1.部编版《春夏秋冬》PPT课件( 超级好)
部编版一年级语文(下)PPT《春夏秋冬》完整版课件
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huā
开花 花朵
fēi
飞鸟 飞走
rù
出入 加入
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识字1 春夏秋冬
人教版一年级下册
春 季节
夏
秋
冬
描写四季景物的诗句
春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——咏柳〔唐〕贺知章 夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——小池〔宋〕杨万里 秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。——山行〔唐〕杜牧 冬:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。——梅花〔唐〕高适
学习要求 1、认识倾听老师范读课文。 2、自由读课文3遍,遇到不认识 的字借助拼音多读几遍。 3、用笔圈出本课需要认识的生字
shuāng chuī
luò
jiàng
霜吹落降
piāo
yóu
chí
rù
飘游池入
自然现象
chūn fēng
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuāng
秋霜
dōng xuě
冬雪
chuī 次 春风 吹
动作词
luò 夏雨 落?
落叶 落日 落下
shuāng jiàng
秋霜 降
知识小百科: 因为夜间植物散热的慢、地表的温度又特
1、加一加 ( 口 )+( 欠 )=吹 ( )+( )= 池
( (
)+( )+(
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冬天
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我会读
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qīng cǎo hóng huā 青草 红花
yóu yú fēi niǎo 游鱼 飞鸟
chí cǎo qīng shān huā hóng 池草青 山花红 yú chū shuǐ niǎo rù lín 鱼出水 鸟入林
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识字
春夏秋冬
嗨,小朋友们好! 跟我一起来学新课 吧!
chūn fēng
xià yǔ
春风 夏雨
qiū shuāng dōng xuě
秋霜 冬雪
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春风 夏雨 秋霜 冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
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新部编语文一下春夏秋冬优质课件ppt
霜的形成
寒冷的早晨,地面的气 温特别低,靠近地面的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶附着在地面或植物上,这就是霜。
霜 雪
读词卡贴
春风吹
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
描述了一年四季的气候特征
春风吹
春风、夏雨、秋霜、冬雪来到人们身边的方式
夏雨落
秋霜降
冬雪飘
读词
春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪
春 风 吹 夏 雨 落 秋 霜 降 冬 雪 飘
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò
qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo
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帮贴词卡
领 齐 正 三 停 组 顺 开
3.我问你答
什么吹? 什么落? 什么降? 什么飘?
春风吹。 夏雨落。 秋霜降。 冬雪飘。
自然景物
飞鸟
游鱼
青草
红花Βιβλιοθήκη 青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟
池 草 青 山 花 红 鱼 出 水 鸟 入 林
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ
yú chū shuǐ niǎo rù lín
/
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读词卡
指 齐 正 停 男女
鸟入林
鱼出水
池草青
山花红
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
池草和山花的颜色
鱼和鸟的活动
贴词卡
说说你最喜欢哪个季节?为什么?
部编教材PPT《春夏秋冬》精品教学PPT1
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
•
3.本 文 能 抓 住 江南 景物特 征,表 现出江 南的风 物人情 。作为 一个“没 有去过 江南”的 人, 能写得 如此意 境悠远 恬静, 实属难 得。文 章有两 大优点 ,一是 细节描 写细腻 、突出 ,写出 了江南 婉约宁 谧的一 面,使 读者从 字里行 间就能 看到江 南的婉 约的美 ;
春天
夏天
秋天
冬天
chūn fēng chuī
春风吹
xià yǔ luò
夏雨落
qiū shuāng jiàng
秋霜降
dōng xuě piāo
冬雪飘
在这幅图片中你看到了什么?
