在九年级后进生会议上的讲话
会议讲话稿范文 后进生会议讲话稿 精品
会议讲话稿范文后进生会议讲话稿精品引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，向大家发表一篇关于后进生的会议讲话稿。
后进生是我们学校中的一部分，他们在学习上遇到了一些困难，但是他们也是我们学校中不可或缺的一份子。
本次讲话稿将从五个方面来阐述后进生的重要性以及如何帮助他们提高。
一、后进生的重要性1.1 后进生的存在是学校多样化的体现，他们代表了不同学习能力的学生群体。
1.2 后进生的存在给学校提供了改进教育方式和方法的机会。
1.3 后进生的存在促进了学生之间的互助和团结，增强了班级的凝聚力。
二、发现后进生的原因2.1 家庭环境的不良影响，如缺乏家庭教育的关爱和支持。
2.2 学习方法和学习习惯的问题，如缺乏有效的学习计划和时间管理能力。
2.3 兴趣和动力的缺失，导致对学习的态度消极。
三、帮助后进生提高的方法3.1 建立个性化的教学计划，根据后进生的实际情况制定针对性的学习目标和计划。
3.2 鼓励后进生参加课外辅导班或学习小组，提供额外的学习支持和指导。
3.3 加强与家长的沟通，共同关注后进生的学习情况，制定家校合作的教育方案。
四、激发后进生的学习动力4.1 创设良好的学习环境，提供丰富多样的学习资源，激发后进生的学习兴趣。
4.2 鼓励后进生参加各类学科竞赛和文化活动，提高他们的学习动力和自信心。
4.3 给予后进生适当的奖励和表扬，让他们感受到学习的成就和快乐。
五、培养后进生的综合素质5.1 引导后进生树立正确的学习观念，培养良好的学习习惯和方法。
5.2 培养后进生的团队合作意识和沟通能力，提高他们的社交能力。
5.3 鼓励后进生参与社会实践和志愿者活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
总结：通过以上的几个方面的阐述，我们可以看到后进生在学校中的重要性以及如何帮助他们提高。
作为学校的一份子，我们应该关注每一个学生的成长和发展，为后进生提供更多的支持和帮助，让他们在学习上取得更好的成绩。
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
初三后进生家长会发言稿（精选5篇）
初三后进生家长会发言稿（精选5篇）初三后进生家长会篇1各位家长，下午好!首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，使家庭的希望，所以如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，成为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。
著名教育学家苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管教师做出多么大的努力，都收不到圆满的教育效果。
”第一孩子的基本情况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。
对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。
加强家校结合，通过有效教育，改善乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，也是我们召开这次家长会的目的。
下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。
一、言传身教。
教育方法俗话说：“有其父，则有其子。
”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。
话虽然有些偏颇，但说明了父母亲自身的行为表现同孩子的发展密切相关。
父母是孩子的第一任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的影响。
在孩子面前应多说一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能总是用简单粗暴的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子的心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗暴的脾气，对同学们挥拳头抬脚，满口脏话。
尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常学习，音量放低些，电脑建立密码，让孩子拥有一个良好的学习环境。
教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。
后进生会议上的讲话
后进生会议上的讲话各位同学，大家好！首先，我想对能够出席此次会议的大家表示感谢。
我们都知道，作为一名后进生，我们在学习上可能会遇到各种困难和挫折。
但是，我们不能因为这些困难而放弃自己，也不能因为自己的种种不足而放弃追求更好的未来。
我们要坚信自己的能力，要相信自己可以通过不断努力去克服自己的不足，达到与其他优等生一样的成绩水平。
在这个过程中，我们需要不停地思考，不停地反思，看看自己有哪些地方可以改进，如何去提高自己的学习成绩。
同时，我们还需要学会利用查漏补缺的方法，补充自己的知识储备，努力提升自己的能力水平。
相信我我，如果你肯花心思去做，在这条道路上，你必将迎来充满希望的未来！其次，我想强调的是，我们不仅要追求优秀的成绩，更要注重自己的综合素质，包括学术品德、道德素质、体育健康等多个方面。
