六年级数学利息课件1
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六年级数学利息
由你那么真挚的长信中看来，你今天的处境并不能只以单纯的“坏”字便解释了一切，这么坎坷的童年少年期，在我一个平凡经历的人看来，都是很大的劫难。你的信中，使我看见了那个十一岁的 孤儿，一次又一次的逃离孤儿院，看见了一个少年在人海飘泊的孤单，看见了求助无门、叫天不应、寻母不得，而父亲不明的一个苦孩子。看到迷茫，看到那份求好向上的心，看到您终于向人生投降放 弃，然后怀恨，然后反抗，然后豁出去的自暴自弃，然后去伤害了一个无辜的人……。
所以，我成为一个宠物爱好者，并不孤独地与我的爱犬坐在这美好的暮霭之中，享受月色清风，佳景美酿。可我的内心孤独依旧，无法排遣。想想李白，豪饮畅吟之后或许也会发出一声喟然长叹， 只是这声pp客户端
新竹监狱内的朋友祖耀：
你的来信和真名不便公开，不愿也不能，可是给你的回信，我另寄一份给你，也想给《明道文艺》，同时很希望发表之后给你寄这份杂志去看。
看完你第二次写来的长信，才发觉自己不知何时已经泪流满面。祖耀，不要再深责自己到这种地步了，虽然曾经做过妨碍社会安宁的事情，而你也认为受刑补不了已犯的错误，那么期待将来出狱后 的赎罪与再造，这些，其实你已经在预备了，是不是？
所以，我成为一个宠物爱好者，并不孤独地与我的爱犬坐在这美好的暮霭之中，享受月色清风，佳景美酿。可我的内心孤独依旧，无法排遣。想想李白，豪饮畅吟之后或许也会发出一声喟然长叹， 只是这声pp客户端
新竹监狱内的朋友祖耀：
你的来信和真名不便公开，不愿也不能，可是给你的回信，我另寄一份给你，也想给《明道文艺》，同时很希望发表之后给你寄这份杂志去看。
看完你第二次写来的长信，才发觉自己不知何时已经泪流满面。祖耀，不要再深责自己到这种地步了，虽然曾经做过妨碍社会安宁的事情，而你也认为受刑补不了已犯的错误，那么期待将来出狱后 的赎罪与再造，这些，其实你已经在预备了，是不是？
六年级数学下册《利率》课件
本金和利息在贷款期限内一起计算利息，通常用于长期投资或储蓄。
单利和复利计算公式
单利公式为 S = P × (1 + r × t)，复利公式为 S = P × (1 + r/n)^(nt)，其中S为本金和利 息之和，P为本金，r为年利率，t为时间（年），n为每年计息次数。
利息的税收问题
利息所得税
国家对个人或企业取得 的利息收入征收的税种
各国利率水平。
利率的预测方法
经济模型预测
利用宏观经济模型和计量经济学方法，对未来经济状况和利率水 平进行预测。
金融市场预测
通过分析金融市场上的价格、交易量和预期等信息，对未来利率变 动进行预测。
专家意见和市场调查
综合专业机构和经济学家的观点，以及市场调查数据，对未来利率 走势进行判断。
利率变动对经济的影响
贷款利率的影响因素
01
02
03
04
基准利率
基准利率是金融机构发放贷款 时所参考的基本利率，也是市 场利率体系中的基础利率。
风险因素
贷款的风险越高，利率也越高 ，以补偿可能出现的违约风险
。
供求关系
当市场上资金供大于求时，利 率会下降；反之则会上升。
经济周期
经济繁荣时期，企业盈利增加 ，投资需求增加，导致利率上
六年级数学下册《利率 》课件
汇报人： 202X-01-02
目录
• 利率简介 • 利息的计算 • 贷款和还款 • 实际应用 • 利率的变动和预测
利率简介
01
利率的定义
总结词
利率是借款或储蓄的报酬或收益 ，通常以百分比形式表示。
详细描述
利率是借款或储蓄的报酬或收益 ，通常以百分比形式表示。它是 衡量资金成本或资金收益的重要 指标。
单利和复利计算公式
单利公式为 S = P × (1 + r × t)，复利公式为 S = P × (1 + r/n)^(nt)，其中S为本金和利 息之和，P为本金，r为年利率，t为时间（年），n为每年计息次数。
利息的税收问题
利息所得税
国家对个人或企业取得 的利息收入征收的税种
各国利率水平。
利率的预测方法
经济模型预测
利用宏观经济模型和计量经济学方法，对未来经济状况和利率水 平进行预测。
金融市场预测
通过分析金融市场上的价格、交易量和预期等信息，对未来利率变 动进行预测。
专家意见和市场调查
综合专业机构和经济学家的观点，以及市场调查数据，对未来利率 走势进行判断。
利率变动对经济的影响
贷款利率的影响因素
01
02
03
04
基准利率
基准利率是金融机构发放贷款 时所参考的基本利率，也是市 场利率体系中的基础利率。
风险因素
贷款的风险越高，利率也越高 ，以补偿可能出现的违约风险
。
供求关系
当市场上资金供大于求时，利 率会下降；反之则会上升。
经济周期
经济繁荣时期，企业盈利增加 ，投资需求增加，导致利率上
六年级数学下册《利率 》课件
汇报人： 202X-01-02
目录
• 利率简介 • 利息的计算 • 贷款和还款 • 实际应用 • 利率的变动和预测
利率简介
01
利率的定义
总结词
利率是借款或储蓄的报酬或收益 ，通常以百分比形式表示。
详细描述
利率是借款或储蓄的报酬或收益 ，通常以百分比形式表示。它是 衡量资金成本或资金收益的重要 指标。
小学数学六年级上册《利息》
2.本金和利息的总和是:
100元+100元×5.94％×2 ＝100元+11.88元 ＝111.88元
请同学们到附近的银行或信用社调查当 前定期存款的各种期限的利率。
同学们，这节课你学到了什么？请 同学们牢牢掌握利息的计算公式： 利息＝本金×利率×时间
利息的计算公式：
利息＝本金×利率×时间
依照1997年10月23日中国人民银行公布的 定期整存整取一年期的年利率是5.67％， 二年期的年利率是5.94％，三年期的年利 率是6.21％，五年期的年利率是6.66％。
1.按照以上定期存款二年，小丽的100元钱到 期她应得到的利息是：
100×5.94％×2＝11.88(元)
人教新课标六年级数学上册
1.知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率 的含义；掌握计算利息的公式，会进行利息 的简单计算。 2.对同学们进行勤俭节约，积极参加储蓄， 支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德 教育。
存款主要分为定期、活期和大额等储 蓄方式。
定期存款又分为整存整取和零存整取两 种形式。
例：小丽1998年1月1日把100元钱存入银行， 存定期一年。到1999年1月1日，小丽不仅 可以取回存入的l00元还可以得到银行多付 的5.67元，共105.67元。
存入银行的钱叫做本金。小丽存入的100 元就是本金。
取款时银行多付的钱叫做利息。小丽取款时 多得到的5.67元就是利息。
利息与本金的百分比叫做利率。小丽定期存款 的年利率是5发展情况，利 率有时会有所调整；利率有按月计算，也有按年 计算。 2.各银行同一时期的利率是一定的。
