内江师范学院新增硕士专业学位授权点申请表
新增硕士专业学位授权点申请表
新增硕士专业学位授权点申请表尊敬的学位评审委员会：我谨代表XX大学，特此提出新增硕士专业学位授权点的申请。
一、申请专业名称及学位授权点专业名称：XXX学学位授权点：XXX专业硕士学位授权点二、申请理由及背景随着社会的快速发展和技术的不断进步，XXX领域的需求已经日益增加。
XXX专业学位的授予将有助于培养更多的专业人才，满足社会对相关领域人才的需求。
目前，我校已经具备了丰富的教学资源和科研条件，有能力开设这一专业学位授权点。
三、专业设置依据本专业设置的依据主要包括：1. 国家教育部颁布的《普通高等学校硕士学位授权点管理暂行办法》及相关政策文件；2. 国家相关部门和行业协会对XXX领域的需求及人才培养要求；3. 学校内部教学资源的配备情况及人才培养优势。
四、专业设置目标1. 培养具备扎实的理论基础和专业知识的人才，能够熟练运用相关工具和技术；2. 培养具备创新意识和实践能力的人才，能够解决实际问题；3. 培养具备团队合作精神和领导能力的人才，具备良好的沟通能力和职业道德素养。
五、培养计划和方案本专业硕士学位授权点的培养计划和方案将基于相关学科的核心课程，包括必修课和选修课，以及实践教学、科研项目和实习环节。
具体课程设置和培养计划将充分考虑行业需求和学生实际，确保培养目标的实现。
六、师资队伍及教学条件我校已有一支具备丰富教学经验和科研能力的师资队伍，他们在相关领域取得了突出的研究成果。
此外，我校还具备了先进的实验设备和教学资源，能够提供良好的教学环境和条件。
七、教学质量保障措施我校将建立健全的教学质量管理体系，履行教学过程监控和评估职责，确保教学质量和培养目标的实现。
同时，我们将加强与相关行业和工作单位的联系，积极听取和反馈社会的需求，不断优化和完善教学计划和培养方案。
八、资金与设施保障我校将优先保障该专业学位授权点所需的资金和设施，确保教学和科研工作的顺利进行。
在此，我代表学校向学位评审委员会提交以上申请，诚恳希望能够获得批准，并期待得到专家组的指导和支持。
新增学士学位授权专业申请表
新增学士学位授权专业申请表名称（公章）:学位授予单位−−−−−−−−−−−−代码:名称:学位授予门类−−−−−−−−−−−−代码:名称:−−−−−−−−−−−−专业代码:−−−−−−−−−−−−批准时间：−−−−−−−−−−−−首次招生时间：年月日填一、专业简况与自评报告撰写提纲（3000字以内）：专业设置以来专业建设基本情况，自评报告主要包括五个方面：一是专业建设及人才培养（含专业设置及建设规划、人才培养目标、人才培养方案）；二是师资队伍（含数量与结构、师德师风水平、教学水平、科研水平与社会服务、师资队伍建设）；三是教学资源及利用（含专业实验室、仪器设备、图书资源、社会资源）；四是培养过程及管理（含课程建设、课堂教学、实践（验）教学、第二课堂、教学管理与质量保障、教学研究与改革）；五是学生发展（含生源结构、学生指导与服务、学风与学习效果、就业与发展）以及形成的专业优势与特色等等。
二、申请增列学士学位授权专业培养方案（培养方案内容应包括培养目标及规格、学制和培养方式、课程设置及学分、实习实践、学位论文、就业去向等内容。
）三、申请增列学士学位授权专业简况表填表说明1. 本表由申报单位组织填写。
2. 确保填报内容真实可靠，有据可查。
表格各项填写不下时可自行增加附页。
3. 封面：“学位授予单位代码”按照教育部批准设立文件中学校标识码填写第6至10位数字；“学科门类名称及代码”、“专业名称”及“专业代码”按照教育部2012年颁布的《普通高等学校本科专业目录》填写（新增目录外专业按照教育部审批专业名称、代码填写）；“专业批准时间”按照批文时间填写。
4.本表中所涉及到的所有内容都是指与所申报的学士学位授权专业直接相关的内容。
5.成果重点填写在国内外权威学术期刊上发表的论文、通过省部级以上获奖或鉴定有较重大效益的项目。
“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。
