幼儿园文明礼仪PPT课件 团结友爱餐桌吃饭问候
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幼儿文明礼仪PPT课件
爱公物，勤打扫，花草树木保护好；
有错事，须诚实，接受教育听劝告 学和做，要和谐，养成礼仪好习惯； 小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
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第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2 第三单元 第十课
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
尊师礼仪
第三单元 第十课
尊师礼仪 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
第三单元 第十课
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同伴礼仪
第三单元 第十课
ห้องสมุดไป่ตู้
同伴礼仪 成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
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幼儿文明礼仪
—— 幼儿园礼仪
第三单元 第十课
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幼儿园礼仪
1
问礼 候仪
2
餐礼 桌仪
3
尊礼 师仪
4
同礼 伴仪
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第三单元 第十课
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懂
得
团
互
结
相
友
帮
爱
助
第三单元 第十课
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幼儿园礼仪歌
上学校，不迟到，见面问早又问好；
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；
课堂上，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱扔；
有错事，须诚实，接受教育听劝告 学和做，要和谐，养成礼仪好习惯； 小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。
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第三单元 第十课
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尊师礼仪
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同伴礼仪
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幼儿文明礼仪
—— 幼儿园礼仪
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幼儿园礼仪
1
问礼 候仪
2
餐礼 桌仪
3
尊礼 师仪
4
同礼 伴仪
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懂
得
团
互
结
相
友
帮
爱
助
第三单元 第十课
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幼儿园礼仪歌
上学校，不迟到，见面问早又问好；
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；
