(精编课件)初二的学习方法.ppt
初中语文学科学习方法(共26张PPT)
制定学习计划
制定学习计划可以帮助学生对自己的 学习进行规划和安排，提高学习效率 。学生可以根据自己的实际情况和学 习需求，制定适合自己的学习计划， 包括每天的学习任务、学习时间和进 度等。
多借鉴别人的学习方 法
学习方法有很多种，学生可以通过借 鉴别人的学习方法来找到适合自己的 学习方法。可以向老师、同学、家长 等请教他们的学习方法，也可以通过 阅读相关的书籍、文章或者听讲座等 方式来了解更多的学习方法。同时， 也需要通过不断的实践和总结来调整 和完善自己的学习方法。
学习目标
• 学习初二语文的目标是通过不断的学习和实践，掌握语文的基本知识和技能，提高自己的阅读、写作、口语表达和文学 鉴赏能力。同时，也需要通过不断的学习和实践，培养学生的语文兴趣和爱好，提高学生的文化素养和综合素质。
学习方法
注重基础知识的学习
初二语文的基础知识包括字、词、句 、语法、修辞等。学生需要注重基础 知识的学习，通过多读、多写、多练 习来巩固基础知识。同时，也需要通 过多看、多听、多思考来拓展自己的 知识面和视野。
06 结语
总结要点
• 学习初二语文需要积累知识和练习技能：学习初二语文需要积累词汇、语法、阅读、写作等多方面的知识 和技能。只有通过不断地积累和练习，才能提高自己的语文水平。
• 寻找适合自己的学习方法：每个人的基础、学习态度和方法都不同，因此需要根据自己的特点选择适合自 己的学习方法。可以借鉴他人的学习经验和方法，但最终要找到适合自己的方式。
• 保持积极的心态和态度：学习初二语文需要积极的心态和态度，不要过于紧张和害怕。只有积极面对学习 中的困难和挑战，才能更好地提高自己的成绩。鼓励大家在学习初二语文的过程中，要充满信心和勇气。 不要害怕失败和挫折，要敢于尝试和挑战自己。建议大家在学习初二语文的过程中，要学会制定合理的学 习计划和时间表。合理安排时间，把握好学习的节奏和进度。
学习方法讲座(精编课件).ppt
2、试卷讲评课。认清自己是知识没掌握， 还是理解题意出了问题——及时查漏补缺， 解决方案是翻到教材相应内容重新认识。 注重解题方法、解题技巧的归纳。 特别注意收集本试卷中的精华并及时补充 记录。
精品课件
㈣、要勤思多问。听课的同时，要多 动脑筋，学会思考，与教师进行思想对话， 使自己的思路跟着老师讲课的思路走，在 理解上下功夫，要注意把握知识的来龙去 脉和“系统”线索，注意老师如何提出问 题、分析问题和解决问题。要在思想上始 终保持向老师提问的倾向，听课时，不放 过任何一个疑点，听不懂或不十分明白的 地方，课后要多想多问，问自己，问同学， 向老师和教科书、参考书请教，一定要找 到满意的答案，务求知其然，亦知其所以 然，绝不为以后的学习留下“隐患”。
学习方法系列讲座
何大银
精品课件
之一 ：怎样听好一节课？
㈠ 、要有听课的积极态度，即听课的 最佳心理准备。要怀着强烈的求知欲望和 浓厚的学力兴趣去听课，把在教室听课视 为在老师引导下步入知识宝库寻宝，相信 每节课都能学到有用的知识。这种心理状 态，能使学生在课堂上情绪稳定，注意集 中，思想始终处于积极活跃的状态。
精品课件
学习亦是如此，如果知识杂乱无章， 无论如何，你是记不住的。这就是一部分 学生“记忆能力差”的原因。但是，一旦 对知识进行归纳、整理和总结之后，记忆 就会变得轻松，而且记得很清晰很牢固， 应用时提取知识亦快。 1、分类记忆
离子键 极性共价键 化学键 共价键
金属键 非极性共价键
身边走过的人你很难记
③最活泼的非金属是F
④原子半径最小的是H
⑤最高价氧化物的水化物酸性最强的是HClO4 ⑥能在Cl2中燃烧产生苍白色火焰的气体是H2
3、谐音记忆
地壳中元素百分含量由大到小的顺序 是氧硅铝铁---记“养闺女”。
初二的学习方法[PPT课件]
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“五字”学习法
• 读：读书预习 • 听：听课 • 议：讲议讨论 • 练：复读练习，形成技能 • 评：自我评价掌握学习内容 的水平
请大家认真回答以下问题……
你偏科吗？ 在四科主科中，有你的弱科吗？ 你是否因为某个老师讲课不好或是 其他原因，而讨厌某个学科？
小组活动
• 相信你有过以上的三种情况，那么你应该 怎么做呢？ • 对于四科来说，最重要的地方在哪里？请 分别说出来。
语文
• 语文总的来说是四科中较为简单的。因为 语文大部分需要背诵。 • 而对于阅读，只能对你说，不好意思，只 是一个不能投机取巧的地方。这就需要理 解了。 • 作文，相信这是一个令许多人头疼的方面。 而且作文和阅读是分不开的，作文中的优 美词句，就是从平日的阅读上获取的，这 更是一个不能投机取巧的地方。
英语
• 在九年级作为娘的英语，自然也是不可忽 视的。英语和语文相同的是，它也需要大 量的阅读与背诵。 • 而英语和数学相同的是，它也需要大量的 练习，不能单靠死记硬背。 • 要学会猜一个单词的意思，因为在很多阅 读理解中，许多单词是你所不认识的。
物理
• 作为其中一只狼的物理，在八 年级下学期已向我们露出它那 锋利的齿爪。 • 下学期学的主要是热和电，此 时，最主要的便是背会公式， 考试时，把数往里面代。 • 平时上课认真听老师讲课，按 时完成老师布置的作业。 • 物理课上，还要做好笔记，且 要定期整理笔记。
• 有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事， 可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件 反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼 时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久 天长，良好学习习惯就形成了。
