向命运挑战读后感_1
《向命运挑战》读后感(15篇)
《向命运挑战》读后感(15篇)《向命运挑战》读后感1我今天阅读了一篇__，名叫<向命运挑战>。
这篇课文记述一位21岁就被医生诊断了绝症的人，经过自己努力地奋斗，成为了一位伟大的科学家，这个人就是霍金。
总而言之，他的事迹使我很动。
17岁的霍金考上了牛津大学，21岁身患绝症，但是他顽强地与命运斗争，做些有意义的事情。
读到这里，我颇有感触，我觉得在当今社会上的我们，作为一位新世纪的少年，在命运的面前，我们又有多少人敢于向命运挑战呢?有些同学受到一点点挫折就自暴自弃。
试问一下，你又是怎样做的呢?然而霍金他选择了用最后一点时间，为全世界作出了一个伟大的贡献。
虽然他坐在轮椅上，不能活动，不能讲话，但他却努力地研究着我们的宇宙。
最终写出了一篇科学着作<时间简史——从大爆炸到黑洞>。
我可能没有他那么伟大，但是我相信我也会有霍金这种精神的。
一个人有个聪明才智，并不一定要完全发挥，我觉得我们要有一种不怕失败、不拍困难、敢于向命运挑战的精神，我也希望我们全世界都有这种精神，愿这种精神长存。
我得衷心感谢这本书，是它让我学会了自立自强。
《向命运挑战》读后感2一个人要有成就就要有向命运挑战的精神。
霍金患上了病症，只能活两年半，他想做些有意义的事，让生命留下辉煌。
但疾病不断向他攻击，病情不断加重。
不过几年过去了，在他的挑战面前，命运好像退却了，他坚强地活着。
最终霍金成了伟大的天体物理学家。
他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
读了这篇课文后，我感触很深。
霍金所患的病症是使他全身肌肉萎缩，使他全身难以动弹，最终只能坐在轮椅上。
霍金就这样放弃自己，任其这样平庸地消失掉吗？不，他紧紧地把握住自己。
他要留下辉煌！就是这个意念是他成为伟大的天体物理学家。
我们的张海迪姐姐也不正是如此吗？虽然她残疾了，坐在轮椅上，还创作了许许多多的文学著作。
就是这种向命运挑战的精神，使他们成为了伟人。
我也受了这种精神的感染。
前几天，我的脚很痛，在床上痛得起不来。
向命运挑战读后感
向命运挑战读后感《向命运挑战》读后感。
《向命运挑战》是一本由美国作家斯蒂芬·库尼斯基所著的励志小说，讲述了主人公在面对挑战和困难时，如何勇敢地面对命运，不断挑战自己，最终取得成功的故事。
这本书给了我很多启发和感悟，让我深刻地思考了人生的意义和价值。
在小说中，主人公面临着各种困难和挑战，比如家庭的贫困、工作的压力、人际关系的矛盾等等。
但是，他并没有被这些困难打倒，而是选择了勇敢地面对，努力克服。
他不断挑战自己，努力学习、努力工作，最终取得了成功。
这让我深深地感受到了人生中困难和挑战的重要性，只有勇敢地面对，才能够取得成功。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的困难和挑战，比如学业上的困难、工作上的挑战、人际关系的矛盾等等。
但是，很多时候我们会选择逃避，选择放弃，选择安于现状。
而这本书告诉我们，面对困难和挑战，我们应该勇敢地面对，不断挑战自己，努力克服困难，才能够取得成功。
另外，这本书还让我深刻地思考了人生的意义和价值。
在书中，主人公不断挑战自己，不断努力，最终取得了成功。
这让我明白了，人生的意义和价值并不在于取得多大的成就，而在于我们在努力奋斗的过程中，所付出的努力和汗水。
只有不断挑战自己，不断努力，才能够让人生变得更加有意义。
通过阅读《向命运挑战》，我深刻地明白了人生中困难和挑战的重要性，以及人生的意义和价值。
这本书给了我很多启发和感悟，让我更加坚定了面对困难和挑战时，勇敢地面对的决心。
同时，也让我更加珍惜人生，努力奋斗，不断挑战自己，让自己的人生变得更加有意义。
命运交响曲读后感
命运交响曲读后感（一）每当看完一部电视连续剧总在想一个问题，这个电视生活中出现的几率有多大，又有多少是可以相信的，毕竟电视总是电视，可总有那么些生活中也是应该存在的吧。
就如《命运交响曲》，说实话，看之前觉得安娜真的很坏，但当我看到了12集后才发现为什么会这么坏，那么强势的一个人，不愿在别人甚至家人面前表现自己脆弱还要隐瞒恨意的人内心一定很苦吧！其实人性本善，只是在后天的生活中由于种种原因而走进了坏的泥潭不可自拔，可现实生活中又有多少像安娜这样的人，不争不斗行吗，没有心机又行吗，不这样做升职会没有你的份，客户只会让别人拉走……生活中那一件事不是争来的呢，虽然没有学会争的方法与心机，但认识到这种情况应该也是必须的吧。
每个人都是在这个大社会中被迫改变，只为了更好的适应社会，更好的生存下去。
安琪这样的人社会中有吗，我现在是不敢相信，以前相信《还珠格格》中的紫薇并像她学习，总觉得善良可以征服所有的人，也以为所有的人都应该真心对待，可结果呢只是被别人当做傻瓜，真是可笑、可悲。
