福建省莆田市中考语文满分作文 一尊泥人的秘密素材
泥人作文600字
泥人作文600字精选泥人作文600字3篇在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那要怎么写好作文呢？以下是店铺整理的泥人作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
泥人作文600字篇1国庆长假来临了，恰巧妈妈的一个同事从天津回来了，还给我带了一个礼物——塑古斋的泥人张。
一看见阿姨送我的礼物后，我的心中就十分高兴，在说了“谢谢”之后便迫不及待地接过阿姨送的泥人张。
我打开放泥人的盒子，把包着好几层保护纸的小泥人拿了出来，再小心翼翼地剥去那几张保护泥人的纸，这个小泥人的庐山真面目就露了出来。
这个小泥塑捏的是两个小孩子在抢糖葫芦的情景;这两个孩子都穿着新棉袄，好像是在过年一样，这两个孩子其中的一个手中拿着两个糖葫芦，而另一个孩子手中却光秃秃的，什么也没有。
于是他去抢那个孩子手中的糖葫芦，他爬在那个小孩子的背上，胳膊伸得长长的，就像动物园里的长臂猿似的，而那个拿糖葫芦的小孩子却将手伸到另一边，再用另一只手顶住，不让他抢去。
这两个小孩子一个去抢，一个去躲，一个心花怒放，喜上眉梢;一个愁眉苦脸[注: 皱着眉头，哭丧着脸。
形容愁苦的神色。
]，双眉紧锁，十分好玩。
从他们那俏皮样中，我们又可以看到一个小孩子对零食的那种无法抗拒的表现。
这个泥塑中的两个孩子最大的.特点就是额头上有一小股头发，让人们看起来显得更加天真、顽皮、可爱了。
接着，阿姨还告诉我很多关于泥人张彩塑的知识。
天津泥人张彩塑的创始人是张明山，是19世纪创造的彩绘泥塑艺术品，起于道光年间，至今已有六代传人，距今已有180年的历史了。
“泥人张”在做泥人时讲究精益求精，用的是无杂质的纯净胶泥，还要经过好几道工序变为“熟泥”之后才能用来塑造泥人，并且塑造好的作品也不可以让阳光直射或置于火炉周围，而是要把作品自然风干。
泥人干了之后还不算做好了，还要放到温度达700度的窑中烘烧，出窑后还要通过打磨、整理、着色等步骤才能做好，通常一件作品需要三十天左右才能做好。
关于写传统文化遗产的作文指尖上的玉田泥人
关于写传统文化遗产的作文指尖上的玉田---泥人泥塑是一门高贵的艺术，捏泥人更是一门高贵的艺术。
在一个阳光明媚的上午，我同欢乐作文的全部师生一路来到了旭升公园，举行了一场别开生面的“巧手捏泥人，红心赞家乡”的活动。
我的内心快乐地有如一只黄鹂在唱着欢乐之歌。
一大早，还没等公鸡歌唱着早晨的到来，我就已经从床上蹦了起来，接着便把妈妈一把拉了起来，让妈妈送我去公园。
来到公园后，陈教师为了今天的活动，还专门邀请了玉田闻名的泥人王工作室的王教师。
带着咱们一路了解了关于泥塑的历史和文化，让咱们明白了泥人制作的工序。
接下来陈教师还给咱们每人发了块泥巴和一套制作工具，带咱们实地操练了起来。
王教师认真地给咱们一边示范一边讲解。
只见王教师从泥巴中掏出了三分之二的泥，在手中来回的搓着，只是一会，一个肥肥的鸡躯体就跃但是现，看得我目瞪口呆，好久都忘记了闭上半张开的嘴巴。
接着王教师又用虎口在鸡躯体中间捏出了一个底座，又用剩下的三分之一的泥巴做出了鸡的尾羽、嘴巴和一对灵动的大眼睛，在不出十分钟的时刻里一只活灵活现的大公鸡就诞生了。
该咱们开始动手亲自去体验了，我把泥巴拿出来后，又是搓又是捏，和泥土通过了一系列的纠缠以后，一个又消瘦又短小的鸡身就显现了。
为了弥补这一缺点，我预备在头部和尾羽上下些功夫。
于是我开始认真地雕刻这只大公鸡，正在我全心全意地雕琢着，突然大公鸡的头竟然从脖子上搬了家，我马上惊惶失措，这时陈教师跑来送来了救急的水，我马上用手沾着水涂在泥上，又把掉下的头安在了脖子上，太神奇了，头又完好无损地回到了脖子上。
通过我好一番尽力，终于我的大公鸡也顺利地诞生了。
但总感觉仍是少了点什么？我灵机一动在鸡脖子上安了一个领结，又用工具在两个眼珠上别离扎了两个眼儿，这确实是画龙点睛吧，马上，我的大公鸡神气了很多，真像一名有教养的绅士。
做完后我又去参观了他人做的泥公鸡，有的躯体已经掉了，有的仿佛要活了一样，还有的过小了，缺少了公鸡原有的雄风。
写泥人张捏泥人时的作文
写泥人张捏泥人时的作文嘿，小伙伴们，你们有没有见过真正的手艺人？今天，我要给你们讲讲我们小镇上的泥人张，一个能用泥巴创造出无数精彩作品的奇人。
他捏泥人的时候，那可真是一场视觉盛宴，让人看了都忘记眨眼呢！泥人张的摊位就在我们小镇的集市上，那里总是围满了好奇的人群。
他的手指灵巧得跟魔术师似的，一块普通的泥巴，在他的手中左捏右捏，不一会儿，一个小小的泥人就出现了，仿佛那泥巴里本来就藏着一个人，只等泥人张轻轻地把它唤醒。
那天，我特地早早地跑到集市，站在泥人张的摊位前，就是为了一睹他捏泥人的风采。
