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维护公共秩序公共场所讲秩序PPT课件

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第一课 公共场所讲秩序
2、下列行为中,属于扰乱社会公共秩序,依法应受到法律制裁的是
①李某不仅自己吸食毒品,而且还向他人兜售 ②小军经常顶撞父母 ③王某等人在电影院结伙斗殴 ④张某谎报险情,拨打“119”火警电话 A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④
(B)
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第一课 公共场所讲秩序
第4页/共30页
第一课 公共场所讲秩序 第5页/共30页
第一课 公共场所讲秩序 第6页/共30页
第一课 公共场所讲秩序
(1)混乱的秩序带来的后果: 环境破坏、车祸、道德丧失、社会失序……
(2)良好的秩序是人们共同安全生活的基本保障
维护公共生活秩序的手段: 风俗习惯、法律规范、宗教戒律、道德规范、 生活准则以及其他规章、制度、条例和条令。
伤、咬伤。( ) 4、 商场的一些柜台外面都装了透明玻璃,远看过去,好像是空的一样,如果玩得兴起,跑得太快刹不住车,
一不小心就容易撞上透明玻璃, 造成不必要的意外伤害。 ( )
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第一课 公共场所讲秩序
5、由于商场具有经营面积大、易燃、可燃物品多 ,人员流动大 等特点,稍有不慎发生火灾,火势蔓延迅速,会引起场面混乱, 疏散困难,所以你走进商场的时候就得需要留意安全逃跑路线, 消防报警的位置。 ( )
1.参观野生动物园一定要按规定坐在车内观看,不要将头、手伸出车窗,更不可下车。( )
2.在野生动物园,能和动物近距离接触的景点,不要逗动物玩,也不要拿好吃的东西喂动物,因为,这样做 易被动物伤着。( )
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第一课 公共场所讲秩序 3.动物都有自己的隔离区域,不能翻越栅栏。不要脸贴、手扶隔离网。要和隔离网保持距离,以免被动物抓

维护社会管理秩序保障公共安全[中学政治政治教学课件]

维护社会管理秩序保障公共安全[中学政治政治教学课件]

2.保障(bǎozhàng)公共安全
⑴公共安全的含义(hányì)。
公共安全,是指多数人的生命、健 康和公私财产(cáichǎn)的安全。
⑵法律严禁危害公共安全的行为。
那么,哪些行为属于危害公共安全 的行为呢
第四页,共14页。
违反《条例》的表现

