校企合作指导委员会会议纪要(超人)

校企合作工学结合活动会议记录

关于召开学生顶岗实习安排会议的通知各专业老师及企业专家：为完成学生顶岗实习，提升学生的就业能力，特召开专家委员会议。

会议时间：2012年10月15日下午3：00会议地点：参会人员：陈丹，李元庆，周佳伟，刘一鸣，陈珍，王小波，崔永健，企业代表。

附：会议议程会议议程各参会人员接到通知后，请按时参加会议，不得缺席。

济南市中等专业学校2012-10-10校企合作会议内容通过本次校企合作会议的召开，确定了计算机应用专业学生顶岗实习的安排，与企业建立了切实可行的合作关系，体现了工学结合的中职办学特色。

经讨论和签订协议，会议确定了以下学生企业实习安排。

计算机应用专业组学生企业实习安排关于开展“如何面对职场”讲座的通知为了进一步提高我校各专业组的专业建设水平和专业建设理念，教务处举办一期讲座，特邀恒通公司总经理来我校为各专业组做一期“如何面对职场”讲座。

1、时间：2013年3月21日下午4：00。

2、地点：办公楼三楼。

3、内容：“如何面对职场”。

4、参加范围：全体专业组长、备课组长及今年新进编老师。

5、欢迎有兴趣的老师参加。

附参加讲座名单：请以上人员准时参加。

办公室2013年3月18日如何面对职场主讲：恒通公司贺宝庆今天要讲的题目是学生如何面对职场。

以前没有讲过这样的题目，接到这题目的时候，让我足足想了半个月。

我想很多人对职场是不清楚的，我们会觉得它是过去的、古老的，怎么还会有现代职场？所以我们第一个问题，先要把什么是职场弄清楚。

职场是建立在权力体制的基础上了解职场是什么？才能再来看现代职场；所以要先把职场的本质弄清楚。

我们知道，说到职场，常常要加上两个字──职场道德，两个名词间有这样的关连。

职场道德好像指的是道德，职场好像是指人与人之间的关系，也就是人际关系。

所以我们可以这样子来定义，职场指的就是：人与他人互动时的行为规范，也就是人与人之间互动时应该有的行为规范。

这个行为规范，是根据什么基础产生的呢？行为规范不是没有基础的，作为我们老师，他们的行为应该有什么规范。

校企合作座谈会会议纪要范文

会议纪要的范文200左右部门负责人会议纪要时间：地点：主持人：参加人员：会议通报了工作进展情况，明确了部门职能分工与协作，下达了下步工作任务，提出了具体要求。

各组负责人就如何落实进行了讨论研究。

会议达到了责任更明确，任务更清楚，决心更坚定的目的。

会议进一步明确了各部门工作职能，人员分配，区域或专业方面负责人，提出了下步用人计划，招聘条件。

会议特别强调要加强人员管理和组织纪律性。

李总指挥要求，管理人员是干活大将，更应该是管理大将。

各部门负责人要起表率作用，起带头作用，平时引导大家，有利于团结的话多说，有利于团结的事多做，控制好自己的言行，形成一种高尚的，团结协作的团队精神，所有员工人人争做劳动模范，团结协作模范。

会议确定，考勤由各部门负责，按月考勤，月底组长签名，办公室收回，作为发放工资考核的依据。

区域或专业负责人以上的人员请假，由正副总指挥批准，员工请假由组长批准。

工程和财务共同起草工程资金管理制度。

一切为企业负责，一切为生产负责，是我们的核心。

公司年月日求一份会议记录范文第三次会议记录时间：12月4日下午7:30 地点：图书馆门口参与人员：吴祖栋，钟虎，李运雄，莫春玉。

会议过程：根据自己的学习特点和学习类型确定个人的有效学习方法，吴祖栋：学习时间偏爱是属于晚上型，晚上头脑清醒，反应敏捷，记忆和思维效率高。

我是属于视觉型的，通过学习的感知觉通道调查我是视觉型，善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉刺激手段接受信息、表达信息.我通过观察所获得的信息和知识，往往比从交谈、聆听或是实际习作中所获得的还要多。

