2016年周质量讲评
2015-2016学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿
2015-2016学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿-学年度第一学期期末教学质量分析会讲话稿截止到今天为止，我们经历了紧张周密的复习、组织严密的考试、流程缜密的阅卷，在这个过程中，每一位老师都竭尽了全力。
许多许多的故事在这里无法细数，但那份感动我们和孩子们都会永远记在心里。
所以首先代表孩子们，也代表咱们学校，向大家说一声：辛苦了！谢谢！考试作为一种评价手段，它的主要功能不是甄别和选拔，身处低段，它更应该成为我们发现问题、找出差距、明确方向、寻找策略，进而促进发展的一种方式。
所以，今天我们就共同来分析质量、改进工作。
首先，有请语数教研组代表依据试卷情况对级部教学质量进行分析。
咱们从低到高，先语文后数学吧。
（教研组长发言）四位老师分析都很到位，看得出大家对本组的试卷情况进行了认真分析，也与老师们进行了深入交流。
我想，也只有这样层级把关，人人负责，我们的质量才可能不断提升。
下面，将由我对与教学质量相关的因素进行分析。
一、质量与兴趣问卷上，我们请学生用√勾选出自己最喜欢的老师，结果统计后，❀我们欣喜地发现语数学科所有老师的受学生的喜爱度都达到了%以上，其中还有很多老师达到了%。
亲其师，信其道是我们都耳熟能详的一句话，而且我们也都清楚，随着学生年龄的增长，对语数老师的喜爱会越来越少，我想，我们当下能做的，就是小心翼翼地呵护这份喜爱。
其实，现阶段，孩子们喜欢老师的原因很简单：笑容很美丽，对人很和蔼，认真负责任。
❀所以，我们更要多点儿耐心，给孩子倾诉委屈、不平的机会；多点儿细心，想想我们该怎么寻求突破点，帮助那些暂时落后的孩子；多点儿童心，课余时跟孩子们玩玩闹闹、说说笑笑；多点儿同理心，理解孩子的处境和感受，明白他们练规矩、学知识的不容易；多点儿宽容心，千万别因为我们的标签毁了孩子一辈子。
一个孩子暂时学得不好没关系，只要他能从各方感受到自己的努力有回报，自己的点滴进步也能被老师看见，就会慢慢变好，起码能当一个踏实快乐的劳动者；反之，如果我们简单地依靠题海泡出高成绩，依靠严苛的批评训出高分数，一旦孩子厌倦了学习，或是心理出现了问题，再高明的老师也没有办法，孩子这辈子就真完了。
最新-对《每周质量报告》的点评发言 精品
对《每周质量报告》的点评发言
同志们：今天《每周质量报告》节目的主题是“抗生素‘滥用’之祸”，从刚才的节目中可以看到，抗生素的使用是一把“双刃剑”，大家公认抗生素是二十世纪最伟大的医学发现，它的发现对人寿命的延长至少贡献了10岁，应该是非常了不起的。
但是抗生素广泛使用后可以产生很多不良反应，比如节目中的儿童使用了庆大霉素等药物后出现了耳聋；另一方如果我们滥用抗生素，将致使我们生存环境中存在致病微生物产生耐药性，很难有有效的药物治疗，最后受到损害的是我们人类自己。
目前我国抗生素滥用已成为我们不可回避的问题，看到因使用抗生素不当而致聋的儿童实在令人感到痛心，造成抗生素滥用的原因有以下几个方面：第一，医疗机构使用抗生素比例普遍偏高。
我国已出台了限制使用抗生素的有关规定，但是很多医疗机构仍然频频超越“底线”使用抗生素，在欧美的发达国家抗生素的使用量大致占到所有药品的10％左右。
而我国最低的医院是占到30％，基层医院可能高达50％。
第二，消费者的认识存在误区。
患者和患者家属习惯性服用抗生素治病。
比如感冒了，按照医学的观点，很多感冒都属于病毒感染，不需要使用抗生素。
但大家可能都有过这种经历，感冒以后习惯性在药店买一些感冒药，同时加一点抗生素来使用。
实际上抗生素在这个时候是没有用处的，是浪费也是滥用。
第三，药品销售过程中的违规操作。
抗生素属于处方药，但在药品销售过程中，大家去买药的时候有人需要出示处方吗事实上是不用处方也可以买到，现在大城市甚至有医药超市让消费者自己选药，这无疑也加速了抗生素的滥用。
虽然对药品的监督管理不是我们的职能，但是通过以上的节目还是有几点必须引起我们的注意和思考：一是要尽职尽责，认真履行职能。
周测质量分析报告
周测质量分析报告周测质量分析报告一、背景分析本次周测是对学生在一周的课程学习之后进行的考核，旨在评估学生对所学知识的掌握程度和能力的提升情况。
本次周测共包含选择题、填空题和解答题三个部分，题目涵盖了本周所学的各个知识点。
二、客观题分析选择题是本次周测的主要形式，共计30题。
题目设计合理，内容覆盖广泛，既有对基础知识的考查，又有对综合应用能力的考察。
题目难度适中，能够较好地反映学生对知识点的掌握程度。
但是在一小部分题目中，存在一些表述较为模糊或者是易误导的情况，影响了学生的答题准确性。
填空题是对学生对知识掌握的一种考查形式，共计20题。
填空题涵盖了本周所学的关键知识点，题目难度适中，能够有效地考察学生的基础知识掌握情况。
但是在一些填空题中，存在一些容易出现歧义的问题，需要学生根据上下文进行推断和判断，这在一定程度上增加了学生的答题难度。
三、主观题分析解答题是对学生综合应用能力的一种考查形式，共计5题。
解答题设计合理，要求学生对所学知识进行综合性的分析和运用，能够有效地考察学生的理解能力和解决问题的能力。
但是在一些解答题中，题目表述较为模糊，需要学生仔细分析和理解题目意思，增加了学生的答题难度。
四、总体分析本次周测的题目设计整体较为合理，能够较好地反映学生对所学知识的掌握程度和能力的提升情况。