读一读
qīng cǎo
青草
hóng huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīng shān hóng huā
池草青 山红花
y鱼ú c出hù水shuǐ
niǎo rù lín
鸟入林
霜 吹落降
飘 游池入
chūn
组词:
春天 春风 春光 妙手回春 大地回春
造句:春天是个百花盛开的季节。 巧记:三人“日”下去游玩。
fēng 组词:
春风 风景
造句:海风吹过,带来一丝凉意。 巧记:外边不知是多少(几)里边还有未知数(x)。
dōng
组词:
冬天 冬季
造句:北方的冬天很冷。
巧记:折文(攵)下两点是最冷的季节。
部编教材PPT《春夏秋冬》精品教学PP T1
xuě
组词:
下雪 雪花 雪人
2024版部编版《春夏秋冬》PPT课件[1]
冬季也是春节前的准备阶段,人们开始购置年货、制作腊肉腊肠等特色食品,为迎接新年做准备。
春节准备
冬季文化活动
06
CHAPTER
跨季节比较与总结
天气逐渐变暖,万物复苏,花开满园,春雨绵绵。
春季
天气炎热,阳光灿烂,草木茂盛,雷雨多发。
夏季
天气凉爽,果实成熟,叶落知秋,秋高气爽。
秋季
天气寒冷,雪花纷飞,银装素裹,岁暮天寒。
04
随着气温的降低和日照时间的减少,植物叶子中的叶绿素分解,呈现出五彩斑斓的秋色。
秋季是许多植物果实成熟的季节,如苹果、梨、葡萄等,果实累累,丰收在望。
部分动物为了寻找更适宜的生活环境,会在秋季进行迁徙,如大雁南飞。
为了应对即将到来的冬季,一些动物会在秋季大量储备食物。
中秋节
重阳节
秋收节
赏秋景
秋季文化活动
情感态度与价值观
激发学生对大自然的热爱之情,培养学生的审美情趣和环保意识。同时,引导学生珍惜时间、热爱生活,树立正确的价值观和人生观。
02
CHAPTER
春季篇——生机勃勃
气温逐渐回升,百花争艳,大地一片生机盎然的景象。
春暖花开
春雨绵绵
春雷惊醒
春雨贵如油,滋润着大地,为春季的农业生产提供了有利条件。
春雷震响,唤醒了蛰伏的昆虫和动物,也预示着春天的现象
随着气温的升高,植物开始发芽,长出嫩绿的叶子和枝条。
植物发芽
许多冬眠的动物在春天苏醒,开始觅食和繁殖。
动物苏醒
部分鸟类在春季开始迁徙,从南方飞往北方繁殖后代。
鸟类迁徙
春季动植物变化
人们纷纷走出家门,欣赏春天的美景,感受大自然的魅力。
活动安排
部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课件ppt
江 上
猜猜是谁在江中嬉戏玩耍?你是从哪里知道的?小朋友们玩得开心吗?你从哪里体会到的?
一群小朋友
一双双小手
拨动着浪花、你拨我溅、笑哈哈
是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
chí
雪
花
飞
入
春
冬
风
提示:点击生字进入详细讲解。
shuānɡ
chuī
霜
吹
降
落
yóu
rù
chí
游
池
飘
入
luò
jiànɡ
piāo
我会认
识字好方法:加一加减一减换一换比一比 ……
雨+木+目=
霜
shuānɡ
加一加
地-土+氵=
池
chí
换一换
比一比
入
rù
——
人
书写指导:三横要注意长短的变化,左后一横稍长。撇、捺要舒展,宽度超过最长横,使整个字保持平衡。
齐读这三首诗歌,思考:这三首诗歌有什么相同之处?
都以地点做题目;描写了儿童玩乐的美好画面;语言生动活泼;表达的情感都是快乐;都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容?
《溪边》:在溪边钓鱼。《江上》:在江上戏水。《林中》:在林中采蘑菇。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
部编人教版一年级语文下册《春夏秋冬》完整课件
书写指导
最后一笔是“竖弯钩”。
第一笔是“竖”,“大”要写得舒展。
池旁
泉眼——惜树阴——爱
小荷——露蜻蜓——立
池内
联想
所见
板书设计
作者简介
学习字词
泉水 流动 爱惜 柔软 荷花 露出 尖尖角
quán
liú
róu
hé
lù
jiǎo
ài
体会诗意
仔细观察图片,说说你都看到了什么。
看图片边读课文,说说诗中描写了哪些景物,在诗中找出来。
泉眼的水是怎样流的?“惜”是什么意思?怎样理解“爱晴柔”?