泥人张看起来五十来岁，他的脸上总挂着和蔼的笑容。
他的眼睛不大，但是一盯着泥巴看，立刻就精光四射，好像能看透泥巴的每一个秘密。
泥人张的桌子上摆满了各种工具，还有几块颜色不同的泥巴。
他拿起一块黄褐色的泥，放在手心里揉啊揉，就像妈妈揉面团一样。
然后，他捏出一小块泥，开始塑造小人的头部。
他一边捏，一边还跟我们解说：“捏泥人，首先要有耐心，其次要有爱心，你对它好，它才会对你笑。
”接着，我看到泥人张给泥人装上了小小的手臂，再捏出两条小胖腿，最后是鞋子、衣服的褶皱……动作熟练得不得了。
他手里的小刀、刮片、雕刻棒轮番上阵，这里修修，那里雕雕，一个泥人就这么活灵活现地出现了，简直像魔法一样。
“哇，泥人张，你是怎么学会这本事的？”我好奇地问。
泥人张笑了笑，说：“小伙计，这可是多年的功夫，年轻的时候我开始学，那时候手笨脚笨的，把泥巴弄得到处都是。
但我不怕脏，也不怕累，天天练，慢慢地就学会了。
”“那你最喜欢捏什么样的泥人呀？”旁边的小朋友插嘴问道。
泥人张眼睛一亮：“我喜欢捏各种各样的泥人。
小孩、老人、跳舞的、唱歌的……每一个人的笑容，每一个动作，都有它的特色。
当我捏出一个故事，让它静静站在摊位上，路过的人看到它笑了，我就觉得特别满足。
”看着泥人张那满脸的认真和幸福，我突然明白了，不管是做什么事，只要你用心去做，就能做出让别人快乐的东西。
泥人作文600字10篇
泥人作文600字10篇泥人作文600字篇1一身陈旧的中山装、一顶老式的鸭舌帽、一张黝黑而又饱经风霜的脸，不知何时，我们学校门口来了这样一位捏泥人的老人。
老人面前摆着一个木箱子，上面插着各色的泥人，什么“孙悟空”、“机器猫”、“樱桃小丸子”……个个活灵活现、栩栩如生。
这天中午，我怀着好奇的心情来到了老人的摊前。
只见老人正望着手中刚刚完成的“小画眉”出神呢，他的喜悦之情溢于言表。
过了一会儿，他把这只“小画眉”放到架子上，我蹲下身来仔细欣赏起来。
这只“画眉”身着深褐色的晚礼服，小巧玲珑的面孔上，有它那纤长喙。
眼睛虽是用彩泥捏的，但我觉得它透出了光，透出了神韵。
在我欣赏“画眉”的短短几分钟里，一个“猪八戒”的半成品已展现在我眼前。
只见老人一手举着“猪八戒”，一手摸着下巴，似乎在想些什么。
过了一会儿，老人拿出了一些红色和绿色的泥，左捏右揉，就变成了一瓣儿“西瓜”。
他又从箱子里取出一小团黑色的泥，小心地给“西瓜”装上“瓜子”，你还别说，简直像极了!接着，老人把精心设计的一瓣儿“西瓜”放在了“猪八戒”的手里，哈，“猪八戒吃西瓜”终于完工了。
你瞧，“猪八戒”那贪婪的馋样儿真是惟妙惟肖，围观的人不时发出“啧啧”的赞叹声。
“多少钱?”“两元。
”老人回答道。
我付了钱，连忙从老人手上接过“猪八戒吃西瓜”，生怕被谁抢在我前面买走了这个宝贝。
望着手中这个巧夺天工的泥人，我由衷地佩服这位捏泥人的老人。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，又有多少人知道这捏泥人背后的故事呢?泥人作文600字篇2童年，是每个人一生中最美好的时光。
没有阴谋诡计，没有勾心斗角，没有心狠手辣。
儿时的我们每天都洋溢着纯真的笑脸，多么的幸福快乐啊！我就经历过一件令人难忘的事，且听我一一道来吧……那是一个下倾盆大雨的周日，宝石般的雨点儿密密麻麻地落下来，打湿了大地妈妈的衣裳。
这让我心神不宁，如果雨一直哗啦啦地下，那我该玩什么呢？正当我闷闷不乐时，那金点子多如星星的妈妈，叫我做个小泥人。
泥人满分作文
泥人满分作文篇一《难忘的泥人》在我小时候住的小镇上，有个会捏泥人的老爷爷。
那小小的泥人啊，可是我童年中一抹亮丽的色彩。
老爷爷的摊位就在小镇集市的一个角落里。
那是一张破旧的小桌子，上面摆满了他捏好的各种泥人。
有活灵活现的小动物，像伸着懒腰的小猫，耳朵竖着仿佛在听有没有老鼠的动静；还有威风凛凛的大公鸡，红红的鸡冠挺立着，爪子像是时刻准备着去刨土找虫。
当然，也有形态各异的人物，胖嘟嘟的小娃娃在笑，透着机灵劲儿的小少年挑着眉眼。
每次路过那个摊位，我都挪不动脚，被那些泥人深深吸引。
记得有一次，我在那看了半天，最后下定决心求着妈妈给我买一个小泥人。
那个小泥人是个正在读书的小书生，戴着个小帽子，手里捧着一本书，眼睛专注地看着，小模样一本正经的。
老爷爷当时一边把泥人递给我一边说：“小朋友啊，要像这个小书生一样好好学习啊。
”那泥人拿在手里，凉凉的，滑溜溜的，一小点泥巴的痕迹都没有。
我轻轻捏着它的小帽子，一路蹦蹦跳跳地回了家。
回到家，我把小泥人放在我的床头，吃饭的时候也要看一眼它。
晚上睡觉的时候，都要把它放在枕头边上。
可是有一天晚上，我睡觉不老实，迷糊间把小泥人碰到地上了。
我早晨起来的时候，看到摔成几半的小泥人，那可真是哭得伤心极了。
妈妈怎么哄我都不行，后来我拿着小泥人的碎片找到老爷爷，老爷爷看我哭成那样，笑着说：“小娃娃，莫哭莫哭。
