后进生动员会发言稿
后进生励志动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重举行后进生励志动员会，旨在激励我们这些后进生，勇敢面对困难，树立信心，努力进取，为实现自己的人生目标而奋斗。
在此，我感到无比的荣幸，也深感责任重大。
接下来，我将结合自己的经历和感悟，与大家分享一些心得体会。
首先，让我们正视自己的不足。
作为后进生，我们可能在学习成绩、行为习惯、心理素质等方面存在一些问题。
但是，我们不能因此而自卑，更不能放弃自己。
我们要勇敢地面对现实，正视自己的不足，这样才能找到解决问题的方法。
其次，我们要树立信心。
信心是成功的基石，没有信心，我们无法战胜困难。
作为后进生，我们要相信自己，相信只要付出努力，就一定能够取得进步。
我们要学会从失败中汲取教训，从成功中积累经验，不断提升自己。
那么，如何才能树立信心呢？1. 坚定信念，明确目标。
我们要树立远大的理想，明确自己的人生目标。
只有有了明确的目标，我们才能在人生的道路上坚定前行。
2. 发挥自己的优势。
每个人都有自己的长处和优点，我们要善于发现自己的优势，并将其发挥到极致。
这样，我们就能在竞争中脱颖而出。
3. 学会欣赏自己。
每个人都有自己的独特之处，我们要学会欣赏自己，相信自己有能力战胜困难，实现自己的人生价值。
接下来，我想谈谈如何克服困难，实现自我突破。
1. 勤奋学习。
学习是提高自己的最佳途径。
我们要珍惜时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
2. 培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，合理安排学习计划，确保学习效果。
3. 培养积极的心态。
面对困难，我们要保持积极的心态，相信自己有能力战胜一切。
同时，要学会调整心态，以乐观的心态面对生活中的种种挑战。
4. 学会与人沟通。
沟通是人际交往的重要手段。
我们要学会与人沟通，学会倾听，学会表达，提高自己的沟通能力。
5. 培养良好的品德。
品德是人的立身之本。
我们要培养良好的品德，做一个有道德、有品质的人。
最后，我想分享一些名言警句，以激励大家：1. “天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
后进生考前动员会发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生考前动员会，旨在鼓励我们这些后进生们，在即将到来的考试中，勇敢面对挑战，坚定信心，全力以赴，争取取得优异的成绩。
在此，我非常荣幸能代表全体后进生发言。
首先，请允许我代表全体后进生，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！感谢你们在教育教学过程中，始终关注我们的成长，关心我们的学习，帮助我们克服困难，不断进步。
同时，也感谢同学们的关心与支持，让我们在追求进步的道路上，不再孤单。
时光荏苒，转眼间，我们即将迎来期末考试。
对于一些同学来说，这次考试可能意味着人生的一个转折点，而对于我们这些后进生来说，更是检验自己努力成果的时刻。
在此，我想对大家说以下几点：一、明确目标，坚定信心同学们，我们要明确自己的目标，那就是在这次考试中取得优异的成绩。
有了目标，我们才有动力去努力，才能在逆境中保持信心。
我们要相信自己，相信自己的潜力和能力，相信只要付出努力，就一定能够实现目标。
二、合理安排时间，高效复习临近考试，我们要合理安排时间，制定科学合理的复习计划。
根据自己的实际情况，有针对性地进行复习，做到有的放矢。
在复习过程中，要注重方法的运用，提高复习效率。
以下是一些建议：1. 制定复习计划：根据自己的学习进度和考试科目，合理安排每天的学习任务，确保每个科目都有充足的复习时间。
2. 精讲精练：针对自己的薄弱环节，重点复习，加强练习。
在练习过程中，要注重解题思路和方法的总结，提高解题速度和准确率。
3. 做好笔记：在复习过程中，做好笔记，总结重点、难点和易错点，便于考前回顾。
4. 调整心态：保持良好的心态，避免焦虑和紧张。
遇到困难时，要学会调整心态，相信自己有能力克服。
三、互相鼓励，共同进步在后进生的行列中，我们不仅要关注自己的进步，还要关心和鼓励身边的同学们。
互相帮助、共同进步，是我们取得优异成绩的关键。
以下是一些建议：1. 建立学习小组：与同学们组成学习小组，互相监督、互相鼓励，共同进步。
2. 交流学习心得：在小组内分享自己的学习心得和经验，取长补短，共同提高。
小学后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们召开这次会议，主要是针对我们学校部分后进生进行交流与探讨。
在此，我作为教师代表，首先向在座的同学们表示诚挚的问候和衷心的祝福。
同学们，我们都知道，每个孩子都是祖国的花朵，都有自己独特的光芒。
然而，在我们的教育教学过程中，总会发现一些同学在学习、行为习惯等方面存在一些问题，导致他们在学习上处于后进状态。
针对这一现象，我们今天召开这次会议，旨在帮助大家认识自己，找到问题所在，共同努力，共同进步。
首先，我想对在座的同学们说，不要自卑，不要气馁。
你们都有自己的优点和特长，只是在学习过程中遇到了一些困难。
我们要相信自己，相信通过自己的努力，一定能够克服困难，取得优异的成绩。
其次，我想对大家说，学习是一种责任。
作为学生，我们的主要任务是学习。
学习不仅是为了自己，更是为了家庭、为了国家。
我们要珍惜学习的机会，养成良好的学习习惯，提高学习效率。
针对部分同学存在的问题，我想提出以下几点建议：1. 增强自信心。
相信自己，勇敢面对困难，不要轻易放弃。
每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现和挖掘自己的优点，发挥自己的特长。
2. 调整学习方法。
针对自己的实际情况，制定合理的学习计划，合理安排学习时间。
要学会总结，善于归纳，提高学习效率。
3. 改善学习环境。
保持教室整洁，远离手机、电视等诱惑，专心致志地学习。
与同学们互相帮助，共同进步。
4. 培养良好的行为习惯。
遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各种活动，培养自己的综合素质。
5. 家校合作。
家长要关心孩子的学习，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
同学们，让我们一起努力，为了自己的未来，为了祖国的明天。
我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够克服困难，取得优异的成绩。
最后，祝愿在座的同学们在新的学期里，努力学习，不断进步，成为祖国的栋梁之才！谢谢大家！。
一年级后进生会议发言稿
