会计电算化实训指导书

合集下载

《会计电算化》实训指导书

《会计电算化》实训指导书一、实践教学的地位与作用《会计电算化》实践教学是该课程教学内容的重要组成部分，是对理论教学知识的实践，是会计电算化专业学生锻炼操作技能，提高技术水平的重要途径，也为其他专业课程的理论、实践教学打好基础。

会计电算化涉及财务会计基础知识、会计电算化软件的操作、计算机基础知识等相关知识领域和技术问题。

会计电算化属多学科交叉的综合应用技术学科，是会计电算化专业的一门重要的专业课。

在当今信息社会中，会计电算化软件是经济管理学生从事经济管理活动的重要手段。

二、实践教学目标与基本要求通过实践教学，让学生掌握会计软件系统的安装与设置，掌握账套的建立，掌握基础信息的建立与系统初始化，掌握系统参数的设置，掌握系统的管理与维护。

掌握凭证填制与管理，掌握账务处理的其他操作。

掌握报表的设计与编制，掌握报表处理的其他工作，了解其他信息系统的建立与应用。

通过综合实践让学生具备一定的账务处理能力、会计软件的应用能力。

三、实践教学组织、场地、主要设备器材及性能简介l、实践教学组织《会计电算化》实践教学安排在会计电算化实训室进行，实训室应提前装好会计电算化软件，学生服从机房工作人员的管理，遵守机房管理规定。

2、实践教学场地会计电算化实训室，Win2000以上的操作系统，每生一台微机。

3.主要设备器材及性能简介用友软件8.50以上版本、金蝶K3财务软件。

四、实践教学项目教学目标、要求五、实践项目指导实训一系统管理1、教学目标和要求掌握账套的建立、操作员及权限的设置，掌握系统的基本管理功能，了解系统中的各模块及其联系。

2、实训内容（1）期初建账（2）用户和权限设置（3）数据管理3、操作步骤（1）期初建账（建立账套前先建立一个用户，作为账套主管）A、登录“系统管理”：从开始菜单启动“系统管理”－注册（超级用户：admin，密码为空）B、打开向导：菜单“账套”－建立（打开建立账套向导）C、建立账套：a、设置账套号、名称、存放位置、启用时间b、设置单位信息（单位名称必设）c、设置本位币、企业类型、行业性质、账套主管d、设置存货、客户、供应商是否分类和有无外币业务单击“完成”，等待系统建立账套。

会计电算化实训指导书

会计电算化实训指导书会计电算化实训指导书《会计电算化》实训指导书一、实训的性质和目的《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程，必须强化实训操作，通过实训操作，使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统（特别是总账和报表系统）具体业务的操作技能，贴近实际，增强学生的实际操作能力，提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。

通过实训，培养学生的实际动手能力，以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。

、实训重点系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算三、实训资料：由各实训项目单独提供四、实训软件：用友T3五、实训内容：实训一系统管理和基础设置，、实训目的1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。

2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。

二、实训内容1、建立单位账套2、增加操作员3、进行财务分工4、输入基础信息5、备份账套数据三、实训方法与步骤1、启动用友财务及管理软件T32、以系统管理员的身份注册、登录软件3、建立新账套4、增加操作员并进行财务分工5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置；6、账套备份实训二总账管理系统初始设置一、实训目的1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关内容。

2、理解总账系统初始设置的意义。

3、掌握总账系统设置的具体内容和操作方法。

二、实训内容1、总账系统参数设置。

2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。

3、期初余额录入。

三、实训方法与步骤1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统2、总账系统参数设置3、设置会计科目4、设置凭证类别和限制类型；5、外币及汇率设置；6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案7、指定科目8录入期初余额实训三总账管理系统日常业务处理一、实训目的1、掌握财务软件中总账系统日常业务处理的相关内容。

会计电算化实训指导书模板

用友软件应用实践一、实习目的系统地学习《电算化会计》课程后，通过本次综合实习学生不仅要详细、深入地理解会计电算化的基本理论和原理，而且还要熟练掌握会计软件各个功能模块的操作技能和基本要求；对操作过程中出现的问题和故障能够解决和排除，全面提高会计软件的应用能力，为今后的学习和工作打下基础。

二、实习内容实训一：新建账套与用户设置在启动软件前，必须按规定程序安装软件，安装用友ERP-U8软件，一般最低需要256MB以上内存、500MHz以上CPU、2GB以上的硬盘空间和Windows 2000以上的操作系统。