”然后他就坐在那开始修补。
他从那一团团泥巴里揪出一小点，慢慢揉捏着，把碎片之间的缝隙补上，手就那么灵活地摆弄着，不一会儿，小泥人又完好如初了。
从那以后，我更加珍惜这个泥人了。
那普普通通的泥人里，装着我童年的快乐和回忆。
篇二《泥人的故事》我邻居家哥哥是个捏泥人的小能手。
他家的泥人大都出自他的手，每次看到那些泥人，我就觉得特别神奇。
他家院子西南角有个小小的泥巴堆，那是他弄来专门捏泥人的材料库。
那些泥巴呀，看着不起眼，在他手里却像有了生命。
他捏泥人的时候可专注了，我常常在一旁看得入神。
有一回，我瞧见他打算捏一只小兔子。
中考作文泥人
中考作文泥人
《中考作文泥人》
哎呀呀，说到中考作文，我就想起我小时候和泥人的那些事儿。
那时候，我家住在一个小院子里，院子的一角有一块空地，那可是我的秘密乐园。
有一次，我看到隔壁的小孩在玩泥巴，嘿，我一下子就被吸引住了。
我跑回家，跟妈妈闹腾着也要玩泥巴，妈妈被我缠得没办法，就同意啦。
我欢天喜地地冲到那小块空地，开始了我的泥巴之旅。
我挖呀挖呀，挖出一堆软软的泥巴，然后就开始捏起来。
刚开始捏的时候，我真没啥头绪，就瞎捏一气，捏出来个四不像，我自己都看不出来是个啥。
但我可没灰心，继续摆弄着泥巴。
后来呀，我想捏个人儿，就先弄出个圆圆的脑袋，再给它捏出眼睛、鼻子、嘴巴，哎呀，这眼睛太难弄了，不是大了就是小了。
好不容易弄出个差不多的样子，又开始弄身体。
我给它搓出长长的身体，还有胳膊和腿，嘿，看着还真有点样了。
可是捏着捏着，我发现这个泥人怎么越看越怪呀，腿好像一边长一边短，胳膊也不怎么对称。
我就又不停地调整，泥巴都被我弄来弄去都快干了。
不过，我还是乐在其中。
等我终于觉得差不多的时候，我捧着这个泥人满院子跑，给爸爸妈妈看，给小伙伴们看，心里那叫一个得意。
虽然它不完美，甚至还有些丑丑的，但那可是我亲手捏出来的呀。
现在想想，中考作文不就像捏泥人一样嘛，我们一点点地去塑造，可能刚开始不完美，但通过不断地努力和尝试，总能让它呈现出自己的样子。
嘿嘿，泥人的记忆，真是有趣又难忘呀！关于那段和泥人的时光，我会一直记得的呢。
泥人的作文
泥人的作文关于泥人的作文（通用75篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的关于泥人的作文，希望能够帮助到大家。
泥人的作文篇1冬令营期间，我们到天津游玩了一整天，在古文化街还看到了泥人张的店铺呢!泥人张的店铺不大，也就几十平方米，里面挤满了游客，两面墙上摆满了各式各样的泥人——寿公寿婆，京剧武生，金陵十二钗，四大美女，等等，还有很多可爱的小娃娃，它们颜色鲜艳，容颜俊秀，不怕水，不怕太阳晒，真是栩栩如生。
泥人千姿百态，有的在钓鱼，有的在玩耍，有的在读书，都是一瞬间的动作，那么生动，那么活泼。
老师买了一个正在放炮的小男孩，大约8厘米高，白白胖胖的小男孩戴着瓜皮小帽，穿着黄色的长袍，紫色的棉袄，左手捂着右耳，右手伸直捏着一个红色二踢脚，神色有点紧张，真是可爱极了。
泥人张的创始人叫张明山，他13岁学习做泥人，18岁时就出名了。
他能照着人捏出一模一样的泥人来，因此大家都管他叫泥人张。
不知有多少人想模仿泥人张的作品，可惜无法模仿。
就说那泥吧，是天津郊区的胶泥，别处也没有啊。
还有里面放了什么东西使得泥人不怕日晒也不怕水呢?这可是个谜。
泥人张传到今天已经是第五代了。
第二代和第三代传人还去美术学院讲过课呢。
在前几年的广交会上，泥人张作品一天就卖出了7000个!可见泥人张作品多么受欢迎!泥人张真是民间艺术的珍宝!泥人的作文篇2唱歌，跳舞，画画，练书法……十八般武艺，样样是好戏。
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是——捏泥人。
一天，我跟爸爸妈妈来到了衢州的“水亭门”古街逛逛。
我们一路玩，忽然，我眼前一亮，前面有一堆人围在那儿，他们在干嘛呢？我去看看。
我那娇小的身躯，在人群中犹如一只鱼儿穿梭穿梭着，一下子就钻了出来。
我一下子目瞪口呆！居然是捏泥人！一团普通的普普通通的泥团，经过老爷爷的手中，一撮，一捏，一揉就成了！有吃了睡，睡了吃的小肥猪，有毛茸茸的小白兔……真是花样多多呀！可这些我都不太喜欢，我一眼相中了那怒气冲冲的，挥舞着金箍棒，好像要赶走一切妖魔鬼怪，保护师傅的孙悟空。
泥人作文400字（精选43篇）
泥人作文泥人作文400字（精选43篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的泥人作文400字，希望对大家有所帮助。