引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写。
硕士点授权申请书范文模板
硕士点授权申请书尊敬的校学位评定委员会：您好！为了促进学科发展，提高研究生教育质量，根据我国教育部《高等教育硕士专业学位授权审核办法》精神，我系拟申请增设硕士学位授权点。
现将有关事项说明如下：一、申请增设硕士学位授权点的背景和意义随着我国经济社会的快速发展，人才需求不断增加，尤其是高级专门人才。
为了适应市场需求，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才，提高我系学科竞争力，有必要增设硕士学位授权点。
此举将有助于提高我系研究生教育的整体水平，促进学术交流与科研合作，为地区经济发展和社会进步作出更大贡献。
二、申请增设硕士学位授权点的学科及方向根据我国教育部《高等教育硕士专业学位授权审核办法》要求，我系拟申请增设硕士学位授权点的学科为XXX学科，研究方向为XXX。
该学科具有较好的研究基础和学术团队，具备培养高层次人才的条件。
三、师资队伍和教学资源我系拥有一支高水平的师资队伍，其中具有博士学位的教师占比达到XX%，具有海外学习或研究经历的教师占比达到XX%。
此外，我系还拥有完善的实验设施和教学资源，为研究生教育提供了良好的学术氛围和实践平台。
四、培养方案和质量保障措施我系将根据硕士学位授权点的学科特点和研究方向，制定科学合理的培养方案，注重学术研究与实践能力的培养。
同时，我系还将建立健全质量保障体系，加强对研究生培养过程的监管，确保研究生教育质量。
五、合作与交流我系将积极开展国内外合作与交流，与知名高校和研究机构建立合作关系，共享优质资源，提高学术影响力。
此外，我系还将鼓励研究生参加国内外学术会议和实践活动，拓宽视野，提升综合素质。
六、预期目标和发展规划通过增设硕士学位授权点，我系预期在未来几年内实现以下目标：1. 提高研究生招生规模和质量，使研究生教育成为我系发展的重要支柱。
2. 提升学科竞争力，争取在国内外知名学术期刊上发表更多高水平论文。
3. 加强产学研结合，为地区经济发展提供更多技术支持和人才保障。
硕士点授权申请书模板
尊敬的XX大学研究生学院：我谨代表XX大学XX学院申请设立硕士生培养授权点。
现将有关情况说明如下：一、申请专业及方向申请设立硕士生培养授权点的专业为XX，主要包括以下研究方向：1. 研究方向一；2. 研究方向二；3. 研究方向三。
二、人才培养目标本硕士生培养授权点致力于培养德、智、体全面发展，具备扎实的专业理论基础和较强的实践能力，能够在相关领域从事科研、教学、管理等方面工作的复合型、创新型人才。
三、师资力量本硕士生培养授权点现有教授XX名，副教授XX名，讲师XX名。
其中，具有博士学位的教师XX名，具有硕士学位的教师XX名。
所有教师均具有丰富的教学经验和科研能力，为研究生培养提供了良好的学术氛围。
四、教学条件本硕士生培养授权点拥有现代化的教学设施和实验设备，设有XX实验室，总面积XX平方米。
实验室设备总值达到XX万元，能够满足研究生教学和科研的需要。
此外，本学院还与XX企业建立了产学研合作基地，为研究生实践和创新能力的培养提供了有力保障。
五、学术研究近年来，本硕士生培养授权点教师在国内外学术期刊上发表论文XX篇，其中SCI、EI收录论文XX篇。
承担国家级科研项目XX项，省市级科研项目XX项。
获国家级奖励XX项，省市级奖励XX项。
为本专业的发展和研究生培养奠定了坚实基础。
六、合作与交流本硕士生培养授权点积极开展国内外学术交流与合作，与XX大学、XX大学等建立了合作关系。
定期邀请国内外知名学者来校讲学，组织研究生参加国内外学术会议，拓宽了研究生的学术视野。
七、就业前景本硕士生培养授权点毕业生就业前景广阔，主要分布在企事业单位、科研机构、高等教育机构等领域。
毕业生具备较强的综合素质和实际工作能力，深受用人单位好评。
综上所述，我们认为本学院具备设立硕士生培养授权点的条件。
我们将继续努力，为研究生教育的健康发展做出贡献。
敬请审批。
此致敬礼！XX大学XX学院年月日。
旅游管理-2013年增列硕士专业学位授权点申请表