一道细流缓缓地从泉眼中流出,池畔的绿树在阳光的照射下,将树荫投到水面,忽明忽暗。
碧绿的荷叶挨挨挤挤的,亭亭玉立的荷花娇媚动人,鲜嫩的莲蓬清香诱人,真是一个赏心悦目的季节啊!
第1课时
12 古诗二首
字理分析:“首”字的甲骨文像长着头发的人头,本义指头。
组词:“首先、首长”。
书写指导:点、撇短而小,位于竖中线两侧,首横长且直,横画上下对正。下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
小孩儿
小船
小娃撑小艇,偷采白莲回。
小娃
小艇
如果你就是这个小孩儿,看到一池的荷花都在风中舞蹈,风中还传来了莲蓬的清香,你会想些什么?又会做些什么呢?
不解藏踪迹,浮萍一道开。
不懂得,不明白,不知道
不解
可是小孩儿哪里知道,小船划出的波痕已经暴露了他偷采白莲的行为。多么天真可爱的孩子呀!
练习背诵:想象古诗描绘的画面,背诵古诗。诗中的小孩儿多可爱呀,你能把这首诗改编成一个有趣的故事吗?指导写字:观察“采”的字形。保持正确的写字姿势,做到“三个一”。
结构: 上下
部编版-一年级下册《春夏秋冬》课件
冬天动植物变化
总结词
静谧沉寂,等待春暖花开
详细描述
冬天是四季之末,气温降低,大部分动植物进入休眠状态。动物们冬眠,如熊、蛇等。 植物凋零,等待春天重新生长。虽然看似沉寂,但生命仍在积蓄力量,等待春天的到来
。
03
四季的活动和习俗
春天活动和习俗
01
02
03
春游
春天是万物复苏的季节, 人们喜欢组织春游活动, 欣赏大自然的美景,感受 春天的气息。
音乐节
夏天是音乐盛行的季节, 人们会参加各种音乐节, 享受音乐的快乐。
秋天活动和习俗
秋收
秋天是丰收的季节,人们会忙着 收割庄稼,享受丰收的喜悦。
赏月
秋天是赏月的好季节,人们会欣赏 明亮的月亮,感受秋天的宁静与美 好。
重阳节
秋天是重阳节,人们会登高、赏菊 、喝菊花酒,感受秋天的气息。
冬天活动和习俗
《小雪人的冬天》、《冬天的温暖》
05
四季的手工制作和绘画
春天手工制作和绘画
春天手工制作
利用彩色卡纸、纸盘、毛线等材料,制作春 天的花朵、蝴蝶、小鸟等。这些手工制作可 以布置在教室内,营造春天的氛围。
春天绘画
引导孩子们用画笔描绘春天的景象,如绿草 、鲜花、小鸟等,培养孩子们的观察力和想
象力。
夏天手工制作和绘画
夏天手工制作
利用彩色海绵纸、纸盘等材料,制作夏天的太阳、冰淇 淋、水果等。这些手工制作可以布置在教室内,营造夏 天的氛围。
夏天绘画
引导孩子们用画笔描绘夏天的景象,如炎热的太阳、清 凉的海水、热闹的沙滩等,培养孩子们的色彩感知和表 现力。
秋天手工制作和绘画
秋天手工制作
利用棕色卡纸、树叶等材料,制作秋天的树叶、果实 、稻草人等。这些手工制作可以布置在教室内,营造 秋天的氛围。
部编版语文课件《春夏秋冬》精品教学PPT1
•
6.景 物 和 景 物 之间 的空间 关系描 述清楚 。人走 景移, 要随着 观察点 的变换 ,不断 展现新 画面。 这样就 能把移 步中或 移步后 所见到 的景物 具体地 展现出 来,使 读者看 到一幅 幅绚丽 多彩的 画面。
•
7.成 都 这 城 市 ,有 一点京 派的风 味。栽 花种花 ,对酒 品茗, 在生活 中占了 很重要 的一部 分。一 个穷人 家住的 房子, 院子里 总有几 十株花 草,一 年四季 ,不断 地开着 鲜艳的 花。
• 飞(飞鸟)(飞行)(飞走)(鸡飞狗 跳)
• 入(入住)(进入)(入梦)
•
1.江 南 应 该 是 多雨 的,雨 丝接连 不断, 时长时 短,却 量出了 天地的 距离。 披着布 衣裳的 小镇里 的人们 撑着一 把把油 布伞, 脚板在 磨得光 亮的石 板上踩 出好听 的声音 。
•