泥人作文 1今天真无聊!突然我灵机一动：不如捏泥人吧!说做就做，我去文具店买了一块紫砂泥，回家后就拿出来捏一捏，不过这泥还真硬呀!我就想方设法地想把它变软，可是这泥就像个调皮的“野小子”似的怎么也不听我的话!急得我像热锅上的蚂蚁一样，不知道怎么办才好!突然我想到了一个好法子：我端来了一盆水滴上几滴后，它就像打了败仗的败兵一样有气无力地软下来了，这下我就可以大显身手了!首先把它捏成一个圆球，再搓出两条柔和的手臂;接着做出一件时髦的高领衫、一条帅气的中裤，这样就像一套明星服了!可是没有小腿怎么走路呀?!接着我就要给她装上两条腿了。
她的腿就像芭蕾舞演员的腿一样又细又长。
想要她变成一位真正的“黑美人”那头发可是不可缺少的一点哟!那就让我给她染上一头金色的`卷发吧!首先搓出一根根长头发，然后把它们卷成像波浪一样的卷发。
头发就这样做好了。
最后刻上五官，一位黑皮肤的卷发女郎就大功告成了!虽然她还没有上色，但是我觉得她已经是一位很潇洒的“黑美人”了!看着自己的的劳动成果，心里别提有多开心了，而且加强了自己的动手能力。
下次捏的话我会捏得更好的，我相信。
泥人作文 2星期六的上午，我很想看看我星期五捏的泥人怎么样了，我这么一想，就迫不及待地跑去把箱子打开，“啊”我大声尖叫了起来，我的小泥人怎么什么都不像了呢？我开始痛哭流涕。
妈妈听了奇怪地问我：“孩子，怎么了？”我看了看妈妈，就把经过详细地说了一遍……最后，我还是耐着性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水，把干泥搅和搅和，弄成湿泥后，先掰开一块，把这块掰开的湿泥弄成圆形做头，后来再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵画上去，我还做了一顶三角形的帽子，用松树的叶子做泥人的`头发。
泥人张真了不起作文
泥人張真了不起作文
在都市的喧嚣中，有个神秘角落，那就是泥人张的地盘。
一踏
进去，哎，仿佛时间都放慢了脚步，回到了咱们小时候那种手艺人
的年代。
瞧瞧这些泥人，个个儿跟真的一样，太牛了！
泥人张这哥们儿，手指特灵巧，简直跟魔法师似的。
一挥一挥，泥人就变出各种模样，好像它们自己就能蹦出来似的。
他手里的泥啊，仿佛有了生命，经过他那么一摆弄，就成了艺术品，真心佩服！
这些泥人不仅仅是玩具那么简单，它们还承载着文化呢。
从古
代的美女到咱们身边的街坊邻居，泥人张都用他的手艺，给咱们讲
述了一段段精彩的故事。
这不仅仅是个泥人，还是咱中国的文化！
话说回来，泥人张能有今天的成就，可不是一朝一夕的事儿。
他从小就痴迷于捏泥巴，经过多年的摸爬滚打，才有了今天的水平。
这哥们儿的毅力，真是让人佩服得五体投地！
现在社会节奏那么快，可泥人张还是坚守着他的手艺，一个泥
人一个泥人地捏。
这种精神，真心值得我们学习。
泥人张，你真是
咱们这时代的艺术大师，太了不起了！。
2012年中考满分作文(莆田、2篇)
2012年中考满分作文(莆田、2篇）1、守望当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。
——题记人类最原始的恐惧，来自于漫漫长夜。
寒冷和黑暗把一切勇气与信心吞噬得尸骨无存，于是人类用火，用梦，用各种各样的东西安慰在黑暗中瑟瑟发抖的自己。
然而总有一些无畏英勇的人不甘在黑暗中闭上眼睛麻痹自己，他们选择在黑暗中守望星光，坚信他们的屹立可以为人类召唤不灭的火种穿过长夜迎接黎明。
他们像稻草人守望麦田一样守望着自己的信仰，他们像向日葵一样守望并追随着生命的阳光，他们终于因为执著地守望而迎来了刺透黎黑的第一束星光。
苦难与黑暗的降临有如海啸，突如其来势不可挡。
只有那最坚硬最顽强的礁石，可以忍受迅速漫过头顶的海水耐心等待退潮重见天日。
在中国艺术史上徐渭是一个不能忽略的人物，他为中国的书画艺术引入了强劲的生命激流从而被后世铭记。
不过徐渭在民间上被津津乐道更主要的原因却是他传奇的人生经历：幼年遭遇家庭变故，而后是政治牵连，抗倭战争;在癫狂中误杀妻子而入狱;自撰墓志铭甚至九次自杀而未死。
他的一生就是与苦难扭打搏斗的漫长历程。
然而即便他曾想过放弃在苦难中被蹂躏得面目可憎的生命，他亦未曾让画笔从他手中滑落，相反，他颤抖癫狂的笔触为中国艺术史撞击出响亮的钟声，一扇大门因他轰然中开。
和徐渭一样固执得不可理喻的还有梵高和伦博朗，他们同样在污浊窒息中坚定守望自己对于真善美的理解和向往，即使在被苦难淹没的那一刻仍旧笃定相信一定有星光，他们棱角分明的守望背影令黑沉沉的天空铿然有声。
“如果我们拥有勇气和平静的思想，我们即使坐在自己的棺木上犹能欣赏风景，在饥寒交迫时犹能歌唱。
”有一些更勇敢更睿智的守望者，他们敏锐的眼睛从漆黑天幕之中捕捉到了一丝光亮。
这一丝微弱光亮便足以点燃他们智慧的火花。
文坛巨匠沈从文在文革期间被下放到条件恶劣的乡间，受到非人的折磨。
但他在给侄儿黄永玉的信中仍旧欣喜地说：“这儿的荷花可真好······”这是一个星光守望者的大气与智慧，这是足以在黑暗中照亮出路的火把。