100元+100元×5.94％×2 ＝100元+11.88元 ＝111.88元
请同学们到附近的银行或信用社调查当 前定期存款的各种期限的利率。
同学们，这节课你学到了什么？请 同学们牢牢掌握利息的计算公式： 利息＝本金×利率×时间
利息的计算公式：
利息＝本金×利率×时间
依照1997年10月23日中国人民银行公布的 定期整存整取一年期的年利率是5.67％， 二年期的年利率是5.94％，三年期的年利 率是6.21％，五年期的年利率是6.66％。
1.按照以上定期存款二年，小丽的100元钱到 期她应得到的利息是：
100×5.94％×2＝11.88(元)
人教新课标六年级数学上册
1.知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率 的含义；掌握计算利息的公式，会进行利息 的简单计算。 2.对同学们进行勤俭节约，积极参加储蓄， 支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德 教育。
存款主要分为定期、活期和大额等储 蓄方式。
定期存款又分为整存整取和零存整取两 种形式。
例：小丽1998年1月1日把100元钱存入银行， 存定期一年。到1999年1月1日，小丽不仅 可以取回存入的l00元还可以得到银行多付 的5.67元，共105.67元。
存入银行的钱叫做本金。小丽存入的100 元就是本金。
取款时银行多付的钱叫做利息。小丽取款时 多得到的5.67元就是利息。
利息与本金的百分比叫做利率。小丽定期存款 的年利率是5发展情况，利 率有时会有所调整；利率有按月计算，也有按年 计算。 2.各银行同一时期的利率是一定的。
新人教版小学数学六年级上册《利率》精品课件
￥
预习内容：课本99页——100页《利率》 预习提纲： 你对储蓄有哪些认识？ 我的收获：
大显身手，试做练习： 李阿姨把8000元钱到银行整存整取2年，年利率 3.25℅，到期后她能得到多少利息？
我的困惑：
自我评价：
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值，叫做利率。
幻灯片 4
支援贫困地区的失学儿童．如果年利率按2.25％
计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少
钱？
②王洪买了1500元的国家建设债券，定期3年，
如果年利率是2.89％到期时他可以获得本金和利
息一共多少元？
利率是由银行规定的。所谓利率，就 是指一定期限内利息额与存款本金或贷款 本金的比率。通常分为年利率、月利率和 日利率三种。按年计算的，叫年利率，按 月计算的，叫月利率，按日计算的，叫日 利率。年利率按本金的百分之几表示，月 利率按千分之几表示，日利率按万分之几 表示。利率根据存款时间的长短，和存款 的方式不同而不同.
王奶奶把1000元钱存入银行，存期两年，
年利率是3.25 % 。
到期时的利息是多少元? ( ) 她一共能从银行取回多少钱?( )
A 、1000＋1000× 3.25 % ×2 B、 1000 × 3.25 % ×2
爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存 款，存期三年，年利率为3.85 % ，到 期时，贝贝能拿到多少钱？
项目
年利率（%）
（一）活期存款
0.36
（二）定期存款
整存整取
三个月
1.91
六个月
2.20
一年
2.50
二年
3.25
三年
3.85
五年
4.202
预习内容：课本99页——100页《利率》 预习提纲： 你对储蓄有哪些认识？ 我的收获：
大显身手，试做练习： 李阿姨把8000元钱到银行整存整取2年，年利率 3.25℅，到期后她能得到多少利息？
我的困惑：
自我评价：
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。 利息与本金的比值，叫做利率。
幻灯片 4
支援贫困地区的失学儿童．如果年利率按2.25％
计算，到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少
钱？
②王洪买了1500元的国家建设债券，定期3年，
如果年利率是2.89％到期时他可以获得本金和利
息一共多少元？
利率是由银行规定的。所谓利率，就 是指一定期限内利息额与存款本金或贷款 本金的比率。通常分为年利率、月利率和 日利率三种。按年计算的，叫年利率，按 月计算的，叫月利率，按日计算的，叫日 利率。年利率按本金的百分之几表示，月 利率按千分之几表示，日利率按万分之几 表示。利率根据存款时间的长短，和存款 的方式不同而不同.
王奶奶把1000元钱存入银行，存期两年，
年利率是3.25 % 。
到期时的利息是多少元? ( ) 她一共能从银行取回多少钱?( )
A 、1000＋1000× 3.25 % ×2 B、 1000 × 3.25 % ×2
爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存 款，存期三年，年利率为3.85 % ，到 期时，贝贝能拿到多少钱？
项目
年利率（%）
（一）活期存款
0.36
（二）定期存款
整存整取
三个月
1.91
六个月
2.20
一年
2.50
二年
3.25
三年
3.85
五年
4.202
人教版小学数学六年级上册 利率 PPT课件
三年
5.40
利息=本金×利率×时间
除了一些本金还 有一些利息。 国家规定，存款的利息 要按5%税率纳税。
练一练
爸爸妈妈给贝贝出了2万元教育存款，存 期为3年，年利率为3.24%，到期一次支 取，支取时凭非义务教育的学生身份证 明，可以免征储蓄存款利息所得税。 （1）贝贝到期可以拿到多少钱？ （2）如果是普通三年期存款，应缴纳 利息税多少元？
大显身手
1.（1）小丽2009年1月1日把100元钱存入 银行，存定期一年。到2010年1月1日，小 丽可以取出多少钱？ （2）①到期日，要缴多少元钱的利息税？ ②到期时能得到多少元钱？
1、今天我学习了利息的有关知识。 我知道存入银行的钱叫做 （ 本金 ），取款时银行多支付的 钱叫做（ 利息 ）。 ２、（ 利息 ）与（ 本金 ）的 比值叫做利率。 ３、利息的计算公式是 （利息＝本金×利率×时间 ）。
利 率
想一想
如果小红的爸爸的收入暂时不 用的话，应该怎么办?
储蓄的意义
据统计，到2005年底，我国居 民存款总额达到14亿。所以把暂不 用的钱存入银行，不仅可以支援国 家建设，也使得个人用钱更加安全 和有计划，还可以增加收入。
存款方式
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。
利息与本金的比值叫做利率。 国家规定，存款的利息要按5%的税率 纳税。 国债的利息不纳税。
利率是由银行规定的。有按年规
定的，叫年利率，有按月规定的，叫 月利率，利率可根据存款时间的长短， 和存款的方式不同而不同.
