动物学实习报告(DOC)
动物学实习报告范文(通用3篇)
动物学实习报告范文（通用3篇）【篇一】动物学实习报告实习是理论的巩固和提高，我们技术班5月12日16日的大亚湾海滨动物学实习正好说明了这一点。
动物学实习是动物学教学中的一个重要组成部分，它可以丰富我们的感性认识，不但弥补理论课本上难以理解和记忆的抽象概念和有关动物图片不足的问题，而且弥补了动物学实验课上动物标本不足和大多数是死标本的问题，还有实习可以补充课本里面为数不多或缺少的关于动物生态和动物行为的内容的介绍。
通过这次实习培养了我们大学生学习动物学的兴趣和探索大自然的强烈欲望，相对于单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，实习既有趣又好玩，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和和处理实际问题的能力，以及团队合作的重要性。
总之，在这次实习中，我们不但学到了很多丰富的动物学专业知识，而且学到了专业以外的很多东西，收获非浅，具体如下：1、了解了动物（大多为海产贝类）的形态特征、生活习性、分布特点、动物对环境的适应以及动物的多样性；掌握了观察动物的基本方法、如何记录观察结果；学会了如何采集动物标本、鉴定和制作动物标本的方法。
2、培养了我们大学生应有的科学态度，注重理论知识与实践结合；锻炼和培养我们大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。
3、锻炼和培养了我们大学生的学习毅力和组织工作能力，培养了我们大学生吃苦耐劳的工作作风、严明的组织纪律性和好问精神;巩固专业思想，为我们今后的学习工作科研打下了一个坚实的基础。
一、实习地方：深圳大亚湾青少年培训基地沙滩、坝光的泥石滩和石砾滩、杨梅坑的石砾滩和沙滩、东郊场的岩石滩二、实习目标：掌握所采集动物（大部分为海产贝类）的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
三、实习内容：动物标本采集、海滨样方调查、参观东山珍珠养殖场。
四、实习成果：经过四天的努力，我们小组一共采了156种动物标本，分属于11个动物门，从低等到高等分别是：海绵动物、腔肠动物门、扁形动物门、环节动物门、蜷虫门、星虫门、软体动物门、节肢动物门、腕足动物门、棘皮动物门、脊索动物门。
动物实习报告4篇
动物实习报告4篇*目录动物实习报告关于动物学野外实习报告范文最新动物医院实习报告范文汇编动物医学实习报告范文一、动物实习报告前言范文为了让我们能够将课堂上学习的理论知识与生活实际运用结合起来，同时提高我们的综合能力水平。
我们生命科学学院10 级在 XX年 7 月 1 日至 10 号，开展了为期 10 天的动物学、植物学、生态学三门学科的野外综合实习活动。
这种野外综合实习训练一直以来都是我们生命科学学院生物科学专业的一次重大的实践活动，每个学生都要参与，并由专业教师带队。
其中动物学实习主要有无脊椎动物和脊椎动物两个部分，在这几天中，我们通过在缙云山、动物园和大磨滩等三个地方的实习观察，对动物的分类、生活习性以及它们与环境的相关性有了进一步的了解，让我们学到了许多书本上学不到的东西。
除此之外，在老师的指导下，我们还了解并学习了捕捉昆虫和制作昆虫标本的基本方法，这对我们日后的学习和工作起了很大的帮助作用。
二、动物实习报告前言范文野外实习是一项艰苦卓绝的工作，需要坚定不移的意志。
进行动物实习，可以充分锻炼我们的意志品质，为今后步入社会打下良好的基础。
也是动物学理论联系实际的重要组成部分，学生能够有更多的时间观察，了解更多的有关的知识。
不仅能使学生应用课堂和书本上所学的理论知识进一步去了解自然，而且使学生接触课堂上所无法学到的新内容，总之，进行动物实习，是培养学生理论联系实际和独立工作能力的重要教学环节。
通过实习，学生能够真学到很多专业的知识，不仅能够认识海滨的各种动物，了解动物的生活环境特点，而且能够初步学到掌握制作动物标本的基本方法，学习动物分类的方法，最重要的是面对实习中客观存在的现实问题，能够激发形式主动去发现、研究和解决问题，增强保护生物多样性的思想。
[关于动物学野外实习报告范文]动物实习报告（2） |野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。
动物学实习心得报告
一、前言在为期两周的动物学实习中，我有幸深入了解了动物学的理论知识与实践操作。
通过本次实习，我对动物学的认识得到了极大的提升，对动物的生活习性、形态特征以及分类有了更为直观和深刻的理解。
以下是我对这次实习的心得体会。
二、实习目的和意义动物学实习是大学生活中的一次重要实践环节，旨在通过实地观察和操作，使学生将课堂所学理论知识与实际应用相结合，提高动手能力和观察能力。
本次实习的主要目的和意义如下：1. 加深对动物学理论知识的理解，培养理论联系实际的能力；2. 学习动物标本的采集、制作和鉴定方法，提高标本制作技能；3. 了解动物的生活习性、形态特征和分类，拓宽知识面；4. 增强环保意识，提高生物多样性保护意识；5. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 动物标本采集在实习过程中，我们学习了昆虫、两栖爬行、鸟类等动物的采集方法。
通过实际操作，我们掌握了捕网、毒瓶、三角袋等采集工具的使用，学会了如何捕捉和保存动物标本。
2. 动物标本制作实习期间，我们学习了动物标本的制作方法，包括昆虫标本、两栖爬行动物标本和鸟类标本的制作。
通过实践，我们掌握了不同种类动物标本的制作技巧，提高了标本制作水平。
3. 动物分类鉴定在实习过程中，我们学习了动物分类学的基本知识，通过观察和比较，对采集到的动物标本进行分类鉴定。
通过实际操作，我们提高了动物分类鉴定的能力。
4. 动物生活习性观察实习期间，我们参观了动物园、植物园等场所，观察了各种动物的生活习性。
通过实地观察，我们了解了动物在不同环境下的生活状态，对动物学知识有了更深入的认识。
四、实习收获与体会1. 理论联系实际通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实习过程中，我将课堂所学知识应用于实际操作，提高了自己的动手能力。
2. 增强环保意识实习期间，我们参观了动物园、植物园等场所，了解了动物保护的重要性。
通过实习，我增强了环保意识，认识到保护生物多样性是我们每个人的责任。
动物学野外实习报告
