励志主题班会经典
励志主题班会4篇
励志主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________励志主题班会4篇励志主题班会第1篇【教学目的】通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。
用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。
【教学内容】一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。
二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。
并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。
三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。
【教学重点难点】1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。
2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。
3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【教学方法】一、讲授法;二、案例分析法;三、故事交流法;四、心理暗示法。
【教学课时】一课时(40分钟)【教学设计】1、导入环节(简单自我介绍)同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。
在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。
下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。
二、讲授环节(一)初步发掘压力(教师)每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。
说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。
无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。
励志主题的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会背景随着春天的脚步渐近，我们学校也迎来了新的一学期。
为了激发同学们的学习热情，树立远大理想，培养积极向上的精神风貌，本次班会以“励志青春，梦想起航”为主题，旨在通过分享、交流、激励，帮助同学们在新的学期里找到自己的方向，勇敢追求梦想。
二、班会流程1. 开场致辞2. 励志故事分享3. 优秀学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她表示，青春是人生中最宝贵的时光，我们应该珍惜这段时光，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。
她鼓励同学们要勇敢面对挑战，不断超越自我，成为更好的自己。
2. 励志故事分享为了激发同学们的斗志，张老师邀请了几位同学分享他们的励志故事。
这些故事中有关于坚持梦想、克服困难、勇攀高峰的，也有关于关爱他人、奉献社会、实现人生价值的。
每一个故事都让同学们深受感动，现场气氛热烈。
故事一：《永不放弃的追梦人》讲述了一位同学在高中时期因为家庭原因面临辍学的困境，但他没有放弃，通过自己的努力和坚持，最终考上了理想的大学。
这个故事让同学们明白了，只要心中有梦想，就一定能够战胜困难，实现梦想。
故事二：《奉献青春，筑梦乡村》讲述了一位同学毕业后选择回到家乡，投身于乡村教育事业的故事。
他用自己的知识和热情，为乡村孩子们带去了希望和未来。
这个故事让同学们感受到了奉献精神的力量，激发了他们为家乡、为社会贡献力量的决心。
3. 优秀学生代表发言随后，几位优秀学生代表上台发言，他们分享了在学习、生活和思想上的心得体会。
他们表示，要珍惜时光，努力学习，不断提高自己，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
4. 互动环节为了活跃现场气氛，张老师组织了一个互动环节。
同学们分成小组，讨论如何在学习、生活和思想等方面实现自我提升。
每组选派代表发言，分享自己的观点和计划。
5. 总结发言最后，张老师进行了总结发言。
励志班会主题4篇-主题班会
励志班会主题4篇-主题班会励志班会主题第1篇活动目的：1.通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学;2.引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;3.通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。
活动时间：xx/x/x活动地点：高三(8)班活动主持人：班长活动过程：一、教师致词：高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处!二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)教师:大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。