如计算机上没有安装MS SQL 2000数据库系统，则需要先安装数据库，并在SQL Server服务管理器开启状态下正式安装软件。

以下将以软件的成功安装为基础，从启动软件开始系统介绍用友软件操作的一般方法。

10.1.1 新建账套1．启动与登录系统管理从开始菜单依次选择“开始→程序→用友ERP-U8→系统服务→系统管理”命令，进入“用友ERP-U8——系统管理”窗口，如图10-1所示。

图10-1系统管理在系统管理窗口打开“系统”菜单，单击“注册”命令，打开系统“注册”对话框，如图10-2所示。

图10-2系统注册输入操作员“Admin”（默认密码为空），单击“确定”按钮，以系统管理员的身份进入系统管理窗口。

第一次以系统管理员身份登录时，其口令为“空”。

如在实际操作时要修改系统管理员密码，可以直接单击选中“改密码”复选框，再单击“确定”按钮，打开“设置操作员口令”对话框，在“新口令”和“确认新口令”对话框中分别输入新密码，最后单击“确定”按钮，完成操作员口令设置。

单击“确定”，系统注册成功，返回“系统管理”窗口。

2．新建账套在“系统管理”窗口选择“账套”菜单中的“建立”命令，打开“创建账套”对话框，如图10-3所示。

图10-3新建账套之输入账套信息（1）输入账套信息。

对话框中第一项“已存账套”是指系统内已经存在的账套，以下拉列表框的形式显示出来，仅供用户查看。

会计电算化实验指导书

会计电算化实验指导书实验一、账套的建立1、以系统管理员(admin)登录“系统管理”模块2、按照“电算化综合实验资料”建立账套●账套建立完成后，如果要修改账套参数（资料），可通过本账套主管身分登录“系统管理”模块后，再行修改。

●账套建立完成后，部分账套参数是不能修改的（如：行业类型等）。

此时，如果有误只能重新建立账套。

实验二、人员管理与授权1、以系统管理员(admin)登录“系统管理”模块2、按照“电算化综合实验资料”增加操作员3、按照“电算化综合实验资料”对新增加的操作员进行授权实验三、总账初始化设置1、以账套主管(本账套为张伟)登录“企业应用平台”模块2、按照“电算化综合实验资料”进行相关初始化设置，主要内容如下：●币种及汇率●部门档案●职员档案●客户档案●供应商档案●会计科目（注意：现金、银行、外币、客户往来、供应商往来、个人往来、部门核算、数量核算等类别的科目属性设置）●结算方式●科目余额（注意：客户往来/供应商往来/个人往来等辅助核算类科目的余额的正确输入）●凭证类别（注意：科目限制类型的设置）实验四、总账日常业务处理—填制凭证系统约定：王方为制单人，张伟为审核记账员、要红为出纳1、以制单人(本账套为王方)登录“企业应用平台”模块●登录系统时，请将“操作日期”设置为“2007-3-8”（想想为什么？）2、按照“电算化综合实验资料”完成前9笔业务的凭证填制操作●填制凭证时要正确输入业务日期等内容，●想想下列操作如何进行？A、输入错误如何修改B、多输入的凭证如何删除C、可能增加或删除分录吗D、如何保存常用的凭证E、如何调用已保存的常用凭证F、如何保存常用的摘要内容G、填制凭证时，如何调用已保存的常用的摘要内容H、填制凭证时，一般要求按业务发生的时间先后顺序输入，如何解决凭证填制时的“序时”问题实验五、总账日常业务处理—凭证审核与记账系统约定：王方为制单人，张伟为审核记账员、要红为出纳1.以审核人(本账套为张伟)登录“企业应用平台”模块2.依照“电算化综合实验资料”完成前9笔业务的凭证和审核操作●如果审核时发现错误，审核的可将其进行“标错”处理●已“标错”的凭证可由制单人（本账套为王方）在“填制凭证”功能下进行修改●有错并进行修改后的凭证同样仍要进行审核方能进行记账处理3.出纳签字操作●设置“出纳凭证必须由出纳签字”选项●以出纳(本账套为李红)登录“财务会计/总账”模块●出纳签字4.将已审核（签字）的凭证进行记账处理实验六、总账日常业务处理—自动转账一、自动转账定义1、以账套主管(本账套为张伟)登录“企业应用平台”模块2、定义自动转账凭证●按照“电算化综合实验资料”要求，完成最后两笔业务的自定义凭证定义操作●自动转账凭证一般是“一次定义多次使用的”；●注意：“结转损益”、“对应结转”与“自定义结转”的适应范围；二、生成自动转账凭证1、以制单人(本账套为王方)登录“企业应用平台”模块●登录系统时，请将“操作日期”设置为“2007-3-8”（想想为什么？）2、依据已定义好的自定义转账凭证，生成“电算化综合实验资料”中最后两笔业务的凭证●生成后请对照“电算化综合实验资料”检查生成的凭证是否正确？●如果正确，经保存处理后正式生成凭证；●如果错误，不保存直接退出，思考可能出错的原因，并进行更正处理；实验七、UFO报表-1一、登录UFO报表系统二、创建一张空表—文件/新建三、使用报表模板创建“新制度科目行业”的“利润表”格式（表样）●要求掌握“自定义模板”功能四、对照教材P255“货币资金表”样式，创建报表格式（表样）要求掌握下列操作：●报表尺寸的设置●插入行、列●行高与列宽的调整●组合单元●区域画线●单元属性●删除（行、列等）●追加行列与交换行列五、定义“利润表”表的各单元公式六、根据已定义好的单元公式进行报表取数，生成1月份的“利润表”七、结合关键字与插入表页功能，分别编制1-4月份的“利润表”实验八、UFO报表-1一、使用报表模板创建“新制度科目行业”的“资产负债表”格式（表样）二、利用系统编制的报表单元公式编制“资产负债表”●要求读懂表中各单元公式的含义三、根据“资产负债表”特性，定义报表审核公式四、报表审核五、将已定义好的“资产负债表”中的公式保护起来六、使用“舍位平衡”功能，将以上编制好的“资产负债表”转换成单位为“千元”的报表。

