优良学风示范班工作总结
优良学风班总结7篇
优良学风班总结7篇篇1在过去的一个学期里,我们班级在学风建设方面取得了显著的成果。
班级成员积极参与课堂讨论,认真完成作业,取得了优异的成绩。
这些成果的取得,离不开班级成员的共同努力和良好学风的营造。
一、学风建设成果在上一学期的学习中,我们班级取得了优异的成绩。
班级平均成绩在年级中名列前茅,及格率达到了100%。
同时,我们还获得了多项学科竞赛的奖项,如数学竞赛、英语演讲比赛等。
这些成绩的取得,充分展示了班级成员在学术上的实力和良好学风的影响。
二、学风建设措施1. 制定学习计划:在学期初,班级成员共同制定了学习计划,明确了学习目标和时间安排。
这有助于我们合理分配时间,确保每个科目都能得到充分的复习和准备。
2. 建立学习小组:我们班级建立了多个学习小组,鼓励成员之间互相交流、互相帮助。
这种学习方式不仅提高了学习效率,还增强了班级凝聚力。
3. 定期进行学术交流:我们定期举行学术交流会,鼓励班级成员分享学习心得和经验。
这些交流会不仅丰富了我们的学术知识,还激发了我们的学习兴趣和热情。
4. 优化学习环境:班级成员共同维护教室卫生,保持课堂秩序,为学习创造一个良好的环境。
同时,我们还积极利用学校的学习资源,如图书馆、实验室等,拓展学习空间。
三、面临的挑战与解决方案在学风建设中,我们也遇到了一些挑战。
部分成员在学习上存在困难和压力,影响了学习成绩和学风建设。
针对这些问题,我们采取了以下措施:1. 提供学习支持:班级成员之间互相关心和支持,为遇到困难的同学提供帮助和鼓励。
同时,我们还寻求老师的指导和支持,共同解决学习上的问题。
2. 开展心理辅导:我们班级定期举行心理辅导活动,帮助成员缓解学习压力和焦虑情绪。
这些活动有助于我们保持良好的心态和积极的学习态度。
3. 加强课堂纪律:我们班级加强了课堂纪律的管理,确保每个成员都能专心听课和认真完成作业。
同时,我们还鼓励成员积极参与课堂讨论和互动,提高学习效果。
通过以上措施的实施,我们班级的学风建设取得了显著的成果。
优良学风班总结9篇
优良学风班总结9篇第1篇示例:优良学风班总结近年来,我校在学风建设上取得了显著成效,尤其是优良学风班的发挥作用更是不可忽视。
本文将对我校优良学风班的建设情况进行总结,并提出一些建设性意见,以期进一步提高学风建设水平。
一、背景介绍优良学风班是指在全班学习氛围浓厚、学习兴趣高涨、学风整体较好的班级。
我校从去年开始进行学风班的评选工作,通过学生自荐和教师推荐等方式选拔出一批优良学风班,并对这些班级进行重点关注和培养。
二、优良学风班的特点1. 学习氛围浓厚优良学风班的学习氛围一直很浓厚,同学们互相学习、互相帮助,形成了良好的学习氛围。
在课堂上,同学们积极参与,互相讨论,严谨认真,尊师重道。
在自习室中,同学们互相监督,相互督促,互相鼓励,形成了学习共同体。
2. 学习兴趣高涨优良学风班的同学们学习兴趣高涨,对知识充满渴求,不断追求进步。
他们愿意挑战自我,勇于创新,在学习的道路上坚持不懈。
无论是课堂学习还是课外拓展,他们都积极参与,勇于尝试,享受学习的乐趣。
3. 学风整体较好优良学风班的学风整体较好,同学们尊重教师,团结合作,互相扶持。
他们对待学习认真负责,完成作业及时规范,考试成绩优秀。
在学校各项活动中,他们积极参与,屡获佳绩,展现了良好的师生关系和同学之间的凝聚力。
三、优良学风班的建设成效优良学风班建设取得了一系列显著成效。
同学们的学习成绩有了明显提高,教师的教学成果也有了充分体现。
学生的综合素质得到了全面提升,思想道德素质、科学素养、文化素养等方面都取得了较大进步。
在校园文化建设方面,优良学风班为校园文化的繁荣发展作出了积极贡献,为校风校纪的形成和发展做出了样板示范。
四、优良学风班的建设经验1. 建立有效的管理机制要加强对优良学风班的管理,建立健全的班级管理机制,制定详细的管理制度和规范,确保班级的各项工作能够有序进行。
2. 加强师生互动要促进师生之间的互动与交流,教师要积极引导学生,了解学生的需求和困难,及时解决问题,为学生提供帮助和支持。
优良学风班总结(共6篇)
优良学风班总结第1篇建设优良的学风﹑班风,一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的,只有在良好的学风﹑班风的引导之下,才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在辅导员老师监督下,我们班的学风建设取得一定成果。
在学习方面,我们班干提出了每周一,四,日进行晚自习的要求,在很大程度上提高了我们的学习积极性,使大家纷纷走出寝室,迈进教室。
而且,年级组织的早读带起了一大批人学习英语的热情。
在生活方面,我们班参加了辩论赛,英语配音大赛等等的活动,增加了班级的凝聚力。
针对男生学习玩电脑的情况,我们的学风建设还出台一个新的方案,就是安排女生上男生宿舍检查,不但可以提高男生的自制力,还增进了男女生的交流。
在考勤方面。
学风建设对考勤有严格的要求,负责考勤的同学将会对没有到的同学进行记录,而且会以公告的形式贴出,使大家时刻记得自己的出席情况。
通过以上方案,我们班的考勤有明显好转。
迟到,旷课明显减少。
在学风建设的浪潮中,我们取得很大成就,但是我们时刻记着我们还存在这很多不足,应该再接再厉创造我们班更加辉煌灿烂的明天。
优良学风班总结第2篇通过学风建设方案的实施,我班学生的学习风气得到加强,大多数学生学习目标明确,注意力都集中到积极要求进步上来,考试风气端正,精神面貌良好。
学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的观念进一步加强,并树立了热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。
在进行学风建设的过程中,学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用,起到了很好的模范带头作用。
在学生中实施“手拉手”,联系寝室、入党积极分子互帮互组,共同促进班级的良好发展。
这些举措取得了可喜的成果,学生们的学习成绩稳步提高,大部分同学的挂科率较同年级同期有所降低。
长期的学风建设,结出了丰硕之果。