旅游管理-2013年增列硕士专业学位授权点申请表2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别：旅游管理硕士申报单位名称：内蒙古师范大学国务院学位委员会办公室制表2013年12 月20日填目录一、申请增列旅游管理硕士专业学位授权点论证报告 (2)（一）申请新增旅游管理硕士专业学位培养单位的必要性 (2)（二）申请新增旅游管理硕士专业学位培养单位的可行性 (4)（三）旅游管理硕士专业学位教育培养目标定位和拟实施的管理体制 (7)（四）开展公共管理硕士专业学位教育的建设方案 (8)（五）行业合作状况 (9)二、申请增列旅游管理硕士专业学位授权点培养方案 (10)（一）学位历史 (10)（二）培养目标 (10)（三）招生对象 (11)（四）学习方式及学制、在学年限 (11)（五）培养方式与方法 (11)（六）课程设臵与学分要求 (12)（七）实践教学 (15)（八）中期考核 (15)（九）开题报告 (15)（十）学位论文 (15)三、申请增列硕士专业学位授权点简况表 (17)（一）专业人才需求与招生 (18)（二）支撑学科专业 (19)（三）师资条件 (19)（四）近五年有影响的专业实践活动与成果 (30)（五）教学条件 (32)（六）实践基地 (33)（七）经费、保障措施 (35)（八）申报单位审核意见 (36)四、申请增列旅游管理硕士专业学位授权点佐证材料 (37)相关政府行业主管部门支持我院申请硕士专业学位授权点证明、合作协议书、旅游规划与策划、立项书一、申请新增旅游管理硕士专业学位授权点论证报告内蒙古师范大学创建于1952年，是新中国成立后党和国家在边疆少数民族地区最早建立的高等学校之一，自治区重点大学，被誉为“民族教育的摇篮”。
学校占地面积3800余亩，固定资产总值17亿余元，馆藏图书250余万册。
学校共有教职工2400余人，其中，专任教师1500余人，具有硕士、博士学位的教师占专任教师总数的63.8%，具有副高级以上职称的教师占专任教师总数的45%，有博士生、硕士生导师578人。
2023新增硕士点公示材料
2023新增硕士点公示材料
2023年新增硕士点的公示材料主要包括以下部分：
1. 《申请新增硕士学位授予单位简况表》：此表用于展示申请新增硕士学位授予单位的基本情况，包括师资力量、学科建设、科研成果等。
需要由相关部门或学院填写并报送教务处。
2. 《申请硕士学位授权一级学科点简况表》和《申请硕士专业学位授权点简况表》：这两份表格用于申请新增硕士学位授权点，需要对照新版《研究生教育学科专业目录（2022年）》和《学位授权审核申请基本条件（2020）》进行填报。
3. 《申请新增硕士学位授权点基本条件对照表》：此表用于展示申请新增硕士学位授权点是否符合基本条件，需要对照《学位授权审核申请基本条件（2020）》进行填报。
4. 所有数据均要求提供佐证材料：这意味着在提交上述表格的同时，还需要提供相应的证明材料，如师资力量的证明、学科建设的证明、科研成果的证明等。
此外，如果在填报过程中遇到问题，可以及时与教务处联系，寻求帮助。
请注意，不同学校或地区的要求可能不同，具体请以学校或相关部门的通知为准。
申请硕士学位授权一级学科点简况表(模板)
申请硕士学位授权一级学科点简况表1. 介绍申请硕士学位授权一级学科点简况表是指申请硕士学位授权单位在国家“双一流”建设、学科评估、学科发展等相关评估活动中提交的材料之一。
该表格主要用于展示硕士学位授权单位的一级学科建设情况，是评估学科建设水平和质量的重要依据之一。
2. 学科名称在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，需要明确填写学科名称。
学科名称应当准确、清晰地反映出该学科的独特性和专业性，以方便评估专家对该学科的了解和评价。
3. 学科代码学科代码是该学科在国家教育体系中的唯一标识，不同的学科有不同的代码，通常由国家教育部门或相关学术机构统一制定和管理。
在填写申请硕士学位授权一级学科点简况表时，学科代码的准确性和一致性是至关重要的。
