【一下】语文精品课件PPT第一单元:识字1 春夏秋冬人教部编版 1

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人教部编版一年级下册语文课件:识字(一)1. 《春夏秋冬》 (共21张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件:识字(一)1. 《春夏秋冬》 (共21张PPT)

冬雪 冬雪飘
山花红
鸟入林
鱼出水 池草青
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
写一写



作业:
1、朗读课文,背诵课文。 2、找一找我们身边的春天
敬请指导
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬




说一说: 四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么?
认一认
春 冬 风 雪 花飞入
霜 吹 落 降 飘游池
பைடு நூலகம்
春风 春风吹
夏雨 夏雨落
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 4:28:49 PM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
•7、风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2021/10/232021/10/23October 23, 2021 •8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/232021/10/232021/10/232021/10/23
秋霜 秋霜降

部编人教版语文一年级下册《春夏秋冬》PPT优秀课件

部编人教版语文一年级下册《春夏秋冬》PPT优秀课件
部首:风
结构:半包围
书写指导:先外后内。“ ”底部写平稳,横斜钩
的横段略斜,顿笔后折向下写竖,慢慢 往外斜,至末端顿笔向上钩;里面是撇 和长点。
雪 xuě
部首:
结构:上下
书写指导:上宽下窄。上部横钩的横段要 写得长一些,竖稍长;下面的 部分位于雨字头中间。
图中有哪些景物? 在图中的相应位置标
二、按课文内容填空。
_池__草___青 鱼__出__水
_山__花___红 鸟_入___林
三、你问我答。 什么吹? 什么落? 什么降? 什么飘?
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:以读准字音为基础,在词语 和词语、短语和短语之间适当地进行停顿, 读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式,通 过一问一答的方式来合作朗读。如:“什么 吹?春风吹。”
示出“青草、红花、 游鱼、飞鸟”。
有感情地朗读课文,注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青 草 红 花 游鱼 飞 鸟
chí cǎo qīnɡ
池草/青
yú chū shuǐ
鱼/出水
shān huā hónɡ
山 花/红
niǎo rù lín
鸟/入林
qīnɡ cǎo
léi
雪雹雾雷
有感情地朗读课文,注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春 风 夏雨 秋 霜 冬 雪
chūn fēnɡ chuī
春 风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋 霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo

人教部编版一年级下册语文课件:识字(一)1. 《春夏秋冬》 (共21张PPT)

人教部编版一年级下册语文课件:识字(一)1. 《春夏秋冬》 (共21张PPT)
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬
部编人教版一年级语文下册第一单元识字一
春夏秋冬




说一说: 四个季节中,你最喜欢哪个季节?为什么?
认一认
春 冬 风 雪 花飞入
霜 吹 落 降 飘游池
春风 春风吹
夏雨 夏雨落
秋霜 秋霜降
冬雪 冬雪飘
山花红
鸟入林Biblioteka 鱼出水 池草青青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
写一写



作业:
1、朗读课文,背诵课文。 2、找一找我们身边的春天
敬请指导
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

一年级【下】册语文-识字1春夏秋冬人教部编版(26张ppt)公开课课件

一年级【下】册语文-识字1春夏秋冬人教部编版(26张ppt)公开课课件

自读提示
初读感知
请同学们自由朗读课文,读准字音、 读通句子。
检查自读情况
初读感知
指名读课文,同学互评:字音是否正确, 句子是否通顺。
我会认 shuāng

chuī

字词学习
霜降 霜冻
识字巧方法
相思泪如雨 水汽结水晶
风吹草动 识字巧方法
吹拂
一口打个哈欠
我会认 luò

jiàng

字词学习
落下 降落
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
我会写
鸟入林
字词学习


结构: 独体 音序:R 部首:入 组词:飞入 进入 造句:一只蝴蝶飞入花丛中。
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
再见
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
课堂小结
初读课文后,你感受到了什么?
初读课文后,我感受到了四季景色的不同与 美丽。
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
(名师示范课)一年级【下】册语文- 识字 1春夏秋冬 第1课时 人教部编版 (26张ppt)公开课课件
书写指导:上宽下窄,雨字头横 钩的横决定整个字的宽度,要写得长 一些,第四笔的竖要稍长,下面的部 分位于雪字头中间。

一年级下册语文课件-识字1 春夏秋冬 人教(部编版) (共35张PPT)

一年级下册语文课件-识字1 春夏秋冬 人教(部编版) (共35张PPT)

