主题班会：处理同学关系,构建和谐班级教学课件
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建立良好同学关系主题班会PPT
4
寻求折中
通过双方的妥协和协调,找到一个折中的解决方案,达成共赢的结果。
宽容与谅解
相互理解
以宽容的心态接纳同学的不同之处,用同理心去理解对方的想法和感受,建立更加友善的关系。
主动沟通
主动与同学沟通,了解他们的想法,表达自己的诉求,通过相互理解达成共识,化解矛盾。
相互帮助
在遇到困难时,主动伸出援手,给予同学支持和鼓励,体现同学之间的信任和团结。
3
寻求妥协
双方都要有谅解和让步的态度,通过协商寻找平衡点,达成互利的解决方案。
培养同学情谊的重要性
增进感情
良好的同学关系能让我们感到温暖和安全,互相理解和支持,增强了我们对集体的认同感。
团队合作
在学习和生活中,同学之间的互帮互助,能增强团队协作能力,提高工作效率和成就感。
沟通交流
与同学之间的良好沟通,能帮助我们更好地表达自己,倾听他人的想法,增进相互理解。
主动交流、倾听彼此,增进了解和信任。
妥协与宽容
遇到分歧时,以包容的态度寻求共识,化解矛盾。
尊重与包容
尊重同学
尊重同学意味着以平等的态度对待每一个人,关注他人的感受和想法。不要因为个人偏好或是身份地位而歧视或忽视他人。
接纳差异
每个人都有自己独特的个性和背景,我们应该学会欣赏并包容彼此的差异。接纳和尊重不同的观点和风格,有利于建立和谐的同学关系。
营造积极氛围
有了良好同学关系,可以营造和谐、温暖的班级氛围,增强集体凝聚力。
学会沟通
培养良好的同学关系需要学会倾听、表达、协商等沟通技巧,这些都是很重要的生活技能。
维护同学关系的基本因素
相互尊重
以平等和相互尊重的态度对待同学,接纳不同的个性与观点。
建设友善班级学会和睦共处主题班会ppt课件
建设友善班级——学 会和睦相处
1
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己 的合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不
同凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
2
我们来这里是为了什么？
• 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
11
12
我们都在同一条船上，如果没有明确的目 标，任何风向都不是顺风。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
5
6、没有找准自己位置，认为自己是个人才， 歧视其他同学
7、没有集体观念，从来没想过为班集体做 点事情，做点贡献
8，总觉得自己比别人好，不思进取，妄自 尊大
9，无视班级纪律。
6
小建议
在一个团队时，每一个人的参与都是 团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地对待别人，不能瞧不起 别人,不能讥讽别人。
以撼天动地。 • 7只有和睦共处才能发挥人群的力量。
3
4
1，歧视同学甚至戏弄同学 2，独生子女，存在着“自我中心”、
“我行我素”的缺点。 3，喜欢孤军奋战，有孤僻、不合群的心
理。 4，缺乏群体意识和协作精神，不懂在怎
1
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己 的合作伙伴。
• 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不
同凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
2
我们来这里是为了什么？
• 1学习！学习！除了知识还要学习什么？ • 2学会做人比学会知识更重要！ • 3做人最重要的是融入人群！ • 4融入人群最重要的是尊重他人！ • 5尊重他人实际就是尊重自己！ • 6个人的力量微不足道，群体的力量才可
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
我最欣赏___同学，具体表现在___
11
12
我们都在同一条船上，如果没有明确的目 标，任何风向都不是顺风。
长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。
5
6、没有找准自己位置，认为自己是个人才， 歧视其他同学
7、没有集体观念，从来没想过为班集体做 点事情，做点贡献
8，总觉得自己比别人好，不思进取，妄自 尊大
9，无视班级纪律。
6
小建议
在一个团队时，每一个人的参与都是 团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地对待别人，不能瞧不起 别人,不能讥讽别人。
以撼天动地。 • 7只有和睦共处才能发挥人群的力量。
3
4
1，歧视同学甚至戏弄同学 2，独生子女，存在着“自我中心”、
“我行我素”的缺点。 3，喜欢孤军奋战，有孤僻、不合群的心
理。 4，缺乏群体意识和协作精神，不懂在怎
团结友爱_和睦相处_共建和谐班级》主题班会ppt课件
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做 游 戏
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真心话大冒险
• 规则：由主持人随意说出x的倍数或者其他 类似的，对应号数的同学需要站起来，若 没有则需要接受惩罚。你可以真心话或者 大冒险，问题由主持人提出，大冒险则由 同学们提出。（你们要记得自己的号数增，使痛苦减半。 • --培根 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 • --李白 • 友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!