我们需要在平时生活中，细心观察自己的身在何处，注意提升自身品质，努力成为一个踏实勤奋、积极进取、团结协作的全面人才。
尤其是在学术诚信方面，我们更要有远见卓识，具有廉洁自律的思想道德情操，遵循学术规范，在学术上不搞抄袭、剽窃等违规行为，并以诚信为根基，做出的成果更会让人信服。
比如说，课堂积极回答老师提出的问题，与同学积极交流，是一个很好的表现方式。
最后，我想告诉大家的是，我们后进生虽然在学业上有不足，但在思想上却可以走得更远。
我相信，我们都有着属于自己的梦想，在为之努力的过程中，没有人会是完美的，我们在这条路上，难免会遭遇挫折，甚至会受到所谓的成功标准的束缚。
但是，我们不应该让这些因素成为我们前进的负担，而应该正视这些问题，找到真正的解决之道。
我们将在追求将来的过程中，经历人生的成长与变化，经历人生的荆棘与磨难，但这些都是我们成为一名成功人才所必须经历的。
也许，很多人会觉得这一路很难走，但我们要相信，只要不放弃，不停歇，就会获得属于自己的收获。
以上就是我的讲话，希望大家在后续的学习中，能够以饱满的热情、专注的态度、踏实的行动追求自己的梦想，并通过勤奋努力，提升自己的能力，达到自己的理想。
后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，目的是为了帮助后进生们树立信心，明确目标，克服困难，迎头赶上。
首先，请允许我代表全体教师，对在座的各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候！我们知道，后进生是班级中的特殊群体，他们在学习、行为、心理等方面都存在一定的问题。
但是，我相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助后进生们走出困境，实现自己的梦想。
首先，我想对后进生们说几句心里话。
同学们，你们在班级中的表现，我们老师都看在眼里，疼在心里。
你们并不差，只是有时候在学习的道路上遇到了一些困难，导致成绩暂时落后。
但是，请不要灰心，我们相信你们有能力克服这些困难，迎头赶上。
接下来，我想对后进生们提出以下几点建议：一、树立信心。
信心是成功的第一步。
同学们，相信自己，相信老师，相信你们的潜力。
只要你们努力，就一定能够取得好成绩。
二、明确目标。
没有目标，就像没有航向的船只。
同学们，请为自己设定一个合理的目标，然后朝着这个目标努力奋斗。
三、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
同学们，请珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
四、学会与人沟通。
与人沟通是解决问题的关键。
同学们，请学会与老师、同学、家长沟通，寻求他们的帮助和支持。
五、培养兴趣爱好。
兴趣爱好可以丰富你们的精神世界，提高综合素质。
同学们，请培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
六、积极参加课外活动。
课外活动可以帮助你们拓宽视野，提高综合素质。
同学们，请积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的课余生活。
最后，我想对老师们说，关爱后进生是我们共同的责任。
请老师们在教育教学过程中，给予后进生更多的关心和帮助，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习兴趣。
同学们，让我们携手共进，共同努力，为实现自己的梦想而奋斗！相信在不久的将来，我们一定能够看到你们的蜕变，看到你们在班级中崭露头角！谢谢大家！。
后进生会议讲话稿（精选5篇）
后进生会议讲话稿（精选5篇）后进生会议篇1同学们：大家好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很有个性，你们既不愿意接受批评，但又不断经受挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排(或是最角落里);为什么你的父母不愿到学校;为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，我赞赏你们，因为你们有你们的优势——不会动不动就吃药赖命吊颈!我教书几十年，听过吃药赖命吊颈跳楼的学生不泛其人，但就没有一个属于你们这一群体的!因为你们什么苦难都尝过，早就磨练好了“金刚不败之身”了，还有什么想不开的!寻死，没那么傻呢!常言说，寸有所长，尺有所短。
你们有你们的强项!你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，社会上每一个人都能成为人才，每个人都有各自的位置，你们也是如此，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，你们的漫漫人生路仍然非常精彩!有句话这样说：“人生如戏，戏如人生”。
的确，我们每个人都会有各自的人生舞台。
那在舞台上表演的是谁?当然就是你了。
你的戏表演的好不好，观众看好还是不看好?就看你的水平了!学校里所学的东西远远不够用，社会才是大学堂。
“活到老学到老”、“六十六学不足”讲的就是人一生都离不开学习。
人只有学习，才能完善自己。
这里的学习，包括两大方面——做人、知识。
教师在后进生会议的发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，共同探讨如何更好地关爱、教育和转化后进生。
在此，我非常荣幸能够代表全体教师发表几点看法。
首先，我们要充分认识后进生的存在。