现在的自己依然善良，但绝对不会对所有的人善良，看到街上东张西望的人我会去问他要不要帮忙，看到街上的小朋友我会小心的护送他过马路，看到流浪的小狗，我会去和它玩并给它买零食吃……但不会相信所有的人！至于爱情，安娜真的爱承昊吗，不见得，三年多，身边没有一个人的安娜或许只是把他当成了自己唯一可以依赖的“亲人”，这算不上是爱情吧，当承昊遇见安琪，安娜或许只是直觉的认为，这个唯一的亲人也要被以前自己的“情敌”抢走而害怕、不服气，心里的那种感觉应该是没有人能体会到的吧。
对于承昊来说安娜又是什么呢，真的像他说的。
只是把安娜当做妹妹吗，也不见得，三年多的相互扶持，特别是在和家人关系不好的情况下，不只是妹妹那么简单吧。
但不得不承认，安娜或许对他来说真的没有那么重要，毕竟他还有对自己来说更重要的母亲。
这样看来，安娜真是可怜呀。
至于尹浩明，也不算付出没有回报，毕竟安娜愿意为他生下孩子，而且是在陌生的美国，身边没有任何一个可以依靠的人的前提下，这个决定应该是不容易下的吧。
初中生作文600字：《向命运挑战》读后感
初中生作文600字：《向命运挑战》读后感本文是关于命运的话题作文，仅供大家参考！战胜自我，挑战命运，让生命在阳。
今天小编就来分享初中生作文600字：《向命运挑战》读后感，请各位读者好好欣赏和借鉴。
初中生作文600字：《向命运挑战》读后感(一)读了《向命运挑战》这篇文章，我受益匪浅。
霍金的毅力超乎常人，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度看待人生，真让人震惊。
这篇课文写了科学家霍金被医生诊断出患有绝症后，他勇于向命运挑战，不仅活着，还不断的进行科学研究，成为了伟大的天体物理学家。
当我读到“一个人有了聪明的才智，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要有一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。
”我从中体会到：诚然，一个人的聪明才智是很重要的，但光有这一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，就需要奋力拼搏，百折不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么搓折，都坚持不懈，始终如一的奋斗，不达目的誓不罢休。
还有我读到：“他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他们思维却飞出了地球，飞向了神秘莫测的黑洞。
”这句话写出了霍金的身体条件极端恶劣，但是他仍进行科学探索，与命运顽强搏斗，从霍金的身上我看到了一种精神，一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。
如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难阻挡得了我们的呢?这不正是《向命运挑战》给我们的启示吗?我又想到我们现在的人，如果得了绝症，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着回顾像电影那样一生中精彩的瞬间;忙着衷求医生用最好的药。
霍金却在这样的生活中不断的发现科学问题，研究问题。
我们一定要向霍金一样，有毅力，要不怕失败，困难敢于向命运挑战。
迈开大步，与成功平行!克服一切困难，才能看到困难后面的宝藏!《向命运挑战》在激励我，不断告诉我：“风雨后的彩虹才是最绚丽的!”初中生作文600字：《向命运挑战》读后感(二)一位二十一岁就被医生诊断患了绝症的人。
《向命运挑战》
霍金的宇宙模型是一个封闭的无边界的有限的四维时空不需要上帝的第一推力，宇宙 的演化完全取决于物理定律。霍金患有严重的肌萎缩性脊髓侧索硬化症，行动困难，而竟 能在物理学上作出突出贡献，因此倍受尊重。1974年，当选为英国皇家学会最年轻的会员。 霍金简历： 1942年1月8日：出生于英国牛津,这一天刚好是伽利略300年的忌日。 1963年：被诊断出患肌萎缩性侧索硬化症。这种病在英国被称作运动神经细胞病，在 美国被叫做卢伽雷氏症。 1965年：霍金得到剑桥凯尔斯学院的一份研究奖学金。 1985年他更几乎完全丧失了生活和语言能力，当时医生曾宣布他最多活两年，
奇迹多是在厄运中出现的。
——培根
我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服。
——贝多芬 坚强者能在命运风暴中奋斗。 ——爱迪生
自选作业
1. 结合你的学习实际或身边熟悉的、《时间简史》、《钢铁是怎 样炼成的》等书籍。
1973年：首部著作《空时的大型结构》出版。
1974年：宣布发现黑洞辐射，成为英国皇家学会会员。此后他的研究转向量子引力 论。 1985年：实行气管造口手术失去语言能力，使用带语音合成器的计算机。 1988年：《时间简史：从大爆炸到黑洞》出版，获沃尔夫基金奖。至今销售2500万 册。