和睦相处 将心比心
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 • 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
“人”的诠释:
人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳 。 一个人的成功——80％取决于他的人际关 系，仅20％取决于能力。
如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊 的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿 秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗， 结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切 磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话， 鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。
做 游 戏
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真心话大冒险
• 规则：由主持人随意说出x的倍数或者其他 类似的，对应号数的同学需要站起来，若 没有则需要接受惩罚。你可以真心话或者 大冒险，问题由主持人提出，大冒险则由 同学们提出。（你们要记得自己的号数增，使痛苦减半。 • --培根 • 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 • --李白 • 友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!
和睦相处 将心比心
同学是什么？
• 1共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。 • 2共同面对成功与失败的精神支柱。 • 3共同走上人生成功之路的互助力量。 • 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。 • 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
“人”的诠释:
人——互相支撑,互相依靠,方能立足站稳 。 一个人的成功——80％取决于他的人际关 系，仅20％取决于能力。
如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊 的又一种作用则是能增进人的智慧。——培根
自1931年起，鲁迅（1881.9.25～1936.10.19）和瞿 秋白（1899.1-1935）为推动革命文艺事业，并肩战斗， 结下了深厚的友谊。1933年2月，瞿秋白夫妇的住处受 到特务的监视，他们被迫转移，避难在鲁迅家中。在 沉静的深夜里，两位患难中的战友相互鼓舞，相互切 磋。后来，鲁迅四处奔忙，帮助瞿秋白夫妇安顿了住 处。鲁迅和瞿秋白都把对方视为知己，瞿秋白曾拟有 “人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”两句话， 鲁迅即亲笔写成一副对联，赠给瞿秋白。
主题班会：共建和谐的同学关系26页PPT
主题班会：共建和谐的同学关系
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
26
主题班会课件：正确处理同学关系-构建和谐班级
01
你猜猜被骂的人会怎么说
02
早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄……
03
融入人群最重要的是尊重他人，
04
尊重他人实际就是尊重自己，
05
个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！
06
今天，就让我们学习如何处理同学关系！
我们来学校是为了什么？
现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。 同学
01.
共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。
02.
共同面对成功与失败的精神支柱。
1
冷处理法
同学间的隔阂会越来越深。 同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。
三种不同处理方法的利弊分析
01.
除了包容，我们还应该学会赞美。
02.
学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。
包容
对待同学，我们必须学会——
对待同学，我们必须学会——
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
现在我们该这怎么办呢？
看一看
我们做到和谐了吗？
请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情
冷处理法，谁也不找谁谈，
一直僵持下去； 矛盾激化法； 谦让或主动与人和好法。
01
02
处理方法概括归类
谦让或主动与人和好法
3
你猜猜被骂的人会怎么说
02
早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄……
03
融入人群最重要的是尊重他人，
04
尊重他人实际就是尊重自己，
05
个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！
06
今天，就让我们学习如何处理同学关系！
我们来学校是为了什么？
现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。 同学
01.
共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。
02.
共同面对成功与失败的精神支柱。
1
冷处理法
同学间的隔阂会越来越深。 同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。
三种不同处理方法的利弊分析
01.
除了包容，我们还应该学会赞美。
02.
