数学,我爱你
数学,我爱你
数学,我爱你
漫长而快乐的暑假生活就要和我说再见了,可是,就在这一个星期,我却感到十分幸福。
因为我和我的几个好朋友一起上了徐老师的数学思维开拓班。
有的人该问了:暑假里在家呆着多好呀!去补习班那么受罪,怎么会幸福?我真想告诉他,这七天的学习生活已经是我这一暑假最幸福的七天了。
整个暑假,许多同学都是早早地写完作业,剩下的时间,不是在家里看电视、玩电脑,就是在外面与小伙伴玩儿。
每天都不过如此。
不过有些同学十分喜欢这样的生活,却不知道这样是名副其实的虚度时光!
我经好朋友苏琳雅的介绍,加入了徐老师的思维培训班。
我们每天都畅游在数学王国的海洋里和可爱的数字做游戏,与奇妙的数学问题说悄悄话。
当遇到不太友好的数学问题时,徐老师会亲自出马调解我们之间的关系。
不管多么不爱说话的问题,到最后,我们还是能互相交流。
现在,我已经有许多数学朋友了,他们每时每刻都在我的脑海中,开启我智慧的大门,点燃我求知的火花,鼓足我探索的勇气&&跟别提我们在一起玩的时候了,我们手拉着手,在知识的海洋里游泳,那喜悦的心情无法用语言表达。
啊!我真希望每天都能和数学朋友玩,这是我最大的愿望。
如果能心想事成,我一定会欣喜若狂!
数学!你知道我是多么的爱你吗?你已经成为我脑海中最闪耀的星星。
数学,我爱你!。
用数学表白方式
用数学表白方式
用数学表白方式
数学函数表白:
x^2+(y-(x^2)^(1/3))^2=1
不知道你是否看懂上面红色的数学函数表白公式了呢?不懂的话,如果你动手能力强,试着去画出来就知道是什么意思了。
下面贴出这个数学函数表白公式的图片。
表白函数
除了这个之外,还有这个也是表白的LOVE公式哦~!赞吧!
表白爱心
物理公式表白:
物理公式表白_函数神器
你是否能看懂这个呢?知道这个是什么意思吧?这个是用物理公式来向心仪的人表白的'。
那么现在,来公布一下这个公式所代表的表白意思吧!
第一行
欧姆定律:U/R=I ————–> I
第二行:
1000mL=1升, 1与L同形————–>l
L O2/2个人猜测为O ————–>o
O m/ρ=V ————–> v
最后那个是电场的表达式F/q=E ————–> e
第三行:
线性函数 y=kx+b ————–>Y
同上O2/2是o ————–>O
电功率与电阻电压关系:根号PR=U ————–>U
三行表白公式加起来就变成 I LOVE YOU 了。
看了数学式子表白和物理函数表白,是否满意呢?如果不满意上面的方式表白的话,还有哦~!。
love高中数学表白公式
有一种用数学公式表达爱意的方式,被称为“数学表白公式”。
以下是一个例子:
r=a(1-sinθ)
这个公式实际上是极坐标下的心形线方程。
在数学中,极坐标是一个二维坐标系统,可以用于在平面上定位点。
这个公式描述了一个心形图案,当你绘制它时,你会看到一个类似心形的形状。
将数学与爱情相结合,这个公式可以被解读为:爱情就像这个心形线,充满了波动与变化,但最终构成了一个完整的、美丽的图案。
通过这种方式,可以向你喜欢的人表白你对他们的爱像数学一样深沉而美丽。
当然,这只是一种有趣的方式来表达爱意,并不代表所有人都会对此有同样的感受或反应。
最重要的是,真诚地表达你的感情,并以适合你们两人的方式来传达你的爱意。
我爱你,数学
龙源期刊网 我爱你,数学作者:来源:《山东青年报·教育周刊学生版上半月》2017年第02期数学,提起这两个字,可谓是“有人欢喜有人忧”。
但要这么说的话,我也该好好问自己,我到底是应该欢喜呢,还是应该忧呢?说欢喜吧,有的时候脑子跟不上,倒也挺忧的。
但要真说忧的话,我学得也不差啊!关于数学——纵使我有千言万语也表达不尽心里的思绪。
或许是因为我并不喜欢数学这一门学科,又或是我太过喜欢数学。
数学,总是带给人意想不到的收获。
有些同学整天将“学数学有什么用,我上街买个菜又不判断单位1”挂在嘴边。
这时,我想起一篇文章中的一句话,用在这最好不过“你上街买菜确实用不到数学,但是它却能决定将来你会在哪里买菜!”数学,无非就是解题。
我喜欢那种感觉,享受解题过程,对结果沾沾自喜。
就像,嗯——我喜欢写作,看到我的文章变成铅字发表出去,会有成就感一样。
我想,我还是喜欢做数学题的。
每天不做几道题心里不舒坦,就算不做也要看上几眼。
可这一看,便会下意识去解。
再打个比方,这种感觉就像我学了几年舞蹈,每天身上必须响几下,刻入骨子里改不掉的习惯。
