文明礼仪行动实施方案

文明礼仪教育活动实施方案

为推进一步加快中国成为一个富强民主文明和谐的现代化社会主义国家，进一步加强学校学生文明礼仪教育，充分发挥学校在引领社会文明风尚中的作用，学校决定在校园集中开展文明礼仪宣传教育实践活动。

一、指导思想

以“和谐校园大家建，文明礼仪伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，以遵守规则、文明礼仪养成教育为突破口，着眼于全面提高中职生的思想道德素质和文明礼仪素养，使学校成为文明礼仪示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，将文明礼仪教育实践与学校教育教学活动有机结合，促进教风、学风的形成。

二、活动目标以学生的文明礼仪教育为重点，坚持抓实践活动相结合，树立先进典型与解决突出问题相结合，形成强势，务求实效，使学生在遵守文明礼仪规范等方面有明显变化，为推动经济又好又快发展和构建和谐社会做出积极贡献。具体实现以下三个目标：

（1）当好模范，做文明礼仪的倡导者。要增强文明礼仪意识，加强道德实践，摒弃陈规陋习行为，倡导文明健康的生活方式，时刻以自己的模范言行影响亲朋好友和周围群众改变不文明行为。

（2）树好形象，做文明举止的实践者。要带头积极响应

“文明礼仪宣传教育实践活动”，要以积极健康的心态，昂扬向上的精神风貌努力构建和谐校园。要不断美化学习环境，大力发扬青少年作风，积极弘扬民族精神，深入开展师生结对活动。

（3）做好表率，做文明学生的示范者。要带头说文明话、办文明事、做文明人。要倡导科学的理念，做健康生活的引领者，发扬中华民族传统美德、做弘扬道德风尚的践行者，以文明举止引领时代风尚，以文明行为体现学校学生的楷模风范。

三、活动内容

要将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于主题教育活动的全过程。学习礼仪：让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。实践礼仪：让每个学生都广泛参与到主题教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。展示礼仪：通过开展师生校园礼仪风采展示、书画比赛、讲身边发生的礼仪故事、争创文明使者等活动，展现师生员工在文明礼仪教育活动中的阶段性成果。宣传礼仪：通过家长、学校和培训文明礼仪宣讲员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，营造手拉手，共创文明和谐社会的良好氛围。

四、活动安排

第一阶段：宣传发动。充分利用班会、校会、板报、宣

传橱窗等阵地，广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都熟知文明礼仪习惯。

第二阶段：组织实施。根据活动方案，精心组织、培育典型、高效推进。通过强化文明礼仪行为规范训练，开展形式多样的实践活动，培育和发挥典型的示范、引导和带动作用，使广大学生争做文明礼仪的先锋。

第三阶段：总结评比阶段。将适时进行文明队员的评选、表彰，并展示文明礼仪整体系列的奖励、板报、和书画，以及全校师生文明礼仪形象大使。

第四阶段：巩固推广。继续深入开展文明礼仪教育活动，常抓不懈，以切实推进学校养成教育工作，提高育人水平。

五、具体活动安排

1、进行一次动员大会。

2、每三周出一期黑板报（拍一组照片）

3、举行“唱响队歌，行好队礼，整好队列”比赛。

4、全体学生都来学文明礼仪，每班重温一句文明语，行好一个文明礼，积累文明语，并轮流与全校师生分享，全校一起重温文明语。

5、举行班队主题为“我是文明队员”评选活动，为在我校举行文明礼仪教育活动做准备。

6、全校师生礼仪风采展示，在评选文明队员的同时，可用照相的方式，记录下老师和同学们文明待人，宽容待人的光辉形象，与书画展览一起展示在大家眼前。

7、召开“文明礼仪伴我行”的班会，把礼仪带回家，让礼仪之花开遍社会的每个角落。

六、收集好相关的积累材料，做好文明礼仪教育的总结。

二〇一六年十月十日