后进生是班级中一个特殊的群体，他们在学习、思想、行为等方面存在一定的不足。
然而，我们不能忽视这样一个事实：后进生也是祖国的花朵，他们同样拥有无限的潜力和美好的未来。
因此，关爱后进生、转化后进生，是我们每位教师义不容辞的责任。
其次，我们要关注后进生的心理健康。
后进生在成长过程中，往往面临来自家庭、学校和社会的种种压力。
这些压力可能导致他们产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
作为教师，我们要善于发现后进生的心理问题，及时给予关心和疏导，帮助他们树立自信心，勇敢面对困难。
第三，我们要关注后进生的学习方法。
后进生在学习上往往存在一些误区，如学习方法不当、学习态度不端正等。
我们要针对后进生的具体情况，帮助他们制定合适的学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
第四，我们要加强家校合作。
后进生的成长离不开家庭的支持。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，共同探讨教育方法。
同时，我们还要积极引导家长关注孩子的心理健康，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
第五，我们要发挥团队协作精神。
后进生的转化不是某个教师单打独斗的结果，而是全体教师共同努力的结果。
我们要加强团队协作，相互学习、取长补短，共同为后进生的成长助力。
以下是我在教育教学过程中总结的一些转化后进生的方法：1. 尊重学生，关爱学生。
我们要尊重后进生的个性，关心他们的生活，给予他们足够的关爱，让他们感受到教师的爱。
2. 耐心引导，循循善诱。
我们要耐心地引导学生，针对他们的特点，采取不同的教育方法，帮助他们逐步提高。
3. 培养兴趣，激发潜能。
我们要发现后进生的兴趣所在，培养他们的兴趣爱好，激发他们的潜能。
4. 严格要求，奖惩分明。
我们要对后进生严格要求，奖惩分明，让他们明白做人的道理。
5. 关注细节，关注过程。
中学后进生会议讲话稿
中学后进生会议讲话稿“后进生”既指素质发展相对滞后的个体，也指素质发展相对滞后的群体，转化后进生工作面临的不仅是个别人，还可能是一部分人。
下面是店铺给大家整理的中学后进生会议讲话稿，仅供参考。
中学后进生会议讲话稿【篇一】一、母校三年，你收获到了什么?同学们：时间过得很快，还清楚记得你们刚升入中学的情形，转眼间快中考了。
一个月后，我们又得与初中阶段的老师和同学说再见了，真的是来也匆匆，去也匆匆。
人生就是这样，在我们稍一犹豫间，许多美好的时光就从我们身边溜走了。
三年了，我们收获了什么呢?还记得我们当初的诺言吗?在初中这一决定我们人生前途与命运的最后时刻，你想到过怎样的一种结局吗?我们该以怎样的一种方式离开我们学习生活了三年的母校呢?二、造成成绩差的原因，不良习惯。
1、迟到、早退、缺课、旷课、迟进教室、整队拖拖拉拉„„2、晚上、周末上网，白天睡觉;3、逞英雄、打架滋事;4、上课搞小动作、讲话、走动、追赶、坐姿不正„„5、不认真做作业，不尊师爱友，不尊敬家长;6、损坏财产、不讲卫生、乱写乱画、鬼喊鬼叫„„7、仪表不整，留长发、怪发、染发，仪表不端正„„8、不虚心，发现缺点也死不悔改。
9、生于有患，死于安乐。
家教、社会环境„„三、命运要握在自己手里。
听到这样一个故事：一位年轻人去拜会一个成功人士，两人谈的十分投机。
闲聊中两人谈到人的命运。
年轻人问“这个世界到底是否存在着命运呢?”成功人士十分肯定的回答说：“当然有啊!”年轻人再问：“命运到底是怎么一回事?”于是成功人士对年轻人说“把手伸好，照我的样子举起左手慢慢地握紧拳头。
”年轻人照样子握紧了左手。
然后成功人士又问他：“现在，你看一看你手里的命运线在哪里?”此时，年轻人如当头捧喝猛然醒悟：命运在自己的手中。
九年级后进生会上的讲话（共5篇）
九年级后进生会上的讲话（共5篇）第一篇：九年级后进生会上的讲话九年级后进生会上的讲话一、学会做人方法1.学会和老师处理好关系。
2.学会和同伴处理好关系。
3.学会和父母处理好关系。
二、学会做事方法1.学会临阵磨刀。
2.学会狠抓基础。
3.学会树立信心。
三、学会考试方法1.学会考场上把字规规矩矩写好。
2.学会考场上从容易的题目做起。
3.学会考场上把主观题写满。
第二篇：九年级后进生工作总结转化后进生工作总结九年级班主任周伟成本学期的后进生有：毛梓丞，万书贵，罗佳佳。
在帮助他们的时候我体会到转化后进生是班主任义不容辞的职责。
每个班在不同程度上都有后进生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。
在我班后进生身上表现出来的不良行为，大多数不是道德观念上的，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂做出的不正当举动，有的是由于自控能力差造成的。
分析后进生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任份内的责任，因此，我是这样对待后进生的：一、关心厚爱后进生。
后进生不是天生的。
他们中有的是受不良社会风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心发展中各种消极因素恶性膨胀的结果。
由于后进生存在不少的缺点和错误，因此经常受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。
他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。