关于数学,我觉得这是一个倾吐心声的好时机,可不论心里怎么想,也迟迟下不了笔。
有些事情,就那么憋在了嘴边。
我不是三分钟热度的人,起码也得有个六分钟。
有时候我会对生活充满迷茫,不知道自己整天到底在干什么。
有时候我又会充满干劲,活力四射。
我不知道我对数学的热度还能维持多久,但是我知道,只要我还爱一天,我就能把这份热情继续点燃!指导教师庞国茹评一评:小作者的写作中带着幽默感,文章读来亲近而自然。
你一定是个充满热情,活力四溢的孩子!希望你能继续保持这份热情,再接再厉!。
小学数学数学日记(我爱数学)
数学日记(我爱数学)
数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
今天,我又学会了一个新知识,那就是——加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算更加轻松。
举个例子说说吧!比如:367+498=?我只要这样想:把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果得到865。
而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。
如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜轻轻一动,就有方法了。
我先把299看作300来减,因为多减了1,所以只要结果中加上1,就是用483-300+1=184,这样就好算多了。
不过呢,我可警告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就麻烦咯!
现在,我越来越喜欢数学了,因为它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无穷!
1。
数学公式表白范文
数学公式表白范文数学公式可以被用来表白吗?当然可以!数学不仅仅是一个学科,它还是一种语言,一种能够表达情感和创造力的语言。
通过表达一个公式,我们可以以一种独特而精确的方式来表达我们对人的爱和感激之情。
在本文中,我将使用1200字以上的篇幅,通过数学公式来向你表白。
首先,我想用一个简单的公式来表达我对你的喜欢程度:L=√((x₁-x₂)²+(y₁-y₂)²),其中L表示喜欢程度,(x₁,y₁)和(x₂,y₂)分别表示我和你在空间中的位置。
这个公式的意义是,在一片广袤的空间中,我和你的位置越接近,我们的喜欢程度就越高。
接下来,我想用一个著名的数学公式来表达我对你的思念和渴望:lim(n→∞) (1 + 1/n)ⁿ,其中lim表示极限,n表示无限大。
这个公式即表示了当无限大的时间流逝时,我对你的思念和渴望会越来越强烈,无法被时间和距离所限制。
然后,我想通过一个三角函数公式来表达我对你的温柔和体贴:θ = asin(y / r),其中θ表示一个角度,y表示你的温柔和体贴,r表示我们之间的距离。
这个公式的含义是,你的温柔和体贴会随着我们之间的距离缩小而增加。
接下来,我想用一个微积分公式来表达我对你的热情和执着:∫f(x)dx = F(x) + C,其中∫表示积分,f(x)表示我的热情和执着,F(x)表示我们之间的爱情增长速度,C表示一个常数。
这个公式的意义是,我的热情和执着会随着时间的流逝不断积累,最终将化为我们之间爱情的增长速度。
最后,我想用一个概率公式来表达我们之间的缘分:P=(m/n)×100%,其中P表示我们之间的缘分,m表示我们共同经历的美好时光,n表示我们在一起的总时长。
这个公式的意义是,我们共同经历的美好时光越多,我们之间的缘分就越大。
通过以上这些公式,我想向你表达的是:在数学的世界里,我找到了一种独特而精确的方式来表达我对你的爱和感激之情。
无论是在空间中的位置、时间的流逝、温柔的体贴、热情的执着还是缘分的概率,我都希望能和你一起去探索数学的奥秘,并一起用数学的语言来表达我们之间的爱。
浪漫数学公式表白
浪漫数学公式表白在爱情的世界里,浪漫的方式能够打动人心。
除了传统的花束、情书,越来越多的人开始尝试用数学公式来表达爱意。
数学公式不仅能够展示出创意和智慧,还能够给表白者和被表白者带来一种独特的体验。
本文将为你介绍一些浪漫的数学公式表白,希望能够给你带来一些灵感。
1. 爱神的公理首先,我们先来分享一下神秘的爱神公理。
\\text{爱} = a + b^{2} + c^{3} + d^{4} - e^{5}在这个公式中,每一个字母代表了一个特定的含义。