大家好！我是XXX，今天很荣幸能在这里发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我的关心和帮助，让我有勇气站在这里，和大家分享我的成长经历和感悟。
回顾过去的一年，我深知自己是一个后进生。
在学习上，我的成绩并不理想，常常受到同学们的嘲笑和老师的批评。
我曾在挫折中迷失方向，怀疑自己的能力，甚至一度想要放弃。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐走出了困境，找到了自己的方向。
以下是我对一年级后进生的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、正视自己的不足，树立信心作为后进生，首先要正视自己的不足。
我们要明白，成绩不好并不代表我们没有能力，只是还没有找到适合自己的学习方法。
我们要学会接受自己的不足，勇敢面对困难，树立信心，相信自己一定可以克服困难，取得进步。
二、养成良好的学习习惯学习习惯是决定学习成绩的关键因素。
作为后进生，我们要养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、做好笔记等。
此外，我们还要学会合理安排时间，保证充足的睡眠，保持良好的精神状态。
三、主动请教，寻求帮助在学习过程中，我们难免会遇到难题。
作为后进生，我们要主动请教老师、同学，不要害怕被嘲笑。
我们要学会虚心求教，从他人身上汲取知识，不断提高自己。
四、积极参与课堂，提高课堂效率课堂是学习的主阵地。
作为后进生，我们要积极参与课堂，认真听讲，勇于发言。
在课堂上，我们要抓住每一个机会，提问、思考，提高课堂效率。
五、树立正确的人生观、价值观人生观、价值观是我们成长道路上的指南针。
作为后进生，我们要树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标，为实现梦想而努力奋斗。
六、珍惜友谊，关爱他人友谊是人生中最宝贵的财富。
作为后进生，我们要珍惜与同学们的友谊，关心他人，学会换位思考。
在相互关爱、帮助中，共同成长。
七、勇敢面对挫折，学会坚持人生充满了挫折，作为后进生，我们要勇敢面对挫折，学会坚持。
在挫折中，我们要学会总结经验教训，不断调整自己的心态，以更加坚定的信念迎接挑战。
后进生代表发言稿范文（通用5篇）
后进生代表发言稿在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
那么你有了解过发言稿吗？下面是小编整理的后进生代表发言稿范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
后进生代表发言稿1尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：大家好！我是二年级吉祎楠，期中考试之后的家长会，我有幸站在这里，探讨我自己的学习方法。
学习，我把它看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了它的快乐，更体会到了它的无穷力量。
其实想学好并不难，掌握好以下几点，你的学习成绩一定会提高。
第一、自学预习的习惯，提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。
第二、专心上课的习惯，学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听老师讲课，抓住重点、难点，边认真听边积极思考。
在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。
第三、积极思考的习惯，俗话说：发现问题比解决问题更重要。
要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师提出的问题，并大胆发言。
第四、善于提问的习惯：要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。
不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力强的学生。
第五、养成讨论的习惯，要和同学们互相讨论，相互比高低，才能激发出学生本身那股学习的动力。
第六、养成认真完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。
在这里我代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：1、每天过问我们在校的学习情况。
2、教育我们要有端正的学习态度。
3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。
4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。
5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。
6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。
祝各位叔叔阿姨身体健康，工作顺利。
谢谢大家！后进生代表发言稿2尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX，今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响！今天学校开展“互帮互助共同成长”后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。
后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，目的是为了帮助后进生们树立信心，明确目标，克服困难，迎头赶上。
首先，请允许我代表全体教师，对在座的各位同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候！我们知道，后进生是班级中的特殊群体，他们在学习、行为、心理等方面都存在一定的问题。
但是，我相信，只要我们共同努力，就一定能够帮助后进生们走出困境，实现自己的梦想。
首先，我想对后进生们说几句心里话。
同学们，你们在班级中的表现，我们老师都看在眼里，疼在心里。
你们并不差，只是有时候在学习的道路上遇到了一些困难，导致成绩暂时落后。
但是，请不要灰心，我们相信你们有能力克服这些困难，迎头赶上。
接下来，我想对后进生们提出以下几点建议：一、树立信心。
信心是成功的第一步。
同学们，相信自己，相信老师，相信你们的潜力。
只要你们努力，就一定能够取得好成绩。
二、明确目标。
没有目标，就像没有航向的船只。
同学们，请为自己设定一个合理的目标，然后朝着这个目标努力奋斗。