同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好氛围,每位学生都在向学习型的人才努力,09地质工程正在向一个“团结勤奋,求真务实,开拓创新”的集体努力进军。
2024年优良学风班工作总结范文(2篇)
2024年优良学风班工作总结范文2024年,作为班主任,我有幸带领着一支优良学风的班级。
通过一年的努力和整体的合作,我们整个班级在学风上取得了巨大进步。
下面我将从班级学风建设、课堂管理、学生自主学习和家校合作四个方面对我们班级的工作进行总结。
一、班级学风建设在班级学风建设方面,我们充分发挥班级管理的作用,组织了一系列学风建设的活动。
比如,我们每周组织班级大家讨论学习问题,通过集体智慧的方式解决一些难题,激发了同学们的学习兴趣和学习热情。
同时,我们还鼓励同学们互相学习,成立学习小组,在小组学习中相互激励,互相促进,提高学习效果。
此外,我们还组织了一次班级学术竞赛,通过竞赛的方式培养同学们的学术竞争意识和学习能力。
二、课堂管理在课堂管理方面,我们重视鼓励同学们发言,并给予合理的表扬和奖励,使同学们保持积极参与课堂的热情。
同时,我们严格要求同学们的课堂纪律,强调课堂秩序的重要性,并设立了相关规则。
在课堂教学中,我们注重培养同学们的独立思考能力,引导他们主动参与讨论,充分发挥自己的智慧和创造力。
此外,我们还采取了多种教学方法,如小组合作学习、案例分析等,提高了课堂的趣味性和学习效果。
三、学生自主学习为了培养同学们的自主学习能力,我们在课外安排了一些学习活动。
比如,我们定期组织同学们参加各类学科竞赛,并提供相关的学习资源和辅导。
通过参加竞赛,同学们能够更加深入地学习和理解知识,培养自己的学习方法和学习能力。
此外,我们还鼓励同学们主动参加社会实践活动,开阔视野,培养实践能力和创新精神。
通过这些活动,同学们逐渐明确了自己的学习目标,并能够独立制定学习计划和学习方法,提高了学习效果和学习质量。
四、家校合作在家校合作方面,我们积极与家长进行沟通和交流。
定期组织家长会,向家长介绍班级的学风建设情况,展示同学们的学习成果,并听取家长的意见和建议。
同时,我们还通过微信、班级QQ群等方式与家长保持密切联系,及时反馈同学们的学习情况,解答他们的疑问和困惑。
优良学风班2023年工作总结范文6篇
优良学风班2023年工作总结范文6篇第1篇示例:优良学风班2023年工作总结一、工作回顾优良学风班是我们学校的一支优秀的班级团队,今年我们班2019级一起努力,取得了一系列的成绩。
在教师的指导下,同学们积极学习,在校内和校外的各种活动中表现优异。
在这一年里,我们不断探索创新,不断提高团队协作能力,不断完善班级管理,为整个学校树立了榜样。
二、工作成绩1. 学习成绩优异:在教师的指导下,同学们认真学习,取得了优异的成绩。
参加各种比赛、活动,取得了不俗的成绩,为班级争得了荣誉。
2. 活动丰富多彩:班级组织了多次丰富多彩的活动,如主题班会、文体活动、志愿活动等,增强了班集体凝聚力,提升了同学们的团队合作意识。
3. 班级管理规范有序:班级管理工作有计划、有条不乱,加强了班委团队的凝聚力和执行力,为整个班级的秩序维护和学习氛围营造提供了保障。
三、不足之处与改进方案1. 学习压力较大:有部分同学可能由于学习压力较大,导致出现不良情绪,影响了学习效果。
应该及时发现问题,给予适当的关怀和帮助。
2. 活动策划略显单一:活动内容和形式比较单一,缺乏足够的创新和吸引力。
未来应加强策划,增加一些有趣的元素,提高活动的吸引力。
3. 班级自治意识有待提高:班级自治意识有待提高,对于一些规章制度的执行还存在一些问题,需要进一步健全和完善。
四、未来展望1. 继续弘扬团队精神:班级要继续强化团队协作意识,进一步培养同学们的团队精神,共同努力,共同提高。
2. 加强学习与生活平衡:班级要帮助同学们树立正确的学习观念,合理规划学习和生活,保持良好的精神状态。
3. 提升班级管理水平:班级管理工作要不断创新,加强宣传教育工作,强化班级自治意识,提高整个班级的管理水平。
我们优良学风班2023年工作总结展示了我们班级在这一年里的辉煌成绩和不足之处,同时也提出了未来的工作展望。
相信在全体同学和老师的共同努力下,我们的班级会迎来更加美好的明天!第2篇示例:优良学风班2023年工作总结一、总体情况优良学风班是我们学校的骄傲,也是我们这些年来努力的结果。
优良学风班2024年工作总结范文5篇
优良学风班2024年工作总结范文5篇篇1一、背景2024年,我们优良学风班紧紧围绕学校教学计划,以创造良好学习环境、提升班级整体学习氛围为目标,积极开展各项学习和活动。
通过一年的努力,班级学风建设取得了显著成果。
二、学风建设主要措施1. 制定班级学习计划:学期初,班级制定了详细的学习计划,明确了本学期的学习目标和任务,为后续学习提供了方向。
2. 定期开展学习交流会:每周举行一次学习交流会,分享学习心得和方法,解决学习中的问题,促进共同进步。
3. 建立学习小组:根据不同学科和兴趣,成立多个学习小组,定期进行小组学习和讨论,提高学习效率。
4. 举办学科竞赛:组织了多场学科竞赛,如数学竞赛、英语演讲比赛等,激发了学生的学习热情和竞争意识。
5. 加强与老师的沟通:通过与任课老师的定期沟通,及时了解学习进度和要求,调整学习策略。
三、学风建设成果1. 学习成绩显著提升:通过努力,班级整体学习成绩有了显著提升,多门学科成绩位居年级前列。
2. 学习氛围更加浓厚:班级内部形成了良好的学习氛围,同学们互帮互助,共同进步,形成了优良的班风。
3. 个人能力得到锻炼:通过参与学科竞赛和小组讨论,同学们的自主学习能力和团队协作能力得到了锻炼和提高。
4. 获得多项荣誉:在学校的各项评比中,我们班级获得了多项荣誉,如“优良学风班”、“优秀班级”等。
四、存在的问题及改进建议1. 部分同学学习动力不足:虽然大部分同学学习积极性较高,但仍有部分同学存在学习动力不足的问题。
建议加强对这些同学的关注和督促,激发其学习热情。
2. 学科竞赛参与度不均:在学科竞赛方面,部分同学参与度较高,而部分同学参与度较低。
建议鼓励所有同学积极参与学科竞赛,提升班级整体竞争力。
3. 学习方法有待改进:部分同学在学习方法上存在不足,需要进一步指导和改进。
建议定期举办学习方法讲座和交流会,帮助同学们找到适合自己的学习方法。
五、总结与展望通过一年的努力,我们优良学风班在学风建设方面取得了显著成果。
