媒体及多媒体技术概念共24页文档

多媒体技术及应用

⑵表示媒体(Representation Medium)：是为了加工、处理和传输感觉媒体而人为构造出来的一种中介媒体，即用于数据交换的编码。
⑶表现媒体(Presentation Medium)：是指进行信息输入和输出的媒体，即把感觉媒体进行输入和输出的设备。 ⑷存储媒体(Storage Medium)：又称存储介质，指的是用于存储表示媒体(也就是把感觉媒体数字化以后的代码进行存入)，以便计算机随时加工处理和调用的物理实体。 ⑸传输媒体(Transmission Medium)：用于传输表示媒体的物理介质，是传输信息的载体。
1.1.2 多媒体信息类型
①文本：是以文字和各种专用符号表达的信息形式，包括西文字符、中文字符和专用特殊字符，是现实生活中使用得最多的一种信息表示形式。 ②图形：通常由点、线、面、体等几何元素和灰度、色彩、线型、线宽等非几何属性组成。从处理技术上来看，图形是由线条组成，如工程图、等高线地图、曲面的线框图等。 ③图像：是多媒体术中最重要的信息表现形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素，主要指静止的图像。 ④动画：是利用人的视觉暂留特性，快速播放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。 ⑤声音：是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的一种方式之一。在多媒体软件中，按其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三类。 ⑥视频：具有时序性与丰富的信息内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒体中充当起重要的角色。
多媒体网络的一种含义就是互联网。此外，也有人将多媒体网络定义为一个端到端的、能够提供多性能服务的网络。它是由多媒体终端、多媒体接入网络、多媒体传输骨干网络以及能够满足多媒体网络化应用的网络软件等4个部分组成的。多媒体网络技术是多媒体技术与网络技术有机结合的产物。它集多种媒体功能和网络功能于一体，将文字、数据、图形、图像、声音、动画等信息有机地组合、交互地传递，多媒体技术主要指多媒体计算机技术，是指用计算机综合处理和控制文字、图像、动画和活动影响等多媒体信息，使多种信息建立起逻辑链接，集成为一个系统并具有交互作用，它与传统的多种媒体的简单组合不同。

多媒体学习认知理论及媒体呈现原则 ppt课件

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空间邻近原则
1 ... 2 ... 3 ...
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具体内容
时间邻近原则
指文字和图像在屏幕上同步呈现时，学生的学习效果比较好。
解说与对应图形相分离的2种情况： 1）图标的运用使得解说与图像相分离 2）连续演示文稿中，解说与图像相分离
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多媒体学习原则
1 多媒体原则 2 邻近原则 3 通道原则 4 冗余原则
❖ 通过转换表征方式，不同通道的信息可以互为加工。
8
容量有限假设
两大严重的限制(Limitations)
1.容量有限(Capacity) 只能保持信息的7个元素（Miller 1956）通过组合、对比处理的信息不超过约2-4个元素
2.持续时间有限(Duration) 在没有复述的情况下，工作记忆保持的内容会
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实验研究
增加冗余的屏幕文本原则
以16个动画片段的形式呈现。
冗余组
先边听解说边看冗余的屏幕文本，然后观看相对应的动画片段
无冗余组
先听解说，然后观看相对应的动画片段
结果冗余组在问题解决迁移测试中产生的答案正确比无冗余组多79%。
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多媒体学习原则
1 多媒体原则 2 邻近原则 3 通道原则 4 冗余原则
5 一致性原则 6 个性化原则
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5 一致性原则
避免无关音频的原则避免无关图像的原则避免无关文字的原则
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具体内容实验研究
具体内容
避免无关音频的原则
避免与学习无关的背景音乐和环境声音，因为它们会使学习者的工作记忆产生认知负荷，这些认知负荷对于学习者的学习是不利的。
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实验研究
避免无关音频的原则
在约20秒内消失(Peterson 1959)