实践证明，要转化后进生，只有使后进生动情。
我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤，用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢，只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪，才能开展转化工作。
日常生活中，我从各方面去关心他们：在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的帮助，有了点滴进步及时鼓励，犯了错误进行耐心地教育，使他们时时感到老师的爱护与关心，使逐步改正错误和缺点。
二、了解后进生形成的原因是转化工作的先决条件。
要做好转化后进生的工作，就得深入了解，全面分析后进生的特点和形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。
后进生会议讲话稿
后进生会议讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是一名后进生，很荣幸能够站在这里，发表一下自己的看法。
我知道，对于我这样一个后进生而言，有些同学对我充满了偏见、误解和嘲笑，但是我希望能够通过今天的讲话，用事实来打破这些偏见和误解。
首先，我要明确表示，后进生并不代表就会一直后进下去。
没有人天生就是后进生，也没有人注定一直是后进生。
所谓后进，只是一个阶段性的称呼。
只要我们付出努力、认真学习，后进只是一个过去式，成功将成为我们的未来。
我相信每一个后进生都有自己的优点和潜力，只是在学习上遇到了困难。
我们不是因为智力不够而成为后进生，而是在学习方法、兴趣选择等方面存在问题。
但是我相信，只要我们调整好心态，找准适合自己的学习方法，克服困难，我们一定可以取得进步，不再被定义为后进生。
其次，我想说的是，后进生同样有自己的价值和梦想。
我们虽然在学习上相对薄弱，但是在其他方面却可能有出色的表现。
每个人都有自己的兴趣爱好和擅长领域，只要我们在这些方面付出努力，发挥自己的特长，同样可以获得成就感和自豪感。
不要因为学习上的困难而放弃自己的梦想，而是要相信自己的潜力，坚定不移地努力前行。
最后，我想说的是，后进生并不孤单。
在我们身边有许多老师和同学给予我们的支持和鼓励，帮助我们走出困境。
我要感谢那些一直默默支持我们的老师，感谢那些对我们坦诚相待的同学。
正是因为有你们的理解和支持，我们才能更加坚定信心，克服困难，奋勇前行。
亲爱的同学们，困难并不可怕，后进并不可耻。
正如一句话所说：“懂得自己缺点的人,已经不是真正的弱者，而是克己奉公者。
”我们要正视自己的不足，勇于面对挑战。
无论是学习还是生活，我们都可以取得进步，实现自己的价值。
从今天开始，让我们一起努力，摒弃消极的情绪，努力提高自己的学习成绩，做一个对得起自己和家人的人。
让我们展现出后进生的实力与自信，以实际行动证明，我们也可以在各个领域获得成功。
最后，我要感谢各位老师给我这个机会发表讲话，也要感谢所有同学的支持和鼓励。
初三后进生鼓励大会发言稿
初三后进生鼓励大会发言稿各位老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，作为一名初三的后进生，我感到非常荣幸能够在这个特殊的场合发言。
首先，我想对所有一直以来给予我鼓励、支持和帮助的老师和同学们表示衷心的感谢。
正是有你们的陪伴与鼓励，才使得我能够在面对挑战时坚持着不放弃的勇气与决心。
回顾过去三年的学习历程，我承认自己确实是一名后进生。
不论是成绩单上那令人惨不忍睹的排名，还是平时课堂上的表现，我都并不是最亮眼的那个。
然而，我从未被自己的后进身份打倒过，也从未放弃过对自己的期望。
尽管遭遇过一次次挫折和失利，但我相信，失败并不可怕，真正可怕的是失败后再也没有勇气去尝试。
同学们，我们都是在这个阶段经历严格的学业压力、社交关系的变化和对未来的迷茫，因此，我们都有权利选择向前走和向后退。
我知道，有时候我们都会迷失方向，心灰意冷。
但是，正是在那一片迷茫中，我真正明白了什么叫作机会，什么叫作努力和付出。
爱因斯坦说过：“成功等于努力加上时机”。
同学们，努力不一定能换来成功，但不努力必定会让你与成功失之交臂。
同样，机会不等人，顺带着点运气可以遇上，但永远不要在向前的路上寄予太多侥幸。
既然机会从来都是留给有准备的人，那么，我们就应该耐心等待，并努力准备自己。
加倍的努力，将会让我们表现出色，抓住机遇。
在作出这样的决定后，我改变了自己对待学习的态度。
我开始更加努力地学习，不再敷衍了事。
我充分利用课余时间补习，主动向老师请教难点，向优秀的同学请教经验。
毫无疑问，这些付出并不是短时间内就能有结果的，但我坚信，只要努力不懈，总有一天会付出代价，收获回报。
我一直对自己说，要跟上别人，就只能回归基础，从底层做起。
我以此为座右铭，不断地打破自己的极限，提升自己的学习能力。
在这个过程中，我也从后进变得更加勇敢与坚毅。
曾经，我对于挫折感到无力和痛苦，甚至不敢面对失败的现实。
但是，我学会了从失败中寻找机会，从挫折中获得成长。
我告诉自己，失败并不可怕，它只是我们通向成功的一个过程。
后进生会议讲话稿（通用10篇）
后进生会议讲话稿（通用10篇）后进生会议篇1同学们：下午好!按照学校的工作安排，利用今天下午和同学们强调纪律和聊聊学习。
看看自己的前后左右，同学都明白，今天在这里参加会议的是我们高一年级100多名学习进步慢、纪律有些松散的同学。
开这个会的目的是让同学能顺利完成学业，考上自己理想的大学，以实现我们的初中目标。