在学习上，我通过自己动手涂写获取知识，要比阅读文字或聆听语言更有效。

喜欢阅读，而且能够比较容易地从书本上吸收知识，因而在复述或书面测试中容易取得好成绩。

我一般都很自信，而且具有很强的自制力，学习有自主性和计划性，有时还具有创造性。

喜欢提问题，自己找问题，分析问题。

也喜欢和别人讨论，交流心得。

校企合作研讨会会议记录2

校企合作互动会议记录会议名称：校企合作互动研讨会——普通话专题会议时间：2012年5月20日下午1：30分会议地点：鑫鹏企业管理咨询公司会议室记录人：杨紫出席会议人员：人文教育学院马老师、鑫鹏企业管理咨询公司总经理王梓鑫、鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏、鑫鹏企业管理咨询公司客户经理张鹏及相关工作人员。

会议主持人：鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏主要议题：如何提高普通话水平发言记录：鑫鹏企业管理咨询公司总经理助理赵敏：1、宣布今天到会的人员；2、服务行业提高普通话水平的重要意义。

总经理王梓鑫：感谢学校给我们这样一个提高员工素质的机会。

校企合作是企业和学校双向交流的平台，企业的到优质高效的员工培训，学校可以从企业中得到最新的人才培养资讯和未来的教学方向，希望这一机制能够长期保持下来。

客户经理张鹏：感谢马老师百忙中能够来我公司。

希望我们的每位员工都能珍惜这个机会，向老师虚心请教，让自己的普通话更上一层楼。

马老师：如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

普通话是现代汉民族共同语的通俗叫法，是现代汉民族共同用来交际的语言。

在台湾称为国语，在新加坡，马来西亚称为华语，而在中国大陆则称为普通话。

如何学好普通话：第一，就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。

第四，读辞典，翻开现代汉语辞典。

另外，坚持用普通话进行日常会话。

总之,只要努力，就一定能把普通话说好。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。

如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。

初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为"拜托"等等。

要努力养成使用敬语的习惯。

校企合作研讨会会议记录1

校企合作研讨会会议记录1-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1校企合作互动会议记录会议名称：校企合作互动研讨会——礼仪专题会议时间：2012年4月12日下午1：30分会议地点：英泰电子电器有限公司记录人：高杨出席会议人员：人文教育学院李慧老师、英泰电子电器有限公司总经理赵福平、英泰电子电器有限公司总经理助理吕秀丽、英泰电子电器有限公司客户服务部部长李小宁及客服部相关工作人员。

会议主持人：英泰电子电器有限公司总经理助理吕秀丽主要议题：1、客户服务礼仪注意事项；2、特殊情况下客服人员的应对礼仪。

发言记录：英泰电子电器有限公司总经理助理助理吕秀丽：1、宣布今天到会的人员；2、讲解研讨会的重要意义。

总经理赵福平：首先感谢学校给我们一个机会。

校企合作对我们双方都有利，今天召开这个研讨会，桥梁更加牢固，企业提供实践的平台，学校提供理论知识教育，紧密结合、共同培养。

客户服务部部长李小宁：讲话结合岗位知识与技能要求，对客服人员的工作进行了彻底的剖析、解构与重构。

希望每一位公司客服人员都能好好向老师学习礼仪知识，并可以请老师帮助解决工作中遇到的问题。

李慧老师：大家是否都了解讲究礼仪的重要性，如果你平时多一个温馨的微笑、一句热情的问候、一个友善的举动、一副真诚的态度……也许能使你的生活、工作增添更多的乐趣，使人与人之间更容易交往、沟通。

我们作为社会生活的一员，有义务、也有必要把讲求礼仪作为维护公共秩序、遵守社会公德的一个准则，通过自律不断地提高个人自身修养，使我们成为真正社会公德的维护者。

客户至上、服务至上，作为客服人员服务宗旨，它充分地反映了企业对每位员工的期望。

作为一名客服人员，我们的一言一行都代表着企业形象，对客户能否进行优质服务直接影响到企业声誉，既使有再好的商品，而对客户服务不周，态度不佳，恐怕也会导致公司的信誉下降，业绩不振。