三、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是成功的关键。
同学们，请珍惜时间，合理安排学习计划，提高学习效率。
四、学会与人沟通。
与人沟通是解决问题的关键。
同学们，请学会与老师、同学、家长沟通，寻求他们的帮助和支持。
五、培养兴趣爱好。
兴趣爱好可以丰富你们的精神世界，提高综合素质。
同学们，请培养自己的兴趣爱好，让生活更加丰富多彩。
六、积极参加课外活动。
课外活动可以帮助你们拓宽视野，提高综合素质。
同学们，请积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的课余生活。
最后，我想对老师们说，关爱后进生是我们共同的责任。
请老师们在教育教学过程中，给予后进生更多的关心和帮助，让他们感受到集体的温暖，激发他们的学习兴趣。
同学们，让我们携手共进，共同努力，为实现自己的梦想而奋斗！相信在不久的将来，我们一定能够看到你们的蜕变，看到你们在班级中崭露头角！谢谢大家！。
后进生发言稿(热门3篇)
后进生发言稿（热门3篇）1.后进生发言稿第1篇首先，我想告诉大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的离开我们的教室。
今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。
”这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法？？解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。
现介绍几种方法供家长参考。
1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上，找出错误的原因，把正确的答案写出。
这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。
错题集是孩子自我教育的好办法。
2、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。
课堂笔记，课后一定要消化。
这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。
不少孩子态度不端正是从写字开始的。
所以家长要教育孩子写字不要太草。
从写字开始就要严肃认真。
这有利于培养孩子专注的性格。
4、学会自己检查。
由于小学天天给孩子检查作业。
这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。
现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。
所以让孩子养成自检的习惯。
有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
后进生动员会教师发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同参加后进生动员会。
在此，我要对在座的同学们表示热烈的欢迎和诚挚的问候！同时，也要对辛勤付出的老师们表示衷心的感谢！首先，我想说的是，我们学校一直高度重视学生的全面发展，特别是对后进生的关爱和培养。
今天，我们召开这次动员会，旨在激发后进生们的学习热情，帮助他们树立信心，克服困难，不断进步。
首先，我想谈谈后进生的现状。
在后进生中，有一部分同学是因为学习方法不当、学习态度不端正、学习动力不足等原因导致成绩不佳。
而另一些同学则可能因为家庭、心理、生理等因素影响了学习。
面对这些问题，我们要有针对性地进行引导和帮助。
针对后进生，我想提出以下几点建议：一、树立正确的学习观念。
学习是人生的重要任务，我们要明确学习目的，树立远大理想。
只有有了明确的目标，我们才能在困难面前不屈不挠，勇往直前。
二、养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要合理安排学习时间，勤奋刻苦，坚持不懈。
三、加强学习方法的研究。
不同的学科、不同的知识点，需要不同的学习方法。
我们要善于总结，不断调整和改进学习方法，提高学习效果。
四、注重心理素质的培养。
面对困难和挫折，我们要保持乐观的心态，勇敢面对。
同时，要学会自我调节，保持身心健康。
五、加强家校沟通。
家庭是孩子成长的摇篮，家长要关心孩子的学习，关注孩子的成长。
学校要定期与家长沟通，共同关心和帮助孩子。
老师们，你们是孩子们的引路人，肩负着培养祖国未来的重任。
在今后的工作中，我们要关注每一个学生，特别是后进生。
以下是我对老师们的一些建议：一、关爱学生，关注每一个学生的成长。
我们要用心去了解每一个学生的内心世界，关注他们的学习、生活、心理等方面，为他们提供全方位的帮助。
二、创新教学方法，提高教学质量。
我们要不断学习新的教育理念，运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
三、加强家校合作，形成教育合力。
我们要与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长，为孩子们创造一个良好的学习环境。
教师在后进生会议的发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，共同探讨如何更好地关爱、教育和转化后进生。
在此，我非常荣幸能够代表全体教师发表几点看法。
首先，我们要充分认识后进生的存在。
后进生是班级中一个特殊的群体，他们在学习、思想、行为等方面存在一定的不足。
然而，我们不能忽视这样一个事实：后进生也是祖国的花朵，他们同样拥有无限的潜力和美好的未来。
因此，关爱后进生、转化后进生，是我们每位教师义不容辞的责任。
其次，我们要关注后进生的心理健康。
后进生在成长过程中，往往面临来自家庭、学校和社会的种种压力。
这些压力可能导致他们产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
作为教师，我们要善于发现后进生的心理问题，及时给予关心和疏导，帮助他们树立自信心，勇敢面对困难。
第三，我们要关注后进生的学习方法。
后进生在学习上往往存在一些误区，如学习方法不当、学习态度不端正等。
我们要针对后进生的具体情况，帮助他们制定合适的学习计划，培养良好的学习习惯，提高学习效率。
第四，我们要加强家校合作。
后进生的成长离不开家庭的支持。
我们要主动与家长沟通，了解学生的家庭背景、成长环境，共同探讨教育方法。
同时，我们还要积极引导家长关注孩子的心理健康，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
第五，我们要发挥团队协作精神。
后进生的转化不是某个教师单打独斗的结果，而是全体教师共同努力的结果。