优良学风班工作总结5篇
优良学风班工作总结5篇篇1一、背景本学期,我班级围绕“优良学风建设”这一主题,积极开展各项工作,旨在提高学生的自主学习能力,培养良好的学习习惯和风气。
在此基础上,班级成员齐心协力,共同努力,取得了一定的成果。
以下是本学期优良学风班工作总结。
二、工作措施与成效1. 制定学风建设方案学期初,班级结合学校要求,制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施和时间表,为班级学风建设提供了有力的保障。
2. 开展学习交流活动为了促进同学之间的交流,提高学习效率,班级定期组织学习交流活动。
通过分享学习经验、讨论疑难问题,同学们的学习积极性得到了很大的提高。
3. 建立学习小组班级成立了多个学习小组,鼓励同学们相互帮助,共同进步。
通过小组活动,同学们的学习成绩有了明显的提高。
4. 督促学生自主学习班级鼓励同学们自主安排学习时间,培养自主学习的能力。
同时,通过定期的检查和反馈,督促同学们按时完成学习任务。
5. 加强课堂管理班级重视课堂管理,要求同学们遵守课堂纪律,认真听讲。
通过加强课堂管理,提高了课堂效率,优化了学习环境。
6. 开展丰富多彩的文体活动为了丰富同学们的课余生活,班级开展了丰富多彩的文体活动。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体素质,还培养了同学们的团队协作精神和集体荣誉感。
7. 成效显著通过一系列措施的实施,班级的学风建设取得了显著的成效。
同学们的学习成绩普遍提高,学习氛围浓厚,学习风气良好。
三、经验总结1. 加强组织建设是优良学风建设的基础。
班级要形成良好的学风,必须有强有力的组织保障。
2. 充分调动学生的积极性是优良学风建设的关键。
只有让同学们充分认识到学习的重要性,才能激发他们的学习热情。
3. 加强管理是优良学风建设的保障。
班级要制定严格的管理制度,确保学风建设的顺利进行。
四、存在问题及改进措施1. 部分同学的学习积极性不高。
针对这一问题,班级将进一步加大宣传力度,激发同学们的学习热情。
2. 部分同学的学习方法不够科学。
优良学风班工作总结7篇
优良学风班工作总结7篇篇1在过去的一学期中,我们班级在优良学风的建设方面取得了显著的成绩。
这些成绩的取得离不开全体成员的共同努力和积极配合。
以下是我们班级在优良学风建设方面的具体内容和成果的详细总结。
一、目标明确,制度完善在学期初,我们班级就明确了优良学风建设的目标,并制定了相应的计划。
我们根据班级的实际情况,制定了一系列切实可行的规章制度,如定期召开班会、定期自习、课堂纪律规定等。
这些制度为班级成员提供了明确的行为准则,也为优良学风的建设奠定了基础。
二、课堂纪律严明,学习氛围浓厚我们班级一直注重课堂纪律的维护和学习氛围的营造。
在课堂上,我们严格要求自己,遵守老师的教诲,认真听讲、积极参与讨论。
同时,我们还注重培养自己的自主学习能力,利用课余时间进行阅读和学习,形成了一种浓厚的学习氛围。
这种氛围不仅有利于我们个人的成长,也为我们班级的整体进步提供了有力支撑。
三、团结协作,共同进步我们班级一直注重团结协作的精神。
在学习和生活中,我们相互帮助、相互支持,共同面对困难和挑战。
我们相信,只有团结一心,才能取得更好的成绩。
在过去的学期中,我们班级在学习成绩、文体活动等方面都取得了显著的成绩,这些成绩的取得离不开我们每个人的共同努力和团结协作。
四、创新实践,成果显著在优良学风建设过程中,我们还注重创新和实践。
我们尝试了多种新的学习方法和手段,如线上学习、小组讨论等。
这些创新实践不仅提高了我们的学习效率和质量,也为我们班级的整体进步注入了新的活力。
同时,我们还注重将所学知识应用于实践中,通过参加社会实践、志愿服务等活动,锻炼了自己的能力和素质,也为社会的进步贡献了自己的力量。
五、存在问题及改进措施在优良学风建设过程中,我们也存在一些问题。
一方面,部分同学在学习上还存在一些不良习惯和依赖性;另一方面,我们在创新实践方面还需要进一步加强和深化。
针对这些问题,我们将采取以下措施进行改进:一是加强课堂纪律的维护和学习氛围的营造;二是注重培养同学的自主学习能力和独立思考能力;三是鼓励同学多参加社会实践和志愿服务等活动;四是加强班级成员之间的交流和沟通,及时发现问题并解决。
优良学风班总结6篇
优良学风班总结6篇篇1一、背景与目的在本学期的教学工作中,我班级始终坚持以学风建设为核心,积极营造良好的学习氛围,提高同学们的学习积极性和综合素质。
本次学风建设活动目的在于梳理本学期学风建设工作成果,总结经验教训,为今后的工作提供有益参考。
二、工作内容与成效(一)制定学风建设方案本学期初,我班级结合学校要求及班级实际情况,制定了详细的学风建设方案。
方案明确了学风建设的目标、措施、责任人及时间节点,为班级学风建设提供了有力保障。
(二)加强课堂管理课堂是学风建设的主阵地。
我班级严格课堂管理,要求同学们按时上课,遵守课堂纪律,积极参与课堂互动。
同时,加强与任课教师的沟通,共同营造良好的课堂氛围。
(三)开展学习竞赛活动为了激发同学们的学习热情,我班级开展了多种学习竞赛活动。
如知识竞赛、英语演讲比赛、数学竞赛等,这些活动不仅提高了同学们的知识水平,还锻炼了他们的实践能力。
(四)建立学习互助小组我班级鼓励同学们自发组建学习互助小组,通过小组讨论、互帮互助的方式,解决学习中的疑难问题。
同时,小组之间定期开展学习交流,分享学习经验和方法。
(五)加强心理健康教育心理健康教育对学风建设具有重要影响。
我班级通过心理健康教育课程、心理辅导、团体辅导等方式,帮助同学们解决学习压力、心理困扰等问题,让他们保持良好的学习心态。
(六)成效显著经过一学期的努力,我班级学风建设取得了显著成效。
同学们的学习积极性明显提高,课堂参与度、学习成绩均有明显提升。
同时,同学们的综合素质也得到了很大提高,如团队协作能力、沟通能力、自主学习能力等。
三、经验教训与改进措施(一)经验教训1. 学风建设需要全体师生的共同参与,只有形成合力,才能取得良好效果。
2. 学习活动的设计要符合同学们的实际情况和兴趣爱好,才能吸引他们积极参与。
3. 心理健康教育对学风建设具有重要影响,需给予足够重视。
(二)改进措施1. 加强师生沟通,鼓励教师更多地参与班级学风建设工作。
“优良学风班”创建工作总结(2篇)