学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。
包容
对待同学，我们必须学会——
对待同学，我们必须学会——
怎样让同学喜欢自己？
同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己， 做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人 6）善于赞美别人
现在我们该这怎么办呢？
看一看
我们做到和谐了吗？
请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情
冷处理法，谁也不找谁谈，
一直僵持下去； 矛盾激化法； 谦让或主动与人和好法。
01
02
处理方法概括归类
谦让或主动与人和好法
3
小学班会主题为“如何与同学和谐相处”的PPT
处理冲突
情绪控制
当你与同学发生冲突时，先冷静 下来，控制自己的情绪，保持客 观、冷静的态度。
沟通
练习良好的沟通技巧，如倾听、 理解对方的想法和立场，找到共 同点并寻求解决方案。
调解
请经验丰富的教师或学校辅导员 协助调解；不要使用暴力或攻击 性语言。
在团队合作中实现平衡
Hale Waihona Puke 1分工合作2
根据各自的兴趣和能力分工，并协作工
作。
3
目标设定
明确个人和团队的目标；在团队中积极 参与并推动团队合作。
共享荣誉
在团队成功时共享荣誉；并回顾成功的 经验和教训。
积极的语言和行为
1 鼓励和支持
向同学展示支持和鼓励， 这将激励和激励他们成为 最好的自己。
2 分享笑容
向同学分享你的微笑和快 乐，这会创造一个愉快、 友好的氛围。
3 按规矩出牌
寻找共同点，合法地达成和 平协议。
调解
请求教师、值班主任或学校 辅导员协助解决争端。
妥协
做出牺牲和改变部分自己的 要求，以和平为代价。
遵守学校的规定和价值观， 并向同学传达这些信息。
友谊和信任
友谊
用真诚、信任和关爱构建友谊。
信任
在对人感到责任和安全的情况下建立信任。
情感管理技巧
冥想
通过冥想和深呼吸缓解焦虑和恼 怒情绪。
瑜伽
通过瑜伽冥想和身体运动塑造一 个平静和健康的心态。
绘画
通过绘画表达情感，减轻内心压 力。
和平解决争端
谈判
如何与同学和谐相处
欢迎来到小学班会主题为“如何与同学和谐相处”的演示。在这里，我们将探 讨如何建立友谊，解决冲突，并创造一个和谐的学习环境。
《团结友爱,和睦相处,共建和谐班级》主题班会ppt课件
《团结友爱，和睦相处，共建和谐班级》主题班会ppt课件我们来这里是为了什么？1学习！学习！除了知识还要学习什么？2学会做人比学会知识更重要！3做人最重要的是融入人群！4融入人群最重要的是尊重他人！5尊重他人实际就是尊重自己！6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。
7人群的力量源于规则。
同学是什么？1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。
2共同面对成功与失败的精神支柱。
3共同走上人生成功之路的互助力量。
4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。
相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来了解你的同学尊重你的同学赞赏你的同学士气高昂最强的一项能力最有成就的一件事非常希望可以改善的一项习惯最喜欢的食物最讨厌的事情最欣赏人的哪一项特质寻人信息卡1歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。
我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。
善待同学 和谐相处 班会课件(共18张ppt)
赵老师看到李强没有课本，就让陈燕燕和李强一 起看，可是，李强却说：“把课本给我，你那样 拿，我怎么看得见?”说着，一把把陈燕燕手里的 书抢过来，几乎把书都撕破了。赵老师狠狠地批 评了李强，然后叫李强一个人坐在后面的位子上。 没想李强却站起来想跑出教室，被赵老师一把捉 住。赵老师问他为什么要跑出教室，他大声叫： “放开我，我才不要上课呢!你管不着我。”赵老 师很生气，李强破坏了课堂纪律，使赵老师无法 上课。过了很久，赵老师才使李强安静下来，而 这时下课铃响了。赵老师只好宣布下课，让大家 去操场上玩。苑芸、赵敏、刘莉在操场的一边玩 跳绳，她们一直玩得很好。李强跑过来，一把把 她们的绳子抢去了。苑芸、赵敏、刘莉不能继续 玩了，就非常生气地走开了，让李强一个人玩， 李强也生气了。他也不愿意一个人玩。但大家都 不理他。
感悟：
当同学之间有了矛盾，应尽量宽容、 谅解他人，尤其是当他意识到了自 己的错误，并向你道了歉，我们就 应该原谅他，这样才能拥有更多的 快乐。
建议：同学之间应该
学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。 学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。
二、案例分析，加深感悟
一天，语文老师赵老师正在上课，班主任吴 老师领了一位新同学来。吴老师给大家介 绍新同学说：“同学们，从今天起，我们 班多了一位新同学。这位新同学叫李强， 他以后要和大家一起学习。”然后，吴老 师就出去了。同学们鼓掌欢迎新同学。随 后赵老师让全班同学都自我介绍。之后， 赵老师叫李强坐在陈燕燕旁边的座位上。 李强不高兴地说：“我讨厌和女生坐一
三、将心比心，角色换位
一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借 给他，结果这个同学没有完成布置的任 务……
（如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一 想，也许结果会不一样，大家看……）
团结友爱-和睦相处-共建和谐班级》主题班会ppt课件PPT课件
这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且 架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的 把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说： “太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲 回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再 放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。 “再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生 人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它