孙 膑
中 国 “ 保 尔 ” 吴 运 战争年代负伤致残，一本《把一切献给党》影响了几代人。
铎
著 名 科 普 作 家 高 士 其 1928年在医学试验中因病毒侵入身体致残。后毕生致力于科普 创作，为我国科学事业作出突出贡献。
5岁时因病高位截瘫。致残后在病床上艰苦自学，翻译和创作了 多部作品，获多项荣誉称号。1983年，中共中央发出向张海迪学习 的通知。
桑兰
一个人有了聪明才智，并 不一定能发挥出来。要取得相 应的成就，还需要一种精神， 一种不怕失败、不怕困难、敢 于向命运挑战的精神。
学习改变命运读后感
学习改变命运读后感《学习改变命运》读后感袁野这是一本每个学生都应该读的书，这是一本每个渴望成功的人都应该读的书。
在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。
也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。
而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。
作者相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。
成绩是个人素质的体现。
学习能力本身就是最重要的素质。
刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为应试教育唱赞歌。
但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。
我觉得能读好书是一个人的综合能力的体现。
除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。
所以，这本书不仅仅是教你怎么考试，还有很多做事的道理。
即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的。
而且学习是有方法可循的。
书中所介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。
另外，学习的心态也极其重要，所以，拿到书后，我先看的就是＜心态篇＿＿在学习中发现快乐＞。
我最欣赏他说的这句话抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟，听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。
我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。
我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。
其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。
《命运》读后感
《命运》读后感（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《向命运挑战》教学教案
《向命运挑战》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解课文《向命运挑战》的主要内容，把握人物形象和故事情节。
（2）学会生字词，并能正确运用。
（3）掌握文章的表达方式和写作特点。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析课文中的主题思想和人物性格。
（2）学会如何提炼文章中的中心思想，提高阅读理解能力。
（3）培养学生的写作技巧，学会如何运用语言表达自己的观点。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生勇敢面对困难和挑战的精神。
（2）学会珍惜生命，积极向上的人生态度。
（3）树立正确的命运观，努力改变自己的命运。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）课文《向命运挑战》的主要内容及其主题思想。
（2）生字词的学习和运用。
（3）文章的表达方式和写作特点。
2. 教学难点：（1）理解课文中的深层次含义，把握人物性格。
（2）如何提炼文章中的中心思想。
（3）运用语言表达自己的观点。
三、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍课文《向命运挑战》的作者及其背景。
（2）引导学生关注课文，激发学生好奇心。
2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，了解故事情节。
（2）学生通过查阅工具书，学习生字词。
3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析课文中的主题思想和人物性格。