一、读一读,将生字填入正确的短语中。
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______
二、按课文内容填空。
_池__草___青 鱼__出__水
_山__花___红 鸟_入___林
三、你问我答。 什么吹? 什么落? 什么降? 什么飘?
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导:以读准字音为基础,在词语 和词语、短语和短语之间适当地进行停顿, 读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式,通 过一问一答的方式来合作朗读。如:“什么 吹?春风吹。”
1.朗读课文,默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动,走出校园,观察春天 里事物的变化,感受春天的美丽,然后拍摄相关 照片,将全班同学的照片汇编成照片集。
山花红 池草青
鸟入林
鱼出水
草花鱼鸟 景
青草 红花 游鱼 飞鸟
青 红 颜色 游 飞 活动方式
大自然中,你还见过哪些颜色的事物? 蓝天、白云、黄土、紫葡萄……
生活状况
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
点明地点
反义词,交代方式
大自然生机勃勃
说一说 太阳升
山丘高
树木绿
田野美……
重点字书写指导
花 huā
谢谢观看!
1.自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。3.诽谤,同时造了无数的罪业,这是嫉妒;自己欢喜4.在茫茫沙漠,唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛,看到自己还活着,就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹,同时积累了同样的功德利益,这是随喜。怎么做,完全在于自己。8.盲目的上进,就像在死胡同里打转。 你浪费的人生,原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事,想开点,看开点,再苦再难的日子,熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平,我们能做的不仅仅是接受,还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人,总是努力地工作及爱人,只要能做到这两件事,其它的事就没有什么困难。13.命,是失败者的借口;运,是成功者的谦词。带着青春的印 记,我们这代人,慢慢的随着时间的流淌,渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看,无论什么结果都能问心无愧;努力是因为你可以不接受命运的框定,靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示,全世界每秒钟有1.8人死亡,一小时就是6,360人,一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候,别急着红眼,别急着抱怨,因为这样只会削弱你的意志,消磨你的斗志,最后让你变得平庸,一事无成。 17.昨天,再值得留恋,也不会为你的留恋停留;明天,再艰辛,也不会因为你的脆弱而怜悯;优雅之人心如止水,波谰不惊,不以物喜,不以己悲。做一个优雅从容的人,只有先稳下来,静下心,学会宽容,仁爱,温和。 18.无论你正经历着什么,过得是否开心,世界不会因为你的疲惫,而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事,总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪,黎明始终会如期而至。睡一觉,愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然,凡事不可强求。人生,错过太多,我们都在重复,所以,我们不必为自己错过的悲哀,而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮,你还拥有健康;错过了健康,你还拥有智慧;错过了智慧,你还 拥有善良;错过了财富,你还拥有安逸;错过了安逸,你还拥有自由20.人生,总有乌云密布的低沉的时刻,但也会有蓦然抬头,拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住,不要放弃对光明的追求,永远不要以为走

统编一年级下册《识字1 春夏秋冬》PPT课件

统编一年级下册《识字1 春夏秋冬》PPT课件
复习字词
春天_________夏天_________秋天_________冬天_________
鲜花开
知了叫
落叶舞
寒风吹
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花
青草
红花
红花
青草
游鱼
飞鸟
飞鸟
游鱼
青草 红花 游鱼 飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林

青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红鱼 出 水 鸟 入 林
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第一课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
shuāng
春风
秋霜
雷 霹 雳
冬雪
春风夏雨 秋霜冬雪
落降 吹飘
春风(吹)夏雨(落) 秋霜(降)冬雪(飘)
春风吹 夏 夏雨落
秋霜降 冬雪飘 冬雪飘
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
词语积累。
春:草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化夏:太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫秋:枫叶红 落叶飘 水果香 动物忙冬:北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰



认 识 语 文 书
老大老二对对齐,笔杆落在食指根。
鼓起来





认 识 语 文 书
老大老二对对齐,笔杆落在食指根。
鼓起来
①春夏秋冬
统编教材小学语文一年级下册第一单元·识字
第二课时








识字开花
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口春天 飞鸟 冬天
秋霜 吹风 落花 降落飘雪 游动 水池 入口

新版一年级下册-识字 第1课 《春夏秋冬》|人教部编版(2016) (共16张PPT)

新版一年级下册-识字 第1课 《春夏秋冬》|人教部编版(2016)  (共16张PPT)





鱼儿 —— 鱼儿
春风 山花 冬季 大雪
飞 飞鸟 飞走 飞去 入 飞入 进入 入门 风 大风 风雨 风雪
飞鸟 飞走 飞去
现在是
季, 我们感受到的变化有哪些呢?

雪花 雪人 大雪
现在是 飞入 进入
季入,门我们感受到的变化课有哪后些作呢?业
雪花 雪人 大雪
飞鸟 飞走 飞去 霜吹落降


池 1.入请你分别用一句话说一说你眼中的春、夏、秋、冬。
夏雨 落
秋 霜 降 冬雪 飘
你从上面的图中想到了?