第4页/共58页
【思考】
总结： 那不过是陌生人在路边随手捡到的一
颗石头。其实只要我们愿意每个人都可 以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自 己的一份力量时，众志成城，汤石就在 每个人的心中。
第5页/共58页
大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱——班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
第48页/共58页
现在，请大家归纳一下， 处理同学关系的方法——
第49页/共58页
一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待
别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
第50页/共58页
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
第51页/共58页
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【思考】
总结： 那不过是陌生人在路边随手捡到的一
颗石头。其实只要我们愿意每个人都可 以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自 己的一份力量时，众志成城，汤石就在 每个人的心中。
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大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？
1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生 2、团结合作、不断进取的精良支柱——班干部 3、负责、严格、认真、细致的班主任 4、与时俱进的思想，敢于创新的能力 5、敢打敢拼，永不服输的精神
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现在，请大家归纳一下， 处理同学关系的方法——
第49页/共58页
一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待
别人来主动关心自己，而要主动地与周围的 同学交往沟通。开放自我是有感染性的， 你对别人开放，别人也会对你开放。当对方 走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候， 你不仅会对对方有更深一层地认识， 更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
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二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
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主题班会同学之间友好相处课件ppt
诚实守信：言行，不 轻易怀疑
建立信任：通过 言行表现信任， 增强友谊
诚信益处：诚信 带来的信任，有 利于班级和谐相 处
活动目的：增 强班级凝聚力， 促进同学之间 的友谊与合作
活动时间：一 学期一次
活动形式：户 外拓展、文艺 比赛、体育比
赛等
活动效果：同 学们积极参与， 互相支持，共
的地方
对班级未来的 展望和期待， 以及为实现目 标所需的努力
和行动计划
同学们之间的 友谊和团结， 以及班级凝聚
力的增强
同学们相互帮助，共同进步 班级关系更加融洽
组织更多有意义的活动，增 强班级凝聚力
取得更好的成绩，为班级争 光
建立良好的班级管理机制，确保 每个人都有责任和权利，做到公 平公正。
注重班级文化建设，营造积极向 上的氛围，增强班级凝聚力和向 心力。
培养团队合作意识和集体荣 誉感
增进同学之间的了解和信任
形成良好的班级氛围和人际 关系
为学习和成长创造更好的条 件和环境
学会沟通与合作 建立信任和友谊 增强自我意识和自信心 培养领导力和团队意识
相互帮助，取长补短 提高学习效率，增强合作能力 减少矛盾，营造和谐氛围 促进友谊，共同成长进步
活动目的：增强班级凝聚力，促 进同学之间的友谊与互帮互助
活动形式：小组合作，各组之间 进行比赛
添加标题
添加标题
活动时间：每周五下午
添加标题
添加标题
活动效果：同学们在活动中加深 了彼此的了解和信任，培养了团 队合作意识
同学们互相交 流心得，分享 彼此的感受和
体验
班会活动中的 亮点和不足， 以及需要改进
增进同学之间的 了解和友谊
增强班级凝聚力 和向心力
最新主题班会：正确处理同学关系PPT课件
健肝灵——五仁醇
肝加欣——五仁醇、动物胆汁粉
百赛诺 (双环醇片 2001）——五味子丙素 25mg tid，疗程6个月以上 必要时加至50mg tid
甘草次酸药理作用
保护肝细胞膜 抗炎作用 免疫调节作用 抑制病毒增殖(?) 类固醇样作用
甘草甜素常用草酸、半胱/蛋氨酸、甘氨酸
注意：
兴奋、昼夜节律紊乱，睡前服催眠药 肝硬化血氨增高者需监测血氨，昏迷者忌 胃肠：烧心感(酸性)，两餐间整粒吞服，十二指肠崩解
用法 500-1000mg/日 静点,或500mg im/iv bid 不良反应：轻微，一般无需停药。
浅表性静脉炎，头痛，出汗，胃灼热，上腹痛，恶心，腹泻。
退黄为主——熊去氧胆酸(优思弗)
二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的
成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的 过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系 就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，
这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人 是难以有朋友的。
四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无足赤。”