泥人满分作文
泥人满分作文篇一《泥人的乐趣》我小时候，老家的村子里有个捏泥人的老爷爷。
那时候，他可算是我们孩子心中的魔法大师。
爷爷的小泥人摊就在村口的大槐树下。
他那个小桌子，看起来破破旧旧的，但摆满了他捏泥人的工具和已经捏好的小泥人。
那些小泥人简直像有生命一样。
你看那小孙悟空，一手拿着金箍棒举过头顶，金箍棒上的纹理都清晰可见，双腿微微弯曲，像是正准备大战妖怪。
还有那羞答答的小娘子，头戴一朵小红花，衣服上的褶皱就跟真的一样，细小的手还轻轻搭在腰间。
我每次路过，脚就像被定住了似的挪不动步。
有一次，我拿着自己积攒很久的零花钱，兴高采烈地跑到爷爷的泥人摊。
我对爷爷说，爷爷我要你现捏一个我。
爷爷笑了笑，露出一口残缺不全的牙齿说好嘞。
爷爷从那个装满泥巴的桶里揪出一团泥，然后放在手上揉啊揉。
那双手就像有魔力似的，粗糙却十分灵活。
只见他几下就把泥揉出了个大概的人形。
接下来，爷爷开始精心雕琢我的脸。
他用个小竹片轻轻刮着泥人的脸，一点点塑造出我的脸型。
眼睛是最难的部分，爷爷皱着眉头，先用两个小黑球安上去，然后又仔细调整位置，直到他满意为止。
鼻子就简单多了，一小团泥巴往上一按，再捏出个小鼻头。
嘴巴呢，微微张开，就像我平时傻愣愣看着他那些泥人那样。
身体部分爷爷捏得很快，但是衣服上的花纹他没马虎，一道一道地刻出来，就像我衣服上的条纹一样。
当那个小小的我出现在我面前的时候，我简直乐翻了天。
这个小泥人手里还拿着个小糖人，那是因为我每次去看爷爷捏泥人都要舔着小糖人。
从那以后，那小小的泥人就被我摆在床头最显眼的地方，成为我童年最珍贵的宝贝。
泥人带给我的乐趣，就像一颗甜甜的糖，在我的记忆深处永远散发着温暖的滋味。
篇二《难忘的泥人制作》念书那会，学校组织我们去一次民俗活动展览，其中就有捏泥人这个项目。
一到那，我就像个小老鼠钻进了零食堆一样兴奋。
那些各种各样的泥人，密密麻麻地摆在展台上。
有肥胖的猪八戒扛着大耙子，大耙子上面的每个小齿刻画得清清楚楚，好像真能钉进妖怪的身体里似的。
高中优秀作文一泥人
现的泥人肚子下面的性器官映入她眼帘。 “真恶心。”她皱了皱眉头，无所适从地望着男人，
“行了，放回去吧。” “别!让我看看。” “讨厌，我不喜欢老这样看。” “这叫考古，是一门学问，你不喜欢看，闭上眼好
了。” 可是女人并没有闭上眼。 生殖器被塑在微微下垂并隆起的腹部和截断的两
腿之间，做得极为精细。男人惊叹道： “真绝了啊!这是古人欣赏的女人体。” 女人把泥人放回架上说： “泥人的制作者多半是个男人。” “你怎么知道?” “我没什么根据。但是酒壶。没想到会塑 这么个怪泥人。”
说完扭头看了看门口的负责人。负责人望着他那寻 求赞同的目光，无奈地笑了笑。
“其实没什么，大家都觉得很奇特。” “是很奇特。”男人又接着说，“顺便多问一句，这 是个孕妇吧?” “应该是的。”
“什么时候的作品?” “据推断是绳文晚期。” “绳文晚期是……” “紧接绳文时代的弥生时代是始于公元前 3 世纪， 那么绳文晚期应该比公元前 3 世纪稍早一点儿。” “对泥人我一无所知，绳文时期的泥人是写实的吗?” “绳文泥人塑造的几乎都是女性，有些作品的写实 手法令人惊叹。” 他们望着泥人，一时间沉默不语。 过了一会儿，男人又看了看负责人，自言自语似地 说： “可是，做泥人的目的是什么，为什么要做这样一 个泥人呢?” “不太清楚。”负责人接着说，“从古至今，众说纷 纭，可一直没有权威性论断，不过，正因如此，观众才可以
“难道是愿她难产或是诅咒婴儿死亡不成?” “我觉得只能这样解释。” “莫非这泥人的作者会诅咒一个爱之甚于自己妻子 的女人吗?” “不是的，诅咒她的人是用锥子扎她肚子的人。” “泥人肚子上的小坑儿不是泥人的作者扎的?” “我觉得不是。” “那扎伤泥人的又是谁?” “作者的妻子。所以，你不会为祝福我而做个泥人 什么的；就是好不容易为我做了，也得让你夫人扎出一堆‘马 蜂窝’。” “别胡说，她可不是那样的女人。” “只有你才这样想。其实，你夫人没什么做不出来 的，换成我也会一样的。我们都是女人，我了解这泥人的悲 哀。”
写泥人张捏泥人时的作文
写泥人张捏泥人时的作文
哎，说起那个泥人张，那可真是咱们这儿的一绝！他捏泥人的手艺，
简直就跟变戏法似的，看得人是目瞪口呆，心头那个佩服哟，简直没法说。
那天下午，太阳懒洋洋地挂在天上，我跟几个兄弟伙逛到街角，就看
到一群人围得水泄不通，里头不时传来“哎呀，真活了！”“这手艺，绝了！”的赞叹声。
好奇心一上来，我们几个也挤了进去，嘿，好家伙，原
来是泥人张在表演他的拿手好戏呢！
只见他手里头那团泥巴，一会儿揉，一会儿搓，再轻轻一捏一拉，就
跟有了生命似的，活灵活现。
他先是捏了个老头儿，那胡子，一根根分明，好像还在随着风轻轻摆动；眼睛里头，精光四射，仿佛能洞察世间万物。