我们要加强团队协作，相互学习、取长补短，共同为后进生的成长助力。
以下是我在教育教学过程中总结的一些转化后进生的方法：1. 尊重学生，关爱学生。
我们要尊重后进生的个性，关心他们的生活，给予他们足够的关爱，让他们感受到教师的爱。
2. 耐心引导，循循善诱。
我们要耐心地引导学生，针对他们的特点，采取不同的教育方法，帮助他们逐步提高。
3. 培养兴趣，激发潜能。
我们要发现后进生的兴趣所在，培养他们的兴趣爱好，激发他们的潜能。
4. 严格要求，奖惩分明。
我们要对后进生严格要求，奖惩分明，让他们明白做人的道理。
5. 关注细节，关注过程。
后进生会议物理教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开后进生会议，旨在帮助同学们更好地认识自己，明确目标，努力提高学习成绩。
作为物理教师，我很荣幸能在这里发言，为大家提供一些建议和鼓励。
首先，我想说的是，每个同学都有自己的闪光点，后进并不意味着不可改变。
在座的同学们，你们都是祖国的花朵，都是祖国的未来。
只要我们努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
接下来，我想针对物理学科，给大家提几点建议：一、端正学习态度。
学习物理需要耐心和细心，同学们要认识到物理学科的重要性，珍惜学习机会，端正学习态度。
课堂上要认真听讲，积极思考，课后主动复习，形成良好的学习习惯。
二、加强基础知识学习。
物理学科是一门以实验为基础的自然科学，基础知识是学好物理的关键。
同学们要重视基础知识的学习，掌握基本概念、公式、定理等，为后续学习打下坚实基础。
三、提高实验操作能力。
物理实验是检验物理知识的重要手段，同学们要积极参与实验，掌握实验技能，提高实验操作能力。
在实验过程中，要注重观察、分析、总结，培养自己的科学素养。
四、学会自主学习。
在当今信息时代，同学们要学会利用网络、图书馆等资源，拓宽知识面，提高自主学习能力。
遇到问题时要勇于请教老师、同学，共同进步。
五、培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
同学们要合理安排时间，制定学习计划，养成良好的作息习惯。
在课堂上要认真听讲，做好笔记；课后要及时复习，巩固所学知识。
最后，我想对同学们说，成功不是一蹴而就的，需要我们付出努力和汗水。
在座的每一位同学，都有可能成为优秀的学生。
只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够实现自己的梦想。
在此，我衷心祝愿在座的同学们在今后的学习生活中，能够不断进步，取得优异的成绩。
谢谢大家！。
后进生会议发言稿
后进生会议发言稿篇一：后进生会议讲话稿】后进生会议讲话稿同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰XXX，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，假如非要按分数上下排队的话，那末就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差别。
一样，各个学生因其先天遗传素养、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差别。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的列位定性。
没有权利给你们安一个甚至能够影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的地皮，不是一切落伍都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并不是天生的愚笨；也并不是是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，XXX读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王XXX七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生XXX，居然成了开门见山的高文家。
后进生动员会发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够参加这次后进生动员会。
首先，请允许我代表所有后进生，向关心和帮助我们的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！我们后进生，是班级中的弱势群体，往往在学习、生活和心理上存在诸多问题。
但是，我们并不愿意被贴上“后进”的标签，我们渴望进步，渴望在班级中找到自己的位置。
因此，今天，我想借此机会，向大家分享一些我的想法和感悟，希望能够激励我们共同进步，共创美好未来。
一、正视自身问题，树立信心首先，我们要正视自身存在的问题。
作为后进生，我们可能在学习上存在诸多不足，比如基础知识不牢固、学习方法不当、缺乏学习动力等。
然而，我们不能因此而自卑，相反，我们要勇敢地面对这些问题，努力克服困难，不断提高自己。
首先，我们要树立信心。
相信自己，是战胜困难的第一步。
我们要相信，只要我们努力，就一定能够取得进步。
正如一句古语所说：“世上无难事，只怕有心人。
”只要我们有决心，有毅力，就一定能够克服困难，实现自己的目标。
二、改变学习方法，提高学习效率其次，我们要改变学习方法，提高学习效率。
学习方法对于学习成果的影响至关重要。
过去，我们可能习惯了死记硬背，这种方法不仅效率低下，而且容易遗忘。
因此，我们要尝试寻找适合自己的学习方法，比如：1. 制定合理的学习计划，合理分配学习时间，避免临时抱佛脚。
2. 主动预习，提前了解新知识，提高课堂学习效果。
3. 做好笔记，总结归纳，加深对知识的理解。
4. 主动请教老师和同学，解决学习中的疑惑。
5. 合理安排休息，保持良好的精神状态。
通过改变学习方法，我们可以提高学习效率，逐步缩小与同学的差距。
三、积极参与班级活动，融入集体作为后进生，我们不仅要关注学习，还要积极参与班级活动，融入集体。
班级活动是展示自我、锻炼能力的好机会。
通过参加活动，我们可以结识更多的同学，拓展人际关系，提高自己的综合素质。
1. 积极参加班级活动，展示自己的才艺和特长。
2. 关心同学，互相帮助，共同进步。
后进生家长培训会发言稿(3篇)
第1篇今天，我们在这里召开后进生家长培训会，旨在共同探讨如何帮助后进生克服困难，提高学习成绩，为他们的未来发展奠定坚实基础。
在此，我非常荣幸能代表学校，向大家发表以下意见。
一、充分认识后进生的重要性首先，我们要充分认识到后进生在我们家庭、学校和社会中的重要性。
后进生并非一无是处，他们有着自己的优点和特长。
通过我们的共同努力，他们完全有可能成为优秀的学生。
因此，我们要树立正确的观念，关爱后进生，帮助他们走出困境。