高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。
还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。
时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。
经常也会回忆起高中时的种种。
那时的天，那时的地，那时的生活你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐?学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。
五、结束：希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好!励志班会主题第2篇一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
中学主题班会十个成功励志小故事
成功励志小故事2: 鞠躬的深度
一位学者在研究鞠躬时发现，鞠躬时头部越低，对方对我们的印象越好，对 于非常注重表现和对待他人尊重的中学生而言，这里有一个很好的启示。
成功励志小故事3: 小乌龟过马路
就像小乌龟要过马路一样，在我们成长的道路上，遇到困难时我们也许要有耐心、有毅力，并不急于求 成，只有这样才能走向成功。
中学主题班会十个成功励 志小故事
通过这个主题班会，我们将分享十个成功励志小故事，希望能够激励同学们 努力奋斗，追求自己的梦想。
成功励志小故事1: 右手的重要性
人类的大脑里有个“右手原则”，有学者认为，选用右手比左手活动自如、效率更高能激活大脑健康。同 样，在学习上，我们也应该认识到良好的学习习惯对我们的成就有重要影响。
成功励志小故事6: 善待他人的 回报
有一位中学生，他经常帮助其他同学提高成绩，充满爱心和关怀。最终，他 不仅在学术上成功，还拥有了许多真挚的友谊和支持。
成功励志小故事7: 一分钱的内 涵
有一位小朋友舍得花一分钱去买一枚铜钱，他告诉我们，不小看一分钱的力 量，量变终将引发质变。
成功励志小故事8: 勇敢说“我 爱你”
很多时候，因为羞涩和担心被拒绝，我们常常不敢对我们爱的人表达真挚的 爱意。实际上，勇敢地说“我爱你”不仅能让我们的关系更加亲密，也能给我们 带来坚定与勇气。ຫໍສະໝຸດ 成功励志小故事4: 微笑的魔力
微笑是一种特殊的语言，它能够让人感受到温暖和友善。在生活中，当我们 微笑面对困难时，不仅能够给予自己力量，也能感染他人，共同面对挑战。
成功励志小故事5: 捡垃圾的力 量
曾经有一位中学生，他每天放学后都会主动去校园里捡垃圾。他的行为不仅 影响了他周围的同学，更使整个校园变得干净整洁，他告诉我们，每个人的 小力量都能够改变世界。
高三学生励志主题班会5篇
高三学生励志主题班会5篇高三学生励志主题班会1进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：20_.11.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾炎活动过程：主持人：大家下午好，不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请袁老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向袁老师倾诉。
袁老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。
励志主题班会教案（通用10篇）
励志主题班会教案（通⽤10篇）励志主题班会教案 教案定义 教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
励志主题班会教案（通⽤10篇） 作为⼀名为他⼈授业解惑的教育⼯作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地⽀配课堂时间。
教案应该怎么写才好呢？以下是⼩编为⼤家收集的励志主题班会教案（通⽤10篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
励志主题班会教案1 ⽬标设计： (1)帮助学⽣认识⾃我，胸怀梦想; (2)帮助学⽣完善⾃我，克服困难，努⼒实现梦想; 过程设计： ⼀、导⼊：⽤坚强的⽆肢⼈约翰·维尼的视频导⼊主题之⼀——即使我们⼀⽆所有，我们仍然可以有梦想。
⼆、班会过程： 1、⼩主持⼈上台开场⽩ 2、诗歌《播种与梦想》——把握⾃我，认识梦想; 3、同学们畅谈各⾃的梦想; 4、探讨在追梦的路上正遭遇或将会遇到的困难及应对措施?(⽐如：学习⽣活中所遇到的各种困难等等) 5、名⼈堂启⽰录——俞敏洪⼀分钟励志演讲; 6、聋哑⼩提琴⼿的励志成长之路视频——有志者事竟成; 7、⼩⼩蜗⽜的MV——⽆需妄⾃菲薄，即使再渺⼩的⽣物也会因为胸怀梦想，并为之锲⽽不舍⽽变得伟⼤; 三、结束： 1、梦想签约仪式; 2、班主任寄语：路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。
谁都有资格拥有梦想，假如你拥有梦想并为之锲⽽不舍地努⼒，那么梦想终究有⼀天会因为你的努⼒你的付出⽽实现。
同学们你们的未来⽆⽐灿烂，你们的梦想没有尽头，加油! 后记：效果不错，发挥了励志作⽤，之前，部分因不堪毕业班学习压⼒的重负⽽变得有些萎靡不振的同学⼜重新振作起来，以更加昂扬的姿态投⼊到学习中。
励志主题班会教案2 ⼀、班会⽬的 1、学习古⼈、名⼈、⾝边的⼈刻苦勤学的精神。
励志主题班会教案