4. 学科负责人学科负责人是指该学科在硕士学位授权单位中的直接负责人，通常应具有较高的学术地位和丰富的教学科研经验。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，学科负责人的背景和资历将直接影响评估该学科的教学科研水平和发展潜力。
5. 学科师资力量学科师资力量是指该学科在硕士学位授权单位中的教学科研人员队伍，包括教授、副教授、讲师等。
申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对学科师资力量的专业背景、学术成就、科研项目等进行详细的介绍和评估，以展现出学科的教学科研实力和潜力。
6. 学科专业建设学科专业建设是评估学科发展水平和质量的重要指标之一。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对该学科的专业设置、教学计划、实验实训基地等方面进行详细的介绍和评估，以展现出学科的专业特色和发展前景。
7. 学科科研评台学科科研评台包括实验室、科研中心、科研基地等，是支撑学科科研和教学的重要场所和基础设施。
在申请硕士学位授权一级学科点简况表中，应对该学科的科研评台建设情况进行详细的介绍和评估，以展现出学科的科研实力和创新能力。
总结回顾通过填写申请硕士学位授权一级学科点简况表，硕士学位授权单位可以全面展示其一级学科建设情况和发展水平，为国家学科评估和学科建设提供重要依据。
2013年增列硕士专业学位授权点申请表【模板】
附件2：2013年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：金融硕士申报单位名称：XX大学国务院学位委员会办公室制表2014年1月10日填一、申请增列金融专业硕士学位授权点论证报告XX大学的前身是成立于1950年8月的西北民族学院，直属于国家民族事务委员会，是新中国成立后创建的第一所民族高等院校。
2003年4月，经教育部和国家民委批准，更名为XX大学。
建校60多年来，为国家培养了各级各类人才13万余人。
现有56个民族全日制在校生25874人，其中普通本科生22936人，研究生1429人。
XX大学是一所优势和特色比较鲜明的多学科门类的综合性大学。
60多年来，学校始终坚持“立足西北，服务民族”的办学宗旨，秉承“以人为本，助人成功”的办学理念，传承和发扬艰苦创业、勇往直前的“黄土地精神”、“黄河精神”，积极探索多民族文化共存中的办学实践和创新之路。
学校现有67个本科专业，13个一级学科硕士学位授权点，40个二级学科硕士学位授权点，4个专业学位硕士点，1个博士学位授权点，1个博士后科研流动站，学科涵盖除军事学外的12个学科门类。
学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生和招收“少数民族高层次骨干人才计划”硕士、博士研究生资格。
近年来，学校在努力提高研究生教育质量的同时，调整研究生教育的专业学科结构，大力发展专业学位研究生教育。
根据国家发展战略和少数民族、民族地区发展对应用型人才培养的需求状况，结合学校办学能力和条件，依据学校专业性研究生教育发展规划，拟申请金融硕士授予权，论证如下：（一）人才需求和招生计划西北民族地区是我国社会经济发展相对落后的地区，改革开放以来特别是西部大开发和其它相关政策的影响下，社会经济得到迅速发展，特别是金融、保险行业得到了前所未有的进步。
截止2012年，西北地区的甘肃、宁夏、青海和新疆四省区银行业机构有9920个，从业人数151257人，资产总额40498.6亿元；证券业上市公司达87个，2012年国内股票筹资319.4亿元，债券筹资890亿元；保险业分支机构79个，保费收入489.9亿元，保险密度3204.9元/人。
申请新增学士学位授权专业简况表【模板】
申请新增学士学位授权专业简况表
学科门类
门类代码
专业名称
专业代码
本科专业
批准时间2009年
内蒙古自治区学位委员会办公室制2013年3月25日填
填表说明
一、表内各项目要求提供近四年的原始材料备查。
二、本科各专业的专业内涵参见1998年教育部颁发的《普通高等学校本科专业介绍》。