（2）分享讨论成果，进行全班交流。
4. 课堂讲解：（1）讲解课文中的表达方式和写作特点。
（2）引导学生如何提炼文章中的中心思想。
5. 实践练习：（1）让学生结合课文内容，进行写作练习。
（2）学生互相评改，教师进行反馈。
四、课后作业1. 根据课文内容，完成练习题。
2. 写一篇读后感，分享自己的学习体会。
五、教学评价1. 学生对课文内容的理解和掌握程度。
2. 学生生字词的学习和运用能力。
3. 学生对文章表达方式和写作特点的掌握。
4. 学生勇敢面对困难和挑战的精神风貌。
5. 学生珍惜生命、积极向上的人生态度。
六、教学策略1. 情境创设：通过播放与课文相关的音频、视频资料，让学生身临其境，更好地理解课文内容。
2024年向命运挑战读后感
2024年向命运挑战读后感《2024年向命运挑战》是一本我最近读到的一本启示录般的小说。
故事讲述了主人公李明在2024年追寻自己的梦想，挑战命运的故事。
小说以第一人称叙述，通过主人公李明的视角，读者可以深入了解他内心的纠结和挣扎。
李明是一个普通的大学生，他在毕业之前决定休学一年，追求他心中的音乐梦想。
这个决定，让他遭受了来自社会的质疑和压力。
他的父母和朋友们都劝他放弃这个所谓的“不切实际”的梦想，而是寻求一个稳定的工作。
然而，李明坚定地相信自己的梦想，并决心向命运挑战。
小说以精彩的描写将读者带入到了2024年的未来世界。
作者对未来的设想令人惊奇，科技的发展让人类进入了一个全新的时代。
人们可以通过虚拟现实技术实现任何愿望，生活变得前所未有的便捷和舒适。
但与此同时，社会也出现了一些问题。
人们变得越来越自私和冷漠，因为他们已经习惯了通过虚拟现实来满足自己的需求，忽视了真实世界的存在。
李明在这个虚拟的世界中追寻着自己的音乐梦想，但他很快发现虚拟世界无法给予他真正的满足感。
虽然他可以在虚拟世界中创作出华丽的曲子，但缺乏真实的情感和观众的回应，这让他感到空虚和失落。
他清楚地意识到自己需要回到现实世界，与人们面对面交流，分享自己的音乐，感受到真实的快乐和成就感。
通过李明的经历，作者向读者传达了一个重要的信息，即虚拟世界无法代替真实的人际交往和情感体验。
尽管科技的发展给我们带来了许多便利，但我们也不能忽视真实世界的存在。
在追求自己的梦想的过程中，我们需要与他人互动，分享自己的快乐和困难。
只有通过真实的体验，我们才能收获真正的成长和满足。
在小说的结尾，李明最终回到了现实世界，并组建起属于他自己的乐队。
虽然他在音乐事业的道路上面临着困难和挑战，但他坚信只有通过真实的努力和付出，他才能实现自己的梦想。
李明给了读者一个深刻的启示，即只有勇敢地追寻自己的梦想，面对命运的挑战，我们才能发现自己真正的价值和能力。
《2024年向命运挑战》是一本引人深思的小说。
命运交响曲的读后感(优秀17篇)
命运交响曲的读后感（优秀17篇）通过写读后感，我们可以将作品中的人物、情节和思想相融合，形成自己独特的理解和观点。
如果你正在写读后感，可以参考以下范文，了解不同读者的观点和感受，以便丰富和拓宽自己的写作思路。
命运交响曲听后感1808年贝多芬发表了他的《第五交响曲命运》，在贝多芬的《第五交响曲》里，”命运”是活生生的。
它会”敲门”，它会蹒跚，它会欢呼。
短短的３０分钟里，描述了个人的孤独感和人类世界的冲突。
在非典肆虐的日子里，这首名曲更广为流传。
第一乐章开头是由三短一长的四个音符构成的短句，即命运的敲门声，这个动机十分简洁，但它包含了极大的气势，并且悬念极强。
整个乐章带着动荡感向前发展，是音乐史上人们谈论最多的话题之一。
第二乐章乐曲带有宗教色彩，悲凉而坚强。
由中提琴和大提琴奏出温柔、起伏宽广而平顺的第一主题，仿佛是参加葬礼的人们护送灵柩走向墓地的情景，又好像人的心灵在天国翱翔。
赞美诗式的比较主题在管乐声中辉煌地响起，将人们的心灵照亮。
第三乐章和第一乐章是比较的。
如果说前面的”命运”是一个历史和现实的遭遇，严峻、真切，具有压迫感的话，那么那里的.”命运”就是鬼鬼祟祟，影影绰绰，颇具幻想性了。
紧之后，在这虚幻的，几乎无声的”命运”之中，骤然爆发了第四乐章的胜利欢呼，将人们的卑微和怯懦一扫而光。
四个乐章听下来，该抚平的都抚平了，该牵挂的，依旧是人类精神的永久牵挂。
命运交响曲听后感当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许会想到了贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。
音乐响起，整个人仿佛都置身于一个幽静的大海边。
风平浪静，海面如同一面镜子，天空上的点点繁星，都照映在水中。
渐渐地，月亮从海面上升起，穿过一层层轻纱似的云，海面上开始荡起了一阵阵的涟漪，月亮越升越高，似乎完全穿过那一层薄云，慢慢地，海面上的波浪变得大了起来，波浪一个接着一个向岸边打来，溅洒在石头上，在月光的照耀下，显得那么晶莹透亮。