2.迷 路 的 燕 子 也会 闪身躲 进剥落 了红漆 的屋檐 下,甩 甩头, 用喙梳 理好被 打湿了 的软塌 塌的羽 毛。
3、偏旁我认识
左耳旁( 阝):降 阳 阴 陈 阵
雨字头( ):霜 雪 霞 雷
作为偏旁“雨”的第三笔是“横 钩”,一般和水或天气方面的有 关。
风字旁( ):飘 飒 sà 飓 jù
4、生字我会记:
1、加一加 ( 口 )+( 欠 )=吹 ( )+( )=霜 ( )+( )=春 ( )+( )= 池 ( )+( )=花 ( )+( )=雪
1、读一读(我会读)
春风吹(chuī) 夏雨落(luò)
秋霜(shāung)降(jiàng) 冬雪飘(piāo)
青草 红花 游(yóu)鱼 飞鸟
池(chí)草青 山花红 鱼出水 鸟入(rù)林
部编版《春夏秋冬》PPT课件
部编版《春夏秋冬》ppt课件•课程介绍与背景•春季主题学习与探究•夏季主题学习与探究•秋季主题学习与探究•冬季主题学习与探究•跨季节综合实践与拓展课程介绍与背景《春夏秋冬》课程概述《春夏秋冬》是小学语文部编版教材的一部分,该课程以四季变化为主题,通过生动有趣的课文内容,引导学生感受大自然的美妙和四季的不同特点。
课程内容包括对春天、夏天、秋天和冬天的描写,以及与每个季节相关的词汇、句子和短文的学习。
通过本课程的学习,学生不仅能够增加对四季变化的认识,还能提高阅读理解能力、语言表达能力和审美鉴赏能力。
该教材注重传承中华优秀传统文化,强调立德树人的教育理念,同时注重与现代社会的融合。
教材编排上采用主题单元的形式,每个单元围绕一个主题展开,内容丰富、形式多样,符合学生的认知规律。
部编版教材是由教育部组织编写的统一教材,具有权威性和普适性。
教材版本及特点教学目标与要求知识与技能目标学生应掌握与四季相关的词汇、句子和短文,能够流利地朗读课文并理解课文内容。
过程与方法目标通过引导学生观察、思考、讨论和表达,培养学生的阅读理解能力、语言表达能力和自主学习能力。
情感态度与价值观目标激发学生对大自然的热爱之情,培养学生珍惜自然、保护环境的意识,同时传承和弘扬中华优秀传统文化。
春季主题学习与探究春季气候特点及影响春季气温逐渐回升,天气变暖,适合户外活动。
春季风力较大,空气干燥,需注意防火和保湿。
春季降雨增多,有利于植物生长和农田灌溉。
春季天气多变,忽冷忽热,需适时增减衣物。
温暖宜人多风干燥春雨绵绵气候变化多样植物发芽花卉盛开植树造林农作物种植春季植物生长与变化01020304春季是植物生长的起始阶段,种子发芽,树木长出新叶。
春季是花卉盛开的季节,如樱花、桃花、杏花等。
春季是植树造林的好时节,有利于树木生长和成活。
春季是农作物种植的重要时期,如水稻、小麦等。
繁殖季节迁徙行为活动增加动物叫声春季动物活动及习性春季是许多动物的繁殖季节,它们开始求偶、筑巢、产卵或产仔。
部编版语文课件《春夏秋冬》优质教学PPT1
指导书写
chūn
fēi
(春风)(春天)
dōnuā
(下雪)(白雪)
(红花)(花草)
fēnɡ rù
(入口)(出入)
(和风)(秋风)
•1、四季:春 夏 秋 冬 •2、四季的天气:风、雨、霜、雪 •3、新偏旁:“雨、阝” •4、反义词:出—入
•
1.江南应该是多雨的,雨丝接连不断 ,时长 时短, 却量出 了天地 的距离 。披着 布衣裳 的小镇 里的人 们撑着 一把把 油布伞 ,脚板 在磨得 光亮的 石板上 踩出好 听的声 音。
•
4.二是全文景物色调与意境紧密,呼 应第一 段“那青 石桥石 板路小 巷深深 的江南 ,那杨 柳岸晓 风残月 婉约的 江南” ,全文 结构严 谨。
•
5.自然景物千差万别、千姿百态。比 如花, 牡丹艳 丽多姿 ,荷花 亭亭玉 立,腊 梅清香 四溢; 比如水 ,大海 汹涌澎 湃,湖 泊水平 如镜, 小溪潺 潺涓涓 。在不 同心境 的人眼 中,即 使同样 的景色 也会呈 现不同 的面貌 。