会计电算化专业毕业实习指导书

《会计电算化》专业毕业论文的有关规定（专科)东南大学经济管理学院东南大学继续教育学院2008年10月会计电算化专业毕业论文撰写指导毕业论文是集理论与实践于一体,用所学的理论知识来解决实际问题，以提高分析问题和解决问题的能力。

一、毕业论文的三要素一篇毕业论文,无论何种体裁,其论述主体，都是由论点、论据和论证三部分内容构成，二者缺一不可，组成了论文的三要素。

1．论点.论点是写作者确定论题后所论述的观点和主张。

其中，总论点或称中心论点，就是毕业论文的中心思想和基本认识，是全文的主题,灵魂和统帅。

分论点是从不同角度、层次分析来证明总论点，即是总论点的分解，从属和支撑.同时，分论点也可以作为论据，它是紧紧为中心论点服务的。

论点必须符合正确、鲜明、集中、新颖和深刻的要求.2．论据。

论据是证明论点的理由和依据。

论点正确,没有足够的事实、数表和理论依据，全文就站不住脚。

论据必须真实、可靠、准确和典型。

一般要求是：论据不能游离论点;引述要与行文程序配合；事实论据要集中和浓缩;理论论据要精炼扼要，起画龙点睛的作用。

切忌写出过分铺陈或大量考据的哆嗦文章。

3．论证。

论证是指分析、论述、说明论点和论据之间内在联系的方法和过程。

论证是避免论点和论据相互孤立的必要环节。

论文中不管是运用理论、事实或数字论据，都是一个提出、分析问题和得出结论的过程.论据和论证要有机结合；分析要精透有力;要避免观点、例子和结论在全文中相互脱节,要力求论文具有说服力。

二、毕业论文的写作过程毕业论文的写作过程大致是：反复阅读、占有材料;确定论述的观点；精心撰写提纲并安排结构；执笔起草和行文；修改论文，定稿成文。

在确立论题，提出论点时可与指导教师商量，特别是论文的提纲和初稿，必须经有关导师审阅认可，方可按教学要求成文。

毕业论文的基本构成大致分为绪论、本论和结论三部分.1．绪论要明确、具体地提出问题，以引领全文。

绪论或导论一般简要介绍论题内容、理由和意义，揭示主要观点和论述方法.在导论中还要从学用结合的角度对论述本题的主客观因素作必要阐述。

会计电算化实训指导书

《会计电算化》实训指导书一、实训的性质和目的《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程，必须强化实训操作，通过实训操作，使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系，掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能，贴近实际，增强学生的实际操作能力，提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。