客观题和填空题对学生的基础知识掌握情况进行了有效的考查，解答题对学生的综合应用能力进行了较为全面的考察。
但是在一些题目中存在表述较为模糊或者易误导的情况，需要进一步改进。
建议：1. 在设计选择题时，应注意题目表述的准确性和清晰度，避免模糊或者易误导的情况，确保选项的明确性和唯一性。
2. 在设计填空题时，应尽量避免容易出现歧义的问题，让题目表述更加清晰明确，减少学生的猜测和推测。
3. 在设计解答题时，应注意提供清晰明确的题目要求，避免表述模糊的情况，确保学生能够准确理解题目意思，并给予充分的时间和空间来回答问题。
每周质量活动工作汇报优秀范本
每周质量活动工作汇报优秀范本每周质量活动工作汇报优秀范本一、前言质量活动是一个公司的重要部分，不仅是为了提高产品的质量，也是为了提高员工的工作效率和满意度。
作为质量活动的负责人，每周的工作汇报不仅仅是对上级领导答复的一份报告，更是对团队成员共享的一份总结和反思。
为此，今天我们就来分享一份优秀的每周质量活动工作汇报范本。
二、工作背景质量活动是本公司一项重要的工作，我们以提高员工工作效率、减少产品质量问题、提高客户满意度等目标为导向，每周都会推进一些相关的活动。
其中，本周我们主要推进了以下三个活动：1.班组内部活动：提高员工对产品问题的发现和解决能力2.产品抽测活动：重点针对上周出现的质量问题进行产品抽测3.客户满意度调查：对上周和本周的客户进行电话访问三、工作进展1.班组内部活动本周班组内部活动主要包括工作技能培训、问题解决讨论、实地考察和反思总结等环节。
通过这些环节的组合，我们的员工对产品问题的发现和解决能力得到了较大的提高。
讨论环节中，员工们针对自己遇到的问题进行了交流，并通过对解决方法的探讨，提高了问题解决的效率。
实地考察环节中，我们安排了员工们参观其他团队，让他们了解到不同团队的工作状况，培养了员工们的多元思维能力。
2.产品抽测活动针对上周出现的质量问题，我们本周加强了产品的抽测力度，并针对产品问题进行了分析和总结，提出了相应的解决方案。
通过抽测和分析，我们明确了问题产生的原因，完善了相应的生产工艺和质量控制体系，最大限度地减少了产品质量问题。
3.客户满意度调查本周我们对上周和本周的客户进行了电话访问，了解他们对我们的产品和服务的满意度。
通过调查，我们得知了客户的需求和反馈，从而明确了我们需要改进的方面。
例如，在电话咨询方面，我们需要加强培训，提高员工的解决问题的能力。
在售后服务方面，我们需要完善客户反馈的处理流程，快速响应客户的反馈和需求。
四、下一步工作计划1.针对产品质量问题，进一步细化问题分析和解决方案2.加强员工技能培训和对外交流，提高团队整体的竞争力3.针对客户调查反馈，不断完善售后处理流程和客户服务体验五、总结本周的质量活动，通过班组内部活动、产品抽测和客户满意度调查的深度开展，提高了员工的工作效率、解决了产品质量问题和加强了与客户的沟通和合作。
手术室周三质量讲评记录
手术室周三质量讲评记录本周二，手术室三位主任在门诊时间召开了质量工作会议，讨论、总结了本周二的工作。
重点围绕“做好手术质量管理工作，建立优质护理服务体系，提高护理质量”这一主题进行讨论，主要内容如下：针对手术室存在问题，提出以下建议：1、做好术前准备工作：准备器械、麻醉药品、手术用具等及药品等物品。
2、术中操作严格按无菌操作要求：严格按照无菌操作规程执行。
3、加强病人护理工作：加强护理人员责任心及患者安全意识；加强危重病人抢救及手术管理工作；加强医患沟通，提高医护人员医患沟通能力和水平。
一、完善科室管理制度，加强手术室人员学习(1)完善科室管理制度：加强科室管理，对科室各项制度的落实情况进行了检查，建立档案管理制度。
(2)加强医护人员理论和业务学习：明确护士长和科内当班护士的职责。
(3)加强对临床操作技能、仪器的掌握；认真执行各项操作规程，严格执行无菌管理。
(4)开展优质护理服务工作，提高手术质量：加强手术管理和技术指导、护理人员的业务技能和安全意识教育培训，完善科室管理制度。
(5)提高护士执业能力：根据科室业务水平提高和工作量增加，定期安排护士参加院内及手术室组织的各项培训学习和考试。
二、加强病历书写，提高专科护士护理水平手术室作为一个高危科室，每天都有手术，有大量术前准备及手术操作。
为保证患者安全，在术前必须做好安全防护。
在术中需采取相应的措施和防范措施。
在术中病人出现的并发症及紧急状况应及时处理，预防术后并发症的发生。
加强病房及病区环境卫生及床旁宣教。
病房护士每一天都应认真负责的书写病历要做到完整清晰),以备医生查房时查阅使用。
应要求护士在进行病历书写时认真书写患者相关病历资料（书写完后应写清书写时间、原因、完成的科室及时间以及完成时间后科室的反馈信息),严格按规范书写病例书中所涉及的项目（包括书写内容和具体时间）等文字资料（不少于20个字）为病人所详细描述事件（包括事件发生时间、地点、经过、原因及抢救措施),将书写过程中出现的问题及不足进行分析总结提出整改意见并整改落实，同时要求护士按时、准确填写病历并签字确认记录清楚（如遇特殊情况需延期填写则必须注明延期原因等内容）和其他各种书面材料（包括病历首页、病历后三页页）并由责任护士记录相关情况。
2016级毕业班质量分析
2016级毕业班质量分析2016级小学，初中毕业考试已结束，为了更客观，公正的评价教学质量，发现，分析并解决教学中的问题，进一步调整并明确今后的教学方向，现对我校小学，初中毕业班考试质量作简单分析。