《多媒体技术及应用》完整PPT课件

如硬盘、U盘、光盘等，用于存储多媒体信息。
如路由器、交换机等，用于实现多媒体信息的传输和共享。
输入设备具有高精度和高速度的特点；输出设备具有高清晰度和高保真的特点；存储设备具有大容量和高速度的特点；网络设备具有高带宽和低延迟的特点。
多媒体设备连接与配置
连接方式
多媒体设备可以通过有线连接（如 USB、HDMI等）和无线连接（如蓝牙、Wi-Fi等）两种方式进行连接。
配置方法
根据设备的类型和连接方式，需要安装相应的驱动程序和软件，并进行相应的设置和调整，以确保设备的正常运行和最佳性能。
常见问题与解决方法
在连接和配置过程中，可能会遇到驱动程序不兼容、信号干扰等问题，可以通过更新驱动程序、调整信号源等方法进行解决。
03
CATALOGUE
多媒体素材的采集与处理
智能化交互
未来的多媒体技术将更加注重智能化交互，如通过语音识别、手势识别等方式与媒体进行交互。
全息化
全息技术是一种能够记录并再现物体真实三维图像的技术，未来的多媒体技术将更加注重全息化，为用户提供更加立体的视觉体验。
多感官交互
未来的多媒体技术将更加注重多感官交互，如通过嗅觉、触觉等多种感官与媒体进行交互，提供更加丰富的用户体验。
通过麦克风或其他录音设备录制声音，并将其保存为音频文件。
02
从网络或其他电子资源中获取音频
从网站、音乐库或其他电子资源中下载音频文件。
03
音频素材的处理
使用音频编辑软件对音频进行剪辑、降噪、添加特效等操作，以改善音
频质量或实现特定效果。
视频素材的采集与处理
从摄像机或手机中获取视频
01

7.多媒体技术文件压缩、文件格式,存储量的计算知识点

七、多媒体技术文件压缩、文件格式，存储量的计算知识点1、多媒体技术的三个显著的特征：集成性：（指文字、图形、图像、声音、动画、视频等各种媒体的整合与综合运用，如多媒体课件、网页、多媒体电子地图等）交互性：（指人机交互功能，人可以积极参与其中的所有活动，如人机下棋，数字电视选择点播节目等）实时性：（指声音及活动的视频图像是强实时的，如电视或网上现场直播奥运会，汽车GPS电子导航系统等）2.多媒体作品的规划和设计3.．多媒体的创作工具（1）以页为基础的创作工具（ToolBook、PowerPoint）；（2）以图标和流程图为基础的创作工具（Authorware、IconAuthor）；（3）以时间为基础的创作工具（Director、Flash）；（4）以程序语言为基础的创作工具（Visual Basic、Visual\ C++、Java）。

4、多媒体技术的应用：(1) 生活中的多媒体：MP3音乐、影视动画、数字电视（优点：图像质量高、节目容量大、伴音质量好）等。

[普通模拟电视显示屏幕长宽比为4：3；数字电视屏幕的长宽比为16：9] (2) 多媒体技术的现状：音频技术（声控玩具、语音拔号功能的手机等）视频技术（大众化的数字视频产品如VCD、DVD、可视电话、视频会议等）网络传输技术（使可视电话、观看网络电视、电影等成为可能）5、压缩技术（1）压缩目的：为了使数据量更小，以便存储和传输。

（2）压缩原理：首先数据本身存在冗余；其次是在许多情况许媒体本身允少量失真。

（3）数据冗余分为：空间冗余、视觉冗余、结构冗余、时间冗余。

空间冗余：对应的对象是静态图像，例如：图像中有一片连续的区域，其像素为相同的颜色，空间冗余产生。

时间冗余: 对应的对象是序列图像，例如：房间里的两个人在聊天，在这个聊天的过程中，背景（房间和家具）一直是相同的，同时也没有移动，而且是同样的两个人在聊天，只有动作和位置的变化。

结构冗余：图像中重复出现或相近的纹理结构。

《计算机应用基础》课后习题及答案

第一章计算机基础知识课后习题1、自1946年第一台电子计算机问世至今，电子计算机经历了哪几代的发展？答：共经历了四代发展，分别是：第一代（1946—1957年）主要逻辑部件采用电子管，因此也称这一代为电子管时代；第二代（1957—1964年）主要逻辑部件采用晶体管，因此也称晶体管时代；第三代（1964—1970年）主要逻辑部件采用集成电路，因此也称集成电路时代；第四代（1970—至今）主要逻辑部件采用大规模或超大规模集成电路。

2、什么是计算机网络？答：计算机网络是计算机技术与通信技术有机结合的产物，是通过通信线路将分布在不同地域的计算机互联，按照规定的网络协议相互通信，以达到资源共享的目的。