我们部分科任老师、班主任对你们从开学到现在的表现，向学校和年级多次反映：你们对学习毫无兴趣，有时候上课迟到，上课看小说，伏在桌子上睡觉，看漫画，看小说，玩手机，搞点小动作，不完成作业，甚至一些男生还存在吸烟、搞不团结同学的行为等。
对你们的种种不爱学习或者不守纪律的行为老师们很是担心，家长非常纠结，年级上针对你们的这种表现进行了专门研究，找各种方法。
(召开家长会，要求同学们早6:40、中午12:50到教室，年级上组织班主任专门在早上到宿舍一个个宿舍喊同学们起床，班主任老师苦口婆心地劝说，暗地里和你们家长谈等。
)想方设法去动员你们学习，希望你们在学习上能进步，能守纪，不让家长担心。
但你们确实有一些同学不让人省心。
一小部份同学的行为不好，和习提出的社会主义核心价值观相违背，没有对人友善，不团结同学，他们也对自己的行为付出了代价：自己没有养成良好的行为习惯，父母亲忧心冲冲，同学不认可他们的做人，经济上要为自己买单，最重要的还受到了学校的纪律处分。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现一定的差异。
考试成绩不好，全怪在你自己身上不行，但自己没有付出努力或是只付出一点努力，这就是你的错。
被学校处分的同学更错，自己不思学习，而去违反纪律，闹不团结同学，上课讲话，影响同学学习，干扰老师上课。
初三后进生会议讲话稿4篇
初三后进生会议讲话稿4篇初三后进生会议讲话稿第1篇同学们：今天我们开冗长一个简短的座谈会。
今天在座各个方面的同学大多是在某些方面(如学习成绩，行为习惯，学习态度等)没有受到训导主任的青睐。
当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能出现只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上用做的不够好。
同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。
所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，选定今后的努力方向。
以老师分析来看，同学们的诱因成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。
先问大家一个问题，你们学习呢是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了努力学习建设我们不朽的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在好打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的驱动力。
2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。
我们可以看到，从语文的文言文到英语的词组、词组；电磁学从数学的方程到物理的公式，可能需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五“多”，只有勤奋者方能坚持。
古今中外，哪一个倘若有所成就的人能不勤奋呢?正如古人所云：“一份耕耘，一份收获。
”因此讲课离不开勤奋。
3、学习方法不当。
光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。
比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的思考。
听课要专心，上课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。
课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。
重视做作业。
作业技能作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。
学校领导后进生会议讲话稿(精选5篇)
学校领导后进生会议讲话稿（精选5篇）学校领导后进生会议篇1亲爱的同学们，大家下午好!我很早就想和大家见个面，谈谈心聊聊天。
今天，看到大家一个个精神饱满，充满斗志，我很欣慰。
同学们，你们也许不是最优秀的，但你们是最有潜力的，最聪明的、最懂事的学生，我们今天召开这样的座谈会，就是要师生齐努力，挖掘你们的潜力，创造最后中考的奇迹。
送给大家四句话，希望能有所激励。
一、“远大的目标”你们的家长对你们的期望值很高，希望你们金榜题名，功成名就。
不过在座的很多同学目标模糊，可能还有混日子的心态。
心理学家有这样的研究结论，人的学习目标定的越高，取得的成绩越优异。
就是说,大家的学习目标是90分，也许最后你能达到80分，如果你只定位70分，那你只能不及格了，对于我们在座的同学们，我们大家每科的成绩定位至少要90分，才能发挥你应有的水平，达到你预期的目标。
决定一个人命运的不是别人，而是你自己。
你只有志存高远，才有可能取得伟大的成就。
二、“没有任何借口”在平时的学习中，某个同学迟到了，他会说，我今天闹钟没响，明天又迟到了，他会说，今天妈妈没叫醒我等等。
我们有些同学成绩这次考差了，也会找出诸如“粗心”、“老师讲话的声音低”、“黑板上的字我看不见”等等借口。
美国著名的一所军校有一个久远的传统，这就是遇到任何问题或违反纪律时，学长或军官问话，新生只有一种答案：“报告长官，没有任何借口”。
除此之外，不能多说一个字。
学校之所以这样规定，就是要让新生忍受不公平，学会恪尽职责，明白一个道理：表现完美是“没有任何借口”的。
只有这样，才能激发一个人无比的毅力，产生最大的效果。
你们今天要做的就是全力以赴，不讲任何条件，把学习成绩搞上去。
成绩不如意，请你学会说：“没有任何借口”。