2016级小学毕业班片区排名第九，语文12名，及格率82.4，倒数第二，优生率20.6，数学14名，及格率29.4，优生率11.8.外语9名，及格率88.2，优生率35.3.科学13名，及格率91.2，优生率23.5.思品14名，及格率73.5，优生率17.6.全区14个班，思品一科的及格率低导致全科及格率低，单科优生率较低，导致语数外三科优生率低。
导致全优生比率低。
2016级初中毕业班排名全区第一，全县23，语文第一，及格率91.7，优生率0，数学第三，及格率25，优生率0，外语第一，及格率83.3，优生率41.7，化学第五，及格率16.7，优生率8.3，物理第四，及格率16.7，优生率8.3，思品第一，及格率66.7及格率8.3，历史第二，及格率66.7及格率8.3，体育第一，全区11个班。
总积分全区第一。
一、存在的问题1、学校和教师方面：教导处深入不够，平常检查指导不到位，督促，落实不到位，没有深抓，细抓毕业班工作。
教师认识不够，没有毕业班老师的气息，跟修业班没区别，学生知识不落实过关。
常规工作没有真正的沉下去，浮在面上。
学生压力不够，动力不足。
考核留东率的时候学校的方法和举措不落实到位。
2、学生方面：半数学生学习习惯没有养成。
不会课前预习，不会“温故知新”。
上课注意力不集中，作业不在督促下，正确率低，字迹不工整。
学习无自觉性，常听家长说，孩子一回家就守着电视，让他做作业，孩子说作业做完了、没有作业。
学习上怕苦、怕用脑，学习目的性不明确。
看书少，不会看课外书，自学能力差。
此外，班级两极分化的现象也给教师教学带来了难度。
二、提高毕业班教学质量的做法：1、毕业班打桩定位，签订目标责任书，落实蹲点领导，六年级，屠娟，九年级杜秀勇。
2016质量分析
告别两极分化携手共创佳绩教学工作是学校的中心工作，追求教学质量是学校永恒的主题，是学校工作的主旨和主线。
“以质量求生存，以质量树形象，以质量打品牌”。
学校的一切工作都要围绕这个中心。
现就如何提高教育教学质量，与大家分享一下我们二年级组的具体做法。
从基本情况可以看出，我们年级总体成绩还不错，尤其是数学学科。
但班与班之间出现了明显的两极分化，针对这种情况，我年级的全体老师坐在一起认真的分析，共同探讨得出以下结论：一、抓好班级管理，是提高质量的前提。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位。
管理工作当然起着举足轻重的作用。
魏书生说：“管理是集体的骨架。
”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。
已有多年班级管理经验的二（1）班杨老师是这样做的：首先处理好与家长的关系，充分发挥家长的作用让他们最大可能的参与到班级管理中来。
其次开展丰富的班级活动，促进班级凝聚力二、班主任与科任老师双剑合璧坚强班级管理，促进各科质量全面提升说到班级管理每个人的第一反应都是班主任，但是光靠班主任一个人是管理不好任何一个班级的。
班主任和科任都是班级的组织者和管理者，对创设良好的班集体，学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
二者为了实现共同的教育目标，在工作中正确认识并处理好相互间的关系至关重要。
（一）班主任牵头形成一个科任教师集体要协调好科任教师之间的关系，就必须形成以班主任牵头的科任教师集体。
对于在本班级任课的教师，班主任只有让他们形成一致的教育目标、教育要求、教育信念、教育期望，使所有科任教师具有同舟共济的理念，有全面统一的教育行为，统一对某个学生实施更具有针对性的教育，才能形成正向的教育合力。
学生的心灵要靠教师的心灵来塑造，学生的集体由教师的集体来示范。
班主任只有让班级任课教师努力使自己成为集体主义者，才能使班级学生形成明确的集体目标，良好的人际关系，统一的组织结构，健康的集体舆论和自觉的集体纪律。
2016年上半年质量总结
2016年(上半年)质量工作总结汇报人：***中交一公局遵贵扩容工程第7合同段项目经理部遵贵扩容工程第7合同段（以下简称遵贵7标项目）项目部坚持以“百年大计、质量第一”为项目质量管理主导思想，以“科学管理、质量第一、信守合同、争创一流”为项目质量管理方针,走以质量为根本的发展道路，不断的完善和改进基础管理工作，以创新而务实的态度做好各项工程质量管理工作。
一、项目整体质量情况体系建设及运转情况项目在成立初期即成立了质量管理领导小组：由项目经理为组长，项目总工为常务副组长，生产副经理为副组长，项目相关职能部门部长为质量管理领导小组成员，负责全面质量管理工作。
各工区负责人、工区技术负责人、工区质量负责人负责具体落实，明确分工，各司其职，严格遵守国家法律、法规，认真落实交通部、贵阳市技术质量监督局、局及公司有关质量管理的规定，目前项目质量管理体系总体运转正常，质量状态可控。
质量管理小组：组长：傅志强常务副组长：邢健宝副组长：欧阳献沅、谢建东组员：蒋雪垒、谷雷雷、吴迪、罗桂中、陈飞、闫阳、郭晓飞、王磊、刘志举二、项目质量管理理念，实施后的效果遵贵7标项目严格实行工程质量责任制，健全工程质量责任追究制，加强作业层的过程质量自控，严格三检制度，不合格工序坚决不允许进入下道工序。
严格按照“横向到边，纵向到底，控制有效”的原则，对工程质量进行全过程控制，不留死角，做到按规范操作、按验标检验，以工作质量保证工序质量，以工序质量保证工程质量。
截止目前施工现场未出现严重质量缺陷及严重质量问题，未因工程实体质量问题被通报、罚款。