总之，讲求礼仪是对每位员工的基本要求，也是体现公司服务宗旨的具体表现。

建筑工程系校企合作企业座谈会纪要 (1)

建筑工程系校企合作座谈会纪要时间：2014年4月26日地点：建筑工程系会议室主持：刘德成参会人员：杨普光（滕州市建筑设计院副院长）、张印彬（滕州市工程建设监理技术服务中心主任）、杨列伦（滕州市建筑安装工程集团公司副总经理）、杨维生（山东三维钢结构有限公司董事长）、屈可（山东鲁班装饰有限公司设计院院长）、屈凡鹏（山东雄狮装饰工程有限公司副总经理）、刘统中（山东舜诚工程造价咨询有限公司总经理）、葛龙涛（山东鲁班装饰有限公司行政中心经理）、段成伦（滕州市建筑安装工程集团公司原项目管理部部长、建兴基础公司经理、枣庄市首席技师、学院客座教授）、王伟（滕州东方圣典置业有限公司工程部部长）、韦统友、孔德丰、颜凤池及系班子成员、专业教师会议纪要：一、刘德成：欢迎词、会议专题、会议议程二、马西柱：介绍系基本情况，恳请企业专家为系专业建设把脉三、王光炎：介绍系专业建设情况、品牌专业群建设情况及人才培养方案修订情况，提出社会服务、校企合作意愿四、企业专家座谈1.杨普光：学院品牌专业群建设是一项很好的工作，建筑工程系各类造价师、注册师非常多，工程造价、CAD、三维动画可以提供一些社会服务。

充分发挥教职工积极性，对企业职工进行培训。

三维动画我们还没开展，如果你们搞的话，我们也想搭一下这班车，沙盘，能对学生对建筑的基本构造有个认识，也能产生一定的经济效益。

但是，实训室有些散，是否归并一下。

此外，我们也可利用各自优势，进行校企合作。

2.张印彬：目前出现一个两难现象——企业找不到人才，学生就业难。

企业高薪难聘安装人才。

学院利用自身提供社会服务，可以给企业职工提供培训，也要将自身优势转化为生产力，如沙盘，很多开发商都到大城市去做。

学生应加强实践技术训练，做到走到社会直接能用；学生都听话，让干嘛干嘛，但缺乏主动性、创造性；学生要理论与实践相结合，要到监理单位干，最好跟过工程，有1-2年经验；教师应该抓住前沿的东西教给学生。

非常欢迎学生到单位去实习，一能充实企业力量，二能将一些先进理念带给企业。

(2)校企合作研讨会记录

旅行社代表通报了行业发展情况，旅游对人才的需求情况。
酒店代表通报了学校与企业合作的大概情况
张国伟副校长对校企合作做整体要求和规划
参会代表讨论学校提出的校企合作方案和计划
曲靖财经学校
旅游服务与管理专业校企合作研讨会议
会议记录
会议名称
旅游服务与管理专业校企合作研讨会议
时间
2013年9月25日
地点
曲靖财经学校弘毅楼2楼会议室
主持人
张国伟
参会人员
丁边华张国伟张顺杨照华何佩容何照娥吕娇
学校旅游专业骨干教师
会议内容
为了深化校企合作改革，2013年9月25日下午，我校召开了旅游服务与管理专业校企合作研讨会议
研讨会的参会人员有学校领导、各县市旅游局领导、旅行社、旅游服务公司代表辞。
张国伟副校长通报了我校近3年来学生在校及就业情况，特别通报了旅游服务与管理专业学生的在校和实习情况；阐述了与参会各单位学生实习就业的合作情况。
旅游局代表通报了今年来旅游发展情况和对从业人员的需求情况。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要第一篇：校企合作工作会议纪要校企合作工作会议纪要2010年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。