利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时 间×（1-5%）
存期 三个月 半年 一年 二年
利率（%） 3.33 3.78 4.14 4.68
人教版六下数学第4课时--利率-(教材P11页例4)公开课教案课件课时作业课时训练
（1）如果小明中途不取出钱，到期再取，可得多少利息？
3000×2.8%×0.5=42(元）
未到期的定期存款提前支取，一般都是按活期存款利率计算利息。
（2）小明中途把钱取出得到的利息是多少？
3000×0.35%×=2.625(元）
5、刘阿姨想把50000元存起来供儿子三年后上大学，现在有以下三种理财方式可选：（一年期理财产品到期后可连本带息计入下一年的本金）
利息=本金×利率×存期
下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!
பைடு நூலகம்
大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？
每人抽一张牌
我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
我现在能判定他们5个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。
理财方式
年利率
一年期理财产品
3.5%
定期三年
2.75%
三年期国债
3.8%
三种理财方式哪种收益最高？
定期三年：50000×2.75%×3=4125（元）
三年期国债：50000×3.8%×3=5700（元）
一年期理财产品：第一年：50000×3.5%×1=1750（元）第二年：（50000+1750）×3.5%×1=1811.25（元）第三年：（50000+1750+1811.25）×3.5%×1≈1874.64（元）总收益：1750+1811.25+1874.64=5435.894125＜5435.89＜5700答：三年期国债收益最高。
把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。
3000×2.8%×0.5=42(元）
未到期的定期存款提前支取，一般都是按活期存款利率计算利息。
（2）小明中途把钱取出得到的利息是多少？
3000×0.35%×=2.625(元）
5、刘阿姨想把50000元存起来供儿子三年后上大学，现在有以下三种理财方式可选：（一年期理财产品到期后可连本带息计入下一年的本金）
利息=本金×利率×存期
下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!
பைடு நூலகம்
大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？
每人抽一张牌
我现在能判定他们5个人中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
我现在能判定他们5个中，一定会有两个人的花色是一样的，你相信吗？
老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。
理财方式
年利率
一年期理财产品
3.5%
定期三年
2.75%
三年期国债
3.8%
三种理财方式哪种收益最高？
定期三年：50000×2.75%×3=4125（元）
三年期国债：50000×3.8%×3=5700（元）
一年期理财产品：第一年：50000×3.5%×1=1750（元）第二年：（50000+1750）×3.5%×1=1811.25（元）第三年：（50000+1750+1811.25）×3.5%×1≈1874.64（元）总收益：1750+1811.25+1874.64=5435.894125＜5435.89＜5700答：三年期国债收益最高。
把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。
六年级数学下册第二单元《利率》课件
小组合作探究
连本带息（把钱存入银行，到期时能取回多 少钱？）的计算方法。
知识点拨梳理
1.存入银行的钱叫做本金。取款时银行多支付的钱叫做利息。 单位时间内利息与本金的比率叫做利率。 2.利息=本金×利率×存期 3.连本带息（把钱存入银行，到期时能取回多少钱？） 的计算方法： （1）本金＋利息 （2）本金＋本金×利率×存期 （3）本金×（1+利率×存期）
当堂检测
1.李叔叔把3000元钱存入银行，定期3年，年利率3％，到期后李叔叔可得利 息多少元？（母题） 2.2015年11月，张爷爷把的20000元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.10 ％，到期支取时，张爷爷可得利息多少元？张爷爷一共可以取回多少钱？ （子题） 3.刘老师把3万元钱存入银行，年利率是2.75％，到期时可得利息2475元， 刘老师将这些钱存了多少年？（拓展题） 4.王阿姨两年前将800元钱存入银行，到期后共取出843.2元，两年定期存款 的年利率是多少？（拓展题）
3. 2475÷（30000×2.75％） =2475 ÷825 =3（年） 答：刘老师将这些钱存了3年。
4. （843.2－800）÷（800×2） =43.2÷1600 =2.7％
答：两年定期存款的年利率是2.7％。
课堂总结
1.本金、利息、利率的定义。 2.利息的计算公式：利息=本金×利率×存期 3.连本带息的计算方法： （1）本金＋利息 （2）本金＋本金×利率×存期 （3）本金×（1+利率×存期）
引导学生把多余的钱存入银行。为什么要把多余的 钱存入银行呢？
你知道利息是怎样算的吗？今天我们就一起来学习 与利息有关的知识。
预习提示
自学课本第11页的内容，解决以下问题： 1.什么叫做本金？什么叫做利息？什么叫做利率？ 2.利息的计算公式是什么？ 3.连本带息（把钱存入银行，到期时能取回多少钱？） 的计算方法。
最新人教版六年级数学下册《利率》课件
1、( 存入银行的钱 )叫做本金；取款时 银行多支付的钱叫做（ 利息 ）； （ 利息与本金的比率 ）叫做利率。
2、求利息的公式是：（利息=本金×利率×时间 ）
3、你还有哪些收获？
我的收获
☆妈妈将50000元钱存入银行，整存整取三年，年 利率为4.25%。到期后将会得到多少利息？
☆☆王庚今年的年终奖金有3万元，他准备全部存 入银行，存期为两年，年利率为3.75%。到期后， 王庚一共取回多少元钱？
利息本金利率时间存期年利率活期035三个月260半年280一年300二年350三年400425我存1000元两年后的利息是多12张阿姨今天取出了5年前存入银行的500元钱的利息当时的年利率是475
利 率
A.存入银行
B.锁进箱中
人们常常把暂时不用的钱存入银行 存储起来，储存不仅可以支援国家建 设，也使得个人钱财更安全和有计划， 还可以增加一些收入。
在储蓄的过程中，你搜集到哪些 相关的知识？
1.存款方式有：活期、整存整取、零存整取等。 2.存入银行的钱叫做本金。 3.取款时银行多支付的钱叫做利息。 4.利息与本金的比值叫做利率。通常用百分率表示即： 利息占本金的百分率 。
利率是由国家根据经济发展的
需要所确定的。在一段时期内它是 相对固定的，各个银行都要遵守， 但在不同的时期利率会有所不同。 按年计算的，叫年利率，
☆☆☆爷爷将半年的退休金全部存入银行，存期 5年，年利率是4.75%。到期后，取得利息2375 元。爷爷存入的退休金是多少钱？