2016年5月在第B驻地监理办公室第一次对管段内各标段进行评比，我标段质量管理内业获得了第一名，并以我标段“三检记录表”为模板在管段内其他标段推广。
三、质量投诉、质量问题及事故处理情况截至目前项目未发生质量投诉、质量问题及质量事故，目前达到前期预期质量目标。
四、(政府监管部门、业主、监理、单位内部检查)提出的比较突出的问题，采取的处理措施及效果今年上半年项目大面积开工，迅速形成大干局势，在施工过程中出现了一些质量问题，截至目前共收到监理通知单5份，共计11个问题，项目部在接到监理整改通知单后立即对现场存在的问题进行了整改并及时回复，截至目前无因质量问题整改不及时，回复不及时造成的通报处罚。
2016-2017教学质量分析
2013年春季学期永善小学教学质量分析我校在“抓管理促质量、以创新促发展”的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。
现从期末考试情况对教学工作做以下总结、分析。
一、期末考试成绩分析：1、数据分析说明：我校1-6年级参加县组织的语文、数学、英语的考试。
一年级：我镇学生参考人数2026人，我校一年级两个班语文平均分均低于镇平均分，其中1班均分89.18分，居全镇54个班中第44名，居同类片区10个班级中第8名；2班均分87.66分，居全镇54个班中第47名，居同类片区10个班级中第9名；数学平均分1班均分93.68分，居全镇54个班中第26名，居同类片区10个班级中第4名；2班均分92.8分，居全镇54个班中第29名，居同类片区10个班级中第6名; 1班全科均分91.43分，居全镇54个班中第35名，居同类片区10个班级中第8名；2班全科均分90.23分，居全镇54个班中第42名，居同类片区10个班级中第9名。
所以一年级除1班数学成绩居同类片区前列外，其余各科和全科成绩均处于同类片区靠后。
二年级：我镇学生参考人数2105人，我校二年级1班语文均分92.13分，居全镇54个班中第32名，居同类片区11个班级中第7名；2班语文均分96.02分，居全镇54个班中第13名，居同类片区11个班级中第1名；数学平均分1班90.23分，居全镇54个班中第28名，居同类片区11个班级中第4名；2班均分89.52分，居全镇54个班中第32名，居同类片区11个班级中第7名; 1班全科均分91.18分，居全镇54个班中第29名，居同类片区11个班级中第5名；2班全科均分92.87分，居全镇54个班中第19名，居同类片区11个班级中第10名。
二年级1班数学成绩居同类片区前列外，2班语文成级居同类片区第1名，其余各科和全科成绩均处于同类片区靠后。
三年级：我镇学生参考人数2058人，我校三年级1班语文均分87.05分，居全镇48个班中第20名，居同类片区10个班级中第6名；2班语文均分87.88分，居全镇48个班中第18名，居同类片区10个班级中第5名；数学平均分1班87.11分，居全镇48个班中第21名，居同类片区10个班级中第5名；2班均均分1班84.35分，居全镇48个班中第39名，居同类片区10个班级中第9名；2班均分86.27分，居全镇48个班中第26名，居同类片区10个班级中第7名;1班全科均分86.17分，居全镇54个班中第39名，居同类片区10个班级中第8名；2班全科均分87.03分，居全镇48个班中第26名，居同类片区10个班级中第7名。
2016年上半年护理质量讲评
XX中医院2016年上半年护理质量讲评一、亮点1、安全意识加强，对待问题态度端正。
2、服务态度好，病陪人满意度97.8%，16年上半年无护理服务态度投诉事件。
3、学习风气增强，上半年护理操作考试，一二季度三基考试总体成绩提高。
4、中医护理操作数量增加。
2015年1--5月份与2016年1--5月份中医护理操作收入对比：科室2016年1--5月（元）2015年1--5月（元）内科1617014290骨一科576774530骨二科10224032450外科37703840妇产科566011660急诊科13253110疼痛科266460168460针推科132240101080总计585542339420二、存在的问题（一）优质护理、基础护理、分级护理1、未实施责任制整体护理工作模式。
未实施包床到护，护士按职称、工作能力分管病人的派班模式，科室没有与工作数量与质量挂钩的绩效考核方案。
造成护士对病人整体情况掌握不全，病情观察重点、护理重点不清楚，专科护理水平得不到提高；工作责任心不强，甚至觉得熬到下班就万事大吉，工作积极主动性不高。
2、分级护理制度落实不力，部分护理人员对分级护理内容掌握不全，不能按分级护理要求巡视病人，实施护理措施。
3、护理人员专科知识水平有待提高，对危重患者、手术患者护理知识欠缺，专科护理及康复指导不到位、护理交接班内容不全。
个别科室对危重病人、手术病人及特殊治疗护理的病人都未进行床头交接班。
（二）病房管理1、诊疗用物使用后未及时处置。
包括治疗车、推车等未定时清洁消毒，雾化、输氧装置用后未及时消毒处置，输液架、床把手未及时归位。
2、部分病房卫生欠佳，洗脸盆积垢，氧气带、电视机顶积尘，病人用物多，摆放凌乱。
3、节约意识不强。
不能及时熄灯，人离开关电脑、空调等。
（三）护理安全、急救药械管理1、大部分科室抢救药械管理规范，清查及时，无过期变质现象；部分科室毒麻药品未按规定管理如手术室、外科、骨一科、内科。
周讲评记录 → 周反馈记录
周讲评记录→ 周反馈记录周反馈记录
概述