二、了解后进生的特点1. 学习兴趣不高。
后进生往往对学习缺乏兴趣，导致学习成绩不佳。
我们要关注他们的兴趣点，激发他们的学习热情。
2. 学习习惯不好。
后进生在学习过程中，往往存在拖延、粗心、不专注等问题。
我们要帮助他们养成良好的学习习惯。
3. 自我约束能力较弱。
后进生在日常生活中，往往容易受到外界诱惑，难以自我约束。
我们要加强他们的自我管理能力。
4. 与同学关系紧张。
后进生在班级中可能存在人际关系问题，导致他们情绪低落。
我们要关注他们的心理健康，帮助他们建立良好的人际关系。
三、家长如何助力后进生1. 关注孩子的心理健康。
家长要关心孩子的情绪变化，及时发现并解决他们的心理问题。
当孩子遇到困难时，我们要给予关爱和支持，帮助他们树立信心。
2. 营造良好的家庭氛围。
家长要为孩子创造一个和谐、温馨的家庭环境，让他们感受到关爱和温暖。
同时，家长要注重言传身教，以身作则，为孩子树立榜样。
3. 关注孩子的学习习惯。
家长要关注孩子的学习过程，帮助他们养成良好的学习习惯。
例如，制定合理的学习计划，培养孩子专注、自律的品质。
4. 加强与学校的沟通。
家长要主动与老师、学校沟通，了解孩子的学习情况和心理状态。
同时，家长要积极配合学校开展各项工作，共同关注孩子的成长。
5. 培养孩子的兴趣爱好。
家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参加各种兴趣班和社团活动，提高综合素质。
6. 引导孩子树立正确的人生观。
家长要教育孩子树立正确的人生观、价值观，培养他们独立思考、勇于担当的品质。
初中后进生会议教师发言稿
初中后进生会议教师发言稿尊敬的各位教师、亲爱的同学们：大家好！我是初中后进生代表，今天我很荣幸能在此发言。
首先，我要向所有辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢。
正是有了您们的耐心指导和倾心教诲，我们才能够不断变得更加优秀，走出困境，实现自己的成长。
回顾过去的一段时间，刚进入初中的我们面临了许多困难和挑战。
有的同学由于各种原因错过了一些基础知识，上课时跟不上进度，导致成绩下降，影响了自己的自信心。
但是，在老师的悉心指导下，我们慢慢找回了自信，努力追赶上来。
作为后进生，我们一直以积极的态度面对困境。
我们明白，困难不可怕，关键在于我们如何去面对它和解决它。
我们努力学习，勇敢面对挑战，用实际行动证明自己的价值。
我们已经取得了一些进步，但我们深知，这只是一个开始，我们还需要更加努力，用更大的努力和智慧去追求更高的目标。
敬爱的老师们，您们是我们心目中最伟大的人物。
您们一直默默地付出，细心地指导，从不嫌弃我们的“后进”之名。
正是因为您们的关怀和鼓励，我们才有了抬头挺胸的自信，才有了面对困难勇往直前的勇气。
在此，我代表所有的后进生向您们表达诚挚的感激之情！亲爱的同学们，我们是初中的后进生，但我们不应该沉浸在自己的失败里，更不能因此而气馁。
我们应该以乐观的心态看待自己，相信自己，相信自己可以超越困难，追求卓越。
我们要在老师的指导下，主动寻求帮助，努力花费更多的时间和精力去补充知识，提高能力。
同时，我们也要团结一致，互相帮助，共同成长。
让我们一起努力，改变自己的命运，实现自己的梦想！最后，我想再次感谢所有关心和支持我们的老师们。
您们是我们学习和生活的榜样，您们的付出和辛勤工作将永远在我们心中留下深深的印记。
我们会时刻铭记您们的教诲，不断努力，为了自己的未来奋斗！谢谢大家！。
中考后进生动员发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够作为中考后进生代表发言。
首先，我要感谢学校和老师们对我们的关爱和帮助，感谢同学们对我们的支持和鼓励。
在这特殊的时刻，我想借此机会，分享我的中考感悟，为同学们加油鼓劲。
回首过去的中考历程，我感慨万分。
曾经，我也曾是那个成绩不理想、信心不足的中考后进生。
然而，在老师和同学们的帮助下，我逐渐找回了信心，战胜了困难，最终取得了令人满意的成绩。
在此，我想对大家说：只要我们努力拼搏，就一定能够实现自己的梦想！一、认清自己，明确目标中考后进生往往对自己的定位不够清晰，容易迷失方向。
我们要正视自己的不足，明确自己的目标。
首先，我们要认识到，中考只是人生道路上的一个阶段，成绩的好坏并不决定我们的未来。
我们要相信自己，勇敢地去追求自己的梦想。
其次，我们要明确自己的目标。
这个目标可以是提高成绩，也可以是培养某项特长，还可以是锻炼自己的意志品质。
只有明确了目标，我们才能有针对性地去努力，才能在实现目标的过程中不断成长。
二、调整心态，保持乐观中考后进生往往容易陷入消极情绪，认为自己在各方面都不如别人。
其实，这种心态只会让我们更加沮丧，无法发挥出自己的潜力。
我们要学会调整心态，保持乐观。
首先，我们要相信自己，相信自己的努力一定会有回报。
当我们遇到困难时，不要轻易放弃，要勇敢地去面对，去克服。
其次，我们要学会欣赏自己的优点，不要过分关注自己的不足。
每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现并发挥自己的优势。
三、制定计划，落实行动有了目标和心态的调整，我们还需要制定切实可行的计划，并付诸行动。
以下是我为大家提供的一些建议：1. 合理安排时间：我们要学会合理安排时间，确保学习和休息两不误。
每天制定学习计划，按时完成作业，确保学习效果。
2. 提高学习效率：我们要学会提高学习效率，避免走弯路。
可以尝试以下方法：一是做好笔记，及时复习；二是多做练习，巩固知识；三是与同学交流，互相学习。
3. 培养良好习惯：我们要养成良好的学习习惯，如按时作息、保持整洁的桌面、避免拖延等。
初中后进生会议教师发言稿
大家好！今天，我们在这里召开初中后进生会议，旨在共同探讨如何更好地关爱和帮助后进生，提高他们的学习成绩。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言。
首先，让我们共同回顾一下后进生在我们班级的表现。
他们往往在学习上存在诸多问题，如基础知识薄弱、学习方法不当、学习兴趣不高、缺乏自信等。
这些问题导致他们在学习过程中逐渐落后，进而产生自卑心理，形成恶性循环。
作为教师，我们有责任、有义务去关爱他们，帮助他们走出困境。
为了更好地关爱和帮助后进生，我在以下几方面提出一些建议：一、关注后进生的心理健康。
我们要关注他们的内心世界，了解他们的心理需求，给予他们足够的关爱和支持。
在课堂上，我们要尊重他们，鼓励他们积极参与，让他们感受到集体的温暖。
二、制定合理的学习计划。
针对后进生的实际情况，制定切实可行的学习计划，帮助他们逐步提高学习成绩。
在辅导过程中，我们要注重方法的指导，让他们掌握正确的学习方法。
三、提高课堂效率。
在课堂教学中，我们要注重激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