☆☆☆☆爸爸将家里30000元存入银行，存期三 年，年利率是4.25%。存期刚满两年时，因为家 里需要用钱，爸爸准备提前支取。按银行规定， 提前支取存款一律按活期年利率（即0.35%）计 算。爸爸会少得到多少利息？
西师大版六年级下册数学1.12 利息课件(共14张PPT)
答：存两年期得到的利息多一些。
返回
百分数 利息
同步练习
爸爸为张兵存了1万元三年期教育储蓄，年利率是3.24%。 到期后，可以从银行取得本金和利息一共多少元？ 10000×3.24%×3＋10000 = 972＋10000 =10972（元） 我国的税法规定，教育 储蓄和国库券所得的利 息不需纳税。
返回百分数利息同步练习小明存入银行5000元存期468求到期后得到多少元利息列式小红把4000元存入银行存期年利率为540求到期后得到多少元利息
西师大版 百分数 利息 数学
六年级
下册
1 百分数
利 息
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
百分数 利息
情境导入
1.关于储蓄，通过课前的调查，你知道哪些？ 2.说说储蓄有什么好处？
答：可以从银行取得本金和利息一共10972元。
返回
百分数 利息
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
★本金：存入银行的钱
★利息：取款时银行多支付的钱 ★利率:利息与本金的比值 ★利息＝本金×利率×时间
返回
百分数 利息
课后作业
课本： 第16页第4、5题
返回
选一选。
（1）李叔叔按5年期整存整取年利率5.40%存入银行6000元， 存了6年，到期后他能取回多少利息？ ( B ) A.6000+6000×5.4%×6 B.6000×5.4%×6 C.6000×5.4%
（2）李强于2007年10月1日买国债1800元，存期3年，年利率 为4.89%，求到期利息。列式为 ( B ) A.1800×4.89%×3 B.1800×4.89%×3 C.1800+1800×4.89%×3
六年级数学下册课件 小学数学典型应用题(23)存款利率问题 - PPT精品课件
高。（一年期利率 1.75%， 二 年 期 利 率2.25%）
按第①种方法存，存一年的利息是 50000×1.75%×1=875（元）， 连本带息取出是 50000+875=50875（元）， 再存一年的利息是 50875×1.75%×1=890.3125 ≈ 890.31（元）， 总共得到利息 875+890.31=1765.31（元）。 按第②种方法存，存两年的利息是 50000×2.25%×2=2250（元）。 因为 1763.31 ＜ 2250， 所以第②种方法收益更高。
利息＝本金×存款年（月）数×年（月）利率 利率=利息÷本金÷存期
本息和＝本金＋利息
利息=本金×利率×存期
＝本金×［1＋年（月）利率×存款年（月）数］
例1、爷爷将16000元村存入银行，定期2年，年利率是2.25%， 问到期后爷爷能拿回本息共多少元？
16000+16000×2.25%×2=16000+720=16720（元）
利率=利息÷本金÷时间 利息=本金×利率×时间
本金=利息÷利率÷时间 时间=利息÷本金÷利率
如果你购买的是国库卷和建设债券 不仅仅可以用来支持国家的发展，而 且不要纳税，希望同学们今后多支持 国家的建设和发展。
1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡 人的环 境，衬 托出作 者的喜 悦心情 。 2．第三句重点在表现考生们奋勇争先 、一往 无前， 所以把 他们比 作战士 。 3．参加礼部考试的考生都由各地选送 而来， 道德品 行是选 送的首 要依据 。 4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希 望他们 能够成 长为国 家的栋 梁之才 。 5．作者承认自己体弱多病的事实，表 示选材 工作要 依靠其 他考官 来完成 。 6.第三句点题，以“夜半”说明诗人 在久久 等待， 但约客 未至， 却只听 到阵阵 的雨声 、蛙声 。 7.第四句描写了“闲敲棋子”这一细 节，生 动地表 现出诗 人此时 闲适恬 淡的心 情。
按第①种方法存，存一年的利息是 50000×1.75%×1=875（元）， 连本带息取出是 50000+875=50875（元）， 再存一年的利息是 50875×1.75%×1=890.3125 ≈ 890.31（元）， 总共得到利息 875+890.31=1765.31（元）。 按第②种方法存，存两年的利息是 50000×2.25%×2=2250（元）。 因为 1763.31 ＜ 2250， 所以第②种方法收益更高。
利息＝本金×存款年（月）数×年（月）利率 利率=利息÷本金÷存期
本息和＝本金＋利息
利息=本金×利率×存期
＝本金×［1＋年（月）利率×存款年（月）数］
例1、爷爷将16000元村存入银行，定期2年，年利率是2.25%， 问到期后爷爷能拿回本息共多少元？
16000+16000×2.25%×2=16000+720=16720（元）
利率=利息÷本金÷时间 利息=本金×利率×时间
本金=利息÷利率÷时间 时间=利息÷本金÷利率
如果你购买的是国库卷和建设债券 不仅仅可以用来支持国家的发展，而 且不要纳税，希望同学们今后多支持 国家的建设和发展。
1．诗的第一句写出了考场肃穆而又怡 人的环 境，衬 托出作 者的喜 悦心情 。 2．第三句重点在表现考生们奋勇争先 、一往 无前， 所以把 他们比 作战士 。 3．参加礼部考试的考生都由各地选送 而来， 道德品 行是选 送的首 要依据 。 4．朝廷对考生寄予了殷切的期望，希 望他们 能够成 长为国 家的栋 梁之才 。 5．作者承认自己体弱多病的事实，表 示选材 工作要 依靠其 他考官 来完成 。 6.第三句点题，以“夜半”说明诗人 在久久 等待， 但约客 未至， 却只听 到阵阵 的雨声 、蛙声 。 7.第四句描写了“闲敲棋子”这一细 节，生 动地表 现出诗 人此时 闲适恬 淡的心 情。
六年级下数学第6课-利率
预习题目：
用自己的话来说说： 1. 存款方式有哪几种？
2. 什么叫本金？ 3. 什么叫利息？ 4. 什么叫利率？
一.有关存款的知识 “本金”“利息”“利率”的含义
本金：存入银行的钱叫做本金。 利息：取款时银行多付的钱叫做利息。 利率：利息与本金的百分比叫做利率。
利率= 利息 本金
利率是由国家规定的。 按年计算的，叫年利率，按月计算的，叫月利率。
百分数（二） 利率 例4
教学目标
了解主要的存款方式，理解本金、利率、利息的含义，会正确地计算存款利息。
认识储蓄的意义，感受储蓄给人们生活带来的方便及益处。
让同学们感受数学在生活中的作用，培养学生初步的科学理财的意识和实践能 力。
教学重点
利用计算公式解决利息计算的实际问题。
教学难点
理解利息计算的方法。
基础练习
存期 活期 三个月 半年 一年 二年 三年 五年
年利率 （%）
0.35 2.60 2.80 3.00 3.50 4.00 4.25
2015年银行最新存款利率表： 我存1000元，两年后的利息是多少元？
1000×3.5%×2=70（元） 答：两年后的利息是70元。
基础练习
张阿姨今天取出了5年前存入银行的500元钱的利息，当时的年利率是 4.75%。请你帮张阿姨算一算今天她能取出多少钱？