•
2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红 漆的屋 檐下, 甩甩头 ,用喙 梳理好 被打湿 了的软 塌塌的 羽毛。
•
3.本文能抓住江南景物特征,表现出 江南的 风物人 情。作 为一个“ 没有去 过江南 ”的人 ,能写 得如此 意境悠 远恬静 ,实属 难得。 文章有 两大优 点,一 是细节 描写细 腻、突 出,写 出了江 南婉约 宁谧的 一面, 使读者 从字里 行间就 能看到 江南的 婉约的 美;
小组讨论, 这些天气 是怎样的 状态?
理解字义
与风有关——春风吹、冬雪飘; 表示方向由上到下——夏雨落、 秋霜降
诵读感悟,整体感知
观察图中有 哪些动植物?
一年级下册语文ppt-《春夏秋冬》优秀课件-部编版(PPT共31页)
青 草 秋春
霜风 红 降吹 花
壹
红 游 冬夏
鱼 出 水
鱼 雪雨 飘落
飞 鸟
鸟 入 林
一年级下册语文ppt-《春夏秋冬》优 秀课件- 部编版 (PPT共31页)
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主 旨 概 括
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池
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偏 旁 小 知 识
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“⻗”雨字头
这个偏旁由“雨”字演变而来,一般与 天气现象有关。例如:雪、雾、雹等。
“阝”双耳旁
双耳旁居左的字多与土地、山岭等有关, 双耳旁居右的字多与地名、行政区域名 等有关。例如:隆、陇、陵等。
字 词 学 习
shuāng
霜
chuī
吹
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霜降 霜冻
一 口相 打思
巧 记
一泪 字
个成 哈雨
词
欠
霜 吹
风吹草动 吹拂
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字 词 学 习
luò
落
jiàng
降
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别 季大
有 节自
什 的然
么 变真
样 化神
的 !奇
特 你,
点 们同
吗 知一
? 道个
春地
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春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
春( )吹 秋( )降 夏( )落 冬( )飘
( (
)吹 ( )降 (
)落 )飘
师:谁是写字小能手? 生:我是写字小能手,一看二写三对照。
要求:
一看:看每一笔所在的位置,看老师的示范。 二写:认真描红,临写,先描再写。 三对照:仔细与例子进行对照,与同桌相互评议。
开春 春日 回春 春节 春色
风 三人“日”下去游玩。 春 外边不知是多少(几),里边还有未知数(X)。 折文下两点是最冷的季节。 冬 横山之上落大雨。 雪 头上草帽戴,变化人人爱。 花 一只鸟儿展翅飞。 飞 入 一撇一捺长,两笔紧相依。 飘 风吹票子飞。 霜 雨中相遇。 也有水。池 落 草漂洛水上。 耳边有一文,文下 在水一方是人子。 游 有一牛。 降
考一考
1、春、夏、秋、冬四个季节最具代 表性的自然现象?
