高中政治人教版必修一经济生活 消费及其类型

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高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型 课件(共26张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型 课件(共26张PPT)

1.根本因素:经济发展水平
措施:大力发展生产力,提高经 济发展的总体水平。
(一)影响消费水平的因素
提高居民消费水平的措施
1.根本因素:经济发展水平 2.主要因素:居民的收入
大力发展生产力,提高经济发展的总 体水平。
(1)当前可支配收入
保持经济的稳定增长,增加居民收入
(2)未来收入预期
(3)收入差距
答案:C
思想政治 必修1(配人教版)
知识点一
知识点二
随堂巩固练习
近年来,我国新的消费热点持续升温,居民消费 结构不断升级。汽车、通信器材、商品房等一些新的消费热点 升温。居民消费结构不断升级的根本原因是( )
A.我国经济的快速发展 B.近年来我国物价水平的下降 C.居民收入水平的提高 D.国家实行刺激居民消费的政策
到底在哪个城市设更多的空调销售点更合适呢?
请你帮助 张先生作出抉择?并说出理由。
高收入者 中等收入者
低收入 者
(一)影响消费水平的因素
(3)收入差距
措施:缩小收入 差距?
完善收入分配制度,缩 小收入差距,促进社会 收入公平;脱贫攻坚、 转移支付
收入ห้องสมุดไป่ตู้距
收入差距过大,总体消费水平会降低 收入差距缩小,总体消费水平提高
() ①是租赁商品的所有权和使用权由租赁者所有 ②是租赁
者可以获得商品一定期限内的使用权 ③适合于对未来收入持
乐观态度的年轻人 ④适合于消费者无力购买或不想购买的商

A.①③ C.②③
B.②④ D.①④
思想政治 必修1(配人教版)
知识点一
知识点二
随堂巩固练习
2018年春节长假期间,宁波的王先生租了一辆舒

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型(共27张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型(共27张PPT)
服装
(2)发展资料消费: 追求身心愉悦和发展全面(重在提高素质)
(3)享受资料消费 追求身心愉悦和发展全面(重在身心愉悦)
三.消费类型
2、按交易方式
划分标准
具体类 型
贷款 消费
按交易
方式
租赁 消费
适用范围
收入稳定,积蓄 较少但对未来收 入持乐观态度的 人购买的大件耐 用品或服务
无力购买或使用 次数有限不想购 买的商品
消费行为受到消费心理和消费 树立正确的消费观,做理智的消费者。
观念的制约
(四点)
消费环境、商品本身的性 能 会影响居民的消费意愿
规范市场秩序,加强诚信建设,保护消 费者合法权益。生产适销对路的高质量 产品。
合作探究
你觉得哪家的消费水平高一些?为什么?
交5通% 医3疗%娱2乐% 教3育%
住房 25%
贷款消费
租赁消费 生存资料消费(最基本、低层次) 发展资料消费 享受资料消费
练一练
1.改革开放以来,我国的国民经济保持了持续、快速、健康的发 展,人民的生活水平有了明显的提高。这说明提高人民生活水平 的根本途径是( ) A.保持经济增长,增加居民收入 B.多发纸币,提高人们的购买力 C.繁荣市场,增加商品的供应量 D.改变消费观念,提倡信贷消费
是什么因素让张小帅 敢贷款买车?
(2)未来收入预期
未来收入预期
乐观—— 预支 不乐观—— 节制
措施:提高居民收入预期
扩大就业、 完善社会保 障体系、拓 宽收入渠道
合作探究
材料一:A市工业城市,经济发 达,人均年可支配收入50000元, 人均消费45000。B市经济主要依 靠农业,人均年可支配收入 12000元,人均消费14000。

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型课件(共19张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型课件(共19张PPT)

目的分 享受资料消费
恩格尔 含义 系数 恩格尔系数变化的意义
综合探究
结合所学知识,你认为政府应该如何 提高居民消费水平?
答: 1、大力发展经济,尤其是农村经济,提高居民 收入水平;
2、健全社会保障制度,增加低收入者的收入; 3、加大调控物价的力度; 4、促进社会公平,缩小收入差距; ......
30
1998 2000 2001 2004 2007
年份(年)
判断
× 1、恩格尔系数越大收入水平越高 × 2、恩格尔系数减小说明食品支出减少
影响消费水 经济发展水平 平的主要因 居民收入(基础和前提)