3、进制转换：(1101.101)2=(13.625)10(198.15)10=(11000110.001001)2(110011)2=(63)8 (372)8=(11111010)2(10011101001)2=(4E9)16 (1F7)16=(111110111)24、计算机的硬件系统是由哪几大部分组成？中央处理器包括哪两部分？答：硬件系统包括五大部分，分别是：运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。

中央处理器包括运算器和控制器。

5、什么是计算机软件？计算机软件是如何分类的？答：计算机软件：为了运行、管理和维护计算机所编制的各种程序，连同有关说明资料的总和。

计算机软件分为两大类，分别是：应用软件和系统软件。

6、什么是计算机多媒体及多媒体技术？计算机多媒体系统是如何组成的？答：计算机多媒体：是指使用计算机技术将文字、图形、声音、图像等信息媒体集成到同一个数字化环境中，形成一种人机交互的数字化信息综合媒体。

多媒体技术：是一种基于计算机的处理多种信息媒体的综合技术，主要包括多媒体计算机系统技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术、多媒体人机界面技术和数字化信息技术等。

计算机多媒体系统分为多媒体硬件系统和多媒体软件系统。

《多媒体技术及应用》第3章文本处理技术

使用扫描输入之前，首先要安装扫描仪，并安装相应的OCR识别软件。使用扫描输入一般要经过以下3个步骤：
1．扫描 2．纠偏和翻转 3．识别
第20页
3.4 处理文本信息
文本信息处理是指根据不同的要求和使用目的，选择相适应的文本格式，进行内容、形式(版面)、风格等的编辑与设计工作，并通过设计特殊图符和效果来美化文本。
第3章文本处理技术概述
文本(Text)是多媒体信息最基本的表示形式之一，可以清楚、准确地表达思想，描述概念，叙述事实等。它是人们最熟悉的信息表示方式，例如，文章，书等都以文本形式出现。
文本的最显著的特点是在组织上是线性的和顺序的。在计算机系统中，文字和数值都是用二进制编码表示的，文字信息和数值信息统称为文本信息。
当超文本中的内容不仅包含文本块，而且还包含图片、声音、视频、动画等多种媒体信息，且通过超级链接实现各种媒体信息的组合使用时，则这种超文本又被称为超媒体。目前流行于Internet上的网页大多是超媒体。
第14页
常用文本的存储类型
第15页
3.3 获取文本信息
文本信息的获取主要是指利用不同的设备和输入途径，快速准确地输入文本信息的方法。
第3页
3.1.1 西文编码
ASCII码
►西文采用ASCII码(American Standard Code for Information Interchange，美国信息交换标准代码)表示，包括数字、字母、特殊符号等。
►ASCII码用7位二进制数表示一个字符，共能表示 27=128个不同的字符，包括了计算机处理信息常用的 26个英文大写字母A-Z，26个英文小写字母a-z，数字符号0-9，算术与逻辑运算符号、标点符号等。

多媒体CAI课件基本概念

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五、多媒体CAI课件制作理论
教学设计是运用系统科学的观点和方法，以教学目标和对象的特点为出发点，以使教学效果最优为目标来规划、实施、评价教学活动的全过程。使用计算机辅助教学，其教学应该围绕着学生的学习，即贯彻以学生为中心，其教学设计通常包含以下步骤： ⑴教学目标分析 ⑶信息资源的设计与提供 ⑸协作学习环境设计 ⑺强化练习设计 ⑵情境创设 ⑷自主学习策略的设计 ⑹学习效果评价
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1.演示型
2.练习型
课件库
四、多媒体CAI课件类型
这种教学模式基本达到了人机双向、多向互动式的教学目的，大大提高了教学信息传播的数量、质量、速度并且通过互动作用提高传播的有效性，使教师在控制教师机的过程中仍能保障有效的课堂教学管理，突出学生的主体作用，从而提高了课堂教学效率。
3.网络教学型
12
五、多媒体CAI课件制作理论
在正确的教学理论指导下，精心的进行课件设计是关键。在建构主义学习理论指导下的课件设计过程和运用过程中，将会推动教育思想、教育方法、教学手段、教育模式的改变。
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五、多媒体CAI课件制作理论
1.计算机辅助教学理论
计算机辅助教学的理论曾有过三次大的演变：行为主义学习理论、认知主义学习理论和建构主义理论。
七、设计课件的程序
总体方案
设计
收集素材
整合课件
测试课件
23
七、设计课件的程序
1、方案设计 2、脚本设计
3、素材采集
（1）文字素材（4）动画文件（2）图形、图像素材（3）声音素材（5）视频素材
4、选择开发工具：PowerPoint Authorware Flash 方正奥思课件大师几何画板等。