学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。

副院长傅建辉指出：根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度合作，在建立校外实习实训基地，聘请企业专业人才和能工巧匠为学生作报告、讲座，与企业合作开发教材和课程，为企业开展技术服务和培训员工等方面都要有突破性进展，要利用基地企业的品牌效应带动和深化各专业建设，重点是强力推进工学结合、校企合作开创性工作；本学年各系要结合目标责任书内容，切实做好一项重点工作，拿出一个最好的项目；职能部门也要尽快拿出相关制度，使校企合作工作规范化、制度化。

会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院2010-2011学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。

同时，各系对本学年工作提出了初步设想：财务管理系何光平老师：充分发挥华诺在校内建立实训基地的作用，本学年将与企业共同开发一门课程，安排更多不同专业的学生到华诺实习，合作开发财务管理软件，并运用到教学实践中；管理系李庆海老师：管理系将全力以赴，踏踏实实一项一项做好目标责任书各项内容；信息系卢华云老师：信息系将在“订单式培养方式”上狠下功夫，促进学生就业。

目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。

部分学生暑假期间还在继续顶岗实习，苏宁电器已录取十几名毕业生；会计系薛如老师：学院成立了浙江省民营中小企业会计研究所，开发校本教材将由研究所负责实施，争取本学年拿出一项成果。

贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要2010年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。

学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。

副院长傅建辉指出：根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度合作，在建立校外实习实训基地，聘请企业专业人才和能工巧匠为学生作报告、讲座，与企业合作开发教材和课程，为企业开展技术服务和培训员工等方面都要有突破性进展，要利用基地企业的品牌效应带动和深化各专业建设，重点是强力推进工学结合、校企合作开创性工作；本学年各系要结合目标责任书内容，切实做好一项重点工作，拿出一个最好的项目；职能部门也要尽快拿出相关制度，使校企合作工作规范化、制度化。

会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院2010-2011学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。

同时，各系对本学年工作提出了初步设想：财务管理系何光平老师：充分发挥华诺在校内建立实训基地的作用，本学年将与企业共同开发一门课程，安排更多不同专业的学生到华诺实习，合作开发财务管理软件，并运用到教学实践中；管理系李庆海老师：管理系将全力以赴，踏踏实实一项一项做好目标责任书各项内容；信息系卢华云老师：信息系将在“订单式培养方式”上狠下功夫，促进学生就业。

目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。

部分学生暑假期间还在继续顶岗实习，苏宁电器已录取十几名毕业生；会计系薛如老师：学院成立了浙江省民营中小企业会计研究所，开发校本教材将由研究所负责实施，争取本学年拿出一项成果。

贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要
校企合作工作会议纪要
甲方（以下简称“学”）：__________
乙方（以下简称“企业”）：__________
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的原则基础上，就双方开展校企合作事宜，达成以下共识：
一、合作目标
1.甲方致力于培养符合乙方需求的高素质技能型人才，乙方为甲方提供实习、实训、就业等支持。
2.双方共同开展产学研合作，促进甲方教育教学改革，提高乙方员工素质。
二、合作内容
1.乙方为甲方提供实习、实训基地，为学生提供实践操作机会，培养学生的实际工作能力。
2.甲方为乙方提供人才选拔、培训、招聘等支持，协助乙方解决人力资源需求。
3.双方共同开展科研项目合作，促进科技成果转化。
4.乙方参与甲方课程设置、教学评价等环节，提出建议和意见，协助甲方提高教学质量。
1.本合作协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2.本合作协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。
甲方（学校）：__________
乙方（企业）：__________
签订日期：__________
（注：本示例为校企合作工作会议纪要合同模板，具体内容需根据实际情况进行调整和完善。）
三、合作期限
本合作协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年，自合作协议生效之日起计算。合作期满后，如双方同意续约，应签订书面续约协议。
四、保密条款
1.双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密、市场信息等，应予以严格保密。
2.保密期限自合作协议生效之日起算，至合作期限届满之日终止。
五、违约责任
1.任何一方违反本合作协议的约定，导致合作不能正常进行，应承担违约责任。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要时间：2022年10月15日地点：学校会议室会议目的：本次会议的目的是为了进一步加强学校与企业之间的合作，促进校企合作项目的顺利进行，共同推动人才培养与产业融合发展。