违反《条例》应受到 的处罚
非法携带、存放枪支、弹药或 有其他违反枪支管理规定的行 为。
15日以下拘留、200地以下罚款或者警告 遇到同学、朋友与别人发生纠纷, 生产和生活的行为,促使人们自我教育、自我约束、为我 扰乱车站、码头、民用航空站、市场、商场、公园、影剧院、娱乐场、运动场、展览馆或者其他公共场所的秩 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、弹簧刀或者其他管制刀具的 200元以下罚款或者警告 15日以下拘留或者警告 今天(jīntiān)我是大法官 ⑴公共安全的含义(hányì)。 三在劝解无效的情况下,就近求助学校、居委会、派出所等来解决。 公共安全,是指多数人的生命、健康和公私财产(cáichǎn)的安全。
农民张某承包一鱼塘养鱼,因为晚上总是有人偷鱼,因 农民张某承包一鱼塘养鱼,因为晚上总是有人偷鱼,因此张某没有经过任何部分(bù fen)的容许,在承包的鱼塘里私自装上了电网,致使
同村农民李某在张某的鱼塘偷鱼时触电,导致张某伤残。
此张某没有经过任何部分(bùfen)的容许,在承包的鱼塘 公共安全,是指多数人的生命、健康和公私财产(cáichǎn)的安全。
通 管 学 和过 理 的 胆两 处 法 识个 罚 律 。问 条 知题例识讨的,论学沉,习着老,应师在战看遇,到到表了问现同 出题学 同时们 学,经 们能过 的运治 智用安 慧所 公维[生三非1材同非 违它非 维公分非在“在在体⑵小X5X共护产在法料村法反通法护共析法交交公现法日结居安 (和 劝 制 二 农 携《 过 制(安 制 通 通 共 出 律以((wwx民全生解造:民带 条规造 全造工工(同严ééi下1ǎgii楼hh)oō,活无、农李、 例范、 ,、具具学禁拘ùùjn着i胡é))g是的效贩民某存 》人贩 是贩上上们扰留公公)g火]某指行的卖张在放 们卖 指卖,,的乱应ò、共共(n、z多为情、某张枪 参、 多、乘乘道社受2g秩秩h0)张数,况携承某支 加携 数携客客德会到á电0序序o地某人促下带包的、 社带 人带应应素(的汽sh以h的u的使,匕一鱼弹会匕的匕如如质处车èǒ下行h生人就首鱼塘药 首 生首何何和罚上)了u罚为命们近、塘偷或 、 命、把把法ì,),公款属、自求三养鱼有 三 、三守守律主你共或于健我助棱鱼时其 棱 健棱素((动bb们秩者什ǎǎ康教学刀,触他 刀 康刀质买ss快序警么hh和育校、因电违 、 和、。票来ǒǒ的告违公、、弹为,反 弹 公弹uu,救))行法私自居簧晚导枪 簧 私簧爱火为行财我委刀上致支 刀 财刀护呀。为产约会或总张管 或 产或车”?束、者是某理 者 者((内cc消áá、派其有伤规 其 其设ii防cc为出他人残定 他 他施hh队ǎǎ我所管偷。的 管 管,nn员))等制鱼行 制 制礼的的接来刀,为 刀 刀让安安到解具因。 具 具他全全报决的此的 的人。。警。张,后某照没顾有老经幼过病任残何孕部者分,的这容就许是,把在守承法包与的弘鱼扬塘社里会私主自义装道上德了结电合网起,来致了使, 祝大家(dàjiā)不断增强法律意识。 材料一:26岁的胡某,原是某工厂(gōngchǎng)的工人,因对次违反劳动纪律,长期消极怠工,被开除公职。

讲遵守社会公德维护公共秩序精品PPT课件

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一、公共生活及其特点
(1)范围 (2)性质 (3)作用
公共生活
私人生活
社会生活
家庭或个人
开放性、透明性 封闭性、隐秘性
影响到他人和社会 影响到自身与家庭
公共生活与私人生活没有绝对的界 限
(二)公共生活需要公共秩序
公共秩序定义: 是由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态 。
公共秩序范围: 社会秩序、交通秩序、工作秩序、市场秩序、 教学秩序、网络秩序等等,一切公共活动的场所 都需要一定的秩序。
1.有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件
和谐社会:民主法治、公平正义、诚信友好 、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。如果 人们在公共生活中随心所欲、各行其是,整个社会 便会处于无序的混乱状态。
井然有序
混乱无序
2.有序的公共生活秩序是经济社会健康发展的必要 前提。
3.有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 4.有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
• 乱丢垃圾,坐公交车抢座,排队加塞,大庭广众 脱鞋脱袜、赤膊袒胸,吃自助餐多拿多占,遇有纠 纷恶语相向……9月22日,中央文明办和国家旅游局 公布了从网上征集的10类“中国公民出国(境)旅游常 见不文明行为”,以上行为全部榜上有名。
一、公共生活与公共秩序
公共生活
私人生活
(一)私人生活与公共生活
腔中的多种细菌,乱吐口香糖和随地吐痰一样恶心。
(三)维护公共秩序的基本手段
道德 法律
自律 他律
1.道德与法律追求目标的一致性 道德和法律是维护公共秩序的两种基本手段,两者相辅相承
、互为补充,追求的目标是一致的。道德的规范作用需要法 律的支持,法律的规范也要以道德的规范为基础。 在维护公共秩序方面更加清晰地体现“依法治国”和以德治国“ 的统一。