“优良学风班”创建工作总结学风建设具体收获。
我们班现有____名同学,团员____人,预备党员____人、入党积极分子____人、递交入党申请书____人,我班共有____名学生干部,占班级总人数的____%,其中有部长____个、副部长____个。
两年来,通过大家的努力,我班获得07-____学年新生足球赛第二名、优秀团日活动奖等荣誉。
通过两年的学风建设,我班收获了累累硕果,并一次次在进步。
第一学年结束,我班有____人获一等奖学金、____人获二等奖学金、____人获三等奖学金,社会工作优秀奖____人、三好学生____人及优秀学生干部____人,共____人次。
此外,我班同学张旭辉同学获全国藤球比赛第四名,林辉同学获中华青少年儿童文艺英才推选最佳志愿者工作奖、____年度宁波市优秀志愿者称号等。
直面现实,我班英语四级成绩不大理想,大二结束,我们过____分____人,过四级率仅为____%;过____分为____人,占班级的____%。
,有____人过六级。
学风建设具体做法。
学习共进。
针对我班部分同学英语基础薄弱、底子差的现状,在班委的倡导下,展开学习互助、学习资料共享行动,交流学习经验和心得。
利用班级博客、班级qq群等信息渠道发布和展示班级日志照片,便于同学快速了解和分享班级最新动态,以达到班级信息公开化,扩大同学在班级活动中的参与度和积极性。
我班鼓励同学们积极参加科研立项、创业大赛等以巩固知识,学以致用。
通过两年的基础及专业学习,大家都很想展示一下自己学到的知识。
在科研立项中,同学们也积极参与。
我班申报并获批准____支项目,一支重点项目:双酚酸型阻燃剂的制备,一支一般项目:金属钯纳米材料的制备及其在硝基化合物还原反应中的应用。
班级建设。
要成功创建优良学风班,同学们的积极参与,对自己严格要求是基础,班委的组织领导是关键。
班级文明公约—“家有家规”明确提出加强班委制度和班级制度建设。
班委制度中细化了班委的要求、职责、班委会制度等内容;班级制度实施班级学分制,包括集体活动、学习纪律、日常秩序管理等内容都做了相应的加减分规定。
优良学风班级年度总结(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本学年已接近尾声。
在过去的一年里,我们班级在学校的正确领导下,在全体师生的共同努力下,紧紧围绕“勤奋学习、追求卓越”的班级理念,积极开展各项活动,取得了显著的成绩。
现将本学年班级工作总结如下:二、班级基本情况本班级共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。
班级成员来自全国各地,涵盖了多个民族。
在班级构成上,我们既有学习成绩优异的同学,也有特长突出的学生,还有热心公益、乐于助人的同学。
在全体同学的共同努力下,我们班级形成了团结互助、积极向上的良好氛围。
三、主要工作及成效(一)思想政治教育1. 加强理论学习:本学年,我们班级坚持每周开展一次主题班会,深入学习党的基本理论、路线、方针、政策,不断提高同学们的政治觉悟。
2. 开展爱国主义教育:通过观看爱国主义影片、参观革命纪念地等活动,激发同学们的爱国热情,培养民族自豪感。
3. 强化纪律观念:班级制定了严格的纪律规定,要求同学们遵守校规校纪,养成良好的生活习惯。
(二)学风建设1. 加强课程学习:我们班级重视课程学习,同学们认真学习,积极参与课堂讨论,努力提高自己的专业知识水平。
2. 开展学术交流:班级定期举办学术讲座、学术沙龙等活动,促进同学们之间的学术交流,激发学习兴趣。
3. 关注心理健康:我们班级注重同学们的心理健康,定期开展心理健康教育活动,帮助同学们解决心理困惑。
(三)文体活动1. 积极参加学校组织的各项文体活动:本学年,我们班级在运动会、歌唱比赛、舞蹈比赛等活动中取得了优异成绩。
2. 开展班级文体活动:班级定期举办篮球比赛、羽毛球比赛等活动,丰富同学们的课余生活。
3. 关爱弱势群体:我们班级积极参与公益活动,为贫困地区的孩子们捐款捐物,传递爱心。
(四)班级管理1. 加强班级建设:班级制定了详细的班级管理制度,明确了班委职责,确保班级各项工作有序开展。
2. 强化班级纪律:班级实行量化管理制度,对同学们的学习、生活、纪律等方面进行考核,促进同学们全面发展。
2024年优良学风班工作总结模版(4篇)
2024年优良学风班工作总结模版2023年是高三学生的重要一年,经过一年的努力和付出,我所在的班级被评为优良学风班。
在这一年的时间里,我们班全体同学一起努力学习,共同进步,取得了显著的成绩。
下面是我对2023年优良学风班的工作总结。
首先,优良学风班的建设离不开全体同学的共同努力。
在这一年里,我们班的同学积极参加各种学习活动,课堂积极发言,主动参与讨论。
大家互相帮助、互相学习,在学习上形成了良好的互助和合作的氛围。
每天上课前,大家都会互相讨论、互相答疑,共同进步。
这种良好的学习氛围促使我们班取得了优异的成绩。
其次,班级建设工作是我们优良学风班得以发展的重要保障。
为了让班级更加团结,我们开展了一系列班级建设活动。
我们组织了班级联欢晚会、班级户外拓展活动等,通过这些活动,增强了班级凝聚力,提高了集体荣誉感。
举办这些活动不仅增强了同学们的团队协作能力,还培养了同学们的领导才能和创造力。
在这一过程中,同学们的主动参与和积极表现为班级建设工作增色不少。
此外,班主任的指导和教师的帮助也是我们班级取得优良学风的重要因素。
班主任把班级建设和学风建设放在重要位置,时刻关心和照顾同学们的学习和生活。
她组织了各种形式的班会,及时关注同学们的学习情况和困难,帮助我们解决学习问题。
教师们也为我们提供了良好的学习环境和优质的教学资源。
他们不仅在课堂上认真教学,还会经常组织讲座、讲坛等学术活动,给我们提供更广阔的学习平台。
最后,我们班级成员的自觉遵守纪律也是优良学风班得以形成的重要原因。
大家在遵守学校规章制度的同时,也建立了自己班级的规则,使每个人都明白自己的责任和义务。
我们相互约束,互相监督,形成了良好的学习秩序和精神风貌。
同学们养成了良好的学习习惯和自律能力,做到了按时上课,自觉完成作业,合理利用时间等。
回顾2023年,我深感班级的优良学风是我们全体同学不懈努力的结果,更是班主任和教师们的精心引导下的巨大收获。