a表示吸引力,b表示亲密度,c表示交流能力,d表示激情,e表示对立。
这个公式可以根据自己的感受和对方的特点进行调整,制作成一张精美的表白卡片,展示给对方,相信一定能够给对方带来惊喜。
2. 相遇的概率每个人都有一个命中注定的缘分,而这个缘分的产生与相遇的概率有关。
下面是一个具有浪漫意义的相遇概率公式:P(\\text{相遇}) = \\frac{S(\\text{命中注定})}{D(\\text{世界面积})}在这个公式中,S表示命中注定的范围,D表示世界的总面积。
通过填入适当的数值,可以计算出相遇的概率。
这个公式可以体现出人们对于缘分的无法控制,同时也可以突出两个人相遇的独特性。
3. 爱情的方程式爱情就像是一道复杂的方程式,需要我们耐心的去解答。
下面是一个简单的爱情方程式,可以用来表达对对方的思念。
(x-a)^2 + (y-b)^2 = r^2在这个公式中,x和y代表着你和对方在时间和空间上的距离,a和b代表了你们的心理距离,而r则是你们之间的纯真关系。
当你认识到这一点时,你会发现爱情不再唯美而是更加切实可感。
4. 幸福的函数幸福是爱情的最终目标,下面是一个幸福的函数,可以用来描述你们之间的幸福指数。
H(t) = \\frac{1}{2}(e^{kt} + e^{-kt})在这个公式中,t表示时间的变量,k表示一个系数。
通过调整k的值,我们可以得到幸福函数的不同曲线。
结果得521的浪漫数学题
结果得521的浪漫数学题
摘要:
一、浪漫数学题背景介绍
二、数学题的具体内容和解法
三、521 寓意及应用场景
四、网友对浪漫数学题的看法
五、结论
正文:
一、浪漫数学题背景介绍
在互联网时代,数字和数学公式也被赋予了许多特殊的意义。
比如,数字521 在网络上就被赋予了“我爱你”的寓意,因为521 是“我爱你”的谐音。
在这样的背景下,一道与521 有关的浪漫数学题应运而生。
二、数学题的具体内容和解法
这道浪漫数学题的内容是这样的:已知函数f(x)=2x+1,求f(x) 的值等于521 时,x 的值是多少?解这道题的关键在于将521 代入函数f(x) 中,然后解出x 的值。
具体操作如下:
f(x)=2x+1
521=2x+1
520=2x
x=260
所以,当f(x)=521 时,x 的值为260。
三、521 寓意及应用场景
数字521 在网络上被广泛用于表达爱意,因为它的谐音是“我爱你”。
所以,这道浪漫数学题实际上是一种表达爱意的特殊方式。
通过解这道题,可以向心爱的人表达出深藏内心的爱意。
四、网友对浪漫数学题的看法
对于这道浪漫数学题,网友们纷纷表示被深深打动。
他们认为,这种将数学和爱情结合的方式,既有创意又充满爱意。
同时,也有网友表示,虽然这种表达方式很有新意,但最重要的还是真诚的心意。
五、结论
总的来说,这道浪漫数学题是一个很有创意的表达爱意的方式。
它通过将数学和爱情结合,给人一种全新的感受。
数学表达我爱你的方式
数学表达我爱你的方式在数学世界中,有许多美妙的数学定理和公式,它们给人们带来了无尽的智慧和欢乐。
而现在,让我们用数学的语言,来表达我对你的深深的爱意。
让我们从几何学开始。
在平面几何中,有一个重要的定理叫做“勾股定理”。
它表达了直角三角形中三条边的关系,即直角边的平方等于另外两条边平方的和。
这个定理象征着我和你之间的和谐与平衡,无论面对何种困难和挑战,我们都能够相互支持和依靠。
接下来,让我们进入代数学的领域。
代数学中有一个著名的方程式叫做“二次方程”。
它由三个系数组成,通过求解可以得到方程的根。
而在这个方程中,我愿意用我自己的力量来解方程,让你成为我的根,我们将一起构建一个稳定而美好的未来。
除了代数学,数学中还有一个重要的分支叫做概率论。
概率论研究的是随机事件的发生概率。
而在我们之间,爱情就像一个随机事件,它的发生并不是完全可预测的。
但是,无论概率多小,我仍然愿意不断努力,让我们的爱情变得更加坚实和稳定。
数学中还有一个有趣的定理叫做“费马小定理”。
它是数论中的一个重要定理,表达了在某些特定条件下,对于任意给定的整数a和素数p,a的p次方与a对p取余的结果是相等的。
这个定理让我想起了我们之间的信任和坚持,无论遇到多少困难,我们都能够保持真爱并相互支持。
在微积分中,有一个重要的概念叫做“导数”。
它描述了函数在某一点的变化率。
而在我们的爱情中,我们也需要不断地调整和改变,以适应生活的各种变化。