动物学野外实习报告1、前言野外实习是动物学方面的一门必修课，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识，应动物学教学大纲的要求，我们从7月10日到7月19 日进行了为期十天的野外实习，其中，7月11日、13日、14日以及17日对动物学学科进行了野外实习。
1.1实习目的和意义。
（1）通过到重庆动物园、缙云山和大磨滩三处对动物进行系统分类学习以及形态观察。
（2）通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。
（3）通过野外实习学习捕捉动物以及制作动物标本的方法。
1.2实习地点以及实习地点自然概况。
（1）主要实习地点为重庆动物园，缙云山以及大磨滩。
（2）实习地点自然概况。
重庆动物园，地处重庆西郊，是国内大型规模的动物园，园内山峦绵延起伏，自然风光清新绮丽，常有展出动物230余种，2000余只（头）。
是观察脊椎动物的主要地方。
缙云山位于重庆市北碚区嘉陵江温塘峡畔，是被定为国家级自然风景名胜区，总占地面积76平方公里，海拔350米—951米。
该山气候温和，雨量充沛，具有丰富的动植物资源。
北碚大磨滩位于重庆市北碚区歇马镇天马村，是瀑布型自然风景旅游景区，有一瀑布宽62米高38米，瀑下江宽水平，左岸有一山，有岸为农田，这里水声资源丰富，但自然环境污染较为严重。
1.3 实习要求与内容（1）认识重庆动物园的脊椎动物，在缙云山上捕捉昆虫制作标本，并认识至少三种鸟类，在北碚大磨滩至少不说三种鱼类，还尽可能地捕捉河蚌。
（2）学会描述动物的分类特征。
（3）学会制作标本的基本方法。
2、实习内容（1）在重庆动物园观察各种脊椎动物的形态，同时注意听动物的叫声。
（2）记录各种所见动物，观察形态，对捕捉的动物进行标本植物。
（3）在北碚大磨滩捕捉水生动物，并于当天下午带回实验室进行分类。
3、实习结果（1）昆虫标本的采集与制作在缙云山上，我们全班采集并制作了大约12目55种昆虫，对成虫进行了干制标本，而对幼虫则浸泡于酒精中，在大磨滩采集到3目八种鱼类、河蚌以及其他一些螃蟹，而在重庆动物园则观察了150余种动物。
实习报告 动物学实习报告范文
实习报告动物学实习报告范文英文回答：During my zoology internship, I had the opportunity to engage in a wide range of hands-on experiences that not only enhanced my knowledge but also cultivated my practical skills in the field. One particularly memorable experience was working with a team of researchers on a project involving the behavioral ecology of chimpanzees.As part of the project, I assisted in the daily monitoring of a group of chimpanzees, recording their feeding, social interactions, and other behaviors using a standardized observation protocol. This process required meticulous attention to detail and the ability to identify and differentiate between various chimpanzee behaviors. The data collected through these observations contributed to a broader understanding of chimpanzee social dynamics and habitat utilization patterns.In addition to the behavioral observations, I also participated in the collection and analysis of chimpanzee fecal samples for dietary analysis. This involvedextracting and identifying plant fragments from the samples using a microscope, which provided valuable insights into the chimpanzees' nutritional ecology and resource availability within their habitat.Another highlight of my internship was the opportunity to contribute to conservation efforts through practical involvement in habitat management and restoration projects. For instance, I assisted in the removal of invasive plant species that were encroaching on chimpanzee habitat, ensuring the preservation of their natural environment.Furthermore, I had the privilege of participating in educational outreach programs, where I shared my knowledge and enthusiasm for zoology with school children. These interactions not only fostered a passion for science in young minds but also provided me with valuable communication and outreach experience.Throughout my internship, I received invaluable mentorship and guidance from experienced zoologists, who shared their expertise and provided constructive feedbackon my research and fieldwork. Their insights and encouragement greatly contributed to my professional growth and reinforced my passion for zoology.中文回答：在动物学实习期间，我有机会参与各种实践经验，这些经验不仅丰富了我的知识，还培养了我在该领域的实际技能。