物价水平、消费观念
消 费
按交易 贷款消费
及 其 类 型
消费 的类 型
方式分 租赁消费
生存资料消费(最基本、较低层) 按消费 发展资料消费
思考:物价变动对消费有影响吗?
学习目标
1、影响消费水平的因素和对策。
2、恩格尔系数的计算和意义。
3、消费类型(按交易方式与消费目的 划分)
第三课 多彩的消费 第一框 消费及其类型
经济发展 水平提
人们收入 增加
消费观念
中国现阶段总体消费水平 当城市的富豪们坐在饭店的包房里吃着几万元一 桌的佳肴时,中国西部深山里的母亲们也许还在为孩 子的学习费用而发愁。据测算,中国目前拥有亿万富 翁一千人,百万富翁三百万人。与此同时,中国还有 近五千万人没有解决温饱。
思考:物价变动对消费有影响吗?
一、影响消费水平的因素
1、根本因素:经济发展水平 对策:大力发展生产力,促进经济增长 2、收入是消费的基础和前提 (1)当前可支配收入影响消费
对策:保持经济的稳定增长,增加居民收入。

《消费及其类型》图文课件-人教版高中思想政治必修1经济生活

《消费及其类型》图文课件-人教版高中思想政治必修1经济生活

3.(考查点:影响消费的因素)下列能正确反映收入差距(G)与社会 总体消费水的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距 缩小,会使总体消费水平提高。可见社会总体消费水平的高低与 人们收入差距的大小成反比,B图示正确。 答案:B
4.(考查点:消费结构)下图为某市居民家庭消费支出构成状况,该 图显示恩格尔系数为( ) A.14.0% C.33.4% B.15.4% D.37.2%
典例剖析 【例2】 随着农民购买力的提高和汽车下乡政策的推动,汽车 渐入寻常农民家,汽车消费已经成为我国农村消费的新热点和农 村居民的日常消费。这说明我国农村居民( ) ①消费结构正在发生变化 ②消费水平正在不断提高 ③消费结构正在向享受型转变 ④生存消费的比重正在逐步增大 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
2.居民未来收入预期对消费水平的影响 人们的消费水平不仅与当前的收入水平有关,而且与对未来收 入的预期有关。对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么 预支将来收入的可能性就会增大;反之,预期未来有减少收入或者 失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。 3.居民收入差距的大小对社会总体消费水平的影响 之所以说缩小人们的收入差距会提高社会总体消费水平,在于 高收入者与低收入者的消费倾向不同。所谓消费倾向是指人们可 支配收入中用于消费的比例。一般来说,对于高收入者来说,收入 中用于消费的比例较低,用于储蓄的比例较高;对于低收入者来说, 收入中用于消费的比例较高,用于储蓄的比例较低。低收入者的 消费倾向高,增加低收入者的收入有助于提高社会的总体消费水 平。
想一想 “十三五”规划建议提出,收入差距缩小,中等收入人口比重 上升。它还提出我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县 全部摘帽,解决区域性整体贫困。 从影响消费水平的因素看,“十三五”规划建议为何要提出 上述要求? 提示: ①收入是消费的基础和前提。我国现行标准下农村贫困人口 实现脱贫,意味着农村贫困人口可支配收入增多,消费水平提高。 ②社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的 联系。收入差距缩小,中等收入人口比重上升,有利于社会总体消 费水平的提高。

高中政治人教版必修一经济生活3.1 消费及其类型 课件

高中政治人教版必修一经济生活3.1 消费及其类型 课件

2.主要因素:居民的收入
(收入是消费的基础和前提)
(3)人们收入差距的大小
收入差距过大,总体消费水平会降低; 收入差距缩小,会使总体消费水平提高。
说一说:你认为还有哪些因素会影响消费水平?
其他因素: 1.家庭人口数量和结构
• 2.国家政策 • 3.消费心理 • 4.消费行为 • 5.商品的性能 • ……
小张的“梦”
约30万
➢你认为小张为什么犹豫呢?
[答案] 收入是消费的基础和前提。当前可支配收入 高,消费就高;当前可支配收入低,消费就低。小 张当前可支配收入不是很高,所以犹豫。
一.影响消费水平的因素
2.主要因素:居民的收入 (收入是消费的基础和前提)
(1)当前可支配收入
收入是消费的 基础和前提
当前可支配收入多 消费总量就大
食品、交通、 衣服
全面提高自身素质,如发展德、
智、体、美等方面的需要
学习、健身
进一步丰富自己物质生活和精 神生活的消费
娱乐、旅游
2.按交易方式划分:
(1)钱货两清的消费。
特点:交易方式为一手交钱、一手交货 注意:商品的所有权和使用权由买主自己享有 (立即转移)
2.按交易方式划分:
(2)贷款消费:预支未来收入进行消费,即 “花明天的钱,圆今天的梦” 。
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
一、影响消费水平的因素 二、树立正确的消费观
人们的消费水结平为什么会发生如此
大的变化?