正如函数的导数可以帮助我们预测函数的趋势,我们也需要相互理解和包容,以实现我们的共同目标。
让我们来谈谈数学中的“极限”概念。
极限是微积分中的重要概念,它描述了函数在某一点逼近的过程。
而在我们之间的爱情中,我愿意不断地努力和追求,让我们的感情不断逼近完美,直到达到永恒的爱意。
通过以上一系列数学概念的表达,我们可以看到,数学不仅仅是一门冷冰冰的学科,它也可以用来表达情感和爱意。
我希望通过这些数学的方式,能够更加准确地表达出我对你深深的爱意。
爱一个人的数学公式
爱一个人的数学公式一、数字表白公式大全1、100×6-250-30+200=600-250-30+200=350-30+200=520(我爱你)2、(52.8×5-3.9343)÷0.5=(264-3.9343)÷0.5=250.0657÷0.5=520.1314(我爱你一生一世)3、九宫格数字表白。
(1)96 24 64 表白密码“我爱你”。
(2)969426464 表白密码“我想你”。
(3)96 94 4826 64 表白密码“我喜欢你”。
(4)964269426464 表白密码“我好想你”。
(6)9826944369694842632696832643462 表白密码“愿意跟我一条道走到黑吗”。
(5)6478628542874962474364749426494 表白密码“你若不离不弃我必生死相依”。
(7)94492664982694 7826744543766443464 表白密码“只要你愿意,全世界送给你”。
二、用最浪漫的数学表白1、1314相信很多人会对于这4个数字印象一定很深,而且也都能够明白他代表的是什么,那就是一生一世的爱,你对于一生一世的承诺对于女孩来说是很受用的,因为每个女孩都希望能够在自己适合的年纪就能够遇到那个爱自己一生一世能够与自己一生一世生活的男孩,所以我们可以用这4个数字来表达心意。
2、我是一你是0,如果我们两个能够在一起,那么也就可以组成一个十全十美的家庭,而且也会让我们以后的生活十全十美。
3、521其实就是我爱你,对于这样简单的数字来说,大部分的女生她都会明白,而且,你对他说,5212也会避免你对他说我爱你时的尴尬,虽然说现在大部分的人都比较开放,但要对一个女孩说出我爱你也是需要很大勇气的。
三、笛卡尔“爱情曲线”的故事表示“我喜欢你”的数学公式是r=a(1-sinθ)。
这个数学公式是笛卡尔所创造的“心形线”,其中蕴含了一个美丽的爱情故事。
数学中的爱情语句
数学中的爱情语句1.数学:如果,我的心是一条X轴,那么你就是那条开口向上与x轴不相交的抛物线,永远都停留在我的心上。
2.如果我的心是x轴,那你就是开口向上△为负的抛物线永远都在我的心上。
3.你就像∫f(x')dx,而我正如f(x),我只不过是你的一个选择,而你却是我唯一的方程解。
4.我学习数学是为了给你数字表达的爱情,以及,用无数未知来求一个你。
5.如果你的心是X轴,那我就是个正弦函数,围着你转动,有收有放。
6.如果我是一元一次方程,那么,你就是我唯一的解7.我将对你的爱写进每一个微分里,然后积起来,直到无法收敛。
8.我们的心就是一个圆形,因为它的离心率永远是零;我对你的思念就是一个循环小数,一遍一遍,执迷不悟……9.你是我唯一的代数解。
10.我是1,你是0。
我们相加是我,我们相乘是你11.我们就是抛物线,你是焦点,我是准线,你想我有多深,我念你便有多真。
12.零向量可以有很多方向,却只有一个长度,就像我,可以有很多朋友,却只有一个你,值得我来守护13.亲爱的,你是我的元素。
没有你,我的集合永远只是个空集。
14.以你为圆心,以喜欢为半径画弧交直线懵懂与点遗憾连接你和遗憾,作直线青春青春即为所求15.爱情是多么的神秘,却又如此的美妙,就像数学,可以这么通俗,却又那般深奥。
16.于我而言,遇到你,就像遇到了一道数学难题,棘手,却让我如此欲罢不能。
17.有了你,我的世界才有无穷大,因为任何实数,都无法表达,我对你深深的love。
18.有些人的爱情由1+1=2做成,有些人是100÷4=25,另外一些,可能是sinθ和cosθ的结合公式。
19.如果我是一个函数,那你就是定义域,没有你,我就没有存在的意义。
20.不论我们前面是怎样的随机变量,不论未来有多大的方差,相信波谷过了,波峰还会远吗?21.有的人问我,为什么这么喜欢数学,因为数学上有个很美的名词,有且仅有。
当我遇见你的时候,我就知道你是我的有且仅有,世上最美的事情,莫过于此。