通过实训，培养学生的实际动手能力，以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。

二、实训重点系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算三、实训资料：由各实训项目单独提供四、实训软件：用友T3五、实训内容：实训一系统管理和基础设置一、实训目的1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。

2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。

2、理解总账系统初始设置的意义。

3、掌握总账系统设置的具体内容和操作方法。

二、实训内容1、总账系统参数设置。

2、基础档案设置：会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。

3、期初余额录入。

三、实训方法与步骤1、引入账套，以账套主管的身份进行总账系统2、总账系统参数设置3、设置会计科目4、设置凭证类别和限制类型；5、外币及汇率设置；6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案7、指定科目8、录入期初余额实训三总账管理系统日常业务处理一、实训目的1、掌握财务软件中总账系统日常业务处理的相关内容。

会计电算化实训

《会计电算化实训》指导书九州职业技术学院经济与管理系财务会计教研室前言高职高专院校以培养高等技术应用型人才为目标，在教学中加大实践课程的比重、注重学生实际操作技能的培养是必然趋势。

会计电算化是一门实践性非常强的课程，通过教学，不仅让学生掌握会计电算化的基本理论，更重要的是学生既要熟练掌握一种财务软件的操作技能又要学会能对其他财务软件的运用融会贯通。

本实训指导书以北京用友软件股份有限公司的主流财务软件“用友ERP-U8”为蓝本，以企业业务为主线，对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，按照真实业务要求，组织和指导学生完成账务初始化、日常业务、期末处理、编制各种报表等整个会计电算化操作流程。

本实训旨在全面巩固复习课堂学习的理论知识，增加感性认识，进一步掌握会计电算化的基本技能，提高学生动手能力，培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。

九州职业技术学院财务会计教研室于慧祥、王伟两位老师共同主编了本指导书。

第一部分由于慧祥、王伟共同编写，第二部分由于慧祥编写，第三部分由王伟编写。

九州职业技术学院财务会计教研室教师袁虹、纪亮、何颜、张景荣参与了本指导书的编写。

本指导书由九州职业技术学院经济与管理系副主任刘国生、九州职业技术学院财务会计教研室副主任袁虹审定。

在本实训指导书的编写过程中，参阅了相关的著作和文章，在此向这些作者表示衷心的感谢。

由于编者水平有限，书中难免有不足之处，敬请广大读者批评指正。

目录第一部分实验基础篇 (1)第一节用友ERP-U8系统简介 (1)第二节用友ERP-U8系统安装 (3)第三节实训目的、内容、进度和要求 (5)第二部分实训指导篇 (6)第一节财务软件的操作流程 (6)第二节系统管理 (7)第三节基础档案设置 (9)第四节总账系统初始设置 (11)第五节总账系统日常业务操作 (15)第六节总账系统期末处理 (21)第七节 UFO报表系统 (25)第三部分实训训练篇 (31)第一节账套信息 (31)第二节基础档案 (32)第三节期初设置 (37)第四节日常业务 (40)第五节期末处理 (45)第六节报表制作 (48)第一部分实验基础篇第一节用友ERP-U8系统简介一、用友ERP-U8系统简介会计信息系统综合了会计、管理、信息科学等多门学科的相关知识,当前如何兼顾会计学科发展的前沿性、实践性,为学习者提供一套先进、完整、可操作的实验体验已是当务之急。

《会计电算化及实训》自学指导书

《会计电算化及实训》自学指导书一、课程名称：会计电算化二、自学课时：16课时三、课件学时：48课时四、课程简介：会计电算化是会计和计算机相结合的产物。

会计电算化吸收了现代信息技术中的网络技术、系统工程、计算机编程以及基本计算机操作等理论方法和技术，并结合电子商务等最新知识，将之引入应用到会计中来，形成一门新兴的现代会计信息系统，现具有以管理为核心的面向企业生产经营全过程的企业级会计信息系统；实现了资金流与物流的和谐统一。

《会计电算化》是会计电算化专业本科学生的专业必修课之一，同时也是财务会计专业的一门重要专业基础课。

此外，本课程还可供企业管理等有关专业选修。

在会计专业中，本课程先行课程为《计算机基础知识》、《数据库》、《网络技术》，后续课程为《会计软件分析与设计》等。

希望通过本课程的教学，使财会专业本科学生了解会计电算化在会计学科体系中的地位和作用，掌握会计电算化的基本内容和基本理论，培养具有坚实现代管理科学的理论知识、熟练掌握现代信息技术手段和系统工程方法的综合型和实用性的高级人才。