多媒体的定义

多媒体的定义多媒体的定义本文档旨在对多媒体的定义进行详细解释和阐述。

多媒体是指将文字、图像、声音、动画、视频等多种形式的信息通过计算机技术集成到一起展示的技术和媒介。

多媒体的概念涵盖了各种形式的数字媒体和互动媒体。

一、多媒体的基本概述1.1 多媒体的概念和发展历程多媒体的概念起源于对计算机技术和传媒技术的融合，其发展历程经历了信息化和数字化的进程。

多媒体技术的应用得到了广泛的拓展，包括教育、娱乐、广告、艺术等领域。

1.2 多媒体的特点和优势多媒体具有信息呈现形式多样化、信息处理能力强、交互性强、视听效果逼真等特点，可以提供更加全面和丰富的信息传递和表达。

二、多媒体的技术和应用2.1 多媒体的基本技术多媒体的基本技术包括图像、声音、视频、动画等的数字化处理和编码、传输、解码等技术，并充分利用计算机技术实现多媒体数据的存储和管理。

2.2 多媒体的应用领域多媒体技术在教育、娱乐、广告、艺术、医学、军事等领域都有广泛的应用。

例如，在教育领域可以通过多媒体技术提供互动式的教学内容，提高学习效果。

三、多媒体的发展趋势和挑战3.1 多媒体技术的发展趋势随着计算机技术和网络技术的发展，多媒体技术将越来越广泛应用于各个领域，并且呈现出智能化、个性化、移动化的发展趋势。

3.2 多媒体技术面临的挑战多媒体技术在发展的过程中面临着技术标准、安全性、版权保护等方面的挑战，需要进一步研究和解决。

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法律名词及注释：1.著作权：指对文学、艺术和科学作品的创作权、署名权、修改权等权利的法律保护。

2.版权保护：指对著作权作品的合法权益进行保护，包括著作权的署名权、发表权、修改权等。

多媒体技术应用课件共128页文档

主要用来打印输出CD标签，使得光盘的标签制作更具特色
针式打印机喷墨式打印机
激光式打印机
多媒体硬件设备简介第14页返回
2.3 多媒体硬件设备简介
硬件设备简介
光盘刻录机：是非常重要的多媒体输出设备，通过光盘刻录机将
多媒体作品制作成多媒体光盘
CD-R：一次性写入、永久保存
CD-RW：可以支持反复擦写
多媒体硬件设备简介第11页返回
2.3 多媒体硬件设备简介
硬件设备简介
数字摄像机：将采集好的视频信号通过视频压缩采集卡或DV接口
直接传输到多媒体计算机中以视频文件进行保存，再通过软件进行编辑、处理
家用级数字摄像机
专业级数字摄像机
广播级数字摄像机
多媒体硬件设备简介第12页返回
2.3 多媒体硬件设备简介
多媒体技术应用
第4页
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多媒体世界
1.4 多媒体世界
多媒体课堂
多媒体教学是多媒体的主要应用对象，大多数的多媒体产品被广泛的应用在教育教学的各个领域，如多媒体形式的教学课件、多媒体形式的参考书以及多媒体形式的辅助学习软件等
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多媒体世界
1.4 多媒体世界
多媒体管理查询系统
多媒体数据库:在原数据库的基础上可以加入图像、声音、动态视频
多媒体输出设备
投影仪光盘刻录机网络发布设备
第7页
返回
2.2 多媒体系统
多媒体系统的软件环境
由系统软件和工具、多媒体创作软件和工具、多媒体编辑软件和工具及终端应用软件和工具四大部分构成
多媒体软件系统
系统软件
多媒体创作软件
编辑软件及工具
终端应用软件