数学我爱你大数学家的故事简介
数学我爱你大数学家的故事简介《数学我爱你大数学家的故事》是一部描写数学家们的智慧与励志的畅销书。
这本书以生动有趣的方式展现了一些著名数学家们的聪明才智、坚持不懈和独特思维,为读者们带来了深刻的指导意义。
本书首先讲述了世界上最著名的数学家之一,阿基米德的故事。
阿基米德以他的天才智慧和独特的发现而闻名于世。
在书中,我们了解到他是如何利用数学原理解决实际问题的,比如他发现了浮力定律,开发了阿基米德螺旋,以及他在战争中设计的奇特武器。
通过阿基米德的故事,读者们可以感受到数学的力量和应用的广泛性。
接下来,本书介绍了著名的数学家费马,他被誉为数学史上最神秘和最具影响力的人之一。
费马定理是他最为人称道的工作之一,这个定理困扰了数学家们长达几百年的时间。
费马是一个坚持不懈、追求卓越的榜样,他的故事告诉我们,数学需要耐心和恒心,而无论问题多么艰难,只要我们努力不懈,最终都能找到答案。
此外,本书还介绍了数学奇才高斯的故事。
作为历史上最伟大的数学家之一,高斯在很小的时候就显示出非凡的数学才华。
在书中,我们了解到他是如何通过记忆和逻辑推理解决数学难题的。
高斯的故事让我们明白,数学天赋虽然重要,但只有通过不懈地学习和实践,才能成为一位真正的大数学家。
最后,本书还涉及了一些当代的数学家,如图灵、佩雷尔曼等。
通过介绍这些当代数学家的故事,我们可以看到数学已经成为现代科学的基石,其开拓了人们的思维方式和创新能力。
总的来说,《数学我爱你大数学家的故事》通过一系列有趣和富有启发性的故事,向读者展示了数学的魅力,激发了人们对数学的热爱和学习兴趣。
这本书不仅仅是一本普通的传记,更是一本生动而全面的指南,引导读者们学习数学并欣赏数学的美妙之处。
无论你是对数学感兴趣的学生,还是想进一步深入了解数学的人,这本书都会带给你很多启示和启发。
数学我爱你作文范文
数学我爱你作文范文数学对我来说不是枯燥乏味的,也不是喜的,它对我来说无味,无色也没有太多的兴趣。
一,我对数学改变了看法。
一开学,老师就给我换了新的同桌—赵阳,相信大家看了“《我的同桌——赵阳》”也都知道,他就被称为我们班的“小数学家”跟这样一位酷爱数学的人坐在一起,我难免有些压力。
俗话说:“没有压力哪来的动力。
”可能是这两方面的原因,让我走进了数学王国这个大家庭里。
数学王国真是个奇妙无比的大家庭,每一位学生都是那么的认真,那么优秀,这给我很大的打击。
后来为了不拉数学王国的后腿我下定决心一定要好好努力。
回到家我让妈妈带我去书店买资料,虽然这些题比数学王国里的题简单,但是我还是要先扎好根底,在一层层的盖大楼吧!每天坚持课前预习,做笔记,做预习卡,课后复习做资料,每学完一单元我就赶紧做单元测试,一分一秒都不能耽误。
时间久了,发现自己进步了许多。
再次走进数学王国很多都对我刮目相看。
今天我早早的起了床,因为今天我面临的是数学王国的知识竞赛和口头题。
刚踏进数学王国我感受到空中弥漫着紧张,和数学的“气息”开始了。
我满怀信心的提笔做题,可是还没做几道心就浮起来。
想起:“非淡泊无以名志,非宁静无以致远。
”我又把心静了下来。
“滴答”“滴答”······时间快到了,我还没有写完,“加快速度”默默的说。
又遇到一个棘手的题,“怎么办”‘慢慢来,慢慢来”我又再次静下心。
终于解决了。
时间到了,我拿着卷纸,迈着沉重的步伐,一步步的向试卷箱走去。
这次测验不重要,国王对我说:“多做,多练,才能熟能生巧,不要进步了就骄傲,向熟能生巧的人问问,他们付出了都少努力才能考出好成绩······”这次和国王的谈话中我知道了数学的重要性,也知道了如何学好数学,以后我要更加努力,不骄傲,也不灰心。
总之我爱你:数学!。
小学数学日记我爱数学
小学数学日记我爱数学
数学日记我爱数学
数学,数学我爱你,就像老鼠爱大米。
大家知道我为什么喜欢数学呢?由于数学它有魅力,我已被它深深的吸引住了。
明天,我又学会了一个新知识,那就是加、减法的简便算法。
学了加减法的简便算法,我的计算速度快了许多,学习计算愈加轻松。
举个例子说说吧!比如:367+498=?我只需这样想:把498看作500来加,然后用367+500,发现多加了2,于是我便在和里减去2,结果失掉865。
而796+295呢?我这样想:796可以看作800来加,而295可以看作300,一个多加了4,另一个多加了5,于是算式就变成了
800+300-4-5=1091,瞧,多方便呀!