在学习完该课程以后，学生应该能够基本掌握通用会计软件的操作技能和开发工具，并熟悉实施会计电算化系统。

本课程内容主要分为四个部分；第一部分是会计电算化基本概述，介绍会计信息系统基本概念、发展阶段、特点、组成和基本运作程序；第二部分是网络知识介绍，让了解局域网的硬软件建设以及如何使用因特网；第三部分是会计软件分析与设计，帮助学生了解会计系统分析与设计的主要工具；最后一部分是用友软件使用程序。

五、自学内容指导：第一章会计信息系统总论1、本章内容概述：本章是开篇第一章，主要介绍会计信息系统的基本知识。

通过对本章的学习，要求大家掌握什么是数据、信息、信息系统和会计信息系统；了解会计信息系统在国际和国内的发展阶段；深刻体会会计信息系统概念的全面含义，从而对什么是会计电算化有一个明确的认识。

2、知识点：A、数据、信息与信息系统（1）数据的定义（2）信息的定义及其特点（3）信息系统的定义（4）会计信息系统与管理信息系统的关系B、会计信息系统的发展（1）计算机发展的历史沿革（2）国际会计电算化的形成与发展阶段（3）国内会计电算化的发展四个阶段C、会计信息系统概述（1）会计电算化的基本概念（2）会计电算化组成，硬件、软件、人员和制度各方面的意义（3）会计电算化职能结构，各子系统的功能以及子系统之间如何划分（4）会计电算化与手工会计的区别和联系D、会计信息系统的运作（1）会计数据收集，包括手工收集、自动收集中的子系统内收集、子系统间收集和外系统收集。

某学院财务会计与电算化管理知识实训指导书

火炬职业技术学院实训指导书会计电算化-用友通许薇浩主编现代服务与管理系容提要目录第一节会计电算化通用教学软件10.1的安装与启动一、目的二、容三、安装前要准备的事项四、安装简要步骤五、连接不到服务器的典型案例六、初级会计电算化考试模拟软件的安装第二节会计电算化通用教学软件10.1的基础信息设置一、目的二、实训一容三、实训一资料四、实训步骤第三节用友通基础信息设置及期初余额录入一、目的二、实训二容三、实训二资料四、实训步骤第四节总帐的日常业务处理一、目的二、实训三容三、实训三资料四、实训步骤五、总结第五节工资管理系统初始化设置与日常业务处理一、目的二、实训四容三、实训四资料四、实训步骤第六节固定资产管理系统初使化设置与日常业务处理一、目的二、实训五容三、实训五资料四、实训步骤五、总结第七节期末业务处理一、目的二、实训六容三、实训六资料四、实训步骤五、总结附录第一部分会计做账基本流程第二部分用友通操作流程图第三部分初级会计电算化实务题操作教程第四部分初级会计电算化考试注意事项第一节会计电算化通用教学软件10.1的安装与启动一．目的：1.掌握会计电算化通用软件10.1运行环境；2.掌握会计电算化通用软件10.1安装步骤及常见问题的解决方法；3.掌握会计电算化通用软件10.1启动的注意事项。

4.解决连接不到服务器的问题二．容1.安装前系统的运行环境；2.安装简要步骤；3.安装中的常见问题及解决办法；4.产品安装后系统初始的常见问题；5.系统启动注意事项。

6.连接不到服务器的典型案例三、安装前要准备的事项1．请对照会计电算化通用教学软件10.1所描述的配置准备环境主机配置：CPU PIII 550或以上，存128M或以上，硬盘至少10G以上，至少应有一个光驱。

2．操作系统（系统软件环境）支持Windows 2000 Server +Sp4；Windows 2000 AD Server+Sp4；Windows 2003 Server；Windows XP +Sp1或者Sp2；Windows 2000 Professional+Sp4或Windows 98环境下运行。

会计电算化实验指导书(用友U872)

会计电算化实验指导书〔用友U872 〕2021.10目录实验一系统管理 (1)实验二根底档案设置 (7)实验三总账系统初始设置 (16)实验四总账系统日常业务处理 (21)实验五总账系统期末处理 (34)实验六财务报表管理 (40)实验一系统管理[实验目的]1．掌握用友U872管理软件中系统管理的相关内容。