动物学野外实习报告范文
动物学野外实习报告范文一、前言动物学野外实习是动物学专业学生在实践活动中获取实际动物观察、采集和研究的丰富经验的重要环节。
本报告以我的动物学野外实习为基础，对实习期间的研究内容、所采集的数据以及取得的结果进行总结和分析。
二、实习目的1.学习野外实地观察的方法和技巧；2.了解动物的生态习性和行为特点；3.熟悉动物学研究的基本理论和实践方法。
三、实习地点和时间实习地点：XX自然保护区实习时间：2024年7月1日至2024年7月15日四、实习内容1.动物观察与记录：在实习期间，我主要负责观察和记录大象、狮子、犀牛等大型动物的行为习性。
通过观察，我了解到大象喜欢在白天进食，并且会形成一个领导者和成员的社会结构；狮子主要以肉食为主，通常在黄昏和黎明的时候活动，以群体狩猎的方式捕食；而犀牛在野外常常会形成一个个体的领地，对外界入侵者表现出强烈的攻击性。
在观察过程中，我注意到了这些动物的生态特征和行为模式，并将其记录下来，以供后续分析。
2.动物采集与鉴定：除了观察记录外，我还参与了动物采集和鉴定的过程。
我们使用了捕鸟网和捕虫器等工具，捕获了一系列动物标本，包括鸟类、昆虫和两栖动物等。
在野外采集的动物标本都需要经过鉴定和记录，其中包括测量身长、体重，照相，记录外貌特征、生态习性等方面的信息。
这些采集和鉴定工作增加了我对动物学研究的实际了解。
3.数据分析与统计：在野外实习的最后阶段，我进行了所采集数据的统计和分析。
通过对野外观察和采集的数据进行整理和归纳，我发现了一些有趣的现象。
例如，大象的领导者在觅食时会带领其他成员，形成一个有序的队伍；狮子的捕猎成功率与天气、同类竞争者等因素有关；犀牛的领地大小与年龄、性别等因素有关。
数据分析使我对动物学的研究方法和统计分析工具有了更深入的理解。
五、实习成果1.实习期间，我不仅对大象、狮子和犀牛等大型动物的生态习性有了深入的认识，还学会了野外观察和记录的方法和技巧。
2.通过动物采集和鉴定的实践，我熟悉了动物标本的处理和保存方法，并对动物分类学和鉴定技术有了一定的了解。
动物学野外实习报告
报告名称动物学野外实习报告报告人学号2009574306 专业生物科学（师范）班级 09生本（3）班指导老师实习成绩2011年 6 月13 日动物学野外实习有感前言：动物学是一门内容十分广博的基础学科，它研究动物的形态结构、分类、生命活动与环境的关系及发生发展能水平，巩固课本知识与实践中的联系和差异，了解动物的形态特征及所属科目，扩大学生视野，加深印象。
1、学习目的与意义：1.1通过到生物标本馆观察动的规律。
而动物野外实习是专业学习的重要组成部分，是理论与实践紧密结合的过程。
本次野外实习的主要对象是无脊椎动物和脊椎动物，通过野外实习可以培养动手与实践能力，提高专业技物标本，了解各种动物的形态特征及其分类，加深认识，巩固课堂理论知识。
1.2通过到野外浅海，沙滩观察并捡取各种贝类及其它软体动物等，初步了解海生生物生活环境，熟悉各类动物的外部形态特征。
1.3通过到野外直接捕捉野外动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，使学生学会和熟悉运用专业图片—比如图片对照、动物分类检索表、主要特性鉴别等分类进行动物分类鉴定。
1.4通过对捕捉的动物进行标本的浸制、剥制、干制等，了解制作动物标本的基本步骤，增强学生的动手能力，并运用所学知识多各种动物进行分类鉴定。
1.5通过到动物园及养殖场的观察各动物，直接观察动物园内常见的各种动物，并了解动物的养殖的基本状况和生产实际操作过程，深入认识人与动物间的关系。
总之，通过野外实习，培养学生在今后的教学及科研工作中应有的科学态度以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队合作精神。
另外，我们更加可以亲近和接触大自然，深入了解不同地域内动物的分布情况，学习野外考察激射管理知识，巩固课本理论知识，做到理论联系实际，增强环保意识及其社会责任感。
2、动物学野外实习安排表：3、实习地点与实习地点的自然概况3.1广东海洋大学水产生物博物馆广东海洋大学生产生物博物馆始于1991年7月，2004年7月进入广东省湛江市湖光岩东广东海洋大学主校区内。
动物学教学实习实验报告
一、实验目的通过本次动物学教学实习，使学生了解和掌握动物学实验的基本操作方法，培养实验技能和科学思维，提高对动物学知识的实际应用能力。
二、实验时间2021年X月X日三、实验地点XX大学动物实验室四、实验材料1. 实验动物：小白鼠、家兔、金鱼等。
2. 实验器材：解剖显微镜、解剖刀、镊子、剪刀、酒精、生理盐水、固定液等。
3. 实验试剂：染色剂、试剂等。
五、实验内容1. 实验动物观察（1）观察小白鼠的外部形态、内部器官结构及功能。
（2）观察家兔的外部形态、内部器官结构及功能。
（3）观察金鱼的外部形态、内部器官结构及功能。
2. 动物解剖（1）小白鼠解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（2）家兔解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（3）金鱼解剖：观察其消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
3. 实验动物生理实验（1）小白鼠的呼吸频率和心跳频率测定。
（2）家兔的血压测定。
（3）金鱼的游泳速度测定。
六、实验步骤1. 实验动物观察（1）将实验动物放置在解剖显微镜下，观察其外部形态，记录相关信息。
（2）将实验动物放置在解剖台上，用解剖刀、镊子、剪刀等器材进行解剖，观察内部器官结构，记录相关信息。
2. 动物解剖（1）小白鼠解剖：用解剖刀在小白鼠的背部切开皮肤，分离肌肉和内脏器官，观察消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（2）家兔解剖：用解剖刀在家兔的背部切开皮肤，分离肌肉和内脏器官，观察消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