课堂上，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，果皮纸屑不乱扔；
幼儿园文明礼仪ppt课件
通过文明礼仪教育，儿童可以学会尊重他人、关心他人、与他人友好相处，为未来 的社会生活打下基础。
培养目标与原则
培养目标
通过文明礼仪教育，培养儿童自尊、自信、自爱、自律的品质，使其具备基本的社会交往 能力和良好的行为习惯。
教育原则
注重引导与示范相结合，注重情感熏陶与行为训练相结合，注重家庭教育与幼儿园教育相 互配合。
在家庭教育中注重礼仪教育的实践性 ，鼓励孩子在实际场景中运用所学的 礼仪知识。
通过日常生活中的点滴细节，向孩子 传授基本的礼仪规范，如问候、道谢 、道歉等。
定期评价孩子表现并给予鼓励
设定合理的评价标准，关注孩子 在文明礼仪方面的进步和表现。
及时给予孩子积极的反馈和鼓励 ，肯定他们的努力和成绩，增强
行注目礼
目光应随国旗冉冉升起，注视国旗升至旗杆顶端 。
唱国歌
在升国旗的过程中，应大声唱出国歌，表达对祖 国的热爱和尊重。
参加运动会或演出时规则遵守
准时到场
01
提前到达指定地点，按照要求入座，不迟到、不早退。
遵守秩序
02
在运动会或演出过程中，保持安静，不随意走动、不大声喧哗
。
尊重他人
03
观看比赛或演出时，应尊重他人的表演和劳动成果，适时鼓掌
告别时，要说“再见”、“明天见”等告别语，以表达 礼貌和尊重。
尊重长辈和师长
01
在与长辈和师长交流时，要 使用尊称，如“爷爷”、“
奶奶”、“老师”等。
02
听从长辈和师长的教导和建 议，不随意打断他们的讲话
。
03
在长辈和师长面前，要保持 谦虚和恭敬的态度，不做出
无礼的行为。
与同伴友好相处技巧
与同伴相处时，要友善、谦让 、分享，不抢夺他人的玩具和 物品。
培养目标与原则
培养目标
通过文明礼仪教育，培养儿童自尊、自信、自爱、自律的品质，使其具备基本的社会交往 能力和良好的行为习惯。
教育原则
注重引导与示范相结合，注重情感熏陶与行为训练相结合，注重家庭教育与幼儿园教育相 互配合。
在家庭教育中注重礼仪教育的实践性 ，鼓励孩子在实际场景中运用所学的 礼仪知识。
通过日常生活中的点滴细节，向孩子 传授基本的礼仪规范，如问候、道谢 、道歉等。
定期评价孩子表现并给予鼓励
设定合理的评价标准，关注孩子 在文明礼仪方面的进步和表现。
及时给予孩子积极的反馈和鼓励 ，肯定他们的努力和成绩，增强
行注目礼
目光应随国旗冉冉升起，注视国旗升至旗杆顶端 。
唱国歌
在升国旗的过程中，应大声唱出国歌，表达对祖 国的热爱和尊重。
参加运动会或演出时规则遵守
准时到场
01
提前到达指定地点，按照要求入座，不迟到、不早退。
遵守秩序
02
在运动会或演出过程中，保持安静，不随意走动、不大声喧哗
。
尊重他人
03
观看比赛或演出时，应尊重他人的表演和劳动成果，适时鼓掌
告别时，要说“再见”、“明天见”等告别语，以表达 礼貌和尊重。
尊重长辈和师长
01
在与长辈和师长交流时，要 使用尊称，如“爷爷”、“
奶奶”、“老师”等。
02
听从长辈和师长的教导和建 议，不随意打断他们的讲话
。
03
在长辈和师长面前，要保持 谦虚和恭敬的态度，不做出
无礼的行为。
与同伴友好相处技巧
与同伴相处时，要友善、谦让 、分享，不抢夺他人的玩具和 物品。
幼儿文明礼仪教育《文明礼仪》ppt课件
培养幼儿文明礼仪意识
01 02
营造良好环境
在幼儿园中，教师应该为幼儿营造一个良好的礼仪学习环境，通过墙面、 宣传栏等布置有关文明礼仪的宣传画或提示语，使幼儿在潜移默化中受 到熏陶。
开展主题活动
教师可以组织各种主题活动，如“礼仪小明星”、“文明小卫士”等， 让幼儿在参与活动的过程中了解礼仪知识，学习礼仪行为。
尊重他人表演
在观看演出或比赛时，要尊重他人的表演， 不随意打断或嘲笑。
文明鼓掌、喝彩
在他人表演精彩时，要给予热情的掌声和喝 彩，表达赞赏之情。
遵守拍照礼仪
在拍照留念时，要注意遵守拍照礼仪，不随 意使用闪光灯干扰他人。
06
节日庆典中的文明礼仪
传统节日习俗及庆祝方式介绍
春节
贴春联、放鞭炮、拜年、吃年夜饭等， 表达对新年的祝福和喜庆。