通过创设生动有趣的教学情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习积极性。
四、开展丰富多彩的课外活动。
组织各类课外活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，让后进生在活动中展示自己的才华，增强自信心。
五、加强家校合作。
与家长保持密切沟通，共同关注后进生的成长。
了解家长对后进生的期望，共同制定针对性的教育措施。
六、发挥教师的榜样作用。
我们要以身作则，关爱每一个学生，用自己的言行感染和影响后进生，让他们感受到教师的关爱和期望。
最后，我想对后进生说：不要灰心，不要气馁。
你们每个人都有自己的优点和特长，只要努力，就一定能够取得优异的成绩。
相信在老师和家长的关爱下，你们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
总之，关爱后进生是我们教师的责任和义务。
让我们携手共进，为后进生创造一个良好的学习环境，帮助他们走出困境，实现自己的人生价值。
谢谢大家！。
学校后进生工作会发言稿
大家好！今天，我们召开这次学校后进生工作会，旨在深入探讨后进生教育问题，共同研究提高后进生教育质量的策略和方法。
在此，我非常荣幸能够代表全体后进生教育工作者，就后进生教育工作进行发言。
首先，我要感谢校领导对我们工作的关心和支持。
在过去的几年里，我校后进生教育工作取得了一定的成绩，但我们也清楚地认识到，后进生教育是一项长期、艰巨的任务，需要我们不断努力，持续改进。
下面，我就我校后进生教育工作做以下几点发言：一、充分认识后进生教育工作的重要性后进生是学校教育中一个不容忽视的群体，他们的成长和进步关系到学校的整体教育质量，关系到国家的未来。
做好后进生教育工作，有利于提高我校的教育教学质量，有利于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1. 后进生是学校教育的重要组成部分。
在我国教育体系中，后进生是学校教育的重要群体，他们的教育问题直接关系到学校教育的整体质量。
2. 后进生教育是培养全面发展人才的关键环节。
做好后进生教育工作，有助于培养他们的自主学习能力、创新精神和实践能力，为他们的终身发展奠定坚实基础。
3. 后进生教育是体现教育公平的重要途径。
关注后进生，关心他们的成长，有助于消除教育歧视，实现教育公平。
二、分析我校后进生教育工作中存在的问题1. 教育观念滞后。
部分教师对后进生教育工作重视不够，认为后进生难以教育，导致教育方法简单、粗暴。
2. 教学方式单一。
部分教师仍然采用传统的灌输式教学，忽视了后进生的个体差异，导致他们学习兴趣低下，学习效果不佳。
3. 教育资源分配不均。
部分学校在资源配置上存在偏颇，导致后进生得不到应有的关注和帮助。
4. 家校合作不足。
部分家长对后进生的教育重视不够，导致家校合作不够紧密，影响了后进生的教育效果。
三、加强后进生教育工作的对策1. 更新教育观念。
我们要树立全面发展的教育理念，关注后进生的个性特点，尊重他们的成长规律，以爱心、耐心和责任心对待每一个学生。
2. 创新教学方法。
高三后进生动员会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同参加这次高三后进生动员会。
首先，我要感谢学校和老师们为我们搭建了这个交流的平台，让我有机会在这里与大家分享我的想法和感悟。
高三，对于我们每个人来说，都是人生中一个重要的转折点。
这一年，我们肩负着家人的期望，承载着老师的信任，背负着青春的梦想。
然而，在高三这个紧张而关键的阶段，有一部分同学可能因为种种原因，成绩并不理想，甚至被贴上了“后进生”的标签。
今天，我想对大家说，不要灰心，不要放弃，让我们一起携手共进，为梦想而努力！首先，我要告诉大家，成绩并不是衡量一个人价值的唯一标准。
在人生的道路上，我们会遇到许多挫折和困难，成绩只是其中的一部分。
一个真正优秀的人，不仅要有扎实的知识基础，更要有坚定的信念、勇敢的担当和积极向上的心态。
所以，同学们，不要过于在意成绩，而要关注自己的成长和进步。
接下来，我想和大家分享几点建议，希望能对大家有所帮助。
一、树立信心，相信自己有能力取得进步信心是成功的第一秘诀。
面对成绩的不理想，我们要相信自己有能力改变现状。
相信自己，就要勇敢地面对困难，相信自己，就要在挫折面前不退缩。
同学们，请记住，每个人都是独一无二的，我们都有自己的闪光点。
只要我们努力去发掘，去挖掘，就一定能够取得进步。
二、明确目标，制定切实可行的学习计划目标是我们前进的动力。
在高三这个关键时期，我们要明确自己的目标，然后制定切实可行的学习计划。
这个计划要具体、明确，包括每天的学习任务、每周的复习计划以及每月的总结和调整。
只有有了明确的目标和计划，我们才能有的放矢，提高学习效率。
三、养成良好的学习习惯，提高学习效率良好的学习习惯是提高学习效率的关键。
我们要养成良好的作息时间，保证充足的睡眠，合理安排学习和休息时间。
在学习过程中，我们要认真听讲，做好笔记，及时复习，巩固所学知识。
此外，还要学会自主学习，培养自己的思考能力和解决问题的能力。
四、积极参加课外活动，丰富自己的课余生活高三生活虽然紧张，但我们也要注重培养自己的兴趣爱好，丰富课余生活。
一年级后进生会议发言稿
一年级后进生会议发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，我很荣幸能站在这里，作为一年级的后进生代表，向大家发表我的演讲。
首先，我要感谢老师们对我的关心和帮助，也要感谢同学们的理解和支持。
过去的一年，我在学习上确实遇到了一些困难，但是我并没有放弃。
在老师和同学的帮助下，我不断努力，不断进步。
虽然还有很长的路要走，但是我相信只要我坚持努力，一定能够取得更好的成绩。
我知道，作为一名后进生，我肩上的责任更重，我必须更加努力才能够赶上其他同学。
我会更加努力，努力学习，争取在各方面都有所突破，让自己不再是后进生，而是一名进步快速的好学生。
在这里，我想和大家分享一下我对学习的一些体会。
首先，学习是一个不断努力的过程，没有人生来就会做任何事情，只有通过不断的学习和练习，才能够取得成功。
其次，学习需要耐心和毅力。
遇到困难时，不要轻易放弃，要坚持下去，相信自己一定能够克服困难。
最后，学习需要有目标和计划。
每个人都应该有自己的学习目标，然后为之努力，不断调整学习计划，争取更好的成绩。
作为一名后进生，我也和其他同学一样，有自己的梦想。
我希望将来能够成为一名优秀的人，为社会做出贡献。
我知道，要实现这个梦想，首先要努力学习，争取取得更好的成绩。
我会坚持不懈地努力，争取在学习上取得更大的进步，成为一名学习好的学生。
最后，我要感谢老师和同学们对我的支持和鼓励。
有你们的陪伴，让我感到很温暖，也更有动力去努力学习。