这份周反馈记录旨在记录每周的讲评过程和内容，以及从中得出的反馈和建议。
讲评过程
每周的讲评会分为以下几个步骤：
1. 汇报简报：由每位团队成员汇报上周工作的进展和成果，以及遇到的问题和挑战。
2. 分享经验：每位成员分享自己在工作中遇到的挑战和解决方案，以及对团队其他成员的建议和支持。
3. 点评讨论：团队领导对每位成员的工作进行评价和点评，包括工作表现、质量和协作能力等方面。
4. 反馈建议：团队领导提出对每位成员的反馈和建议，以帮助其改进工作表现和达到更好的结果。
反馈内容
在讲评过程中得出的反馈内容包括但不限于以下几个方面：
1. 工作质量：评估每位成员的工作质量，包括准确性、完整性、创新性和可行性等方面。
2. 进展情况：评估每位成员在项目中的进展情况，包括按时完
成任务、达成目标和解决问题的能力等方面。
3. 协作能力：评估每位成员在团队协作中的表现，包括沟通能力、合作精神和与他人合作解决问题的能力等方面。
4. 发展机会：提出每位成员在职业发展方面的机会和建议，包
括培训、研究和技能提升等方面。
反馈结果
根据讲评的内容和讨论，每位成员将得到相应的反馈结果和建议。
这些结果将作为改进工作和个人发展的参考，并在下一周的讲
评中进行跟踪和讨论。
总结
周反馈记录是团队内部沟通和协作的重要工具，通过记录讲评
内容、反馈和建议，可以促进团队成员之间的相互研究和成长，提
高工作质量和效率。
以上是本周的周反馈记录，请团队成员查阅并根据反馈和建议做出相应的改进和调整。
质量改善周工作总结
质量改善周工作总结本次质量改善周是我单位为了促进质量管理水平的提升，加强产品质量监管，确保产品质量安全而开展的活动。
在过去的一周中，我们全体员工通力合作，认真落实各项质量管理要求，取得了一定的成果，现进行总结如下：首先，在本次质量改善周中，我们加强了对生产过程的监控和管控，严格执行操作规程，确保生产操作符合标准要求，避免了因为操作不当而导致的质量问题。
同时，我们对设备进行了全面检查和维护，确保设备良好运转，保障了生产质量的稳定性。
通过这些措施的落实，大大提高了产品质量的可靠性和稳定性。
其次，在本次质量改善周中，我们加强了对原材料和半成品的检验工作。
严格按照要求对原材料进行检验，切实保障了原材料的质量安全和符合标准要求。
对半成品进行全面检查，及时发现并处理不合格品，有效避免了不合格品流入下道工序，确保了产品质量的稳定性和可靠性。
另外，在本次质量改善周中，我们注重了员工培训和技能提升工作。
通过开展培训和技能竞赛活动，提高了员工对产品质量的重视程度和责任心，增强了员工的团队意识和协作能力。
同时，鼓励员工提出改进建议，促进了生产工艺的优化和提升，为提高产品质量打下了良好的基础。
最后，在本次质量改善周中，我们加强了对产品质量的跟踪和回访工作。
对已出厂的产品进行随机抽查和检验，确保产品质量符合标准要求。
同时，对客户进行回访调查，了解产品使用情况和客户满意度，及时发现并解决问题，提高了产品质量和客户满意度。
总的来说，本次质量改善周在全体员工的共同努力下取得了一定的成果，加强了对质量管理的重视和要求，提高了产品质量的稳定性和可靠性。
但同时也发现了一些存在的问题和不足，需要我们进一步完善和改进。
希望在今后的工作中，我们能够继续保持努力，不断提升质量管理水平，确保产品质量安全和客户满意度，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
感谢大家的努力和支持！感谢领导的关心和指导！让我们携手并进，共同努力，共创美好未来！。
质量控制部门周度质量问题分析与改进措施
质量控制部门周度质量问题分析与改进措施一、引言在生产制造和品质管理中，质量控制是极其关键的一环。
它确保产品能满足客户的期望和要求，提高生产效率和产品质量。
然而，任何系统中都可能存在或多或少的问题。
在质量控制部门中，这些问题可能表现为各种形式，如不合格品、返工、退货等。
因此，对周度质量问题进行分析，并采取相应的改进措施，是质量控制部门的重要职责。
二、周度质量问题分析1. 质量标准理解不足：员工对产品质量标准理解不足，导致生产出的产品不符合要求。
2. 操作不规范：员工在生产过程中操作不规范，导致产品出现质量问题。
3. 原材料问题：原材料质量不稳定，导致生产出的产品不合格。
4. 设备维护不当：设备维护不当导致精度下降，影响产品质量。
5. 检验流程不完善：检验流程存在漏洞，导致不合格品流出。
三、改进措施1. 加强质量意识培训：通过培训提高员工的质量意识，使其充分理解质量标准。
2. 规范操作流程：制定详细的操作规程，确保员工按照规定操作。
3. 严格把控原材料：对原材料进行严格检验，确保原材料质量稳定。
4. 完善设备维护制度：制定设备维护计划，定期对设备进行保养和校准。
5. 优化检验流程：通过优化检验流程，减少不合格品的流出。
四、实施改进措施在实施改进措施的过程中，质量控制部门需要密切关注以下几个方面：1. 沟通协调：加强与其他部门的沟通协调，确保改进措施得到有效执行。
2. 数据支持：通过收集和分析数据，了解改进措施的实施效果。
3. 持续改进：根据实施效果持续优化改进措施。
4. 反馈机制：建立有效的反馈机制，及时收集和处理员工的意见和建议。
5. 培训与指导：对员工进行必要的培训和指导，确保他们能够理解和执行新的操作规程和检验流程。
6. 激励与考核：通过合理的激励与考核机制，激发员工参与改进工作的积极性和主动性。
7. 风险控制：对可能出现的风险进行预测和控制，确保改进工作的顺利进行。