旁边的人看得连连点头，直呼“像，太像了！”
紧接着，他又抓起一团泥，这次速度更快，手法更绝，三下五除二，
一个小孩的模样就显现了出来。
那小孩笑得眼睛眯成了缝，手里还拿着个
糖葫芦，憨态可掬，看得我旁边的小侄子都忍不住伸手想去摸摸，生怕那
是真娃娃呢！
泥人张一边捏，一边还跟我们这些围观的闲扯：“捏泥人，讲究的是
心到、眼到、手到，缺一不可。
心里得装着那人的模样，眼里得看出他的
神韵，手上才能捏出那股子劲儿来。
”说完，他微微一笑，又低头继续他
的创作，那专注的样子，真是让人打心眼儿里佩服。
不一会儿，几个栩栩如生的泥人就摆在了我们面前，有挑担子的货郎，有绣花的大姑娘，还有下棋的老汉……每一个都像是从画里走出来的，让
人看了就不想走。
泥人张这手艺，真是咱们四川的一大宝啊！以后有机会，我还得再来瞧瞧，说不定又能学到几招呢！。
初三写人作文：泥人_1500字
泥人_1500字所有人一开始就说我是个疯子，从我脏兮兮的外表，以及还把恶心发臭的食物残渣往别人身上擦，胡言乱语的破口大骂，死缠烂打的纠缠，问别人：“你有没有找到我的泥人？”然后坐在桥的扶手上咧开嘴傻乎乎的笑……没错，所有人从一开始就觉得我是个疯子。
一小街的建筑是比较古老的，街上还有收易拉罐的婆婆，偶尔会和人亲热，讨来喝完的饮料瓶。
不过，大多时候还是看见她佝偻着身子，眯着眼睛拿着火钳，小心翼翼的在垃圾箱里翻腾。
我的家就住在这，带着古老腐败气息的地方。
从我每次回家的路上，都要绕几个弯才找的到的地方。
我的家在这条街上最不显眼的地方，如果你不注意，就很容易错过。
我总是喜欢买很多纸张，喜欢拿水笔在上面圈圈画画。
我画了很多的画，他们都是咧嘴笑的小泥人。
我很少出去，除了遇见婆婆，然后陪她去捡小街上的易拉罐。
没有人知道我是什么时候搬进来的，也没有人跟我一起聊天。
因为这儿的人都不太注意身边的人。
婆婆又来敲我的门，我的门很小，很小，婆婆只是轻轻地敲了一下，我就有些受不了。
我背上我的背篓，拿着我的火钳，跟随婆婆一起捡易拉罐。
每次用火钳夹住一个，我就会心的笑一笑。
我感觉得到，背篓里的易拉罐越来越重……我跟随婆婆继续前往，踩到了一个硬帮帮的东西，我熟练的用火钳快速捡起，扔向后面的背篓。
婆婆突然停下脚步，我抬头看了看婆婆，婆婆的目光有些疑惑，她终于开口：“小羽，你……”“唉……”婆婆又接着叹了一声，继续前行。
我背篓里好好的易拉罐却突然掉了出来，摔得乒乓响……婆婆闻声回头一看，在破破烂烂的易拉罐中，神色突然变得警惕又慌张，抽出背篓里的火钳，迅速的要夹小泥人。
我赶快的捡起它，丢下我的背篓和火钳，飞奔向我那又小又矮的屋。
我是小羽，我有一个被拾起的小泥人。
和我画的一模一样。
听说我是个孤儿，没有记忆，没有身世，没有伙伴……他们说，我是黑山老妖，独居在山林里。
二我拿着拾起的小泥人，傻傻的笑。
笑着笑着，就睡着了。
当晚，下起了雨，很大很大的雨，冲击我的房屋，然后渗入房内。
捏泥人的小片段作文
捏泥人的小片段作文
那边树下，一位老人家正在捏泥人，手法真叫一个熟练啊！看他那双手，在泥团上翻飞，不一会儿，一个小泥人就成型了，眼睛鼻子都栩栩如生。
一群小孩子围过来，眼睛瞪得老大，都想摸摸这神奇的泥人。
老人家也不吝啬，直接递给了最前面的那个小男孩。
小男孩接过泥人，小心翼翼地捧在手里，生怕弄坏了。
这泥人做得真精致，看那五官，多生动啊！衣服虽然简单，但线条流畅，看着就舒服。
老人家这手艺，真不是盖的！
夕阳照过来，老人家和孩子们脸上都挂着笑容。
这画面真美，让人看了心里都暖暖的。
泥人传说作文
泥人传说作文
下雨天，我最喜欢躲在奶奶家的小阁楼里。
阁楼里有一股甜甜的泥土味，还有很多不解的东西，例如一架老式收音机，一箱变黄的旧书，另外……一
个泥人！
说它是泥人，更像是一尊小雕像。
它穿着红衣，头上戴一顶小帽子，眼睛圆圆的，嘴巴微微一笑，好像正准备望向我。
奶奶说它是“泥人神话”，是爷爷年轻的时候做的。
那时候，爷爷刚定亲，总是很喜欢用泥巴捏东西，这个泥人就是他最得意的作品。
爷爷病逝很久了，但每当下雨天，奶奶都会从怀里掏出那个泥人，轻轻地拭擦它的灰尘，然后坐在窗边，望着它沉思。
她会想起爷爷，也会想起他们年轻时的故事。
我总是会忍不住想象，爷爷年轻的时候，是如何捏出这样的泥人的。
他的手一定很温柔，他的笑容一定很灿烂，他的眼中一定充满了对生活的期待。
每当我看到这个泥人，我都会想起爷爷，想起奶奶，想起那个充满泥土味的小阁楼，想起那些被风雨侵蚀过的记忆。
然后，我会回到屋外，拾起一把泥土，开始捏我的泥人。
它可能不会像爷爷的泥人一样完美，但我希望它能支撑起我的快乐，我的梦想，我的温柔。
泥人作文400字7篇
泥人作文400字泥人作文400字7篇泥人作文400字篇1人生的道路永远是坎坎坷坷的。