• 能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科 学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个 有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小 时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完 成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每 一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什 么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。
初中生学习方法 PPT课件
如在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同 而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个 80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两 者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我 们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这 一阶段的成长经历。
4、及时复习的习惯 及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，
防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后 的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚 学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习 次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要趁热打铁 ，学过即习。切忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知 识会遗忘殆尽，就等于重新学习，大大降低了学习的效率。
笔记
初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生就抄 什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全， 但收效甚微。正确的方法是： (1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机; (2)记要点，记疑问，记解题思路和方法; (3)记小结，记课后思考题。
复习与作业
初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆 、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做 作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应 每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、 方法，同时记忆公式、定理，然后独立完成作业，解题后再反思。在作 业书写方面也应注意“写法”，书写格式要规范，条理要清楚。
正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生 带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出 现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情 绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进 入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增 强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种 种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想 ，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望 得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可 能导致学生发生心理问题。
八年级生学习方法与家庭指导课件
八年级生学习方法与家庭指导课件八年级是初中阶段的关键时期，学生们面临着学业难度的增加和身心发展的变化。
在这个阶段，掌握科学的学习方法和获得家庭的正确指导至关重要。
一、八年级学生的特点八年级的学生通常处于青春期，身心发展迅速。
在心理上，他们开始渴望独立和自主，自我意识增强，但同时也容易产生情绪波动和逆反心理。
在学习上，课程的难度和知识量都有所增加，对学生的思维能力和学习方法提出了更高的要求。
二、八年级的学习科目与重点1、语文重点在于阅读理解和写作能力的提升。
学生需要学会分析文章的结构、主旨和写作手法，同时积累丰富的词汇和优美的语句，提高写作水平。
古诗词和文言文的学习也更加深入，需要理解古代文化背景和语法特点。
2、数学开始接触函数、几何等较为抽象和复杂的知识，需要培养逻辑思维和空间想象能力。
多做练习题，掌握解题方法和技巧。
3、英语语法知识增多，词汇量加大，要注重听说读写的综合训练。
加强阅读理解和英语写作的练习。
4、物理新学科，需要培养对物理现象的观察和分析能力，理解物理概念和规律。
通过实验加深对知识的理解。
5、其他科目历史、地理、生物等科目也需要认真学习，掌握基础知识和重点内容。
三、学习方法1、制定合理的学习计划根据课程安排和自己的实际情况，制定每周或每月的学习计划。
合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的学习。
学习计划要有一定的弹性，以便应对突发情况。
2、做好预习和复习预习可以帮助学生提前了解新知识，找出重点和难点，在课堂上更有针对性地听讲。