七十年代

八十年代





九十年代
二十一世纪
2019年,全球财富增长了2.6%,达到360万亿美 元,人均财富达到了创纪录的70,850美元,比2018年 年中的水平高出1.2%,瑞士是今年人均财富增长最大 的国家。美国,中国和欧洲对全球财富增长的贡献最 大,分别为3.8万亿美元,1.9万亿美元和1.1万亿美元。

【人教版】高中政治必修一:3.1消费及其类型

【人教版】高中政治必修一:3.1消费及其类型

家庭消费水平 家庭消费水平
反比
注意:家庭用于投资(如购买股票、基金等)的资金,不计算 在家庭消费总支出中。
恩格尔系数
联合国对消费水平的规定标准: 恩格尔系数在59%以上为绝对贫困;50%-59%为温饱 水平;40%-49%为小康水平;20%-40%为富裕水平;20% 以下为极度富裕。
60 50 40 30 20 10 0 恩格尔系数 绝对贫困国家 温饱型国家 小康国家 富裕国家 极富裕国家A家庭 月收 Nhomakorabea 月消费额
月结余
B家庭 6000元 5050元
950元 B家庭 6000元 5050元 950元
1500元 1450元
50元 A家庭
收入差距大
总体消费水平低
月收入 月消费额 月结余
4000元 3400元 600元
收入差距小
总体消费水平高
一、影响消费水平的因素
(二)收入是消费的基础和前提
因素 措施
重点
经济发展水平 大力发展生产力,提高我国经 (根本因素) 济发展水平 。(根本措施)
客 观 因 素
当前可支配收入 (主要因素) 未来收入预期 (主要因素)
保持经济稳定增长,增加居民收 入。(根本措施) 国家建立健全社会保障制度,提 高居民收入预期。
收入差距 (主要因素) 物价水平 (主要因素)
一、影响消费水平的因素
例:
A组 (月收入3500元) 食物:1500元 衣服:550元 水电煤气:350元 B组 (月收入6000元) 食物:2000元
衣服:400元
水电煤气:250元
教育费(家教、买书): 800元
旅游:600元 保姆:1000元 结余:950元(医疗应急 等)

人教版高中政治必修1精品课件5:3.1 消费及其类型

人教版高中政治必修1精品课件5:3.1 消费及其类型
1.根本因素:经济发展水平 2.主要因素:收入是消费的前提与基础 当前收入水平、未来收入预期、收入差距 的大小对消费水平的影响 3.其他因素:物价水平、消费心理、消费 观念、消费环境和国家政策等
如何提高居民消费水平? (1)根本途径是:大力发展生产力,提高我国经 济发展的总体水平。 (2)保持经济持续健康发展,增加居民收入。 (3)扩大就业,完善社会保障体系,提高居民未 来收入预期。 (4)缩小收入差距,实现社会公平。 (5)国家加强宏观调控,稳定物价。 (6)消费者树立正确的消费观。 (7)加强市场监管,规范市场秩序。 (8)国家出台刺激消费的政策。
我的困惑:我刚刚拿到驾照,很想买辆车,可是我又 出来工作不久,身上没什么钱,买车就成了个大问题。
爸妈要我赚够钱再买车; 表姐建议我去贷款买车; 而朋友则建议我想开车的时候就去租车来开;真不知道 怎么办好…
请同学们帮我出出主意吧!
二、消费的类型 ⒈按交易方式不同
⑴钱货两清的消费 ⑵贷款消费 ⑶租赁消费
1.含义:食品支出占家庭总支出的比重。
注意:是比重 不是绝对数值
2.计算方法
食物支出金额
恩格尔系数(%)= ────── ×100% 总支出金额
月收入 1998年 2000元
饮食 支出 500元
ห้องสมุดไป่ตู้
教育 读书 200元
娱乐 旅游 100元
健身 无
其他 支出 300元
2016年 50000元 8000元 6000元 4000元 2000元 5000元
当前收入
消费量
收入
未来收入
消费量
收入差距
总体消费水平
3.其他因素:物价水平物价 水平、消费心理、消费观念、 消费环境和国家政策等