我仿佛看见贝多芬正坐在琴上，疯狂地敲击着琴键，来发泄他内心的苦闷，心中的烦燥，表达他那渴望冲破牢笼似的的黑暗重见光明的心情。
2023年《霍金传》读后感_1
2023年《霍金传》读后感2023年《霍金传》读后感1霍金传》读后感一个21岁就被医生诊断患了绝症的人；一个敢于向命运挑战的人。
他，就是霍金。
读了《霍金传》，使我受益匪浅。
霍金以超人的毅力向命运挑战，一个患有绝症的人，还抱着如此乐观的态度来笑看人生，这点是非常难做到的，真让人震惊。
这篇课文写了伟大的天体物理学家被医生诊断患有绝症后，生活十分困难，但他勇与向命运挑战，他不仅仅能活着，还不断地对大爆炸、黑洞，甚至宇宙进行科学研究，终究成了伟大的天体物理学家。
当我读到“一个人有了聪明，并不一定能发挥出来，要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难敢于向命运挑战的精神。
”时，我从中体会到了一个人的聪明才智是很重要的，但是光有这仅仅的一点是不够的，要让聪明才智发挥出来，取得相应的成就，还要需要努力拼搏百者不饶的精神，无论在什么条件下，无论遇到什么挫折，都坚持不懈，始终如一的努力奋斗，不达目的誓不罢休。
从霍金身上我看到了一种精神一种不向命运屈服的精神，这种不向命运屈服的精神，敢于向命运挑战的精神是取得一切成功的关键。
如果我们有了如此崇高的精神，还有什么困难能阻拦我们呢？这不正是《霍金传》给我们的启示吗？我又想到我们现在的人，如果有了什么绝症或三长两短，一定忙着写遗嘱，分遗产，交代后事，忙着向万能的主祈祷，忙着过电影一样回顾一生那些精彩的瞬间，忙着哀求医生不惜一切代价用最好的药救活自己或延长生命，可霍金都不是。
在这样的生活中，不断地发现科学问题，研究问题，思考问题，解决问题。
我们一顶要向霍金学习，象他一样，有毅力，不怕失败，敢于向命运挑战。
迈开大步，与成功平行！克服一切困难，才能看见困难后面的宝藏！《霍金传》一文在激励我，不断地提醒我：“风雨背后的彩虹才是最绚丽的！”2023年《霍金传》读后感2新的学期我利用课余时间读了《霍金传》这本书，在《霍金传》这本书中，我认识了一个21岁就被医生诊断患了绝症，敢于向命运挑战的人。
张海迪读后感(优秀3篇)
张海迪读后感(优秀3篇)张海迪作文500字篇一自从我看了报纸上的一段张海迪的文章以后，被她深深地感动了。
虽然她的身体是残疾的，但是她的意志超出我们正常人的千倍万倍，可以说张海迪在残酷的命运挑战面前，经受住了严峻的考验。
在她5岁的时候，她因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，那时候应该是她蹦蹦跳跳上幼儿园的时候，可她便开始走她特殊的人生道路。
她不能像正常的孩子一样高高兴兴地玩，又高高兴兴地读书。
她每天就只能孤单地独自一个人坐在轮椅上，假如换了别人，说不定就只能接受命运的安排，可她不想这样，做一个残废的人。
她做在轮椅上天天自学小学中的课本，中学里的课本，这需要何等的毅力和恒心啊！她给自己立下了一条几乎是很残忍的规定：每天一定要背熟10个英语单词，如果没能背下10个单词，就狠狠地咬几下手指。
因此她的英语水平进步得特别快。
这些对她来讲，既要忍受病痛的折磨，又要坚持自学，是多么不容易啊！想想她，再回头想想我自己，平时发烧了，就想赖在家里不想上学，是多么愚蠢，跟她相比我的学习条件是多么好，我却不懂地珍惜，我缺少的正是她这种毅力和恒心，虽然她不能走路，但她自己开启了一条大路，她凭着对生活的热爱，走得多么漂亮！我应该学习她的精神。
这段简短的文章，给我的启发真的是很大，我要以她的`这种精神为目标。
张海迪的励志故事篇二在祖国的大地上，一个瘫痪姑娘谱写的高昂生命之歌，震撼了亿万青年的心灵，人们从她身上汲取强大的精神力量，使自己情操变得更加高尚。
她是谁？她就是八十年代的新雷锋--张海迪。
命运向张海迪挑战。
五岁时，她就得了硬脊膜外血管病变。
此后的十六年间，她先后动过四次大手术，摘除了六块脊椎板，使她从第二胸椎以下，即占三分之二的躯体失去了知觉。
张海迪的命运是很不幸的，可是在党和人民的抚育、关怀和帮助下，她没有沮丧，而是以顽强的毅力向命运挑战。
她克服种种困难，自学了小学和中学的基本课程，阅读了一千多册政治、文学、医学、外语等方面的书籍；自学英语达到大学程度；翻译了十六万多字的英文作品和资料；她还不顾自身的病痛，用自学的医学知识和中医针灸技术，为群众治病一万人次以上。
向命运挑战7篇
向命运挑战7篇向命运挑战作文1《向命运挑战》读后感霍金是一位宏大的天体物理学家。
他不仅被选为皇家学会会员，而且参与了只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座。
但是命运对霍金却非常残酷。
八岁时，他考取了有名的牛津高校，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，疾病不断向他攻击，他的病情慢慢加重，肌肉每天萎缩，路也走不稳，他为了与咄咄逼人的病魔斗争，努力熬炼。