在未来的学习生涯中,我相信优良学风班的工作经验会继续激励着我们,让我们坚持不懈地努力学习,追求更高的学习成绩。
优良学风班工作总结9篇
优良学风班工作总结9篇第1篇示例:优良学风班工作总结一、工作回顾自成立以来,优良学风班始终秉承“严谨、务实、创新、协作”的工作理念,致力于打造一支学风优秀、团结协作的班级。
在过去的一段时间里,我们团结一心,共同努力,在各项工作中取得了可喜的成绩。
1. 学习生活管理:通过组织学习小组、定期学习讨论会、开展主题学习活动等形式,推动学生形成科学合理的学习计划,提高学习积极性和效率;我们也大力开展素质拓展活动,引导学生全面发展,丰富学生课余生活,培养学生的综合素质。
2. 班级管理:建立健全班委制度,明确分工,密切团队配合。
定期召开班会,及时沟通班级事务,促进师生之间的交流互动。
通过中考模拟考试、学科竞赛等活动,调动学生学习积极性,提升班级整体素质。
3. 学风建设:积极推动校园学风建设,倡导学生形成良好学习习惯。
组织学生参加学术讲座、名师讲座等活动,扩展学生学术视野,提高学术素养。
注重引导学生树立正确的学习态度,锤炼学生坚韧不拔的学风品质。
4. 礼仪教育:注重培养学生的礼仪意识和综合素质,积极开展礼仪教育活动,如礼仪讲座、礼仪比赛等,提升学生的综合素质和外在形象,为学生成长成才夯实基础。
二、亮点成果1. 提升学生成绩:通过科学合理的学习计划和有效的学习方法指导,全班学生成绩显著提升。
中考成绩较往年有显著提高,表现优秀,受到家长和校方的高度肯定。
2. 班级凝聚力增强:班级氛围更加活跃,学生之间的关系更加融洽。
定期组织各种活动,如班级联欢会、户外拓展等,增进同学之间的感情,促进班级凝聚力的提升。
3. 学风独具特色:通过开展各种学科竞赛、学术活动,引领学风风向,培养学生的终身学习意识和独立思考能力,形成独具特色的学风品牌。
4. 礼仪形象更加优美:通过多种形式的礼仪教育活动,学生的礼仪意识有了明显提高,外在形象更加优美,树立了良好的班级形象。
三、存在问题与改进措施1. 学习生活管理仍需加强:在学生学习过程中,仍存在部分同学学习计划制定不够科学、学习效率不高等问题。
2024年优良学风班工作总结范文(三篇)
2024年优良学风班工作总结范文____年,我们优良学风班全体成员经过一年的团队努力和共同成长,取得了令人振奋的成绩。
在这一年中,我们学风班秉承着“团结协作、力争上游、诚实守信”的主旨,认真履行自己的职责,以优异的成绩和积极的态度给予了大家极大的鼓舞和榜样效应。
下面,我将为大家总结一下____年我们班的工作情况。
首先,在学习方面,我们班同学们严格要求自己,积极备课、认真听讲、及时完成作业。
大家上课认真听讲,有问题及时提问解决。
在课后,同学们互相交流、相互学习,共同进步。
每天大家都会集中时间做作业,对自己完成的作业进行仔细检查,保证作业的质量和准确性。
同时,我们组织了许多集体学习活动,如小组讨论、知识竞赛,激发了同学们对学习的兴趣和动力。
在期末考试中,我们班同学们取得了优异的成绩,几乎全部人都达到了优秀的水平。
其次,在课堂上,我们班同学们积极参与,勇于表达自己的意见和观点。
大家乐于分享自己的知识和经验,不仅丰富了课堂内容,也提高了大家的综合能力。
同时,我们班同学们还积极参加各类学科竞赛,取得了一定的成绩。
我们班在学科竞赛中取得的荣誉激励了大家进一步学习的兴趣,也增加了学习的动力。
再次,在班级管理方面,我们班同学们建立了良好的班级氛围。
大家团结友爱,相互帮助,建立了亲密的关系。
班委会组织了一系列有意义的活动,增强了我们之间的沟通和交流。
同时,我们班同学们也非常重视班级纪律,自觉遵守各项规定,共同营造了一个和谐秩序的学习氛围。
在课间休息时间,同学们还互相鼓励,相互分享学习心得,共同进步。
通过这些班级管理和协作,大家更好地融入了班集体之中,激发了自己的潜力。
最后,在社会实践方面,我们班同学们积极参与各项社会实践活动,增强了自己的社会责任感和实际动手能力。
我们组织了义务劳动、社区服务等活动,为社会做出了应有的贡献。
同时,我们还参加了学校组织的各类社团,如科技社团、文艺社团等,锻炼了自己的团队协作能力和领导能力。
2024年优良学风班工作总结(二篇)
2024年优良学风班工作总结【____年优良学风班工作总结】尊敬的各位领导、亲爱的班主任、亲爱的同学们:时光荏苒,岁月如梭,我们在____年度追逐着梦想、努力拼搏的日子里,良好的学风班成为了我们的坚实后盾和力量源泉。
在过去的一年里,我们团结奋进、互帮互助,以饱满的热情和高昂的斗志,取得了丰硕的成果。
现在,我代表优良学风班____年度全班成员,荣幸地向大家汇报我们的工作总结。
一、优良学风班的凝聚力作为一个优良学风班,我们时刻牢记“团结一心、群策群力”的理念,班级凝聚力和向心力得到了进一步提升。
我们班严格要求每一位成员,责任心强,遵守纪律,互相帮助,把班级当做一个大家庭来对待。
在紧张的学习生活中,大家互相关心,密切配合,共同追求进步,为实现班级目标而不断努力。
二、优良学风班的学习成绩在____年,我们班共有40名同学参加了高考,最终取得了优异的成绩,全班达到了100%的升学率。
有22人进入了全国重点大学,其中有6人进入了985高校,有12人进入了211高校,还有4人在各个省份考取了本科第一,共有30人获得了国家奖学金,34人获得了校级奖学金。
这一成绩的取得离不开同学们坚定的信念和不懈的努力,也离不开老师们的耐心教导和辛勤付出。
三、优良学风班的课外活动我们班注重培养同学们的综合素质,积极组织各类丰富多彩的课外活动。
我们班迎新晚会、班级联欢会、班级运动会等活动在全班同学中间开展,进一步增强了同学们的凝聚力和团队合作精神。
同时,学生会、文艺部、勤工俭学部等分会在班级管理中发挥了重要作用,同学们积极参与各类活动,充分展现了班级的团结和活力。
四、优良学风班的文明校园建设我们班重视校园文明建设,积极参与志愿活动和社区服务。
在校园内,我们班发起“爱心捐助”活动,募集资金为贫困山区的学生提供书籍和学习用品;在社区里,我们班开展了“文明交通”宣传活动,提醒市民注意交通安全,遵守交通规则。
通过这些活动,我们不仅提高了班级的社会责任感,也培养了同学们的公民意识和社会责任感。
“优良学风班”创建工作总结范文(二篇)
“优良学风班”创建工作总结范文《优良学风班》创建工作总结一、工作目标和任务随着教育的发展和学生学业负担的加重,学风建设成为了学校及教师工作的重要组成部分。