励志主题班会教案励志主题班会教案(共8篇) 篇一：励志主题班会教案1初三（4）班励志主题班会主持人：田庆国章凡张志戬地点：初三（4）班教室第一环节开场白合：尊敬的老师（家长）们，亲爱的同学们，大家好！女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。
男：梦想是个诱人的字眼。
女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。
男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。
女：嗯，我记得。
罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。
（第三张PPT）男：好了，说了这么多，我们先做个游戏轻松一下——这个游戏的名字叫“心有千千结”，游戏的规则就是每一个组通过猜拳，输了的同学作为解纽扣的人，其他同学要想尽办法缠在一起形成纽扣。
同时我们还希望有一位老师和一位家长能加入我们的游戏。
（游戏结束）女：游戏做完了，不知大家在看的时候有什么感想。
（请2、3个同学发言）男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上就如同刚刚那个游戏一样，会遇到很多困难和挫折。
女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。
（第四张PPT）环节二：走进梦想男：相信大家在刚刚的游戏中都有一定的感触。
那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个的名字并说说他的含义。
（讨论完后，）A：我们的组名是第二双翅膀。
伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。
当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到胥中，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。
人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending. C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。
主题班会演讲题目经典励志5篇
主题班会演讲题目经典励志5篇主题班会的进行內容沒有一定的限定，多种多样的班会主题既能够是专业为处理班集体存有的某一难题而举办，还可以就某种文化教育进行，如爱国爱党、关心集体、团结友爱、讲文明懂礼貌、乐于助人、学习体会沟通交流、生态环境保护、遵规守纪这些。
活动内容也各种各样，不一样的班会主题，进行方式和实际程序流程也会有一定的差别。
下边给大伙儿共享一些有关主题班会演讲题目经典励志5篇，供大伙儿参照。
主题班会演讲题目经典励志(1)敬爱的老师，亲爱的朋友们：各位好！!青春年少，是大家每一个人一生上都更为珍贵的財富，它就好像一颗晚间的耀眼明珠，一直在慢慢地发着明亮。
它就好像一把在雨中的小伞，颤巍巍的坚持不懈的向前。
它就好像一盏黑暗之中的灯光，缓缓发光，映照着走更长远的道上走去。
青春年少，是一片落下来的落叶，也是一片再生的嫩芽，它虽易消失，但也可以从大家的内心再一次出芽。
可是针对现如今的大家来讲，大家必须砥砺前行，必须在这个幸福的年龄里多去珍惜青春，那样，我们的回忆才会更为的闪亮，在未来的日巷子里也不会退色。
之前我总不太搞清楚青春是什么，直到如今，我还或是有一些茫然。
直至有一次与老师坐下来闲聊时，教师谈起了她的旧事，.我从这当中感受到青春年少简直这世间最美好事物。
很多东西大家认为不容易丧失，可是在不知不觉，大家也许就错过了大量的幸福了。
这种全是大家应当去加多醒悟的一部分，也是大家每一个人内心都应当有的一些掌握。
青春年少便是時间，而時间便也意味着着青春年少。
青春年少不只是大家的一个年龄，也是大家这个年龄里产生的一切。
怎么让青春年少更为的有使用价值，便是往这一段青春年少中落于大量有使用价值更有意义的物品。
它会添充着我们的回忆，丰富着大家的人生道路，给大家产生大量更有意义的感受，使我们的人生道路经验更为的丰腴。
也许在大家这个年龄，大家一直忽视了爱惜这两字，也是忽视了如何去做一些更为恰当的事儿。
可是相信的是，实际上大家每一个人对青春年少全是有一些了解的，也许大家的了解都不一样，可是它是大家每一个人的人生道路，也是大家每一个人都需要发展的一部分。
励志教育主题班会4篇
励志教育主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________励志教育主题班会4篇励志教育主题班会第1篇一、教学目标如今，人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子。
无论是学生，还是职场人士，正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托。
而励志教育，也日益受到人们的关注。
针对如何做好大学生励志教育，提出以下方法：要在教学体系中融入励志教育，建立励志教育体系并与心理教育相结合。
二、关键词：励志教育、学生、重要性、开展当今中国，创业的话题以成为人们热烈讨论的问题。
中央电视台《赢在中国》活动影响着无数的中国的年轻人，《对话》栏目使我们有机会接触许许多多不同领域的成功人士的思想，这些思想就像早上温暖的阳光，照亮着我们的心灵。
李开复，俞洪敏，马云等成功人士都成为很多大学生心中的偶像。