第一章多媒体技术概述课件ppt课件

超媒体的信息组织形式
2020/12/26
二、深入认识多媒体技术
多媒体技术
关键性技术
数大超造多多
超
据容大技媒媒
文
压量规术体体
本
缩存模与同系
与
与储集专步统超来自解技成用技平媒
压术电芯术台
体
缩
路片
技
技
技
制
术
术
术
相关性技术
多
智多
媒
能媒
体
输体
网
入软
络
输件
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall developed by Guild Design Inc.
2020/12/26
四、多媒体技术的应用
2、数字家居
2020/12/26
智能控制中控器
智能遥控器
无线IP摄像头
四、多媒体技术的应用
可集成性
通信线路的可传播性
多媒体技术特征
交互性
超媒体的信息组织形式
2020/12/26
多媒体信息以超媒体的结构形式组织起来。
一、多媒体技术概念、特征
多媒体信息的处理技术不断发展,使得大容量多媒体信息的远距离传输成为可能。
可集成性
通信线路的可传播性
多媒体技术特征
交互性
多
) (
媒高 Ta体技hDeem分辨率sieg智能GnaDlliegrityalis C术on高ten化t & Cd的发eovne速度化telon标准ptsedmbayll

第7讲教育技术中的媒体(v2.0)

交流。
第26页
二、视觉设计的目标
1、清晰易读 2、表达直观明了 3、增加对观众的吸引力 4、突出重点
第27页
三、视觉设计的过程
主要是合理地选择和组织各种要素，已完成视觉设计目标，这些要
素包括：
元素：如何选择和组织语言及视觉元素，形成一个教学演示。布局：选择一个基本模式，确定元素排列的显示方式。这里包括：
性包括有字体、颜色、字号等。
图形和图像：图形包括点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形。图像包
括照片、幻灯片和绘画作品等。
动画：包括卡通、活页动画片和计算机制作的二维、三维动画等。视频：主要是指自然景物的连续画面图像，包括数字化处理的录像资料、影片
等。
音频：包括音响和音乐两类。音响：包括解说旁白、自然声响和各种动物叫声、汽车声等。音乐:包括歌曲、乐曲等。交互界面：包括各种按钮、图标、菜单等。
入计算机，计算机对信息或受控对象做出动作反馈。
虚拟显示系统则将用户和计算机视为一个整体，通过各
种直观的工具将信息可视化，形成一个逼真的环境，用
户直接置身于这种三维信息空间中自由地使用各种信息，
并由此控制计算机。
第23页
虚拟实验室虚拟学习社区（虚拟学社）虚拟教室（virtual classroom，简称VC）虚拟图书馆虚拟校园
解码：解读视觉符号
视觉素养的一个重要方面就是学习者具有从周围视觉刺激中
解读视觉符号并能够创建意义的能力。
因素影响：发展效应、文化效应、视觉偏好
发展效应:不同年龄的儿童从图中读到的信息是不同的。片断（低龄儿童）到整体（年龄大的儿童）文化效应：城市里的孩子和乡村里的孩子有区别。视觉偏好：年龄小的孩子喜欢插图；高年级的孩子喜欢彩色图画。

计算机辅助教学演示文稿

（三）超文本、超媒体
1. 超文本（Hypertext）文本是一种线性链接方式，信息组织方式
仿照书本的方式进行，对信息只能依照预先排定的顺序依次浏览，不能随意的从一个条目跳到另一个条目, 检索教学信息不方便。
第49页，共52页。
超文本：指非线性知识结构，即所谓网状知识结构。它允许用户阅读信息时按非线性或非顺序方式进行，可以从一个知识点直接跳到另一个知识点，从而实现在知识网上“漫游”，对信息可实现高效“超文本”式检索。
……中的哪一个的菜单。学生选择了（1），计算
机会呈现一张标明了郑州、洛阳、开封等城市的河南省地图，当学生指向郑州时，计算机则会介
绍郑州市的详细情况。
第25页，共52页。
4、模拟型
利用计算机模拟某些科学规律与自然现象，帮助学生观察、认识与理解这些规律和现象的本质。
演示模拟、操作模拟过程模拟、训练模拟
四、多媒体基础
（一）多媒体的概念
（二）多媒体的特性（三）超文本、超媒体
第43页，共52页。
（一）多媒体的概念
广义多媒体：
为了教学和传递信息，将两种以上的媒体形式结合起来用以教学，称为多媒体或多媒体组合教学。
第44页，共52页。
多媒体技术：是指用计算机综合处理多种媒体信息-
-文本、图形、图像、动画、音频及视频等多种信息，并使这些信息建立逻辑连接，集成为一个系统并具有交互性。
注释部分，详细地说明卡体中各种信息显示的逻辑关系，即先显示什么内容，后显示什么内容；后来的内容显示时，先前的内容是否还保留；操作信息的作用，等等。
第37页，共52页。
3、制作阶段
Ø 素材准备:
Ø 程序设计:
文本、声音、图形、动画、视频等素材，根可据以脚制本作要或求购设计买、。制