为了提高学生的学习成绩和学习动力,以及培养学生良好的学风和学习习惯,我们学校决定创建“优良学风班”。
本次创建“优良学风班”的目标是:提高学生的学业成绩,引导学生养成良好的学习习惯,培养学生积极向上的心态和品质,提高学生的自主学习能力,减轻家长的教育负担。
为了达到这个目标,我们制定了以下的任务:1.开展班级学风调研,分析学生学习习惯的现状和问题,为后续的改进提供依据和方向。
2.开展学习方法和技巧的培训,帮助学生掌握科学的学习方法,提高学习效率。
3.组织学科竞赛和知识竞答活动,激发学生的学习兴趣,提高学习积极性。
4.组织学生开展课外阅读和学科研究活动,培养学生的良好阅读习惯和科学研究能力。
5.加强师生之间的沟通和互动,建立良好的师生关系,营造和谐的学习氛围。
6.与家长进行沟通合作,共同关注学生的学习进展和问题,实现学校、家庭和学生的良性互动。
二、工作所取得的成绩和效果1.开展学风调研。
我们通过学生问卷调查和家庭访谈的方式,深入了解学生的学习习惯和问题。
调研结果显示,部分学生存在学习时间不集中、作业完成质量不高等问题。
2.开展学习方法和技巧的培训。
我们邀请了学习方法专家给学生进行系统的学习方法培训,引导学生掌握科学的学习方法。
3.组织学科竞赛和知识竞答活动。
我们组织了多次学科竞赛和知识竞答活动,鼓励学生参与,提高学生的学科水平和综合能力。
4.组织学生开展课外阅读和学科研究活动。
我们鼓励学生广泛阅读课外书籍,组织学生进行学科研究活动,培养学生的学习兴趣和科学研究能力。
5.加强师生之间的沟通和互动。
我们组织了多次班级会议和讲座,加强师生之间的互动交流,形成良好的班级氛围。
6.与家长进行沟通合作。
我们与家长进行了多次座谈会和家长会,沟通学生的学习情况和问题,建立起良好的家校合作关系。
“优良学风班”创建工作总结6篇
“优良学风班”创建工作总结6篇篇1在过去的一学期中,我们班级以优良学风班创建为工作重点,积极响应学校号召,努力营造良好的学习氛围,不断推动班级学风建设向前发展。
通过我们的共同努力,班级学风得到了显著提升,取得了可喜的成绩。
一、明确目标,制定计划在学期初,我们班级根据学校关于优良学风班创建的要求,结合班级实际情况,明确了创建目标。
我们制定了详细的工作计划,包括学习氛围营造、学习资源整合、学习方式创新等方面的内容。
同时,我们还制定了相应的考核标准和奖励机制,激发学生的学习积极性和创造力。
二、加强学习氛围营造我们班级注重加强学习氛围的营造,通过主题班会、学习交流会等形式,引导学生明确学习目标,端正学习态度。
我们积极倡导“勤奋、严谨、求实、创新”的学风,鼓励学生养成良好的学习习惯,形成互相帮助、互相督促的学习氛围。
此外,我们还定期举办学习成果展示活动,让学生充分展示自己的学习成果,激发学生的学习热情。
三、整合学习资源我们班级注重学习资源的整合,充分利用学校提供的各种学习资源,如图书馆、实验室、网络资源等。
同时,我们还鼓励学生之间相互分享学习资料和经验,实现资源共享。
此外,我们还积极组织学生进行课外拓展活动,如参观博物馆、参加学术讲座等,拓宽学生的知识面和视野。
四、创新学习方式我们班级注重学习方式的创新,鼓励学生采用多种方式进行学习。
除了传统的课堂听讲和课后复习外,我们还引导学生利用网络资源进行自主学习和探究性学习。
此外,我们还鼓励学生参加各种学术竞赛和科技创新活动,锻炼学生的实践能力和创新能力。
五、建立考核机制我们班级建立了科学的考核机制,对学生的学业成绩进行定期评估和反馈。
我们注重学生的平时表现和学习态度,同时结合期末考试成绩进行综合评定。
对于成绩优秀的学生,我们给予表彰和奖励;对于成绩不佳的学生,我们及时给予帮助和指导。
通过考核机制的建立和实施,我们有效地激发了学生的学习动力和积极性。
六、取得的成绩和效果经过一学期的努力,我们班级的学风得到了显著提升。
“优良学风班”创建工作总结6篇
“优良学风班”创建工作总结6篇篇1一、背景为了深入贯彻落实教育部的相关精神,提升我班教育质量和学习氛围,本学期伊始,我班启动了“优良学风班”创建工作。
通过一学期的共同努力,班级学风建设取得了显著成效。
本报告旨在回顾总结创建工作过程中的经验、成果及反思不足,以便于今后的改进与提升。
二、主要工作措施1. 制定创建方案,明确目标学期初,班级组织召开班会,共同讨论并制定“优良学风班”创建方案。
明确目标包括:提升学习主动性、增强课堂参与度、形成良好的学习氛围等。
方案详细规划了实施步骤和时间节点,确保学风建设有序推进。
2. 加强课堂管理,提升学习效果(1)严格考勤制度:确保学生按时到课,减少旷课现象的发生。
对于迟到、早退现象进行严格记录,并及时与家长沟通。
(2)增强课堂互动:鼓励学生在课堂上积极发言,组织小组讨论,激发学生思维活力。
教师也积极调整教学方法,提升课堂效率。
(3)倡导自主学习:鼓励学生利用课余时间进行自主学习,班级设立读书角和自习空间,提供良好的学习环境。
3. 开展学术活动,激发学习兴趣(1)组织学术讲座:邀请校内外的专家学者进行学术讲座,拓宽学生的知识视野,激发学生的学习兴趣。
(2)举办学习竞赛:定期举办各类学习竞赛活动,如知识竞赛、演讲比赛等,让学生在竞赛中体验学习的快乐。
(3)鼓励科研实践:积极引导学生参与科研项目和实践活动,培养学生的科研能力和创新精神。
4. 建立家校联系机制,形成合力班级通过家长会、微信群等方式与家长保持密切联系,定期交流学生学习情况。
家长也积极参与学风建设过程,协助教师共同督促学生学习。
三、成果与收获1. 学习成绩显著提升:本学期班级整体学习成绩有了明显提高,平均成绩较上学期提升XX%,优秀率提升XX%。
2. 课堂氛围活跃:学生课堂参与度明显提升,师生互动频繁,课堂氛围更加活跃。
3. 学术风气浓厚:班级学术活动参与度提高,科研热情高涨,多名学生在各类学术竞赛中获奖。
4. 家校合作效果显著:家长积极参与学风建设活动,家校共同督促学生学习,形成良好的教育合力。
班级学风建设工作总结5篇
班级学风建设工作总结5篇篇1一、引言学风建设是班级管理的重要方面,对于提高学生的综合素质和班级的整体发展具有重要意义。
本文将对我班学风建设的现状进行总结,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。