春风、夏雨、秋霜、冬雪。
chūn fēng
春风
xià yǔ qiū shuāng
夏雨
dōng xuě
秋霜 冬雪
你们生活中见到过“霜、雪”这两种自然现象吗?
谁能用三个字形容一下图上的内容?
chuī
luò
春风 吹
春天的风吹
jiàng
夏雨 落
夏天的雨落
xuě
piāo
冬 雪
飘
霜 雪
雨字头:
雨字 头
雷 露 雹 雾
零 雯 需
chūn
春夏秋冬各有哪些特 征呢?
春
nuǎn
chūn fēng qīng cǎo liǔ xù
暖
huā lěi
春风 青草
柳絮
花蕾
春夏秋冬各有哪些特征呢?
xià
夏
rè
热
shù yīn
léi zhèn yǔ
hé huā
树荫
雷阵雨
要求: 一读:自读课文,读准字音。遇到难读的句 子多读几遍,读通课文。 二圈:圈画生字,认清字形。 三再读:思考你从课文中发现了什么?
shuānɡ 霜 shuānɡ 霜 shuānɡ 霜 yóu 游
jiànɡ 降 chuī chí 吹 池 luò jiànɡ 落 降
rù 入 piāo 飘
想办法记住生字
冬天 冬日 冬月
出入 加入
学习 生字
chūn
春
笔
学习 生字
dōng
冬
笔
rù
入
笔 顺:
花生 开花 花叶
风力 风云 大风 风水
飞虫 飞石 飞鸟 飞走
学习 生字
huā
花
笔
学习 生字
fēng
风
笔
fēi
飞
笔 顺:
雪人 雪山 雪白 雪花 大雪
学习 生字
xuě
雪
笔
云霞
晨雾
露珠
冰雹
秋霜
夏天在街上, 。
夏 天 在 哪 里
夏天在 , 。
下雪天,真好看, 房子变成胖老汉。 小树好像大白伞, 地上铺了白地毯。 我也变成小神仙, 嘴巴鼻子直冒烟。
四季歌 春天到,布谷叫,桃花梨花眯眯笑。 夏天到,知了叫,石榴荷花开得好。 秋天到,大雁叫,桂花菊花香气飘。 冬天到,北风叫,红梅腊梅雪里俏。
落 吹 飘 降
我会连线:
池草 山花 鱼 鸟
红 青 入林 出水
我说一说:
春天 夏天 秋天 冬天
。 。 。 。
春天 夏天 秋天 冬天
。 。 。 。
图解结构
春 四季 夏 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
了解大自然
池草青、山花红、鱼出水、鸟入林
池草青
山花红
鱼出水
鸟入林
我会照样子说一说:
春天池草青。 春天 。
春天蜜蜂忙。 春天 。
春天 春暖花开 风和日丽 百花齐放
我会照样子说一说:
春天池草青。 夏天 。
春天蜜蜂忙。 夏天 。
夏天 烈日炎炎 汗流浃背 枝繁叶茂
我会照样子说一说:
夏天荷花开。 秋天 。
荷花
chūn
春夏秋冬各有哪些特 征呢?
秋
liáng
凉
huáng yè fēng yè hóng
guǒ shí
黄 叶 枫叶红
果实
春夏秋冬各有哪些特征呢?
chūn
冬
lěng
冷
xuě huā
bīng
méi huā
雪 花
冰
梅 花
学习“飞”和“入”
雪花飞、小鸟飞、 ( )飞
学习“飞”和 “入”
鱼入河、鸟入林 ( )入( )
雪
雨做字头形态变,
左竖变点形变扁,
横折钩画变横钩,
四个右点变平点
春风↗ 夏雨↘ 秋霜↗ 冬雪↘ 春风/吹↗ 夏雨 / 落↘ . . 秋霜/降↘ 冬雪 / 飘↗ . .
青草↘ 红花↗ 游鱼↗ 飞鸟↘ 池草/青↗ 山花 / 红↗ . . 鱼/出水↘ 鸟 / 入林↗ . .