8. 定期评估：定期对改进措施进行评估，总结经验教训，不断完善和优化改进方案。
2016年周质量讲评
周质量讲评（一）一、本周工作中存在问题：1、上下夜交接不清，导致一位患儿静脉输液抗生素少用一次。
2、测得患儿血压高查找原因,也未及时上报.二、整改措施：1、立即了解漏用药物原因，一是上夜护理人员没有认真理解抗生素组液体的用法；二是科室对抗生素类液体使用没有统一的规定.2、针对上述问题，对抗生素类液体的使用作出统一规定，对上夜新入病人Q8h的液体使用两次，下夜新人病人使用一次.3、科室强调严格执行交接班制度，要求大家务必认真落实交接班制度，对交接班中发现的问题必须立即纠正和改进。
4、组织护理人员学习血压基础知识和上报机制，让护理人员能及时发现问题并具有解决问题的基本能力。
5、护理质控小组成员和护士长加强对护理人员的指导和监督作用,同时严格考核。
周质量讲评（二）一、反馈上周存在问题的整改落实情况：1、多次检查交接班制度落实好。
2、抽查三位年轻护理人员对患儿生命体征掌握好，对上报流程熟悉.二、本周工作中存在问题:1、晨间护理落实不到位.2、治疗护理操作结束后未按要求及时整理用物.3、责任一组对病房空气消毒落实不到位。
三、整改措施：1、晨会上强调晨间护理的重要性和必要性，要求护理人员必须按科室规定完成晨间护理，不得敷衍了事.2、晨会上强调所有护理人员任何操作结束后都应及时收拾整理用物，不得留给下一班口，要求用物整理与清洁纳入交接班,做到上不做下不接。
3、晨会上强调病房消毒工作的重要性，并提出具体工作要求.4、护理质控小组成员和护士长加强对护理人员的指导和监督作用，同时严格考核.周质量讲评（三）一、反馈上周存在问题的整改落实情况：1、每天检查晨间护理工作落实到位。
2、每天检查治疗护理操作结束后按要求整理用物。
3、每天检查责任一、二、三房间空气消毒完成好.二、本周工作中存在问题:1、周二总务护士工作完成不好，物资准备不到位，未给夜班做好准备工作.2、库房存放物品多且凌乱。
三、整改措施：1、对当班总务护士提出批评并要求立即整改。
质量改进周工作总结
质量改进周工作总结本周是质量改进周，我作为质量改进小组的一员，参与了各项工作，现将本周工作总结如下：一、质量数据分析本周我们小组对公司最近一个季度的产品质量数据进行了仔细分析。
通过统计不合格品率、客户投诉率、产品返修率等指标，我们发现了一些问题的发生规律，以及存在的潜在风险。
在此基础上，我们确定了一些重点改进的方向，并制定了相应的改进措施。
二、制定改进计划根据数据分析的结果，我们小组制定了质量改进的具体计划。
我们将重点关注产品生产过程中存在的关键节点，通过强化工艺控制、加强设备维护、提升员工技能等手段，全面提升产品质量水平。
同时，我们也将持续优化质量管理体系，确保质量改进工作能够得到有效落实。
三、开展质量培训为了提升员工的品质意识和操作技能，我们开展了一系列的质量培训活动。
通过培训，员工们深入了解了公司的质量方针和目标，掌握了产品检验的技巧和方法，进一步提升了质量管理的水平和效率。
四、质量风险管控在质量改进的过程中，我们也着重加强了质量风险的管控。
通过建立风险评估机制，我们及时识别和排查潜在的质量风险点，采取有效措施降低风险发生的概率，确保产品质量的稳定性和可靠性。
五、质量改进效果评估为了评估质量改进工作的效果，我们将继续监测和分析产品质量数据，跟踪关键指标的变化趋势。
同时，我们也将定期组织内部审查和外部评审活动，及时发现和纠正存在的问题，确保质量改进工作能够取得实质性的成效。
综上所述，本周质量改进周工作中，我们小组团结协作，攻坚克难，取得了一定的成果。
但同时也清醒认识到，质量改进是一项长期持续的工作，还有很多需要努力和改进的地方。
我们将继续努力，不断提升自身的工作水平和能力，为公司的可持续发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我们能够取得更加显著的成绩，为公司的质量管理事业贡献更大的价值。
愿我们共同努力，共同进步，共同创造美好的未来！。
2016-2017学年度第一学期教学质量检测评估情况分析年中考质量研讨会发言材料
初中2016-2017学年度第一学期教学质量检测评估情况分析研讨会发言材料一．2016-2017学年度第一学期教学质量检测评估情况分析年中考情况分析：1、各年级学科均分名次基本情况：科目语数英政史地生/化物总评九9 18 19 27 28 28 23 24 八12 9 17 24 3 16 23 28 16 七11 18 13 14 249 3018科目优等指标中等指标完成情况任务完成任务完成九年级18 3 54 31未完成八年级 5 9 22 27 超额完成七年级7 5 29 23 基本完成分年级分学科分析如下：九年级语文进入全县前10偏后；数学英语居于全县前20偏后；政史理化居全县倒数行列。
总体处于下游。
八年级数学历史居于全县前10名；语文处于全县10名以后；地理中游；政生物理居全县后列。
总体处于中游。
七年级地理进入前10；语数英政处于中游，生物历史处于倒数。
总体处于中游偏后。
总之，这次期末检测恰如晴天霹雳，震醒了我们石槽中学位于中上游的美梦。
全校三个年级语文科在10名左右徘徊，数学英语在17、18名，理化生政史都处于岌岌可危的倒数地位。
从县局下达的指标完成情况分析：九年级距离完成任务还差的远；八年级超额完成；七年级勉强完成。
2、经验总结就忽略不谈了3、存在问题：A、学校日常常规教学管理应该说浮于表面，只是表面安排，无细致扎实落实。