我会携手大家一起努力，共同进步，成为更好的自己。
谢谢大家！愿我们每个人都能够在未来的日子里，取得更好的成绩，实现自己的梦想！。
后进生鼓劲大会发言稿
后进生鼓劲大会发言稿嘿，各位小伙伴们！今天咱就来讲讲后进生抽起劲儿来往前冲的事儿。
你们想想啊，咱这人生就像一场超级马拉松，跑在前面的不一定就能笑到最后，落在后面的就没机会冲刺啦？那可不一定哟！咱这后进生就好比那还没完全爆发的小宇宙，潜力大着呢！你看那丑小鸭，一开始不也灰扑扑不起眼嘛，但最后不变成美丽的白天鹅啦？咱后进生咋就不能来个华丽大转身呢！谁说咱不行啊？那些个小瞧咱的，咱可得争口气，让他们好好看看！咱这学习或者做事啊，就跟爬山似的。
一开始爬得慢，那又咋啦？一步一步往上挪，总有一天能爬到山顶看到最美的风景。
别老盯着那些已经在半山腰甚至快到山顶的人，咱得跟自己比呀！今天的自己比昨天有进步，那就是胜利。
后进生怎么啦？这只是暂时的状态呀！就像那赛车，一开始在后面，可要是加把劲，找对了方法，猛地一踩油门，不就冲上去啦？也许之前咱是迷了路，走了点弯路，但这有啥，及时调整方向不就成了嘛。
咱可不能因为暂时的落后就垂头丧气的，那像啥话呀！要鼓足勇气，勇往直前。
想想看，要是稍微遇到点困难就打退堂鼓，那能做成啥事儿呀？咱得有点倔强的劲儿，不达到目标不罢休。
你再看看那些成功的人，有几个是一路顺风顺水的呀？不都是经历了各种挫折和困难，才变得强大的嘛。
咱这后进生也有优势呀，咱经历过挫折，更懂得成功的来之不易，会更加珍惜努力后的成果。
咱就把这当成一次挑战，一次证明自己的机会。
别害怕别人的眼光，也别在乎那些风言风语，咱就踏踏实实地努力，一天比一天进步。
就不信了，咱还赶不上那些前面的人啦？大家都要相信，后进生也有春天！只要咱肯努力，肯拼搏，没啥事儿是办不到的。
别再小瞧自己啦，咱都是潜力股！冲呀，后进生们，让我们一起向着美好的未来前进！咱一定行！。
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后进生动员会发言稿【篇一：后进生会议讲话稿】后进生会议讲话稿同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了“为集体争光的英雄”，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些“不明白”，其实也很明白，那就是因为你是所谓的“差等生”。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。
没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信“天生我才必有用”。
因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，这都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，学生也是如此，我们不会随意给你们定性。
因为我们看不到未来事情如何发展，我们不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，“差生”不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下“差生”这顶帽子呢？我觉得可以从以下方面入手：一、勤能补拙知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有“勤”为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读，终成中国文学史上无人逾越的“高峰”；北宋大文豪苏东坡，曾以“发愤识读天下字，立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩；毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，这才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。
特莱艾，一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子，还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。
在三十多岁时，她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资，开始攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。
就靠着一股子韧劲，在1998年，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。
更让人没有想到的是，好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山，继续硕士和博士的学习。
2009年四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。
只有小学一年级学历的特莱艾尚能以“勤”开路，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个“不可能的高度”，实现了自己的全部梦想。
那些心怀梦想，又愿意以勤为本，沉浸在书海中的你们，何愁梦想不能实现呢？想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧、伶俐的头脑??可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是：勤奋。
世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流，为什么区区几门功课就让你跌倒了？我可以说，只要你是一个健全的人，你们就一定能学好语文，学好数学，学好了物理、化学，学好政史地生，现在你没有学好，只是你没有全身心的投入，你没有用“勤奋”二字来装点自己。
二、要有自信心自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力，是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
你们要善于发现自己身上的闪光点，要坚定的告诉自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”另外要努力挖掘你们的潜力，在运动会的赛场上、在舞台上、在学校举办的各项活动上，你们同样也能获得同学们的喝彩，同样也能为班级带来荣誉，同样也能为学校和班级做出你们的贡献。
让我们在一次次的鼓励中，培养你们的乐观精神和对自己力量的信心，使用好这种“精神”和“信心”会大大改变你们的学习状况。
