出错率相当高；此外，汉 语中同音、近音的字词太多，如“嬴”与“赢”，“辩”与“辨”， “磬”与“罄”；“必须”与“必需”，“那里”与“哪里”，“符 合”与“附和”，“检查”与“检察”，还有“翔实”与“详细”等 等，一不小心就很容易写错或混淆。
1、饭店门口：“抄”饭 2、修车店门口：补胎“冲”气 3、零售店铺门口：“另”售 4、家具店门口：家“俱” 5、装潢店门口：装“璜” 6、失物广告：失物“启示” 7、安装公司门口：“按”装 8、洗车店门口：洗车打“腊” 9、饭店门口：“合”饭 10、水果店门口：“波”萝
1、一箭钟情（箭牌口香糖广告语） 一见钟情 2、骑乐无穷（某摩托车广告语） 其乐无穷 3、一明惊人（某眼病治疗仪广告语） 一鸣惊人 4、衣名惊人（某服装广告语） 同上 5、无胃不至（某治胃药广告语） 无微不至 6、饮以为荣（某饮品广告语） 引以为荣 7、天尝地酒（某酒类广告语） 天长地久 8、食全食美（某酒店广告语） 十全十美 9、咳不容缓（某止咳药广告语） 刻不容缓 10、闲妻良母（某洗衣机广告语） 贤妻良母