三、“不抛弃，不放弃”有不少同学，因为学习成绩不如意，失去了进取的信心，认为自己升学没有希望了。
其实，这样的想法是很危险的。
《士兵突击》中的许三多有句：“不抛弃，不放弃。
初三后进生鼓励大会发言稿
初三后进生鼓励大会发言稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能站在这里，向大家发表一次演讲。
我知道，今天这个鼓励大会对于我们每一个人来说都是非常重要的。
特别是对于我们初三后进生来说，更是一个重要的机会。
在这里，我想和大家分享一些我的看法和一些鼓励的话语。
首先，我想和大家一起回顾一下我们初中三年的学习生活。
在这三年里，我们经历了很多挑战和困难，也收获了很多不同的经验和知识。
不过，我相信我们每个人都有过困难和挫折的时候，也有过不顺利和不如意的时候。
但是，这些并不代表我们就失败了，相反，这些困难和挑战正是让我们变得更加强大和坚定的过程。
在我们即将步入初中毕业的阶段，我们也要面对着更多的考试和竞争。
我们可能会面临更多的挑战和困难，更多的压力和焦虑。
但是，我们要相信自己，相信我们有能力战胜这些困难，超越自己。
我们要相信，只要我们努力和坚持，就一定会取得成功。
所以，我想对所有的后进生说一句话：不要放弃希望，努力奋斗！无论我们的成绩如何，我们都有权利去追求梦想，去争取更好的未来。
就像那句名言所说：“没有永恒的绝对失败，只有放弃努力的绝对失败。
”只要我们不放弃，就一定会有机会改变命运，实现梦想。
同时，我也想对所有的同学们说一句话：不要以貌取人，给后进生一个机会。
在我们的学习和生活中，我们应该更多的关心和帮助那些需要帮助的同学，而不是排斥和歧视。
我们每个人都有自己的优点和不足，我们应该鼓励和支持彼此，共同进步。
只有当我们团结一致，共同努力，我们才能取得更好的成绩，实现更大的梦想。
最后，我想和大家分享一些鼓励的话语：不要怕失败，失败是成功之母；不要畏难，步步为营；不要轻言放弃，坚持就是胜利。
只要我们心怀希望，努力奋斗，我们就一定会取得成功。
无论我们的成绩如何，我们都应该为自己的努力和付出感到自豪。
希望我们每一个人都能保持勇敢和乐观的心态，迎接未来的挑战和机遇。
谢谢大家！以上就是我对初三后进生鼓励大会的发言，希望能够给大家一些鼓励和帮助。
2024年后进生座谈会上的讲话稿范文(4篇)
后进生座谈会上的讲话稿范文（4篇）后进生座谈会上的讲话稿范文（精选4篇）后进生座谈会上的讲话稿范文篇1同学们：下午好!俗话说，一年之计在于春。
春天，是播种的季节，秋天是收获的季节。
而对于在座的同学来说，这个夏天，大约是六月底就是属于你们收获的季节，也就是说，大约三个月后，你们将结束自己的小学生涯，告别童年。
那么，你们想过没有，你们打算用什么样的成绩，什么样的表现来给自己的小学生涯画上一个句号，进入初中的学习呢?可能大家都知道了，今天来参加会议的，都是班上比较后进的同学。
或许，你们正在为来参加这样一个会议而懊恼，而羞愧，但老师想告诉大家的是，不要沮丧，更不要伤悲，因为寸无所长，尺有所短。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现显著的差异。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
所以，今天，我要帮助大家找到属于自己的位臵，拿下差生这顶帽子。
我想，可以从以下几方面入手：一、勤能补拙知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有勤为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原积就想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是：勤奋。
世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了?我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用勤奋二字来装点自己。
二、要有自信心自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
我们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：我自信，我能行!我努力，我成功!另外要努力挖掘我们的潜力，在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上，我们同样也能获得同学们的喝彩，同样也能为班级带来荣誉，同样也能为学校和班级做出你们的贡献。
初中后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初中后进生会议，旨在共同探讨如何更好地关爱和帮助后进生，提高他们的学习成绩。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
首先，让我们共同回顾一下后进生在我们班级的表现。
他们往往在学习上存在诸多问题，如基础知识薄弱、学习方法不当、学习兴趣不高、缺乏自信等。
这些问题导致他们在学习过程中逐渐落后，进而产生自卑心理，形成恶性循环。
作为教师，我们有责任、有义务去关爱他们，帮助他们走出困境。
为了更好地关爱和帮助后进生，我在以下几方面提出一些建议：一、关注后进生的心理健康。
我们要关注他们的内心世界，了解他们的心理需求，给予他们足够的关爱和支持。
在课堂上，我们要尊重他们，鼓励他们积极参与，让他们感受到集体的温暖。
二、制定合理的学习计划。
针对后进生的实际情况，制定切实可行的学习计划，帮助他们逐步提高学习成绩。