（1）直接采用5年期定期储蓄。 （2）采用2年期+3年期定期储蓄方案。 （3）采用2年期+2年期+1年期定期储蓄方案。 （4）采用5个1年期定期储蓄方案。 请你帮A先生计算一下，那种储蓄方案收益最大？
拓展练习
（1）直接采用5年期储蓄方案： 5年后得到的利息总额为：100000×4.75%×5=23750（元） （2）采用2年期+3年期定期储蓄方案： 头两年的利息总额为：100000×3.75%×2=7500（元） 后3年的利息总额为：（100000+7500）×4.25%×3=13706.25（元） 5年后得到的总利息为：7500+13706.25=21206.25（元） （3）采用2年期+2年期+1年期定期储蓄方案： 第一个两年的利息总额为：100000×3.75%×2=7500（元） 第二个两年的利息总额为：（100000+7500）×3.75%×2=8062.5（元） 第5年得到的利息为：（100000+7500+8062.5）×3.25%≈3755.78（元） 5年后得到的总利息为：7500+8062.5+3755.78=19318.28（元）
六年级数学下册 利息、税款的计算课件 苏教版
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10
做一个从小就节俭的人 做一个从小有忧患的人 做一个从小就自觉的人 做一个从小会理财的人
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11
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8
李华买了一辆5200元的摩托车。按规 定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。 他买这辆摩托车一共要花多少元？
200×10%+5200 ＝520+5200 ＝5720（元）
5200×（10%+1） ＝5200 ×110% ＝5720（元）
答：买这辆摩托车一共要 花5720元。
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9
南京雨花台风景区2005年 十月黄金周接待游客18万人次， 门票收入达360万元。按门票 收入的3%交纳营业税计算， 这个黄金周期间应缴纳营业税 多少万元？
500×3.24% ×3=48.6（元）
答：三年后得利息48.6元。
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4
利息=本金×利率×时间 （年、月）
存入的金额 利息与 本金的比
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5
我来说！
有钱存银行，保值更安全； 定活都可行，依需来选择。 定期利息高，活期方便多； 压岁到银行，财富更多多。
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6
取之于民
用之于民
你猜这是什么？店去年十二月份的营业额是60万元。如 果按营业额的5%缴纳营业税，这个书店去年十二 月份应缴纳营业税多少万元？
3.初步培养同学们的储蓄和纳税的意识， 继续感知数学就在身边，提高知识的应 用能力。
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2
存款方式有活期、整存整取，零存整取等 存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。
什么叫利息？
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3
我来算！
胡晓去年有压岁钱500元，存入岛石 信用社3年，年利率为3.24%，三年后 能得利息多少元？
1018万360万11做一个从小就节俭的人做一个从小有忧患的人做一个从小就自觉的人做一个从小会理财的人感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
小学六年级数学下册教学课件《利率》
900÷1.50%÷1=60000（元）
答：张叔叔存了60000元。
方法一： 利息＝本金×利率×存期 5000×2.10%×2＝210（元） 5000＋210＝5210（元）
单位“1”
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存 二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带 息取出，王奶奶可以取出多少钱？
方法二： 5000×（1＋2.10%×2）＝5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。
活期：可以随时支取，随时存入。
定期
整存整取：一起存入一定钱数，存期到时 支取。
零存整取：每月存入一定钱数，存期到时 支取。
我将一些钱存入了银行，工作人员给了我 一张存单，请你观察一下，从这张存单中 你得到了哪些有价值的信息？
本金 存期 利率
单位时间内的利息
取款时银行多支付的钱叫作利息。 本金
利率
三年
年利率/% 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
说一说你在表格中收集到了哪些信息？
王奶奶把5000元按整存整 取存入银行，存二年定期， 年利率为2.10%。到期时 连本带息取出，王奶奶可 取回总钱数=本金＋利息 以取出多少钱？
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存 二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带 息取出，王奶奶可以取出多少钱？
利率
六年级下册
新课导入
你知道家里节约下来或暂时不用的钱一般是 怎么处理的吗？
存入银行。
购买理财产品。
人们常常把节约下来或暂时不用的钱存 入银行，我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以 使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可 以支援国家建设。
探索新知
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。
答：张叔叔存了60000元。
方法一： 利息＝本金×利率×存期 5000×2.10%×2＝210（元） 5000＋210＝5210（元）
单位“1”
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存 二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带 息取出，王奶奶可以取出多少钱？
方法二： 5000×（1＋2.10%×2）＝5210（元） 答：到期时王奶奶可以取回5210元。
活期：可以随时支取，随时存入。
定期
整存整取：一起存入一定钱数，存期到时 支取。
零存整取：每月存入一定钱数，存期到时 支取。
我将一些钱存入了银行，工作人员给了我 一张存单，请你观察一下，从这张存单中 你得到了哪些有价值的信息？
本金 存期 利率
单位时间内的利息
取款时银行多支付的钱叫作利息。 本金
利率
三年