高中政治 《经济生活》消费及类型课件 新人教版必修1

高中政治 《经济生活》消费及类型课件 新人教版必修1
第三课 多彩的消费
消费及其类型
预习思考:
1、影响消费的因素有哪些? 2、消费根据不同的标准可划分为 哪些类型,各自有哪些特点?
ppt课件
一二组:如果你是一个普通职员,月收 入800元,你会在食物、交通、衣着、娱 乐、文化教育等方面如何支配安排呢?
三四组:如果你在一家股份公司任职, 月薪8000元,你会在食物、交通、衣 着、娱乐、文化教育等方面如何支配安 排呢?
ppt课件
素 影 收入水平

消消

费 的 物价水平
的因
•当前收入高低 •未来收入预期 量的因素 •收入差距的大小对社会 总体消费水平的影响 结构因素
物价水平变动对居 民购买力的影响


型消 费
交易方式

的 消费对象
钱货两清消费 贷款消费 租赁消费
有形商品消费 劳务消费

类 消费目的
生存资料消费 发展资料消费
A我国经济的快速发展
B今年来物价水平的下降
C居民收入水平的提高 政策
D国家实行刺激居民消费的
ppt课件
3“书画琴棋诗酒花,当年件件不离它。 而今七字都更变,柴米油盐酱醋茶。” 这首自我解嘲的《无题》诗,说明了
A收入水平的高低对家庭消费有直接的影响 B生存资料的消费是维持生存必需的条件 C发展资料的消费也表现为物质消费 D没有生存资料的消费和发展资料的消费,人
ppt课件
居民收入影响消费:
消费的前提和基础。在其他条件 不变的情况下,人们的可支配收 入越多,对各种商品和服务的消 费量就越大。
ppt课件
收入
当前收入 未来收入
消费量 消费量
收入差距
总体消
费水平

高一政治经济生活 第三课第一框 消费及其类型课件新人教版必修1

高一政治经济生活 第三课第一框 消费及其类型课件新人教版必修1

(三)消费的结构
• 含义:反映人们各类消费支出在消费总支出中所 占的比重。 • 公式:
食品支出费用
恩格尔系数=
消费总支出费用
×100﹪

系数越大,消费结构层次越低;系数越小,消费 结构层次越高。
举例: 算出张家的恩格尔系数 总收入(60000元) 衣食住行(25000元) 比例:41.7%
报纸书籍,体育等消费(6000元)比例:10%
1、居民收入是影响消费的主要因素
收入与消费的关系----收入是消费的基础和前提
当前收入
消费量
收入
未来收入
收入差距
消费量
总体消费水平
2、物价水平也是影响消费的主要因素
物价 物价
消费量 消费量
(二)消费的类型
1.按交易方式划分
钱货两清的消费 租赁消费 贷款消费 *贷款消费的作用: 满足生活需要,提高生活质量。 拉动经济增长,提高信用意识。
消费及其类型
(一)影响消费的因素
1、居民收入是影响消费的主要因素
收入与消费的关系————收入是消费的基础和前提
当前收入
消费量
收入
经济适用房
高档别墅

4100元/M
14888元/M2
(一)影响消费的因素
1、居民收入是影响消费的主要因素
收入与消费的关系————收入是消费的基础和前提
当前收入
消费量
收入
未来收入
消费量
瑞典 美国
人均 收入
(美元)
50%的人拥有60%的财富 20%的人拥有50%的财富
人均住 人均电脑 拥有郊外 每年出 房面积 拥有量 别墅的家 国旅游 (台) 庭比例 人数 ( M2 ) 80 0.75 50% 70%