秋霜
青草
秋霜降
冬雪
红花 飞鸟 小河 ......
冬雪 飘
你从上面的图中想到了?

夏雨 荷花 西瓜 游泳 ......


现在是
季, 我们感受到的变化有哪些呢?
飞鸟 飞走 飞去
飞入 进入 入门
你从上面的图中想到了?
春风 吹
夏雨 落
秋霜降
你从上面的图中想到了?
识字
① 春夏秋冬
燕子 —— 燕子
秋霜 金黄 果子 麦子 .
春风 吹
夏雨 落
冬天 冬雪 冬季
飞入 进入 入门
山花 —— 山花
雪花 雪人 大雪


飞鸟 飞走 飞去
雪花 雪人 大雪
夏雨 荷花 西瓜 游泳 .
雪花 雪人 大雪
春风 —— 春风 吹
冬天 冬雪 冬季
春风
夏雨
冬天 冬雪 冬季
雪花 雪人 大雪
春风 吹
chūi luò yóu jiàng rù Shuāng chí piāo

人教部编版一年级下册语文课件-识字 1 春夏秋冬(共23张PPT).pptx

人教部编版一年级下册语文课件-识字 1 春夏秋冬(共23张PPT).pptx
3.三读:伙伴互相读一读。




春风 夏雨 秋霜 冬雪
chuī
luò shuāngjiàng
piāo
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
伙伴悄悄话
春风 夏雨 秋霜 冬雪 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 青草 红花 游鱼 飞鸟 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午2时3分20秒下午2时3分14:03:2020.8.6
谢谢观看
。2020年8月6日星期四下午2时3分20秒14:03:2020.8.6
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年8月下午2时3分20.8.614:03August 6, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年8月6日星期四2时3分20秒14:03:206 August 2020
比比谁的反应快
1春风 2夏雨 3秋霜 4冬雪 5春风吹 6夏雨落 7秋霜降 8冬雪飘 9青草 10红花 11游鱼 12飞鸟 13池草青 14山花红 15鱼出水 16鸟入林
四季
春风吹,吹开了红花,吹绿了青草; 夏雨落,落在池塘(tang)里,和小鱼做游戏; 秋霜降,打落了秋叶,飞鸟要去南方; 雪花飘,为大地穿了一身新衣裳(shang)。 池草青来山花红,鱼出水来鸟入林。
chuī shuāng luò
1吹 2霜 3落
piāo yóu
chí
5飘 6游 7池
jiàng
4降

8入

jiàng xiáng

语文课件:识字1 春夏秋冬人教PPT精品课件 部编版

语文课件:识字1 春夏秋冬人教PPT精品课件 部编版


伴随着古代文明的神话时代过去了, 人类体 验到世 界的恐 怖和自 身的软 弱,看 到了自 己能力 的限度 ,在力 求解放 和拯救 的努力 中意识 到了自 己整体 的存在 及其根 本性的 问题, 于是, 反思产 生了, 思想成 为它自 己的对 象。

宋代家训体裁上的另一大发展是辑录 体家训 的大量 出现。 辑录体 家训就 是将宋 及宋前 历代训 家教子 的成文 文献或 相关的 家庭规 范汇集 起来, 以历史 上的人 、事为 榜样和 范例教 育子弟 。
语文课件:识字1 春夏秋冬人教部编版

从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ,我不 断地听 到他的 名字, 和他的 名字一 同提到 的,往 往是他 的诗, 更多的 是他这 个人! 他正直 ,他热 情,他 豪放, 他热爱 他的祖 国,热 爱他的 亲朋, 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰,他 是一束 敏感的 神经!
春天
咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
夏天
小池
杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
秋天
山行 (唐)杜牧
远上寒山石径斜 ,
白云深处有人家 。
停车坐爱枫林晚 , 霜叶红于二月花
冬 天
《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。

大家只是说说就算了,可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动,并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ,但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。

语文课件识字 1春夏秋冬人教PPT精品课件 部编版

语文课件识字 1春夏秋冬人教PPT精品课件 部编版
语文一年级下册(RJ) 教学 课件
第一单元
识字1 春夏秋冬
一、新课导入
欣赏四季美景
3、4、5月份
6、7、8月份


春季


9、10、11月份 分
夏季 12、1、2月份
秋季
冬季
思考:说说你最喜欢哪个季节?为什么?
二、初读课文
听一听,想一想: 课文分别介绍了四季的哪些天气特征?
三、生字新词
自由读课文,画出生 字词,读准字音、注意字 形。
fēi niǎo
飞鸟
观察图中有 哪些动植物?
yóu yú
游鱼
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
动物:飞鸟、游鱼 植物:青草、红花
chí cǎo qīng
池草青
shān huā hóng
山花红
niǎo rù lín
鸟入林 你们发现
了什么 ?
yú chū shuǐ
鱼出水
a、反义词:出——入。 b、表示颜色的词放在词的前后都可以。