他们的演讲影响和激励着无数年轻人。
每到暑假，以励志为主题的夏令营又成为夏令营中的主流。
片段一：“我要用勤奋摧毁懒惰的习性、我要用信心驱赶怀疑、我要用真诚埋葬虚伪、我要加倍努力。
我的潜力无穷，只要稍加开发，就能超越以往的任何成就。
我生来应为高山，而非草芥。
我放眼未来，勇往直前……”像这样以励志为主题的题材还有很多。
很多教育培训机构和旅行社都推出了励志夏令营，把孩子送到那里，成为很多父母的选择。
三、励志教育的重点励志的“励”是指激励、鼓励、勉励、磨练、振奋之意；“志”是指有志气、志向、意志，有追求上进的决心和勇气及做成某事的气概，表达要做什么样的人、决定达到某种目的而产生的心理状态。
“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大的目标。
现代社会教育，都十分注重励志教育。
“励志教育”，是指运用心理学、成功学原理和自我效能理论，通过系统的、科学的教育，唤起学生的自主意识和成就动机，培养自我规划和自我管理能力，较为系统全面地培养成功品质，激发学生的潜能的教育。
励志主题班会教案内容三篇
励志主题班会教案内容三篇洛克菲勒曾经说过：“自信能给你勇气，使你敢于向任何困难挑战;自信也能使你急中生智，化险为夷;自信更能使你赢得别人的信任，从而帮助你成功。
励志班会1一、班会主题：自强不息励志人生二、班会形式：本次班会以互动活动、演讲、讨论等形式开展。
三、班会准备：(1)围绕班会主题召开班委会，讨论本次主题班会的筹备工作;(2)设计班会形式及教学具体过程，准备教案;(3)认真思考并准备励志成才的事例;(4)收集并准备励志故事演讲;(5)准备诗歌朗诵及事例讲解。
四、班会过程环节一：以励志短片和故事为开场。
有一位画家，举办过十几次个人画展。
开始无论参观者多少，脸上总是挂着微笑。
有一次，我问他：你为什么每天都这么开心呢?他给我讲一件事情：小时后，我兴趣非常广泛，也很要强。
画画，拉手风琴，游泳，打篮球，必须都得第一才行。
这当然是不可能的。
于是，我心灰意冷，学习成绩一落千丈。
父亲知道后，找来一个漏斗和一捧玉米种子。
让我双手放在漏斗下面接着，然后捡起一粒种子投到漏斗里面，种子便顺着漏斗滑到了我的手里。
父亲投了十几次，我的手中也就有了十几粒种子。
然后，父亲一次抓起满满的一把玉米粒放在漏斗里面，玉米;粒相互挤着，竟一粒也没有掉下来。
父亲对我说：这个漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就会有一粒种子的收获和快乐。
可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了。
环节二：分析讨论在实现人生目标或理想的道路上可能会遇到或已经遭受的失败或挫折有哪些?我们应该采取怎样的态度或方式来面对?组织形式：分成5个或6个小组讨论(10分钟)，记录总结讨论结果，每个小组派一名代表上讲台讲解小组讨论的结果。
人生在世，困难挫折难免，伤痛苦楚常有，面对困难有人选择退缩，遇到挫折有人选择认输，但也有人不畏困难，越挫越勇，默默忍受伤痛，在失败或失意时选择拼搏，把挫折当激励。
有道是“谋事在人，成事在天”。
面对困难挫折，我们应该做到勇敢坚强，微笑面对、自信面对，应该怀着积极的心态做到：“得意、失意，切莫大意!顺境、逆境，切莫止境!”环节三：励志故事演讲。
励志教育主题班会（集合6篇）
励志教育主题班会(集合6篇)励志教育主题班会1一、班会目的：为了弘扬奋斗进取的精神，营造积极向上的学习与成长环境，激励同学们勤奋学习、励志成才，奋发有为。
朝着他们所期望的目标努力奋斗。
二、班会主题：生物产业发展三、班会时间：20xx年10月29日四、班会地点：瑞四—202五、活动对象：辅导员、、班主任、全体同学六、活动形式：主题班会形式。
七、活动前期准备：1、主持人做好班会开展准备工作。
2、组织人做好励志成才主题班会的.ppt以及相应材料。
3、借多媒体教室。
4、班干部做好班级内部励志成才主题班会的宣传工作。
八、活动中期准备：1、由组织委员通知参会人员到场2、由班长主持本次班会。
班会分两个部分。
Ppt演示和班级同学互动两个环节。
3、保卫委员负责会上秩序4、信息委员做好班会记录九、活动后期：由团支书做好本次班会活动总结十、注意事项：1、充分做好班会活动展开的准备工作2、要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化3、掌握好活动的开展时间励志教育主题班会2一、活动背景：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
二、活动目的：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
3、让他们树立正确的学习目标，培养健康的学习心态。
激励学生有计划地学习，快乐地学习。
三、活动的形式：发言、讨论、生生交流、师生交流。
四、活动过程：（一）活动基本情况时间：20xx年x月x日地点:班班主任：主持人：参与者：班，全体同学（二）活动程序1，羚羊与狮子的故事主持人：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。
而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。
于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。
励志青春主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会背景青春，是人生最美好的时光，是梦想开始的地方。