（3）金鱼解剖：用解剖刀在金鱼的腹部切开皮肤，分离肌肉和内脏器官，观察消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统等器官的结构和功能。
3. 实验动物生理实验（1）小白鼠的呼吸频率和心跳频率测定：用解剖显微镜观察小白鼠的呼吸和心跳，记录呼吸频率和心跳频率。
动物学野外实习总结8篇
动物学野外实习总结8篇篇1一、实习概况本次动物学野外实习旨在通过实地观察、研究野生动物及其生态环境，提升我们对动物学理论的深入理解和实践应用能力。
实习地点位于我国著名的自然保护区，为期一个月，涵盖了野外调查、标本采集、生态观察等多个环节。
参与本次实习的师生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。
二、实习内容1. 野外调查在实习导师的带领下，我们进行了为期一周的野外调查。
通过徒步穿越森林、河流和草原，我们观察到了众多野生动物的栖息地和活动习性。
在调查过程中，我们运用所学的动物行为学、生态学等知识，对动物的行为模式、食性、繁殖习性等进行了详细记录。
2. 标本采集与鉴定在实习期间，我们学习并实践了标本采集与鉴定技能。
通过采集动物标本，我们对动物的形态结构进行了深入研究。
同时，我们还学习了制作标本的方法，将采集到的动物制作成标本，以便日后复习和研究。
3. 生态观察生态观察是本次实习的重点内容之一。
我们通过观察动物的生态环境，了解了动物与环境的相互关系。
我们记录了动物的栖息地特征、食物来源、天敌等生态因子，为动物生态学的研究提供了宝贵的数据。
三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我们将所学的动物学理论知识与实际操作相结合，加深了对动物学知识的理解。
在实践中，我们运用所学知识解决实际问题，提高了我们的实践能力和创新能力。
2. 提高了野外生存技能在野外实习过程中，我们学会了野外生存技能，如野外露营、烹饪、定向等。
这些技能不仅为我们在野外实习中提供了便利，也为我们今后的户外活动和探险奠定了基础。
3. 丰富了野生动物保护意识通过实地观察野生动物，我们更加深刻地认识到保护野生动物的重要性。
我们意识到，保护野生动物不仅关乎生态平衡，也关乎人类的未来。
因此，我们决心在今后的学习和工作中，为野生动物保护事业贡献自己的力量。
四、存在问题与建议1. 实习时间较短虽然本次实习为期一个月，但仍有部分同学反映实习时间较短，无法充分了解和研究某些动物。
动物学实习报告3篇
动物学实习报告3篇动物学实习报告篇1一、实习目的和意义动物学是一门内容十分广博的学科，研究对象是动物各类群的形态结构、分类和有关的生命活动、发育规律、以及动物和外界环境之间多种多样关系的科学。
人们掌握了这些规律，就可能很好地认识和利用动物，使它能更对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途，以及在农业生产中的预防;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性对课堂知识的理解，做到理论联系实际;学会认识动物的特点，并且通过其特点对动物进行鉴定，了解其用途;掌握动物标本的采集以及制作方法;通过野外实习，提高学习的积极性与主动性;掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生境描述等。
1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。
同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。
2、通过野外直接捕捉野生动物(主要是昆虫)，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。
3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。
4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。
二、实习基本情况简介1、实习时间：20__年05月26日——20__年05月29日2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村黄山市位于安徽省的南部温和多雨，四季分明。
本次的实习地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。
3、实习人员：20__级生物科学班全体学生4、指导教师：耿学侠、查岭生、李学明、丁建华三、实习要求与任务1、认识100种以上的动物种类 (主要是昆虫)，并至少能分类到目。
动物学实习心得报告
动物学实习心得报告动物学实习是我大学生涯中的一段宝贵经历，通过这次实习，我对动物学理论知识和实际操作有了更深入的了解。
在这段时间里，我学到了很多专业知识，锻炼了自己的动手能力，也体会到了团队合作的重要性。
以下是我在实习过程中的心得体会。
首先，实习让我更加深入地了解了动物的形态特征、生活习性、分布特点和动物对环境的适应能力。
在实习过程中，我们参观了动物园、水族馆和实验室，观察了各种动物的生态环境和形态特征。
通过实地观察，我发现了动物界的多样性和奇妙之处，也认识到动物在自然界中的重要作用。
同时，我还了解到动物行为学、生态学、遗传学等多个方面的知识，使我对动物学产生了更浓厚的兴趣。
其次，实习锻炼了我的动手能力和观察能力。
在实习过程中，我们参与了动物标本的采集、制作和分类工作。
在采集标本的过程中，我们需要学会使用各种工具，如捕虫网、捞网等，以及掌握正确的采集方法。
在制作标本时，我们需要具备一定的技巧，如如何去除动物体内的内脏、如何填充防腐剂等。
这些操作都需要动手实践，从而提高了我的动手能力。
同时，在观察动物的过程中，我学会了如何仔细观察动物的形态特征、生活习性等，提高了我的观察能力。
此外，实习还让我体会到了团队合作的重要性。
在实习过程中，我们需要进行分组合作，共同完成各项任务。
在这个过程中，我学会了与团队成员沟通交流，共同解决问题。
在团队合作中，我们互相学习、互相帮助，共同进步。
这种团队合作的精神在我今后的学习和工作中具有很高的价值。
最后，实习使我对动物保护有了更深刻的认识。
在实习过程中，我了解到许多动物正面临濒危，人类的活动对动物的生存环境造成了很大的威胁。
这使我认识到保护动物和生态环境的重要性，增强了我保护动物的意识和行动力。
总之，动物学实习给我带来了丰富的收获。
