2019年六年级语文下学期期末考试试题 湘教版(II卷) (附答案)

2019年六年级语文下学期期末考试试题湘教版（II卷） (附答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________

题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题满分100分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）

1、词填空。

1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。

2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……

3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。

4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。

2、缩句练习。

1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。

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2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识

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3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。

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3、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。

勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo)

入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)

4、正确、工整地抄写句子。

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

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5、下列表述正确的一项是（）。

A、“满招损，谦受益”这句格言，流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。

B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。

C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。

D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林，题目中的“夹”应该读成“jiá”。

二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）

1、根据课文内容填空。

（1）水与人类密切相关：水奔流不息，是_______一切生灵的乳汁，它好像有_______……水穿山岩，_________，从无惧色，它好像有_______……水还具有_______、_______的品行；我们赞美长江，她是_______，我们依恋长江，她有_______；在人们的眼中，烟台的海分明是一幅画，是一道广阔的_______，是一座壮丽的_______。

（2）_______（国籍）作家莫泊桑被誉为“__________________ ”，它的_____________、______________是脍炙人口的名篇。

（3）在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的时候，也看不出有什么___________的时候，无日_____________。作者喜欢夹竹桃，不仅因为夹竹桃___________，还因为它能引起许多的幻想。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想联翩、妙趣横生啊！

2、按要求写句子。

（1）湖面很平静。（改比喻句）

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（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

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（3）雪花落在头发上。（扩句）

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（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）

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（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）

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3、根据要求写句子。

1、把下面两句话合并成一句话。

王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。

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2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；

春天从_____________________________，_____________________________。

4、我会将成语补充完整，使它们成为一条“龙”。

1、博闻强（）忆犹（）仇旧（）之入骨

2、异想天（）门见（）穷水（）善尽美

3、水深火（）火朝（）经地（）不容辞

4、栩栩如（）离死（）具一（）格不入

三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）

1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：

四、阅读短文,回答问题（每小题8分，本题共计24分）

1、阅读冲浪。

1.老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？

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2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（）。

A.杞人忧天

B.守株待兔

C.刻舟求剑

D.南辕北辙

3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化

的?

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__________________________________________________________ 2、课外阅读。