为了激发同学们的斗志，明确目标，树立远大理想，我们特此召开以“励志青春，梦想起航”为主题的班会。
二、班会流程（一）主持人开场张老师：大家好！青春，一个充满活力和梦想的词汇。
在这个美好的季节里，我们迎来了“励志青春，梦想起航”主题班会。
希望通过今天的班会，同学们能够明确目标，坚定信念，为实现自己的梦想而努力奋斗。
（二）分享励志故事1. 嘉宾分享：我们邀请了一位成功人士，他曾是我们的校友，通过自己的努力，实现了从普通学生到企业高管的华丽转身。
他分享了自身的成长经历，鼓励同学们要有坚定的信念，勇敢追求梦想。
2. 学生分享：两名优秀学生代表分享了他们的学习经验和生活感悟，他们用自己的实际行动诠释了“励志青春”的含义。
（三）互动环节1. 小组讨论：同学们分成小组，讨论以下问题：- 你心中的梦想是什么？- 为了实现梦想，你将付出哪些努力？- 你认为在实现梦想的过程中，会遇到哪些困难？2. 成果展示：各小组派代表发言，分享讨论成果。
（四）主题演讲张老师：同学们，青春是宝贵的，梦想是美好的。
但实现梦想并非易事，需要我们付出努力、坚持不懈。
下面，我为大家带来主题演讲——《励志青春，梦想起航》。
（五）班会总结张老师：今天的班会，让我们明白了青春的意义，激发了我们对梦想的追求。
在此，我提出以下几点希望：1. 珍惜青春，明确目标，为实现梦想而努力奋斗。
2. 勇于面对困难，坚定信念，永不放弃。
3. 发扬团结协作精神，互相帮助，共同成长。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
以下为部分同学的心得体会：1. 李同学：通过这次班会，我更加坚定了自己的梦想，明白了努力奋斗的重要性。
2. 王同学：听了嘉宾和优秀同学的分享，我明白了成功并非偶然，而是源于不懈的努力。
3. 张同学：班会让我认识到，青春是用来奋斗的，我们要珍惜时光，努力拼搏。
高三励志主题班会经典5篇
高三励志主题班会经典5篇高三励志主题班会经典5篇高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
下面小编给大家带来高三励志主题班会经典，希望大家喜欢！高三励志主题班会经典（精选篇1）班会主题：如何背着“壳”前行活动目标：1、正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
活动重难点：让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。
制作课件。
并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。
另外一种动物就是蜗牛。
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。
正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。
在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢学生讨论回答。
教师稍作归纳。
这“壳”能够搁下吗(明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。
)三、讨论：我们要如何背着“壳”前行呢看动画《蜗牛与黄鹂鸟》听歌曲，并要求同学们根据动画中的一些启示去归纳出自己的答案。
在学生发言后，用幻灯片展现三个小故事，并要求学生在故事中得出启示：故事一：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
励志班会主题大全
励志班会主题大全
《励志班会主题大全》
励志班会是学校班级中的一个重要组成部分，它能够激发学生们对学习和生活的热情，帮助他们树立正确的人生目标和价值观。
而选择一个恰当的励志主题，更是班会成功的关键。
以下是一些励志班会主题大全，希望能够给老师们一些灵感和启发。
1. 奋斗成就梦想
这个主题鼓励学生们努力学习，奋斗向上，去追寻自己的梦想，实现自己的人生价值。
2. 自信从心出发
通过这个主题，班会可以引导学生们树立自信心，相信自己
的实力和潜力，勇敢地去追求自己的目标。
3. 心怀感恩，珍惜当下
这个主题强调感恩和珍惜，帮助学生们明白每一个当下都是
宝贵的，要珍惜眼前的一切，积极向上。
4. 与时俱进，创新未来
在这个信息化的时代，这个主题可以引导学生们积极主动地
适应时代潮流，勇于创新，开拓未来。
5. 健康生活，快乐成长
学生们在求学的道路上不能忽视身体的健康。
这个主题提倡
健康生活方式，快乐成长，全面发展。
6. 友爱相助，共创未来
友谊和团结是学生时代最美好的回忆之一。
这个主题鼓励学生们互相帮助、友爱相处，一起共同创造美好的未来。
7. 拼搏成长，锐意进取
这个主题着重培养学生们的拼搏精神和锐意进取的态度，鼓励他们积极面对挑战，不断进步。
8. 懂得感恩，快乐成长
通过这个主题，班会可以引导学生们懂得感恩，学会感恩，让快乐成长成为生活中的一部分。
以上就是一些励志班会主题大全，希望能够为老师们的班会策划提供一些灵感和帮助。
让班会成为学生们奋斗成长的舞台，为他们的未来添上一抹光彩。
高中励志主题班会大全
高中励志主题班会大全第一篇：奋斗的力量班会主题：奋斗的力量，拥抱未来导言：同学们，大家好！今天，我们要聚焦于一个关键词——奋斗。
奋斗，是每个成功者的必备品质。
只有通过不懈的努力和坚持，才能取得优异的成绩。
奋斗，是我们一直以来的主题，在这个阶段，你们需要有目标，有动力，有为之拼搏的意志力。