2．理解系统管理在整个系统中的作用及根底设置的重要性。

[实验内容]1．增加操作员。

2．建立企业核算账套。

3．进行系统启用。

4．企业岗位分工。

5．备份／恢复账套数据。

6．修改账套参数。

[实验准备]已正确安装用友U872管理软件。

[实验资料]1．建立新账套(1)账套信息账套号：661；账套名称：华腾科技；采用默认账套路径；启用会计期：2021年1月；会计期间设置：默认。

(2)单位信息(3)核算类型该企业的记账本位币：人民币(RMB)；企业类型：工业企业；行业性质：2007年新会计准那么；账套主管：丁力；选中“按行业性质预置科目〞复选框。

(4)根底信息该企业无外币核算，进行经济业务处理时，需要对存货、客户、供给商进行分类。

(5)分类编码方案该企业的分类方案如下。

●科目编码级次：4222●客户和供给商分类编码级次：122●部门编码级次：122●收发类别编码级次：12●结算方式编码级次：12其余采用系统默认。

(6)数据精度该企业对存货数量、单价小数位定为2。

(7)系统启用启用总账系统，启用时间为2009-01-01。

2．企业内局部工(1)101 丁力〔口令：1〕岗位：账套主管负责财务业务一体化管理系统运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责管理软件的日常运行管理工作，监督并保证系统的有效、平安、正常运行；负责总账管理系统的凭证审核、记账、账簿查询、月末结账工作；负责报表管理及其财务分析工作。

具有系统所有模块的全部权限。

(2)102 王蒙蒙〔口令：2〕岗位：出纳负责现金、银行账管理工作。

具有出纳签字、现金管理的操作权限。

《会计电算化》实训指导书

《会计电算化》课程--EXCEL在财务中的应用实训指导书陈旭明编陈旭明江西应用技术职业学院工商管理系江西应用技术职业学院工商管理系二○一一年十二月二○一一年十二月实训时间实训内容实训内容实训课时实训课时第1天实验一、实验一、EXCELEXCEL软件环境、公式、函数等熟悉软件环境、公式、函数等熟悉 4 第2天实验二、实验二、EXCELEXCEL软件图表的使用及应用软件图表的使用及应用 4 第3天实验三、建立工资管理系统实验三、建立工资管理系统 4 第4天实验四、建立存货管理系统实验四、建立存货管理系统 4 第5天实验五、建立固定资产管理系统实验五、建立固定资产管理系统 4 第6天实验六、建立财务分析及利润管理系统 4 第7天实验七、账务自动处理系统设计（一） 4 第8天实验八、账务自动处理系统设计（二） 4 第9天实验九、账务自动处理系统设计（三） 4第10天实验十、同学交流经验并将实训中遇到的问题及解决过程记录下来，以总结的形式上交。

4合计合计 402、实训方式：采用个人独立完成形式。

四、实训教学具体内容及要求实验一、实验一、EXCEL EXCEL 软件环境、公式、函数等熟悉软件环境、公式、函数等熟悉1、实习内容：熟悉EXCEL 常用工具的使用，掌握公式和函数的引用方法。

2、实习要求：掌握EXCEL 工作环境的调整，常用工具的使用，工作表的操作，函数、公式的基本使用。

函数、公式的基本使用。

实验二、实验二、EXCEL EXCEL 软件图表的使用及应用软件图表的使用及应用1、实习内容：掌握EXCEL 制表的方法，熟练使用和应用图表。

制表的方法，熟练使用和应用图表。

2、实习要求：根据给定的资料设计相应的图表，以最直接和简明的方式把数据展示出来。

展示出来。

实验三、建立工资管理系统实验三、建立工资管理系统1、实习内容：用EXCEL 设计工资管理系统，对企业的人事信息、考勤信息、工资计算等信息进行设计管理。

会计电算化专业顶岗实习指导书精

会计电算化专业顶岗实习指导书本课程是高等专科学历教育会计专业的一门必修课，同时也是一门专业实践性课程。

顶岗实习是教学过程中的重要环节，是专业教学计划的重要组成部分，是在校内课堂教学和校外社会实践活动的基础上进行的。

通过顶岗实习，有计划地安排学生到企事业单位进行会计职业顶岗实践，让学生亲自参与企业单位具体的会计业务处理中去，以促进学生对会计各职业岗位操作技能的灵活应用，培养学生综合运用所学会计理论、知识和技能，分析解决实际工作中所存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求。

毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个重要的过渡阶段‘为步入工作岗位奠定基础，实现“教学与实践零过渡”。

一、实习目的1．通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。

2．通过实习，使学生更好地理解会计工作的性质、特点，明确会计工作在经济管理活动中的重要地位；了解会计核算工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理会计业务的能力和技巧，为毕业后从事会计及财务管理工作打下坚实的基础。

3．通过实习，使学生能熟悉实习单位会计核算的各个环节，培养学生分析与解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

4．通过实习，使学生熟悉现行会计及财务管理制度和实务操作技能，使学生对会计核算工作实践有一个较全面的感性认识，从而更进一步消化和深化已学到的专业理论知识。

5．通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

6．通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

会计电算化实训指导书

会计电算化实训指导书临沂大学物流学院2011年8月目录实训一账套管理实训 (1)实训二基础设置实训 (2)实训三总账初始设置实训 (6)实训四日常业务处理实训 (9)实训五出纳管理实训 (13)实训六月末处理实训 (15)实训七 UFO报表实训 (16)实训八应收账款管理实训 (18)实训九应付款管理实训 (20)实训十销售管理期初初始化实训 (21)实训十一采购管理期初初始化实训 (23)实训十二采购管理业务实训 (24)实训十三销售管理业务实训 (26)实训十四库存管理业务实训 (27)实训十五存货管理业务实训 (29)附录：实训报告样式 (31)实训一账套管理实训一、实训目的通过上机实训，使学习者充分理解用友通的系统管理的作用，掌握账套管理的操作技能。

二、实训准备安装用友通系统。

三、实训资料1．账套信息珍伟林公司为一般机械加工制造企业，上市公司。

其有关会计政策及相关信息如下：①帐套时间2001年12月；②该企业为一般纳税人，适用税率17%；③企业日常材料核算采用加权平均成本法，购买材料直接入库，不走“物资采购”分录；④企业按应收帐款和其他应收款期末余额的3‰计提坏帐准备；⑤该企业所得税税率为33%。

2．财务分工及权限设置账套主管：admin（口令：无）。

负责财务软件运行环境的建立，以及各项初始设置工作；负责财务软件的日常运行管理工作，督促并保证系统的有效、安全、正常运行；负责审核。

操作员：编号：0001，姓名：制单，口令：无。

负责所有总账系统的权限，包括凭证的输入及记账工作及报表工作等。

操作员：编号：0002，姓名：复核，口令：无。

具有所有总账系统的操作权限。

四、实训步骤1．启动注册和设置操作员（1）启动与注册（2）设置操作员2．建立新账套（1）设置账套信息（2）输入单位信息（3）确定核算类型（4）确定分类信息（5）确定编码方案（6）确定数据精度3．财务分工（1）确定账套主管（2）给操作员赋权4．会计数据备份与恢复（1）会计数据备份（2）会计数据恢复5．修改账套（1）注册（2）修改账套五、实训要求（1）记录实训过程中不理解的概念并在小组中讨论，记录讨论结果。

《会计电算化》实训指导书.doc

会计电算化涉及财务会计基础知识、会计电算化软件的操作、计算机基础知识等相关知识领域和技术问题。

会计电算化属多学科交叉的综合应用技术学科，是会计电算化专业的一门重要的专业课。

在当今信息社会中，会计电算化软件是经济管理学生从事经济管理活动的重要手段。

掌握凭证填制与管理，掌握账务处理的其他操作。

掌握报表的设计与编制，掌握报表处理的其他工作，了解其他信息系统的建立与应用。

通过综合实践让学生具备一定的账务处理能力、会计软件的应用能力。

2、实践教学场地会计电算化实训室，Win2000以上的操作系统，每生一台微机。

3.主要设备器材及性能简介用友软件8.50以上版本、金蝶K3财务软件。

四、实践教学项目教学目标、要求序号实训项目实训学时项目教学目标、要求实训一系统管理 2 掌握账套的建立、操作员及权限的设置，掌握系统的基本管理功能，了解系统中的各模块及其联系。

实训二基础档案设置 4 掌握账套基本档案的建立方法，理解各基本资料的含义和作用。

实训三账务系统的初始设置 2 掌握参数的设置、会计科目的建立、辅助核算档案的建立、期初余额的设置及其他初始化工作。

实训四账务系统的日常业务处理 4 掌握各种科目凭证的填制及凭证的签字、审核、记账和凭证修改等。