与会人员：1. 学校代表：- 某某教授（主持会议）- 某某校长- 某某副校长- 某某院长- 某某教务处负责人2. 企业代表：- 某某公司总经理- 某某公司技术部经理- 某某公司人力资源部经理会议内容：一、学校与企业合作项目回顾某某教授首先回顾了学校与企业的合作项目，重点介绍了过去一年中各项合作项目的进展情况和成果。

企业代表对学校在人才培养和科研方面的支持表示感谢，并对合作项目取得的成果给予了高度评价。

二、当前校企合作项目分析某某公司总经理详细介绍了当前正在进行的校企合作项目，并针对每个项目的进展和存在的问题进行了分析。

与会人员就项目的目标、时间进度以及资源需求进行了深入探讨，并就解决存在问题提出了相应的建议。

三、校企合作项目扩展计划会议讨论了未来一年校企合作的发展计划。

学校代表强调了培养具备实践能力和创新精神的学生的重要性，提出了建设更多的实践基地和联合实验室的设想，并邀请企业代表积极参与。

企业代表则提出了企业对于学生实习的要求以及针对实习生培训的计划。

双方一致同意加强校企沟通，制定详细的合作计划。

四、制定合作协议和责任分工会议就校企合作协议的内容进行了讨论，并就具体责任分工进行了安排。

学校代表提出将校企合作项目的具体要求和达成的目标写入合作协议，并明确双方的责任与义务。

企业代表表示将根据合作协议制定详细的工作计划，并指定专人负责项目的推进和协调。

五、建立长效合作机制为了进一步深化校企合作，会议决定建立长效合作机制。

学校代表提出将成立校企合作联席会议，定期召开工作会议，就合作项目的实施进行评估和进度调整。

企业代表提出将建立长期合作伙伴关系，共同探索人才培养和科研创新的新模式。

六、会议总结某某教授对会议的讨论和成果进行了总结，强调了校企合作的重要性以及双方进一步加强合作的必要性。

校企合作会议记录

校企合作会议记录首先介绍一下什么是校企合作。

校企合作指的是学校和企业之间的合作关系。

通过大学与企业的合作，学校可以提高人才培养质量，企业可以获取人才和技术支持。

因此，校企合作已经成为一个越来越普遍的发展方式。

校企合作会议是一种能够促进双方合作的重要方式之一。

本文将对一次校企合作会议做出记录并进行分析。

首先，会议开始前，主办方在会场中展示了合作双方的企业介绍和相关合作案例。

这既是对参会者对双方的背景有更深的了解，也是对会议目标的预设和提高参会者的期望。

接下来，两边的领导分别做了开场演讲。

学校方面的校长表示，大学应该为社会和企业做贡献。

校企合作是学校与社会联系的重要方式。

企业方的领袖则表示，学校可以提供他们所需要的学术资源和人才培养支持。

两位领袖的发言都强调了双方合作的重要性和优势。

随后，会议进入到专业领域的讨论。

学校的代表和企业的代表分享了各自的领域经验和业务知识。

这些讨论围绕着如何创新产品、加强研发，以及如何进行技术转移等主题进行。

此外，两方代表还就人才培养和工商教育的相关话题进行了深入交流。

接着，会议进入到最重要的部分：签署合作协议。

双方将达成的协议内容对外进行宣布，之后领导与企业代表一同签署了协议。

这个举动让会上气氛十分激动、热烈。

最后，会议在领导致辞中落下了帷幕。

会议的主办方表示这次校企合作会议是成功的。

他们希望这些合作协议能够引领校企合作良性发展，同时推动地方经济的发展。

在本次校企合作会议中，到场的学校和企业代表在对于创新合作模式的讨论中获得了新的理解以及商业战略的重要性。

总的来讲，校企合作会议是学校与企业合作的重要手段之一。