高中政治人教版必修一经济生活消费及其类型

高中政治人教版必修一经济生活消费及其类型

物价的变动会影响消费水平
物价的变动
价格变动
居民购买力:收入已定情况下,物价下跌,
购买力普遍提高;物价上涨,
消费量发生变化
人们的购买力普遍降低。
物价水平与消费呈负相关
邱莹莹“追果记“
但是不管自己有钱还 是没钱,邱莹莹想到其 他四个好朋友都有一个 iphoneXs,自己却还用 着国产手机,心里就不 是什么滋味。所以最后 自己连续几个月吃面包, 也想买个iphoneXs。
办健身卡:600元 买书:100元
外出旅游:1000元 看演唱会:300元
生存资料 消费
发展资料 消费
享受资料 消费
生存资料消费是家庭生活消费中用来满足 人们生存所必不可少的消费。
特点:满足较低层次的衣食住行、最基本 消费的需要。
发展资料消费是家庭生活中用于满足德、智、 体等方面的消费,有利于人的全面发展。
消费
及其
类型
01
影响消费的主要因素
她在烦恼 什么?
邱莹莹
来自小城市的平凡 姑娘,一个普通职 员。
邱莹莹“追果记“
最低 售价
8699
为什么居民的生活消费 发生如此大的变化?
社会经济发展水平
(根本因素)
邱莹莹“追果记“
邱莹莹在一家咖啡厅里工作, 月收入5千元左右。除去交房 租、水电费、各种日常生活支 出,也就只剩下1.5千元。邱莹 莹的心有些凉了。
➢ 要讲究信用、按时还贷。
课堂小结
经济发展水平
影响消费的因素
收入

物价
费 及
按交易方式分

消费的类型

按消费目的分

消费的结构
恩格尔系数
课后探讨

人教版高中思想政治必修一经济生活3.1消费及其类型 (共24张PPT)

人教版高中思想政治必修一经济生活3.1消费及其类型 (共24张PPT)

按照消费方式划分,
消费类型 特点
不变更该商品的所 从使用权和所有 有权,获得一定期 权的变化来考虑 限内的使用权
适用情形
无力购买或 因使用的次数有限不想购买
租赁 消费
(例如?)
按照消费方式划分,
消费类型 特点
不变更该商品的所 有权,获得一定期 限内的使用权) 花明天的钱 从消费和支付 的时间来看, 圆今天的梦
满足人们发展德育、智育、体育等全面发展方面的需要。
(例如教育、培训)
人们对生存和发展的需求得到满足以后, 进一步追求身心愉悦和精神满足的消费。(例如旅游)
2018年五一假期 我市共 接待境内外游客1735.75万 人次 实现旅游总收入112.48 亿元 同比分别增长21.6%、 30.5% 基于携程3亿用户线下 6000多家门店的订单数据, 重庆首次晋升全国最热旅游 城市前三,仅次于北京和上 海。
当前可支配收入
我:莎娃迪卡 •游客:萨瓦迪卡,有米粉的没得呀哇? 我:嘿,四川人!绵阳的? •游客:你囊个晓得呀? 我:我豆是(就是)绵阳的,绵阳人生下来就会嗦米粉。 我:你在绵阳哪儿上班?工资肯定有点高哟,带起一大家子出国耍? •游客:豆在(就在)长虹厂上班,才进厂的时候也就挣口稀饭钱,不过这两年 ,国家大环境好了,老板都说下个月要给我们涨工资。 我:早晓得国内发展嫩个好,我就不用拖家带口出来挣钱了。 •中国游客:挣到钱是一回事。最重要的是国家给人民减少了嘿多负担:比如说 看病可以报销,低保的标准也提高……所以我们就敢出来耍。
试问:让国人“敢出去耍” 的因素有哪些?
未来收入预期
收入差距
为了缓解中餐厅每天人流量爆 满这个局面,员工们一致向我 建议开一个分店: A员工建议定在生活区:该区 域只有极少数人家月收入 10000泰铢,更多的家庭都只 有1000泰铢。 B员工建议定在旅游区:月收 入普遍都在7000泰铢左右。

人教版高中政治必修一经济生活3.1消费及其类型(共16张PPT)

人教版高中政治必修一经济生活3.1消费及其类型(共16张PPT)