遵守社会公德 维护公共秩序ppt

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第三节 公共生活中的法律规范
二、公共生活中的相关法律
(二)《集会游行示威法》的基本精 神和主要内容 1、《集会游行示威法》的基本精神 (2) 《集会游行示威法》基本原则: 一是政府依法保障原则。 二是权利义务一致原则。 三是和平进行原则。
第三节 公共生活中的法律规范
二、公共生活中的相关法律
(二)《集会游行示威法》的基本精 神和主要内容 2、《集会游行示威法》的主要内容 (1)《集会游行示威法》的适用范围: 在中华人民共和国境内举行的集会、 游行、示威。 (2)集会游行示威法的申请和许可
第五章
遵守社会公德 维护公共秩序
第五章:遵守社会公德 维护公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
第二节 公共生活中的道德规范
第三节 公共生活中的法律规范
第一节
公共生活与公共秩序
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点
私人生活 公共生活
以家庭内部活 动和个人活动 为主要领域, 具有一定的封 闭性和隐秘性。
(一)《治安管理处罚法》的基本精 神和主要内容 3、《治安管理处罚法》基本原则
治安管理处罚必须以事实为依据, 与违反治安管理行为的性质、情节以 及社会危害程度相当;实施治安管理 处罚,应当公正、公开,尊重和保障 人权,保护公民的人格尊严;办理治 安案件应当坚持教育与处罚相结合的 原则。
第三节 公共生活中的法律规范
第三节 公共生活中的法律规范 2006年3月1日晚20时许,某派出所民警在福
华三路巡查中,发现一部小轿车经过某广场时 停了下来,两名女子迅速上前与车主搭讪,交 谈片刻后,自行拉开后排车门上了车。民警急 速上前将车子拦下,将两名女子传唤至派出所 询问。经查证两名女子陈某、麦某向车主介绍 卖淫内容及收费情况属实。根据《治安管理处 罚法》第66条之规定,分别给予陈某、麦某 行政拘留5日的行政处罚。

《维护秩序》PPT优质教学课件

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思考:(1)校门口的这种混乱状况会造成哪些影响?
(2)你认为应该如何改变这种混乱的状况?
(1)影响学生正常放学,出现安全隐患,可能导致 交通事故的发生;
(2)需要制定相关的规则,来接孩子的家长要自觉 遵守规则,维护秩序。
假如社会没有秩序......
我们该如何改变这种混乱的状态?
社会秩序很重要
1、社会正常运行需要秩序 。每个社会成员都有生存和发展 的需要,只有 大家有序地占据居一定的社会资源和承担相应的社会责任,才能避免混乱、 减成少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理理成本。









社会规则确定了社会生活的条理和次序,使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
社会规则的类型
分为成文的和不成文的两类: 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规 范是不成文的;法令、条例、规章和大部分法律、重 要的教规是成文的。
法律规则与道德规则有什么区别呢?
探究与讨论
部编版八年级道德与法治上册
第二单元 遵守社会规则
维护秩序
-.
课时导入
2014年9月26日14时左右,明通小学预备 铃响后,学生从宿舍前往教室的过程中发生 踩踏事故,因为秩序混乱导致6人死亡,26 名学生受伤。
悲剧产生的原因是什么?是否可以避 免此类事件的发生?
社会、学校要力口强规 则和安全教育,学生要有 自我保护和规则意识,保 护自身安全。
2.作为中学生,我们要面对各种校规校纪。对此,下列说法不正确
的是( B )
A.我们要自觉遵守校规校纪,学会自我约束
B.校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用
C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求