三、师资结构中的师资指本学科专业在编的具有教师专业技术职务的人员。
专任教师是指具有教师资格、专门从事本专业教学工作的人员。
四、近4年生均四项经费为本科业务费、差旅费、体育维持费、教学仪器设备维修费之和的生均值。
五、设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的实验；综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。
申请2024年新增硕士学位授予单位及授权点
申请2024年新增硕士学位授予单位及授权点下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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申请硕士专业学位授权点简况表
金融市场发展
本研究方向主要研究金融市场运行、产品定价和金融机构经营管理等问题。主要研究领域 ：金融市场秩序和法治建设、企业社会责任、人民币国际化、虚拟经济运行安全和民营金 融机构法律保障，以及东亚金融合作等。现有学术骨干和学术梯队9人，其中教授4人，副 教授2人，海归博士3人。刘纪鹏、刘少军教授长期从事资本金融、金融与法交叉相关问题 的研究，对金融市场和金融机构，以及人民币汇率等问题有独到的研究，在学界和业界有 重要影响。
四、本表中的专业学位领域（方向）参考《专业学位类别（领 域）博士、硕士学位基本要求》中相关专业学位类别的领域（方 向）填写，填写数量由相关专业学位类别申请基本条件所要求的 领域（方向）数量来确定。
五、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均截至 2016年12月31日，“近五年”的统计时间为2012年1月1日至 2016年12月31日。
二、学科门类名称、一级学科名称及其代码、专业学位类别名 称及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年颁布的《学位 授予和人才培养学科目录》填写。
三、除另有说明外，本表填写中涉及的人员均指人事关系隶属 本单位的在编人员以及与本单位签署全职工作合同（截至2016年 12月31日合同尚在有效期内）的专任教师（含外籍教师），兼职 人员不计在内；表中涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖项 、教学成果等）均指署名第一单位获得的成果。
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其他
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总计
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6
注：本表限填本单位正式聘任的、与本专业学位相关的行业教师。
56至 60岁
61岁及以上
博士学位教 师
硕士学位教 师
内江师范学院 内江师院教职工攻读硕、博士学位报考申请表
姓名
性别
籍贯
民族
出生年月
单位
政治面貌
现学历及学位
专业技术职务及聘任时间
现从事专业
研究方向
到校工作时间
工
作
及
学
习
简
历
本
人
申
请
申请攻读学位
学校
攻读学位
专业
联系电话
研究方向
培养方式
单
位
意
见
意见中明确①攻读学位期间具体工作安排②是否承担培养经费③送培方式：
负责人签字（盖章）：
年月日
ห้องสมุดไป่ตู้学校
主管
部门
审核
意见
同意该教师报考大学专业（学科）学位研究生，其培养方式为。
被录取后，应签定有关协议，履行相应职责，遵守学校有关规定。
负责人签字（盖章）：
年月日
注：1、此表一式两份，经所在系签字盖章后报人事处师资科
2、送培方式指委托培养、在职定向、统招统分或自筹经费
关于2024年申请新增博士硕士学位授权点的公示
关于2024年申请新增博士硕士学位授权点的公示尊敬的各位领导：我们诚挚地向您提出关于2024年申请新增博士硕士学位授权点的建议，并在此提供以下详细信息。