二、学风建设现状我班在学风建设方面取得了一定的成绩。
学生们学习态度端正,课堂纪律良好,能够积极参与课堂讨论和课后活动。
同时,班级内形成了良好的学习氛围,学生们互相帮助,共同进步。
然而,在学风建设过程中,我们也发现了一些问题。
首先,部分学生存在学习动力不足的情况,缺乏学习热情和主动性。
其次,一些学生在课堂上表现不够积极,存在迟到、早退等现象。
此外,班级内还存在一些不良的学习习惯和风气,需要进一步加强引导和纠正。
三、问题原因分析针对以上问题,我们进行了深入分析,认为主要原因在于学生的学习态度和习惯。
部分学生缺乏明确的学习目标和动力,没有养成良好的学习习惯,导致学习效率低下。
同时,一些学生受到网络游戏、社交媒体等不良因素的影响,分散了学习精力。
四、改进措施为了解决以上问题,我们提出以下改进措施:首先,加强学习态度的引导和教育,帮助学生树立正确的学习观念和目标。
其次,制定科学合理的学习计划,培养学生的自主学习能力和习惯。
此外,加强课堂纪律的管理,鼓励学生积极参与课堂讨论和课后活动。
同时,开展多样化的学习活动,激发学生的学习兴趣和热情。
五、实施效果通过实施以上改进措施,我们取得了一定的成效。
学生的学习态度明显好转,学习动力和主动性有所提高。
课堂纪律得到了改善,学生们能够更加专注地听讲和参与讨论。
此外,通过开展多样化的学习活动,学生的学习兴趣和热情得到了激发,学习效率有所提高。
六、总结与展望综上所述,我班在学风建设方面取得了一定的成绩,但仍存在一些不足之处。
我们将继续加强学风建设的工作力度,不断完善改进措施,争取取得更加显著的成效。
我们相信,在全体师生的共同努力下,我班的学风建设一定会取得更加辉煌的成就。
篇2引言学风建设是班级管理的重要方面,对于提升学生的综合素质和促进班级和谐发展具有重要意义。
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优良学风示范班工作总结————体育系10级体教一班为了提高班级人才培养质量,推动班级学风建设,构建班级学风建设的有效机制,提高班级同学的文化素养,营造一种健康舒适的学习氛围,提高学生的学习兴趣,增强学习的自主性,锻炼学生的学习创造力,在班主任于迪老师的辛勤帮助下和班委的不懈努力下,体育系10级体教一班特举办了优秀优良学风建设系列活动,现将本次系列活动取得的成绩和不足做出如下总结。
第一章学风建设学风是指学生的学习风气,尤其指学生对待课内课外学习的态度。
它是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为,具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。
它包括明确的学习目的、浓厚的学习兴趣、进取的学习精神、刻苦的学习态度、良好的学习习惯、优秀的学习方法、严明的学习纪律等,还应该体现与时俱进的时代精神。
一、明确学习目标在新学期伊始,班级召开了第一次班会,班会中,经过班级干部和班级同学的讨论,班级全体学生模范遵守学校各项规章制度和纪律,上课认真,不迟到、不旷课。
明确了学习目标:认真学习专业课,全班争取消灭挂科现象,全班英语通过三级,早操勤练出勤率100%,风雨无阻,明确学习目标后,班级同学有了学习的方向和动力。
二、积极开展自主学习活动学院一直提倡教育学生要因材施教,同学们的学习更要充分调动自主性,对自身学习有合理的调整和安排。
班级每周开展两次集体自习,在集体自习中,学习委员樊婷同学带领班级同学朗读英语,听写单词和短语,学习英文歌,从中发现不足,改正错误。
另外,作为体育专业生,晨练是重中之重,我班每天6点半进行签到自行晨练,加强自己的专业技术,久而久之形成习惯,养成良好的晨练习惯使我们的专业技术水平有了较大的提高。
经过全班同学的共同努力,我们班在期末考试中提高了很多,取得了丰硕的成果。
成绩优异了,也提升了同学们对学习了兴趣,增强了他们的信心。
所有这一切都离不开每个同学的努力和大家的团结,为了继往开来,在未来的学习中取得更好的成绩,我们会继承以前的优点,并借鉴师兄师姐们的成功经验,在以后做出更好的成绩!三、加强英语学习,进行“一对一”帮扶活动作为体育专业生,文化成绩总有稍许欠缺,特别是在英语学习方面,为了实现全班级英语三级过关,班委开会讨论决定,以小组为单位进行手把手,一对一的互帮互助活动,针对英语三级还没有过的同学在英语成绩优秀的的同学的帮助下进行帮扶学习,提高英语水平,这一措施的成功实施,不仅提高了同学们的英语学习兴趣和全班同学的学习成绩,也增进了同学之间的友谊,使整个班集体更加团结,和谐,更具凝聚力,在班里逐步形成“比,学,赶,超”的良好风气,使班集体的学习氛围更加浓厚。
四、开展各类学习活动,增强学习兴趣由于班级学习气氛一直不是很浓厚,班委会联合其他班委开展了一系列提高同学学习积极性的活动。
如“体育人文知识抢答赛”活动,“辩论赛”透过专业视角看社会活动等等,还鼓励班级同学积极参加学校、体育系举办的各种活动,。
另外班级根据自己的专业特色联合二、三、社体班举行了一些列的活动。
如“球类教学比赛”活动等,举办此类活动不仅能够提升我支部的专业技术,让自己的实践能力得到提升,也可以让我们透过现象看本质,更深层次的了解技术要领和战略战术。
班级通过自己的坚持不懈的努力,同学们一定能够在三级考试中获得好的成绩,在以后的学习路上,我们也一定会收获更多,成功的成为新世纪的主人!第二章组织建设一、团支部支部委员职责分工团支书1.负责团支部的全面工作,及时传达和贯彻上级团组织的决议、指示精神,并随时向上级团组织汇报工作。
2.对团员进行管理,做好同学的思想工作。
3.结合实际情况,制定支部工作计划,监督团支委的各项工作对班委、团支委工作资料定期进行汇总,并做好存档工作。
组织委员1.协助其他班委、团支委开展各项活动。
2.组织各项活动,维持纪律和秩序。
宣传委员1.搞好班级的各项宣传工作,及时了解班级动态,并组织好班级同学向校报、院报、广播站等投稿。
2.协助其他班委、团支委在活动的组织过程中做好相应的宣传工作,扩大班级的知名度。
3.做好宣传资料的搜集、整理及保管工作。
二、班会、团会活动由于教学楼教室数量的限制,但是班委会、团支部组织健全,班级两周开一次班会,在班会上总结班级两个星期以来的学习、考勤、纪律等各方面的情况,做的好的方面进行表扬鼓励,对有问题或出现错误的进行指导或改正。