幼儿文明礼仪教育• 课程介绍 • 文明礼仪基本概念 • 家庭生活中的文明礼仪 • 幼儿园生活中的文明礼仪 • 社会交往中的文明礼仪 • 节日庆典中的文明礼仪 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍
目的和背景
目的
培养幼儿的文明礼仪习惯，提高其 社交能力和综合素质。
背景
当前社会越来越注重礼仪文化，而 幼儿期是形成良好礼仪习惯的关键 时期。
课程内容和目标
课程内容
包括基本礼仪、公共场所礼仪、交际 礼仪等。
课程目标
让幼儿掌握基本的礼仪知识和行为规范， 能够在日常生活中运用。
教学方法和形式
教学方法
采用情境模拟、角色扮演、游戏互动等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中 学习礼仪知识。
教学形式
通过PPT课件展示礼仪知识和行为规范，结合实例和图片，让幼儿更加直观地了 解礼仪知识。同时，配合教师的讲解和示范，让幼儿更好地掌握礼仪要点。
幼儿园礼仪《讲文明懂礼貌》PPT课件
道歉和原谅情景模拟
道歉用语
对不起、抱歉等，教育孩子做错 事时要勇于道歉。
原谅用语
没关系、不要紧等，让孩子学会 宽容和原谅别人的错误。
情景模拟
通过故事或实际案例，让孩子了 解道歉和原谅的重要性，并进行
相关情景模拟。
尊重他人，友善沟通原则
尊重他人
教育孩子尊重别人的意见和习 惯，不随意打断别人说话。
友善沟通
03
02
接听电话
电话铃响后，尽快接听并主动问好 ，询问对方有何事情。
挂断电话
通话结束后要说再见，并等对方挂 断电话后再挂断。
04
06 校园活动礼仪篇
升旗仪式等庄重场合行为规范
01
02
03
04
肃立端正，面向国旗行注目礼 ，不交头接耳，不随意走动。
仪容整洁，脱帽，不穿拖鞋， 不背负肩包或手持物品。
唱国歌时声音洪亮，吐字清晰 ，感情真挚。
端午、清明等纪念性节日
了解节日背景，参与包粽子、扫墓等活动，保持 庄重肃穆。
3
重阳、元宵等文化节庆
积极参与登高、赏灯等活动，感受传统文化魅力 。
西方节日了解及适度参与指导
圣诞节、万圣节等西方传统节日
了解其文化背景和庆祝方式，尊重他人信仰。
情人节、父亲节等现代节日
适度参与，表达情感，避免过度商业化。
告别用语
再见、拜拜、晚安等，让 孩子学会在结束交流时礼 貌地告别。
场景模拟
通过角色扮演等游戏方式 ，让孩子在实际场景中练 习使用问候与告别用语。
请求与感谢表达方式
请求用语
请、可以吗、能不能等，引导孩 子学会礼貌地提出请求。
感谢用语
谢谢、非常感谢等，让孩子懂得对 别人的帮助表示感激。
《文明就餐》PPT优秀课件
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对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
在学校，我们每一个人都过着集体生活。然 而，集体生活追求的是紧张而有序。作为 集体中的一名成员，就不能够时时、事事 强调以自我为中心，而应该更多地考虑他 人和集体的利益。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
家庭用餐
“爸爸吃饭！妈妈吃饭！”也许这句话对大家来说都 很熟悉，但它已渐渐不受重视，或许当我们“良心”发 现时，我们才会这么做。晚辈先请长辈吃饭，也是饮食 礼仪的一种，表示尊敬。虽然只是一声招呼，但却能加 强家庭的凝聚力。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
正确的用餐姿态
用餐时，要避免一些不良的个人习惯， 比如不停地敲餐具、用筷子敲碗或杯子和手 指在桌上敲动等。拿着筷子不放、盯着某个 菜猛吃、光顾自己埋头吃饭或者举着筷子找 自己偏爱的食物，都是不雅的举止。
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常用礼仪知识
用餐礼仪
正确使用勺子