本次班会，将通过分享成功人士的故事和提供实用的奋斗技巧，来引导大家朝着自己的目标迈进，珍惜青春，拥抱未来。
一、分享成功人士的故事1.1 我们的校友——马云马云，一个普通人的成功传奇。
他曾在年轻时连续失败多次，但始终不放弃，终于创立了阿里巴巴，成为全球最富有的企业家之一。
他表示：“如果你在三十岁之前没有成功，不要灰心，四十岁仍然没有成功，也不能灰心，五十岁还没有成功，还是不能灰心。
”马云告诉我们，奋斗就是在边跌倒、边学习、边成长的过程中，坚守自己的理想，追随内心的声音。
1.2 国际物理学家——张首晟张首晟，中国第一位获得诺贝尔物理学奖的华人科学家。
他经历了家庭困境和科研道路的艰辛，但是始终坚持追求卓越。
他曾公开表示，“现实使我知道自己不是最聪明的人，但我会用最聪明的方法做事，利用最高质量的研究方法进行自我修行。
”张首晟的成功告诉我们，只要不断提升自己的能力，用最聪明的方法去做事，就能够实现自己的梦想。
二、奋斗的力量和作用2.1 奋斗是成功的关键成功并不是天赋的结果，而是通过奋斗获得的。
许多成功人士都经历了无数的努力和奋斗，才取得了成就。
奋斗是一种积极向上的精神状态，它让我们保持动力和自信，驱使我们不断超越自我，追求更高的目标。
2.2 奋斗带来的改变奋斗能让我们改变和成长。
通过奋斗，我们可以提升自己的能力和技巧，获取更多的知识和经验，同时也会培养出坚持、毅力、自律等良好的品质。
奋斗给予我们的不仅仅是物质上的利益，更是心灵上的成长和满足感。
三、如何奋斗，拥抱未来3.1 设立明确的目标奋斗需要有一个明确的目标，只有有目标才能知道自己努力的方向和目标。
班会记录励志教育内容(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步激发同学们的学习热情，培养良好的学习习惯，提高班级整体的学习氛围，本次班会以“励志教育”为主题，旨在通过分享成功故事、交流学习方法、树立学习目标等方式，引导同学们树立正确的人生观、价值观和世界观，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 成功人士分享经验3. 同学们交流学习方法4. 班级目标制定与宣誓5. 颁发励志书籍6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她指出，励志教育是培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌的重要途径，希望通过本次班会，让同学们认识到学习的重要性，明确自己的人生目标，为实现梦想而努力奋斗。
2. 成功人士分享经验邀请了一位在事业上取得显著成就的成功人士，他结合自己的亲身经历，与同学们分享了以下几点经验：（1）明确目标：一个人只有有了明确的目标，才能在人生道路上不断前进。
（2）勤奋努力：成功没有捷径，只有通过不懈的努力，才能实现自己的梦想。
（3）坚持不懈：在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挫折，关键是要坚持不懈，勇往直前。
（4）善于总结：在学习和工作中，要学会总结经验，不断调整自己的方法和策略。
（5）珍惜时间：时间是最宝贵的财富，要珍惜每一分每一秒，合理安排自己的时间。
3. 同学们交流学习方法同学们纷纷分享了各自的学习方法，包括：（1）制定学习计划：合理安排学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习。
（2）培养良好的学习习惯：按时作息，认真听讲，做好笔记，及时复习。
（3）积极参加课外活动：通过参加各类课外活动，拓宽自己的视野，提高综合素质。
（4）与同学互助学习：相互帮助，共同进步，营造良好的学习氛围。
4. 班级目标制定与宣誓在班主任的带领下，全体同学共同制定了班级目标，并进行了庄严的宣誓。
关于高三励志主题班会5篇
关于高三励志主题班会5篇关于高三励志主题班会5篇主题班会能充分发挥集体的才智和力气，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素养。
信任许多伴侣都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是我为大家收集的关于高三励志主题班会例文，盼望你喜爱。
关于高三励志主题班会篇1【班会主题】迈向高校，放飞幻想【活动意义】高三年级的同学都在为了高考而倾注自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，连续的求学之路又是怎样一番景象呢。
面对不确定的明天，许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。
让高三年级的同学体会高校精彩的生活，激发他们对高校的向往之情。
沟通高中生活的感受和体会，保持乐观乐观的态度，坚决追求抱负的信念。
【活动时间】20__年9月2日星期一班会课【活动对象】高三(1)班【活动预备】收集高校活动的精彩图片，制备PPT【活动过程】1、导入：让同学再次思索自己在现阶段的目标设问：1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结：进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。
2)你们抱负中的高校是怎样的呢?同学探讨，了解同学对高校的理解。
2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏，感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活;让同学体会到高校精彩，对高校产生向往。