我们周围的同学（包括自己）都还处于成长 的阶段，处理问题常会有很多不妥之处， 在许多问题上同学间也会有不同的见解， 这就要求能够从对方的角度考虑问题， 相互谅解，就不会导致敌意。
五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，
就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母 兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己 拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的 依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人 和自己一起学习，一起复习功课，向自己 通报行动计划，甚至限制别人同其他同学 的交往。这是不好的习惯，应及时加以纠正。
主题班会：同学之间友好相处PPT课件
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11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见 行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们 自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及 别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和 赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看 不惯。 6
?某一瞬间在你有所顿悟时?在你被感动时?都该一一细细收藏?宽容不是迁就也不是软弱?而是一种充满智慧的处世之道
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矛盾无处不在、无时不有，有 了矛盾不可怕，可怕的是如何正 确对待矛盾。年轻气盛、行事鲁 莽，经常因一点小矛盾而出口成 脏、大打出手，给同学们的身心 健康造成极大危害。
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【目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促 进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动 与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
11与同Βιβλιοθήκη 和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
14
选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。 运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。 15
11、有不少人明明方法不对，还非要别人按着他的意见 行事。 12、和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。 13、我不喜欢独断专行的领导。 14、有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们 自己造成的。 15、和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。 16、有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及 别人的情绪。 17、当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和 赞赏时，我会大发雷霆。 18、有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看 不惯。 6
?某一瞬间在你有所顿悟时?在你被感动时?都该一一细细收藏?宽容不是迁就也不是软弱?而是一种充满智慧的处世之道
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矛盾无处不在、无时不有，有 了矛盾不可怕，可怕的是如何正 确对待矛盾。年轻气盛、行事鲁 莽，经常因一点小矛盾而出口成 脏、大打出手，给同学们的身心 健康造成极大危害。
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【目的】
1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促 进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动 与人和好，不仅不会丢面子，而 且是大度、成熟的标志。
11与同Βιβλιοθήκη 和好之道将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使 秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴 秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖 励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。 老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡 次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终 忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。 将相和好，共同辅国，国家无恙 。
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选择和好的时机—— a.在对方需要肯定与鼓励时； b.在对方孤独时； c.在集体活动时； d.在对方能够“露脸”时。 运用和好的方法—— a.主动打个招呼； b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽； c.有分寸地在集体场合抬高对方； d.当面沟通； e.留张便条； f.通过“第三者”； g.主动邀请对方参加某项活动等。 15
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