用勺子取食物时，不要过 满；舀取食物后，可以在原 处暂停片刻，汤汁不会再往 下流时，再移回来享用； 暂 时不用勺子时，应放在自己 的碟子上，不要直接放在餐 桌上，或是插在食物中；不 要把勺子塞到嘴里，或者反 复吮吸、舔食。
幼儿园礼仪PPT课件
• 社交技能提升：礼仪教育有助于幼儿提高社交技能，学会 与人相处、合作和分享。
总结幼儿园礼仪教育的成果与不足
教育内容单一
当前幼儿园礼仪教育的 内容相对单一，缺乏针 对不同年龄段、不同文 化背景的个性化教育。
教育方式陈旧
部分幼儿园仍采用传统 的灌输式教育方式，缺 乏互动性和趣味性，难 以激发幼儿的学习兴趣 。
利用网络平台分享礼仪教育资源，如教育视频、 故事绘本等，促进家园共育的深入开展。
05
幼儿园礼仪教育的效果 评估
观察法：观察幼儿行为表现
观察内容
01
幼儿在园期间的行为举止，如言谈举止、待人接物、餐桌礼仪
等。
观察方式
02
采用自然观察法，即在幼儿自然状态下进行观察，记录幼儿行
为表现。
观察结果
03
将观察结果进行整理分析，评估幼儿礼仪教育的效果。
邀请家长参与礼仪教育活动，增进亲子感情，同 时让家长了解和支持幼儿园的礼仪教育工作。
家园共育，形成教育合力
1 2
加强家园沟通
通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传礼 仪教育的重要性，争取家长的支持和配合。
引导家庭参与
鼓励家长在家庭生活中注重礼仪教育，以身作则 ，为幼儿树立良好的家庭礼仪榜样。
3
共享教育资源
02
幼儿园礼仪教育的重要 性
培养幼儿良好行为习惯
塑造优雅仪态
遵守公共秩序
通过礼仪教育，引导幼儿学习正确的 站姿、坐姿和行走姿态，培养其优雅 的气质和仪态。
引导幼儿了解并遵守公共秩序和规则 ，如不随意打扰他人、不乱扔垃圾等 ，培养其自觉遵守社会规范的习惯。
学习礼貌用语
教育幼儿学会使用“请”、“谢谢” 、“对不起”等礼貌用语，培养其尊 重他人、友善待人的品质。
总结幼儿园礼仪教育的成果与不足
教育内容单一
当前幼儿园礼仪教育的 内容相对单一，缺乏针 对不同年龄段、不同文 化背景的个性化教育。
教育方式陈旧
部分幼儿园仍采用传统 的灌输式教育方式，缺 乏互动性和趣味性，难 以激发幼儿的学习兴趣 。
利用网络平台分享礼仪教育资源，如教育视频、 故事绘本等，促进家园共育的深入开展。
05
幼儿园礼仪教育的效果 评估
观察法：观察幼儿行为表现
观察内容
01
幼儿在园期间的行为举止，如言谈举止、待人接物、餐桌礼仪
等。
观察方式
02
采用自然观察法，即在幼儿自然状态下进行观察，记录幼儿行
为表现。
观察结果
03
将观察结果进行整理分析，评估幼儿礼仪教育的效果。
邀请家长参与礼仪教育活动，增进亲子感情，同 时让家长了解和支持幼儿园的礼仪教育工作。
家园共育，形成教育合力
1 2
加强家园沟通
通过家长会、家园联系栏等途径，向家长宣传礼 仪教育的重要性，争取家长的支持和配合。
引导家庭参与
鼓励家长在家庭生活中注重礼仪教育，以身作则 ，为幼儿树立良好的家庭礼仪榜样。
3
共享教育资源
02
幼儿园礼仪教育的重要 性
培养幼儿良好行为习惯
塑造优雅仪态
遵守公共秩序
通过礼仪教育，引导幼儿学习正确的 站姿、坐姿和行走姿态，培养其优雅 的气质和仪态。
引导幼儿了解并遵守公共秩序和规则 ，如不随意打扰他人、不乱扔垃圾等 ，培养其自觉遵守社会规范的习惯。
学习礼貌用语
教育幼儿学会使用“请”、“谢谢” 、“对不起”等礼貌用语，培养其尊 重他人、友善待人的品质。
儿童用餐礼仪PPT课件模板幼儿园小学生餐桌碗筷餐具礼仪知识培训 (2)
互动游戏“动一动”
看谁夹得快 提问：你平时是如何使用筷子得？ “动一动”：进行比赛夹绿豆。看谁得姿势最准确、夹得绿豆最多。
• 开启餐桌文化 • 得奇幻之旅
情景模拟“演一演”
情景一
1、一家五口在饭店里吃饭，分别是爷爷、奶奶 、爸爸、妈妈和你。 2、请你邀请你得长辈们 入座用餐及离席。
大家来找茬！！！ 找出他们在吃饭过程中犯了哪些错误。
Hale Waihona Puke 免显得过于铺张。情景三
• 情景三：在饭店就餐完之后，你该如何使用牙签？作为主人得你，服务生询问你“哪一位结账？” 时候，你该如何做？作为客人得你又该如何做？