没有现实空间的参照,是无所谓想象 力丰富 还是不 丰富的 。想象 空间与 现实空 间既有 着不可 分割的 联系, 也自然 就有了 彼此的 关系问 题。

从结构上来说,无论是作为“空间艺术 ”的中 国古代 建筑, 还是作 为“时间 艺术”的 明清章 田小说 ,其实 都是一 种利用 一定的 结构“ 单元”而 进行多 重组合 的艺术 。
字词学习
读一读
chūn
shuānɡ dōng xuě chuī fēng
春春 天 秋 霜霜 冬 雪雪 吹 风
jiànɡ luò piāo
降降 落 飘 雪
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3.这里通过对将军的动作、神态的描 写表现 他的沉 着冷静 、刚毅 。他“冲 了出去”“抓住 一袋伪 钞,冒 着被压 死的危 险把这 袋伪钞 扔到大 炮的车 轮中间”这是通 过动作 描写表 现他的 果敢、 智勇双 全。在 处决炮 队队长 这一情 节中, 主要运 用了语 言描写 ,他的 语言缓 慢、严 肃,“带着一 种毫不 变动的 节奏, 仿佛斧 子砍在 橡树上”,体现 了将军 的严厉 、冷峻 。 4.在当时的情况下,如果没有一点勇 气,没 有一点 冒险精 神和把 生死置 之度外 的牺牲 精神, 是无法 投入到 这场动 人心魄 的决斗 中的, 把圣路 易十字 勋章授 给他是 理所当 然的, 也是公 平的。 但犯了 错误必 须受到 惩罚, 每一个 人都必 须在自 己的岗 位上尽 职尽责 ,每一 个人也 必须为 自己的 失职付 出代价 。 5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大,就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照, 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。 6.大家内心似乎都充满了恐惧,连“勇 士”都犹 豫不决 ,只有 老人沉 着冷静 。这一 对照暗 示了老 人作为 一位领 导人所 具有的 临危不 乱的优 秀品格 ,把读 者的注 意力吸 引到这 个神秘 的人物 身上。 7.首先,本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ,反复 渲染, 层层铺 垫,构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 ,将“一 场闻所 未闻”的 高风险 “人兽 共舞”的 场景演 绎得摄 人心魄 ,精彩 纷呈。 8.其次,本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人,那 生死一 瞬的出 手,如 此敏捷 和迅速 ,如此 富有勇 气和智 慧,也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者“言过其 实”,但 却别有 一种华 丽的精 彩。
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1.它强调主观与主体性,侧重表现理 想世界 ,把情 感和想 象提到 创作的 首位, 常用热 情奔放 的语言 、超越 现实的 想象和 夸张的 手法塑 造理想 中的形 象。浪 漫主义 文学偏 爱表现 主观理 想,着 重抒发 个人感 受和体 验; 2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪 钞,动 作准确 而敏捷 。处决 炮队队 长时, 他赏罚 分明, 具有卓 越指挥 官的风 度,而 他对海 上形势 的准确 预测又 显示出 他丰富 的作战 经验。
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
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我来说一说:
春天 池草青 。 夏天 荷花开 。 秋天 橘子黄 。 冬天 雪花飘 。
春天 山花红 。 夏天 青蛙叫 。 秋天 稻穗弯 。 冬天 梅花香 。
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语文 · 部编版 · 一年级下
春夏秋冬
第二课时
春风
夏雨
秋霜
冬雪
雨字头

léi

luò

luò
夏雨落
秋霜降
霜 降Biblioteka jiàng piāo降飘 秋霜 冬雪
春风 春风吹 秋霜 秋霜降
夏雨 夏雨落
冬雪 冬雪飘
连一连 春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
课文详解
形容一下你发现的草、花、鱼、鸟? 比如什么样的草?什么颜色的花?会做什 么的鱼、鸟?
青草、红花、游鱼、飞鸟。
青草
红花
游鱼
飞鸟
我会照样子说一说:
春天池草青。
春天

春天蜜蜂忙。
春天

春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说:
春天池草青。
夏天

春天蜜蜂忙。
夏天

夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说:
夏天荷花开。
秋天

夏天青蛙叫。
秋天

【一下】语文精品课件PPT第一单元: 识字1 春夏秋冬人教部编版 1
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
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我会照样子说一说:
秋天桂花香。
冬天

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秋天菊花黄。
冬天

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