在辅导过程中，我们要注重方法的指导，让他们掌握正确的学习方法。
三、提高课堂效率。
在课堂教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
通过创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习积极性。
四、开展丰富多彩的课外活动。
组织各类课外活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，让后进生在活动中展示自己的才华，增强自信心。
五、加强家校合作。
与家长保持密切沟通，共同关注后进生的成长。
了解家长对后进生的期望，共同制定针对性的教育措施。
六、发挥教师的榜样作用。
我们要以身作则，关爱每一个学生，用自己的言行感染和影响后进生，让他们感受到教师的关爱和期望。
最后，我想对后进生说：不要灰心，不要气馁。
你们每个人都有自己的优点和特长，只要努力，就一定能够取得优异的成绩。
相信在老师和家长的关爱下，你们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
总之，关爱后进生是我们教师的责任和义务。
让我们携手共进，为后进生创造一个良好的学习环境，帮助他们走出困境，实现自己的人生价值。
谢谢大家！。
后进生会议上的讲话稿
后进生会议上的讲话稿后进生现象是所有学校面临的问题,也是教育的难题,因而我们要积极应对,因为人生来不可能都一样,这是我们必须承认的现实。
下面是给大家整理的后进生会议上的讲话稿，仅供参考。
后进生会议上的讲话稿篇1同学们：根据班主任的报告及学校调查结果，学生中存在的纪律焕散问题，主要体现在，1、不重视出勤，上课铃响后仍慢条斯理游荡在校园或教室走廊，随意地迟到早退旷课。
2、学习态度不端正，上课开小差，甚至顶撞老师。
3、不按时到校和回家，随意地在街上溜达或者上网。
4、打架斗殴，甚至拉帮结派打群架。
5、男女同学不正常交往。
现在我想谈谈以下三方面的内容一、纪律与自由讲二者关系时，我想先说一则关于玻璃与窗框的寓言，玻璃总抱怨窗框把自己限制得太紧了，窗框有一天终于发怒了，那你就到外面去寻找自由吧。
当即，将身子松了松，玻璃顿时掉在地上碎了同学们从这则寓言中受到了什么启示没有呢?它告诉我们，世上没有绝对的自由，虎豹只能活跃于崇山峻岭，鱼儿只可遨游于江河，如果一旦离开这些范围，就只能是走向灭亡。
窗框崇山峻岭，江河就好比是纪律，只有在这些纪律的范围内才可能谈自由，没有了纪律约束的自由，就好像那块玻璃，各位同学，你难道愿意做那块玻璃吗?没有了纪律约束的自由，就好比离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹，各位同学，你们想想，你们真愿意做那离开了水的鱼，离开了崇山峻岭的虎豹吗?自由从来就不是随心所欲，不是想干什么就干什么，自由是知道该干什么才干什么。
任何人，在自己享受自由权利的时候，都不能损害他人的正当权利，否则，你有了自由，那别人呢?你把你所谓的自由建立在他人的痛苦之上，各位同学，用你们自已心中的良知问一下自己，这对吗?这合适吗?这应该吗?纪律约束的是违反纪律的人，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
人生中，有些事，是我们不愿意去做，但又不得不去做，这就是责任的意义，守纪，是对班集体负责，对学校负责，对你父母负责，更是对你自己负责。
后进生会议上的讲话
后进生会议上的讲话“后进生”,一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生。
过去人们把他们叫做差生,现在称为后进生,即“后来进步”之意。
下面就是店铺给大家整理的后进生会议上的讲话，仅供参考。
后进生会议上的讲话(一)：同学们：下午好!今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排;为什么你的父母不愿到学校开家长会;为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去;为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸无所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给这在座的各位定性。
没有权利给你们安一个这样甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨;也并非是命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
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在九年级后进生会议上的讲话
同学们：
九年级是学生初中生活及人生的一次转折点，绝大部分学生都希望考上理想的学校，把握好人生当中的第一个转折点，为实现自己的人生理想打下坚实的基础。
不过也有少部分同学目标模糊、学习拖沓、纪律散漫、好逸恶劳、贪图享受，听不进父母老师苦口婆心的教诲，依然我行我素。
马上就要面临初中毕业了，所以，今天开会的目的：一是给暂时困难的同学们打打气，二是跟蠢蠢欲动的同学吹吹风。
一、讲四个活生生的小故事
1、桂江中学2006年毕业的西塘村一姓朱的学生，当兵体检过关，政审时到学校请老师写鉴定无一人愿意写的事例，最后政审时未过关。
（原因是：1996年2月2日，全国人大常委会副委员长、中国国民党革命委员会主席李沛瑶被其警卫杀害，终年63岁。