本次会议为双方搭建交流平台和沟通桥梁，促进了学术资源共享，加强了人才培养，同时也为两方互相合作提供了机会。

本次校企合作的签署将为两方带来更多的前景和更大的机遇。

校企合作会议纪要

校企合作会议纪要篇一：校企合作工作会议纪要校企合作工作会议纪要20XX年9月16日下午和9月17日上午，学院召开了校企合作工作会议。

学院副院长傅建辉、王其军，校企合作处、教务处和各系的负责人参加了会议，会议由副院长傅建辉主持。

副院长傅建辉指出：根据省教育厅关于校企合作工作要深化到专业建设上来的要求，我院的校企合作工作要结合学院各项专业建设，积极推进与企业的深度合作，在建立校外实习实训基地，聘请企业专业人才和能工巧匠为学生作报告、讲座，与企业合作开发教材和课程，为企业开展技术服务和培训员工等方面都要有突破性进展，要利用基地企业的品牌效应带动和深化各专业建设，重点是强力推进工学结合、校企合作开创性工作；本学年各系要结合目标责任书内容，切实做好一项重点工作，拿出一个最好的项目；职能部门也要尽快拿出相关制度，使校企合作工作规范化、制度化。

会议认真讨论了《浙江长征职业技术学院校企合作中若干问题的暂行规定（讨论稿）》、《浙江长征职业技术学院20XX-20XX学年工学结合、校企合作目标责任书（讨论稿）》、《订单式培养项目合作协议书（模板讨论稿）》，各系均提出了建设性意见和建议，经过逐条讨论和推敲，会议形成了一致意见。

同时，各系对本学年工作提出了初步设想：财务管理系何光平老师：充分发挥华诺在校内建立实训基地的作用，本学年将与企业共同开发一门课程，安排更多不同专业的学生到华诺实习，合作开发财务管理软件，并运用到教学实践中；管理系李庆海老师：管理系将全力以赴，踏踏实实一项一项做好目标责任书各项内容；信息系卢华云老师：信息系将在“订单式培养方式”上狠下功夫，促进学生就业。

目前正在与苏宁电器洽谈中，近期将有实质性进展。

部分学生暑假期间还在继续顶岗实习，苏宁电器已录取十几名毕业生；会计系薛如老师：学院成立了浙江省民营中小企业会计研究所，开发校本教材将由研究所负责实施，争取本学年拿出一项成果。

贸易系罗明老师：贸易系争取在创新项目上有所突破，与省内同类院校专业作比较，找出差距，合理定位，发挥优势，寻找制高点。

校企合作指导委员会会议纪要

校企合作活动记录校企合作活动记录时间2015年4月29日上午8：30 地点尤奈特公司会议室出席人员黄健健、褚志斌、应广洪、胡关庆、许臣平、方陈雄、所有实习学生主持应广洪记录胡关庆主题五四青年节慰问活动记录一、应广洪主任主持会议二、褚志斌工会主席讲话先向学生表达五一快乐，五四快乐的意思，“传承“五四精神”，争做新时代追梦人”。

“雄心志四海，万里望风尘”。

96年前爆发的爱国学生运动不仅催生了“五四”青年节，更凝练了伟大的“五四精神”。

这种以爱国主义为源泉、以民主与科学为核心的“五四精神”，堪称热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求。

不管时光如何变幻，“五四精神”都世代相承，激励着成千上万的青年追求进步和光明，去实现国家富强、民族振兴和人民幸福。

爱国主义是人类一种高级的社会性情感，更是“五四精神”源泉所在。

“胸有凌云志，无高不可攀”。

在经济发展步入新常态之际，在全面深化改革关键之年，我们面临的矛盾和问题较之以往更复杂、更突出，饱含爱国热情的青年人更应努力传承“五四精神”，将爱国主义进行到底，把爱国主义落到实处，一步一个脚印地干好本职工作，用实干精神谱写爱国的最美篇章。