一、背景介绍随着高等教育的发展，对于高层次、专业化人才的需求日益增长。
为此，我们计划申请新增博士硕士学位授权点，以更好地满足市场需求，推动学术研究和人才培养。
二、基本情况我们学院在过去的几年中，已经积累了丰富的学术资源、研究实力和教学经验，为申请新增授权点提供了坚实的基础。
我们的教师队伍实力雄厚，研究成果丰硕，学生在各类学术竞赛中也屡获殊荣。
三、优势分析1. 学术实力：我们的教师团队在相关领域具有深厚的学术积累和丰富的科研经验，能够为新增授权点提供有力的学术支持。
2. 学科特色：我们学院在某些特定学科领域具有显著优势，这将有助于我们在新增授权点后形成独特的学科特色和优势。
3. 市场需求：随着相关领域的快速发展，对于高层次、专业化人才的需求不断增加。
新增授权点将有助于满足这一市场需求。
四、计划实施1. 制定详细计划：我们将制定详细的实施方案，包括课程设置、师资培养、科研支持等方面。
2. 开展宣传推广：我们将通过各种渠道宣传新增授权点的重要性和意义，吸引更多有志于攻读更高层次学位的学生报考。
3. 加强与相关部门的沟通协作：我们将与学校相关部门密切合作，确保新增授权点的顺利实施。
五、结语我们深知新增博士硕士学位授权点的重要性和意义，将全力以赴，确保申请工作的顺利进行。
我们相信，新增授权点的设立将为学校的发展注入新的活力，为学术研究和人才培养带来新的机遇。
感谢您的关注和支持，期待您的回复。
我们期待着在学校领导和相关部门的指导下，共同推动这一重要事项的实现。
新增硕士专业学位授权点申请表.doc
表格内容填写不下时，可自行增加附页。
填写内容应不涉及国家秘密并可公开。
无相关信息时，请在表格中填写“无”。
所填报各项与时间相关的内容均截止2009年12月31日。
3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。4申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。
三、课程设置1、本硕士专业学位拟开设的主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1公共管理学理论专题、案例教学李珍刚广西民族大学管理学院张新文广西民族大学管理学院2公共政策分析理论讲授、案例教学与讨论陈路芳广西民族大学管理学院冯奕强广西民族大学管理学院3管理经济学专题讲座、案例教学廖东声广西民族大学商学院陈永清广西民族大学管理学院4政治学理论专题讲座、讨论式教学陈元中广西民族大学政治学与国际关系学院崔晓麟广西民族大学发展规划处5定量分析方法专题讲座、讨论式教学崔万安广西民族大学管理学院刘二丽广西民族大学管理学院6社会学概论专题讲座、案例教学秦红增广西民族大学民族学与社会学学院陈路芳广西民族大学管理学院（续表1）序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门7行政法与行政诉讼法专题讲座、案例教学何立荣广西民族大学法学院李远龙广西民族大学法学院8政府经济学专题讲座、案例教学包学雄广西民族大学管理学院旷乾广西民族大学商学院9电子政务专题讲座、实践教学、参观实习麻新纯广西民族大学管理学院陈勇广西民族大学管理学院10 SPSS与社会经济统计专题讲座、案例教学陈永清广西民族大学管理学院凡兰兴广西民族大学管理学院11社会保障理论与政策理论讲授、案例分析包学雄广西民族大学管理学院李俊广西民族大学管理学院12城市化与区域发展专题讲座、案例教学、讨论式教学李珍刚广西民族大学管理学院黄科宏广西壮族自治区城建投资集团（续表2）序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门13教育行政与管理专题讲座、案例教学钟海青广西民族大学教育科学学院李枭鹰广西民族大学教育科学学院14公共部门人力资源管理专题讲座、案例教学、参观实习李涛广西民族大学管理学院张华广西民族大学管理学院15当代中国政府与行政专题讲座、案例讨论张新文广西民族大学管理学院冯奕强广西民族大学