餐后礼仪
• 用餐完毕之后，要轻轻得放下碗筷，用餐巾纸将口唇部擦拭干净，离开位置时动作要轻，并及时与 主人打招呼，表示谢意。
• 有人喜欢在餐后剔牙，这个动作很不雅，应尽量避免。如果实在需要，去卫生间处理最好不过，如 果非要在餐桌上完成，应用一只手捂住自己得嘴巴，另一只手剔牙。
情景一
就座和离席 （1）应等长者坐定后，方可入座。 （2）席上如有女士，应等女士坐定后，方可入座。 如女士座位在隔邻，应招呼女士。 （3）用餐后，需等男女主人离席后，其他宾客方可离席。 （4）坐姿要端正，与餐桌得距离保持得宜。 （5）在饭店用餐，应由服务生引领入座。
总体原则：“以右为尊” 、“以远为上”、“面朝大门为尊 ” 圆桌
认识餐桌礼仪？
• 餐饮礼仪可谓源远流长。据文献记载可知，至少在周代，饮食礼仪已形成一套相当完善得制度，特 别是经曾任鲁国祭酒得孔子得推崇称赞,而成为历朝历代表现大国之貌、礼仪之邦、文明之所得重要 方面。
• 餐桌礼仪在中国人得完整生活秩序中占有一个非常重要得地位，用餐不单是满足基本生理需要得方 法———也是头等重要得社交经验。为此，掌握某些中式餐饮规则知识便显得特别重要了，无论你 是主人，抑或只是一位客人，都必须掌握一些规则。
《文明礼仪》幼儿园PPT课件
课件•文明礼仪概述•个人形象与仪表礼仪•社交礼仪与交往技巧•公共场所行为规范与礼仪•家庭生活礼仪及感恩教育•节日庆典礼仪及文化传承•总结回顾与展望未来目录文明礼仪概述文明礼仪定义与重要性日常行为规范社交礼仪家庭礼仪030201培养幼儿文明礼仪意识营造良好校园文化氛围校园环境建设文化活动开展榜样示范个人形象与仪表礼仪穿着整洁得体选择适合场合的服装根据不同场合选择适当的服装，如运动服、校服或正式场合的服装。
保持衣物整洁衣物要勤洗勤换，保持干净、整洁，避免穿着破损或脏污的衣物。
注意服装搭配服装搭配要协调，颜色、款式和配饰要相互搭配，呈现出整洁得体的形象。
发型与面部清洁面部清洁与护理保持发型整洁每天洗脸、保持面部清洁，适当使用护肤品保持皮肤健康。
注意个人卫生保持良好个人卫生习惯养成勤洗手的习惯，特别是在饭前便后和接触公共物品后。
避免在公共场所随地吐痰，保持环境整洁。
将垃圾扔进垃圾桶，保持环境清洁。
每天刷牙、漱口，保持口腔清洁，预防口腔疾病。
勤洗手不随地吐痰不乱扔垃圾注重口腔卫生社交礼仪与交往技巧学会问候与自我介绍学习正确的问候方式01自我介绍的基本要素02培养自信心03尊重他人，友善相处学习倾听与表达尊重他人的劳动和成果友善相处，避免冲突1 2 3分享的意义和快乐合作的重要性培养团队意识和集体荣誉感分享与合作精神培养公共场所行为规范与礼仪保持安静不在公共场所大声喧哗、追逐打闹，以免干扰他人。
排队等候在公共场所要遵守先来后到的原则，依次排队等候，不插队、不拥挤。
尊重他人尊重他人的隐私和权利，不随意打扰或冒犯他人。
遵守公共秩序和规则爱护公共财物和环境卫生爱护公物不损坏公共设施和财物，如不乱涂乱画、不破坏公共座椅等。
保持环境整洁不乱扔垃圾，将废弃物放入指定的垃圾箱内，保持公共场所的清洁和卫生。
节约用水用电养成节约的习惯，不浪费水资源和电力资源。
安静、文明用餐及节约粮食安静用餐文明用餐节约粮食家庭生活礼仪及感恩教育尊敬长辈，关爱家人尊敬长辈关爱家人礼貌用语承担家庭责任和义务分担家务照顾弟妹尊重家庭规则感知父母的爱表达感恩之情珍惜父母的付出通过讲述故事、观看视频等形式，让幼儿感知到父母的爱是无私的、伟大的，从而萌发感恩之情。
《餐桌礼仪》PPT课件
7、不勉强也不反对别人少量饮酒，无酒不成宴嘛！ 8、上酒水上菜了！老外喜欢自夸手艺，国人不爱吹嘘自
己点的菜，主人家细心观察凉菜上齐、每位杯中都有酒水 后，当立即举杯，欢迎开始……之类的，转动太久哦，吃了的别 忘了赞美一下。
9、之后的每道菜一上来，虽然服务员与主人还是会转到 主客面前，但并不用太拘泥啦，如果正好在你面前，又没 人转动圆盘，是可以夹一小筷子尝尝的！
餐桌上的一般礼仪
１４、不要在餐桌上补妆，补妆应该在洗手间或是人较少之处为 之，公开场合补妆就好比是在梳头发、穿衣服……等一般是不妥的。