维护公共秩序保障公共安全.pptx

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公共安全的含义
是指多数人的生命、健康和公 私财产的安全。
妨害公共安全的含义 是指故意或者过失地危害不特
定多数人生命健康和重大公私财产 安全的行为。
法律严禁破坏公共安全的行为
(1)法律严禁违反枪支、弹药、刀 具、危险物品等管理规定的行为。 (2)法律严禁违反特种行业、公共 娱乐场所管理规定的行为。 (3)法律严禁违反水陆运输安全的 行为。 (4)法律严禁违反民用设施、施工 设施安全规定的行为。
谢谢指导!
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
第一章 总则 第一条 为加强治安管理,维护社会秩序和公共安全,保护公民的合法
权益,保障社会主义现代化建设的顺利进行,制定本条例。
第二条 扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私 财产,依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑 事责任;尚不够刑事处罚,应当给予治安管理处罚的,依照本条例处 罚。
材料:2 旅客戏称有炸弹 延误飞机被拘留
东方网4月2日消息:4月1日早上,在海口美兰机场, 一旅客戏言包里有炸药,被关进拘留所。
当天早上7时,由海口美兰机场飞往杭州的HU161航 班旅客有序登机。一位名叫任晓军的旅客怀抱一行李箱对 乘务员说,他的行李中有炸药包。乘务员立刻将这一情况 反映给机长,机长随即向指挥中心报告,机场公安分局派 出所接到指令后迅速登机检查。
200元以下罚款或者警告

在车辆、行人通行的地方故意损毁、 200元以下罚款或者警告
移动覆盖物、标志、防围的
对青少年在保障公共安全方面的要求
青少年学生既要逐步学会同妨害 公共安全的行为做斗争,又要在日常 生活中自觉按法律的要求规范自己的 行为,以实际行动维护公共安全。
点击进入《中华人民共和国治安管理处罚条例》

第二课第二节维护公共秩序保障公共安全

第二课第二节维护公共秩序保障公共安全

第二课第二节维护公共秩序保障公共安全第二课第二节维护公共秩序保障公共安全第二节维护公共秩序保障公共安全关于“维护公共秩序保障公共安全”的教学目标:知识与技能:通过教学,使学生知道公共秩序、公共安全的概念;我国法律在维护社会公共秩序方面的作用;扰乱社会公共秩序的危害;治安管理处罚条例关于维护公共安全的有关规定。