管理学院16社会主义建设理论与实践专题讲座、案例讨论韦有多广西民族大学政治学与国际关系学院何龙群广西民族大学政治学与国际关系学院17英语讲练结合张华广西民族大学管理学院李涛广西民族大学管理学院18地方政府与地方治理专题讲座、案例分析、讨论式教学李珍刚广西民族大学管理学院黄炤英广西民族大学管理学院2、本硕士专业学位拟开设的其他课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1领导科学与艺术专题讲座、案例教学钟海青广西民族大学教育科学学院唐贤秋广西民族大学政治学与国际关系学院2城市管理与城市化专题研究专题讲座、案例教学与参观讨论王新哲广西民族大学商学院李珍刚广西民族大学管理学院3劳动保障与社会福利专题讲座、案例教学蒋明红广西壮族自治区人力资源与社会保障厅包学雄广西民族大学管理学院4民族地区经济发展与政府管理专题研究专题讲座、案例教学高歌广西民族大学商学院刘二丽广西民族大学管理学院5非营利组织管理专题专题讲座、案例教学、参观实习金湘军中共玉林市委李珍刚广西民族大学管理学院6各国公务员制度比较专题讲座、案例教学荣仕星广西壮族自治区人大常委会陈路芳广西民族大学管理学院7宏观经济管理专题专题讲座、案例教学与案例讨论王新哲广西民族大学商学院凡兰兴广西民族大学管理学院8城市战略规划与管理专题讲座、案例教学、讨论黄科宏广西壮族自治区城建投资集团陈永清广西民族大学管理学院9教育管理与政策专题讲座、案例教学钟海青广西民族大学教育科学学院李枭鹰广西民族大学教育科学学院10国外公共管理专题（英文）专题讲座张华广西民族大学管理学院李涛广西民族大学管理学院11社会问题与社会政策专题讲座、案例教学崔忠仁广西壮族自治区政府发展研究中心秦红增广西民族大学民族学与社会学学院12民族地区贫困与社会救助专题专题讲座、案例教学、参观讨论蒋明红广西壮族区人力资源与社会保障厅凡兰兴广西民族大学管理学院13中国东盟行政体制比较专题讲座、案例讨论陈元中广西民族大学政治学与国际关系学院郑一省广西民族大学民族学与社会学学院3、拟授课教师基本情况序号姓名年龄职称学历/学位专业或研究方向近两年主要相关科研、实践活动近两年进修、培训经历（项目、时间、地点）1李珍刚46教授研究生/博士行政管理主持国家社科基金项目国家主体功能区划分背景下民族地区公共服务均等化研究08XMZ005，2007年以来共计在城市发展研究、学术论坛等刊物上发表13篇论文，出版专著城市公用事业市场化中的政府责任，并担任行政管理硕士点学科带头人，已指导30多名行政管理、社会保障专业的硕士研究生获得学位。
增列硕士专业学位授权点申请表
年增列硕士专业学位授权点申请表硕士专业学位类别（工程领域）：护理学申报单位名称：南京中医药大学国务院学位委员会办公室制表年月日填一、申请增列硕士专业学位授权点论证报告内容要求：参照《增列硕士专业学位授权点基本条件》，从人才需求和招生计划、培养目标定位、培养方案和培养方式、质量保障条件以及自身的优势与特色等方面就增列本硕士专业学位授权点的必要性和可行性进行论证，同时还须就与行（企）业合作的状况做出说明。
论证报告限字以内。
（一）人才需求.全球护理学科专业化发展趋势日益显著近年来，随着医学专科领域知识的大量积累,以及诊治技术的不断增加和复杂化,普通护士已经不能很好地满足医学分科的发展需要；另一方面，社会更需要专家型的护理人才，来履行健康照护者、预防保健者、健康促进者以及健康教育者的职责。
自上世纪以来，美国、英国、德国等发达国家纷纷兴起护士的专业化教育及培训，美国护士协会将专科护士界定为接受高等教育（硕士或博士），在某一医学专科领域具有专家能力的注册护士，包括执业护士、临床护理专家、助产士、麻醉护士等。
我国护士专业化培养起步较晚，年，浙江邵逸夫医院率先在国内设立了糖尿病专科护士和伤口(造口)专科护士；此后，各地医院和学术组织相继开展了专科护士培训，至年底专科护士培养已扩大到血液净化、医院感染控制、静脉输液安全、急危重症护理、心血管病护理、妇产科护理、肿瘤护理等十几个领域。
但尚存在准入学历不一、培养模式不定、认证机构混乱等诸多问题，护理硕士专业学位的培养将成为护理专业化发展培养的一个重要途径。