我会连线:
春风 夏雨 秋霜 冬雪
课堂小结
学了这一课,你知道了什么?了 解了哪些自然现象? 我知道了春夏秋冬的自然现象是春 风、夏雨、秋霜、冬雪。
chuī 春 吹 风
次
动作 词
luò 夏 落 落叶 雨 落日 落下
shuāng jiàng
秋霜 降
知识小百科: 因为夜间植物散热的慢、地表 的温度又特别低、水汽散发不快, 还聚集在植物表面时就结冻了,因 此形成霜。
识字1 春夏秋冬
广州市海珠区知信小学
苏巧丹
考一考
一年有几个季节?
四个,春、夏、秋、冬。
春 夏 秋 冬
看图说说是什么季节?
读一读 一年四季 春天 夏天 秋天 冬天
资料宝袋
春夏秋冬又称为 “四季”,是地球围 绕太阳运行所产生的 结果。春天始于二十 四节气中的“立春”, 夏天始于“立夏”; 秋天始于“立秋”; 冬天则始于“立冬”。
夏天青蛙叫。 秋天 。
秋天 天高云淡 瓜果飘香 五谷丰登
我会照样子说一说:
秋天桂花香。 冬天 。
秋天菊花黄。 冬天 。
冬天 漫天飞雪 滴水成冰 天寒地冻
我来说一说:
春天 夏天 秋天 冬天
池草青 荷花开 橘子黄 雪花飘
。 。 。 。
春天 夏天 秋天 冬天
山花红 青蛙叫 稻穗弯 梅花香
。 。 。 。
piāo
秋霜 降
秋天的霜降
冬雪 飘
冬天的雪飘
霜 吹 落 降 飘
雨字头
霜 降 后鼻韵母:______________
吹牛 吹泡泡 吹喇叭
chuī
多音字
luò(落下)
jiàng(降落)
落
lào(落枕)
降
xiáng(投降)
春风↗ 夏雨↘ 秋霜↗ 冬雪↘ 春风/吹↗ 夏雨 / 落↘ . . 秋霜/降↘ 冬雪 / 飘↗ . .
春夏秋冬
四 季 / 春天 时期 古代 立春到谷 雨 现代 3、4、5 月份 夏天 立夏到 大暑 6、7、 8月份 秋天 冬天
立秋到 立冬到 霜降 大寒 9 、 10 、 12 、 1 、 11月份 2月份
大自然真神奇,同一个地方有不同季 节的变化!你们知道春夏秋冬分别有什么 样的特点吗?
春天
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
春 天 的 歌
迎春花儿黄。
海棠花儿红。
梨花儿白。
柳丝儿绿。
春 天 的 书
春天是一本
的书。
小朋友
笑了,
咧开小嘴巴。 小池塘 酒窝 笑了, 圆又大。
春 天 的 书
春天是一本
的书。
春雷
春雨 燕子 青蛙
轰隆隆,
滴滴答。 唧唧唧, 呱呱呱。
夏 天 在 哪 里
夏天在身上,身上穿短裤。
夏 天 在 哪 里
观察P3页的图,你发现了什么事物?
草、花、鱼、鸟
课文详解
形容一下你发现的草、花、鱼、鸟? 比如什么样的草?什么颜色的花?会做什 么的鱼、鸟? 青草、红花、游鱼、飞鸟。
青 草
红 花
游 鱼
飞 鸟
课文详解
仔细观察一下,具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟?
如:哪里的草、花怎么样;鱼和鸟在做什么?
夏天
小池
杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
秋天
山行 (唐)杜牧 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花
冬 天
《梅花》 宋 王安石 墙角数枝梅,凌寒 Nhomakorabea自开。 遥知不是雪,为有暗香来。
每个季节都有什么不同的美景呢?让我们 一起走进课文,感受春风的温暖、夏雨的清凉、 秋霜的浸染、冬雪的纯洁,共同欣赏每一个季 节异彩纷呈的美丽风光吧!