(1)居民当前收入水平对消费的影响。
在其他因素不变的情况下,一般来说,人们的可支配收入越多, 对各种商品和服务的消费量就越大。 (2)居民消费水平不仅取决于当前的收入,而且受未来收入预期 的影响。 未来收入预期越乐观, 预支将来收入的可能性就越大; 相反,预期未来收入减少或有失业的风险, 节制当前的消费 (3)社会总体消费水平的高低与人们收入差距有密切联系。 人们的收入差距过大, 总体的消费水平会降低; 相反,收入差距缩小, 会使总体消费水平提高。
德 国 统 计 学 家 恩 斯 特 恩 格 尔
恩格尔系数: 食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数(%) =
—— ·
食物支出金额 消费总支出金额 × 100%
60%以上:贫困 50—59%:温饱 40—49%:小康 30—39%:富裕 30%以下:极富裕
• 恩格尔系数大小与消费水平的关系: • 恩格尔系数过大---消费水平低; • 恩格尔系数减小---消费水平高,消费 结构改善;
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
1、影响消费水平的主要因素
2、如何提高居民消费水平
3、不同的消费类型
活动探究
• 全班共分为三个小组,每个小组探究一个 问题,最后请一位代表起来做总结发言。
第一组
影响消费水平的主要因素
问题结论
主要因素是居民的收入
影响消费水平的因素
———收入是消费的基础和前提
(1)根本途径是:大力发 展经济,保持经济的稳定 增长,。
(2)增加居民收入,健全 社会保障体系,改善收入 预期。 (3)缩小收入差距,实现 社会公平,构建社会主义 和谐社会。 (4)国家加强宏观调控, 稳定物价。
3.物价水平对消费 的影响

人教版高中政治必修一3.1消费及其类型 课件(共33张PPT)

人教版高中政治必修一3.1消费及其类型 课件(共33张PPT)

业务员: 工资3千/月 (实发工资)
A食品 (基本1000)
F旅游
B衣着 (基本300)
G储蓄等投资
C住房 (基本500)
D交通通讯 (基本200)
E教育学习
(一)影响消费水平的因素
1. 影响消费水平的因素 (1)根本因素:国家经济发展水平 (2)主要因素:居民的收入
——收入是消费的基础和前提。 ①当前可支配收入
讲究信用按时还贷
契约精神 遵守规则 提高素质
【活学活用】
穿越回现在 ……
“中国过个生日,怎么全世界都嗨了?” 请为其评论留言。
【课堂小结】
经济发展水平
影响因素
当前可支配收入

居民的收入(基础和前提) 未来收入预期

收入差距
及 其
生存资料消费
(最基本、较 低层次消费)
按消费目的分 发展资料消费
【情景探究2】


恩格尔系数
统 计
(1)含义:食品支出在家庭消费
学 家
——
总支出中所占的比例,可以大致
推知家庭消费水平的高低。
恩 斯
(2)公式:
·
特 恩
恩格尔系数(%)

食品支出 消费总支出×
100%
格 尔
各(组3计)算影自响己:的恩格尔系数,思考回答:
恩格尔系数过大,限制消费层次和消费质量的提高 A 谁的恩格尔系数更大?
收入结构 “橄榄球”型
③收入差距
过大,总体消费水平降低
缩小,总体消费水平提高
(一)影响消费水平的因素
2. 提高消费水平的措施
影响消费水平的因素 提高消费水平的措施
经济发展水平