并在班会上帮助同学们解决生活上的一些问题,引导他们走向正确的学习生活道路,树立自己的奋斗目标。
通过这样的方法,同学们都逐步学会了怎样提高学习效率,怎样去好好生活,不管遇到什么挫折都能用积极的心态去面对学习,面对每一天。
通过班会活动的有序开展,效果显著,10级一班变得无比的凝聚和团结,齐心协力共奋进。
三、思想建设班级成立了党小组,成员由班级的党员和预备党员以及入党积极分子组成,团支书为组长。
首先,党小组成员负责帮助班级发展对象撰写思想汇报的指导,加强对其党知识的教育,使他们尽早的完善自己,以至于更好更快的向党组织靠拢。
其次,撰写党章学习计划,每周一进行一次党课指导和党章、马克思主义学习,让同学们更好的了解党,学习党,为成为一名优秀共产党员而奋斗。
团会“迈进新征程”加深了我们对党的认识,并进行积极分子的推选。
推选积极分子第一要务就是从思想上走向成熟,我们邀请大四党员们来为我们进行入党教育,从各方面了解党,并进行自身修养的加强,进行素拓,发觉自身优缺点,并不断完善自我。
另外团支部在组织建设上,积极鼓励同学写入党申请书,参加党校学习,每年向党校输送五名或六优秀同学参加党校学习,并进一步的发展预备党员,鼓励同学们积极向党组织靠拢。
同时按时收取团费,做好团员统计工作。
现我级班党员人数为4名,预备党员11名,发展对象8名,入党积极分子29名。
四、班级活动为了激发同学们的创新能力和培养同学们的兴趣,发挥他们的专长,班委会积极引导,在班里组织了各式各样的活动,我们制定了班级的新计划,发展方向,班级制度及规定,以更好的开展工作。
每月,我支部都会对本月活动工作进行总结,同时按照支部自身所制定的年度计划,再结合学院的工作计划和指示,做好调整下个月的工作活动,并按时上交本月的工作月报表。
坚持每月连和其他班委开展一次班级委员会议,调整班级工作计划及方向,并就班级出现的问题进行讨论,针对班级的问题采取一些措施,举行一些活动。
比如为了加强班级凝聚力,我们开展了一系列活动来促进同学们之间的相互了解,如“侗文化城野炊”“湘西凤凰之行”等活动。
这一年度,我班级各项组织工作有条不紊的进行,达到了即让同学们有所收获,也让整个班级更加团结的双赢效果。
第三章制度建设优良学风示范班级是一个制度严密、纪律严明的优秀集体。
为保证班集体先进性,开学初,班级根据系部要求以及班级具体实际,建立了详细、完整的班级工作制度,为班级的各项工作提供了必要的指导和规范。
工作中我们做到责任到人,加强全班同学的学习教育,提高班级成员的领导水平,狠抓制度落实,加强计划性,避免工作上的随意性,使各项工作有条不紊、按部就班地推进。
(一)班规第一条刻苦学习,顽强拼搏,创新思维,互帮互助。
第二条上课专心听讲,认真思考,踊跃发言,做好笔记。
第三条独自完成作业,按时上交作业。
第四条积极主动配合老师授课,及时向老师反映情况。
第五条积极参加班级学习活动,提高学习积极性,树立严谨、求实、创新的学习态度。
第六条不交作业者,与班会时给与通报批评,并写检查。
第七条自觉遵守课堂纪律,不得讨论与学习无关的事情;上课应把手机等关闭或调振动。
第八条不得无故迟到、旷课、早退。
第九条不得无故缺席校级、院级规定参加的活动,不得无故缺席班会、团日活动等,否则按旷课论处。
第十条对于以上两条,有病假或事假者应做好请假手续(请假条应有辅导员的签字);事情紧急者应及时向辅导员口头或电话请假,并在事后补请假条。
第十一条课上课下要尊重老师,与老师起争端者通报辅导员。
第十二条热爱劳动,积极参加社会活动。
第十四条凡积极参加学校、学院、班级开展的各项文体活动的同学都有记录,并以此作为学生评优的依据。
第十五条对每学期各方面表现优秀的同学,除可获得学校、学院奖励外,班级另外给与奖励。
第十九条本条例从2010年9月12日起开始执行。
第二十条本条例由班委集体讨论制定并全班通过执行,班委会拥有最终解释权。
附:班级学习考勤制度第一条:主要负责人:学习委员第二条:具体细则提前5分钟到达教室,不准迟到、早退;上课前必须保持讲桌清洁,黑板干净班级执行严格的请假制度,有事提前请假,请假条一式三份(分别交由辅导员、班主任、班级保存),有辅导员签字的假条方可生效。
有特殊情况来不及请假者,应事先向辅导员及班长打招呼,事后8小时内补交假条;上课期间不准交头接耳、大声喧哗,不准睡觉;上课中途除特殊情况外不得无故离开教室;不管理由如何,课堂上不得与老师争吵;按时完成老师布置的各项作业,不准抄袭;考勤情况与年终测评挂钩。
第三条:处罚规定对未提前5分钟到教室的一周内三次以上者给与班内批评;一周内迟到,早退三次或三次以上者需写检查一份,通报批评;违反课堂纪律的行为三次以上者写检查一份,通报批评;课堂上与老师争吵者写检查一份,并向老师公开道歉;(二)班干部职责及班会制度所有的班干部,要严以律己,宽以待人;发挥我们的热情,热心为同学们服务;发挥我们的才干,让我们班成为生机勃勃、奋发向上、团结友爱、有凝聚力的班集体。
班长——统揽全局,调动整个班的气氛,协调、监督各班干的工作,负责定期主持召开班会及干部例会,及时把上级的指示传达给同学们,并起到与同学、老师与同学之间的桥梁纽带作用。
副班长——主要负责早操出勤情况和协助班长把上级的指示传达给同学们团支书——主要负责带领团干组织各种团日活动,马列课开展及青志活动等,向同学们传达校团委、院分团委的通知和下达的工作,及时了解团员的思想动态。
学习委员——坚持“以纪风,促学风,促班风”,主要负责课堂、班会、集会等各种集体活动的考勤,作业收发及其他纪律检查。
生活委员——主要负责本班财务管理,信件接收,卫生监察等日常生活事务.文艺委员——负责组织同学们参加院内外的各种文艺活动以及班级集体活动中的文艺表演,丰富同学们的课余生活,提高同学们的审美情操。
体育委员——主要负责带动全班同学积极参加体育锻炼,组织同学们参加院内外的各种体育活动,开展好第二课堂活动。
组织委员——负责协助团支书组织各种团日活动,激发团员青年的创新意识,以及负责团费的上交工作。
宣传委员——主要负责以积极向上,贴近同学生活,反映班级活动成绩的宣传内容来搞好班级宣传工作,负责向同学们宣传团的文件精神,同时宣传党知识,鼓励同学们积极向党组织靠拢。
心健委员——主要负责班级同学的心理健康问题权益委员——主要负责班级同学是否有在权益方面受到损坏的地方,如果有的话及时处理并且报告给上级劳动委员——主要负责各个寝室的卫生情况。