2021年小学数学日记我爱数学:学完了加法的简便算法,再来学习减法的简便算法就容易多了。
如:483-299,嘿嘿,我脑袋瓜悄然一动,就有方法了。
我先把299看作300来减,由于多减了1,所以只需结果中加上1,就是用
483-300+1=184,这样就好算多了。
不过呢,我可正告你一句:计算减法最好别动被减数的主意,要不可就费事咯!
如今,我越来越喜欢数学了,由于它让我学会迅速的计算结果,数学真的是让我回味无量!。
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数学,我爱你
发表时间:2019-11-19T11:11:37.737Z 来源:《中小学教育》2019年8月4期作者:徐嘉豪[导读] 数学对我来说不是枯燥乏味的,也不是喜爱的,它对我来说无味,无色也没有太多的兴趣。
徐嘉豪(四川省会东县新街镇中心校五年级一班四川会东 615200)中图分类号:G623.24 文献标识码:A 文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-233-01 数学对我来说不是枯燥乏味的,也不是喜爱的,它对我来说无味,无色也没有太多的兴趣。
一暑假,我对数学改变了看法。
一开学,老师就给我换了新的同桌—赵阳,相信大家看了“《我的同桌--赵阳》”也都知道,他就被称为我们班的“小数学家”跟这样一位酷爱数学的人坐在一起,我难免有些压力。
俗话说:“没有压力哪来的动力。
”可能是这两方面的原因,让我走进了数学王国这个大家庭里。
数学王国真是个奇妙无比的大家庭,每一位学生都是那么的认真,那么优秀,这给我很大的打击。
后来为了不拉数学王国的后腿我下定决心一定要好好努力。
回到家我让妈妈带我去书店买资料,虽然这些题比数学王国里的题简单,但是我还是要先扎好基础,在一层层的盖大楼吧! 每天坚持课前预习,做笔记,做预习卡,课后复习做资料,每学完一单元我就赶紧做单元测试,一分一秒都不能耽搁。
时间久了,发现自己进步了许多。
再次走进数学王国很多同学都对我刮目相看。
今天我早早的起了床,因为今天我面临的是数学王国的知识竞赛和口头面试题。
刚踏进数学王国我感受到空中弥漫着紧张,和数学的“气息”开始了。
我满怀信心的提笔做题,可是还没做几道心就浮起来。
想起:“非淡泊无以名志,非宁静无以致远。
”我又把心静了下来。
“滴答”“滴答”??????时间快到了,我还没有写完,“加快速度”默默的说。
又遇到一个棘手的题,“怎么办”‘慢慢来,慢慢来”我又再次静下心。
终于解决了。
时间到了,我拿着卷纸,迈着沉重的步伐,一步步的向试卷箱走去。
这次测验成绩怎样不重要,国王对我说:“多做,多练,才能熟能生巧,不要进步了就骄傲,向熟能生巧的人问问,他们付出了都少努力才能考出好成绩??????”
这次和国王的谈话中我知道了数学的重要性,也知道了如何学好数学,以后我要更加努力,不骄傲,也不灰心。
总之我爱你:数学!
——指导教师:四川省会东县新街镇中心校马金洪。