在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像绚丽的贝壳。
记得三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥，教我们捏泥人。
听说要做手工，大家心奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。
开始捏人了。
我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。
当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。
同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。
此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。
突然，一个高大的身影出现在我的面前，抬头一看，原来是美术老师！他拿起我的作品，瞧了瞧，说：“不怎么好看嘛！”听了老师的评价，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。
顿时教室里鸦雀无声。
老师抚摸着我的头，严肃的说：“你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。
这只是我对你的一次考验。
长大后走出社会，你又怎么去面对更大的挫折和失败呢？”老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。
我擦干了泪水，收拾哭丧的心情，继续捏起了泥人。
正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。
我相信，当我再次面对失败和挫折时，一定会以乐观的心情去迎接它，因为我曾尝试过失败。
泥人作文400字篇2今天我买了一盒超大橡皮泥特，我意请了几位朋友到我家来，准备做一个“奥特曼”和“怪物”。
我和伙伴们一起精心地制作出来了，俩个栩栩如生的橡皮泥人就站在我们面前，奥特曼天生威武，怪物凶恶异常，让人看了就想打他。
我们得意的欣赏着，后来我把它放到玩具箱里就写作业去了，过了一会，只听见啪啪的响声，我偷偷地看了一眼，啊！奥特曼居然和怪物打了起来，我连忙上去劝和，并说明我是他们的主人，哈哈他们是我的佣人了，我要什么，它们就帮忙去买，我要喝水就帮我端。
没想到没过几天，它们就逃走了。
肯定是压力太大了，我想着想着便伤心地上学去了。
“奥特曼”它们来到大街上说：“外面的空气太好了。
我的心爱之物-关于泥人作文350字相关作文
我的心爱之物-关于泥人作文350字相关作文
我的心爱之物是一个小泥人儿。
它个头很小，一只手便可以把它放在手心内。
它有着两颗小小的豆子般的眼睛，还有个小小的嘴巴，让人看着十分顺眼。
我把它摆在我们家开店的柜台上，来的客人都十分喜欢小泥人，每次来都要摸摸小泥人的头，小泥人似乎很喜欢别人摸它的头，脸上笑嘻嘻的。
我猜它要是有了生命，它肯定会高兴得四处乱蹦。
有时，我会把它带回自己的房间内，然后轻轻地用半干半湿的毛巾抹着它身上的灰尘，放到我亲手制作的玻璃柜子里，再放到我的书桌旁。
每次我难过或者愤怒的时候我肯定会找它倾述，小泥人睁着双豆子般的小眼睛看着我，仿佛它真的听得懂我说话似的，那时我就像被人理解了似的，怒火和难过一扫而光。
我做作业分神时，当我看见小泥人儿的那双小眼睛，我便会感觉浑身不自在，然后意识到自己又分神了，那时我便会继续写作业。
小泥人，给我的学习带来了帮助，也给我带来了童年的欢乐!。
泥人作文600字9篇
泥人作文600字泥人作文600字9篇泥人作文600字篇1如果你问我，我最拿手的绝活儿是什么？那我就骄傲地告诉你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何练成这“绝世武艺”的？其实，最初，我捏的泥人是很丑的，歪歪斜斜、不成人样。
可是，我知道“玉汝于成”。
我的“荷包”肚子里的零钱都用来买陶泥，平时上课没有时间，只有在周末才有时间捏泥人。
我的房间里摆满了各种各样的泥人，手机里全是我捏泥人的照片，它们花了我不少心血呢！你瞧这个西楚霸王项羽，让我记忆深刻。
我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一阵尘土飞扬，花了半天时间，最终这个栩栩如生的泥人就诞生了！与以前鬼模鬼样的作品大不一样呢，我太自豪了。
捏泥人给我的生活带来了无限乐趣，还帮助我化解了“危机”。
一次，我一不小心把爸爸最爱的泥人打碎了，我惊恐万状，急得像热锅上的蚂蚁：啊呀！完了完了，老爸回来一定会很生气的！怎么办？要不去买？不行，钱不够呀……有了，不如手工仿制！我立刻抽出手机，以我惊人的记忆力搜索出复制版的泥人图片，再从“仓库”里拿出我的工具，一大把陶泥。