通过实习，我不仅学到了专业知识，还锻炼了自己的动手能力和观察能力，体会到了团队合作的重要性，对动物保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
动物学野外实习报告范文
动物学野外实习报告范文一、实习前的准备工作在进行动物学野外实习前，我首先对实习地点进行了详细了解和调研，了解该地区的地理环境、气候条件以及常见的野生动物种类。
同时，我还自学了一些基础的动物学知识，包括动物分类学、动物解剖学等，以便更好地理解和观察野外动物。
二、实习地点选择及实习时间安排根据我的调研和了解，我选择了某省的一个自然保护区作为我的实习地点。
该保护区位于山区，地势险峻，植被丰富，是多种野生动植物的栖息地。
而实习时间则选择了春季，这个时候是野生动物繁殖的季节，也是最容易观察到各类动物的活动。
三、实习活动和成果1. 野外观察在实习期间，我每天都会早出晚归，带上相机和望远镜，到保护区各个地点进行野外观察。
我观察到了很多种类的野生动物，包括鸟类、兽类、爬行类等。
其中最令我印象深刻的是一只稀有的大熊猫，它正躺在一棵竹子下吃竹子，看起来非常安详可爱。
此外，我还观察到了一群猕猴在树上跳跃嬉戏的场景，让人感叹自然界的神奇和多样性。
2. 野外考察为了更深入地了解野外动物的生态环境和行为习性，我进行了一些野外考察活动。
我研究了不同种类的鸟类在栖息地选择上的差异，发现它们在栖息地选择上往往会选择高处，以便更好地觅食和观察周围环境。
此外，我还观察到了一些特殊的动物行为，比如水栖动物的捕食方式和陆地动物的交配行为等。
3. 数据分析和总结在实习活动结束后，我将所采集到的数据进行了整理和分析。
我利用Excel软件绘制了动物种类和数量的统计图表，并对数据进行了一些描述性统计。
通过对数据的分析，我发现该保护区内物种的多样性非常丰富，包括137种鸟类、54种兽类和23种爬行类。
四、实习心得体会通过这次动物学野外实习，我受益匪浅。
首先，我深刻认识到了自然环境对于动物生存和繁衍的重要性，同时也认识到了保护野生动物的必要性。
其次，我对动物行为和种类有了更直观和深入的了解，这将对我今后的学习和科研工作带来很大的帮助。
最后，我还锻炼了自己的观察和数据分析能力，这对于将来从事科研工作将非常重要。
实习报告动物学实习报告范文
实习报告动物学实习报告范文《动物学实习报告范文》一、实习目的动物学是一门理论与实践紧密结合的学科，为了更好地理解和掌握动物学的知识，提高我们的观察能力、实践能力和综合分析能力，我们进行了本次动物学实习。
通过实地观察和研究各类动物，了解它们的形态结构、生活习性、生态环境以及与人类的关系，培养我们对动物学的兴趣和热爱，为今后的学习和研究打下坚实的基础。
二、实习时间和地点1、实习时间：具体时间2、实习地点：详细地点三、实习内容1、动物标本的观察与学习在实习的初期，我们在实验室里对各种动物标本进行了仔细的观察和学习。
这些标本包括昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
通过观察标本的外部形态、内部结构以及分类特征，我们初步掌握了不同动物类群的基本特征和分类方法。
同时，老师还为我们讲解了标本的制作过程和保存方法，让我们了解到标本对于动物学研究的重要性。
2、野外观察与实地考察接下来，我们进行了野外观察和实地考察。
在野外，我们观察了各种动物的生活环境、行为习性以及它们与周围环境的相互关系。
我们看到了在树上跳跃的松鼠、在草丛中觅食的野兔、在池塘里游动的青蛙等。
通过实地观察，我们更加直观地感受到了动物的多样性和适应性。
在实地考察中，我们还参观了动物园和自然保护区。
在动物园里，我们看到了许多珍稀动物，如大熊猫、金丝猴、东北虎等。
通过动物园工作人员的介绍，我们了解到了这些动物的保护现状和面临的问题。
在自然保护区，我们亲身感受到了大自然的魅力，也认识到了保护生态环境对于动物生存的重要性。
3、动物的分类与鉴定在实习过程中，我们学习了动物的分类方法和鉴定技巧。
通过观察动物的形态特征、生理结构、行为习性等方面的差异，我们能够对不同的动物进行分类和鉴定。
我们还学习了使用检索表和相关工具书来确定动物的种类。
这不仅提高了我们的观察能力和分析能力，也培养了我们严谨的科学态度。
4、动物生态环境的研究除了观察动物本身，我们还对动物的生态环境进行了研究。
动物学实习报告
海滨动物实习报告一、实习目的及意义：1、知道关于动物分类的知识，认识多种常见动物，并了解它们的识别要点和生活环境特点。
2、巩固理论知识，增强野外实践能力，培养浓学生对生物学的兴趣。
3、意义：通过近十天的野外实习，不仅巩固了我们所学的基本知识和理论，并将课本上的知识应用于实践，将脑中抽象的概念及知识具体化，更直观地观察动物极其特征。
同时还充分锻炼了我们的动手动脑和观察能力。
二、实习工具：1、采集袋塑料桶、塑料袋、瓶子、镊子、铁锨等。
2、记录用品笔、采集记录本及有关海滨动物实习书等参考资料。
3、制标本试剂福尔马林、30%的甲醇、硫酸镁三、实习地点：青岛：银沙滩，竹岔岛，海底世界银沙滩为沙岸，竹岔岛为岩石岸。
实习地环境概况：⑴银沙滩：银沙滩景区位于省级凤凰岛旅游度假区西南侧，全长2000余米，呈月牙形状，东西伸展，是天然的海水浴场。
因沙质细腻均匀，太阳下银光四射，宛若镶嵌在蓝色丝绸上的银盘，故名银沙滩。
⑵竹岔岛：竹岔岛在青岛的南部，由火山喷发形成，岛上的岩石上至今还留有火山喷发后形成的气泡和自然形成的硅洞。
落潮后可以拾上贝壳。
⑶海底世界：青岛海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成，展示部分完全在地下。
海底隧道、隧道拱形玻璃的圆柱水体及窗式玻璃等多种形式相结合的造型结构，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面。
亚洲目前最大的单体圆柱展示水缸，展示一些珍贵的珊瑚礁生物。
整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。
还包括青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等旅游展馆。
我们分组参观了青岛海底世界。
对海洋动物有了进一步的了解。
四、实习时间： 2011年7月15日到2011年7月20日五、实习内容：1.听取老师讲述银沙滩、竹岔岛的动物分布情况及标本采集与处理。
2.参观青岛海底世界。