2)正确熟悉“高校”的意义。
大多数的同学简单陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入高校，生活就可以随心所欲了。
轻松拘束，毫无限制。
通过高校管理模式——班级自主管理，让同学熟悉到高校是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。
为即将走向高校的同学打好“预防针”，避开陷入“迷途”。
3)高校“理财经”由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的同学，上高校对于他们来说，是一份沉重的经济负担。
为了削减同学在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让同学提前了解高校期间在经济方面的状况。
兼职，形形式式的兼职，不仅可以让同学减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会阅历，可谓一箭双雕。
勤学励志主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2022年10月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张老师四、参会人员：全体学生一、班会目的1. 增强学生的勤学意识，激发学生的学习热情。
2. 引导学生树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯。
3. 通过分享励志故事，激发学生的斗志，培养学生的毅力。
二、班会流程1. 开场致辞2. 分享励志故事3. 学生代表发言4. 老师寄语5. 学生宣誓6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，学习是学生的天职，勤学是成功的关键。
希望通过本次班会，同学们能够树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
2. 分享励志故事（1）张老师分享了我国著名科学家钱学森的励志故事。
钱学森在青年时期就立志为国家科技事业贡献力量，克服重重困难，最终成为世界著名的火箭专家。
他的故事激励着同学们要有远大的理想，勇于追求，不畏艰难。
（2）随后，张老师讲述了我国著名篮球运动员姚明的成长历程。
姚明在篮球事业的道路上，经历了无数次的挫折和失败，但他从未放弃，最终成为篮球界的传奇人物。
他的故事告诉同学们，只有坚持，才能收获成功。
3. 学生代表发言（1）学习委员李明同学分享了他在学习上的心得体会。
他强调，勤奋是学习的基石，只有付出努力，才能取得优异的成绩。
他还表示，今后会更加努力，为班级的荣誉而努力。
（2）优秀学生张华同学分享了她的学习经验。
她认为，制定合理的学习计划，培养良好的学习习惯，是提高学习效率的关键。
她还鼓励同学们要相互帮助，共同进步。
4. 老师寄语张老师对同学们的发言表示肯定，并给予鼓励。
她指出，同学们要珍惜青春时光，努力学习，为实现自己的人生目标而努力。
同时，她还提醒同学们，要保持良好的心态，勇于面对挫折，坚定信念，勇往直前。
5. 学生宣誓全体同学起立，庄严宣誓：“我愿意勤奋学习，刻苦钻研，为实现自己的人生目标而努力奋斗！”6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够牢记今天的誓言，将勤学励志的精神贯彻到学习生活中，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
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他们几乎都成了社会各 界顶尖成功人士.
10% 3%
他们大都生活在社会的最底 层，生活都过得不如意,并且常 常在抱怨他人，抱怨社会。
27%
没有目标
他们大都生活 在社会的中上 层,成为专业人
目标模糊 清晰短期目标 清晰长期目标
士，如医生、 律师、工程师
60%
他们大都生活在社会的中下层
B 快乐猪：人生以HAPPY为目的！ 你觉得自己只是在做一些自己想做的
。
面，能安稳地生活与工作，但
都没有什么特别的成绩。
没有目标，我们就不会努力， 因为我们不知道为什么要努力；没 有目标，我们几乎会同时失去机遇 、运气和别人的支持，因为我们不 知道自己到底想要什么，也就没有 什么能够帮助得了你！
感悟人生
成功人士之所以成功，多 半是因为他们在有意识地规 划了他们的人生 。你呢？
老师平静地笑着说：“周迅，你是一棵好苗子，但是你对人生缺少规划，散漫而且混乱。 我希望你能在空闲的时候，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现 什么样的目标。如果你确定了目标，那么希望你从现在就开始做。
一年以后，我从艺校毕业了，老师的话从那天开始一直刻在了我的心底：想想十年后的自 己。是的，当我意识到这是一个问题的时候，我发现我整个人都觉醒了
请看故事： 《想想十年后的自己》
想想十年后的自己
鲁迅
十八岁之前，我是个不知道自己想要什么的人，那时我每天就在浙江艺术学校里跟着
同学唱唱歌，跳跳舞。偶尔有导演来找我拍戏，我就会很兴奋地去拍，无论多小的角 色
如果没有老师跟我的那次谈话，那么也许直到今天，仍然没有人知道周迅是谁
那是1993年5月的一天，教我专业课的赵老师突然找我谈话：“周迅，你能告诉我， 你对于未来的打算吗？”