过程与方法:在教学中,要通过具体的案例让学生逆向思维、多角度分析,提高学生辩证思维的能力。

如:有法律约束是这样,无法律约束会如何?轻微违法怎样处罚?严重违法该如何惩治?并培养学生“透过现象看本质”的能力。

情感、态度与价值观:让学生懂得守法光荣,违法可耻,帮助学生树立正确的是非观、荣辱观,在生活中能做到自觉守法。

关于“维护公共秩序保障公共安全”的教学重点分析:(1)扰乱公共秩序的危害是本框的重点之一。

说它是重点,是因为人在社会中生存,就要参加社会生产和社会生活,而这就需要社会的稳定。

要保持社会的稳定,就要维护社会公共生活的正常秩序。

否则,扰乱了公共秩序,破坏了社会稳定,就必然使社会生产和生活无法正常地进行,这就必然损害人民的利益,给国家和社会带来损失。

把这一问题当作重点处理,能够从反面教育学生,提高教育的实效性。

教学中讲述这一问题时,可以列举大量事例,也可以剖析一个事例,从不同角度具体分析其危害。

总之都是要从反面警示学生:不能扰乱社会公共秩序,不能做损人害己的事,法律绝对不可违犯。

(2)治安管理处罚条例有关维护公共秩序、保障公共安全的一些规定,是本框的.重点之二。

学法总要知法,这是依法办事的前提。

只有知道条例的具体规定,才能在公共生活中按条例去办。

因此,对于条例中的内容,应作为重点来处理。

关于“维护公共秩序保障公共安全”的教学难点分析:维护社会秩序,保持社会稳定是教学中的一个难点。

因为这部分的文字较少,但容量较大。

它采用简单枚举法,说明了四种行为都是扰乱社会秩序、破坏社会稳定的违法行为,我国法律对此要予以必要的制裁。

维护社会公共秩序是我们的共同责任共31张PPT

维护社会公共秩序是我们的共同责任共31张PPT
发生这一惨剧的主要原因是许多朝觐者没有按事 先规定的路线行进,特别是有20余万非法朝觐者从各 个方向进入米纳,打乱了进出方向,加剧了混乱。
结合上述案例回答,如何遵守 好社会公共秩序?
从小事做起(案例一);
要自觉树立遵守社会公德的 习惯和意识(案例二);
自觉遵守公共场所明文规定 的规章制度(案例三).
自觉维护社会公共秩序的三方面要求
1、提高公民的素质,强化 公民的诚信意识。 2、加强法治 3、将法治和德治相结合
课堂测试
• 1、“无规矩不成方圆”这句古训,是人们
在实践中总结出来的至理名言。下列对其
含义理解,错误的是
A
• A人人都有自己的生活准则,应该按自己的
准则办事
• B做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩
• C社会生活要有共同的准则
• D人们的社会生活少不了规矩
• 2、下列行为中,属于扰乱社会公共秩
序,依法应受到法律制裁的是 B
• ①李某不仅自己吸食毒品,而且还向 他人兜售 ②小军经常顶撞父母③王某 等人在电影院结伙斗殴 ④张某谎报险 情,拨打“119”火警电话
• A①②③④ B①③④ C①②③ D②③④
D举报,请相关部门进行处理
案例三:
麦加圣地发生朝觐者拥挤践踏事件死伤近500人
2005年1月31日午夜零时,伊斯兰教最大的节日 宰牲节开始,云集宰麦加圣地的近190万朝觐者开始 涌向米纳圣地。当上午8点“投掷障碍石”(射石) 的驱邪宗教活动开始的时候,朝觐者争相向前拥挤导 致了惨剧的发生,拥挤践踏持续了27分钟,死伤近 500人。
案例二:
谎称非典威胁他人制作恐慌
河南省武陟县西陶镇一村民常某与邻居郝某两家 因宅基地纠纷,几年来结怨较深。前不久,常某在河 北省三河市打工期间,两家又因宅基出路问题争吵得 较凶。常某从河北回家后,因怕其感染非典而被该村 委留家观察。当常某听家人说其父在与邻居郝某的宅 基地纷争中吃了亏后,心中十分怨恨。于是便谎称自 觉在北京、河北等地打工已被感染上非典,闯进邻居 郝某家中恐吓对方,寻衅滋事,在当地群众中造成较 大不良影响,被武陟县警方给予行政拘留15天的治安 处罚。

第七章 遵守社会公德 维护公共秩序PPT课件

第七章 遵守社会公德 维护公共秩序PPT课件
校 园 中
34
校园中常见的不文明现象:
1、不爱护公共卫生 2、不尊重他人,特别是不尊重后勤工作人员 3 、迟到、早退、逃课 4、随地吐痰、不讲个人卫生 5、课桌上乱涂画、墙壁上踩脚印 6、在宿舍里打扰别人休息 7、在自习室不关手机铃声、大声说话、吃东西等 8、上公共厕所不冲水 9、不爱护学校公共设施、践踏草坪 10、在自习室、食堂占座 11、一味地与他人攀比 12、情侣不分场合搂搂抱抱 13、浪费粮食
45
网络十大不文明行为
传播谣言、散布虚假信息; 制作、传播网络病毒,“黑客”恶意攻
击、骚扰; 传播垃圾邮件; 论坛、聊天室侮辱、谩骂; 网络欺诈行为; 网络色情聊天; 窥探、传播他人隐私; 盗用他人网络账号,假冒他人名义; 强制广告、强制下载、强制注册; 炒作色情、暴力、怪异等低俗内容
被盗等)、 街头斗殴、 邻里相争 。 分手公司 、借口公司等
15
分手公司(一种新型的商业形态)
分手公司,专业代理恋人分手、夫妻离婚业务。
只要富商和官员肯拿出10万,“分手公司”即可帮助他们 甩掉情人。
“保证没有后遗症,且高成功率。”近日,厦门一 “分手公司”宣布开展“高端分手业务”,瞄准了官员和 富商。
资料分析: 在山西省一所中学里,学生们正在上课,忽 然一声沉闷的响声(附近在开山爆破),教 学楼开始晃动,就听外面有人喊:“地震了 !”这时学生们惊慌失措奔出教室,纷纷冲 向楼梯。拥挤中,一个学生被挤倒,紧接着 倒下一大片,其他人纷纷被推挤着从他们身 上走过……这次事故造成一人当场死亡,一 人送往医院医治无效死亡,三人重伤,多人 轻伤。
第五章 遵守道德规范 锤炼高尚品格
1
社会生活的三大领域及相关的道德领域