六、采集认识的动物介绍：银沙滩：沙蚕:( Nereis succinea ) 环节动物门、多毛纲、游走目、沙蚕科扁玉螺：（Neverita didyma）软体动物门原始腹足目玉螺科扁玉螺属泥蚶：（Tegillarca granosa）软体动物门双壳纲列齿目蚶科蚶属毛蚶：(Scapharca subcrenata)软体动物门瓣鳃纲蚶目蚶科毛蚶属日本镜蛤：（Dosinorbis japonica）软体动物门双壳钢帘蛤目帘蛤科文蛤：（Meretrix meretrix Linnaeus）软体动物门瓣鳃纲帘蛤目帘蛤科杂色蛤:（Ruditapes philippinarum）软体动物门双壳纲帘蛤目帘蛤科等边浅蛤:（Gomphina aequilatera）软体动物门双壳钢帘蛤目帘蛤科海棒槌：（Paracaudina chllensis）棘皮动物门海参纲日本大眼蟹：节肢动物门甲壳纲十足目沙蟹科大眼蟹属竹岔岛：海葵：（Actiniaria）腔肠动物门珊瑚虫纲海葵目贻贝：（Mytilidae）软体动物门双壳纲贻贝目平角涡虫：扁形动物门涡虫纲多肠目单齿螺：（Monodonta labio）软体动物门马蹄螺科刺参：（Stichopus japonicus）棘皮动物海参纲刺参科七、详述三种主要动物1、泥蚶学名：Tegillarca granosa分类：软体动物门双壳纲列齿目蚶科蚶属形态特征：贝壳极坚厚，卵圆形。
实习报告-动物学实习报告范文
实习报告-动物学实习报告范文一、实习目的和背景。
本次动物学实习是为了加深对动物学理论知识的理解，并通过实际操作和观察，提高动物学实践能力。
实习地点为动物园，通过参观和学习，了解动物的生态习性、行为特点以及保护工作的重要性。
二、实习内容。
1. 动物园参观，参观了动物园内的各个动物展馆，观察了大象、狮子、长颈鹿等动物的外貌特征和行为习性。
同时，了解了动物园的建设和管理情况。
2. 动物标本观察，在动物园内的动物标本馆，观察了各类动物标本，学习了动物的分类和鉴别方法，了解了动物的多样性和演化。
3. 动物饲养实践，参与了动物园内动物的日常饲养工作，包括喂食、清理动物舍、观察动物的行为等。
通过实践，了解了动物的饲养管理和动物行为的观察技巧。
4. 动物保护讲座，参加了动物园内举办的动物保护讲座，了解了动物保护的重要性和目前面临的挑战，学习了保护动物的方法和途径。
三、实习收获。
1. 理论知识的巩固，通过实习，巩固了动物学理论知识，对动物的分类、鉴别和行为习性有了更深入的理解。
2. 实践能力的提升，通过参与动物饲养实践，提高了动物饲养管理和动物行为观察的实践能力。
3. 感受动物保护的重要性，通过动物保护讲座的学习，深刻认识到保护动物的紧迫性，激发了我对动物保护事业的热情和责任感。
四、实习总结。
本次动物学实习使我对动物学有了更深入的了解，不仅加深了对动物的认识，还提高了实践能力和动物保护意识。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习动物学知识，为动物保护事业贡献自己的力量。
动物学实习报告六篇
动物学实习报告六篇动物学实习报告篇1一、实习目的通过野外实习使我的实践能力提高，在实习的过程中我结合课堂上所学的理论知识认识自然现象，学习、实践野外工作方法，识别常见物种，采集标本，观察了解动物以及动物与环境之间的关系，结合具体的课题进行一定的研究性工作，收集数据，分析、讨论，写作实习报告。
二、实习日记7月11日昨天刚考完试，今天我们就要去野外实习了。
昨天整个神经还绷得紧紧地，今天就想欢呼，因为可以到外面去接触大自然了。
早上六点钟还没到就醒来了，因为很激动，很兴奋。
上车的时候已经8点了，出发前一天我买了很多话梅，因为怕晕车。
8:30车子开动了，我们的第一站是防城港的跨海大桥。
经过两个多钟头，我们进入了防城港市。
进入防港市后，映入眼帘的是宽阔的道路，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海。
看到海我激动了。
在跨海大桥那里，我们最忙的一件事就是拍照。
这里的海风很大，吹乱了我们的头发，但吹不乱我们愉快的心情。
停了十几二十分钟之后，我们又要出发了，我们的下一站是怪石滩。
一个钟头后我们抵达了怪石滩，这里果然名副其实，远远望去有许多的怪石扎根在海边，一波海浪袭来，溅起了几米高的水花，美丽眩人！在怪石滩，我们脱了鞋子，欢快地投入了大海的怀抱中，尽情的与海浪玩耍。
但我们还有一个更重要的任务，那就是采集标本。
在学校之前我们已经分好了两组，一组是负责采集昆虫标本，一组是负责采集鱼类与软体类标本。
大家在玩够了之后都开始很认真的在海边采集动物标本。
有的同学拿着铲子挖螃蟹、有的同学拿着水桶捡贝壳、有的同学拿着网捕鱼、还有人拿着毒瓶抓虫子，大家各忙各的，不亦乐乎！经过半个多小时的采集，我们在怪石滩的任务总算完成了。
在上车之前我们把采集的标本经过酒精处理后，贴了上标签。
离开了怪石滩，我们奔向了金滩，在金滩这里我们不同采集标本，因为已经中午了，我们要在金滩附近吃饭。
也许是太晚了，这里有吃的地方很少，而且去哪家都很贵，最后我在一家很靠近金滩的饭馆吃了一碗扣肉饭，但我没有到金滩边去看，因为去看回来的同学说那不好看，而且风很大。
实习报告 动物学实习报告范文
实习报告动物学实习报告范文实习报告。
动物学实习报告范文。
实习时间，2021年6月1日至2021年6月30日。
实习地点，XX动物园。
实习内容，在动物园进行动物行为观察和数据记录。
实习总结：
在本次动物学实习中，我有幸在XX动物园进行了一个月的实习，主要任务是观察动物的行为并记录相关数据。
在这一个月的时间里，我深刻地体会到了动物学研究的重要性，也对动物行为有了更深入
的了解。
在实习期间，我主要观察了大猩猩、狮子、大象和猴子等动物
的行为。
通过观察，我发现不同种类的动物有着各自独特的行为习
性，比如大猩猩在觅食时会展现出聪明的狩猎技巧，而狮子则表现出强烈的领地意识和社会等级观念。
这些观察让我对动物的行为模式有了更加深入的了解，也让我对动物的智慧和情感有了更加深刻的认识。
除了观察动物的行为，我还学习了如何进行科学的数据记录和分析。
在实习期间，我学会了使用专业的记录表格和软件来记录动物的行为数据，并通过统计分析来得出科学的结论。
这些技能的学习不仅让我对动物行为的观察更加系统化和科学化，也为我今后从事动物学研究打下了坚实的基础。
通过这一个月的实习，我不仅对动物行为有了更深入的了解，也学会了如何进行科学的数据记录和分析。
这次实习不仅让我对动物学研究有了更加深刻的认识，也让我对未来从事动物学相关工作充满了信心和热情。
我相信这次实习经历将会成为我未来学术和职业发展的宝贵财富。
实习报告 动物学实习报告范文
实习报告动物学实习报告范文实习报告。
动物学实习报告范文。
实习时间，2021年7月1日-2021年7月15日。
实习地点，某动物园。