三、许班主任发言实习马上就要结束，有个同学会留下来继续工作，有的同学会到其他地方工作，今天我和大家讲讲经常换工作也就是跳槽的坏处。

频繁跳槽是职业生涯没有规划的表现，如果哪个岗位都是蜻蜓点水的学习，基本上很难有前途。

总的来说，频繁跳槽一般有几个坏处：1、跳槽到一个新环境，我们需要付出得更多。

离开一个熟悉的环境，融入新环境是需要付出很多心血和时间的。

2、职业技能的培养需要连贯性，突然转换领域的话个人资源的积累和自身能力的培养都必然大打折扣。

3、频繁跳槽的人找工作更难，因为用人单位认为你很快又会跳槽。

4、在经历了多次跳槽后，会不自觉地养成一条习惯：当工作不顺时想跳槽，人际关系紧张时想跳槽，想多挣几个钱时想跳槽，甚至没有任何理由也想跳槽，似乎一切问题都可用跳槽来解决。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要
会议时间：2014年9月4日（星期五）
会议地点：E306
出席人：郑志丽、陈杰、刘杰、赖鹏、马俊鹏、蒙瑞珍
主持人：陈杰
记录人：蒙瑞珍
一、会议主要内容：
总结上学期各系开展校企合作的经验与做法，结合人才培养工作评估专家组对校企合作、工学结合提出的建议，分析校企合作工作中存在的问题与不足，探讨新形势下校企合作工作新思路和新途径，采取切实措施，进一步推进本学年的校企合作工作的开展。

（一）配合学院进行重点专业建设工作
（二）09届毕业生顶岗实习情况总结
（三）开展校企合作工作情况总结
（四）通过上学期的工作，校企合作的工作团队得到了锤炼，对今后开展校企合作工作进一步拓宽了视野，拓展了思路，增强了信心，为推进校企合作工作奠定了基础
二、存在的问题：
上学期校企合作围绕学院的中心工作，大家做了大量有效的工作，初显成果。

同时，也存在问题，除人才培养工作评估专家组提出的建议性意见（，以下几个方面，也值得我们认真思考。

(一)对校企合作工作认识还不到位，缺乏积极性与主动性；
（二）激发与调动广大教师参与校企合作工作的积极性不够；
（三）创新校企合作工作的思路、模式，合作内容及校企合作层次还要提升；
（四）校企合作数量不够，质量不高，满足不了学院发展的需求，并且校企合作工作发展不够平衡；
（五）通过校企合作，服务企业、服务社会的能力有待提高；
（六）校企合作工作的相关管理制度、组织机构还有待完善。

二〇一四年九月四日。

校企合作工作会议纪要

校企合作工作会议纪要202校企合作工作会议纪要2021年5月15日，学校召开了校企合作工作会议，主要目的是总结过去的合作成果，进一步加强学校与企业之间的合作关系，共同推动人才培养工作。