复习能够巩固所学知识，加深记忆，避免遗忘。
可以通过做练习题、总结归纳等方式进行复习。
3、提高课堂效率认真听讲，积极参与课堂互动，跟随老师的思路思考问题。
做好笔记，记录重点内容和自己的疑问，便于课后复习和请教老师。
4、多做练习题通过做练习题，可以检验自己对知识的掌握程度，发现不足之处，及时进行弥补。
做题时要独立思考，不要一遇到困难就马上看答案。
5、建立错题本将自己做错的题目整理到错题本上，分析错误原因，总结解题方法和技巧。
八年级生的学习策略与技巧课件
八年级生的学习策略与技巧课件八年级是初中阶段的关键时期，学习的科目增多、难度加大，对学生的学习能力和方法提出了更高的要求。
为了帮助八年级的同学们更好地应对学习中的挑战，提高学习效率，取得优异的成绩，以下将为大家介绍一些实用的学习策略与技巧。
一、制定合理的学习计划制定学习计划是提高学习效率的重要前提。
八年级的学习任务较为繁重，同学们需要合理安排时间，确保各项学习任务都能得到充分的关注和完成。
首先，要对自己的学习情况进行全面的分析，明确自己的优势和不足之处。
例如，数学成绩较好但英语较弱，那么在制定计划时就要适当增加英语学习的时间。
其次，将学习任务分解为具体的目标，并为每个目标设定合理的时间节点。
比如，在一个月内背完本学期英语课本中的所有单词，可以将单词总量平均分配到每天的学习任务中。
同时，要注意学习计划的灵活性。
生活中难免会有一些突发情况，导致无法按照原计划进行学习。
这时，要能够及时调整计划，确保学习进度不受太大影响。
二、做好课前预习预习是学习过程中的重要环节，能够帮助同学们提前了解课程内容，发现重点和难点，提高课堂学习的效率。
预习时，可以先通读教材，了解大致的知识框架。
然后，标记出自己不理解的地方，带着问题去听课。
例如，在预习物理的“浮力”这一章节时，可以通过做一些简单的小实验，如将物体放入水中观察其浮沉情况，来增强对浮力概念的感性认识。
此外，还可以查阅相关的资料，拓展自己的知识面。
比如，在预习历史课的某个时期时，可以阅读一些相关的历史故事或观看纪录片，加深对那段历史的理解。
三、提高课堂学习效率课堂是获取知识的主要场所，因此，提高课堂学习效率至关重要。
首先，要保持良好的精神状态，集中注意力，认真听讲。
避免在课堂上做与学习无关的事情，如玩手机、交头接耳等。
其次，要积极参与课堂互动，回答老师的问题，与同学进行讨论。
通过互动，不仅可以加深对知识的理解，还能锻炼自己的思维能力和表达能力。
同时，要做好课堂笔记。
初中生学习方法 PPT课件
下面请允许我为大家介绍几种良好的学习习惯。
1、制定计划的习惯 要有制定计划的好习惯，有当日目标、近期目标及长远目标，相信自己 “我能行”。要有实现目标的得力措施，相信“自己是聪明的耕耘者”。 每天、每周，每月，每学期都要随时对照计划，反思自己，把欠缺的知识 与能力随时补上，自己不欠自己的帐。 2、认真预习的习惯 很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的 同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有 认识到期预习的重要性。 那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的
识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。 初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地 指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得 那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收， 只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻 化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师 逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体 表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过 程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤 立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思 维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限 于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各 科学习的时间，有计划，有重点。
轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任如在考试分数上小学考试的分数和初中考试的分数是不可能等同而论的小学生考个90分是很平常的事情但在初中有时候你考个80分也是班级第一小学常考90多在初中考不及格也是可能因为两者不可相提并论当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标我们也不能以分数论英雄要同时关注的是学生的发展关注的是学生这一阶段的成长经历
学习方法与技巧分享初二主题班会通用课件
有效笔记
2. 高效阅读与笔记技巧
在阅读过程中，及时记录重要信息和自己的思考。 可以使用不同颜色的笔或者标记工具，区分出关键 词、例子、定义、结论等。同时，可以用自己的语 言进行概括和总结，以便后续的复习和记忆。在整 理笔记时，可以按照章节或者主题进行分类，建立 自己的笔记系统。
3
3. 积极参与课堂互动
利用图书馆资源
4. 多元化学习资源的利用
图书馆是一个宝贵的学习资源，里面收藏了大量的 书籍、杂志、报纸等学习资料。我们可以利用图书 馆的资源进行深入研究和学习。在图书馆，我们可 以找到各种各样的书籍，包括教科书、参考书、文 学作品等，可以满足我们不同学科的学习需求。此 外，图书馆还提供了安静的学习环境，让我们更加 专注地进行学习。