公共生活

第五章 遵守社会公德维护公共秩序PPT课件

第五章 遵守社会公德维护公共秩序PPT课件

25
2、网络生活中的道德要求
• • • •
正确使用网络工具 健康进行网络交往 自觉避免沉迷网络 养成网络自律精神
26
14
2.维持公共秩序的意义
(1)有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
(2)有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提 。 (3)有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。 (4)有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
15
三、维护公共秩序的基本手段
1.基本手段:道德、法律 在原始社会,原始人主要以图腾崇拜、 禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守 的规则。 进入阶级社会以后,道德和法律逐渐成 为建立和维护社会秩序的两种基本手段。
12
一个留学生的日记
不见随地吐痰,没有乱停乱放,德国良好的公共秩序 不靠别人监管,就是靠大众那份公德心。 良好的公共秩序让这里一切井井有条,生活中一个又 一个细节都在表述着公德心的作用。法兰克福机场是欧洲 最大的机场之一,每年上千万的乘客在这里落脚。在这个 繁忙的机场里有一处僻静的地方,那里提供免费咖啡。既 然是免费,自然一切都是自助。行色匆匆的旅客来这里自 己冲杯咖啡,抖擞精神继续上路。咖啡桌上非常干净,喝 完咖啡的人都会自觉收拾干净,以方便下一个人使用。我 路过的时候正好一位旅客弄撒了糖罐,他甚至借用了清洁 工的拖布把地面擦拭干净。
3
社会生活的三大领域及相关的道德领域
公共生活 职业生活 家庭生活 社会公德 职业道德 家庭美德
社 会 生 活
4
第一节 公共生活与公共秩序
一、公共生活及其特点 二、公共生活需要公共秩序 三、维护公共秩序的基本手段
5
一、公共生活及其特点
1.公共生活与私人生活:人类生活中互相对应的

第五章遵守社会公德维护公共秩序ppt课件

第五章遵守社会公德维护公共秩序ppt课件

3、必须提出书面申请
举行集会、游行、示威,必须由其负责人 在举行日期的五日前向主管的公安机关亲自 递交书面申请,不是由负责人亲自递交书面 申请的,主管公安机关不予受理。负责人应 同时出示本人身份证或其他有效证件,并如 实填写申请登记表。
案例:
• 2005年6月,某市部分退休职工因在企业改制过程中医 保问题没有解决,且长期上访无果,要求游行请愿,并委 托退休职工王某、张某、佘某等3人向市公安局递交了游 行申请书。
• 市公安局对其许可申请进行审查,认为:申请人申请 请愿游行的具体时间不清楚,游行后的解散地点未注明, 申请人的代表资格未见《委托书》,参加请愿游行人员的 身份不明,情况不详,且游行的线路涉及到数百个门店及 行政企事业单位,治安交通环境复杂,请愿游行必将给途 经的经营环境及机关工作秩序、交通秩序造成一定 影响。 根据《集会游行示威法》第十二条规定,决定不予许。
人民网2005年推出的日常生活中“十大不文明行为”的评比活动的网友投票结 果。
[本校调查]
大学校园公德现状(教室、宿舍、食堂、图书馆及大 型集体活动中的不良行为表现)
• 迟到旷课