１５、喝酒宜各随意，敬酒以礼到为止，切忌劝酒、猜拳、吆喝。 １６、如餐具坠地，可请侍者拾起，并换一干净的即可，不自行 清理掉到的刀叉，更不可以用餐巾擦拭过再继续使用。 １７、遇有意外，如不慎将酒、水、汤计溅到他人衣服，表示歉 意即可，不必恐慌赔罪，反使对方难为情。 １８、如欲取用摆在同桌其他客人面前之调味品，应请邻座客人 帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物。 １９、如系主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。 ２０、如吃到不洁或异味，不可吞入，应将入口食物，轻巧的用 拇指和食指取出，放入盘中。倘发现盘中的菜肴有昆虫和碎石，不要 大惊小怪，宜等侍者走近，轻声告知侍者更换。
12、最好让筷子上的食物在自己的接碟中过渡一下，才送 入口中。可以使吃相看起来不是那么急切。
13、食物在口中咀嚼时，切记的大事就是闭紧双唇，以免 说话、物体掉落、汁水外溢，以及免得发出"骠叽骠叽"的 声响。
14、无论是用餐期间或用餐前后，都应当背部挺直，尽量 往后坐。用餐期间，基本上双手都在桌面以上。
宴席结束宴席结束客人享用完最后一款菜肴时宴席便正式结束于是主人家的主角应站立起客人享用完最后一款菜肴时宴席便正式结束于是主人家的主角应站立起来表示宴会到此结束并会站立门口向每位客人说声来表示宴会到此结束并会站立门口向每位客人说声晚安晚安之后跟酒之后跟酒楼经理结账主人家的其他成员则送客人乘车挥手道别并目送车子驶离开楼经理结账主人家的其他成员则送客人乘车挥手道别并目送车子驶离开饮料饮料茶是中国人的日常饮料汤是饭食时的最佳饮料在特别的日子或场合上茶是中国人的日常饮料汤是饭食时的最佳饮料在特别的日子或场合上可以饮葡萄酒或烈性酒
己点的菜，主人家细心观察凉菜上齐、每位杯中都有酒水 后，当立即举杯，欢迎开始……之类的，转动太久哦，吃了的别 忘了赞美一下。
9、之后的每道菜一上来，虽然服务员与主人还是会转到 主客面前，但并不用太拘泥啦，如果正好在你面前，又没 人转动圆盘，是可以夹一小筷子尝尝的！
餐桌上的一般礼仪
１４、不要在餐桌上补妆，补妆应该在洗手间或是人较少之处为 之，公开场合补妆就好比是在梳头发、穿衣服……等一般是不妥的。
１５、喝酒宜各随意，敬酒以礼到为止，切忌劝酒、猜拳、吆喝。 １６、如餐具坠地，可请侍者拾起，并换一干净的即可，不自行 清理掉到的刀叉，更不可以用餐巾擦拭过再继续使用。 １７、遇有意外，如不慎将酒、水、汤计溅到他人衣服，表示歉 意即可，不必恐慌赔罪，反使对方难为情。 １８、如欲取用摆在同桌其他客人面前之调味品，应请邻座客人 帮忙传递，不可伸手横越，长驱取物。 １９、如系主人亲自烹调食物，勿忘予主人赞赏。 ２０、如吃到不洁或异味，不可吞入，应将入口食物，轻巧的用 拇指和食指取出，放入盘中。倘发现盘中的菜肴有昆虫和碎石，不要 大惊小怪，宜等侍者走近，轻声告知侍者更换。
12、最好让筷子上的食物在自己的接碟中过渡一下，才送 入口中。可以使吃相看起来不是那么急切。
13、食物在口中咀嚼时，切记的大事就是闭紧双唇，以免 说话、物体掉落、汁水外溢，以及免得发出"骠叽骠叽"的 声响。
14、无论是用餐期间或用餐前后，都应当背部挺直，尽量 往后坐。用餐期间，基本上双手都在桌面以上。
宴席结束宴席结束客人享用完最后一款菜肴时宴席便正式结束于是主人家的主角应站立起客人享用完最后一款菜肴时宴席便正式结束于是主人家的主角应站立起来表示宴会到此结束并会站立门口向每位客人说声来表示宴会到此结束并会站立门口向每位客人说声晚安晚安之后跟酒之后跟酒楼经理结账主人家的其他成员则送客人乘车挥手道别并目送车子驶离开楼经理结账主人家的其他成员则送客人乘车挥手道别并目送车子驶离开饮料饮料茶是中国人的日常饮料汤是饭食时的最佳饮料在特别的日子或场合上茶是中国人的日常饮料汤是饭食时的最佳饮料在特别的日子或场合上可以饮葡萄酒或烈性酒
幼儿园文明礼仪PPT课件 团结友爱餐桌吃饭问候共27页文档
幼儿园文明礼仪PPT课件 团结友爱餐 桌吃饭问候
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