利用互联网资源
利用图书馆资源
利用学习社区资源
利用互联网资源
4. 多元化学习资源的利用
在学习过程中，可以充分利用互联网资源。例如， 通过搜索引擎查找相关的学习资料、教学视频、学 习网站等，可以帮助我们扩展知识面，提高学习效 果。同时，还可以利用在线学习平台参加各种学习 活动，如在线课程、讨论群等，与其他学生进行交 流和分享经验。
设定明确的学习目标
为了提高学习效果，学生应该设定明确的学习目标。 目标应该具体、可衡量和可实现。例如，设定每周 完成一定数量目标明确，制定学习计划
制定详细的学习计划
制定详细的学习计划有助于学生合理安排时间并提 高学习效率。学生应该根据自己的学习目标，将学 习任务分解成小的可行的步骤，并制定每天的学习 计划。例如，每天安排一定时间进行课后复习，每 周安排一定时间进行练习题的训练。
4. 多元化学习资源的利用
利用学习社区资源
学习社区是一个集思广益的地方，我们可以在学习 社区中与其他学生进行交流和讨论。在学习社区中， 我们可以发表自己的学习心得、问题和困惑，并与 其他学生一起分享和解决。通过与他人的交流，我 们可以获得不同的观点和思路，拓宽我们的思维。 同时，学习社区还提供了丰富的学习资源，如学习 资料、学习工具等，可以帮助我们更好地进行学习。
初中学习方法总结PPT
Summary and Analysis of Middle School Learning Methods
2023.11.03
目录
01 .
学习策略的制定
03 .
主动学习和参与课堂的重要性
02 .
高效记忆法的应用
04 .
学习态度和习惯的培养
01
学习策略的制定
Development of learning strategies
另一项研究发现，积极参与课堂讨论的 学生在课后复习时更容易记住所学内容。 他们的学习效果也更好。
一项综合研究显示，主动提问和积极参 与课堂讨论是提高学习效果的有效方法。 这两种方法的结合可以更好地帮助学生 理解和掌握知识。
通过预习和复习深化对知识的理解
预习
预习是学习的先锋，智慧 的火种。
理解
理解是智慧的开始， 也是问题的解答。
设定合理的学习计划和时间安排
学生
学习情况
学科特点
制定学习计划
合理学习 计划
合理分配 学习时间
避免拖延
合理安排时间
浪费时间
提高学习 效果
02
高效记忆法的应用
Application of Efficient Memory Method
利用联想记忆法提高记忆力
联想记忆法提高记忆力 根据一项调查，使用联想 联想记忆法提高记忆力 根据一项调查，使用联想记忆法的学生在记忆力测试中的平均得分比未使用的学生高出10% 初中生学习需合理利用联想记忆法 数据显示，85%的初中生在学习过程中未能有效利用联想记忆法，导致学习效果不佳
理解并明确学习目标
初中学习方法 初中生应掌握有效的学习方法，如预习、复习、做笔记等。 明确学习目标 初中生应根据自身情况设定学习目标，以提高学习效率和成绩。
八年级生的学习方法优化建议课件
八年级生的学习方法优化建议课件八年级是初中学习的关键阶段，知识的难度和广度都有所增加。
为了帮助八年级的同学们更好地应对学习挑战，提高学习效率和成绩，下面将为大家提供一些学习方法的优化建议。
一、制定合理的学习计划制定学习计划是学习的第一步。
首先，要明确自己的学习目标，例如在本学期内提高某个学科的成绩，或者在某次考试中取得好名次。
然后，根据学习目标，将学习任务分解到每周、每天。
在制定计划时，要注意合理安排时间，既要保证有足够的时间学习各门学科，又要留出一定的休息和娱乐时间，避免过度劳累。
例如，每天可以安排一个小时学习语文，一个小时学习数学，一个小时学习英语，然后再安排半个小时复习当天学习的内容。
周末可以安排一些时间进行预习和总结。
二、做好预习和复习预习是学习新知识的重要环节。
在预习时，要认真阅读教材，了解将要学习的内容，找出重点和难点，并尝试做一些简单的练习题。
这样在课堂上就能有针对性地听讲，提高学习效率。
复习也是学习中不可或缺的环节。
每天课后要及时复习当天学习的内容，巩固所学知识。
可以通过做练习题、背诵概念、总结笔记等方式进行复习。
每周末要对本周学习的内容进行总结和归纳，形成知识体系。
每个月要对本月学习的内容进行一次全面复习，查漏补缺。
三、提高课堂效率课堂是学习的主阵地，要想提高学习成绩，必须提高课堂效率。
在课堂上，要认真听讲，积极思考，做好笔记。
要跟随老师的思路，理解老师讲解的重点和难点，对于不懂的问题要及时提问。
同时，要积极参与课堂讨论和互动，这样不仅可以加深对知识的理解，还可以提高自己的思维能力和表达能力。
四、多做练习题练习题是巩固知识、提高能力的重要手段。
要选择适合自己的练习题，既要有基础题，也要有提高题。
在做练习题时，要认真审题，分析题目中的条件和要求，找到解题的思路和方法。
做完后要认真检查，总结解题的经验和教训。
对于做错的题目，要分析错误的原因，及时进行纠正，并建立错题本，经常复习，避免再次犯错。
_初二学生各科有效学习方法
_初二学生各科有效学习方法学生在长期的学习生活中，形成了一整套怎样才能学得最优的学法。
即把学习过程归纳为制订学习计划→课前预习(重点难点)→精心听讲→课后复习→解决疑难→独立作业→同学互考→系统小结或小考→课外学习等九个有机联系的学习环节，形成较为完整的“学法”体系。
学生在掌握了“学法”后，就会得心应手地运用“学法”，达到“十会”，即：会看书，会抓要点、重点;会分析问题思路;会自己做笔记;会自己复习;会归纳学过的知识，形成新的知识结构;会自己归纳出解决某些问题的方法;会用工具书，找资料，列表格;会看参考书;会操作现代化教学工具、模型、做实验。
1.不要迷上网2.不要过度看电视3.不要为人际关系问题分心4.不要讨厌你的老师5.每门课程买一本练习册,坚持做就会有收获(数学杜绝用计算器)6.坚持预习,复习中学生作业多，预习的时间境确实不多。
这就要求一方面安排好学习时间，另一方面要有灵活的预习策略。
预习政治可以安排在一些零碎的时间内进行，如中饭后晚饭前，甚至是课间十分钟。