随地吐痰
校园

践踏草坪
十大

在宿舍影响他人休息
不文

乱扔垃圾
明现 象

占座不到

考试作弊

损坏公物

公共场所情侣举止过度亲密
3、违反治安管理的行为及其处罚
(2)妨害公共安全的行为和处罚 非法携带枪支、弹药或弩、匕首的,以及其他妨害
公共安全的行为,分别给予警告、罚款、拘留等处罚。 (3)侵犯人身权利、财产权利的行为和处罚
写恐吓信或以其他方法威胁他人人身安全的;公然 侮辱他人或捏造事实诽谤他人的;殴打他人或故意伤害 他人身体的等,分别给予警告、罚款、拘留等处罚。
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戴某为某中学高二学生,他平
时经常违反学校纪律。学校给 予处分后,不但不改正,还怀 恨在心。纠集了社会青年刘某、 李某、张某,经常到学校捣乱, 寻衅滋事,打架斗殴。在某晚, 他串通一个曾因打架受处分的 本校学生冯某,带着作案工具, 爬墙进校,撬开教务处的门, 砸毁了部分财物,然后往办公 室的书籍上浇上汽油点着火后 逃走。一座教学大楼被烧毁, 经济损失达数百万元,学校 2000多名学生被迫停课一个多 月。
经查,任晓军的行李内未发现炸药等爆炸物品,公 安人员将其带下飞机进行调查时,他说是随意说说。经有 关人员对飞机清舱,未发现任何危及航空安全的物品,航 班被放行,由于他的一句戏言航班被延误40分钟。
材料:3
材料1、2、3中的出现的内容扰乱的 是……?(同学们结合身边的事例 可否再列举一些?)
公共场所的秩序
爬墙进校,撬开教务处的门,砸
维护机关团毁书了籍体部上分浇、财上企物汽,油事然点后着业往火单办后公逃位室走的。的秩序
戴某和冯某有什么行为?
造成了什么后果?
一座教学大楼被烧毁,经 济损失达数百万元,学校 2000多名学生被迫停课一个 多月。
他们的行为可以依据《治安管理处罚条例》
进行处罚吗?这什么?
不可以。他们的行为已经造成严重损失,情节严 重,属于严重违法行为即犯罪行为,应当依照 《刑法》进行处罚。
维护公共秩序 保障公共安全
制作者:刘 海 制作单位:无锡市北高中
在我国维护社会公共生 活准则的法律中,关于治安 行政管理的最重要的一项法 是什么?
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
公共秩序的含义
社会秩序 公共场所秩序 交通秩序
维护机关团体、企事业单位的秩序
26岁的胡某,原是某工厂 的工人,因多次违反劳动 纪律,长期消极怠工,被 开除工职。胡某不但不认 错改悔,还经常到该厂无 理取闹,纠缠领导,影响 了生产的正常进行,造成 不良影响。由于胡某的行 为扰乱了企业的正常生产 秩序,公安机关依照治安 管理处罚条例的规定,对 胡某给予拘留13天的处罚。
材料:2 旅客戏称有炸弹 延误飞机被拘留
东方网4月2日消息:4月1日早上,在海口美兰机场, 一旅客戏言包里有炸药,被关进拘留所。
当天早上7时,由海口美兰机场飞往杭州的HU161航 班旅客有序登机。一位名叫任晓军的旅客怀抱一行李箱对 乘务员说,他的行李中有炸药包。乘务员立刻将这一情况 反映给机长,机长随即向指挥中心报告,机场公安分局派 出所接到指令后迅速登机检查。
公共安全的含义
是指多数人的生命、健康和公 私财产的安全。
妨害公共安全的含义 是指故意或者过失地危害不特
定多数人生命健康和重大公私财产 安全的行为。
法律严禁破坏公共安全的行为