. 科学学位护理硕士的培养制约了护理学科专业化发展自年国内开展护理硕士研究生教育开始，我国的护理学硕士研究生培养均按照医学科学学位模式培养，并对合格毕业生颁发医学硕士学位。
这种培养模式一度为我国护理事业输送了一大批高层次的教学、科研护理人才，促进了我国护理教育事业的发展；但是，在新的历史时期，面对临床上对更高层次、应用型、专业型高级护理人才的需求，原有的单一的人才培养模式无法满足医院对护理应用型高级人才的需求，这在很大程度上制约了我国护理学科专业化发展和临床护理的整体提升。
申请新增列为硕士学位
万元
究
～
2008.10 高级专业技术职务人员三年平均科研经费
万元／年·人
2008.10
目前承担科研
项目
共
项
其中国家自然 科学基金项目
项
国家社会科学 基金项目 项
国防科研 项目 项
国家及国务 院其他部门
项目 项
目前承担的科研项目的经费合计
万元
教学 与 人才 培养
招收本科生合计
人
2003.11 ～
2008.10
2003 年
等）
11 月至
2008 年
10 月期
间最有
代表性
的成果
目前 承担 的主 要科 研项 目、 课题
指导 研究生 情况
主讲 课程 情况
名称
来源
经费 本人承担任
起讫时间
（万元）
务
时间
2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年
时间
招生人数
博士生
硕士生
获学位人数
博士
硕士
课程名称
获国家级优秀教学成果奖 共项
出版教材（教学用书）共
部
授予学士学位合计
人
获省部级优秀教学成果奖 共项
专业实验室面积
万元以上仪器设备
仪器设备值
工 2008.10
合计
m2
合计
台（件）
合计
万元
作
中外文藏书合计 万册，中外文期刊
种
条 件 2003.11
～ 2008.10
仪器设备费 合计 万元
购置图书经费
合计
万元
收录 篇
高级专业技术职务人员平均发表学术论文
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附件2：
新增硕士专业学位授权点申请表
主管部门：
申请单位代码：
申请单位名称：
申请硕士专业学位类别：
邮政编码：
通讯地址：
联系电话：
传真：
国务院学位委员会办公室制表
年月日填
填表说明
1. 本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。
2. 确保填报内容真实可靠，有据可查。
表格内容填写不下时，可自行增加附页。
填写内容应不涉及国家秘密并可公开。
无相关信息时，请在表格中填写“无”。
所填报各项与时间相关的内容均截止2009年12月31日。
3. 申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。
封面及填表说明不编页码。
4. 申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。
一、申请本硕士专业学位类别的学科条件
注：授权类别分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”、“硕士二级”。
二、申请本硕士专业学位类别的师资条件
1、本单位专职教师
2、兼职教师
3、师资队伍结构
三、课程设置
1、本硕士专业学位拟开设的主干课程
2、本硕士专业学位拟开设的其他课程
3、拟授课教师基本情况
注：每门主干课程至少填写一名教师。
四、拟指导本硕士专业学位研究生导师情况
五、本硕士专业学位支撑学科人才培养情况
六、申请本硕士专业学位类别的教学条件
七、与本硕士专业学位相关的实习实践条件
注：1.可接收学生量以每人·月计算，如可接收1人实习1月，即为1人·月；可接收1人实习半月，即为0.5人·月。
2.申请临床医学、口腔医学硕士专业学位类别，须注明实践基地的级别、病床数/口腔综合治疗台数，并说明是否住院医师规范化
培训基地。
3.本表须后附各实习基地单位出具的合作证明，注明合作关系建立时间、合作期限、合作内容等。
八、申请单位及主管部门审核意见。