事后进行责任追究，从上往下一查，原来这个警卫在学生时代品行不正，不守纪律，但在政审表中却没有如实反应这一情况，当时在政审表上签字的班主任也被开除了工作。
）
2、本校第一届初中生，一罗姓学生，父亲早年去逝，母亲长年在外打工，从小由爷爷奶奶抚养。
养成了好逸恶劳，目中无人，惹事生非，八年级读了一个学期就辍学回家了，在社会上游荡。
2010年想去当兵，告知至少要有初中《毕业证》，就来求学校补办，这样品行的学生谁敢办，也办不了，学生毕业都要经教体局备案的，有底可查。
兵肯定当不成了。
3、我教过的两位学生跟我聊天时说过发生在他们身上的事。
一位是罗塘枫坛村头的，小学毕业就没再去读书了。
后来高速公路从他村庄边过，因征用了他家的山场，加上他人迹关系处理得很好，承包了一段40－50万的附属工程，却因不会看施工图纸、不会计算工程量、不会签合同而不得不请人来合伙做，在承包商、合伙人处还不好意也不敢说自己不会算、不会签合同文书，怕被别人算计，自己吃亏的。
他说后悔死了没听老师的话，多读点书。
你们会计算和签合同文书吗？还有一个姓何的学生爱好美术，调皮捣蛋。
初三未读被劝退回家，打工时（东莞某电子厂）被老板赏识欲提为宣传部长，但因只会绘画不会写文章等，未用，只提为宣传委员，只加了一级工资，经常后悔。
二、以我分析来看，今天参加会议的同学大致分为三类，下面我就分别就这三类同学的症状及治疗措施提出相关建议和要求：
1、“懒”字当头，学习态度不端正，学习目的不明确。
先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么？为了谁？从大的方面来讲，我们的学习是为了建设祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。
态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。
如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。
哪些方面说明学习态度不端正呢？如每天进教室的时间都比别人晚。
课堂上他总盼着下课，听不懂就不听，不停地做小动作，有的甚至课堂上呼呼大睡；放学后回到家，书包一丢就去看电视、上网玩游戏，有的甚至不带书包；做作业马马虎虎，不管对不对，糊踏了事，抄袭、甚至都不做；考试成绩不及格，他满不在乎，他
心里早定下了“远大目标”：学踏三轮车，去打工，去混迹街头！难道我们的人生就这样碌碌无为地度过吗？
我要提醒大家的是，中考成绩将决定你是否能够顺利毕业，如果中考有考试不及格的，还将参加学校补考，补考仍不及格的将不得毕业。
所以大家不能掉以轻心，所以能拿到的分要尽量拿到，作文要写，选择题要填。
2、“怕”字当头，信心不足、害怕失败，对学习缺乏积极性和主动性。
不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统——林肯，他的成功之路：22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，女友去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国总统。
这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。
只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。
在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。
它说明了你的不足和欠缺。
找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。
真正的失败只有一种，就是放弃。
所以我们要懂得从失败中如何一步一步走向成功。
3、“浑”字当头，浑浑噩噩，不思进取、惹是生非，破罐子破摔。
在我们之中有一些同学，成天不求上进，惹是生非，混一天算一天。
或者仪容仪表不规范；或者寻衅滋事打架斗殴；或者与社会闲散人员来往密切，敲诈勒索；或者屡教不改，顶撞老师等。
这些同学有时候大脑处于缺氧状态，会短时间失去理智，像行尸走肉一般，伤及自己，影响他人。
海涅是谁？哪个知道？海涅，开始是学校里众人皆知的后进生，教师常骂他对诗“一窍不通”，这是翻译语，就是我们称“笨蛋”，后来成为了德国大诗人；达尔文知道吧，哪个？他读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”，后来成为了著名的天文学家；对爱迪生总熟悉吧！同学们小学读过写他的课文的，他在读小学时被誉为“爱捣蛋的孩子，做个凳子都是班上最差的，后来成为了举世闻名的大发明家”。
需要提醒大家的是，你们在五丰学校学习的时间只有5个月了，希望大家能够自控、自重。
不要惹是生非。
否则学校将毫不手软的给予严厉处分。
根据《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》，撤销处分需要考察期1年，就意味着现在被处分的学生将没有机会撤销处分了。
凡被处分的学生，操行等级将评为不合格，而且要记入你的电子学籍，将是你的终身污点，今后升学、就业、参军，政审都将不合格，而且处分的结果还将导致你暂时得不得毕业。
另外，曾经受到处分的同学，今天会议结束后主动写好《撤销处分申请书》和《个人思想总结》，交给班主任签字后交给我，如果到中考结束没有再惹事的，将撤销你的处分。
最后，老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，做总比不做好，我奋斗了我无悔，要做到无愧我心，以实际行动感动自己、感恩父母、感谢老师、做一个合格的中学生。