应付上级检查，也是应付自己，没有落实到学生知识获得，能力巩固成绩提高上面。
B、教师教风四平八稳。
安于现状；学生学风懒散，得过且过，不求成绩。
一部分老师只求自己讲了，学生会了没有与己无关；教师作业练习检查力度薄弱，学生抄袭应付严重。
C、要想火车跑的快，全靠车头带。
全校整体各年级各班都缺乏优秀生尖子生。
对优生的培养力度不足，各年级都形成头微身细尾大的局面，造成均分过低。
B、薄弱学科多。
九年级理化政史；八年级政生物；七年级生物历史。
均分与优秀学校相比相差太大。
D、学生巩固工作做的不好。
每周质量活动工作汇报优秀
每周质量活动工作汇报优秀每周质量活动工作汇报优秀作为一个企业，我们需要始终保持着高质量的服务和产品，这样才能不断吸引更多的客户和市场，使企业的生产与维护更加稳健。
因此，每周质量活动工作汇报就显得愈发的重要了。
这项工作能够全面地总结我们在质量工作方面的成果和不足，以及问题的出现和应对，从而不断优化我们的质量服务流程和研发方向，实现产品和服务质量的持续提高。
以我们企业为例，我们所做的每周质量活动工作汇报总结得非常精准细致，具体体现如下：1.总结各部门质量工作成果。
每个部门都会选出最突出的几点工作成果，将其在汇报中进行详细说明，以便全员了解和学习。
2.列出本周出现的问题及处理。
不同的问题需要有相应的解决方式，我们会在汇报中对特别重要的问题进行详细说明，普及解决的方法和技巧。
这不仅能够提高员工在问题解决方面的能力，同时也可以确保再次出现同样的问题不会给企业带来不必要的损失。
3.分享本周推进的技术研发成果。
技术研发是我们企业最为重视的领域之一，因此在每周质量活动工作汇报中，我们会详细介绍本周推进的关键技术研发成果。
这些内容不仅可以帮助我们一步步地提升产品的技术含量和品质，同时也可以为公司未来的发展奠定基础。
4.展现本周行业内的流行趋势。
在不断发展的行业中，我们需要紧跟时代潮流，始终掌握行业内的发展趋势。
因此，在每周汇报中我们会介绍一些重要的行业动态，比如竞争对手的技术创新、市场营销策略等。
这对于帮助我们指导我们公司的技术研发和市场营销方向，保持企业竞争力具有非常重要的作用。
5.总结每周质量改进计划。
我们企业通过在不断的和终端用户沟通交流，不断改进和优化我们自己的产品设计和服务模式，而每周质量改进计划的总结和提出就是一个非常重要的环节。
通过总结这些改进计划，我们能够更加突出服务质量问题和技术优化方向，这样才能够在日后的工作中更加有条理有规律地开展我们的工作。
综上所述，每周质量活动工作汇报优秀能够快速了解每周工作进展情况，揭示改善调整的方法与方向，促进技术进步和优化管理，以达成更高质量服务和产品效果，保证企业的持续壮大和发展！。
2016年期中统测质量分析会讲话稿（合集）
2016年期中统测质量分析会讲话稿（合集）第一篇：2016年期中统测质量分析会讲话稿2016年期中统测质量分析会讲话稿今天的质量分析，为什么要把统测学科的老师都请来？就是要各位具有跨学科学习的意识，真经在学科组里已经挖掘殆尽，剩下的在其它学科，所以，认为非本学科的发言与我无关，是错误的选择。
今天质量分析，我们为什么要把学科骨干教师也请来？因为我们认为只有传达到基层，才是有效的传达，希望大家成为宣传队和领军人。
今天质量分析，我们为什么要把严主任请来？一是因为严主任一直关注与支持“三星联盟”的研究与工作，二是体现南京市教学研究室对大家的关心。
今天，我的收获很大，在此不胜枚举。
黄金100秒的重要意义，送分成了送命的深思，选择题为什么有人空选，脱离教材的严重后果，书写是一道绕不过去的坎，……今天的汇报各展其才，各显其能，各有千秋，但是，我还是推荐高一历史刘校长的发言，简洁明了，清清楚楚，还介绍了经验体会；高一物理毛校长的介绍干干净净，不枝不蔓，蕴含哲学道理；今后其它学科的质量分析需要取人之长，博采众长，让分析越来越深入，让发言越来越精彩。
时间已经不早，主任还要讲话，我就简短一点，讲四个关键词：一是抱朴求真。
朴是朴实，真是真实，朴连着真，真靠着朴，有时候朴就是真，真就是朴；朴与真有一个“实”字连着，实，就是实实在在，就是实事求是；三星联盟就需要这样的求实、求是的精神。
这样才能“求实”呢？受到历史刘校长的答题五步法的启发，我以为“求实”也有五步：找到问题，分析原因，制定对策，付诸实践，经验总结。
课题研究如此，论文撰写如此，课堂改革如此，管理与治学亦如此。
二是因材施教。
学思结合、知行统一、因材施教，这是我国中长期规划中特别强调的三句话，这也是中国传统教育最光辉的思想，全世界没有一个国家、一个学者能够超越它。
我们面对的是三星学校的学生，我们的学生可能基础不扎实，可能能力比较低，可能方法不得当，可能习惯不够好，可能兴趣与信心严重缺失，那么，我们怎么办？上帝告诉我们：牵着蜗牛去散步吧！于是，蜗牛在前行，我们在进步！三是起于垒土。
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周质量讲评（一）
一、本周工作中存在问题：
1、上下夜交接不清，导致一位患儿静脉输液抗生素少用一次。
2、测得患儿血压高查找原因，也未及时上报。
二、整改措施：
1、立即了解漏用药物原因，一是上夜护理人员没有认真理解抗生素组液体的用法；二是科室对抗生素类液体使用没有统一的规定。
2、针对上述问题，对抗生素类液体的使用作出统一规定，对上夜新入病人Q8h的液体使用两次，下夜新人病人使用一次。