由于病情加重，霍金最终站不住了，他坐上了轮椅，他的十个手指中只有两个可以活动，但他却毫不放弃，他让人在他的轮椅上加了台电脑和语音合成器。
病魔似乎做了退却，几个两年半过去了，他还顽强地活着，虽然他的身体一刻也没有离开过轮椅，但是他的思维却飞出地球，飞出太阳系，飞出银河系，飞到了百亿光年外的宇宙深处，飞向了神奇莫测的黑洞……他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册，他为人类做出了重大奉献，建立了不朽的功勋！多么渴望能像霍金那样在宇宙中讨论黑洞，到科学的世界里去探究，去揭开大自然一个又一个隐秘啊！同霍金对比，我真感到惭愧，我是一个健全的人，平常做数学题也不仔细，不刻苦，一遍做不出，就不想动脑筋再做，有时还以摔钢笔发脾气的方式，引起妈妈的留意，盼望她关心我完成作业。
读了《向命运挑战》使我体会到：要取得好成果，是不简单的，要有所成就，更不是轻而易举的，古话说得好：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
只有付出艰辛的劳动，从一点一滴做起，不怕困难、思索、仔细钻研，才能养成良好的学习习惯。
让今日的抱负成为明天的现实。
霍金用他坚韧不屈的一生告知我们：一个人要想取得成就，光有聪慧才智是不够的，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。
向命运挑战作文2我要扼住命运的咽喉，他永久不行能让我屈服。
这是《名人传·贝多芬传》中的一句话，这几天在家读了《贝多芬传》，看完后我感慨颇多并赶快写了这篇读后感。
《贝多芬传》是一部人物传记，紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记述了贝多芬的一生。
读后感示范文15篇300字儿
读后感示范文15篇300字儿读后感的作文1今天，我读了一本名叫《小兵张嘎》的书，它给了我很深的感受。
这本书主要描写了抗日战争时期，在冀中平原白洋淀边上，有个叫鬼不灵的小庄子，生活着张嘎和他的奶奶。
当时正是抗日战争最残酷的1943年，日本鬼子对冀中人民发动了“五一大扫荡”，而许多的八路军和伤病员经常隐藏在张嘎家里，小嘎子就和常在家里来往的侦察排长老钟叔成了朋友。
有一次，鬼子突然来到了村里，杀死了张嘎的奶奶，抓走了老钟叔。
为了救出老钟叔，给奶奶报仇，张嘎决定要去参加八路军。
在部队上，他结识了侦察员罗金宝和区队长钱云清。
最终，机智勇敢的张嘎帮助八路军消灭了日本鬼子，救出了老钟叔，小嘎子也如愿以偿的得到了一把，成为了一名真正的八路军战士。
读完这本书，我感受到了张嘎的勇敢。
在那个战争的岁月里，到处都充满了死亡的气息，可是张嘎毫不畏惧，而是勇敢的去面对并最终战胜了敌人。
这种热爱祖国、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。
读后感的作文2“我不是很高，我不是很胖，我有35公斤的希望。
”这是主人公格雷古瓦的信上写的，格雷古瓦他讨厌学校，讨厌粉笔未味儿，但是他有希望，有信心，赢来的老师的赞同。
格雷古瓦从小就对知识一窍不通，而对技术活儿精通无比，他的爸爸妈妈总是批评他，而老莱昂是格雷古瓦唯一的避风港，而地下的储存房是格雷古瓦感到最安全，最温暖的地方，格雷古瓦总是坐在爷爷的腿上，老莱昂给他讲龟免赛跑的故事，而老莱昂得知格雷古瓦又要复读时，再也不做他的避风港了。
格雷古瓦总想找一个可以发挥自己特长的地方，终于格雷古瓦通过一封信进入了格朗尚中学。
格雷古瓦其实是一个孝敬的孩子，因为老莱昂，所以他爬上了绳结；因为老莱昂，所以他考上了格朗尚中学；因为老莱昂，所以他考得了高分。
读了35公斤的希望我懂得了一个道理，有一句名言上是这样说的“聪明在于勤奋，天才在于积累。
”只要坚持不懈的做一件事，就一定可以成功！读后感的作文3狼，你身上那与天俱来的优秀特质，离现代文明似乎是那么遥远。
读后感450字左右
读后感450字左右读后感450字左右读后感450字左右1女孩姚果粒发现，家中小猫豆沙在窗台和一只一模一样的流浪猫对视。
没想到这种事眨眼也降临到她的头上——一个古怪的摄影师叔叔“不是双胞胎”的计划，让她也撞上了一个和自己长得一模一样却毫无血缘关系的女孩蓝泰格。
两个“形式”相同，“内容”相反的女孩，时而冲突，讨厌对方存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。
种种变化让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。
两个女孩在一种种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。