三、要诚恳接受批评，要勇于担当挫折在家里，你们是“宝贝”，父母不让你们累着、受着、苦着，他们为你们撑起了整个儿的天空。
你们衣食无忧，没有吃过大苦、受过大累，没有经过风吹雨打、历过艰难险阻，所以，你们是被娇惯的一族，到学校，又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说：“老师，你说的也未免太过分了吧，我们不也是整天痛苦着吗？我们怎么自己娇惯自己了？”是啊，你们也是整天有着痛苦的，我不否认。
可是，聪明的你想一想，你是为什么而痛苦的呢？为老师说话的时候没有考虑你的感受，你痛苦了；为他人对你的管教没给你留足面子，你痛苦了；为你问老师题时，老师给你讲题时的态度不好，你痛苦了；为在与同学的交往中受了委屈或误解，你痛苦了；为父母喋喋不休地唠叨，你痛苦了；为感觉自己在某方面不如人，你痛苦了；为某次的成绩不如意，你痛苦了；为自己的某个要求没有得到满足，你痛苦了??总之，你的痛苦还真的很多，甚至于也许你会认为世界上的人，你是最痛苦的一个了。
有的同学挨两句批评，受一点挫折就开始怀疑自己了，甚至痛苦得要放弃对学业的追求，真是有点神经质了。
因为制作的板凳丑陋，爱迪生曾受过老师的批评，因为提出的问题可笑，爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生，可是，这些都没有阻止他们成功。
你就那么脆弱吗？我给大家讲一个故事吧。
很久以前，某座城市里建起了一座规模很大的寺庙，建好之后，善男信女们便祈求西天的佛祖给他们送来一个最好的雕刻师来雕刻一尊佛像。
于是如来便派一个精于雕刻的罗汉幻化成雕刻师来到人间。
雕刻师在两块备好的石料中选了一块质地最上乘的石头，开始了工作，可是，没想到他拿起凿子刚凿了几下，这块石头便喊起痛来。
雕刻的罗汉劝它说：“不经细细的雕凿，你将永远是一块不起眼的石头，还是忍一忍吧。
”可是，等到他的凿子一落到石头身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。
求求你，饶了我吧。
”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷，便停止了工作，于是，选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。
虽然这块石头质地较差，但它感到自己能被雕刻师选中，内心感激不已，它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。
所以，任凭雕刻师的刀琢斧敲，他都默然不响地坚忍承受。
而雕刻师呢？因为知道这块石头的质地差些，为了展示自己的艺术，他工作得更加卖力，雕凿得更加精细。
不久，一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前，大家很快就将它安放到了神坛上。
这座庙宇的香火鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。
为了方便日益增加的香客，那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。
由于当初承受不了雕凿之苦，现在只得忍受人来车往，频繁碾过的痛苦。
它看着雕像安享人们的膜拜，心里总觉得不是滋味。
有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：“佛祖啊，你太不公平了！你看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人间的礼赞尊崇，我却每天遭受凌辱践踏、日晒雨淋，你为什么要这样的偏心啊？”佛祖微微一笑说：“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运，但成功是来自一刀一锉的雕凿。
你受不了雕凿之苦，最后只能得到这样的命运啊！”【篇二：后进生会议讲话稿】《后进生会议讲话稿》同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。
我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们都来自普通班，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。
你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上我们看小说，英语课上我们睡觉，自习课上我们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打就骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了?为集体争光的英雄?，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。
你的这些?不明白?，其实也很明白，那就是因为你是所谓的?差等生?。
但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。
任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。
常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。
只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。
同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，致使出现显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给这在座的各位定性。
没有权利给你们安一个这样甚至可以影响你一生的名号。
我不能，任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的，独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。
你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。
我更相信?天生我才必有用?。
因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家……这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，但都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位臵，学生也是如此，我们老师不会随意给学生定性。
因为我们看不到未来事情如何发展，我们不能决定任何人的人生，命运掌握在学生自己的手中。