一、实习目的。
本次实习的主要目的是通过参与动物园的日常管理和动物饲养工作，了解动物学理论知识在实际工作中的应用，提高动物学专业知识和实践技能。
二、实习内容。
1. 参与动物园日常管理工作，包括动物饲养、环境清洁、观察动物行为等。
2. 学习动物学理论知识，包括动物分类、动物行为、动物营养等方面的知识。
3. 参与动物园的教育宣传工作，向游客介绍动物知识，提高公众对动物保护的意识。
三、实习收获。
1. 通过实际参与动物饲养工作，加深了对动物生理和行为的理解，提高了动物饲养管理的能力。
2. 了解了动物园的运营管理模式，对动物园的发展和保护工作有了更深入的了解。
3. 通过向游客介绍动物知识，提高了自己的表达能力和团队合作能力。
四、实习体会。
本次实习让我深刻体会到动物学理论知识在实际工作中的重要性，也让我更加坚定了保护动物、关爱动物的信念。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，为动物保护事业贡献自己的力量。
五、实习建议。
在实习过程中，我发现动物园的一些设施和管理还有待改进，希望动物园能够加强对动物的饲养管理，提高动物的生活质量，同时加强对游客的教育宣传，提高公众对动物保护的认识。
六、结语。
通过这次实习，我对动物学专业有了更深入的了解，也提高了自己的动手能力和团队合作能力。
我将继续努力学习，为动物保护事业贡献自己的力量。
感谢动物园的工作人员给予我这次宝贵的实习机会。
动物实习报告心得
一、前言作为一名热爱生物学的学生，我有幸参加了为期两周的动物实习活动。
在这段时间里，我深入了解了动物学这门学科，体验了野外采集、标本制作、动物观察等实践活动，收获颇丰。
以下是我对这次实习的心得体会。
二、实习目的和意义动物学是一门研究动物形态结构、分类、生命活动、发育规律以及与外界环境关系的科学。
通过实习，我们能够将课堂所学理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力和综合素质。
1. 加深对动物学理论知识的理解。
实习过程中，我们亲自观察、采集、鉴定各种动物，使我们对动物学理论知识有了更深刻的认识。
2. 培养动手操作能力。
实习过程中，我们学习了动物标本的采集、制作、保存等技能，提高了我们的动手操作能力。
3. 增强团队协作意识。
实习过程中，我们共同完成任务，培养了团队协作精神。
4. 培养热爱大自然、关爱生命的情怀。
通过观察各种动物，我们认识到生命的重要性，增强了关爱生命的责任感。
三、实习过程及收获1. 实习过程实习期间，我们主要进行了以下活动：（1）野外采集：在指导老师的带领下，我们前往实习基地，采集各种动物标本。
（2）动物鉴定：通过对动物形态特征的观察，我们学会了如何鉴定不同种类的动物。
（3）标本制作：我们亲手制作了动物标本，掌握了标本的制作方法。
（4）动物观察：在实习基地，我们观察了各种动物的生态环境、生活习性等。
2. 收获（1）理论知识与实践相结合。
通过实习，我对动物学理论知识有了更深刻的理解，并将其应用于实际操作中。
（2）提高了动手操作能力。
在标本制作过程中，我学会了如何制作高质量的动物标本。
（3）培养了团队协作意识。
在实习过程中，我们共同完成任务，增进了彼此之间的了解，培养了团队协作精神。
（4）增强了关爱生命的责任感。
通过观察各种动物，我认识到生命的重要性，增强了关爱生命的责任感。
四、实习心得体会1. 理论联系实际的重要性。
实习让我深刻体会到，理论知识与实践操作相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际，才能真正掌握一门学科。
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广州大学动物学实习报告项目名称：动物学实习学院：生命科学学院专业年级：生物技术14级学号：1414300030姓名：徐嘉宽指导老师：易祖胜、舒琥、余文华、李海燕、吴毅、胡俊杰实习单位：大亚湾实习基地、广州动物园、中山大学博物馆、长洲岛实习时间：2015.6.1-6.5一、实习目的与意义1.目的:1)通过实习，巩固和提高课堂上所掌握的知识，能更好的通过观察，比较，分析，学会认识各种动物类群的特点。
2)掌握所采集动物的种类名称、分类地位、分类依据、采集场所、采集方法、标本制作方法和生存环境的描述等。
3)掌握一般的昆虫捕捉方法，标本制作和保存方法。
学会一般的昆虫分类基础。
4)学会通过图鉴，查找，认识所采集的动物。
2.意义：1)通过实习，复习巩固课堂上的知识，做到理论和实际结合，深化我们对知识的理解。
2)野外实习，能培养我们吃苦耐劳，团结合作的精神，和对科学的严谨性。
3)激发我们的学习兴趣和热情，锻炼我们的动手、观察、创造能力。
二、实习单位的情况大亚湾实习基地：大辣角岛：大辣甲岛是大亚湾海上百岛之一，离澳头港十海里，原称大六甲，取六岛相合之意。
此处过往渔民多说潮语，因潮语中的“六”念成“辣”，于是习称为辣甲岛。
它是大亚湾第二大岛，远离陆地，也是一个风景优美的生态岛。
这里水质清澈，水深能见度5-6米深，海水清澈。
岛上有三个沙滩，最大有长达几公里月牙形的美丽沙滩，有色彩斑斓的贝壳、笔螺、角螺、猪牧螺、小海螺、扇贝、贻贝、珍珠贝、东莲寺。
岛四周是汹涌浩瀚的大海，附近有珊瑚礁。
深圳红树林自然保护区：深圳红树林自然保护区位于深圳湾北东岸深圳河口的红树林鸟类自然保护区。
红树林自然保护区是为了保护红树林建立的一种自然保护区。
红树林是热带、亚热带海湾、河口泥滩上特有的常绿灌木和小乔木群落。
红树林具有呼吸根或支柱根，种子可以在树上的果实中萌芽长成小苗，然后再脱离母株，坠落于淤泥中发育生长。
退潮后滩涂上有许多的螺类、贝类、海鞘等软体动物。
广州动物园：广州动物园共有选自全国和世界各地的哺乳类、爬虫类、鸟类和鱼类等动物450余种，4500多头（只），其中不少属于世界珍禽异兽。
属于国家一类重点保护动物有大熊猫、金丝猴、黑颈鹤等35种，属于国家二类重点保护动物的有小熊猫、白枕鹤等32种。
广州动物园同时亦是一个植物展示的园地。
全园种植的树木有200多种，100,000多株。
中山博物馆：博物馆以香港同胞捐赠的“马文辉堂”为馆址，最早的标本采集于1817年，有近200年的历史。
目前，生物博物馆有植物标本22万号；昆虫标本60余万号；动物标本3万号，包括国家一级保护动物大熊猫、金丝猴等37种，以及护士鲨、豹纹鲨、翻车鱼等百余种珍稀动物标本，此外还有北极熊、企鹅、鸵鸟等国外的珍稀动物标本；古生物化石标本500多件，其中7.8米长萨斯特鱼龙、3.5米的新中国龙、兴义龙以及鳞齿鱼等具有极高的科研价值和展览价值。