年利率/% 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
说一说你在表格中收集到了哪些信息？
王奶奶把5000元按整存整 取存入银行，存二年定期， 年利率为2.10%。到期时 连本带息取出，王奶奶可 取回总钱数=本金＋利息 以取出多少钱？
王奶奶把5000元按整存整取存入银行，存 二年定期，年利率为2.10%。到期时连本带 息取出，王奶奶可以取出多少钱？
利率
六年级下册
新课导入
你知道家里节约下来或暂时不用的钱一般是 怎么处理的吗？
存入银行。
购买理财产品。
人们常常把节约下来或暂时不用的钱存 入银行，我们把这称为储蓄。储蓄不仅可以 使个人钱财更安全，并增加一些收入，还可 以支援国家建设。
探索新知
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、 零存整取等。
(精)新人教版六年级下册数学利率PPT
5000+5000×0.50%×4
=5000+25×4
=5100（元）
易错易混题：
错解分析：李阿姨的5000元存的是活期， 年利率是0.50%，本题错把存期4个月当做4 年计算了。
错题改正：
4 5000+5000×0.50%× 12 ≈5000+8.33
=5008.33（元）
温馨提示：计算利息时，存款的利率 是年利率，计算时所乘时间单位应是 年；存款的利率是月利率，计算时所 乘时间单位应是月。
利 率
人们常常把暂时不用的钱存入银 行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家 建设，也使得个人钱财更安全和有计 划，还可以增加一些收入。 5000元 暂时不用的钱 1年
存入银行储蓄
本金 5000元
利息 150元
5000元 暂时不用的钱
存款方式 存入银行储蓄
本金 5000元
利息 150元
1年
存款方式
活期：可以随时支取，随时存入。 整存整取：一起存入一定钱数，存期 定期 到时支取。 零存整取：每月存入一定钱数， 存期到时支取。 定活两便：存款时不确定存期，一次存入 本金，随时可以支取。
答：到期后王奶奶可以取回5375元。
(33825 —30000) ÷30000 ÷3 =3825÷30000 ÷3 =0.0425=4.25% 解：设年利率是
x
30000+ 30000x
x
x3 =33825
利息=本金×利率×存期 利率 =利息÷本金÷存期
可取回的钱= 本金 +利息 取回的钱= 本金x(1+利率x存期）
先求出利 息，再用 本金加上 利息。
活期 存期
三个月
整存整取
小学六年级上册数学课件 利息课件
国家规定，存款的利息要按 国家规定，存款的利息要按20%的税 的税 率纳税。 率纳税。 国债的利息不纳税。 国债的利息不纳税。
资料 利率是由银行规定的。 利率是由银行规定的。有按年 规定的，叫年利率，有按月规定的， 规定的，叫年利率，有按月规定的， 叫月利率， 叫月利率，利率可根据存款时间的 长短，和存款的方式不同而不同. 长短，和存款的方式不同而不同
测一测 1、张阿姨购买了三年期的国 、 库券5000元,年利率是 年利率是3.85%,三年 库券 元 年利率是 三年 后可得利息多少元? 后可得利息多少元 2、张伯伯做生意 向银行贷款 、张伯伯做生意,向银行贷款 7000元,月利率 月利率0.5115%,4个月后应 元 月利率 个月后应 付利息多少元? 付利息多少元
利息=本金×利息×时间 利息 本金×利息× 本金
张大爷是一个孤寡老人， 张大爷是一个孤寡老人，他 打算把自己多年来节省下来的 1000元钱存入银行，定期为两年， 元钱存入银行， 元钱存入银行 定期为两年， 由于他行动不便，你能帮助他进 由于他行动不便， 行储蓄吗？ 行储蓄吗？ 整存整取两年的利率是3.0%，请 ， 整存整取两年的利率是 你求出张大爷储蓄到期时能获得 多少利息
400元存 年怎么存合算？ 元存3年怎么存合算 元存 年怎么存合算？
存三年期的，年利率是3.6% 3.6%； 1、存三年期的，年利率是3.6%； 先存一年期的，年利率是2.52% 2.52%， 2、先存一年期的，年利率是2.52%，第一年到 期时再把本金和税后利息取出来合在一起， 期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再 存入一年。 存入一年。第二年到期时再把本金和税后利息 取出来合在一起，再存入一年。 取出来合在一起，再存入一年。 3、先存两年期的，年利率是3.0%，第二年到 、先存两年期的，年利率是3.0% 3.0%， 期时再把本金和税后利息取出来合在一起， 期时再把本金和税后利息取出来合在一起，再 存入一年。 存入一年。 选择哪种办法得到的税后利息多一些？ 选择哪种办法得到的税后利息多一些？
小学六年级上册数学免费课件
小学六年级上册数学免费课件小学六年级上册数学免费课件小学六年级上册数学免费课件教学内容：整理和复习第15题，练习三的第16题。
教学目的：使学生对利息、成数等概念有进步的了解。
能够比较熟练地解答有关利息、成数的应用题，将百分数应用于实际生活。
教具准备：幻灯片。
教学过程：一、复习利息、成数等概念1．做整理和复习第1题。
请一名学生读题。
另请两名学生加以回答，教师补充完整。
提问：同学们准备用自己的存款做些什么事情呢?让学生自由讨论，教师及时表扬那些准备用自己存款做些有意义的'事情的学生，适时进行勤俭节约的教育。
2．做整理和复习第2题。
请一名学生读题。
提问：什么叫本金、利息、利率?利息的意义是什么?利息是怎样计算的?让几名学生回答．然后将本金、利息、利率的概念用幻灯显示，请学生齐读一遍。
板书利息的计算公式：利息＝本金利率时间；3．做整理和复习第4题。
请一名学生读题：另请两名学生分别对两个问题加以回答。
4．做练习三的第3、4题。
把全体学生分或两组．一组做第3题，另一组做第4题，答案直接写在课堂练习本上：教师巡视．及时纠正学生中间出现的错误。
最后进行集体订正。
二、复习有关利息、成数的应用题1．做整理和复习第3题：请一名学生读题。
提问：要求利息，必须知道哪些数据?(引导学生在题中找出本金、利率、时间各是多少。
)计算利息的公式是什么?(引导学生看黑板上的公式。
)。
让一名学生到黑板前做，其余学生做在练习本上。
教师一边巡视，一边及时纠正学生中出现的错误。
最后集体订正。
2．做练习三的第1题。
请一名学生读题。
教师无需用任何提示，直接让学生计算利息。
教师行间巡视，然后集体订正：小结：我们国家还有许多贫困地区的儿童因为家庭困难而失学，许多小朋友都像小英一样把零用钱节省下来存入银行，既支援了国家建设，又可以把利息捐献给希望工程。
我们也应该向他们学习，平时勤俭节约，不乱花钱，为贫困地区的儿童献一份爱心。
3．做练习三的第2题。
六年级下册数学课件-第2单元百分数(二)利率 人教新课标(2014秋) (共21张PPT)
在这里10000元叫做（
叫（
利）率。
），本3金25元叫做（
）利，息3.25%
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课堂练习 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载六年级下册数学课件-第2单元百分数（二）利率 人教新课标（2014秋） (共21张PPT)
1 存入银行的钱叫做（本金），取款时银行多支付的钱 叫做（利息）。
2 利息与本金的比率叫做利率。 3 利息的计算公式是（利息=本金×利率×存期）。