会议由校长主持，校企合作办公室负责人、相关院系代表以及企业代表出席会议。

会议内容主要包括对合作模式的探讨、未来合作方向的规划等。

一、回顾合作成果会议首先对近期校企合作取得的成果进行了回顾。

通过双方的共同努力，学校在人才培养、科研项目合作、实习实践基地建设等方面取得了显著成绩。

企业代表也对学校校企合作办公室在合作过程中所提供的支持和服务表示了肯定和感谢。

二、探讨合作模式针对当前合作模式存在的问题和不足之处，会议进行了深入的探讨。

各方就如何进一步拓展合作领域、加强双方沟通、优化合作机制等方面提出了建设性意见和建议。

同时，会议还就技术转移、人才培养、科研项目合作等方面的合作模式进行了深入交流，为今后的合作奠定了基础。

三、规划未来合作方向在深入讨论的基础上，会议进一步规划了未来的合作方向。

一方面，学校将进一步优化合作机制，加强与企业之间的信息共享和资源对接，推动双方在人才培养、科研项目合作等方面的深度合作。

另一方面，企业也将充分利用学校的资源优势，加强与学校的合作，共同推动双方事业的发展。

四、会议总结会议在高度积极的氛围中圆满结束。

与会代表一致表示，学校与企业之间的合作是双赢的合作模式，希望双方能够共同努力，不断深化合作，为推动人才培养和科研项目合作做出更大贡献。

最后，会议号召全校师生积极支持校企合作工作，共同努力，共创美好未来。

校企合作意向书签订会会议记要

校企合作意向书签订会会议纪要
会议主题：校企合作意向书签订会
会议时间:
会议地点：
主持ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ员：
参会人员:
会议纪要内容
经过多次友好磋商，我校与XX公司校企合作意向书签订仪式隆重举行。会议上，我校与XX共同签订了校企合作意向书，并就本次合作的具体事宜进行了友好交流。
加强校企合作符合双方发展的共同需要，通过双方的合作可以实现双赢的结果，希望通过双方人员的共同努力加快技术创新，为双方的共同成长做出积极的贡献。
我们要以此为契机，把校企合作的具体内容落实到实处；教师要走进一线，和企业的技术骨干们多交流沟通，从而为企业解决生产中所遇到的问题，并把研究的成果应用到教学过程中去。
此次签字仪式标志着我校在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》要求，走“校企合作，工学结合，半工半读”办学模式，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能培养为目标”的办学方针上迈出了又一个坚实的步伐！

深化校企合作工作总结会议

深化校企合作工作总结会议
近年来，校企合作已成为高校发展的重要方向之一，为了进一步深化校企合作，促进双方互利共赢，我们举行了一次深化校企合作工作总结会议。

会议上，与会代表们围绕校企合作的现状、存在的问题和未来发展方向展开了热烈的讨论。

在会议上，与会代表们对校企合作的现状进行了深入分析。

他们一致认为，当
前校企合作已经取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题，比如合作项目单一、缺乏长期规划、学校与企业之间的沟通不畅等。

针对这些问题，与会代表们纷纷提出了自己的看法和建议。

有的代表提出要加强学校与企业之间的沟通和交流，建立更加紧密的合作关系；有的代表提出要加强对校企合作项目的评估和监督，确保合作项目的质量和效益。

除了对现状进行分析，与会代表们还对未来校企合作的发展方向进行了探讨。

他们一致认为，未来校企合作应该更加注重双方的需求，建立起长期稳定的合作关系，实现优势互补、资源共享。

同时，还应该加强对学生的职业素养培养，提高他们的就业竞争力。

通过这次深化校企合作工作总结会议，我们更加深刻地认识到了校企合作的重
要性，也为未来的合作方向指明了道路。

我们相信，在学校和企业的共同努力下，校企合作一定会取得更大的成就，为社会培养更多的人才，为经济发展注入新的活力。

校企合作指导委员会会议纪要(众泰)

时间
2015年11月10日上午9：00
地点
众泰集团会议室
出席人员
徐伟雄、王钟宝、陈乐平、方陈雄、郑映波、吕婷婷、应广洪、胡关庆
主持
应广洪
记录
胡关庆
主题
制订顶岗实习突发事件应急预案
为了确保学生校外顶岗实习期间的交通、生命、财产的安全，维护正常的校外顶岗实习的教学秩序，最大限度降低突发性事件的危害，结合我校顶岗实习具体情况，特制定本应急预案。
时间
2014年11月5日上午10：00
地点
众泰集团会议室
出席人员
徐伟雄、王钟宝、陈乐平、方陈雄、郑映波、吕婷婷、应广洪、胡关庆
主持
应广洪
记录
胡关庆
主题
指导委员会工作分工布置
会议纪要
1、会议由学校实习就业处主任应广洪主持。
2、集团副总裁徐伟雄讲话。
（1）企业介绍。众泰控股集团始建于2003年，是一家以汽车整车及发动机、模具、钣金件、变速器等汽车关键零部件为核心业务的民营企业，已成为国内发展最快的民营汽车制造企业之一，企业曾获得“世界和平贡献奖”、“中国低碳杰出贡献企业”、“节能中国优秀示范单位奖”、“中国优秀创新企业”、“全国光彩之星”等称号。
二、成立临时现场指挥部
在实习地点，实习学生一旦发生突发事故，立即成立临时现场指挥部，实习领队任总指挥，实习指导教师为成员。
实习学生一旦发生突发事故后，立刻启动现场指挥，由总指挥负责与实习单位的协调，并立即通知学校突发事件应急预案领导小组，现场实习指导教师负责报警（120、119、110、112）、紧急救助、协调运输车辆等具体工作。
一、成立突发事件应急预案领导小组
1、领导小组组成
组长：徐伟雄
副组长：王钟宝