(1)法律严禁违反枪支、弹药、刀 具、危险物品等管理规定的行为。 (2)法律严禁违反特种行业、公共 娱乐场所管理规定的行为。 (3)法律严禁违反水陆运输安全的 行为。 (4)法律严禁违反民用设施、施工 设施安全规定的行为。
维护机关团体、企事业单位的秩序
依据《治安管理处罚条例》:扰乱机关团体、企业、事业 单位戴的某秩、序刘,某致、使李工某作、、张生某产四、人营扰业乱、了教什学么、地科方研的不秩能序正? 常进行,尚未造成严重损失的,处15日以下扣留、200元
以下罚扰款乱或了者学警告校。的正常教学秩序
4人的行为依据《治安管理处罚条例》应受到什么处 罚?
第三条 在中华人民共和国领域内发生的违反治安管理行为,除法律有 特别规定的以外,适用本条例。在中华人民共和国船舶或者航空器内 发生的违反治安管理行为,也适用本条例。
200元以下罚款或者警告
在车辆、行人通行的地方故意损毁、 200元以下罚款或者警告
移动覆盖物、标志、防围的
对青少年在保障公共安全方面的要求
青少年学生既要逐步学会同妨害 公共安全的行为做斗争,又要在日常 生活中自觉按法律的要求规范自己的 行为,以实际行动维护公共安全。
点击进入《中华人民共和国治安管理处罚条例》
维护机关团体、企事业单位的秩序
《教育法》第72条:结伙斗殴、寻衅滋事,扰 乱学校及其他教育机构教育教学循序或破坏校 舍,场地及其他财产的,由公安机关给予治安 管理处罚,构成犯罪的依法追究刑事责任。
《刑法》第13条:放火、决水、爆炸、投毒或 者以其他危险方法致人重伤、死亡或使公私财 产遭受重大损失的,处10年以上有期徒刑,无 期徒刑或死刑。
维护公共安全,处罚破坏公共安全的行 为
违反《治安管理处罚条例》的 违反《治安管理处罚条例》
表现
受到的处罚
非法携带、存放枪支、弹药或者有 15日以下扣留、200元以
其他违反枪支管理规定的行为
下罚款或者警告
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱 刀、弹簧刀或者其他管制刀具的
未经批准,安装使用电网的
15日以下扣留、200元以 下罚款或者警告
材料:1
广州市召开打击压榨残疾儿童乞讨牟利违 法犯罪活动会议。会议要求,进一步加大流浪 乞讨行为治安管理工作力度。对于不听劝阻, 在机关、学校、医院、广场、影剧院、著名景 点等公共场所露宿,影响市容卫生,或强索强 讨、进行流氓活动,扰乱公共秩序的行为,公 安机关将严格依法予以治安处罚。
划定“禁讨区”,可以保护流浪乞讨人员 本身的合法利益,可以维护机关、学校、医院 等的正常工作秩序,可以保护著名景点等城市 窗口的良好形象。
《中华人民共和国治安管理处罚条例》
第一章 总则 第一条 为加强治安管理,维护社会秩序和公共安全,保护公民的合法
权益,保障社会主义现代化建设的顺利进行,制定本条例。
第二条 扰乱社会秩序,妨害公共安全,侵犯公民人身权利,侵犯公私 财产,依照《中华人民共和国刑法》的规ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ构成犯罪的,依法追究刑 事责任;尚不够刑事处罚,应当给予治安管理处罚的,依照本条例处 罚。
公民在公共场所活动,必须遵守国家法律、 法规和本市的有关规定,遵守社会公德,自 觉维护公共场所治安秩序。
维护交通秩序
出门上路——行人— —右行,过马路走人 行横道或过街桥等。
乘车——乘客——顺 序上下车,上车买票。
这两幅图片中的人的行 为是我们日常生活中屡 见不鲜的,这说明了什 么?
维护公共安全利国利民
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