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课堂作业 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载六年级下册数学课件-第2单元百分数（二）利率 人教新课标（2014秋） (共21张PPT)
1
2014年3月，妈妈把20000元存入银行，定期二年， 年利率是3.75%，到期时可得到利息多少钱？
20000×3.75%×2=1500（元） 答：到期时可得到利息1500元。
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新知探究 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载六年级下册数学课件-第2单元百分数（二）利率 人教新课标（2014秋） (共21张PPT)
课堂练习 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载六年级下册数学课件-第2单元百分数（二）利率 人教新课标（2014秋） (共21张PPT)
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[单选]下列哪些波长的激光作用到组织后，一般不产生热量（）A.红色激光B.近红外激光C.远紫外线激光D.绿色激光E.蓝色激光 [填空题]当氨气与空气混合一定比例时具有爆炸性，爆炸极限含量为15%--27%（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]钙化不全的沟称为（）A.沟B.裂C.点隙D.发育沟E.窝 [单选]对拟建安装工程数量的计算与确定，指的是（）。A.安装工程计量B.设计概算计量C.施工图预算计量D.工程量清单计量 [多选]导致钻孔灌注桩施工中断桩的原因有()。A.混凝土坍落度太小，骨料太大，运输距离过长，混凝土和易性差B.计算导管埋管深度时出错，或盲目提升导管，使导管脱离混凝土面C.钢筋笼将导管卡住，强力拔管时，使泥浆混入混凝土中D.桩底清孔不彻底E.导管接头处渗漏，泥浆进入管内，混 [单选]设L是圆周x2+y2=a2（a>0）负向一周，则曲线积分（x3-x2y）dx+（xy3-y3）dy的值为：（）A.πa4B.-πa4C.-（π／2）a4D.（π／2）a4 [填空题]文学作为语言艺术，最显著的特点是______________。 [单选]下列（）不是保安押运人员的基本素质要求。A.遵纪守法B.特立独行C.严于律己D.团结协作 [名词解释]525R型水泥 [单选]脉来重手推筋着骨始得，甚则伏而不见，其主病是A.邪闭厥证B.阴寒内盛C.脏气衰微D.气血俱虚E.阳气衰微 [单选]Inmarsat通信系统中，提供用户电传用于公共通信与遇险报警的低速数据业务是（）。A、标准F移动站B、标准B移动站C、标准C移动站D、标准M移动站 [判断题]气囊控制模块备用电源的作用是，当车辆发生碰撞导致蓄电池或发电机与控制模块之间的电路切断时，能在一定的时间内提供足够的点火能量来引爆点火剂。（）A.正确B.错误 [单选]自然人在担保活动中应遵循相关的基本原则，下列哪一个是当事人不应遵循的原则？（）A.平等原则B.自愿原则C.最大利益原则D.诚实信用原则 [单选]某火电厂，220直流系统，每机组设阀铅酸电池，单母接线，两机组间有联络。不设保护回路的是（）。A.蓄电池出口回路B.馈线C.直流分电柜电源进线D.蓄电池试验放电回路 [填空题]车辆方位由（）、（）及车辆的（）来区分。 [单选]要了解某张海图的现行版日期时可查阅（）。A．现行版航海图书总目录B．月末版航海通告C．季末版航海通告D．A＋C [名词解释]雷电保护接地 [单选,A1型题]俗语说，“寒极生热，热极生寒”，指的是阴阳的（）A.对立关系B.互根关系C.消长关系D.转化关系E.关联关系 [判断题]螺纹的螺距与导程相等。（）A.正确B.错误 [问答题]被困在室内应如何保护自己？ [单选,A1型题]提出"理性情绪疗法"的心理学家是（）A.艾里斯B.贝克C.迈切鲍姆D.艾森克E.拉扎勒斯 [单选]队列研究（）A.只能计算比值比来估计相对危险度B.不能计算相对危险度C.不能计算特异危险度D.既可计算相对危险度，又可计算特异危险度E.既不能计算特异危险度，也不能计算相对危险度 [填空题]橄榄球运动体现了（）和（）运动精神。 [单选,A1型题]五倍子鞣质从结构上看属于（）A.没食子鞣质B.逆没食子鞣质C.可水解鞣质低聚体D.咖啡鞣质E.缩合鞣质 [单选]三叉神经周围支切除撕脱术主要适用于（）A.下牙槽神经和舌神经B.三叉神经第Ⅰ、Ⅱ支C.三叉神经第Ⅱ、Ⅲ支D.眶下神经和下牙槽神经E.眶下神经和腭大神经 [单选]患者，女，36岁。患类风湿关节炎12年，现关节红肿，疼痛如燎，晨僵，活动受限，兼恶风发热，有汗不解，心烦口渴，便干尿赤，舌红苔黄，脉滑数。其证型是（）A.风寒湿阻B.风湿热郁C.阴虚郁热D.湿热蕴蒸E.湿热伤津 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性粒细胞白血病的骨髓象不具有下列哪些改变（）A.原始粒细胞胞浆中有Auer小体B.有白血病裂孔现象C.过氧化酶染色呈阳性反应D.常有Ph染色体E.非特异性酯酶染色阳性不可被氟化钠所抑制 [单选]医学统计的研究内容是（）A.研究样本B.研究个体C.研究变量之间的相关关系D.研究总体E.研究资料或信息的收集、整理和分析 [单选]建设单位申请领取施工许可证必须有已经落实的建设资金。建设工期不足一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（）。A．20%B．30%C．40%D．50% [单选]产后子宫重量逐渐减少，不恰当的是（）.A.产后2周约为200gB.分娩结束时约有1000gC.产后2周约为300gD.产后1周约为500gE.产后6周约为50g [单选]下列关于基金销售结算资金，说法错误的是（）。A.相关机构破产或清算时，其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购（认购）、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [名词解释]时距曲线 [单选]产妇，28岁，分娩时产后出血达1000mL，现产后11个月尚未见月经来潮，无乳汁分泌，自觉畏寒，周身无力，毛发脱落明显，性欲减退。本例闭经原因最可能为（）。A.子宫性闭经B.卵巢功能减退C.垂体功能低下D.下丘脑性闭经E.甲状腺功能低下 [多选]有关先天性髋关节脱位治疗后的并发症，下列哪些是恰当的A．再脱位常由于前倾角过小所致B．股骨上端骨折也常由于手术所致C．坐骨神经损伤常由于手术所致D．股骨头缺血性坏死与复位前牵引不够或内收肌、髂腰肌未松解，复位后股骨头承受过大压力有关E．髋关节骨性关节病亦与软 [多选]施工现场选择水源的基本原则是（）。A.就近选用企业废水B.选用天然水源C.企业、工厂的正式供水管道D.就近选用海水E.利用附近居民区或正式供水管道 [问答题,简答题]简述巴氏杀菌。 [多选]在国际市场上，持仓限额及大户报告制度的实施呈现下列哪些特点?（）A．持仓限额和持仓报告的标准根据不同情况而定B．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准高C．持仓限额－般只针对套利头寸D．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准低 [单选,A1型题]根据霍尔姆斯和雷赫（1966）的研究：生活事件一年累计150～300分者，第2年患病的可能性为（）A.20%B.30%C.40%D.50%E.60% [单选]下列关于类风湿因子说法正确的是（）。A.在大部分正常人类风湿因子可以出现低滴度阳性B.其滴度与类风湿关节炎病情活动性、严重性无关C.是属于IgM型的自身抗体D.在某些慢性感染性疾病及恶性肿瘤的患者血清中可出现阳性E.类风湿因子阴性可以排除类风湿关节炎的诊断 [单选]通过传播媒介，交易者能够及时了解期货市场的交易情况和价格变化，这反映了期货价格的（）。A．公开性B．预期性C．连续性D．权威性