多媒体知识点MicrosoftWord文档

多媒体知识点MicrosoftWord文档高二会考信息技术知识点+习题1、多媒体的含义媒体在计算机领域有两种含义：一是指存储信息的实体，如磁盘，光盘，磁带，半导体存储器等，中文常译为介质；二是指信息的表达方式，如文本，声音，图形和图像等，中文译作媒介，多媒体技术中的媒体是指后者，从字面上看，多媒体是由单媒体复合而成的。

2．多媒体及多媒体技术的概念：多媒体是指对多种媒体的综合，多媒体技术是指以计算机为平台综合处理多种媒体信息。

通常情况下，多媒体不仅指多媒体本身，也包括多媒体技术。

多媒体技术的主要特征表现：数字化、集成性、交互性、非线性、多样性。

多媒体的发展始于20世纪80年代。

多媒体的关健性技术包括以下几个方面：（1）数据压缩和解压缩技术;（2）大容量存储技术; （3）超大规模集成电路控制技术与专用芯片;（4）多媒体同步技术;（5）多媒体系统平台技术;多媒体的相关技术包括以下几个方面：（1）超文本与超媒体技术：传统文本是以线性方式组织的，而超文本是以非线性方式组织，超文本（超媒体）以节点为单位，节点之间以链连接而形成网络，其构成的三要素：节点、链、网络。

（2）多媒体网络与通信技术（3）智能输入与输出技术（4）多媒体软件技术多媒体技术的发展特点：多学科交汇; 顺应信息时代的需要; 促进和推动新产业的形成和发展; 多领域应用;3、多媒体技术的主要特征数字化：多媒体信息必须是数字信息。

数字化是多媒体信息处理的必然要求。

集成性：主要是指不同的媒体信息合理协调的结合在一起，形成一个完整的整体。

多样性：信息载体的多样性；处理输入信息的多样性。

交互性：指人可以介入到多种媒体加工，处理的过程中，从而使用户更有效的控制和应用各种媒体信息。

非线性：多媒体的信息结构形式一般是状结构。

4、多媒体应用各种各样的多媒体应用系统：多媒体信息咨询系统、多媒体辅助教育系统、多媒体电子出版物、多媒体视频会议系统、多媒体远程诊医系统、、多媒体视频点播系统、交互式电视、数字化图书馆、多媒体邮件、多媒体训练系统、虚拟现实。

第3课认识多媒体

• 我们可以利用多媒体计算机对多种形式的媒体信息进行加工和处理，广泛运用到教学、宣传、娱乐等各个方面。
学习任务
• 了解媒体、多媒体、多媒体技术的含义 • 了解多媒体计算机系统的组成
媒体、多媒体概念
• 媒体是传播信息的载体，如我们平时所见的书本、挂图、光盘、磁盘、磁带、移动硬盘及相关的播放设备等。
• 信息的表现形式：随着计算机技术的发展，我们能够把文字、图片、声音、动画、视频、图像等。
多媒体
1.什么是多媒体？
媒体、多媒体
视频动画、文字、图片来自认识多媒体及多媒体技术
• 多媒体（Multimedia），在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、照片、声音 (包含音乐、语音旁白、特殊音效)、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。
• 多媒体技术是指以数字化为基础，能够对多种媒体信息进行采集、加工处理、存储、和传递，并能使各种媒体信息之间建立起有机的逻辑联系，集成为一个具有良好交互性的系统技术。
2.什么是多媒体计算机？
多媒体计算机
• 一台配备了音响、光驱、声卡等硬件和相应的多媒体软件的计算机我们称之为多媒体计算机。