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型课件(共39张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活3.1消费及其类型课件(共39张PPT)
爷爷的感叹说明什么?
老李的“梦”
一、影响消费水平的因素
1.根本因素 ——经济发展水平
老李的“梦”
老李家的收入 夫妻职业:企业职工 家庭年收入:约10万 预计年度节余:约4万元 现有存款: 约8万元币
老李的“梦”
老李的梦考虑了什么因素?
2.主要因素 ——居民的收入
(1)收入是消费的基础和前提 (当前可支配收入)
意味着人们的生活水平受到疫情的影响
2.视频中食品消费属于哪种消费类型,还有 哪些消费类型?
三、消费类型
阅读教材第18-19页找出以下问题的答案:
1、有哪些消费类型? 2、分类的标准分别是什么?
三、消费类型
按照消费 目的划分
生存资料消费
含义
归类
满足较低层次的衣食住行的需要 食品、交通、衣服 是最基本的消费
联合国提出的, 被国际普遍承 认和重视
如果恩格尔系数过大,表明食品支出比重大,必然影响其他消 费支出,从而限制消费层次和消费质量的提高。
如果恩格尔系数降低,表明人们生活水平提高,消费结构改善。
59%以上 50-59% 40-50% 30-40% 低于30%
贫困 温饱 小康 富裕 最富裕
分析教材第18页上方我国居民恩格尔系数趋势图, 我国恩格尔系数的不断下降意味这什么 ?
第三课 多彩的消费
3.1消费及其类型
阅读教材第17页,找出以下问题的答案:
1、影响消费水平的主要因素是什么? 2、这一因素是怎样影响消费的?
老李的家庭会议
咱家的年收入 10万左右,每 年大概能结余4 万块,现在还 存有8万存款, 咱们商量一下 买辆10万块钱 的车吧!
现在把钱都花 在买车上,一 旦企业出了问 题,你的收入 就会减少,而 孩子马上要上 大学,老人身 体也不是很好, 许多地方要花 钱看,暂时还 是别买了吧。
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小刘的生活中涉及到哪些消费类型
二、消费的类型
划分标准 消费目的
类型 生存资料的消费 发展资料的消费 享受资料的消费
特点
满足基本衣食住行的需 要,是较低层次的需要
提高个人素质,促进全 面发展
身心愉悦,丰富人的物 质生活和精神生活
二、消费的类型
二、消费的类型
划分标准 类型
特点
适用范围消费
第一框 消费及其类型
小刘的感慨
小刘上个月去参加了朋友的婚礼,回家后不禁发出 深深的感慨:短短几十年,中国人的消费水平发生 了翻天覆地的变化。七十年代结婚必备自行车、手 表、缝纫机;八十年代变成冰箱、黑白电视、洗衣 机;九十年代空调、音响、录像机;现在房子、汽 车和钞票。
导致居民消费水平变动的因素是什么
小刘为什么纠结
(1)当前可支配收入
当前可支配收入越多,消费水平越高 当前可支配收入越少,消费水平越低
措施:保持经济稳定增长,增加居民收入
小刘的忐忑 面对现实,小刘有些忐忑,南充高中附近的学区房 均价在6000多左右,企业发展又不稳定,夫妻两也 无额外收入来源,父母年龄增大,孩子马上要上初 中,将来花钱的地方多,还是暂时别买吧。”
预支未来收入满足当 大宗商品和服务, 前需要,“花明天的 一次性付款超出消 钱,圆今天的梦”逐 费者的支付能力 步变更商品的所有权, 即刻变更商品的使用 权
不变更商品的所有权, 价格高昂无力购买
获得商品在短期内的 或使用次数有限不
使用权
想购买
中国老太太和美国老太太的故事
在天堂门口,一位中国老太太和一位美国老太太相遇了。上 帝让她们各自说出自己一生最高兴的事情。
一、影响消费水平的因素
根本因素:经济发展水平 主要因素:居民收入,收入是消费的前提和基础
小刘的纠结
小刘在邮政工作,月收入4000元。他的妻子是沃尔 玛超市的营业员,月收入1500元。夫妻两扣除个税 以及三险一金后实际到手4850元。看着许多同事都 在南高旁买了学区房,小刘的心也热了。但数数口 袋里的钱,小刘又有些纠结了。
“我攒了一辈子的钱,终于住了一天新房子。我这辈子活 得也不冤啊。”中国老太太高兴地说。
“我住了一辈子的房子,在我去世之前终于把买房的贷款 还清了。”美国老太太也高兴地说。
上帝叹了口气,说:“选择不同,效果也是不同的。
通过中美老太太的例子,思考我们应 该如何对待贷款消费
我的收获
根本因素:经济发展水平
影响消费 水平的因 素
主要因素:居民收入
当前可支配收入 未来收入预期
(收入是消费的前提和基础)
收入差距
消费的目的:生存资料、发展资料、享受资料的消费
消费的类 型
交易的方式:贷款消费、租赁消费
(3)收入差距
收入差距
收入差距过大,社会总体消费水平 会降低
收入差距缩小,社会总体消费水平 提高
措施:完善收入分配制度,维护社会公平,落实分配政策
消费水平的判断标准:恩格尔系数
恩格尔系数:食品支出占家庭消费总支出的比例
恩格尔系数越低,居民消费水平越高 恩格尔系数越高,居民消费水平越低
小刘的幸福生活 小刘改行成功后,贷款在南高附近买了一套学区房。 小刘白天到车行经营汽车租赁和销售业务,下午接 孩子去培训班学习英语和数学,空余时间带全家人 出门旅游。
小刘忐忑又为哪般
(2)未来的收入预期
未来收入预期
消极——节制 乐观——预支
措施:建立健全社会保障制度,促进就业
小刘的困惑 假如南充市大多家庭的月收入在5000到6000元之间; 而A市只有少数家庭月收入上万元,其它家庭月收入 都还只有1000-2000元。
如果小刘改行做汽车销售商,会选择 在哪个城市开店,为什么?
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