“世界上的另一个我”，让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了自己的心结。
呵，这本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让我觉得不可思议，却又让我爱不释手。
这本书使我像“脱线妈妈”别丹心一样开始天马行空起来：如果世上真有一个与我长得一模一样，可我是白种人而她是黑种人该多好！等我们都老了，住在一起时，当我们每天早上起床说：“乖乖，你还活着呀！”和“怪怪，你怎么也活着呀！”时该是一件多么幸福的事啊！读后感450字左右2【地震中的父与子】主要讲了这样一件事情：美国洛杉矶一代*生了大地震，一所小学不幸倒塌了。
许多父母赶来痛哭一场后就离开了，只有一位父亲相信自己的孩子还活着，不停地挖废墟。
8小时、12小时、24小时、36小时，到第38小时的时候，孩子和他的14个同学终于被解救出来了。
稳重父亲说的一句话曾出现多次：“无论发生什么，我总会和你在一起。
”就是这句话，让父亲有了挖掘的力量，哪怕他双眼布满血丝，满脸灰尘，身上破烂不堪，到处是血迹也不管。
同样，这句话也让儿子充满对父亲的信任，即是身在废墟里，没有希望，但他还是坚信父亲回来救他所以乐观等待。
“无论发生什么，我总会跟你在一起。
”这一句简单的话，体现了父亲对孩子的爱，也让孩子在这次磨难中长大了，小小年纪，居然先让那14个孩子先出去，多么让人感动！父母是最疼爱我们的人，无论发生什么事，他们都会跟我们在一起。
钢铁是怎样炼成的读后感800字5篇
钢铁是怎样炼成的读后感800字5篇《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔，是中国一代代青年人心中的英雄。
下面是小编给大家整理的关于钢铁是怎样炼成的读后感800字，欢迎大家来阅读。
钢铁是怎样炼成的读后感800字1这次暑假，我匆匆忙忙地看完了《钢铁是怎样炼成的》这部书，令我深有感触。
该书是前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基所写的一部长篇小说，小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士！此文讲述保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。
这是一部自传体的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭鞑了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。
小时候，他的老师瓦西里神甫对保尔很坏，总想方设法的要把保尔给轰出了学校，妈妈只得替他找了份清洗工的工作，结果因为替别人打抱不平也被轰了出来，还被毒打了一顿。
哥哥又介绍他去发电厂工作，这时他遇到了红军朱赫来，他在朱赫来的说动下也成了红军。
有一次，保尔在打仗的时候头部受重伤，医生把他从死神手里夺了过来。
随后保尔又和红军们一起打仗、挖铁路受了不少伤，经历了不少磨难，后来留下了后遗症，双目失明，左手和双脚麻木，不得不回去休养，后来娶了母亲的好朋友的女儿为妻。
他的好朋友们也成了红军，有些英勇牺牲了。
他在家里闲得不行，就描写科托夫斯基骑兵师，书名是《暴风雨所诞生的》。
由于双目失明，凡是写了的就要一章章背下来，妈妈很担心，就请了邻居加莉亚替保尔写字。
小说写完后，寄了一家出版社，等了非常久，正当期待变得无法忍受的时候，报社来了信，说“小说备受赞赏，即将出版”，保尔的付出这才终于获得了回报。
钢铁是怎样炼成的读后感第六章
钢铁是怎样炼成的读后感第六章钢铁是怎样炼成的读后感第六章1“人最宝贵的东西是生命.生命对人来说只有一次.因此,人的一生应当这样度过:当一个人回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在他临死的时候,能够说,我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。
我们必须抓紧时间生活，因为即使是一场暴病或意外都可能终止生命。
”这是《钢铁是怎么样炼成的》中我很喜欢的一段话——它引发了我的许多感想：是的，一个人一生只有一次生命，我认为，当我们活着，不是为了活着而活着。
而是当我们有了自己的崇高的信仰，把这份信仰当作此生追求的目标，愿意把所有的精力与物力奉献于它，甚至生命的时候，那样的活着才是真正的有价值吧。
就像这本小说中的主人公保尔，他的命运很悲惨。
早年丧父，家境贫寒，出去工作时，受尽了凌辱。
在一次激战中，保尔的头部受了重伤，但是他用顽强的毅力战胜了死神。
又在1927年时，全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。