3、科室强调严格执行交接班制度，要求大家务必认真落实交接班制度，对交接班中发现的问题必须立即纠正和改进。
4、组织护理人员学习血压基础知识和上报机制，让护理人员能及时发现问题并具有解决问题的基本能力。
5、护理质控小组成员和护士长加强对护理人员的指导和监督作用，同时严格考核。
周质量讲评（二）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、多次检查交接班制度落实好。
2、抽查三位年轻护理人员对患儿生命体征掌握好，对上报流程熟悉。
二、本周工作中存在问题：
1、晨间护理落实不到位。
2、治疗护理操作结束后未按要求及时整理用物。
3、责任一组对病房空气消毒落实不到位。
三、整改措施：
1、晨会上强调晨间护理的重要性和必要性，要求护理人员必须按科室规定完成晨间护理，不得敷衍了事。
2、晨会上强调所有护理人员任何操作结束后都应及时收拾整理用物，不得留给下一班口，要求用物整理与清洁纳入交接班，做到上不做下不接。
3、晨会上强调病房消毒工作的重要性，并提出具体工作要求。
4、护理质控小组成员和护士长加强对护理人员的指导和监督作用，同时严格考核。
周质量讲评（三）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、每天检查晨间护理工作落实到位。
2、每天检查治疗护理操作结束后按要求整理用物。
3、每天检查责任一、二、三房间空气消毒完成好。
二、本周工作中存在问题：
1、周二总务护士工作完成不好，物资准备不到位，未给夜班做好准备工作。
2、库房存放物品多且凌乱。
三、整改措施：
1、对当班总务护士提出批评并要求立即整改。
2、晨会上作出明确规定要求各班护士必须按照各自岗位职责完成工作，否则予以严格考核。
3、护士长与办公护士一起清理库房物品，并整理用物放置位置和顺序，贴上标签，标示醒目，便于拿取。
周质量讲评（四）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、抽查多班人员工作完成好。
2、物资库房物品摆放有序，分类放置，标示醒目。
二、本周工作中存在问题：
1、一位护理人员因为说话语气不好被投诉。
2、一位患儿在家属监护下坠床。
三、整改措施：
1、对被投诉护理人员进行个别教育和指导，同时晨会上强调沟通交流的重要性及技巧，要求全体护理人员相互学习，相互交流，以利于更好的为患儿及家属服务。
2、晨会上强调加强患儿安全知识的宣教，提高护理人员安全意识，同时加强巡视病房，发现安全隐患及时提出并整改。
3、晨会上强调上报机制，要求大家发现问题必须及时按照程序上报。
4、护士长加强对病房的巡视和与家属的沟通交流，发现问题及时疏通改进。
周质量讲评（五）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、护理人员的沟通交流学习是一项长期的任务，教会护理人员在工作中边干边学，营造学中干，干中学的工作学习氛围。
2、护理人员安全意识有所提高，对家属的宣教到位，巡视病房时能及时发现问题。
二、本周工作中存在问题：
1、护理操作完成后签字不规范。
2、操作室医疗垃圾分类放置混乱。
3、治疗室操作时操作台面用物放置混乱。
三、整改措施：
1、科内明确规定各项操作完成后必须按照规范要求完善各项签字。
2、晨会上强调医疗废物正确分类及职业防护的重要性，规定医疗废物必须按照要求正确分类，尽量避免因分类不正确导致的职业暴露发生。
3、科内强调任何治疗操作都要先整理用物，使用物分类摆放整齐，严禁杂乱无章，防止因乱而导致的错拿错放错用。
4、护士长应严格管理，加强督促检查，认真考核。
周质量讲评（六）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、每天检查各项操作完成后签字规范。
2、每天检查治疗室操作室用物放置整齐有序，医疗废物分类放置正确。
二、本周工作中存在问题：
1、晨间书面交班患儿诊断与医生交班不一致。
2、药物冰箱内放置有注射器未做任何标示。
三、整改措施：
1、晨会上强调医护交班必须一致，要求护理人员书写诊断必须以住院病历为准，不允许以门诊诊断为最终诊断。
2、晨会上强调药物冰箱内只能按要求放置药物，不允许放置其他物品，一经发现对当事人必须按要求进行处罚。
3、总务护士每天必须清理冰箱内物品放置情况。
周质量讲评（七）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、每日晨间书面交班医护一致。
2、多次抽查药物冰箱内药物放置正确规范，无其它物品。
二、本周工作中存在问题：
1、湿化瓶配备不够，雾化吸入未做到一人一用一更换。
2、推注泵用完后未及时收回。
三、整改措施：
1、立即和消毒供应中心取得联系，请其根据科室工作需要配备足够湿化瓶，同时要求护理人员必须严格贯彻院感要求，做到一人一用一更换。
2、科内规定推注泵使用完后必须收回放置于指定位置。
3、护士长加强督促与监督检查。
周质量讲评（八）
一、反馈上周存在问题的整改落实情况：
1、每天检查湿化瓶更换及时。
2、每日检查推注泵回收及时。
二、本周工作中存在问题：
1、SPO
2、BP等监测完成情况不好，家属签字据侧较多。
2、体温表收回不及时，遗失较大。
三、整改措施：
1、分析SPO
2、BP等监测完成情况不好的原因，有针对性地进行改进。
2、强调护理人员监测体温后应及时回收体温表并做消毒处理，同时严格交接班，做到谁遗失谁赔偿。