[单选]下列哪些波长的激光作用到组织后，一般不产生热量（）A.红色激光B.近红外激光C.远紫外线激光D.绿色激光E.蓝色激光 [填空题]当氨气与空气混合一定比例时具有爆炸性，爆炸极限含量为15%--27%（）。 [单选,A2型题,A1/A2型题]钙化不全的沟称为（）A.沟B.裂C.点隙D.发育沟E.窝 [单选]对拟建安装工程数量的计算与确定，指的是（）。A.安装工程计量B.设计概算计量C.施工图预算计量D.工程量清单计量 [多选]导致钻孔灌注桩施工中断桩的原因有()。A.混凝土坍落度太小，骨料太大，运输距离过长，混凝土和易性差B.计算导管埋管深度时出错，或盲目提升导管，使导管脱离混凝土面C.钢筋笼将导管卡住，强力拔管时，使泥浆混入混凝土中D.桩底清孔不彻底E.导管接头处渗漏，泥浆进入管内，混 [单选]设L是圆周x2+y2=a2（a>0）负向一周，则曲线积分（x3-x2y）dx+（xy3-y3）dy的值为：（）A.πa4B.-πa4C.-（π／2）a4D.（π／2）a4 [填空题]文学作为语言艺术，最显著的特点是______________。 [单选]下列（）不是保安押运人员的基本素质要求。A.遵纪守法B.特立独行C.严于律己D.团结协作 [名词解释]525R型水泥 [单选]脉来重手推筋着骨始得，甚则伏而不见，其主病是A.邪闭厥证B.阴寒内盛C.脏气衰微D.气血俱虚E.阳气衰微 [单选]Inmarsat通信系统中，提供用户电传用于公共通信与遇险报警的低速数据业务是（）。A、标准F移动站B、标准B移动站C、标准C移动站D、标准M移动站 [判断题]气囊控制模块备用电源的作用是，当车辆发生碰撞导致蓄电池或发电机与控制模块之间的电路切断时，能在一定的时间内提供足够的点火能量来引爆点火剂。（）A.正确B.错误 [单选]自然人在担保活动中应遵循相关的基本原则，下列哪一个是当事人不应遵循的原则？（）A.平等原则B.自愿原则C.最大利益原则D.诚实信用原则 [单选]某火电厂，220直流系统，每机组设阀铅酸电池，单母接线，两机组间有联络。不设保护回路的是（）。A.蓄电池出口回路B.馈线C.直流分电柜电源进线D.蓄电池试验放电回路 [填空题]车辆方位由（）、（）及车辆的（）来区分。 [单选]要了解某张海图的现行版日期时可查阅（）。A．现行版航海图书总目录B．月末版航海通告C．季末版航海通告D．A＋C [名词解释]雷电保护接地 [单选,A1型题]俗语说，“寒极生热，热极生寒”，指的是阴阳的（）A.对立关系B.互根关系C.消长关系D.转化关系E.关联关系 [判断题]螺纹的螺距与导程相等。（）A.正确B.错误 [问答题]被困在室内应如何保护自己？ [单选,A1型题]提出"理性情绪疗法"的心理学家是（）A.艾里斯B.贝克C.迈切鲍姆D.艾森克E.拉扎勒斯 [单选]队列研究（）A.只能计算比值比来估计相对危险度B.不能计算相对危险度C.不能计算特异危险度D.既可计算相对危险度，又可计算特异危险度E.既不能计算特异危险度，也不能计算相对危险度 [填空题]橄榄球运动体现了（）和（）运动精神。 [单选,A1型题]五倍子鞣质从结构上看属于（）A.没食子鞣质B.逆没食子鞣质C.可水解鞣质低聚体D.咖啡鞣质E.缩合鞣质 [单选]三叉神经周围支切除撕脱术主要适用于（）A.下牙槽神经和舌神经B.三叉神经第Ⅰ、Ⅱ支C.三叉神经第Ⅱ、Ⅲ支D.眶下神经和下牙槽神经E.眶下神经和腭大神经 [单选]患者，女，36岁。患类风湿关节炎12年，现关节红肿，疼痛如燎，晨僵，活动受限，兼恶风发热，有汗不解，心烦口渴，便干尿赤，舌红苔黄，脉滑数。其证型是（）A.风寒湿阻B.风湿热郁C.阴虚郁热D.湿热蕴蒸E.湿热伤津 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性粒细胞白血病的骨髓象不具有下列哪些改变（）A.原始粒细胞胞浆中有Auer小体B.有白血病裂孔现象C.过氧化酶染色呈阳性反应D.常有Ph染色体E.非特异性酯酶染色阳性不可被氟化钠所抑制 [单选]医学统计的研究内容是（）A.研究样本B.研究个体C.研究变量之间的相关关系D.研究总体E.研究资料或信息的收集、整理和分析 [单选]建设单位申请领取施工许可证必须有已经落实的建设资金。建设工期不足一年的，到位资金原则上不得少于工程合同价的（）。A．20%B．30%C．40%D．50% [单选]产后子宫重量逐渐减少，不恰当的是（）.A.产后2周约为200gB.分娩结束时约有1000gC.产后2周约为300gD.产后1周约为500gE.产后6周约为50g [单选]下列关于基金销售结算资金，说法错误的是（）。A.相关机构破产或清算时，其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购（认购）、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [名词解释]时距曲线 [单选]产妇，28岁，分娩时产后出血达1000mL，现产后11个月尚未见月经来潮，无乳汁分泌，自觉畏寒，周身无力，毛发脱落明显，性欲减退。本例闭经原因最可能为（）。A.子宫性闭经B.卵巢功能减退C.垂体功能低下D.下丘脑性闭经E.甲状腺功能低下 [多选]有关先天性髋关节脱位治疗后的并发症，下列哪些是恰当的A．再脱位常由于前倾角过小所致B．股骨上端骨折也常由于手术所致C．坐骨神经损伤常由于手术所致D．股骨头缺血性坏死与复位前牵引不够或内收肌、髂腰肌未松解，复位后股骨头承受过大压力有关E．髋关节骨性关节病亦与软 [多选]施工现场选择水源的基本原则是（）。A.就近选用企业废水B.选用天然水源C.企业、工厂的正式供水管道D.就近选用海水E.利用附近居民区或正式供水管道 [问答题,简答题]简述巴氏杀菌。 [多选]在国际市场上，持仓限额及大户报告制度的实施呈现下列哪些特点?（）A．持仓限额和持仓报告的标准根据不同情况而定B．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准高C．持仓限额－般只针对套利头寸D．临近交割时，持仓限额及持仓报告标准低 [单选,A1型题]根据霍尔姆斯和雷赫（1966）的研究：生活事件一年累计150～300分者，第2年患病的可能性为（）A.20%B.30%C.40%D.50%E.60% [单选]下列关于类风湿因子说法正确的是（）。A.在大部分正常人类风湿因子可以出现低滴度阳性B.其滴度与类风湿关节炎病情活动性、严重性无关C.是属于IgM型的自身抗体D.在某些慢性感染性疾病及恶性肿瘤的患者血清中可出现阳性E.类风湿因子阴性可以排除类风湿关节炎的诊断 [单选]通过传播媒介，交易者能够及时了解期货市场的交易情况和价格变化，这反映了期货价格的（）。A．公开性B．预期性C．连续性D．权威性