我一眼两用，一边观察图片上的泥人，一边专心地制作着。
台基、人身、双臂……终于，费尽平生武功，我一拍手，嘿！一个与记忆中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又细心地烘干它，耶，大功告成！晚上，老爸回来，如平常一样向桌上喜欢的泥人看去，只见他突然皱了皱眉，又走近端详了一会儿，最后眉头舒展开来，说；“还好！”我悬着的心终于慢慢放下来了。
能躲过这次“灾难”，多亏我平时的练习。
“熟能通其窍，精能尽其妙”嘛！捏泥人让我更加热爱生活，更加快乐，我爱捏泥人。
泥人作文600字篇2面人也称面塑，是一门艺术性很高的民间工艺品。
因其制作成本低、小巧美观而深受老百姓的喜爱。
最近我寻访了一位捏面民间艺人——董师傅。
跨进董师傅的家门，映入我眼帘的是几十个精致漂亮的面塑，有神气活现的孙悟空，有机灵可爱的哪吒，有各具特色的十二生肖，他们被都整齐地摆放在一张小方桌上。
泥人作文800字
泥人作文800字午后，太阳像火一般炙烤着大地。
欢欢写完作业后，坐在桌前，双手托着下巴，凝望着院子里的葡萄藤，那嫩绿的小叶子在舞蹈，十分可爱；一串串长满“珍珠”的葡萄紫里透红，仿佛是一颗颗珍贵的宝石，非常漂亮。
她微微抬起头，看着四周。
当她的眼睛落在院子里一堆泥土上时，立刻从椅子上蹦了起来，一把将院门推开，欢奔出来。
过了一会儿，她带来了军军和甜甜两个小伙伴。
他们要玩儿些什么呢？对了，当然是“捏泥人”。
只见几人急匆匆地拎着一桶泥过来，欢欢跑上三楼找到了颜色丰富的涂料，她可喜欢了。
又“咚咚咚”跑下楼，分配好大家的小工作。
欢欢负责涂颜料，军军捏形状，心灵手巧的甜甜负责捏细节。
手工活儿开始了。
只见军军蹲在地上，拿了些泥土，沾了点水，开始捏出想象中的大公鸡形状。
一会儿功夫，一只大公鸡捏好了。
他还捏了小猫、小马、还有一只骑老虎的大兔子。
这只可爱的兔子捏好细节后，欢欢马上抓起它，兴致勃勃地给小兔的眼睛点亮，就像红宝石般璀璨。
甜甜说真漂亮，欢欢说要不是她才没有那么好看，甜甜立刻说这都是军军的功劳，这么多形状都他想象的，军军在大家的夸赞下很不好意思地挠挠头，说：“团结就是力量嘛”。
大家你望着我，我望着你，开怀大笑起来。
在小伙伴们的共同努力下，捏出了许多形态各异的小泥人。
其中那个小灰驴最有特点，瞧那小灰驴手脚短短的，脖子上还挂了串小铃铛，特别可爱，像是对我们说“你们辛苦了”。
还有国宝大熊猫，那个憨憨的小家伙抱着一根长长竹子，吃得津津有味……还有狮子、小老头、小鹅，许许多多，数不胜数。
大家肩并肩站在一起，幸福地看着小泥人们，脸上挂着甜甜的笑容。
几个人小心翼翼地把泥人一个个放在阳台上，等待风干。
他们的笑声像银铃一般，在珍珠似的紫葡萄下拉着小手，唱起歌来。
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福建省莆田市中考语文满分作文一尊泥人的秘密素材
教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响，所有人放下笔，朝门口看去。
只见山子气喘吁吁，额头上细密的汗珠顺着发丝嘀落，嘴里还在说着：“报……报告!”
年轻漂亮的李老师看着山子这副模样，指甲里还嵌着泥巴，怒气一下子就上来了，轻轻吐出：“下课去我家，现在进来上课。
”
终于还是下课了，山子耷拉着脑袋，沉重的步伐进李老师家走去。
李老师的家其它就是一间简陋的土房子，和当地人的房子没什么差别，甚至更差一些。
李老师是城里来的大学生，下周就要走了，结束她的支教生活。
想到这里，山子的鼻头酸了一下。
山子就是个放牛娃，是在李老师三番四次动员爹妈的情况下，才拿起笔的。
山子特意在李老师门口停下，把手伸进小水桶里洗了又洗，他知道李老师爱干净，又蹭了蹭鞋子，这才敲门。
“李老师，我是山子。
”
“山子呀，进来。
”
山子低着头站在老师面前，不安地说：“老师，你找我呀?”
李老师语重心长地说：“山子，今天是你第三次迟到，告诉老师，是不是这里有什么困难?”
山子不语，摇摇头。
“那是怎么了?老师会帮助你的。
”
山子还是沉默着。
李老师气了，对山子说：
“今晚回去写份说明，为什么迟到了，知道吗?”
山子摇摇头，跑出了李老师的家。
第二天上课，山子没来。
第三天，山子也没来。
这一天，全村老小都聚到了村子里唯一的小学，因为村子里唯一的老师就要走了。
山子来了，抱着一个袋子，双眼又肿双红。
临上车时，山子冲了过来，把怀里的东西寒给李老师，跑回树下，牵着黄牛隐进树林。
汽车在山路上盘旋，李老师打开袋，看到一尊泥人，这不就是她自己吗?又想到山子的指甲，她顿时明白了!
车窗映出了山子的黄牛，和山子。
也映出了她挂着眼泪的笑涡……
用心爱心专心 1。