7.上课认真听讲8.自己完成作业9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透10.各科准备一本错题本，好题本,没事就看11.注意休息,可以听听音乐放松12.制定每天的学习计划(可以放在日记中或用便携本),一定要详细，制订学习计划并学会定期小结(天天小结，每周系统总结《写在错题或好题本中，分科目记》)13.睡前“七问”睡前“七问”(20分钟内完成)完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个问题再睡觉：第一个问题：我今天上课前都准备好了吗?因为只有做了充分的课前预习，才能在上课时跟上老师的思路，和老师同步进入角色。
(预习)第二个问题：今天在课堂上我与老师互动得如何?我主动参与了吗?我是今天的主角吗?(课堂互动) 第三个问题：从这堂课中，我在知识、能力、方法、技能、情感上有所收获吗?第四个问题：在课堂上我投入了激情吗?有激情地学习，才是有兴趣的学习。
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识、能力、方法、技能、情感上有所
收获吗？
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• 第四个问题：在课堂上我投入了激情吗？ 有激情地学习，才是有兴趣的学习。（学 的知识记得多少）
• 第五个问题：我今天的得与失在哪里？善 于总结才能有所进步。（写在日记本上）
• 第六个问题：明天我还有哪些任务？（明 天的学习计划）
• 4、灵活调整学习计划。
• 确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据 实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学 习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
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初二学习的方法
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学科上的变化
初二与初一相比，初二比初一多了一门物理。
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物理
• 作为其中一只狼的物理，在八 年级下学期已向我们露出它那 锋利的齿爪。
• 下学期学的主要是热和电，此 时，最主要的便是背会公式， 考试时，把数往里面代。
• 平时上课认真听老师讲课，按 时完成老师布置的作业。
• 物理课上，还要做好笔记，且 要定期整理笔记。
• 第七个问题：今天我过得快乐吗？我们要 学会享受学习，才能体会到学习的乐趣。
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“五字”学习法
• 读：读书预习 • 听：听课 • 议：讲议讨论 • 练：复读练习，形成技能 • 评：自我评价掌握学习内容
的水平
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通过本次主题班会 你都学到了些什么？
初二下学期同上学期相比，下学期的学习难了许 多。表现为以下几个方面：
语文：文言文更长了，思想更难理会了，需要记 得更多了。
数学：初步接触分解因式、分式、相似图形和证 明。 英语：本学期需要接触到更多的时态，以及If从句 和被动语态。 物理：电学相比于上学期更加难，且更难理解。
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学习计划的作用
• 计划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同 学，头脑中都应有这张蓝图。
• 实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置
于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万
化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百
计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生
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睡前“七问”
• 第一个问题：我今天上课前都准备好 了吗？因为只有做了充分的课前预习， 才能在上课时跟上老师的思路，和老 师同步进入角色。（预习）
• 第二个问题：今天在课堂上我与老 师互动得如何？我主动参与了吗？我 是今天的主角吗？（课堂互动）
• 第三个问题：从这堂课中，我在知
怎样制定学习计划
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为什么要制定学习计划？
• 为了提高学习效率，重要的是要制定 并实行学习计划。在家里学习时，随 心所欲，只学习喜欢的科目，或者边 看电视边学习，是肯定学习不好的。 要更好池进行学习，首先要制定学习 计划。当然，制定学习计划时，低年 级和高年级学生以及面临升学考试的 学生制定计划的方法是不同的。
空间想象能力不好的话，便会浪费很多时间。
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英语
• 在九年级作为娘的英语，自然也是不可忽 视的。英语和语文相同的是，它也需要大 量的阅读与背诵。
• 而英语和数学相同的是，它也需要大量的 练习，不能单靠死记硬背。
• 要学会猜一个单词的意思，因为在很多阅 读理解中，许多单词是你所不认识的。
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本次本会到此结束 下面请班主任总结
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语文
• 语文总的来说是四科中较为简单的。因为 语文大部分需要背诵。
• 而对于阅读，只能对你说，不好意思，只 是一个不能投机取巧的地方。这就需要理 解了。