是国内唯一收藏了大量国内外珍贵生物标本、并具有华南地区动植物区系特色的高校生物博物馆。
在国际上享有很高的地位。
长洲岛：长洲岛位于广州东缘，是黄埔地区珠江上的一个江心岛，面积11.5平方公里，其中陆地面积为8.5平方公里，岛上常住人口2万余人。
长洲岛西面与广州大学城仅一桥之隔。
长洲是江心岛，绿色覆盖率甚高，尤似海上盆景，岛上河道纵横，除本岛外还有娥媚沙、洪圣沙、白兔沙及大吉沙等沙洲，这些沙洲低矮平坦，水涌纵横，岭南水乡特色浓郁。
三、实习内容1.大亚湾实习各主要生态类型的主要种类和生存环境泥滩样方采集鉴定优势种：牡蛎、招潮蟹、沟纹笋光螺、纵带滩栖螺、中华蟹守螺、平轴螺、荔枝螺、渔舟蜒螺、海鞘、海豆芽等岩石滩观察鉴定优势种：海草、马粪海胆、紫海胆、马蹄螺、棘螺、阿文绶贝、海参、节蝾螺、渔舟蜒螺、石鳖等主要生存的环境为岩石滩和红树林滩涂。
2.参观学习中大博物馆和动物园的主要类群脊椎动物又分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物又分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物和棘皮动物等。
中大博物馆的主要类群是：节肢动物、哺乳类和鸟类。
动物园的主要类群是：节肢动物、哺乳类、鸟类和爬行类。
3.昆虫采集方法、标本制作方法a) 网捕是采集昆虫最常用的方法，进行网捕的工具是捕网。
捕网的使用方法有两种，一种是当昆虫入网后，使网袋底部往上甩，将网底连同昆虫倒翻上面来；另一种是当昆虫入网后，转动网柄，使网口向下翻，将昆虫封闭在网底部。
b)捕到昆虫后，应及时取出装进毒瓶。
取虫时，先用手握住网袋中部，将虫束在网底，再将瓶子伸入网内扣取。
对蜇人的蜂类和刺人的猎蝽等昆虫，由网中取出时，不要用手碰到它，可将有虫的网底部装入毒瓶中，先熏杀后再取出。
对蝶蛾类昆虫，应隔网用手轻捏其胸部，使其丧失飞翔能力，以免因虫体挣扎，而使翅和附肢遭到损坏，然后放入三角纸袋中保存。
c) 鳞翅目、蜻蜓目、双翅目昆虫，要将针向中胸背板中央稍偏右些插入，留出完整的背中线来。
鞘翅目昆虫要将针插在右侧鞘翅的左上角，使昆虫针正好穿过腹面的中后足之间，这样就不会破坏鞘翅目昆虫分类特征的基节窝。
半翅目昆虫要将针插在小盾片的中央偏右方，这样就可以完整地保留腹面的口器槽螳螂目和直翅目昆虫，要将针插在中胸基部土方偏右侧的位置上。
膜翅目昆虫则要插在中胸的正中央部位d) 蛾蝶、蜻蜓、蜂等昆虫，针插后还需展翅。
把前翅暂时固定在展翅板上，再拉后翅，蛾堞类的后翅前缘压在前翅后缘下，左右对称，充分展平。
最后用光滑的纸条压住，经大头针固定后，放通风干处，等标本完全干燥后取下。
四、实习总结或体会这次为期5天的动物学实习，不仅巩固和提高了我的动物学专业知识，而且开阔了我的视野，提高了我学习的主动性与积极性，还锻炼了我各方面的能力。
学到了很多在课堂上没学到的知识，提高了和组员的团队协作，沟通交流的能力。
第一天到达深圳大亚湾，我们就坐上了快艇向大辣甲岛进发，第一次坐上快艇的我们在海上飞驰，既兴奋又紧张，对这次的实习充满了新鲜和刺激感。
在岛上，每个人都放开了心态，站在齐腿深的海中，带着手套，拿着镊子在岩石滩中仔细的寻找着隐藏在岩缝和石头底下的贝类和螺类，突然出现的螃蟹更是成了每个小组追逐的对象…...第二天，我们去了红树林，在滩涂中捕捉满地爬的招潮蟹和捡各种螺类，还有一碰就喷水的海葵，当然还有神秘的海豆芽，隐藏在深深的沙中，只打开一条长方形的缝隙，需要我们用手刨入沙土中，把它连根拔起。
当然在其他地方也有很多有趣又好玩的事情发生，虽然天气炎热，但是我们都没有放弃，不怕苦不怕累，在烈日下，每个小组的成员都很认真的完成自己的工作，大家分工合作，在有限的时间内收集到了足够种类的动物，极大的提高了我们学习动物学的信心和探索大自然的欲望，摆脱了单一和乏味的课堂理论知识的介绍和灌输，使我们充分的理解课本里面的知识。
更重要的是，它锻炼了我们的动手能力、观察能力、思考问题的方法和处理实际问题的能力，以及让我们认识到团队合作的重大力量。
总之，这次的实习，让我们亲近了大自然，接触到大自然的额神秘，更加的了解自然，能立体的从自然中出发，观察各种动物真实存在的形态，而非从书本中二维的认识。
这几天有苦有乐，我们是去学习的，同时也是去玩的，在这个过程中我们每一个人都在慢慢的成长，收获良多。
附录一:大亚湾贝类鉴定名录，包括分类地位1.伊莎伯雪蛤软体动物门，双壳纲, 帘蛤目，帘蛤科2.中华鸟蛤软体动物门，双壳纲，真瓣鳃目,鸟蛤科,鸟蛤属3.高贵海扇蛤软体动物门，双壳钢，莺蛤目，海扇蛤科4.环文蛤（青蛤）软体动物门，双壳纲，帘蛤目、帘蛤科5.环纹坚石蛤软体动物门，双壳纲，帘蛤目，环纹坚石蛤科6.中国仙女蛤软体动物门，双壳纲，帘蛤目,帘蛤科7.心蛤软体动物门，双壳纲，帘蛤目，同心蛤科，同心蛤属8.镶边鸟蛤软体动物门，双壳纲，帘蛤目,鸟尾蛤科，鸟蛤属9.文蛤软体动物门，瓣鳃纲，帘蛤目，帘蛤科，文蛤属10.团聚牡蛎软体动物门，双壳纲，珍珠贝目，牡蛎科，牡蛎属11.马氏珍珠贝软体动物门，双壳纲，珍珠贝目，珍珠贝科，珍珠贝属12.古蚶软体动物门，双壳纲，魁蛤目，魁蛤科，粗饰蛤属13.半扭转蚶软体动物门，双壳纲，魁蛤目，魁蛤科，魁蛤属14.中华蟹守螺软体动物门，腹足纲，中腹足目、蟹守螺科15.节蝾螺软体动物门，腹足纲，原始腹足目，蝾螺科，蝾螺属16.浅缝骨螺软体动物门，腹足纲，新腹足目，骨螺科17.杂色鲍鱼软体动物门，腹足纲，前鳃亚纲，原始腹足目，盾腮亚目，鲍科18.塔形马蹄螺软体动物门，腹足纲，前鳃亚纲，钟螺超科、钟螺科（马蹄螺科）19.刺荔枝螺软体动物门，腹足纲，狭舌目，骨螺科，荔枝螺属20.珠母核果螺软体动物门，腹足纲，狭舌目，骨螺科，核果螺属21.泥东风螺软体动物门，腹足纲，狭舌目,蛾螺科,东风螺属22.蛤蜊软体动物门，双壳纲，帘蛤目，马珂蛤科23.丁蛎软体动物门，双壳钢，莺蛤目、丁蛎科24.牡蛎软体动物门，瓣鳃纲，牡蛎科，牡蛎属25.红斑篮子鱼（泥蜢）脊索动物门，辐鳍鱼纲，鲈形目，刺尾鱼亚目，篮子鱼科26.青石斑鱼脊索动物门，辐鳍鱼纲，鲈形目，鲈亚目，鮨科，石斑鱼属27.美国红鱼脊索动物门，辐鳍鱼纲，鲈形目，石首鱼科，拟石首鱼属28.海鞘脊索动物门，尾索动物亚门，海鞘纲29.海参棘皮动物门，海参纲，楯手目，海参科，海参属30.紫海胆棘皮动物门，海胆纲，长海胆科31.寄居蟹节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，十足目，腹胚亚目，寄居蟹总科32.招潮蟹节肢动物门，甲壳亚门，软甲纲，十足目，短尾下目，沙蟹科33.海豆芽腕足动物门，无铰纲，舌形贝目，舌形贝科，舌形贝属。