这样的绝境，曾让保尔一度产生过自杀的念头……后来，保尔忍受着肉体与精神上的巨大痛苦，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。
虽然生活的铁环已被破坏得支离破碎，但保尔又拿起了新的“武器”，开始了他新的生活。
虽然我们平常生活中一般不会遇到这么悲惨的事情，但这并不代表我们平常生活不用学习保尔的精神。
说起来，保尔的精神似乎很伟大——“为人类的解放”。
但其实也就是“毅力”这两个字。
就说说平常生活中一件我永远都是三分钟热度的事情吧：写日记。
这件事情很简单吧，就记一下当天的事件与感悟而已，而我永远都是记个两三天的就完全把这件事抛到九霄云外去了。
我做这件事可比保尔做的事业容易多了，可是保尔，他残疾，他都能坚持他的事业，为什么我做不到？残疾人，他有他放弃的理由，可是保尔没有放弃，而我呢，我没有理由，我又凭什么放弃？一件事，无论大小，无论时间的长短，都应该用尽全力把它做到，这也是在考验我们的毅力。
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向命运挑战读后感
向命运挑战读后感（一）
今天上午，正是我无聊的时候，于是就拿起小学生学习报看。
其中，我读了《向命运挑战》这篇文章。
这篇文章的主人公叫霍金，21岁时患上了绝症。
1985年又得了肺炎，治疗切开了气管。
从此就全身瘫痪，只剩两根手指可以动。
他用这两根手指在琴盘上敲出说的词，组成句子，通过语言合成器发出时间，来进行学术研。
他关于宇宙大爆炸理论的研究成果，震惊了世界。
他就是伟大的科学家。
我觉得霍金非常了不起，因为他患上绝症时，还战胜了重重困难，还成为了伟大的科学家。
他虽瘫痪了，但他不觉得自己是一个废人，还一直用自己的两根手指头和自己的脑子为祖国做贡献，报答祖国。
这篇文章让我懂得了一个道理：如果想取得成功的话，就要有一种精神，一种不怕失败的精神，一种有恩知的精神和一种敢于向生命挑战的精神。
我体会到霍金的生活很艰难，同时也很丰富，快乐。
因为他的研究让世界震惊所以他的生活同时也是丰富，快乐的。
我和霍金真是一个在地下，一个在天上。
我一定要学习霍金这种不怕困难，敢于向命运挑战的精神！
向命运挑战读后感（二）
他身患绝症，却凭着顽强的毅力战胜了病魔；他虽残疾，却为人类创造了科学财富；他虽然瘦弱，却有着一种敢于向困难挑战的精神。
他就是《向命运挑战》这片文章的主人公——霍金。
霍金，17岁考取了着名的牛津大学。
但是21岁时，厄运悄然降临到他的身上，他患上了萎缩性脊髓硬化症。
但他并没有为此而倒下，他凭着顽强的毅力与病魔抗争，坚持科学研究，发现了黑洞的蒸发性和大爆炸，并且建立了美丽的科学宇宙模型。
他的着作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界。
在我们的视野中，还有许多人也向霍金一样敢于向命运挑战：张海迪、海伦·凯勒等，他们不向困难低头，自强不息地奋斗，终于换来了丰硕的人生果实。
与霍金等人相比，我们中小学生中许多人缺乏发敢于向困难挑战的勇气和精神。
就说我自己吧！记得前两年，学校竟选大队长，我作为大队长的候选人，经过数日的充分准备，劲头十足地走向演讲台，自认为凭借几年来当中队长的阅历，一定能够当选大队长。
然而，事实却相反——我落选了。
此事对我打击很大，后来的我便消极的对待中队长的工作，对少先队的安排敷衍了事。
经过老师的教育，我才重新振作起来，尽心尽力做好自己的工作，并赢得老师和同学们的尊重。
在五年级的大队长竞选中，我被推举为副大队长。
现在回想起这件
事，我觉得在挫折面前，我们应该好好学习霍金的勇气和毅力，而不应该被挫折和困难击倒。
雄鹰的翅膀是在搏击风浪中练硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成长的。
无论人生有多少次颠簸，我们都要向霍金学习，不怕困难和挫折，跌倒后，勇敢地爬起来，像苍鹰那样在蓝天下勇敢地自由自在地翱翔！
向命运挑战读后感（三）
我今天阅读了一篇文章，名叫《向命运挑战》。
这篇课文记述一位21岁就被医生诊断了绝症的人，经过自己努力地奋斗，成为了一位伟大的科学家，这个人就是霍金。
总而言之，他的事迹使我很动。
17岁的霍金考上了牛津大学，21岁身患绝症，但是他顽强地与命运斗争，做些有意义的事情。
读到这里，我颇有感触，我觉得在当今社会上的我们，作为一位新世纪的少年，在命运的面前，我们又有多少人敢于向命运挑战呢？有些同学受到一点点挫折就自暴自弃。
试问一下，你又是怎样做的呢？然而霍金他选择了用最后一点时间，为全世界作出了一个伟大的贡献。
虽然他坐在轮椅上，不能活动，不能讲话，但他却努力地研究着我们的宇宙。
最终写出了一篇科学着作《时间简史——从大爆炸到黑洞》。
我可能没有他那么伟大，但是我相信我也会有霍金这种精神的。
一个人有个聪明才智，并不一定要完全发挥，我觉得我们要有一种不怕失败、不拍困难、敢于向命运挑战的精神，我也希望我们全世界都有这种精神，愿这种精神长存。