幼儿文明礼仪课件
幼儿文明礼仪课件一、课件概述本课件将介绍幼儿文明礼仪的重要性和培养方法，帮助幼儿在成长过程中养成良好的行为习惯和社交礼仪，提高他们的文化修养和社交能力。
二、幼儿文明礼仪的重要性1.培养良好的行为习惯——幼儿阶段是行为习惯形成的关键时期，通过教授文明礼仪，可以培养幼儿良好的行为习惯，避免不良行为的形成。
2.培养良好的社交能力——幼儿在社交中需要懂得与人交往、扶持友爱、尊重他人等社交能力，通过学习文明礼仪，可以培养幼儿的社交能力和合作意识。
3.增加文化修养——文明礼仪是社会文化的体现，通过学习文明礼仪，可以增加幼儿的文化修养，提高其文明素质。
三、文明礼仪的内容1.演讲礼仪：幼儿可以通过学习演讲礼仪，提高自己的口头表达能力和自信心。
2.用餐礼仪：幼儿应该学会正确使用餐具、安静有序地用餐，并懂得如何懂得感恩。
3.社交礼仪：幼儿需要学会如何与人相处，包括问候、道歉、感谢、尊重他人等。
4.公共场所礼仪：幼儿需要学会在公共场所保持安静、不乱丢垃圾、不乱涂乱画等。
5.排队礼仪：幼儿需要学会排队等候和不插队，提高自己的纪律意识和耐心等。
四、培养幼儿文明礼仪的方法1.榜样引导：教师和家长要成为幼儿良好行为习惯的榜样，注重自己的言行举止对幼儿的影响。
2.游戏体验：通过游戏的方式教授文明礼仪，增加幼儿对学习的兴趣和参与度。
3.规则制定：教师和家长要制定明确的规则和标准，让幼儿明确知道什么行为是文明的，什么行为是不文明的。
4.合作学习：通过小组合作学习的方式，让幼儿在社交中学会与人合作，并培养团队意识。
5.经验分享：让幼儿通过经验分享的方式学习文明礼仪，在分享的过程中相互学习和改正不足。
五、幼儿文明礼仪的评估方法1.观察评估：教师和家长通过观察幼儿的言行举止，评估其是否具备良好的文明礼仪。
2.反馈评估：教师和家长对幼儿的行为进行及时的反馈和指导，帮助幼儿改进不良行为。
3.自评互评：幼儿可以进行自评和互评，互相学习和促进进步。
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离开时 说再见
再见！
明天见！
若是做错了 事，要说对 不起。
若是有人感 谢你，要说 没关系
礼貌常用语
”请””您” 两字不离口， ”谢谢” 两字常常有， 做错事情“对不起”， 助人常说“没关系”。
礼貌用语记在心，争做文明小朋友。
谢谢大家的观看
做一个有同情心、懂得关心他人的好孩子。
懂得分享。分享食品，分享玩具。
小食品，共分享；好玩具，大家玩，才有趣。
懂得排队礼让。
要懂得谦让明礼，遵守秩序。
爱护玩具，玩完放回原处。
不能乱扔玩具，玩完之后收起来放回原处。
幼儿园里朋友多
幼儿园里朋友多，大家一起真快乐， 你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。
பைடு நூலகம்
02 用餐礼仪
不挑食,身体棒
挑食容易造成个子长不高、 智力发育受影响、注意力 不集中、营养不良等。
爱惜粮食,不剩饭
吃干净、不浪费、爱粮食、 惜食物、粒粒米、皆辛苦。
光盘行动 就我吃得最干净
吃饭歌
小筷子手中拿，一口饭一口菜， 吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里， 自己饭菜都吃光，桌面地面都干净。
03 问候礼仪
主动 问早问好
此PPT下载后可自行编辑修改 有礼走遍天下,无礼寸步难行。
适用于：家长助教/班会课件
内容
CONTENTS
01 同伴礼仪 02 餐桌礼仪 03 问候礼仪
01 同伴礼仪
团结友爱，互帮互助
大家都是好朋友，要互相帮助，互相关心。
不骂人，不打架
要做讲文明讲礼貌的乖宝宝。
大班的哥哥姐姐要照顾小班的弟弟妹妹
饭前要洗手 病菌不入口
我们的手每天会触摸玩 具、泥土、书本， 不洗 干净就吃饭的话，有损健 康，会生病！
自己吃,不用喂
学会自理和独立， 自己吃饭饭更香。
慢慢吃饭 细嚼慢咽
吃饭时不要着急， 慢慢嚼碎易消化。
细嚼慢咽有助消化
狼吞虎咽有害健康
嘴里有饭菜时 不要说笑
一边嚼东西一边说笑 容易噎着或呛着。