从学校毕业后，我忙于接拍各种各样的影视剧。我始终记得，十年后我要做最成功的明星， 所以对角色我开始很认真地筛选。后来我拍了《那时花开》，拍了《大明宫词》，我渐 渐被大家接受，也慢慢地尝到了成功的快乐
2003年4月，恰好是老师和我谈话后的十周年，我不知道这是偶然还是必然，我居然真的拥 有了属于自己的第一张专辑——《夏天》。其实你也和我一样。如果你能及时地问自己 一句：“十年后我会怎么样？”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。时刻 想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近
周恩来
这马上是你们进入中学的第二个年头 了。不知道你是否想过，高二对于你 意味着什么？
高二，是迈入青春期的开始；高二
，也是告别少年的日子；高二，是走 向成熟的开端；高二，也是明确方向 ，努力奋斗的时刻……
高二，很关键！
有一个非常著名的关于目标对人生影响的
跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差
毛泽东
20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们： “你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。 听了片刻，一个同学毕恭毕敬的站起来回答： “读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同 学说：“为了光宗耀祖！“这时，一位同学从 座位上站起来。他 ，浓眉大眼，昂首挺胸， 大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于 世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问 这位少年是谁？
老师问我：“你确定了吗？”
我慢慢地咬紧着嘴唇回答：“Yes.”，而且拉了很长的音
老师接着说：“好，既然你确定了，我们就把这个目标倒着算回来。十年以后，你28 岁，那时你是一个红透半边天的大明星，同时出了一张专辑。”
“那么你27岁的时候，除了接拍各种名导演的戏以外，一定还要有一个完整的音乐作 品，可以拿给很多很多的唱片公司听，对不对？”
A、充满挑战的崎岖山路
B、任何和食物有关的景色 C、一片绿油油的草原风光 D、海天一线的远眺美景 E、任何和树木有关的景色
F、有繁星点点的黑夜
A 千里马：目标坚定勇往直前！ 你早已为自己的人生订好完美的目标
，并且会全力以赴去实践，所以无论身处 在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。
适合你发展的领域是计算机、贸易、金融、出版 、新科技等。
我愣住了。我不明白老师怎么突然问我如此严肃的问题，更不知道该怎么回答
老师问我：“现在的生活你满意吗？”我摇摇头
老师笑了：“不满意的话证明你还有救。你现在就想想，十年以后你会是什么样？”
老师的话音很轻，但是落在我心里却变得很沉重。我脑海里顿时开始风起云涌。沉默 许久，我看着老师的眼睛，忽然就很坚定地说：“我希望十年后的自 己成为最好的女 演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。
“25岁的时候，在演艺事业上你就要不断进行学习和思考。另外在音乐方面一定要有 很棒的作品开始录音了。”
“23岁就必须接受各种培训和训练，包括音乐上和肢体上的。”
“20岁的时候就要开始作曲，作词。在演戏方面就要接拍大一点的角色了。”
老师的话说得很轻松，但是我却感到一阵恐惧。这样推下来，我应该马上着手为自己 的理想做准备了，可是我现在却什么都不会，什么都没想过，仍然为 小丫鬟小舞女之 类的角色沾沾自喜。我觉得有一种强大的压力忽然朝自己袭来
你也可以试着问问自己：现在的生活是我想要的吗？如果你的答案是否定的，那么抓紧时 间规划下自己想要的未来吧。有梦想不够，有规划也不够，勇于踏出第一步至关重要
测试最适合你的职场领域
你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站 在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从 未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？
畅谈理想 规划人生 立志成才
王子成
托尔斯泰说过“一个人没有理想就 没有坚定的方向，没有坚定的方向就没 有真正的生活。”青少年学生最富于理 想,一旦理想在他们心中扎下根就会目光 远大,信心百倍,为实现自己的理想而认 真学习。
有位少年在青年时代就树立了立志报国 ，献身革命。他在中学读书时，同学称他“ 身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第 一师范读书时，全部的费用只有几块大洋， 而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单 薄。他与同学提出三不谈：不谈金钱、不谈 身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造 世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍 惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的 事情上。请问这位少年是谁？