• 作文，相信这是一个令许多人头疼的方面。 而且作文和阅读是分不开的，作文中的优 美词句，就是从平日的阅读上获取的，这 更是一个不能投机取巧的地方。
的时间，做到切实可行。 列出具体任务，然后把 学习任务具体分配到每一天、每一周，再计算一 下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需 要花费多少时间。
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• 3、检查效果，及时调整。 • 每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一
下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的 调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务 是否完成？学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什 么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后， 再修订计划，改变不合理的地方。
有收获 • 6、坚持预习和复习 • 7、上课认真听讲
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• 8.自己独立完成作业 • 9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透 • 10.各科准备一本错题本，好题本,没事就看 • 11.注意休息,可以听听音乐放松 • 12.制定每天的学习计划（可以放在日记中
或用便携本）,一定要详细，制订学习计划 并学会定期小结（天天小结，每周系统总结 《写在错题或好题本中，分科目记》） • 13.睡前“七问”
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数学
• 到了九年级，便有了一句俗话，数学是爹， 英语是娘。而我觉得，单对于数学，几何是 爹，函数是娘。
• 对于数学，要说窍门，就是两个字：多练。 • 对于数学，相比起语文没有很多东西要去背
诵，反而大部分的东西是需要去理解的。 • 数学对于空间想象能力有很大要求，若你的
活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，
就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到
了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划
越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到
这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划
的信心。
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• 有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事， 可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件 反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼 时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久 天长，良好学习习惯就形成了。
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小组活动二 • 听了以上对这四科的分析，
今后，你打算怎么来学习， 在小组内商讨一下，三到五 分钟后，在班上回答。
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几个良好的习惯
• 1、不要迷上网 • 2、不要过度看电视 • 3、不要为人际关系问题而分心 • 4、不要讨厌你的老师 • 5、每一学科买一本练习册，坚持做就
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如何实施学习计划？
• 1、要区分低年级和高年级： • 低年级学生要根据学校的课程表，安排每天的复
习和预习，家庭作业要最先做。高年级学生和中 学生以上，还要根据定期测验的时间安排好测验 前的准备工作。
• 2、要符合实际，做到切实可行。 • 制定学习计划必须考虑上学、睡眠、休息和吃饭
• 能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科 学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个 有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小 时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完 成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每 一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什 么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。
请大家认真回答以下问题……
你偏科吗？
在四科主科中，有你的弱科吗？
你是否因为某个老师讲课不好或是 其他原因，而讨厌某个学科？
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小组活动
• 相信你有过以上的三种情况，那么你应该 怎么做呢？
• 对于四科来说，最重要的地方在哪里？请 分别说出来。
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